第一篇：提高教師的安全意識(shí),學(xué)校營(yíng)造安全教育氛圍

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園。在學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那么學(xué)校怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？

一、提高教師的安全意識(shí)。

提高教師的安全意識(shí)。教師是知識(shí)的傳播者，同時(shí)也有責(zé)任保護(hù)好學(xué)生的安全。教師要樹(shù)立大安全觀，充分認(rèn)識(shí)并自覺(jué)做好有關(guān)安全的教育，從思想觀念上真正重視，真正筑起防火墻，把安全隱患消除在萌芽中。作為教育工作者的班主任，更應(yīng)站在“人”的高度來(lái)關(guān)注教育，讓教育充滿個(gè)性、充滿人情。

二、學(xué)校營(yíng)造安全教育氛圍。

為了使學(xué)生平時(shí)牢記安全，學(xué)校要營(yíng)造安全教育氛圍，形成濃厚的安全氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

1、學(xué)校營(yíng)造安全教育氛圍。利用學(xué)校各宣傳的功能，在學(xué)校櫥窗內(nèi)或做成展板以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教育，使學(xué)生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清楚地知道，生命是可貴的，也是脆弱的。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、用標(biāo)語(yǔ)式提醒學(xué)生注意安全。學(xué)校在樓梯、教室墻壁上、走廊上等地方貼安全警示語(yǔ)，營(yíng)造安全宣傳教育氛圍。如“安全是第一，請(qǐng)隨時(shí)牢記”、“安全通道”“課間活動(dòng)要文明 不可追逐和打鬧”、“拐彎處 莫急跑以防對(duì)方來(lái)撞倒”等，用這種潛移默化的標(biāo)語(yǔ)形式，讓安全入腦、入心。

3、班級(jí)營(yíng)造安全教育氛圍。制定好一個(gè)安全教育實(shí)施計(jì)劃，各班制定一份班級(jí)層面的安全教育方案；出刊一期以安全教育為主題的黑板報(bào)；使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。

三、學(xué)校建立健全管理制度。

我們要始終把學(xué)生的安全放在首位，要建立完備的安全制度。

1、教師要落實(shí)安全責(zé)任制度：班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。

2、教師和學(xué)生值勤制度。學(xué)校有教師值勤隊(duì)和學(xué)生值勤隊(duì)。

3、禁止學(xué)生做“三無(wú)車輛”。

第二篇：提高安全意識(shí)營(yíng)造安全氛圍建設(shè)和諧校園

提高安全意識(shí)營(yíng)造安全氛圍建設(shè)和諧校園

——丁河一中開(kāi)展安全教育月活動(dòng)側(cè)記

丁河一中認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、中心?！蛾P(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的通知》，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線，突出“治理隱患，防范事故”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。特將“安全教育月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立丁河一中“安全教育月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：李天恩副組長(zhǎng)：賈文學(xué)郭恒成員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、各班安全員。

二、明確“安全教育月”活動(dòng)的主要內(nèi)容是“五安全”、“五意識(shí)”教育。所謂“五全”教育是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、身心安全的教育；所謂“五意識(shí)”是指通過(guò)活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)校制定安全規(guī)范、教師執(zhí)行安全措施、學(xué)生自我保護(hù)、家長(zhǎng)支持配合、社會(huì)服務(wù)監(jiān)督的“五種意識(shí)”。

1、開(kāi)辟一組宣傳櫥窗。（1）在學(xué)校操場(chǎng)懸掛 “安全就是生命，健康就是幸?！薄ⅰ霸鰪?qiáng)師生防范意識(shí) 營(yíng)造校園安全環(huán)境”、“師生人人動(dòng)手 創(chuàng)建安全校園”的橫幅，學(xué)校文化長(zhǎng)廊張貼“安全教育知識(shí)”宣傳畫(huà)。（2）組織全校學(xué)生以漫畫(huà)、手編報(bào)、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識(shí)普及到每一位學(xué)生。（3）在各個(gè)樓梯口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，如：“上下樓梯靠右行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”等等，營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。（4）發(fā)

放告家長(zhǎng)書(shū)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

2、組織一組教育活動(dòng)。（1）印發(fā)“安全教育月”活動(dòng)方案，各班在此基礎(chǔ)上制定本班“安全教育”活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)小結(jié)。時(shí)間包括班會(huì)課。（2）班主任就本班實(shí)際，結(jié)合安全教育內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。（3）舉辦了一次消防安全教育，交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育。（4）各班組織了一次安全教育主題班會(huì)。（5）觀看了“交通安全”、“地質(zhì)災(zāi)害”、“消防”、“飲食安全”的視頻。（6）各班辦一期“安全，預(yù)防為主”的安全知識(shí)宣傳黑板報(bào)。

3、策劃一組宣傳報(bào)道。在全校開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)全校學(xué)生踴躍向校園之聲廣播臺(tái)投稿（共收到投稿132篇），利用校園廣播，播出26篇，引導(dǎo)了全體學(xué)生關(guān)注學(xué)生的安全教育。

4、指定一組值勤人員。政教處和值班教師、學(xué)生會(huì)干部，每天在早讀、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。

教育是安全的前提。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

王劍銳郭恒

2011.9

第三篇：學(xué)校積極營(yíng)造法制教育氛圍

學(xué)校積極營(yíng)造法制教育氛圍

為提高學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪，旭日教育學(xué)校傾力開(kāi)展法制教育工作，營(yíng)造全校師生集體學(xué)法的法制教育氛圍，讓學(xué)生們?cè)诜ㄖ平逃諊袑W(xué)會(huì)知法、懂法、守法甚至用法，會(huì)很好的運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性，通過(guò)優(yōu)美的環(huán)境培養(yǎng)人、熏陶人；利用櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用；開(kāi)辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法。

二、用好法制教育基地。一方面與城中派出所、交警隊(duì)等建立校外法制教育基地，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；另一方面是建立校內(nèi)法制教育基地，為法制教育的規(guī)范化提供了陣地和保證。

三、學(xué)校定期組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高了依法決策、依法行政、依法辦事的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校教職員工的法律知識(shí)得到了進(jìn)一步提高。

四、極指導(dǎo)家庭教育。

1、家長(zhǎng)培訓(xùn)的力量，進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平

2、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息，家校齊抓共管，共同營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境；

3、家校路路通，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議；

4、推行家校聯(lián)系制度，要求教師主動(dòng)、積極地定期與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè).法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)抓不懈。我校將繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步做好校園普法工作，為全面提高全體教師和所有學(xué)生的法律素質(zhì)，全面提高社會(huì)法制化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法制意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全方位推進(jìn)依法治校。（旭日教育教研組宣）

第四篇：營(yíng)造德育氛圍 提高德育實(shí)效性.來(lái)鳳

營(yíng)造德育氛圍 提高德育實(shí)效性

——淺談學(xué)校德育工作管理

來(lái)鳳縣民族小學(xué)：唐俊

青少年是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)是新形勢(shì)下學(xué)校推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)十分重大而緊迫的任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，作為基礎(chǔ)教育，我們必須樹(shù)立以人為本的思想觀念，努力探索，積極創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育研究，開(kāi)拓德育工作新局面。近幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持育人先育德的原則，常抓不懈，積極探索加強(qiáng)學(xué)生德育工作的新途徑、新方法，收到了較好的效果。先后被評(píng)為“湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)?！薄ⅰ爸菸拿鲉挝弧?、縣“優(yōu)勝單位”、“文明安全先進(jìn)單位”。何之敬、張海燕、李雪飛等大批德育骨干分別被評(píng)為州“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、縣“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。吳康睿、姚蘭等十余名學(xué)生也先后受到州、縣表彰，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。我們圍繞培養(yǎng)一支品德高尚、教育有法的師資隊(duì)伍狠抓了三個(gè)方面落實(shí)。

一、組織建設(shè)

㈠構(gòu)建以黨支部領(lǐng)導(dǎo)、行政為主的德育體制和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

目前，我校形成的是三條線的德育管理網(wǎng)絡(luò)：黨支部、學(xué)?！掠帯嘀魅?；黨支部——德育處、團(tuán)支部——少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員——少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員；學(xué)?！昙?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)——教師。這樣，充分發(fā)揮各職能部門(mén)的作用，層層抓具體、抓落實(shí)，使德育工作不走形式，落到了實(shí)處。

㈡加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的建設(shè)

班主任在學(xué)校德育中占有重要地位，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量，負(fù)有協(xié)調(diào)各科教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。因此，建設(shè)一支具有優(yōu)良素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是辦好學(xué)校、提高教育質(zhì)量、深化教育改革、培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵。在工作中，采取了六項(xiàng)措施，并收到了良好的效果。

⒈組織班主任加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，使班主任提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)思想道德素質(zhì)，提高班主任工作藝術(shù)。

2.加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議，使其明確職責(zé)，明白管理要求，清楚如何 1

實(shí)踐。同時(shí)還采取個(gè)別交談、指導(dǎo)其工作。

⒋進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，向科任教師和學(xué)生了解班主任工作情況，從而指導(dǎo)班主任發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。

⒌召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（年級(jí)性的、全校性的）。如：趙海燕老師介紹的班級(jí)管理辦法，老師們聽(tīng)了很受啟發(fā)?，F(xiàn)在我校該年級(jí)學(xué)生辦的?？馁|(zhì)量是越來(lái)越高了。老師們毫無(wú)保留，互相學(xué)習(xí)，提高了班級(jí)管理水平。

⒍強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。我校對(duì)班主任工作采取月獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)期總評(píng)相結(jié)合的辦法，肯定班主任工作的成績(jī)，有效地促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提高。

㈢形成齊抓共管的育人格局

學(xué)校德育工作是一個(gè)全面的、系統(tǒng)的工程，必須仰賴全員、全程、全方位的育人格局，需要樹(shù)立全面滲透、全員參與和全程負(fù)責(zé)的意識(shí)，要充分發(fā)揮各方面尤其是教師的教育優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)過(guò)程中，我校無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、自然，還是音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)，老師們都根據(jù)各科學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等教育，如：一位數(shù)學(xué)老師在講“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”一課時(shí)，將數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化、人文化、個(gè)性化、設(shè)計(jì)了一系列反映了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)取得的巨大成就，滲透了熱愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育。

二、營(yíng)造德育氛圍，強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性

㈠狠抓學(xué)校陣地教育。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，安排班隊(duì)課、晨會(huì)課等。各班充分利用這一德育主渠道，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的相應(yīng)規(guī)章制度，采取說(shuō)教與自我教育相結(jié)合的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)了以人為本的思想，促進(jìn)了學(xué)生自我發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育。德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查、記載，并作為評(píng)估量化的依據(jù)。

⒉堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。我們充分利用國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，每周一的升旗儀式由一個(gè)班級(jí)全程負(fù)責(zé)，突出學(xué)生的自我教育。

⒊加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化育人功能。少先隊(duì)大隊(duì)部充分利用雛鷹廣

播室、電視臺(tái)、校刊、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，突出德育功能。雛鷹廣播室每周由一個(gè)中隊(duì)負(fù)責(zé)寫(xiě)稿、編輯、播音。同學(xué)們充分利用這一德育陣地宣傳好人好事，宣傳實(shí)事，用身邊的事例教育學(xué)生，效果良好。

電視臺(tái)也充分利用資源播放愛(ài)國(guó)主義影片、安全教育、自護(hù)教育等片子，充分發(fā)揮了其功能作用。每月一個(gè)主題的?？?、黑板報(bào)，更是展示了同學(xué)們的特長(zhǎng)，體現(xiàn)了同學(xué)們的主體性，增長(zhǎng)了同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造意識(shí)和合作意識(shí)，達(dá)到了自我教育的目的。

㈡注重開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

⒈愛(ài)國(guó)主義教育專題。奧運(yùn)會(huì)、國(guó)慶節(jié)、黨的十八大召開(kāi)等，我們以此為契機(jī)，組織開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，辦?？?、百米書(shū)畫(huà)展，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

2互助互愛(ài)教育專題。如開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，旨在幫助貧困學(xué)生，幫助有困難的人，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德。又如：每年三月，我校開(kāi)展了：“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，有主題班會(huì)、有手抄報(bào)評(píng)比、有學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。通過(guò)這些具體活動(dòng)的開(kāi)張，培養(yǎng)了學(xué)生繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義思想，使學(xué)生在思想上又一次受到了教育。

3、開(kāi)展“忠、孝、雅、誠(chéng)”系列活動(dòng)。結(jié)合州縣德育工作要點(diǎn)，為了加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，我校注重以形式多樣的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的道德內(nèi)化，如：2010年秋季學(xué)期，我校組織了《忠、孝、雅、誠(chéng)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)》，在全校掀起一陣讀書(shū)的熱潮，孩子們通過(guò)誦讀，體會(huì)忠、孝、雅、誠(chéng)的內(nèi)涵，繼而轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓活動(dòng)真正落到實(shí)處；學(xué)校還組織各班開(kāi)展了“我為父母做事情”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，做一個(gè)有孝心的孩子。

⒋文明禮貌教育專題，開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿鲗W(xué)生、文明班級(jí)、文明校園”的“三文明”活動(dòng)。我們把每學(xué)期的第一周定為“規(guī)范教育周”。以禮儀教育為切入點(diǎn)，以紀(jì)律教育為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生每學(xué)期一上學(xué)就有一個(gè)良好的開(kāi)端，形成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在，我校正在逐步改善了以往臟、亂、差的現(xiàn)象，保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士越來(lái)越多了，講文明、講禮貌的小標(biāo)兵多了，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)、添光彩的好人好事層出不窮，良好的班風(fēng)、校風(fēng)正在逐步形成，并受到了社會(huì)好評(píng)。

⒌安全教育專題，開(kāi)展“我健康，我安全，我快樂(lè)”的活動(dòng)。我校每年都會(huì)進(jìn)

行防踩踏消防安全演練，請(qǐng)來(lái)消防大隊(duì)的同志在校園里實(shí)地演練，請(qǐng)交警部門(mén)來(lái)校實(shí)地講解等。各班根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校制定的《安全管理十不準(zhǔn)》，聯(lián)系本班實(shí)際，擬定出相應(yīng)的管理措施，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校規(guī)定每間周開(kāi)展一次安全教育主題班隊(duì)會(huì)，要求班主任做好充分準(zhǔn)備，備好課，有詳實(shí)的記載，組織學(xué)生開(kāi)展好活動(dòng)；為了規(guī)范課間操的紀(jì)律，學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防踩踏疏散演練活動(dòng)，在活動(dòng)中，不僅要求教師到班維持秩序，而且對(duì)學(xué)生也提出了嚴(yán)格的要求，上操要做到“快、齊、靜”，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，課間操能夠做到井然有序，收到了良好的效果。

⒍法制教育專題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)教育是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。我校任命了一位法制副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校的法制教育工作。每學(xué)期我們請(qǐng)來(lái)社區(qū)民警來(lái)校給學(xué)生進(jìn)行講座，在教育過(guò)程中，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，并學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

㈢開(kāi)展“五小”實(shí)踐活動(dòng)。

即在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴；在社會(huì) 和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。讓學(xué)生體驗(yàn)到服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，切實(shí)受到“小公民”的道德教育。

㈣重視“三結(jié)合”教育，初步建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與德育工作管理，能有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于社會(huì)精神文明的提高。

⒈家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)最普遍的一種形式。我校針對(duì)社情、校情的變化，適時(shí)分別召開(kāi)全校性和年級(jí)性的、班級(jí)組的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校及班級(jí)教育教學(xué)工作情況，向家長(zhǎng)提出配合教育的要求，同時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，各班擬定了家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程，材料、內(nèi)容作了充分的準(zhǔn)備。如：一部分班主任、科任教師與班干部共同策劃的由學(xué)生主持、學(xué)生分組

匯報(bào)，班主任、科任教師作全面、分科匯報(bào)，家長(zhǎng)談教育子女的方法，家長(zhǎng)與學(xué)生交流、溝通等別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，收到了良好的效果，突出了班組管理的特色；學(xué)校為班主任每月提供五十元話費(fèi)，便于教師與家長(zhǎng)取得緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。

⒉我們還有計(jì)劃地請(qǐng)派出所、交警大隊(duì)的同志對(duì)同學(xué)們進(jìn)行法制教育、交通安全教育講座。我校與翔鳳派出所建立了“警民共建校園”，經(jīng)常與派出所的同志聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育。

充分有效地利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三者德育資源，對(duì)學(xué)生實(shí)施一種新的德育格局，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。今年上半年，我校組織開(kāi)展全國(guó)“十五”德育重點(diǎn)課題《社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究》的子課題《學(xué)校教育與社會(huì)教育之間的溝通與實(shí)踐研究》的研究已結(jié)題，被省教科所專家評(píng)審組鑒定為A等成果?，F(xiàn)在我們正在開(kāi)展湖北省德育五項(xiàng)專題子課題《社區(qū)德育模式構(gòu)建》的研究。開(kāi)展該項(xiàng)課題研究有利于豐富學(xué)校德育理論和社區(qū)教育理論，有利于指導(dǎo)中小學(xué)德育實(shí)踐，提高學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性，有利于促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，正是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的具體體現(xiàn)。

三、強(qiáng)化全程管理，加強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性

⒈制定各種德育管理制度及評(píng)價(jià)細(xì)則。

科學(xué)而合理的管理制度是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作、推進(jìn)素質(zhì)的前提。近幾年來(lái)，我校制定并完善了《班主任目標(biāo)考核細(xì)則》、《班級(jí)管理目標(biāo)考核細(xì)則》、《班主任職責(zé)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》、《小學(xué)生品行規(guī)定二十條》、《安全管理十不準(zhǔn)》、《清潔衛(wèi)生評(píng)比辦法》、《值周管理要求》等制度，有了制度，就有了準(zhǔn)則和紀(jì)律，就能有效地加強(qiáng)德育工作的督查。如在“語(yǔ)言行為流動(dòng)紅旗”和“清潔衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的評(píng)比中，我們做到：一日一查一記載，一周一小結(jié)一公布，一月一評(píng)比一獎(jiǎng)勵(lì)，一期一總結(jié)一評(píng)優(yōu)，這樣，有效地實(shí)施了全程管理。

⒉結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展系列活動(dòng)。

學(xué)雷鋒活動(dòng)月，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的良好品質(zhì)；婦女節(jié)，開(kāi)展做媽媽的小幫手、關(guān)心父母的活動(dòng)；清明節(jié)開(kāi)展“祭先烈，承遺志”活動(dòng)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，在烈士紀(jì)念碑前進(jìn)行詩(shī)朗誦，表達(dá)對(duì)革命先烈的崇高敬意，從而進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；端午節(jié)，在學(xué)生中開(kāi)展民族氣節(jié)教育，弘揚(yáng)民族精神；“七一”進(jìn)行愛(ài)黨教育；教師

節(jié)，進(jìn)行尊師重教教育；中秋節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“盼祖國(guó)統(tǒng)一”的愛(ài)國(guó)主義教育；國(guó)慶節(jié)舉辦歌詠、詩(shī)朗誦、演講等比賽，歌頌祖國(guó)，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育；建隊(duì)節(jié)，我們開(kāi)展“學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選”活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了少先隊(duì)員的能力，使一批素質(zhì)全面的少先隊(duì)員脫穎而出，其個(gè)性得到了發(fā)展??

⒊開(kāi)展特長(zhǎng)教育活動(dòng)。

我校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“舞、球、唱、畫(huà)、”等7個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生的知識(shí)，陶冶了學(xué)生的情操。每年“六一”開(kāi)展豐富多采的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)展示才能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，充分體現(xiàn)了兒童的主體性，使全體兒童體會(huì)到了成功的快樂(lè)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)。每年的春、秋季，分別召開(kāi)體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、擺手舞比賽等，這有利于培養(yǎng)同學(xué)們不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。

⒋開(kāi)展學(xué)英雄、樹(shù)榜樣活動(dòng)，充分利用講英雄人物的故事，說(shuō)身邊的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，在教育過(guò)程中，我們開(kāi)展“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“五好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“文明班集體”等評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的精神。

總之，學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，只有形成良好的德育氛圍，不但加強(qiáng)德育建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性，才能讓學(xué)生成為新時(shí)期下的好學(xué)生、好孩子、好公民。

第五篇：宣傳營(yíng)造氛圍

開(kāi)業(yè)宣傳營(yíng)造氛圍

一、開(kāi)業(yè)宣傳

開(kāi)店的第一步是店面建設(shè)，包括合理選擇選址、科學(xué)確定面積、充分理解形象設(shè)計(jì)規(guī)范并嚴(yán)把設(shè)計(jì)、裝修環(huán)節(jié)、合理配備店內(nèi)設(shè)施、選擇優(yōu)秀銷售人員等，本文不再詳述。目前的市場(chǎng)可以說(shuō)酒香也怕巷子深！要使客戶進(jìn)店，實(shí)現(xiàn)和“競(jìng)彩”的第一次接觸，首先要讓大眾知曉店面，所以說(shuō)在營(yíng)業(yè)前，店面的宣傳造勢(shì)至關(guān)重要。下面列舉幾個(gè)有效的辦法。

1、在店面裝修期間，利用店面圍布、店招、戶外廣告等，大幅噴繪“中國(guó)體育彩票專賣店即將開(kāi)業(yè)”，達(dá)到吸引路人注意的效果。

2、精心設(shè)計(jì)站點(diǎn)名片，在開(kāi)業(yè)初期主動(dòng)發(fā)送到周邊地區(qū)。

3、正式營(yíng)業(yè)當(dāng)天搞一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)幕式。

4、贈(zèng)送購(gòu)彩體驗(yàn)卷，保證進(jìn)店人流，激發(fā)受眾參與。

5、要求彩票管理部門(mén)協(xié)調(diào)報(bào)紙、電視、電臺(tái)等媒體展開(kāi)報(bào)道。

總之，競(jìng)彩店開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)是三分建設(shè)、七分經(jīng)營(yíng)，我們必須提高店面影響力，充分利用各種載體宣傳造勢(shì)，才能取得良好的開(kāi)業(yè)效果。

二、營(yíng)造良好的購(gòu)彩氛圍

一個(gè)成功的競(jìng)彩店除了打造一流的硬件環(huán)境外，著力創(chuàng)造良好的店內(nèi)購(gòu)彩氛圍就是店面軟環(huán)境也是至關(guān)重要。大家常會(huì)說(shuō)到這里、那里有沒(méi)有“人氣”，“人氣”越高生意就越好。但在凝聚“人氣”之前，一個(gè)店面要有它自己的“店氣”，什么是“店氣”？就是要有氣氛、熱鬧、吸引人。比如有這樣一家競(jìng)彩店：在店門(mén)口擺放時(shí)尚漂亮的競(jìng)彩宣傳人形立板，吸引了過(guò)往市民的眼球，立板上方還貼有近期推薦的熱點(diǎn)賽事，更加直觀便利地把競(jìng)彩信息傳遞給彩民。步入店內(nèi)，無(wú)論是上方垂下的吊旗，還是琳瑯滿目而又陳列有序的海報(bào)和賽事信息，都極大地激發(fā)了彩民關(guān)注和投入競(jìng)彩的興趣。

另外，銷售員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，不僅掌握了專業(yè)的投注、玩法知識(shí)，還始終按照專業(yè)的服務(wù)禮儀開(kāi)展工作。平時(shí)無(wú)論進(jìn)店的市民是否購(gòu)彩，銷售員們都笑臉相迎，對(duì)彩民做到主動(dòng)介紹，有問(wèn)必答，耐心講解。這樣一來(lái)，店內(nèi)的購(gòu)彩氛圍就做出來(lái)了，也就是有了“店氣”，遠(yuǎn)近的彩民都愿意往這兒跑，有空就來(lái)玩一會(huì)兒，網(wǎng)點(diǎn)的“人氣”將越來(lái)越旺。