第一篇：2014年九峰小學德育工作措施

2013年學校德育

工

作

措

施

九峰小學

2013年9月

九峰小學德育工作措施

為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進一步加強小學生思想道德建設(shè)，切實增強德育工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建“全員參與”的學校德育工作體系，根據(jù)上級文件精神精神，結(jié)合我校實際，特制定本德育工作措施

一、提高思想認識

德育工作是教育教學工作中的重點，作為教師必須提高思想認識，認識到育德是形成孩子正確的人生觀、價值觀、世界觀的前提。是關(guān)乎一個家庭興衰的大事，是關(guān)乎國民素質(zhì)高低的大事。教師 “用心溝通、以德樹德；竭誠交流、以情動情；刻意磨練、以志勵志；修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。

學校是對青少年學生進行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責，人人都是德育工作者。必須改變僅僅依靠班主任、德育工作者為主開展學生思想教育工作的片面認識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔起青少年學生的思想道德建設(shè)工作，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機結(jié)合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”。

德育要回歸生活、關(guān)注學生生命成長為理念，通過構(gòu)建學校教學與德育一體化的管理機制，使學校德育工作更加貼近學生學習和生活，學生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展，真正提高德育的實效性。

二、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

建立以校長為組長，主管副校長為副組長，團隊干部、年級組長等組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

按照對學生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學習輔導(dǎo)”的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責是：

１、關(guān)注學生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)學生形成良好的思想道德品質(zhì)。

２、關(guān)心學生的身心健康，對學生進行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

３、關(guān)心學生的學業(yè)進步及個性特長發(fā)展，指導(dǎo)學生改進學習方法，提高學習能力。

４、指導(dǎo)學生合理安排課余生活，引導(dǎo)學生參加積極向上的文化娛樂活動。

５、經(jīng)常與學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生成長過程中的各方面表現(xiàn)。

三、上好德育活動課

1、學校規(guī)定一大周上一節(jié)德育活動課

2、德育活動課的內(nèi)容要貼近學生的生活，從小事入手，從身邊事入手，要解決學習生活中存在的實際問題。如：上網(wǎng)問題、吸煙問題、亂扔亂倒問題，文明禮貌問題等。把這些問題消除在萌芽狀態(tài)。

四、建立師生互助組，讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。

我們學校辦學的宗旨是讓每個學生都抬起頭來走路，挺起胸來做人。為了做好這項工作學校我們采取了以下措施：

1、要求每位教師輔導(dǎo)一名“差生”，結(jié)成對，也就是建立師生互助組。

2、建立差生檔案，要求每位教師寫出轉(zhuǎn)差方案和總結(jié)。

3、每隔一段時期對互助情況進行調(diào)查，對轉(zhuǎn)變好的教師和學生給予獎勵。

4、從制度上保證差生進得來，留得住，轉(zhuǎn)得好。凡是轉(zhuǎn)過來的學生哪個班安排的越多，班主任的工作能力越強，因為差生最能鍛煉班主任的工作能力。接受差生多的班級年度考核加分。

5、學校規(guī)定在算班級平均分時，班級學生總分除以班級學期初人數(shù)的百分之十，這樣就保證了教師不排擠差生。

五、開展豐富多彩的活動，給學生一個展現(xiàn)自我的平臺。有人說活動出能力，活動出素質(zhì)。讓學生在活動中展現(xiàn)才華找到自信，找回自尊。從而抬起頭來走路。

1、舉行春季運動會，給體育尖子一個展現(xiàn)自我的機會。

2、開展校園廣播，給普通話好的學生一個平臺

3、舉辦朗誦會，給朗誦好的學生一個舞臺

4、辦好校刊，給文采好的學生一個天地

5、創(chuàng)辦手抄報，給寫字繪畫好的學生一個空間。

六、以德育德，以德養(yǎng)德

給學生做德育工作，教師必須有良好的道德品質(zhì)，教師必須讀書學習，在學習中提升自我、完善自我。

1、教師每學期至少閱讀一本教育理論書籍，每學期不少于10000字讀書筆記。

2、教師每學期至少訂閱一種教育類報刊雜志，學校對訂閱教育類報刊雜志的老師給予獎勵。

九峰小學

2013年9月

第二篇：2014年九峰小學德育活動方案

巢湖市九峰小學德育工作

活

動

計

劃

弘揚傳統(tǒng)美德，推進素質(zhì)教育

槐林鎮(zhèn)九峰小學德育活動方案 為進一步加強學校德育工作，增強學校德育工作的針對性和實效性，提升學生道德素養(yǎng)，近期，學校將深入開展以“弘揚傳統(tǒng)美德，推進素質(zhì)教育”為主題的一系列德育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點，把文明禮儀教育、感恩教育、縣情教育等推向新的高度，提升學校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，努力提高學生思想道德素質(zhì)新水平。

二、總體目標

進一步加強自身建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展，落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力，豐富少先隊活動，引導(dǎo)

學生在體驗中感悟，在實踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。

三、活動主題：

感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育

四、活動時間：3個月

五、活動實施過程：

（一）宣傳啟動階段（9月份）

為了保障活動的順利實施，學校將專門成立以校長、書記為組長的主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處、大隊部負責整個活動的策劃、組織與實施。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際，學校還將制定活動方案，并利用周一升旗儀式進行“弘揚傳統(tǒng)美德，推進素質(zhì)教育”為主題的國旗下講話，正式啟動此項活動。

（二）活動實施階段（10月份—11月份）本學期，學校按照制定的實施方案，圍繞中華傳統(tǒng)美德中的“禮”和“孝”，深入開展一系列教育活動。

1、“弘揚中華傳統(tǒng)美德”主題教育策劃方案評比

為了提高教師策劃德育活動的水平，培養(yǎng)教師創(chuàng)新能力，提升德育工作成效，學校將在10月份組織開展首屆德育活動策劃

方案評比，通過書面方案、現(xiàn)場陳述兩個階段評選出一、二、三等獎若干名，并將優(yōu)秀活動方案予以全面推廣，切實加強學生文明禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

2、“讓感恩走進心靈”主題教育清明期間，學校將利用于都長征出發(fā)地紅色教育資源，圍繞“清明祭先烈，思源感恩情”主題，在學生中開展感恩勵志系列實踐教育活動。一是學校老師帶領(lǐng)少先隊員參觀于都長征紀念館；二是長征出發(fā)地紀念塔下，少先隊員獻上鮮花，表達對革命先烈的緬懷；三是少先隊員在長征紀念館聽老師講述革命先烈故事；四是指導(dǎo)學生積極參加“網(wǎng)上祭先烈”活動。

學校將緊抓這一節(jié)日契機，深入開展“三個一”感恩母親活動（即我為媽媽獻一份禮；我為媽媽洗一次腳；我為媽媽做一次家務(wù)活）。通過孩子的孝行，培養(yǎng)孩子的愛心，讓孩子在實踐中體會父母長輩的艱辛與不易，激發(fā)孩子對父母長輩的感激之情，并在心中種下孝敬長輩的根。學校還將征集“感動瞬間”作品（征文、照片等）予以展示。

3、“弘揚傳統(tǒng)美德，爭做道德新人”主題教育暨小小主持人選拔賽

為了進一步弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強學生的禮儀教育和孝行教育，11月中旬，學校大隊部將以小小主持人選拔賽為活動載體，通過豐富多采的活動形式向?qū)W生宣傳中華的傳統(tǒng)美德，使學生進一步領(lǐng)悟“禮”“孝”二字的深刻內(nèi)涵，并教育廣大學生從自我做起，從身邊的小事做起，人人爭做新時代的道德新人。

4、深入開展“爭創(chuàng)星級文明中隊”活動

為了扎實禮儀教育，本學期，學校大隊部創(chuàng)新活動方式，深入開展“爭創(chuàng)星級文明中隊”活動，力求更進一步推動學校德育工作的開展，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

第三篇：小學德育工作措施

我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學?！爸餍伞钡慕逃こ?，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點，突出重點，注重實效，體現(xiàn)特色”，小學德育工作措施。

學校始終抓好“三個四”工作，（1）加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；（2）著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結(jié)合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；（3）始終注重抓好四項建設(shè)——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設(shè)。

因此在德育工作中重點做好：

1、建立健全校內(nèi)德育機制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人，范文《小學德育工作措施》。

2、強化家庭教育職能，成立了家長學校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。

3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。

5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學?，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的場所。

6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。

7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。

第四篇：小學德育工作措施

我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點，突出重點，注重實效，體現(xiàn)特色”。

學校始終抓好“三個四”工作，（1）加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；（2）著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結(jié)合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；（3）始終注重抓好四項建設(shè)——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設(shè)。

因此在德育工作中重點做好：

1、建立健全校內(nèi)德育機制，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

2、強化家庭教育職能，成立了家長學校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。

3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。

5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學?，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的場所。

6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導(dǎo)式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。

7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領(lǐng)巾廣播站” 的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關(guān)事件。

第五篇：小學小學德育工作措施

小學小學德育工作措施2013、9

一、指導(dǎo)思想：

為進一步加強學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系。進一步樹立全員育人、全時空育人意識，不斷提高德育隊伍素質(zhì)。拓展工作思路，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，把德育教育內(nèi)容拓展為安全育人、知識育人、環(huán)境育人。

二、主要工作及目標：

1、加強德育工作隊伍建設(shè)，提高學校德育工作水平，通過德育研究小組的建設(shè)，進一步推動我校德育工作整體水平的提高。分階段，有計劃地將德育研究小組的學習對校內(nèi)中隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，更新德育理念，提高理論與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以進一步提高學校德育工作管理水平為突破口，全面推動我校德育工作上新臺階。

2、加強學校隊室、心理咨詢室等陣地建設(shè)，豐富校園文化載體。有效利用展廊、展板等陣地建設(shè)，豐富校園育人資源，優(yōu)化學校育人環(huán)境，打造校園文化特色，提升校園文化品味。

3、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。加強安全紀律教育，實現(xiàn)校內(nèi)外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。

4、把“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。

5、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。

6、加強心理健康輔導(dǎo)，提高學生的心理健康水平。

7、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。

8、辦好家長學校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

三、具體措施：

1、全體教職工樹立正確思想，潛心研究，潛心工作，潛心奉獻，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實地做好本職工作。

2、不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實效。

3、科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

4、配合學校加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

一是組織教師認真學習黨的有關(guān)教育精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。二是開展學習優(yōu)?；顒樱⒅貛煴硇蜗?，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、班星每月更換一次，各中隊在每月月末進行評比，納入期末評優(yōu)考核。

7、繼續(xù)強化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。

二是美化、凈化、綠化校園，營造美好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園文化建設(shè)，提升校園文化品味。

8、構(gòu)建學校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家長學校，建立與宣傳法制制度，加強學校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實效性。