第一篇：安源一中2012-2013學(xué)年第一學(xué)期政教工作總結(jié)（本站推薦）

安源一中2012-2013學(xué)年第一學(xué)期政教工作總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校工作即將結(jié)束，政教處在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校行政會(huì)和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門(mén)和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處學(xué)期工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將本學(xué)期政教工作作如下總結(jié)：

一、取得的成績(jī)：

（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對(duì)政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對(duì)策。

學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是班級(jí)德育工作的核心，是年級(jí)德育工作的中堅(jiān)，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，提高班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，政教處在本學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì)議4次。每次班主任工作會(huì)議，政教處特邀校領(lǐng)導(dǎo)以及請(qǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開(kāi)得順利。班主任對(duì)會(huì)議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學(xué)生，我處開(kāi)展了主題教育月活動(dòng)。每月一個(gè)主題，有了德育主題，在每月四周的升旗儀式上，學(xué)生依照主題開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本學(xué)期學(xué)生參與國(guó)旗下演講近20人次。并于10月開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，升華了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

圍繞主題月開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。本學(xué)期全校各班召開(kāi)主題班會(huì)共計(jì)480個(gè)班次，辦專題黑板報(bào)共計(jì)96期次。

我處注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。依據(jù)《安源一中星級(jí)文明班評(píng)選辦法》，每月各年級(jí)表彰三個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請(qǐng)警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。本學(xué)期我校于10月舉辦了法制講座。主講許維警官以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對(duì)照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同

程度的提高。

為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于9月組織全校學(xué)生參加了“我心中的萍鄉(xiāng)”征文活動(dòng)，11月組織全校學(xué)生參加了”復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，12月組織全校學(xué)生參加了“兩地書(shū)親子情” 全市少年兒童書(shū)信征文活動(dòng)（各活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單暫未公布）。這些活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。

本學(xué)期9月我校利用班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間組織全校學(xué)生開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育，12月舉行了時(shí)代感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)?；顒?dòng)后，學(xué)生心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)了尊敬父母、老師，并有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺(tái)，本學(xué)期，我校在給學(xué)生搭建德育平臺(tái)工作方面取得的成績(jī)有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校綜治辦進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊(cè)，制定了《安源區(qū)第一中學(xué)安全工作管理制度》，本學(xué)期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議近10次。

我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有一次主題班會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國(guó)旗下講話、演講；有交通安全講座，安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。本學(xué)期我校召開(kāi)安全主題班會(huì)200班次以上，辦專題黑板報(bào)48期次以上，全校安全大小排查23次，大型集會(huì)開(kāi)展安全教育5次，舉辦“交通安全講座”一次，多媒體安全事故圖片展一次，開(kāi)展全校性安全專題大討論一次。本學(xué)期我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。

為了使廣大學(xué)生的安全與家庭管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)校繼續(xù)使用中國(guó)移動(dòng)提供的“校訊通”業(yè)務(wù)。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，我處參與聯(lián)防值日達(dá)到200多人次。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

我處按照《安源一中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范》對(duì)學(xué)生的衣著發(fā)式，行走坐立姿勢(shì)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等進(jìn)行檢查。新生入學(xué)時(shí)通過(guò)學(xué)校廣播系統(tǒng)宣講，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)校的衛(wèi)生，本學(xué)期在何祥安老師辛勤工作下，得到很好的保持。

學(xué)校政教處也分階段對(duì)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長(zhǎng)期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要求。良好的安源一中學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來(lái)。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評(píng)教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打

架、罵人、吸煙、酗酒、大喊怪叫等，都有了明顯的成效。

（四）、開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議

本學(xué)期10月，我處制定了《安源一中家訪活動(dòng)方案》，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，精心組織。在陳如松校長(zhǎng)親自帶隊(duì)下開(kāi)展了家訪活動(dòng)，家訪達(dá)近300人次。該活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了我校家訪傳統(tǒng)，密切了家校聯(lián)系，鍛造了師德素養(yǎng)，加深了師生感情，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果，在回訪過(guò)程中，受到學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

（五）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

心理咨詢室努力做好了學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并完善心理咨詢室建設(shè)，消除學(xué)生心理障礙，維護(hù)學(xué)生心理健康。本學(xué)期共進(jìn)行了心理教育課300多節(jié)，專題講座一場(chǎng)，主題班會(huì)48班次以上。

（六）、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見(jiàn)成效。

由于各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展，全校學(xué)生在教育中成長(zhǎng)，意識(shí)在教育中增強(qiáng)，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。本學(xué)期學(xué)生中撿到手機(jī)、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達(dá)100人次。學(xué)生中受到省級(jí)表彰的1人次，市級(jí)表彰的2人次，受區(qū)級(jí)表彰的30多人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、進(jìn)入網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。

二、存在的問(wèn)題

（一）、班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

（二）、課任教師在課堂中德育的滲透問(wèn)題（與班主任形成合力不足）

（三）、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來(lái)嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

（一）、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開(kāi)展師生德育活動(dòng)。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。

（四）、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的德育工作。

（五）、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，減少學(xué)生放學(xué)后出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

（六）、建設(shè)和拓廣德育教育基地。

安源區(qū)第一中學(xué)政教處2013年1月23日

第二篇：安源一中教研室2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

安源區(qū)第一中學(xué)教研室2013—2014學(xué)年

第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以十八大的精神為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教學(xué)

質(zhì)量為中心，以辦人民滿意的教育為宗旨，切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，堅(jiān)持鞏固和擴(kuò)大成果，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教研隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教科研的水平和質(zhì)量，促進(jìn)我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、總體思路

總體思路是“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，促使四個(gè)提高”?！皣@一個(gè)中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?！巴怀鰞蓚€(gè)重點(diǎn)”一是教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo);二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施?！凹訌?qiáng)三項(xiàng)研究”，一是加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入地實(shí)施新課程改革；二是加強(qiáng)如何發(fā)揮“名師”效應(yīng)，提高我校教師整體素質(zhì)的研究;三是加強(qiáng)教研機(jī)制的創(chuàng)新研究，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運(yùn)行機(jī)制。“促進(jìn)四個(gè)提高”’一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高，基本適應(yīng)課改要求；二是促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進(jìn)教研隊(duì)伍研究水平和服務(wù)水平的提高;四是促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作目標(biāo)：

1、重視教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，努力促進(jìn)新教師向合格，合格向校、市、省骨干教師，骨干教師向名師的轉(zhuǎn)化，提高整體教師素質(zhì)。

2、以教研組為單位，積極開(kāi)展各類教研活動(dòng)，每個(gè)教師利用教研活動(dòng)和課余時(shí)間，不斷為自己充電，提高自身的教育教學(xué)的理念水平，不斷更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。

3、協(xié)同各教研組進(jìn)行本學(xué)期聽(tīng)課組織。

4、開(kāi)展好學(xué)校課題研究。

5、配合教務(wù)處開(kāi)展各種活動(dòng)。

四、主要工作及措施：

（一）積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，深化教學(xué)改革。

1、教研室主要抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，求質(zhì)量、求實(shí)效。積極發(fā)揮教研室的作用，確定研究專題，定期召開(kāi)骨干教師的專題研討交流。利用一切時(shí)間調(diào)動(dòng)一切人的積極性，真抓實(shí)干深化課改全面提升質(zhì)量。每學(xué)科每學(xué)期至少搞三次相關(guān)人員參加的大型的教研活動(dòng)，培養(yǎng)典型教師，推廣典型教師的經(jīng)驗(yàn)。并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)、研究教學(xué)方法。

2、繼續(xù)抓好校本教研工作，真正把校本教研工作做為落實(shí)新

課標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師積極性，提升教學(xué)質(zhì)量的立足之本和有效途徑。要不斷完善教研制度加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究，對(duì)教學(xué)方法的研究，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究。

3、重視課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的中心環(huán)節(jié)，教師要通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主

渠道，形成正確的教學(xué)理念，掌握必要的教學(xué)藝術(shù)，選擇合適的教

學(xué)方法使課堂教學(xué)目標(biāo)明、雙基實(shí)、過(guò)程優(yōu)、方法好、效果明顯。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題，是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的迫切需要?？荚囀墙虒W(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)情況和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)測(cè)評(píng)后要及時(shí)做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要分層次進(jìn)行，學(xué)校的任課教師、教研組、教研室要針對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行分析，找出存在的主要問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。要把薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)（班）和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化做為重點(diǎn)，實(shí)施重點(diǎn)幫教，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)對(duì)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)的功能。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平。

教研室將通過(guò)各種活動(dòng)為全校教師素質(zhì)的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師成長(zhǎng)搭設(shè)平臺(tái)。

1、開(kāi)展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)講座、教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)科教研員要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和聽(tīng)課后指導(dǎo)相結(jié)合，理論指導(dǎo)和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn)，組織評(píng)審組進(jìn)行評(píng)定。

3、認(rèn)真組織教師參加區(qū)市學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

4、發(fā)揮學(xué)科老骨干教師的示范帶頭作用，精心培養(yǎng)新的優(yōu)秀教師，采取以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)，再培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

5、開(kāi)展教師專題研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思，在研究和實(shí)踐中不斷探索和思考，不斷充實(shí)和完善自己。

6、開(kāi)展教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力和自身業(yè)務(wù)水平，一些學(xué)科將進(jìn)行教學(xué)基本功技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)教師學(xué)習(xí)研究和提高。

（三）深入基層調(diào)研，研究指導(dǎo)教學(xué)工作。

教研室的主要工作任務(wù)是研究教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，指導(dǎo)基層教學(xué)、指導(dǎo)教師進(jìn)行課改，為一線教師服務(wù)，深入學(xué)校調(diào)研與領(lǐng)導(dǎo)教師交流解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

1、抓好薄弱環(huán)節(jié)的調(diào)研工作，重在研究解決教學(xué)質(zhì)量偏低的問(wèn)題，研究教師隊(duì)伍素質(zhì)提高的問(wèn)題，研究解決學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。

2、開(kāi)展對(duì)先進(jìn)學(xué)校的調(diào)研工作，重在發(fā)現(xiàn)典型總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)在我校推廣，并進(jìn)一步完善和提高現(xiàn)有的教學(xué)管理水平。

3、繼續(xù)開(kāi)展教研室成員包組制，深入基層了解情況，幫助學(xué)校解決教學(xué)中的問(wèn)題。

4、繼續(xù)開(kāi)展校際之間的交流手拉手教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)薄弱校教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

（四）加強(qiáng)科室建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持教研工作的改革與創(chuàng)新，要繼續(xù)深化教學(xué)改革，提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)部室內(nèi)涵建設(shè)，樹(shù)立“師德高尚、專業(yè)精湛、行為規(guī)范、作風(fēng)踏實(shí)”的良好形象。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，要自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做好本職

工作。為安源一中教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校的教科研工作將堅(jiān)持“以人為本”的理念，積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)，發(fā)揮教師的主體作用，堅(jiān)持以校為本的原則。發(fā)揮校本資源，在師資培訓(xùn)和培青方面走出一條新路，突出新課改的地位。將新課改的基本理念作為教科研工作的靈魂，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新。從學(xué)校實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實(shí)處，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而使我校更快躋身于名校行列。

安源區(qū)第一中學(xué)教研室

2013年9月1日

第三篇：2017——2018學(xué)年第一學(xué)期安源一中教研工作計(jì)劃

安源區(qū)第一中學(xué)2017——2018學(xué)第一學(xué)期

教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)教育方針，以人為本，和諧發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮教研室導(dǎo)研、導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)的作用，力爭(zhēng)學(xué)校教研工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路：

以校本教研為突破口, 努力建設(shè)一支健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、工作高效的教研隊(duì)伍，提高教研效益。

三、工作措施及要求：

1.加強(qiáng)同伴協(xié)作，專業(yè)引領(lǐng)。

同伴協(xié)作的互動(dòng)性，決定了它在校本教研、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)中的重要性。借助校本教研流程觀摩這一平臺(tái)、教學(xué)沙龍等途徑創(chuàng)設(shè)對(duì)話場(chǎng)、創(chuàng)設(shè)互助場(chǎng)、創(chuàng)設(shè)合作場(chǎng)，建立同伴協(xié)作的有效機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)切磋，共同分享經(jīng)驗(yàn)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。要求每個(gè)備課組成員在組內(nèi)互相聽(tīng)課不少于或接近于本組人數(shù)，無(wú)備課組歸屬的教師可按要求在本教研組聽(tīng)課或其他教研組聽(tīng)課。要求到萍鄉(xiāng)市以外地方學(xué)習(xí)的老師（含上個(gè)學(xué)期外出學(xué)習(xí)的老師）在學(xué)校上匯報(bào)課一節(jié)，交匯報(bào)材料一份，在教研組內(nèi)搞專題講座一次。分管教學(xué)教研的副校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)聽(tīng)課要求20節(jié)以上，其他教師不少20節(jié)。

2.認(rèn)真落實(shí)好《安源一中教師集體備課制度》，建立集體備課研究平臺(tái)。教研組和備課組的每一次教研活動(dòng)力求能確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，圍繞某一主題開(kāi)展，主講教師先一度備課，再組內(nèi)教師圍繞相關(guān)主題尋找資料，進(jìn)行有針對(duì)性的“說(shuō)辯”，要求共同探討，權(quán)衡優(yōu)劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)，形成最優(yōu)化方案。教研組和備課組必須按要求組織集體備課，并有全程記錄。樹(shù)立一兩個(gè)先進(jìn)教研組和備課組典型，切實(shí)搞好過(guò)程引領(lǐng)典型示范工作。

3.協(xié)助各教研室做好課題有關(guān)工作。

4.積極參加上級(jí)組織的各類教研競(jìng)賽，交流活動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)生競(jìng)賽中實(shí)現(xiàn)名次、范圍的突破。積極組織教師參加區(qū)、市、省級(jí)相關(guān)課手賽、論文賽、CAI課件比賽等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校學(xué)術(shù)影響，培養(yǎng)一支過(guò)硬的骨干教師隊(duì)伍。

5.抓好繼續(xù)教育工作，全面提高教師素質(zhì)。

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高廣大教師的教育理論素養(yǎng)，建立先進(jìn)的教育理念。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去與自學(xué)相結(jié)合。各教研組應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校教學(xué)軟件資源，組織老師觀看相關(guān)學(xué)科資料，共同學(xué)習(xí)、討論、交流、分享。

6.加強(qiáng)教研室建設(shè)，調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)及教研標(biāo)兵的積極性，努力建設(shè)一支健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、工作高效的教研隊(duì)伍，并及時(shí)表彰先進(jìn)，形成良性循環(huán)。

7.教研組計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃三個(gè)基本要求①.按時(shí)制定計(jì)劃;②.計(jì)劃要素齊全，③措施與安排具體。

安源區(qū)第一中學(xué)教研室

2017年9月4日

第四篇：2014-2015第一學(xué)期政教工作總結(jié)

政教工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年（上）

本學(xué)期的政教工作，根據(jù)學(xué)校及政教處的年初計(jì)劃有效開(kāi)展活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)得到了各個(gè)部門(mén)的支持與配合。

一、活動(dòng)開(kāi)展情況 1.繼續(xù)落實(shí)值周評(píng)比活動(dòng)。

2.邀請(qǐng)“青苞米”公益組織，為我校教師組織了一次心里團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中，各位教師在心理層面有了成長(zhǎng)，拉近了彼此的關(guān)系，提高了工作效率。并且，在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，邀請(qǐng)左雅老師為部分家長(zhǎng)做了家庭教育培訓(xùn)講座，會(huì)后，家長(zhǎng)們表示有很大的收獲，更新了自己的家教理念。

3.積極尋找愛(ài)心人士，為我校品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生解決實(shí)際困難。學(xué)期末，本溪亞泰建設(shè)集團(tuán)的宋文濤愛(ài)心人士，為我校王紅煜、韓俊妍、韓俊姝三位同學(xué)，每人送來(lái)愛(ài)心伙食費(fèi)1000元，書(shū)包一個(gè)。

4.配合韓校長(zhǎng)，扎實(shí)開(kāi)展青年教師沙龍活動(dòng)。

5.邀請(qǐng)李霞老師，為我校班主任及青年教師做了《我們一起在成長(zhǎng)》為主題的班主任工作培訓(xùn)?；顒?dòng)后，在學(xué)校網(wǎng)站上，大家針對(duì)個(gè)人收獲及體會(huì)。

6.繼續(xù)開(kāi)展青年教師書(shū)寫(xiě)案例隨筆活動(dòng)。

7.積極配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)小組建設(shè)及檢查評(píng)比活動(dòng)。

二、存在不足

1.各班級(jí)小主人活動(dòng)由于班級(jí)小組建設(shè)，被暫時(shí)擱置，導(dǎo)致各班班務(wù)及責(zé)任區(qū)情況相比以往，有了一定的差距，2.各班級(jí)班級(jí)特殊不明顯，需要在此方面下些功夫。

3.各班級(jí)圖書(shū)角流于形式，圖書(shū)冊(cè)數(shù)少，幾乎成為物品保管柜。4.對(duì)班主任培訓(xùn)角度需要思考，讓各班有獨(dú)屬于本班的德育特色。

5.行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、努力方向

1.加強(qiáng)政教工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，明確工作職責(zé)。2.通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的師德等培訓(xùn)。

第五篇：高中第一學(xué)期政教工作總結(jié)

高中第一學(xué)期政教工作總結(jié)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等職能部門(mén)的通力合作下，以認(rèn)真的態(tài)度、求實(shí)的作風(fēng)較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出，未出現(xiàn)一起安全事故。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以縣教育局德育工作精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建市德育特色學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)主題教育德育新模式。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、立足本校實(shí)際，抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。

在常規(guī)管理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)逐步的健全和完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、早晚自習(xí)管理、量化管理和宿舍管理等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，政教處通過(guò)每周總結(jié)，針對(duì)具體情況由值周班相關(guān)人員進(jìn)行有重點(diǎn)的國(guó)旗下講話;另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，在值周班對(duì)各班進(jìn)行例行檢查的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面實(shí)施不定期、不定時(shí)的抽查，并將抽查結(jié)果通過(guò)公示欄及時(shí)公布，以便相關(guān)班級(jí)及時(shí)整改。此外繼續(xù)推行班級(jí)管理的量化考核、學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評(píng)比與文明宿舍優(yōu)勝紅旗制度，并以此作為學(xué)生、班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。本學(xué)期共評(píng)選出470名學(xué)校各類先進(jìn)，240多名“文明學(xué)生”，30多個(gè)包括文明寢室、優(yōu)秀值周班和文明班級(jí)在內(nèi)的各種先進(jìn)集體和社團(tuán);處理了30多位違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，勸退了4人，獎(jiǎng)懲結(jié)合，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了學(xué)校學(xué)風(fēng)和校風(fēng)良性發(fā)展。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級(jí)的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，政教處除每月召開(kāi)班主任例行會(huì)議，每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行工作問(wèn)卷調(diào)查與綜合考核外，還積極謀劃鼓勵(lì)年輕班主任參加各級(jí)培訓(xùn)與比賽，使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。梅少敏、朱其海2位教師在縣心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，郭永遠(yuǎn)、呂小歐等6位教師分獲縣主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)比賽一、二、三等獎(jiǎng)，多位班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。同時(shí)，還注意加強(qiáng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)意識(shí)教育和師德教育，不定期開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求班主任及時(shí)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和教育案例，形成豐富的教育資源。打造隊(duì)伍也注意采納班主任意見(jiàn)，適當(dāng)提高班主任津貼，對(duì)意外出現(xiàn)的偶發(fā)事件，政教部門(mén)能注意配合班主任協(xié)調(diào)處理。

四、打造學(xué)生自主管理模式

我們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺(jué)遵守校紀(jì)，相互監(jiān)督，才是真正管好了學(xué)生。

在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的支持下建立了宜高青年志愿者協(xié)會(huì)，修改并制定了詳細(xì)的違紀(jì)處罰條例和幫扶措施，讓他們適當(dāng)參與德育管理，讓違紀(jì)學(xué)生接受學(xué)生自己的組織給予的處分。此外學(xué)校還根據(jù)學(xué)生會(huì)反饋過(guò)來(lái)的情況及時(shí)了解學(xué)情，方便我們及時(shí)采取果斷有效的措施解決問(wèn)題消除隱患。

對(duì)于學(xué)生會(huì)成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們從更宏觀的視野上認(rèn)識(shí)到，民主意識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。

五、開(kāi)展多彩校園文化活動(dòng)：

校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分，過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中我們不斷加大校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)的力度。講座、輔導(dǎo)、座談交流、匯報(bào)、比賽等活動(dòng)的有序開(kāi)展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。

1、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)，每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候一腳門(mén)里，一腳門(mén)外，心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì)上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說(shuō)句實(shí)在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。在班主任的重視下，各班板報(bào)都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校園新聞，名曲佳作欣賞，心理驛站等，使廣播室工作落到實(shí)處，同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

2、心理教育一直在有條不紊的進(jìn)行著，健全心理教育組織機(jī)構(gòu)，成立心理健康教育教研組，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，健全心理健康教育設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展個(gè)別咨詢、小團(tuán)體輔導(dǎo)、大團(tuán)體輔導(dǎo)工作，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)等，提高我校心育水平和學(xué)生的心理素質(zhì)，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問(wèn)題。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。

根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行座談，要求每位后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，要求班主任跟蹤教育與監(jiān)管，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給予解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

六、組織形式多樣的文體活動(dòng)

1、嚴(yán)格組織了高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)，我們始終把學(xué)生軍訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。通過(guò)軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)和平的意識(shí);培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉了勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、組織全校學(xué)生觀看教育影片并舉行觀后感征文比賽，其中三(2)李瑋瑋等15位同學(xué)作品獲獎(jiǎng)。不僅豐富了學(xué)生課余生活，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的思想教育。

3、組織青年志愿者在重陽(yáng)節(jié)走訪慰問(wèn)孤寡老人。

4、體育節(jié)活動(dòng)

本學(xué)期政教處與團(tuán)委、體育組、學(xué)生會(huì)合作，開(kāi)展學(xué)校以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，全面健康成長(zhǎng)”為主題的第五屆體育節(jié)。本屆體育節(jié)開(kāi)展了高一高二學(xué)生男子籃球聯(lián)賽、高三學(xué)生拔河比賽、男女生跳繩比賽、全校廣播體操比賽、第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外運(yùn)動(dòng)與安全知識(shí)講座等6項(xiàng)活動(dòng)。本次體育節(jié)參與面廣(全校學(xué)生)、成績(jī)優(yōu)秀，深受師生好評(píng)。本次活動(dòng)有62名青年志愿者參與體育節(jié)的播音、快訊宣傳、活動(dòng)保衛(wèi)，檢錄，裁判記錄工作等;工作出色，深受學(xué)生好評(píng)。本次活動(dòng)豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力和向心力。

5、科技節(jié)活動(dòng)

本學(xué)期充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)的積極性，開(kāi)展以“科學(xué)美化生活”為主題的校園科技節(jié)。本屆科技節(jié)設(shè)有6個(gè)大項(xiàng)：科技創(chuàng)新大賽(“變廢為寶”創(chuàng)意小制作、“愛(ài)我校園，科學(xué)創(chuàng)意”金點(diǎn)子大賽)、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、無(wú)線電測(cè)向定向比賽、科技電影展播——《地心歷險(xiǎn)記》、“科技與生命”主題團(tuán)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽、迎新年智力游園活動(dòng)。因時(shí)間安排等問(wèn)題，期中科技創(chuàng)新大賽、網(wǎng)頁(yè)制作比賽兩個(gè)項(xiàng)目學(xué)生的參與積極性還不夠外，其他活動(dòng)都深受歡迎與好評(píng)，學(xué)生參與積極性高。

6、此外學(xué)校還以重大紀(jì)念日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日期間、一二?九紀(jì)念日、元旦等，政教處、團(tuán)委都適時(shí)舉辦了主題系列活動(dòng)，豐富了校園文化，陶冶了學(xué)生的性情。校園體育文化融競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、思想性，我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動(dòng)之中。

7、組織優(yōu)秀學(xué)生參加縣局舉辦的各類比賽，分獲縣田徑杯賽團(tuán)體第三名、學(xué)生籃球賽女隊(duì)冠軍男隊(duì)季軍，“弘揚(yáng)民族精神”和“廉政文化進(jìn)校園”學(xué)生征文比賽中5人次一等獎(jiǎng)、10人次二等獎(jiǎng)、19人次三等獎(jiǎng)，成績(jī)相當(dāng)顯著。

七、關(guān)心學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

1、以健康教育為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展法制講座，加強(qiáng)法制安全教育，要求班主任老師加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

2、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。學(xué)校對(duì)特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。

八、存在問(wèn)題：

雖然說(shuō)一學(xué)期來(lái)政教工作取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但學(xué)校的政教工作永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候，沒(méi)有最好，只要更好。以下問(wèn)題在以后工作要不斷開(kāi)拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。

1、有些政教處的期初計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2、對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、對(duì)班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

4、學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。

5、工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。

總之，教書(shū)育人是每位教師的職責(zé)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用人才是我們的目的，和諧的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)其學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情是我們每個(gè)教師的責(zé)任，決不是班主任一個(gè)人的事，一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)的獲得是全體教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，每位老師應(yīng)主動(dòng)的通過(guò)定期談話、約見(jiàn)家長(zhǎng)等形式，形成全員育人的氛圍，把高中宜山的德育事業(yè)做得更好。