第一篇：學(xué)生處2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)

學(xué)生處

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校整體工作要點(diǎn)，全面落實(shí)校長(zhǎng)辦公會(huì)議精神，緊緊圍繞“道德、法紀(jì)、安全”三條主線，加強(qiáng)學(xué)生教育和管理，努力營(yíng)造文明、和諧、健康、法制、平安校園的濃厚氛圍，全方位打造河北省平安校園示范校，為學(xué)校申辦高級(jí)技工學(xué)校做貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）夯實(shí)學(xué)生道德底線，提升文明素質(zhì)，為省級(jí)平安校園示范校創(chuàng)建提供思想基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)深入開(kāi)展“善行河北，美在校園”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)持讀一本勵(lì)志教育的好書；唱一首孝親敬老的好歌；做一件助人為樂(lè)的好事；聽(tīng)一則經(jīng)典道德故事；為學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)承擔(dān)一份志愿義務(wù)。繼續(xù)深入開(kāi)展讀好書獻(xiàn)好書、做好人做好事等五項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展好感動(dòng)校園十佳好事，十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮道德講堂作用，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校道德講堂每日一講，每周班會(huì)前班級(jí)道德講堂十分鐘制度。動(dòng)員全體學(xué)生管理人員、班主任、學(xué)生骨干，人人參與道德講堂，人人爭(zhēng)做道德講師。

3、開(kāi)展學(xué)生文明素質(zhì)每月評(píng)定活動(dòng)，按照無(wú)校服不整、無(wú)長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、無(wú)口吐臟話、無(wú)吸煙喝酒、無(wú)亂讓垃圾和飯菜、無(wú)大聲喧嘩、無(wú)違規(guī)使用手機(jī)、無(wú)上課睡覺(jué)、無(wú)考試掛科、無(wú)非正常男女同學(xué)交往等十條標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評(píng)定，確定十星級(jí)文明學(xué)生，掛牌表彰。

4、開(kāi)展以道德常識(shí)、文明禮儀知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。采取全員學(xué)習(xí)和集中競(jìng)賽等形式，積極普及文明常識(shí)。

5、開(kāi)辦學(xué)生骨干培訓(xùn)班，傳遞校園文明正能量。充分發(fā)揮學(xué)生干部的引領(lǐng)作用，提高學(xué)生自主管理水平。

6、做好2014年全區(qū)中小學(xué)德育評(píng)估迎評(píng)準(zhǔn)備工作，啟動(dòng)陽(yáng)光德育示范校創(chuàng)建。人社部將在2013-2015年連續(xù)三年在技工院校中開(kāi)展“陽(yáng)光德育?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

（二）嚴(yán)肅學(xué)生法紀(jì)紅線，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，為省級(jí)平安校園示范校創(chuàng)建提供紀(jì)律保證。

1、以2014春季新生軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為。從早晨起床到晚上熄燈；從學(xué)生上課到大型集會(huì)等活動(dòng)；從食堂用餐到校園行進(jìn)等方面進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，嚴(yán)格落實(shí)新的準(zhǔn)軍事化管理一日常規(guī)。

2、鞏固依法治校創(chuàng)建成果，充分發(fā)揮法制辦公室作用，做好法紀(jì)知識(shí)的普及、依法治校工作的落實(shí)及法紀(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)的組織。管理利用好校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)委員會(huì)、人民調(diào)解委員會(huì)，使其發(fā)揮出應(yīng)有作用。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每天一次課間操宣講，每月一次法制報(bào)告會(huì)，每學(xué)

期一次的違禁物品大檢查等制度。組織有處分學(xué)生參加集中軍訓(xùn)和每天第七節(jié)課的集中訓(xùn)誡。

4、繼續(xù)對(duì)一般違紀(jì)率高出標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)六種嚴(yán)重違紀(jì)行為的班級(jí)進(jìn)行拉練訓(xùn)誡，通過(guò)吃苦訓(xùn)練，使其長(zhǎng)記性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）筑牢學(xué)生安全防線，消除安全隱患，為省級(jí)平安校園示范校創(chuàng)建夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、以全省中小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查為契機(jī)，完善提高衛(wèi)生工作水平，確保衛(wèi)生安全。以學(xué)校醫(yī)務(wù)室為依托，做好檔案的整理，設(shè)施和制度的完善，管控措施的落實(shí)，特別做好春季傳染病的防控、健康知識(shí)的普及、環(huán)境衛(wèi)生的清潔、滅菌消毒和食品衛(wèi)生安全。

2、以心理咨詢室為依托，加強(qiáng)學(xué)生心理干預(yù)與輔導(dǎo)，確保學(xué)生心理安全。鞏固心理健康教育領(lǐng)先位置，努力爭(zhēng)創(chuàng)心理健康教育示范校。

3、以平安創(chuàng)建、班級(jí)月考核為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格控制一般違紀(jì)行為，有效杜絕嚴(yán)重違紀(jì)事件。特別關(guān)注學(xué)生流失現(xiàn)象，本著對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。將班級(jí)學(xué)生鞏固率納入班級(jí)量化考核和平安班級(jí)評(píng)定條件。

5、以豐富多彩的安全教育活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好校園安全氛圍。開(kāi)展好安全教育周和安全教育月活動(dòng)，開(kāi)展好教學(xué)樓、宿舍樓應(yīng)急逃生演練，組織好安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、建立安全隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，動(dòng)員師生對(duì)設(shè)施隱患、矛盾隱患、行為隱患等進(jìn)行舉報(bào)，一經(jīng)核實(shí)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

7、有獎(jiǎng)?wù)骷@安全警示語(yǔ)。發(fā)動(dòng)全校師生，結(jié)合我校實(shí)際創(chuàng)新安全警示語(yǔ)，從而激勵(lì)師生增強(qiáng)安全意識(shí)。

8、組建消防、治安、交通等學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。成立8——10人組成的學(xué)生糾察隊(duì)，統(tǒng)一著裝，配合學(xué)校值班人員做好學(xué)生上下學(xué)、校園靜宿、食堂用餐、大型活動(dòng)等時(shí)段的安全秩序維護(hù)。

第二篇：學(xué)生處2013年工作要點(diǎn)

2013年學(xué)生處工作要點(diǎn)

2013年學(xué)生處工作的總體思路是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”為宗旨，著力更新工作理念，扎實(shí)改變工作作風(fēng)。把“立德樹人”作為學(xué)工工作的最根本任務(wù)，緊緊抓住學(xué)生思想政治教育這根主線，積極實(shí)施大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，啟動(dòng)大學(xué)生思想政治教育測(cè)試工作，加大學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)力度和自身制度化建設(shè)和信息化管理，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鞏固學(xué)生心理健康教育成果，提升學(xué)生公寓文化品牌影響力，完善學(xué)生資助與獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生工作從事務(wù)型、經(jīng)驗(yàn)型、訓(xùn)導(dǎo)型管理向?qū)W習(xí)型、創(chuàng)新型和服務(wù)型管理轉(zhuǎn)變，積極探索學(xué)工辦標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，努力打造具有鮮明城市學(xué)院特色的學(xué)生工作品牌，做到學(xué)生工作讓學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)安心。

一、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治教育工作

1.以理想信念教育為核心，深入開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。以入學(xué)教育和畢業(yè)教育為重點(diǎn)，以主題班會(huì)和德育網(wǎng)站為平臺(tái)，保證大學(xué)生思想政治教育的有效實(shí)施，切實(shí)提高育人效果。

2.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，全面提高大學(xué)生思想道德和人文素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范的教育，深入開(kāi)展大學(xué)生公民道德教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，積極探討專業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)雙向提升的新途徑和新方法。

3.以道德模范為榜樣，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用。樹立

典型、挖掘典型、培養(yǎng)典型，繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生道德模范活動(dòng)評(píng)選，對(duì)道德模范進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表彰。

4.全面部署第二期大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，啟動(dòng)大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)工作，進(jìn)一步完善德育網(wǎng)站建設(shè)。

5．加強(qiáng)思想政治教育理論研究，全面提高學(xué)工隊(duì)伍思想政治教育理論素養(yǎng)，啟動(dòng)校級(jí)思想政治教育研究立項(xiàng)工作，產(chǎn)生一批思想政治教育研究成果。

二、放眼未來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)工程

6.抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員管理辦法，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。不斷改善輔導(dǎo)員工作條件，提高輔導(dǎo)員工作地位，培養(yǎng)輔導(dǎo)員勤于耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的職業(yè)精神。

7.完善班主任工作體制，充分發(fā)揮班主任的學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師作用。進(jìn)一步完善班主任選聘、考核、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

三、齊抓共管，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

8.多措并舉，端正學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，加強(qiáng)考研指導(dǎo)和服務(wù)。

9.加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和宣傳，樹立誠(chéng)考光榮、舞弊可恥的考風(fēng)考貌。

10.實(shí)行考試成績(jī)預(yù)警制度，建立成績(jī)預(yù)警學(xué)生臺(tái)帳。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生提出學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃和措施。

四、助人自助，鞏固心理健康教育建設(shè)成果

11．加強(qiáng)心理健康教育與咨詢的隊(duì)伍建設(shè)和硬件建設(shè)，進(jìn)一步完

善心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高心理健康教育教師工作積極性，穩(wěn)定心理健康教師隊(duì)伍，啟動(dòng)二級(jí)學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)室建設(shè)工作。

12．健全心理健康教育“五早”預(yù)警制度和“五個(gè)一”危機(jī)干預(yù)機(jī)制的落實(shí)，完成學(xué)生“零自殺率”責(zé)任制目標(biāo)。

13．深入開(kāi)展心理健康教育教學(xué)研究與改革，全面總結(jié)和升華心理健康教育成果。

五、全心全意，認(rèn)真做好學(xué)生資助工作

14.完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常浪費(fèi)情況的監(jiān)督和監(jiān)控，加強(qiáng)學(xué)生感教育和誠(chéng)信立志教育。

15.繼續(xù)做好資助管理常規(guī)性工作。認(rèn)真準(zhǔn)確做好獎(jiǎng)、助、貸的評(píng)審和發(fā)放工作，協(xié)助華民慈善就業(yè)扶助項(xiàng)目的審核工作，做好學(xué)生入伍學(xué)費(fèi)及貸款補(bǔ)償工作，做好高校助學(xué)貸款還款工作，做好生源地助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。

16.加強(qiáng)勤工助學(xué)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)勤工助學(xué)崗位的申請(qǐng)、考核和資金發(fā)放工作。

六、開(kāi)拓創(chuàng)新，深化學(xué)生公寓文化品牌建設(shè)

17.繼續(xù)鞏固省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓與標(biāo)準(zhǔn)化園區(qū)建設(shè)成果，進(jìn)一步完善學(xué)生公寓管理服務(wù)制度，大力推進(jìn)學(xué)生公寓專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

18.樹立學(xué)生公寓文化品牌，進(jìn)一步提升學(xué)生公寓文化品牌影響力。

19.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的生活指導(dǎo)作用。

20．合理規(guī)范用工，加強(qiáng)雇傭人員的管理。

七、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)自身制度化建設(shè)和信息化管理

21.加強(qiáng)學(xué)生處自身制度建設(shè)，完善各項(xiàng)工作規(guī)程，修訂學(xué)生工作手冊(cè)。

22.加強(qiáng)信息化管理，完善學(xué)生工作綜合管理系統(tǒng)和學(xué)生公寓管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)。

第三篇：2013-2014第二學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)

2013-2014第二學(xué)期

學(xué)生處工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生處始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷開(kāi)創(chuàng)服務(wù)學(xué)生新模式，提升服務(wù)效果和學(xué)生滿意度。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、各部門的大力支持下，學(xué)生工作取得了較大成績(jī)，學(xué)生管理工作體制機(jī)制進(jìn)一步健全，學(xué)生德育建設(shè)成效明顯，學(xué)生主題活動(dòng)日趨多元，公寓管理制度化建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)生心理健康教育作用顯著增強(qiáng)。為做好總結(jié)，更好地推動(dòng)學(xué)生工作科學(xué)化、規(guī)范化，現(xiàn)將學(xué)生處本學(xué)期以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、班主任的考核

班主任是我校學(xué)生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，班主任工作是學(xué)校核心工作之一。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和管理工作，同時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開(kāi)的原則，充公調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班主任工作的效率和我校學(xué)生教育管理工作的水平。本學(xué)期學(xué)生處對(duì)班主任的考核更加嚴(yán)格規(guī)范，科學(xué)合理，制定了《班主任考核細(xì)則及辦法》。學(xué)生處采取原則性與靈活性相統(tǒng)一的原則，對(duì)事不對(duì)人，考核中嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核方案，不徇私情，堅(jiān)持考核內(nèi)容、扣分項(xiàng)目、考核分?jǐn)?shù)公開(kāi)制度。全面、準(zhǔn)確地反映班主任的工作成效，一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有班主任來(lái)反映考核不公等情況，通過(guò)我校的班主任考核的效果表明我校學(xué)生工作正向著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

二、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)以衛(wèi)生工作為突破口，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使校園更加干凈、整潔、優(yōu)美。為搞好校園衛(wèi)生工作，學(xué)生處采取以下措施：一是落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任。我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)，每個(gè)班級(jí)輪流一定的學(xué)生，堅(jiān)持清潔衛(wèi)生制度，保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔。二是狠抓衛(wèi)生難點(diǎn)（尤其是學(xué)生宿舍背后），既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又營(yíng)造了優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和管理工作

學(xué)生會(huì)是學(xué)生中自我管理、自我教育、自我服務(wù)的先進(jìn)組織，是學(xué)校管理的一支重要力量，本學(xué)期以來(lái)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生會(huì)“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持“深入同學(xué)、了解同學(xué)、全心全意為同學(xué)服務(wù)”的理念，注意提高自身素質(zhì)，在學(xué)生處的指導(dǎo)下，各部門協(xié)同工作，同求上進(jìn)。本學(xué)期進(jìn)一步明確各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門分工協(xié)作，共同管理我校區(qū)的學(xué)生工作。

四、開(kāi)展主題教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

（一）第四期法制講座

2014年5月22日下午4：30，我校特邀請(qǐng)阿拉善盟公安局烏斯太分局法制大隊(duì)長(zhǎng)阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院法制副校長(zhǎng)韓恩凱同志在教

學(xué)樓五樓階梯教室舉行了一次“毒品知識(shí)”專題講座。韓恩凱同志結(jié)合有關(guān)法律法規(guī)，從毒品的危害、為什么青少年容易被毒品侵害和青少年如何拒絕毒品三個(gè)方面，對(duì)發(fā)生在未成年人身上的一些吸食毒品的現(xiàn)象進(jìn)行了深入的剖析，用一個(gè)個(gè)鮮活的案例教育學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，要遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不良娛樂(lè)場(chǎng)所、遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的好公民。韓恩凱同志的精彩講座，給全校學(xué)生上了一堂鮮活的毒品知識(shí)專題教育課，使我校學(xué)生更加清醒地認(rèn)識(shí)到毒品的危害性，同時(shí)也增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識(shí)。

（二）女生青春期教育講座

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，普及青春期健康知識(shí)教育，有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平，2014年5月29日晚自習(xí)時(shí)，我校政治教師馬艷濤為全校女同學(xué)開(kāi)展了一次“女生青春期教育講座”。馬老師從“青春期的保健”“等待成熟的愛(ài)情，保護(hù)自己”“擁有成熟的愛(ài)情，更要保護(hù)自己”三個(gè)方面，對(duì)女生青春期的生理和心理問(wèn)題進(jìn)行了解答。通過(guò)這次青春期健康教育活動(dòng)，提高了學(xué)生身心素質(zhì)，使學(xué)生能夠更加健康的成長(zhǎng)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。青春期教育是一個(gè)敏感的話題，我們作為教育者為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長(zhǎng)，我們將不斷探索，不斷努力，使學(xué)生愉快的度過(guò)一個(gè)充滿困惑的青春期。

（三）開(kāi)辦“心理咨詢室”

心理健康教育是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。在新的形勢(shì)下，學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出，老師掌握心理輔導(dǎo)的方法，及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，已成為一名成功的老師必備的條件之一。心理健康教育一直備受學(xué)校重視，學(xué)校心理輔導(dǎo)室給很多青春期遇到困惑的學(xué)生，給家長(zhǎng)教育孩子遇到迷茫、給老師遇到問(wèn)題學(xué)生束手無(wú)策時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)點(diǎn)播和幫助，取得很好的效果。

總結(jié)即將過(guò)去的半年，面對(duì)取得的成績(jī)，我們倍感欣慰，但同時(shí)深刻感受到在學(xué)生工作創(chuàng)新等方面任重道遠(yuǎn)。在下學(xué)期里，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷提升服務(wù)能力，積極創(chuàng)新和拓展服務(wù)學(xué)生方式，以更加飽滿的熱情，認(rèn)真做好各項(xiàng)學(xué)生管理工作，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面。

第四篇：第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)

第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)

【題記】

昨天的你了解“三四五”標(biāo)準(zhǔn)，即三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)；四種精神：敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神、進(jìn)去拼搏精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流精神；五種能力：教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育科研能力、教育管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、交流溝通能力。

今天的我做到了嗎？

本學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)就從“三四五”標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，因?yàn)椴徽撚趥€(gè)人工作還是學(xué)校發(fā)展，這“三四五”標(biāo)準(zhǔn)就是立身之本。

一，成績(jī)概述

一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負(fù)！這是我之前的工作總結(jié)所述，來(lái)洛陽(yáng)國(guó)際工作兩年，對(duì)這句話給予了很好的詮釋。本學(xué)期是洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校建校第二個(gè)年頭、第四個(gè)學(xué)期，兩年的春秋，取得了如今的成績(jī)：

1、安全管理深入人心，安全事故不再發(fā)生，安全意識(shí)人人有責(zé)。本學(xué)期在學(xué)生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒(méi)有發(fā)生。

2、德育隊(duì)伍精兵強(qiáng)，德育制度擁護(hù)人心，崔校長(zhǎng)一直以來(lái)跟我強(qiáng)調(diào)我有三支德育隊(duì)伍一定要加強(qiáng)管理和切實(shí)有效完成工作，所以從本學(xué)期剛開(kāi)始就緊抓三支隊(duì)伍：班主任、生活老師、學(xué)生自治管理隊(duì)伍的建設(shè)和管理、培訓(xùn)。到本學(xué)期末，三支隊(duì)伍都能獨(dú)當(dāng)一面且更能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)形成合力，發(fā)揮更好地管理效果。德育制度根據(jù)兩年的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，除了更多的繁文縟節(jié)，增加了更多的實(shí)際應(yīng)用，讓工作變得簡(jiǎn)易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進(jìn)優(yōu)秀的隊(duì)伍管理，方能有如今本學(xué)期的教師管理隊(duì)伍的水平更上一層樓，學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評(píng)如潮。更是在班主任隊(duì)伍建設(shè)中取得了優(yōu)異成績(jī)，如本學(xué)期一年級(jí)二班班主任宋艷秋老師獲得了市級(jí)優(yōu)秀班主任的申請(qǐng)和提名。

3、本學(xué)期按照總校的指導(dǎo)和要求，學(xué)生進(jìn)行了本學(xué)期豐富多彩的德育活動(dòng)，真正做到了讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，通過(guò)活動(dòng)鍛煉孩子們的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期小學(xué)部的餐廳、宿舍、集會(huì)的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長(zhǎng)所贊為L(zhǎng)YIS的“兩景”。

4、家校聯(lián)合促學(xué)、合作共贏謀發(fā)展。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學(xué)生管理更加有效，家長(zhǎng)意見(jiàn)得到及時(shí)反饋和有效處理，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。不論是我們的入學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)還是我們LYIS國(guó)際文化節(jié)的家長(zhǎng)會(huì)，還有畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)，讓整個(gè)家庭學(xué)校形成一個(gè)有機(jī)的整體，從而達(dá)到了如崔校所說(shuō)：家校利益共同體，為了我們共同的目標(biāo)：為了孩子的明天，我們一直在努力著。

5、本學(xué)年我們的招生繳費(fèi)工作一直刻不容緩，主人翁態(tài)度積極融入管理和工作。我們?cè)谛Ｉ拿總€(gè)人家庭的詳細(xì)檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細(xì)的調(diào)查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。繳費(fèi)工作更是錦上添花，上學(xué)期小學(xué)部圓滿完成了繳費(fèi)控流工作，本學(xué)期更是在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任老師的努力下，繳費(fèi)工作取得了有效成績(jī)。

以上對(duì)本學(xué)期學(xué)生處工作進(jìn)行了概述，下面我再?gòu)钠渌鶄€(gè)方面具體詳細(xì)闡述學(xué)生處本學(xué)年德育工作。

二，安全工作。

安全是我們一切工作的底線，今天你把一個(gè)健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個(gè)“完好無(wú)損、健康快樂(lè)”的優(yōu)秀學(xué)子。

1、安全教育周、人人有責(zé)

“安全重于泰山”在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的極度重視之下，同樣作為安全管理的學(xué)生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項(xiàng)工作。

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)生處就已制定了安全責(zé)任狀，讓每個(gè)班主任老師、任課老師與學(xué)生家長(zhǎng)簽署，并在學(xué)生處存檔，以做到安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責(zé)任的零安全死角的的全方位管理模式。同時(shí)還做到了以下幾點(diǎn)加以鞏固。

2、常規(guī)管理、必要保障

1、開(kāi)展安全督查，樹立安全意識(shí)

校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，所以從上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)部安排了行政值班，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在老師監(jiān)督下進(jìn)行活動(dòng)，保證了學(xué)生的基本安全。

2、同時(shí)根據(jù)國(guó)家要求開(kāi)展了各類大型安全教育活動(dòng)，如開(kāi)展防震演練活動(dòng)，讓學(xué)生獲得安全自救能力。LYIS小學(xué)部再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，并于2014年6月4日下午16：10——16:50在校園內(nèi)舉行校園防震緊急疏散演練。此次演練最快用時(shí)36秒82，最慢用時(shí)2分10秒，通過(guò)此次演練不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

3,針對(duì)目前社會(huì)上出現(xiàn)的暴力恐怖事件，學(xué)生處在5月22號(hào)將視頻材料以及相關(guān)自救材材料

以文件包形式發(fā)給所有班主任老師，并且開(kāi)班主任專題會(huì)議先進(jìn)行學(xué)習(xí)后再在班級(jí)進(jìn)行專題班會(huì)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。安全教育重在平時(shí)，意在訓(xùn)練。

3、本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生處根據(jù)學(xué)部的實(shí)際情況，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。學(xué)生處處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先，每周學(xué)部會(huì)議都會(huì)將安全作為學(xué)會(huì)處重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，楊校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，建立學(xué)部小督導(dǎo)隊(duì)伍，課間進(jìn)行檢查。學(xué)生小督導(dǎo)對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生處通報(bào)，及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患。第三，每周的班主任例會(huì)上都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全教育，并進(jìn)行每班的安全隱患檢查。第四，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，加強(qiáng)安全教育。第五，學(xué)生處對(duì)住宿生嚴(yán)格管理，出門必須家長(zhǎng)簽字，班主任簽字，憑證出校門。本學(xué)期更加有效的安全管理工作就是我們一日三餐安全教育，讓安全意識(shí)深入人心，更轉(zhuǎn)化為行動(dòng)上，所有這些工作都為學(xué)生安全提供了有力保障。

3、績(jī)效考核、細(xì)則清晰

自上學(xué)期以來(lái)我們就將安全考核作為每個(gè)老師考核重中之重，本學(xué)期細(xì)化安全考核，做到能夠安全事宜人人有責(zé)，誰(shuí)出事，追其責(zé)，罰其重的績(jī)效考核細(xì)則，是我們的安全隱患更容易避免，老師人人重視安全工作。

三，德育隊(duì)伍的建設(shè)，德育制度的完善。

1）、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)及帶好三支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理、生活老師隊(duì)伍管理和學(xué)生自治管理隊(duì)伍”。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期通過(guò)調(diào)整，充實(shí)班主任隊(duì)伍，組織學(xué)習(xí)，自身學(xué)習(xí)和選排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)相結(jié)合、“以老帶新”、強(qiáng)化績(jī)效考評(píng)、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關(guān)心班主任。全體班主任樂(lè)于吃苦，奉獻(xiàn)崗位，跟班緊、盯生嚴(yán)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)；

1、在班主任培訓(xùn)上強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí).為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周的班主任例會(huì)上，組織全體班主任學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)部門的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、優(yōu)化班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，進(jìn)一步加大班主任考核力度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查，每天及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果；加強(qiáng)了學(xué)生公寓的衛(wèi)生管理檢查，整體公寓衛(wèi)生大有提高；每周點(diǎn)名冊(cè)上交得非常及時(shí)，記載也很詳細(xì)，各位班主任對(duì)學(xué)生的考勤管理工作抓得較好；對(duì)衛(wèi)生大掃除工作實(shí)行嚴(yán)格檢查，及時(shí)公布；每月把班級(jí)管理工作考評(píng)各項(xiàng)工作及時(shí)詳細(xì)地公布出來(lái)，讓各位班主任心中有數(shù)，認(rèn)真考評(píng)，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，拉開(kāi)考核成績(jī)，充分發(fā)揮多勞多得的體制優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情并在每月開(kāi)一次班主任例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)校和學(xué)部的文件精神，做好上一階段的工作總結(jié)和下一階段的工作布置，并每月評(píng)出優(yōu)秀國(guó)際情懷班級(jí)。

3、開(kāi)學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》《班主任工作職責(zé)》，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，年經(jīng)班主任的工作能力短時(shí)間提高，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班級(jí)活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。學(xué)生都在各種大會(huì)場(chǎng)合和以郵件形式進(jìn)行了實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、認(rèn)可、獎(jiǎng)勵(lì)，從而更有效的提高了班主任工作的積極性。

4、充分利用好每周一的國(guó)旗下的講話，每一節(jié)班會(huì)課開(kāi)展專題系列教育活動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級(jí)的常態(tài)管理進(jìn)行探討和研究。如每周五的班級(jí)班會(huì)中會(huì)實(shí)時(shí)的提出相應(yīng)的主題教育“三個(gè)一”、“行為規(guī)范，文明禮儀”學(xué)習(xí)等。

5，在學(xué)生處的管理下，班主任隊(duì)伍更是涌現(xiàn)出很多很多的感人事跡，還記得一二班宋艷秋老師每天組織孩子喝水的身影，還記得一三班班主任李玉格老師一四班班主任李曉飛老師每周日都要像媽媽一樣哄著兩個(gè)班級(jí)的田雨涵、黃金玉兩個(gè)小公主，讓他們不再依戀家，而是把學(xué)校當(dāng)家，尤其是我們一四班的黃金玉同學(xué)不但改了想家的毛病，而且還成為了班級(jí)的小班長(zhǎng)，幫了李老師很多的忙呢。作為畢業(yè)班的黃育衛(wèi)老師和張全芳老師，每晚都能看到查宿舍的身影，指導(dǎo)孩子們?nèi)胨欧判牡淖吡?。五一班劉景歌老師不論是班?jí)管理還是衛(wèi)生打掃本學(xué)期都堪稱小學(xué)部的模范班級(jí)，想找出點(diǎn)管理漏洞真是讓我們“煞費(fèi)苦心”而無(wú)果。

2）、生活教師管理考核，以事實(shí)說(shuō)話的管理標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)公平、公正

生活老師是學(xué)校管理的后盾力量，生活老師相當(dāng)于我們后院，本學(xué)期從一開(kāi)學(xué)就加強(qiáng)了后院的培訓(xùn)和管理，在生活主管麻俊芬主管帶領(lǐng)下下，小學(xué)部生活老師工作能力和工作業(yè)績(jī)?cè)诒緦W(xué)期得到了前所未有的提高，為前院的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)生處在以下幾個(gè)方面做了生活老師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

1、根據(jù)洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校的實(shí)際情況，制定和完善了洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校生活老師一日常規(guī)，LYIS小學(xué)部學(xué)生管理日流程圖，生活老師工作職責(zé)，生活老師工作績(jī)效考核實(shí)施方案，這些制度的建立和完善使我們的管理有規(guī)可循，有據(jù)可依；也使我們的生活老師工作做到心中有數(shù)，從而提高了生活老師的工作責(zé)任感和工作效率。

2、每周召開(kāi)生活老師會(huì)議，進(jìn)行每周總結(jié)和每周工作計(jì)劃，為下一周的生活老師工作做了周密部署，同時(shí)加強(qiáng)了班主任和生活老師溝通，在培訓(xùn)中深入第一線調(diào)查研究。讓生活老師工作情況能夠和班主任在第一時(shí)間聯(lián)系，讓班主任能夠有效的進(jìn)行配合管理，形成合力。

3、班主任和生活老師的密切配合。班主任的晚寢看班情況。加大力度，使二者形成合力，使二者活躍起來(lái)。

4、學(xué)部會(huì)議宿舍主管必須參加，加強(qiáng)了前院和后院的直接聯(lián)系，為學(xué)生工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

我們的生活老師在LYIS工作的兩年來(lái)業(yè)績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)異。每次有來(lái)學(xué)校參觀的外賓都對(duì)我們小學(xué)部宿舍的環(huán)境以及管理贊不絕口，用崔校長(zhǎng)和賈局長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：小學(xué)部宿舍任何時(shí)候去參觀都很放心都是一景，領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可讓生活部的老師們工作更加兢兢業(yè)業(yè)，變現(xiàn)突出的生活老師，像我們的麻俊芬主管，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的生活老師，上次外賓參觀還用英語(yǔ)進(jìn)行了交流。像我們的國(guó)二一班楊蘭香老師孩子都稱為像媽媽一樣的照顧著我們；二二班李曉霞老師班級(jí)里面的幾個(gè)小魔頭在其管理下已經(jīng)成為了班級(jí)的小干部，家長(zhǎng)對(duì)孩子的變化也是贊不絕口，二二班李蘭冰家長(zhǎng)對(duì)生活老師更是感激涕零等等太多的感人事跡不一一而談，這支隊(duì)伍響當(dāng)當(dāng)！

3），學(xué)生自治、人人為主

針對(duì)上學(xué)期學(xué)生自治管理沒(méi)有很好調(diào)動(dòng)起來(lái)和利用到位，本學(xué)期開(kāi)學(xué)針對(duì)上學(xué)期的問(wèn)題，學(xué)生處內(nèi)部幾次會(huì)議針對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探討并制定切實(shí)有效的實(shí)施方案。

一、常規(guī)自制

1、首先是先以集中制方式組建一支優(yōu)秀的學(xué)生自治團(tuán)隊(duì)即LYIS小學(xué)部學(xué)生自治管理會(huì)，有學(xué)生處大隊(duì)輔導(dǎo)員張恒老師親自督導(dǎo)、建設(shè)和培訓(xùn)。

2、該學(xué)生自治管理會(huì)是由會(huì)長(zhǎng)和各班代表組成。所有成員組成：是由每班班督導(dǎo)組成，每班的班督導(dǎo)是本班的直接負(fù)責(zé)人，每班六個(gè)督導(dǎo)員，與班主任協(xié)商，將六個(gè)人平均分配班級(jí)里面，統(tǒng)管班級(jí)的六個(gè)小組，也為班級(jí)的小組長(zhǎng)，這樣小學(xué)部學(xué)生自治體系就形成了自上而下，由點(diǎn)及面，面面俱到的管理模式。

3、小學(xué)部已經(jīng)制定了LYIS小學(xué)部學(xué)生自治管理工作章程，該章程的產(chǎn)生是有老師領(lǐng)導(dǎo)下消毒道門共同商議制定，這樣既尊重了學(xué)生，又符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，同時(shí)讓他們親自參與有利于發(fā)揮他們主人翁的態(tài)度，真正的把自己當(dāng)成學(xué)校的小主人。規(guī)范的工作制度，為學(xué)生自治管理提供了保障和基礎(chǔ)，這樣小督導(dǎo)每天可以根據(jù)工作章程進(jìn)行工作，等形成習(xí)慣之后，即使沒(méi)有老師指導(dǎo)，他們都能有一定的組織性規(guī)范性。

4、本學(xué)期在張恒老師的親自組織、管理和培訓(xùn)之下，小督導(dǎo)工作成績(jī)突出，不僅在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，如我們家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，承擔(dān)了學(xué)生管理和組織的角色，在每周的升旗儀式大型活動(dòng)的有效管理和監(jiān)督，造就了小學(xué)部現(xiàn)如今的靜齊快的行為習(xí)慣。本學(xué)期更是在張恒老師的組織策劃之下組織小學(xué)部特色德育活動(dòng)LYIS特色德育活動(dòng)——愛(ài)心篇：養(yǎng)老院活動(dòng)，此次活動(dòng)小督導(dǎo)隊(duì)伍表現(xiàn)優(yōu)異活動(dòng)了光華老年公寓領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

這就是我們的小督導(dǎo)隊(duì)伍，我相信在下一學(xué)年他們將更擔(dān)任著自治管理的重任，作出更突出的業(yè)績(jī)。

四，學(xué)生處特色德育活動(dòng)的開(kāi)展

小學(xué)部學(xué)生處秉承學(xué)校的特色建校為主線并抓住“提高學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成正確行為習(xí)慣”這條主線配合而來(lái)，且根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思路：高分高能兩條腿走路。在進(jìn)行如火如荼的教育、教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)生處根據(jù)學(xué)校和學(xué)部總體目標(biāo)也開(kāi)展了大量豐富多彩的各種活動(dòng)。這些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更增進(jìn)了師生間的感情，還加強(qiáng)了師生之間的交流、溝通。為學(xué)生處的開(kāi)展工作贏得了有利的外部條件并通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)以練促優(yōu)、以獎(jiǎng)促優(yōu)、賞識(shí)教育、弘揚(yáng)正能量。看看我們本學(xué)年的豐富多彩活動(dòng)吧。

2月23號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之責(zé)任篇——學(xué)?；锸澄易鲋?，伙食委員會(huì)

3月5號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)之獨(dú)立篇——第二屆國(guó)際貿(mào)易節(jié)

3月13號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)之獨(dú)立、責(zé)任篇——LYIS植樹節(jié)活動(dòng)

3月19號(hào)小學(xué)部小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽

3月26號(hào)小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之感悟篇《春游活動(dòng)》

4月16號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之創(chuàng)新篇《班牌設(shè)計(jì)展》

4月15號(hào)LYIS小學(xué)部特色家校工作《家校聯(lián)系冊(cè)評(píng)比展評(píng)工作》

5月9號(hào)LYIS家長(zhǎng)開(kāi)放日之班級(jí)親子活動(dòng)

5月15號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之責(zé)任篇《我的地盤我做主——班級(jí)文化評(píng)比》

5月16號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之感恩篇《母親節(jié)我能做的事》

5月22號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之安全教育篇《遇到恐怖襲擊如何自救》

5月30號(hào)LYIS六一兒童節(jié)

6月4號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之開(kāi)竅篇《防震演練》

6月9號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛(ài)心篇《愛(ài)心募捐捐活動(dòng)》

6月11號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛(ài)心篇《少先隊(duì)入隊(duì)儀式》

6月12號(hào)LYIS小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛(ài)心篇《敬老院愛(ài)心活動(dòng)》

1，3月5號(hào)我們的貿(mào)易節(jié)活動(dòng)在學(xué)生處的前期策劃，組織下取得了圓滿成功。小學(xué)部上下一心的互幫互助的協(xié)作能力也是本次活動(dòng)必不可少的關(guān)鍵因素。首先是楊校長(zhǎng)的大力支持，對(duì)我們的貿(mào)易節(jié)的海報(bào)評(píng)比帶領(lǐng)我們的評(píng)委團(tuán)認(rèn)真打分，活動(dòng)雖小，認(rèn)真為大，還有綜合組的大力支持，美術(shù)老師岳瑩瑩、江曼、趙曉倩，三位老師加班加點(diǎn)的把我們學(xué)部的國(guó)際貿(mào)易節(jié)的LOGO和海報(bào)做出來(lái)，而且非常精美的呈現(xiàn)在廣大師生面前，是我們的貿(mào)易節(jié)立上一個(gè)檔次。江曼老師邀請(qǐng)函的制作，張園園老師翻譯能手，郭陽(yáng)老師幫忙制作文化墻，邢梅珂老師負(fù)責(zé)的小記者采訪和文章報(bào)道都為我們本次國(guó)際貿(mào)易節(jié)盡自己能及之力，教學(xué)處也是大力配合，讓我們的貿(mào)易節(jié)不英語(yǔ)、不貿(mào)易，得以貫徹和落實(shí)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、組織、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等各項(xiàng)綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識(shí)和誠(chéng)信交往意識(shí)。就如我們校醫(yī)董醫(yī)生說(shuō)：小學(xué)部孩子們現(xiàn)在來(lái)買藥都會(huì)講價(jià)了。很多家長(zhǎng)也反映，孩子們花錢也不像以前那么大手大腳了，先學(xué)會(huì)過(guò)日子了。

2，3月19號(hào)小學(xué)部小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽，竅立悟新是我們LYIS的德育模式，針對(duì)崔校長(zhǎng)提出來(lái)的德育模式，我們進(jìn)行了活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，立：我明白“學(xué)習(xí)是自己的事情”的道理，我有能力管理好我的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、時(shí)間、情緒。我知道學(xué)會(huì)自我管理、自我約束的鍛煉過(guò)程，是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，是完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信, 學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處，獨(dú)立思考，做出正確的自我的決定的過(guò)程！我們的疊被子大賽鍛煉孩子們的自理能力，就如二二班吳勝凱爸爸所說(shuō)：現(xiàn)在孩子周末回家，家務(wù)都是孩子自己做的，起床之后還要教我怎么疊被子。

3，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是德育體系中的重要方面。校園文化能夠通過(guò)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種形式的校園文化活動(dòng)、美好的校園環(huán)境等給學(xué)生帶來(lái)潛移默化而深刻的影響。學(xué)生處高度重視學(xué)部校園文化建設(shè)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹崔校長(zhǎng)的教育理念，展現(xiàn)崔校長(zhǎng)教育理念與學(xué)校特色，使得LYIS理念能夠吸引學(xué)生與家長(zhǎng)，孩子能夠樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。學(xué)生處張恒、寧金頂老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑搜索校園文化建設(shè)工作的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)生處與各位班主任的共同努力，校園文化建設(shè)取得圓滿成功。在校園文化建設(shè)中，為防止學(xué)生的審美疲勞，校園文化作用的削弱，學(xué)生處在崔校長(zhǎng)的指示下，及時(shí)更新校園文化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮校園文化的作用。并在5月15號(hào)LYIS小學(xué)部舉辦了《我的地盤我做主——班級(jí)文化評(píng)比》，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了評(píng)比。

4，LYIS文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日是LYIS重要的節(jié)日之一，每次為此節(jié)日學(xué)生處都進(jìn)行了大量的工作部署，最后在所有老師的共同努力之下取得了圓滿成功。

我們按照LYIS文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)行著每一步，首先是觀摩主題課堂，當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分準(zhǔn)備下，課堂效果非常突出。從問(wèn)第二個(gè)環(huán)節(jié)陽(yáng)光大課間組織，在學(xué)生處張恒老師、寧金頂老師、班主任老師和學(xué)生自治管理會(huì)以及同學(xué)們的共同配合下，可算是將我們的“靜齊快”很好的展現(xiàn)在大家的面前。讓家長(zhǎng)、國(guó)外友人驚嘆！

一、文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示環(huán)節(jié)更是將此次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮，整臺(tái)匯演在責(zé)任老師的不辭辛苦的排練下和語(yǔ)文組藝體組全體老師的努力下，為家長(zhǎng)朋友們呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的晚會(huì)，讓家長(zhǎng)朋友贊不絕口，也體現(xiàn)了我校的辦學(xué)目標(biāo)：高分+高能

二、最后的家長(zhǎng)會(huì)將此次活動(dòng)做了一個(gè)完美的收尾，讓此次LYIS文化藝術(shù)節(jié)得到了家長(zhǎng)朋友的深刻的認(rèn)識(shí)，并達(dá)成了一致的共識(shí)：洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校的教育模式是一次國(guó)際教育與國(guó)內(nèi)教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)這所學(xué)校還是充滿了信心。

同樣對(duì)本次家長(zhǎng)開(kāi)放日我們也做了大量客觀數(shù)據(jù)分析以及對(duì)我們調(diào)查問(wèn)卷做了詳細(xì)的閱覽和統(tǒng)計(jì)分析，并將其中的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題及時(shí)的聯(lián)系各部門加以解決。分析如下

卷調(diào)查表上的第三個(gè)問(wèn)題反饋信息看，滿意度達(dá)到100%。家長(zhǎng)會(huì)所有的問(wèn)卷調(diào)查已經(jīng)裝訂成檔存于學(xué)生處，用于檔案記錄和原始材料的保存。

三、最后就是我們家長(zhǎng)開(kāi)放日最美的身影（優(yōu)秀事跡匯總）

楊校長(zhǎng)，身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo)，面面俱到細(xì)節(jié)妙。楊校長(zhǎng)此次家長(zhǎng)開(kāi)放日既要負(fù)責(zé)當(dāng)天的名師工作室的匯報(bào)，同時(shí)還要兼顧整個(gè)學(xué)部的家長(zhǎng)開(kāi)放日的整體安排和工作部署，還有整臺(tái)演出的節(jié)目審核，犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間。幾多晚上，挑燈夜戰(zhàn)，每每深夜我們下班楊校辦公室依舊燈火通明。身先士卒的“平民校長(zhǎng)”

梁主管公開(kāi)課安排妥當(dāng)，上課滿意率很高；引領(lǐng)家長(zhǎng)到位，家組織有序，一直以來(lái)只要家長(zhǎng)組織有序我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日就成功了一半，所以說(shuō)此次家長(zhǎng)開(kāi)放日如此成功，軍功章上梁主管的家長(zhǎng)組織和引導(dǎo)狠狠地劃上了一筆。敢當(dāng)大任，能當(dāng)大任的“LYIS女將”。

潘主管當(dāng)天，安全總負(fù)責(zé)，整場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日下來(lái)我們的安全事故為零，這得益于潘主管多年的老校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)天一直寸步不離、半刻不歇的敬業(yè)精神和高度責(zé)任感。眾人皆知的屈尊主管的“老校長(zhǎng)”。致敬！

張xx、韓xx老師整臺(tái)文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目組織、策劃和管理，不說(shuō)別的，最后整臺(tái)晚會(huì)精彩絕倫的演繹已經(jīng)證明了我們學(xué)科帶頭人的實(shí)力和語(yǔ)文，藝體教研組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。再看我們四次的彩排組織、六次節(jié)目單的變換、各種節(jié)目的協(xié)調(diào)、演員學(xué)生的管理，不得不說(shuō)國(guó)有馮導(dǎo)、校有張導(dǎo)和馮導(dǎo)——LYIS的“?！睂?dǎo)！

學(xué)生處：張x老師 從整個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作都有參與，同時(shí)兼顧著學(xué)部的衛(wèi)生，可謂是跑斷腿、累酸腰、流干汗、想破腦，每個(gè)早晨都能看見(jiàn)他的身影，更是在家長(zhǎng)開(kāi)放日來(lái)臨之際，張老師幾乎每天要檢查五遍，針對(duì)南門崗的衛(wèi)生難題，張恒老師親自上陣，帶領(lǐng)五一五二班學(xué)生整了幾個(gè)上午，炎熱下不喊累，繁忙中不喊苦，身為年輕人的我們致敬。衛(wèi)生工作最難整但是有心就有奇跡，家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天幾乎一上午都是站立著，維護(hù)著學(xué)生的安全，服務(wù)著正常匯演的學(xué)生管理。當(dāng)天早上由于協(xié)調(diào)不及時(shí)，二樓體育館的凳子擺放錯(cuò)誤，張恒老師，親自帶著學(xué)生臨危受命，硬是在節(jié)目開(kāi)始之前中小學(xué)部700多凳子擺放好，在此表示最衷心的感謝。無(wú)愧于LYIS幕后的“英雄”。

寧x 學(xué)部的又一員大將，各班家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查605，所有教師的工作手冊(cè)65份，寧老師一手打印，分發(fā)，保證了當(dāng)天家長(zhǎng)會(huì)的成功也深深的加重了一筆，同時(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天身兼數(shù)職，既要維護(hù)學(xué)生安全和管理，又兼顧照相，錄影，同時(shí)還要檢查各崗位工作情況，樣樣都負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)都有效，堪稱“LYIS多面能手”

江x老師：身懷六甲，身體特殊，但是人手有限，臨危受命，當(dāng)天負(fù)責(zé)照相工作，穿梭于臺(tái)前幕后各個(gè)角落，在此向這位幸福的準(zhǔn)媽媽致敬！——“LYIS最美攝影師”

張x、楊x老師家長(zhǎng)開(kāi)放日的當(dāng)天負(fù)責(zé)了整個(gè)音箱系統(tǒng)，從沒(méi)開(kāi)始張xx老師都已經(jīng)在二樓體育館靜靜地準(zhǔn)備，認(rèn)真的守候，所以LYIS文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦離不開(kāi)她們的認(rèn)真付出。

LYIS家長(zhǎng)開(kāi)放日最難的環(huán)節(jié)就是家長(zhǎng)組織，但是在我們下面老師的能力內(nèi)，我只想說(shuō)五個(gè)字：那都不是事。

王xx幾位老師他們從家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)始，一直引導(dǎo)著家長(zhǎng)，以最辛苦的工作，換來(lái)了家長(zhǎng)最滿意的評(píng)價(jià)。其中有一位家長(zhǎng)更在跟其他家長(zhǎng)交流中說(shuō)的話，被我無(wú)意中聽(tīng)到：zz國(guó)際學(xué)校很專業(yè)啊，連家長(zhǎng)都有引導(dǎo)，這樣我們來(lái)了之后都不用多操心了，一切都有人組織安排，挺不錯(cuò)的。聽(tīng)到這樣的話我為你們感到驕傲和自豪，謝謝你們。LYIS最美的“風(fēng)景”。還有我們李丹老師，由于薛佳老師既要主持人培訓(xùn)，又要負(fù)責(zé)節(jié)目，所以班級(jí)工作只能委托給李丹老師，雖然已不是班主任的李老師，二話沒(méi)說(shuō)，勇于承擔(dān)重任，在此表示衷心的感謝。最最可愛(ài)的人中還包括我們的排練節(jié)目的老師，我知道，節(jié)目的彩排是最辛苦的，好深耗時(shí)耗力，但是下面老師勇于承擔(dān)，在此我們要為他們大大的點(diǎn)贊。我們共進(jìn)行了四次排練，第五次才正式演出。參與前兩次節(jié)目排練的老師有：邢梅珂、羅米莎、李玉格、康引茹、王琰、張全芳、王如磊、楊帆、康俊麗、郭陽(yáng)、郭蓓、韓曉飛、韓艷波、張?chǎng)┠?、閆君君、陳媛、劉景歌、宋隔、牛翠平。

最值得點(diǎn)贊的老師一 在節(jié)目排練中，很多是班主任老師，比如，羅xx她們平時(shí)工作都很忙，除了正常上課，還要解決一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，辦公室熄燈最晚的就是語(yǔ)文辦公室。12點(diǎn)多了，她們才拖著疲憊的身軀去休息，可是第二天早上，她們還要精神抖擻的開(kāi)始一天的工作。她們本以為中午可以休息一會(huì)了，可是為了排練節(jié)目，她們把中午僅有的緩沖休息的時(shí)間都占用來(lái)進(jìn)行排練節(jié)目。我覺(jué)得她們是最可愛(ài)的老師，最敬業(yè)的老師，最值得點(diǎn)贊的老師！

最值得點(diǎn)贊的老師二 接學(xué)校的通知我們小學(xué)部要和中學(xué)部一起演出節(jié)目。所以我們不得忍痛割愛(ài)，刪掉了許多很優(yōu)秀的節(jié)目。其中劉xx羅xx等老師接到通知要?jiǎng)h去節(jié)目，她們當(dāng)時(shí)很難過(guò)，但是想到大局，所以她們不計(jì)較個(gè)人的得失，在下面無(wú)數(shù)次做孩子們的思想工作，穩(wěn)定孩子們的情緒。她們也是一群做可愛(ài)的老師，最值得點(diǎn)贊的老師。

最值得點(diǎn)贊的老師三 經(jīng)過(guò)篩選上的節(jié)目，主要有王x老師負(fù)責(zé)的節(jié)目，這些老師不負(fù)眾望，每天認(rèn)真排練，把自己所有的空余時(shí)間都用在排練上，特別是王如磊老師每天早上以及大課間都能看到他帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真排練的身影，為了讓節(jié)目精彩，他不惜請(qǐng)外來(lái)專業(yè)街舞人員參與演出，讓節(jié)目錦上添花。大家為了能把節(jié)目排精彩。真是費(fèi)勁心思，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)。全力以赴。最后兩次的排練達(dá)到了爐火純青的效果。她們不愧為是LYIS 最值得點(diǎn)贊的老師！

最值得點(diǎn)贊的老師四 一臺(tái)節(jié)目的圓滿演出，還離不開(kāi)優(yōu)秀的工作人員。薛佳老師作為主持人輔導(dǎo)老師，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，一遍又一遍，身兼班主任工作，雜事又多，身體也不好，但是她沒(méi)有一點(diǎn)怨言，分配什么工作都能按時(shí)完成。王顯老師負(fù)責(zé)傳遞話筒和領(lǐng)導(dǎo)席布置，岳瑩瑩老師負(fù)責(zé)會(huì)徽設(shè)計(jì)及催場(chǎng)，身兼多職，但是沒(méi)有一點(diǎn)怨言，工作效率高，工作高度負(fù)責(zé)。聽(tīng)從指揮。張全芳老師作為節(jié)目的總負(fù)責(zé)人，節(jié)目單就做了五六次，每一個(gè)合理的建議都會(huì)聽(tīng)從，每一個(gè)節(jié)目都會(huì)認(rèn)真審查，每一次排練都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都會(huì)認(rèn)真叮嚀。每一個(gè)人員安排都要到位，正是因?yàn)橛袕埨蠋煹木礃I(yè)，和精心安排，才使我們的節(jié)目精彩紛呈。像這樣的人還有很多，比如，康引茹、張燈、張佳佳。她們是最值得點(diǎn)贊的老師。

最值得點(diǎn)贊的老師五 節(jié)目要精彩離不開(kāi)化妝和漂亮的演出服，5月8號(hào)下午，張全芳、韓艷波、康俊麗老師不怕炎炎烈日，到老城挑選演出服，一件又一件，每一件都經(jīng)過(guò)精心挑選才達(dá)到了這次演出服裝也是那樣漂亮。5月9號(hào)，早上是化妝的時(shí)刻，康引茹、岳瑩瑩、楊苗苗、康俊麗、韓艷波、李玉格、王顯、郭陽(yáng)、郭蓓、陳媛、老師早早到學(xué)校給學(xué)生化妝。其中康引茹老師來(lái)年早飯都沒(méi)有老的及吃，就趕快突入到工作中。她們?yōu)榱藢W(xué)校的工作，忘記了自我。她們是LIYS 最可愛(ài)的老師，也是最值得點(diǎn)贊的老師。但是也有老師沒(méi)有按時(shí)到位，工作上推三撿四，給工作造成了不便。LYIS最大的功臣中毫無(wú)疑問(wèn)是我們最辛苦最忙最無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任老師，在這次大型互動(dòng)中身兼數(shù)職、一專多能來(lái)形容我們的班主任老師再貼切不過(guò)了，他們要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生組織、家長(zhǎng)安排、衛(wèi)生打掃等所有細(xì)節(jié)具體的工作，更有甚者的班主任老師如薛佳、劉景歌、張全芳、康引茹、韓曉飛、閆君君他們不但有上述任務(wù)還有負(fù)責(zé)自己那一塊的節(jié)目，薛佳老師負(fù)責(zé)主持人從最開(kāi)始的培訓(xùn)到當(dāng)天主持人上場(chǎng)，都是全時(shí)跟蹤，到最后結(jié)束之時(shí)嗓子都啞到失聲了，讓所有老師心疼不已。二三班班主任老師王靜靜，家長(zhǎng)會(huì)方案到5、8號(hào)當(dāng)天晚上還在盡善盡美的完善之中，將最后的方案發(fā)到學(xué)生處，這樣的班主任老師們?cè)趺磿?huì)讓家長(zhǎng)不滿意，怎么會(huì)讓學(xué)生不愛(ài)戴，怎么會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不器重，因?yàn)槟銈兾覀兊腖YIS小學(xué)部更加能打勝仗，因?yàn)槟銈兾覀儾艜?huì)安枕無(wú)憂，因?yàn)槟鷤兾覀儾鸥蠰YIS的明天。堪稱：LYIS女將！

五、家長(zhǎng)學(xué)校家校聯(lián)系，溝通無(wú)極限

1，pTA的發(fā)展和工作成績(jī)、合力助學(xué)，家校聯(lián)誼會(huì)的建立。在上學(xué)期崔校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們成立了并發(fā)展了學(xué)校的家校聯(lián)誼會(huì)，同時(shí)學(xué)部的家校聯(lián)誼會(huì)也順利成立，并成功的向?qū)W校推薦了兩名小學(xué)部的家校聯(lián)誼會(huì)的人選。家校聯(lián)誼會(huì)的成立在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，在我們先進(jìn)的洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校學(xué)校受到前所未有的重視。目的就是為了更好地維護(hù)家長(zhǎng)的教育參與權(quán)，逐步形成學(xué)校與家庭和諧、協(xié)調(diào)、共鳴、齊心的教育,同時(shí)為增強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。本學(xué)期我們家校聯(lián)系會(huì)從一開(kāi)學(xué)就積極做了很多工作，比如這學(xué)期的活動(dòng)的計(jì)劃和安排都給與了很多建設(shè)性的意見(jiàn)，并在與其他家長(zhǎng)的溝通上起到了積極的作用，為學(xué)校的工作奠定了基礎(chǔ)和促進(jìn)作用。比如我們本學(xué)期的2月23號(hào)LYIS小學(xué)部學(xué)?；锸澄易鲋?，伙食委員會(huì)就邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)的參加和管理。

2，編撰我們洛陽(yáng)國(guó)際學(xué)校特色的家校聯(lián)系冊(cè)，使學(xué)校和家庭每周都能通過(guò)我們的家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通。本學(xué)期我們家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行了適時(shí)調(diào)整，每?jī)芍軐懸淮?，在家校?lián)系冊(cè)方面上繼續(xù)每?jī)芍芤惶顚?，一總結(jié)，一檢查，一落實(shí)，做到班主任，學(xué)生，家長(zhǎng)能夠通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行有效溝通。

3，我們學(xué)部會(huì)議以及班主任、生活老師會(huì)議上要求班主任通過(guò)校訊通實(shí)時(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，按照班主任考核要求定期進(jìn)行家訪或電話家訪。

六、招生繳費(fèi)工作、全面開(kāi)花

本學(xué)期從開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)生處就緊抓招生和繳費(fèi)工作，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手做準(zhǔn)備。招生工作我們對(duì)在校生604位同學(xué)進(jìn)行了普查，原生源地和生源學(xué)校，生源市場(chǎng)分析，幼兒園地址，園長(zhǎng)和咨詢電話聯(lián)系方式等進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。如表格所示

同時(shí)本學(xué)期小學(xué)部接待了高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、第一幼教國(guó)際幼兒園等十多個(gè)幼兒園的參觀，并積極參加外宣活動(dòng)人，如參見(jiàn)了關(guān)林幼兒園的宣講活動(dòng)等等。

并組織參與了中學(xué)部6月29號(hào)大型招生活動(dòng)，并得到了284名家長(zhǎng)的報(bào)名登記，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

普通班548人，目前已繳費(fèi)506人，未交費(fèi)：42人，除去勸退4人，一名因資金緊張下學(xué)期上交的學(xué)生，6名因家庭搬遷原因轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，疾病轉(zhuǎn)學(xué)4名，未繳費(fèi)的學(xué)生共是28名，我們的控流率是94.8%。生源就是學(xué)校根源，面對(duì)這一壓力，學(xué)生處臨近學(xué)期就展開(kāi)了繳費(fèi)工作大戰(zhàn)，成立繳費(fèi)工作專職小組，反復(fù)性的召開(kāi)了繳費(fèi)專題會(huì)議，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的進(jìn)行繳費(fèi)工作責(zé)任到人制。

七、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策

2013—2014第二學(xué)期來(lái)的LYIS小學(xué)部學(xué)生處工作綜述匯報(bào)其中有成績(jī)但是在整個(gè)運(yùn)行過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，學(xué)生處工作并非一帆風(fēng)順，在此經(jīng)過(guò)反思談?wù)劤霈F(xiàn)問(wèn)題的原因，以及所做的工作，還剩下的問(wèn)題以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

首先對(duì)小學(xué)部整體狀況的描述：本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初實(shí)時(shí)的系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生的安全教育效果顯著，本學(xué)期小學(xué)部沒(méi)有一起大安全事故，但是班級(jí)的小傷的情況頻發(fā)。但是小學(xué)部在以下幾個(gè)方面問(wèn)題較多。

一、安全教育方面，學(xué)生安全意識(shí)較差，以致局部受傷情況頻發(fā)，比如，課間體育項(xiàng)目學(xué)生受傷，學(xué)生之間玩耍誤傷，等安全小事故時(shí)有發(fā)生。

二、本學(xué)期小學(xué)部行為習(xí)慣方面在開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣教育得到了根本改變，我們的宿舍、餐廳、大型集會(huì)紀(jì)律堪稱“學(xué)校模板”，但是課間紀(jì)律還沒(méi)有得到有效控制，還會(huì)出現(xiàn)追逐打鬧和大喊大叫情況。

三、生活老師隊(duì)伍建設(shè)滯后，主要在生活老師文明用語(yǔ)、人文素質(zhì)、管理學(xué)生業(yè)務(wù)能力、普通話水平以及與家校溝通方面都與國(guó)際學(xué)校的整體水平相差較大，需要不斷、系統(tǒng)、強(qiáng)化培訓(xùn)。

四、學(xué)生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)淡薄，公物損失較為嚴(yán)重。

出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因分析：

客觀原因分析

一、開(kāi)學(xué)教育周，對(duì)于安全 現(xiàn)在涉及到面，但是具體到點(diǎn)，還需進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到班，責(zé)任到人。

二、對(duì)于學(xué)生行為規(guī)范沒(méi)有調(diào)動(dòng)全師參與，出現(xiàn)了絕對(duì)的分工，沒(méi)有相對(duì)的合作。感覺(jué)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及安全教育就是學(xué)生處的事情，一個(gè)人，一個(gè)部門的力量畢竟有限。如果每位老師都以主人翁態(tài)度去對(duì)待，我們的行為習(xí)慣包括課間紀(jì)律就會(huì)有很好的效果。部分老師責(zé)任心較差、課堂組織能力較弱，部分班主任對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣教育沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性效果，導(dǎo)致在課堂教學(xué)和課間活動(dòng)出現(xiàn)各種違紀(jì)行為。

學(xué)生處對(duì)于學(xué)生工作問(wèn)題對(duì)策

1、加強(qiáng)學(xué)生自治管理會(huì)的培訓(xùn)，安排相關(guān)的管理工作，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，作為學(xué)校的主人，人人監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)孩子行為習(xí)慣的主題班會(huì)的教育，使之成為一種習(xí)慣。

2、繼續(xù)餐廳的一日三餐教育，并在上午第二節(jié)大課間實(shí)行了“走右手”制度，對(duì)于宿舍和教學(xué)區(qū)的表現(xiàn)優(yōu)劣行為進(jìn)行公開(kāi)獎(jiǎng)懲。

3、下學(xué)期將以活動(dòng)形式讓學(xué)生真正樹立“學(xué)校是我家，大家愛(ài)護(hù)她”的意識(shí)，這樣損壞公物的情況就會(huì)有所減少。

4、生活老師的招聘由校辦主導(dǎo)，學(xué)部參與、嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)培訓(xùn)。

5、針對(duì)班主任和生活老師隊(duì)伍的管理上主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)。

1）、班主任隊(duì)伍建設(shè)不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)家長(zhǎng)和問(wèn)題學(xué)生的處理上有些力所不能及，針對(duì)這情況下學(xué)期制定詳細(xì)嚴(yán)密的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有培訓(xùn)，有落實(shí)，有檢查，有公布，有評(píng)比，讓班主任盡快掌握班級(jí)管理的要點(diǎn)及方法，在班級(jí)工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨(dú)當(dāng)一面，贏得家長(zhǎng)的信任和滿意。

2）、生活老師隊(duì)伍建設(shè)不是很規(guī)范，對(duì)于學(xué)生管理能力差，對(duì)家校溝通方面欠缺，不能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可，下一步要配合生活部強(qiáng)化生活老師的管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，制定生活老師學(xué)期，月，周培訓(xùn)計(jì)劃，并逐步落實(shí)、檢查、公布、評(píng)比，調(diào)動(dòng)生活老師的內(nèi)在潛力，使生活老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)家長(zhǎng)能夠很好溝通，提高家長(zhǎng)的滿意度，在業(yè)務(wù)能力上更上一層樓。

6、在家長(zhǎng)學(xué)校方面學(xué)生處下學(xué)期的重中之重，從家校聯(lián)系冊(cè)和家校聯(lián)誼會(huì)兩大方面入手進(jìn)行有實(shí)質(zhì)性的家校聯(lián)合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。

小結(jié)

在LYIS的兩個(gè)春秋，對(duì)我個(gè)人還是工作都是一次次的發(fā)展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現(xiàn)在的自己對(duì)自己的要求特別嚴(yán)格，不為別的，只為自己做的這份事業(yè)能都對(duì)得起自己的良心。路還長(zhǎng)、我還年輕，LYIS的未來(lái)更是不可限量，我會(huì)用自己的努力去詮釋我在這里的價(jià)值！我更會(huì)加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會(huì)更好。

第五篇：幼兒園第二學(xué)期工作要點(diǎn)

【指導(dǎo)思想】

在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)省市素質(zhì)教育會(huì)議精神，完成以校為本的教育教學(xué)改革初步目標(biāo)[1]，本著“總結(jié)、調(diào)整、規(guī)劃、提升”的八字原則，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

【工作思路】

本學(xué)期工作基本思路：圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃工作目標(biāo)，落實(shí)“總結(jié)、調(diào)整、規(guī)劃、提升”的八字方針,以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主陣地，繼續(xù)深化校本改革，積極營(yíng)造學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，為學(xué)校今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【主要任務(wù)】

一、總結(jié)近年來(lái)學(xué)校工作成績(jī)，全面規(guī)劃學(xué)校今后發(fā)展

圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，我校在管理、教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、校園文化、學(xué)校特色等方面都取得可喜成績(jī)，基本完成三年目標(biāo)任務(wù)?？偨Y(jié)近年來(lái)工作，我們?nèi)〉玫闹饕?jīng)驗(yàn)是：一是弘揚(yáng)正氣，調(diào)動(dòng)了勁頭、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。積極進(jìn)取的奮斗精神、認(rèn)認(rèn)真真的工作作風(fēng)，和諧融洽、相互協(xié)作的集體意識(shí)，想干事、干好事的工作態(tài)度等是我們?nèi)〉贸晒Φ目煽勘ＷC，也是我們一筆寶貴的精神財(cái)富。二是思路明確、措施得力、方法得當(dāng)?！耙匀藶楸荆瑑?nèi)涵發(fā)展”，“探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學(xué)教育相結(jié)合的特色發(fā)展之路”，“抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹形象、促發(fā)展”，“推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的三駕馬車”，“打造學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力”，“發(fā)展性目標(biāo)教學(xué)”，“中層目標(biāo)管理”，“校園自愿者”，“星級(jí)評(píng)價(jià)”，“分項(xiàng)測(cè)評(píng)”，“說(shuō)上評(píng)校本教研”，“校園吉尼斯”，“校園書吧”，“才藝大賽”，“走進(jìn)家鄉(xiāng)暑期綜合活動(dòng)”，“校園文化”，“新校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)”，“走近孔子校本課程開(kāi)發(fā)”等都顯示出我們教育的智慧。三是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、社會(huì)支持、師生、家長(zhǎng)擁護(hù)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包括濟(jì)寧教育局、財(cái)政局、人事局、曲師、曲阜市委市府、曲阜教育局等近年來(lái)都給我們很多方面關(guān)心，特別是濟(jì)寧教育局、曲師、曲阜教育局，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持，我們無(wú)法克服困難，沒(méi)有全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的積極配合，無(wú)法取得這么顯著成績(jī)。以上三點(diǎn)是我們?nèi)〉贸煽?jī)的“三大法寶”。我們要總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，并在今后工作中繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃[2]。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理

常規(guī)管理是學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，必須抓實(shí)、抓好。常規(guī)管理中注重細(xì)節(jié)管理，使各項(xiàng)管理繼續(xù)深化、細(xì)化、常規(guī)化。

1、明確科室崗位目標(biāo)、提高管理效益。學(xué)校將全面修訂各項(xiàng)管理制度，特別是班級(jí)管理評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)管理評(píng)價(jià)、和中層科室管理評(píng)價(jià)制度等，對(duì)考勤、接待、資產(chǎn)管理、物品采購(gòu)、檔案管理、安全管理、考核評(píng)優(yōu)等方面也要做進(jìn)一步明確規(guī)定。學(xué)校將組織編寫管理者手冊(cè)，組織管理講座，組織校本管理考試，提高管理人員素質(zhì)、管理效益，管理要求等再上新臺(tái)階。努力建設(shè)一支目標(biāo)明確、思路清晰、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)上學(xué)期檢查情況，抓好薄弱環(huán)節(jié)的管理和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理。特別是以強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，全面落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)基本要求。做好各功能室的管理與使用。進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校七條禁令，強(qiáng)調(diào)工作的紀(jì)律性。

3、要加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控與管理，全面了解與把握各年級(jí)、各班級(jí)的實(shí)際狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)上學(xué)期教學(xué)成績(jī)存在問(wèn)題的班級(jí)管理。做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作，保持穩(wěn)定，要采取強(qiáng)有力措施，讓學(xué)生在升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

4、加強(qiáng)檔案管理，結(jié)合省規(guī)、教學(xué)示范校和各級(jí)督導(dǎo)評(píng)估要求，根據(jù)各科室工作的實(shí)際，完善學(xué)校檔案管理細(xì)則，對(duì)科室檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、班級(jí)檔案等都提出明確的要求。學(xué)校定期收集，年末考評(píng)，檔案工作不合格一票否決。

5、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立中小學(xué)安全事故責(zé)任追究制，確保師生人生安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行；繼續(xù)開(kāi)展 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)格學(xué)校日常管理，重點(diǎn)防范危及師生安全的設(shè)施、食物中毒、交通、火災(zāi)、溺水等事故；配合有關(guān)部門，維護(hù)校園及周邊治安秩序，打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)。

6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。隨著去年由于上級(jí)財(cái)政困難，學(xué)校建設(shè)力度加大，學(xué)校運(yùn)行成本增加，我校限區(qū)限額招生等原因，現(xiàn)在學(xué)校面臨很大的資金困難。我們一方面要積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，分清輕重緩急，合理規(guī)劃項(xiàng)目。一方面要樹立艱苦奮斗的作風(fēng)，強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，全體師生要從“節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢”入手，從身邊的小事入手，把不該花的錢省下來(lái)。學(xué)校要在全體師生中開(kāi)展“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的教育，組織節(jié)約活動(dòng)，制定節(jié)約方案，簽訂節(jié)約公約，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，要全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高固定資產(chǎn)的管理水平和使用效率，落實(shí)規(guī)范的廢舊物品處理辦法，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

三、以構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)體系，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面實(shí)施發(fā)展性目標(biāo)教學(xué)。

1、構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)體系。制定全面、系統(tǒng)的學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)是我校教學(xué)改革的關(guān)鍵，對(duì)于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)都起到重要引導(dǎo)作用。本學(xué)期必須全面構(gòu)建、重點(diǎn)實(shí)施。

2、以“說(shuō)、上、評(píng)”為基本過(guò)程，以建立“備課夾”[3]為總抓手抓好校本教研活動(dòng)。建立教師備課夾[4]。教師備課夾是改革備課制度的重要內(nèi)容，有利于積累經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)，有利于減輕重復(fù)性勞動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究。每一位老師都要落實(shí)好具體工作任務(wù)，學(xué)科骨干教師擔(dān)任主編，爭(zhēng)取利用兩學(xué)期的時(shí)間全面完成。

3、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)。組織青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象研討課，向家長(zhǎng)開(kāi)課活動(dòng)，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展部分教師的“系列講座”，啟動(dòng)教師讀書計(jì)劃；有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科的跟蹤管理。進(jìn)一步研究校本課程的實(shí)施。學(xué)科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師都要跟班聽(tīng)課。對(duì)學(xué)校聽(tīng)課要有明確的要求[5]。

5、繼續(xù)完善學(xué)校評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)推動(dòng)改革。本學(xué)期重點(diǎn)一是對(duì)已經(jīng)實(shí)施的評(píng)價(jià)措施，如中層科室目標(biāo)評(píng)價(jià)、教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)、班級(jí)工作評(píng)價(jià)、星級(jí)評(píng)價(jià)、分項(xiàng)測(cè)評(píng)等評(píng)價(jià)措施在評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)程序和評(píng)價(jià)結(jié)果獎(jiǎng)懲等方面要進(jìn)一步完善，繼續(xù)深化改進(jìn)。本學(xué)期還要將學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)評(píng)價(jià)作為重點(diǎn)研究實(shí)施[6]，做到學(xué)校要讓每位老師知道教什么、怎么教，老師要讓學(xué)生知道每堂課學(xué)什么、怎么學(xué)。繼續(xù)深化分項(xiàng)測(cè)評(píng)方案（各年級(jí)分項(xiàng)測(cè)評(píng)開(kāi)學(xué)前即做好計(jì)劃，學(xué)期初下達(dá)任務(wù)以備各科教師提前準(zhǔn)備。六年級(jí)分項(xiàng)測(cè)評(píng)應(yīng)該提前進(jìn)行）。

6、進(jìn)行學(xué)校百科知識(shí)競(jìng)賽。六一前，高年級(jí)進(jìn)行，每班推薦，學(xué)校統(tǒng)一組織。涉及到每一個(gè)學(xué)科，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主。

7、開(kāi)展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，試行小導(dǎo)師制的興趣小組活動(dòng)。

四、以班級(jí)管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位，班級(jí)班風(fēng)直接影響的學(xué)生學(xué)風(fēng)，影響到學(xué)生交往、認(rèn)知、道德與情感的發(fā)展。

1、管理是以教育為起點(diǎn)，學(xué)校德育要以“仁愛(ài)”為核心，充分利用好學(xué)科課程、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校主題活動(dòng)等形式教育學(xué)生首先要尊敬師長(zhǎng)、有愛(ài)同學(xué)、孝親敬老。各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)校德育基本要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，如：誠(chéng)信演講、孝親故事會(huì)、禮儀小標(biāo)兵、做一次家務(wù)勞動(dòng)、給父母洗一次腳等。

2、學(xué)生常規(guī)管理，本學(xué)期以路隊(duì)管理、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮貌教育、安全教育為重點(diǎn)，抓好教育、宣傳、評(píng)比、表彰等環(huán)節(jié)工作；重視全員管理育人，學(xué)生常規(guī)管理做到課堂問(wèn)題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管[7]。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，總結(jié)推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，創(chuàng)建班級(jí)特色。本學(xué)期還將組織班級(jí)工作研討會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭的協(xié)調(diào)與合作，推進(jìn)學(xué)校、家庭教育的一體化進(jìn)程，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成德育的教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)。組織教師開(kāi)辦家庭教育講座。六一節(jié)前學(xué)校聘請(qǐng)部分校外輔導(dǎo)員。

4、抓好執(zhí)勤隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自愿者作用，讓學(xué)生能夠自主管理[8]；繼續(xù)做好學(xué)生常規(guī)管理日檢查、周評(píng)比、月例會(huì)制，每天執(zhí)勤結(jié)果必須當(dāng)天公布、當(dāng)天反饋。每周升旗儀式進(jìn)行周評(píng)比，每月定期召開(kāi)月例會(huì)。

5、繼續(xù)研究完善校園之星評(píng)比活動(dòng)等。校園之星要進(jìn)一步強(qiáng)化，現(xiàn)在出現(xiàn)利用率低、宣傳不夠等問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范星級(jí)評(píng)價(jià)要求，各科教師都要充分發(fā)揮好評(píng)價(jià)的作用。

6、學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)班級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)可以學(xué)生年齡不同按照級(jí)部、按月設(shè)計(jì)主題。課外活動(dòng)小組要在教師的指導(dǎo)下活動(dòng)起來(lái)。將德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、學(xué)科教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如“健身月活動(dòng)”、“才藝大賽活動(dòng)”、“詩(shī)文誦讀活動(dòng)”等。

7、抓好校園自愿者。校園自愿者是我校的一項(xiàng)創(chuàng)新性項(xiàng)目，很有時(shí)代性、前瞻性和教育性。我們一定要將這項(xiàng)活動(dòng)做實(shí)做好。各班也要組織班級(jí)的自愿者。

四、其它幾項(xiàng)工作

1、加強(qiáng)幼兒園管理。近年來(lái)幼兒園學(xué)生壓力逐年增大，今后壓力還將增加，特別是在班額較大的情況下，一要堅(jiān)持保教并重原則，抓好常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)；一要加強(qiáng)安全防護(hù)和檢查制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)教育，嚴(yán)格防止各類事故發(fā)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)一種和諧、安全、溫馨的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活環(huán)境。另外，還要重視家長(zhǎng)工作，采取多種形式做好家園協(xié)作，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，精心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性；探索幼兒詩(shī)文誦讀和珠心算特色教育活動(dòng)；注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合、知識(shí)性與游戲性結(jié)合，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面發(fā)展。

2、定期出版校報(bào)，改版網(wǎng)站，充分利用校報(bào)、網(wǎng)站媒體，要加大教育宣傳力度，充分展示教育工作取得的成績(jī)，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更加了解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、支持學(xué)校發(fā)展；還要宣傳好優(yōu)秀教師典型、優(yōu)秀學(xué)生典型。進(jìn)一步提高學(xué)校宣傳檔次和水平，在省內(nèi)主要報(bào)刊、國(guó)家級(jí)主要報(bào)刊宣傳學(xué)校。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境設(shè)計(jì)和綠化管理，做好校園綠化、美化。進(jìn)一步提高學(xué)校文化內(nèi)涵。做好教師文體活動(dòng)、曲師生實(shí)習(xí)、學(xué)校新體制下的轉(zhuǎn)軌等工作。

在新的學(xué)期，我們?nèi)w教職工要振奮精神，克服困難，同心同德，以飽滿的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取精神，積極開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。