第一篇：南京機電職業(yè)技術(shù)學院就寢制度(修訂稿)

南京機電職業(yè)技術(shù)學院學生就寢考勤制度實施辦法 為進一步加強學生宿舍管理制度，加強對學生行為的規(guī)范管理，防止學生安全事故的發(fā)生，經(jīng)學校研究，決定在學生宿舍實行就寢考勤制度。就寢考勤制度具體內(nèi)容如下：

一、就寢考勤制度

1、學生宿舍樓關(guān)門時間為冬季22:30，夏季23:00。未經(jīng)批準，在宿舍樓關(guān)門后進入學生宿舍者為晚歸；未經(jīng)批準，關(guān)門后至次日早晨6 :00未回學生宿舍者為夜不歸宿。

2、宿管人員檢查制度。此項工作由宿舍管理人員負責。宿舍管理人員要每天對學生就寢情況進行檢查，并作詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時向?qū)W生所在系反饋，同時向大學生服務(wù)管理中心匯報。在查房期間，不在宿舍或晚歸的學生，應及時到宿管人員處報告，最遲到次日早晨8：20前，不報告者，視同夜不歸宿。

3、嚴格禁止在宿舍內(nèi)留宿他人，嚴格禁止在他人宿舍內(nèi)留宿。留宿他人或在他人宿舍內(nèi)留宿者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視其情節(jié)，系部給予相應的處分。

二、學生請假制度

學生應有充分合理的理由方可申請遲歸或不歸，且須辦理相應的請假手續(xù)。要求請假者保證所述情況屬實，若有不實后果自負。

請假審批手續(xù)的辦理：

1、一天需輔導員在請假條簽字審批，請假條上聯(lián)交輔導員保存?zhèn)洳椋瑫r下聯(lián)交宿舍管理員保存?zhèn)洳椤?/p>

2、三天以內(nèi)除加蓋所在系公章、輔導員簽字外，要求各系主管書記簽字審批，請假條上聯(lián)交輔導員保存?zhèn)洳?，同時下聯(lián)交宿舍管理員保存?zhèn)浒浮?/p>

3、三天以上除加蓋在系公章、輔導員簽字，各系主管書記簽字審批以外，需有院學工處審批，請假條上聯(lián)交輔導員保存?zhèn)洳椋瑫r下聯(lián)交宿舍管理員保存?zhèn)浒浮?/p>

4、家住本市以及在本市有親屬學生，在周末需回家或探親的學生，需要在輔導員處完成請假手續(xù)，無請假手續(xù)者，視同夜不歸宿處理。

5、無特殊情況，請假學生應按時返回宿舍，不能按時返回者要及時向輔導員和宿管員報告。

6、對所報請假原因不實、未辦理請假手續(xù)或未按時返宿的學生，視同夜不歸宿處理。

7、每日學生晚歸、不歸和留宿情況由物業(yè)管理公司進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果于次日通報大學生服務(wù)管理中心與各系學生干事。各系按規(guī)定時間應做好對晚歸、不歸學生的反饋和批評教育工作。

8、晚歸或夜間外出者，凡不登記而強行進出或無理取鬧者及翻越門窗者，加重處分。

9、學生干部、學生黨員負有監(jiān)督管理學生晚歸和不歸的責任和義務(wù)，宿舍長對晚歸、不歸和留宿情況應及時報告,知情不報者，學校給予校內(nèi)通報批評，影響本學年度評優(yōu)、評獎資格。對晚歸、不歸現(xiàn)象嚴重的班級、宿舍取消“先進班集體”、“文明宿舍”的評選資格。

10、晚歸、不歸者在校外所造成的一切后果由當事人自行承擔。

11、凡受到校級通報批評及處分的個人各種評優(yōu)、獎學金評定資格一律取消。

12、各系要高度重視學生就寢管理工作，嚴格學生的教育與管理，學校對各系學生違紀現(xiàn)象進行詳細記載，在年終測評時核減相應分數(shù)。

13、對于學生夜不歸宿學生作出相應處理：

a.夜不歸宿累計達3日，給予警告處分

b.夜不歸宿累計達6日，給予嚴重警告處分

c.夜不歸宿累計達12日，給予記過處分

d.夜不歸宿累計達20日，給予留校察看處分

e.夜不歸宿累計達30日，給予勒令退學處分

14、本辦法為院學生手冊補充規(guī)定，自發(fā)布起生效。

學生工作處

大學生服務(wù)與管理中心 2012年12月12日

第二篇：南京機電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計工作管理規(guī)范

南京機電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計工作管理規(guī)范

(試 行)

一、畢業(yè)設(shè)計目的及要求

畢業(yè)設(shè)計是教學計劃中最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)，其基本教學目的是培養(yǎng)學 生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實際操作技能，通過畢業(yè)設(shè)計提高分析 問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴肅認真的科學態(tài)度、嚴謹求實的工作作 風。根據(jù)專業(yè)目標,培養(yǎng)學生應具備以下幾方面的能力： 1．查閱各類文獻資料的能力； 2．方案論證、分析比較的能力； 3．工程設(shè)計與計算的能力； 4．工程識讀與繪圖的能力； 5．儀器設(shè)備的安裝與調(diào)試能力；

6．實驗數(shù)據(jù)的采集、分析和處理的能力； 7．撰寫論文的能力。

二、畢業(yè)設(shè)計時間

按各專業(yè)的教學計劃規(guī)定的時間執(zhí)行（包括答辯及成績評定）。

三、畢業(yè)設(shè)計選題

（一）選題原則：

1．課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，包含本專業(yè)應具備的基本技能，使學生得到比較全面的鍛煉。

2．課題應盡可能地結(jié)合生產(chǎn)、科研、實訓室的建設(shè)任務(wù)，促進教學、科研、生產(chǎn)有機地結(jié)合。

3．選題應遵循因材施教的原則，既要注重學生基本能力的訓練，又要發(fā)揮學生的積極性與創(chuàng)造性，使學生在已有的知識和能力的基礎(chǔ)上有較大的提高。

4．課題應力求有益于學生結(jié)合運用所學的理論知識與基本技能，有利于增強學生的獨立工作的能力。

5．課題的難易程度要適當，使學生在指導教師的指導下，經(jīng)過努力能夠順利完成設(shè)計過程。

（二）選題、審題基本要求

畢業(yè)設(shè)計課題一般由指導教師提出課題報告，說明課題的意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點及完成課題所具備的條件，報系部審定，經(jīng)主管系主任批準 后，填寫“畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”（一式三份），任務(wù)書一份交學生，一份系部留存，一份交教務(wù)處備案。

“畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”是布置整體設(shè)計工作內(nèi)容，提供必要的數(shù)據(jù)和資料，對課題提出明確的技術(shù)要求，并按設(shè)計各環(huán)節(jié)擬定階段工作進度（以周為單位）。以多個學生共同參加的課題，必須明確每個學生獨立完成的工作內(nèi)容與要求，以保證每個學生都受到全面的訓練，又具有各自的特點。

選題、審題工作應在畢業(yè)設(shè)計開始前二個星期完成，落實到學生的任務(wù)書應在畢業(yè)設(shè)計開始前發(fā)給學生。

四、指導教師的職責與作用

畢業(yè)設(shè)計實行指導教師負責制，每位指導教師都應對畢業(yè)設(shè)計整個階段的教學過程全面負責。

1．指導教師的條件指導教師應由具備中級職稱以上的人員擔任，初級職稱的人員不單獨指導畢業(yè)設(shè)計，可作為指導教師的助手輔導學生的設(shè)計過程。2．指導教師的職責

（1）嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，為人師表，教書育人；從工作態(tài)度、工作作風、工作紀律、工作技能、生產(chǎn)安全等方面對學生嚴格要求，加強管理。

（2）重視對學生獨立工作能力、分析和解決問題能力的培養(yǎng)，加強學生設(shè)計思想和研究方法的指導，堅持把培養(yǎng)學生能力放在首位，注意調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性。

3．指導教師的具體任務(wù)

（1）選擇課題、填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；

（2）審定學生擬定的設(shè)計方案，定期檢查學生畢業(yè)設(shè)計的工作進度和質(zhì)量，對設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題與學生進行討論、指導；

（3）指導學生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計論文，并認真批閱；

（4）畢業(yè)設(shè)計完成后，安排畢業(yè)設(shè)計答辯工作，并根據(jù)學生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計完成的情況和質(zhì)量寫出評語，給出畢業(yè)設(shè)計成績；（5）收齊學生畢業(yè)設(shè)計的全部資料、成果，交至系部歸檔。

4．指導人數(shù)與指導時間要求為了確保畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，指導教師原則上不宜多帶學生，每位指導教師所指導的學生人數(shù)不得超過 20 人，指導教師對學生的指導時間每周不少于 3 小時。

五、對學生的要求

畢業(yè)設(shè)計具有實踐性、綜合性，探索性及應用性等特點，同時也為培養(yǎng)學生的能力提供了綜合訓練的機會，為了達到畢業(yè)設(shè)計的教學目的，必須對學生提出明確要求：

1．努力學習，刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計內(nèi)容；

2．尊敬師長、團結(jié)互助，虛心接受指導教師的指導與檢查，定期向指導教師匯報畢業(yè)設(shè)計工作進度、工作設(shè)想，聽取教師的意見和指導；

3．獨立完成規(guī)定的任務(wù)，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，實事求是，不弄虛作假，不抄襲他人的設(shè)計成果； 4．嚴格遵守紀律，畢業(yè)設(shè)計期間的學生作息時間與所在的部門的作息時間相同，因事、因病離崗者，需向指導教師請假，否則按曠課處理。凡隨機抽查有三次不在崗者，評分降低一級，累計曠課時間超過畢業(yè)設(shè)計規(guī)定時間的四分之一者，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計成績不及格。

5．節(jié)約材料、愛護儀器設(shè)備，嚴格遵守實訓室規(guī)章制度及操作規(guī)程，注意設(shè)計過程各環(huán)節(jié)的安全，并保持整潔良好的工作環(huán)境。

6．畢業(yè)設(shè)計結(jié)束后應撰寫畢業(yè)論文，否則不能取得答辯資格。

六、答 辯

畢業(yè)設(shè)計完成后，每個學生都必須進行答辯。各系成立答辯委員會，下設(shè)答辯小組，答辯委員會由各系主管主任及各答辯小組組長組成，答辯小組由 3～5 個具有中級職稱以上的，并有較強業(yè)務(wù)能力的教師組成。指導教師不作為答辯小組成員。

答辯工作由答辯小組負責進行，答辯委員會負責組建答辯小組并對答辯小組的工作進行監(jiān)督，接受并處理學生的申訴。答辯委員會對學生的畢業(yè)設(shè)計成績有最終的決定權(quán)。答辯工作開始前，答辯小組組織對學生的成果進行驗收、對畢業(yè)論文進行評閱，并寫出書面評閱意見；答辯小組應根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，相關(guān)的概念、理論、操作技能等方面內(nèi)容，準備好不同難度的問題，擬在答辯時進行提問。答辯時間控制在每人30～40分鐘，學生介紹設(shè)計過程10～20分鐘，答辯小組提問20～25 分鐘；答辯結(jié)束后，答辯小組對學生的整個設(shè)計過程進行成績評定。

七、成績評定及評分標準

1．畢業(yè)設(shè)計成績應以學生做畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的表現(xiàn)，獨立工作能力，答辯時的表現(xiàn)，畢業(yè)論文的水平為依據(jù)評定，不應按個人的主觀臆斷或印象來決定學生成績。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用五級計分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）和評語相結(jié)合。成績評定采用采用指導教師、論文評閱教師和答辯小組教師分別評定成績，三者在總成績中占的比例為4：2：4，加權(quán)后取得。

3．畢業(yè)設(shè)計的成績采用五級計分制（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）和評語相結(jié)合?！皟?yōu)秀”成績的比例一般控制在15%左右，“不及格”成績不高于20%，工作態(tài)度差或未完成規(guī)定性任務(wù)的學生應從嚴要求，不得降低標準。4．評分標準（1）優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)并在某些方面有獨特見解與創(chuàng)造性，論文立論正確，內(nèi)容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，結(jié)論合理，文字條理清楚，書寫工整，說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量高，完成的軟硬件達到甚至于優(yōu)于規(guī)定的性能指標，獨立工作能力強，答辯時概念清楚，對主要問題回答正確。（2）良好：能較圓滿地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文立論正確，內(nèi)容完整，計算與分析論證基本正確,尤其是結(jié)論合理，文字條理清楚，書寫工整，說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高，完成的軟硬基本達到性能指標，有一定的獨立工作能力，答辯時要領(lǐng)清楚，回答問題正確。

（3）中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文內(nèi)容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結(jié)論基本合理，說明書、圖紙質(zhì)量一般，工作能力一般，完成的軟硬件性能一般，答辯時能回答所提出的主要問題且基本正確；

（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)設(shè)計，論文一般，并存在個別原則性錯誤，說明書、圖紙不夠完整，完成的軟硬件性能不好，答辯時講述得不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。

（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)設(shè)計，論文有原則性錯誤，說明書、圖紙質(zhì)量較差，完成的軟硬件性能差，答辯時概念不清楚，回答問題錯誤較多。5．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績在答辯全部結(jié)束后由系主任審定報教務(wù)處備案。6．各系按2%的比例推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），經(jīng)學院評定后發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）獎狀，并擇優(yōu)推薦省教育廳參加省優(yōu)秀論文評比。

八、畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范化、制度化管理

畢業(yè)設(shè)計中的組織管理工作應規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)：

1．畢業(yè)設(shè)計開始前必須進行畢業(yè)設(shè)計動員，組織學習“畢業(yè)設(shè)計工作管理規(guī)范”明確職責及要求； 2．畢業(yè)設(shè)計的檢查：

（1）前期檢查：檢查指導教師到崗情況、課題安排落實情況、課題進行所必須的條件是否具備以及任務(wù)書填寫是否符合要求等；

（2）中期檢查：著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及學生的工作態(tài)度和表現(xiàn)以及畢業(yè)設(shè)計工作中存在的困難和問題。指導教師可通過中期檢查對學生進行階段考核。

（3）后期檢查：答辯前應對學生進行答辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書要求，檢查學生完成任務(wù)設(shè)計工作情況，檢查畢業(yè)論文是否符合要求，并對軟硬件成果進行驗收。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績

各系在答辯結(jié)束后兩日內(nèi)將畢業(yè)設(shè)計（論文）成績和推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）匯總教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）成績發(fā)放畢業(yè)證書。4．畢業(yè)設(shè)計（論文）的資料保存

學生畢業(yè)論文(設(shè)計)資料主要指畢業(yè)設(shè)計圖紙、論文、實驗報告、計算機程序及收集的有關(guān)科技資料等。畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯、成績評定工作結(jié)束后一周內(nèi)，學生所在系（部）將畢業(yè)論文(設(shè)計)資料分專業(yè)、班級交院檔案室存檔。

關(guān)于加強畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計管理的補充規(guī)定

畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計是畢業(yè)生在校的最后一個學期必要的教學環(huán)節(jié)，按照《南京機電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計工作管理規(guī)范》的要求，各系應做好如下工作：

1、每一位學生在畢業(yè)前必須完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計，在6月10 日前上交畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計的有關(guān)材料。

2、學生可根據(jù)所在的實習崗位完成一份不少于四千字的實習報告，內(nèi)容應至少包括實習情況簡介、實習內(nèi)容與收獲、實習體會,由實習單位給出學生實習鑒定和成績。

3、畢業(yè)設(shè)計可以在校內(nèi)完成,也可以在實習單位完成。在實習單位完成的課題必須由學校和實習單位分別確定指導教師，指導教師定期了解學生畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計的情況，安排、指導學生完成畢業(yè)設(shè)計的工作。各系負責組織畢業(yè)設(shè)計答辯，答辯在校內(nèi)或?qū)嵙晢挝贿M行。在畢業(yè)設(shè)計結(jié)束時，學生應完成不少于六千字的畢業(yè)設(shè)計論文。

4、畢業(yè)設(shè)計完成后，每個學生都必須參加答辯。各系部成立答辯委員會和答辯小組，負責全體答辯工作。答辯工作時間安排在6月 10 日至 20 日，具體內(nèi)容另行安排。

5、畢業(yè)生在畢業(yè)實踐（實習與設(shè)計）結(jié)束后,應向所在系部上交兩套資料，一套為畢業(yè)實習資料，包括“畢業(yè)實習報告”和“畢業(yè)實習成績評定表”；另一套為畢業(yè)設(shè)計資料，包括“畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”、“畢業(yè)設(shè)計論文（含成果）”以及“畢業(yè)設(shè)計成績評定表”。

以上材料若不完全，畢業(yè)實習或畢業(yè)設(shè)計成績視為不合格。

6、畢業(yè)實踐結(jié)束后（6 月 10 日前），各系以班級為單位收齊上述兩套資料后歸入畢業(yè)實踐檔案，在6月 20 日前由教學秘書將成績錄入學生成績檔案，畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計成績一式兩份，一份本系留存，一份交教務(wù)處備案。

畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計是全部教學過程中最后一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，各系部應給予重視，加強管理，嚴格按照學院規(guī)定辦理。

第三篇：南京信息職業(yè)技術(shù)學院

南京信息職業(yè)技術(shù)學院

南京信息職業(yè)技術(shù)學院簡介

南京信息職業(yè)技術(shù)學院坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的歷史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省政府批準、教育部備案、獨立設(shè)置的國有公辦高等職業(yè)技術(shù)學院。學院的前身是創(chuàng)建于1953年的國內(nèi)第一所電子類中專學?！暇o線電工業(yè)學校，周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理等黨和國家領(lǐng)導人曾到校視察，西哈努克親王、馬亨德拉國王等3000多名國外來賓、外國專家先后來校參觀、講學。辦學50余年來已為我國的信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生。

學院于xx年遷入南京仙林大學城，背依南象山，側(cè)傍九香河，占地1000畝，建筑面積萬平方米，總資產(chǎn)億元。

目前在校生10000余人，教師600多人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員占%，專業(yè)教師中雙師型教師超過了70%。學院現(xiàn)設(shè)電子信息工程系、機電工程系、微電子工程系、計算機科學與技術(shù)系、通信工程系、工商管理系、數(shù)控模具系、外語系等八個系和軟件學院、繼續(xù)教育學院，已開設(shè)的主要專業(yè)有：電子信息工程技術(shù)、無線電技術(shù)、機電技術(shù)應用、電子表面組裝技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電子電路設(shè)計與工藝、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、光電子技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機絡(luò)技術(shù)、計算機控制技術(shù)、通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、應用英語、軟件技術(shù)、影視動畫、計算機多媒體技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計等26個專業(yè)。學院的學制以高中后三年制高職為主，同時開設(shè)部分四年制雙專科專業(yè)。

學院現(xiàn)有各類研究室20多個，實驗、實習及實訓室150多個，擁有液晶生產(chǎn)線、SmT生產(chǎn)線、PcB生產(chǎn)線和模具制造等先進生產(chǎn)設(shè)備的教學工廠4個，各類教學儀器與設(shè)備11000多臺套，語音教室10個，多媒體教室近200個，各類圖書資料逾90萬冊。校園內(nèi)還建有大學生活動中心、體育館、包含2片標準足球場和30多片籃球場、排球場、球場的運動場及多個主題公園。完備的教學與服務(wù)設(shè)施為全院師生的學習與生活提供了堅實的保障。

學院還設(shè)有國家級電工電子實訓與自動化基地、信息產(chǎn)業(yè)部特殊工種職業(yè)技能鑒定站、教育部教育管理信息中心遠程培訓點、電子類國家技能鑒定所、江蘇省計算機信息高新技術(shù)智能化考試站等多個職業(yè)技能培訓與鑒定站，被全國印制電路行業(yè)協(xié)會確定為cPcA培訓基地，江蘇省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位。我院的校辦工廠總

投資1000多萬元，目前已具備了手機、計算機、電視機等各類電子儀器設(shè)備的生產(chǎn)加工能力和教學儀器的研發(fā)能力。

學院與國內(nèi)外學校與企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系與合作。目前學院與加拿大BcIT、英國Ncc、印度NIIT及澳大利亞TAFF學院開展了合作辦學，與國內(nèi)的三和國際、英業(yè)達、潤和軟件等公司開展了訂單式人才培養(yǎng)，與新加坡有關(guān)部門合作，定期輸送畢業(yè)生去新加坡培訓、工作。學院在南京地區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、蘇州新區(qū)、昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，廣東的廣州、深圳、惠州、珠海地區(qū)、上海浦東高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、浙江、廈門等地都建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地。

多年來，我院堅持走職業(yè)教育道路，以服務(wù)學生、服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟為根本宗旨，圍繞市場辦學校、依托行業(yè)設(shè)專業(yè)、根據(jù)目標定課程、強化素質(zhì)育人才，樹立了廣泛認同 的社會品牌。1993年以來連續(xù)五屆獲“江蘇省文明單位”稱號，xx-xx年連續(xù)四年高考招生錄取分居我省職業(yè)技術(shù)學院之首；畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實，職業(yè)技能過硬，綜合素質(zhì)高的優(yōu)勢受到用人單位的歡迎，連續(xù)10年畢業(yè)生一次性對口就業(yè)率超過98％，受到省市有關(guān)部門的表揚，多次被省發(fā)改委、省教育廳授予“江蘇省職業(yè)教育招生就業(yè)雙優(yōu)示范單位”和“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)先進單位”。ccTV-1新聞聯(lián)播、中國教育報、ccTV新聞頻道等媒體先后報道了我院人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗。

南京信息職業(yè)技術(shù)學院沐浴著中國職業(yè)教育改革的春風而成長，面對二十一世紀經(jīng)濟發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)為先導的大好前景，我校將繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)務(wù)實、自強不息、注重細節(jié)、追求卓越”的學院精神，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)辦“國內(nèi)領(lǐng)先，國際知名”的一流信息職業(yè)技術(shù)學院而努力奮斗！

高校基本信息學校名稱：南京信息職業(yè)技術(shù)學院

高校代碼：13112 所在省市：江蘇

學校地址：江蘇省南京市谷平崗35-1號

聯(lián)系電話：025-85958018、85958028、85958003 學校傳真：025-85842018 學校址：http://

第四篇：南京化工職業(yè)技術(shù)學院

南京化工職業(yè)技術(shù)學院

南京化工職業(yè)技術(shù)學院簡介

南京化工職業(yè)技術(shù)學院位處長江北岸——素有中國化工搖籃之稱的南京大廠，坐落于國家級“南京化

學工業(yè)園區(qū)”，隸屬于江蘇省教育廳，是一所具有較長辦學歷史的老校。其前身為1958年創(chuàng)辦的南京永利化工?？茖W校，近50年來，歷經(jīng)南化化工學院、南京化工學院南化分院、南京化工學校等的變遷,于2001年6月獨立升格為全日制普通高校。xx年，學院順利通過了教育部組織的高職高專院校人培養(yǎng)工作水平評估，并取得“優(yōu)秀”成績。

完善的教學實訓設(shè)施?，F(xiàn)新老校區(qū)占地面積685畝，建筑總面積24萬

m2。校內(nèi)實驗、實訓室，校外實訓基地40個，語音室10個、多媒體教室49個，計算機房24個，教學用電腦1350臺，有田徑運動場2個，其中400m標準塑膠田徑運動場1個，有球類運動場47個，室內(nèi)運動場地面積3455 m2。圖書館藏豐富，各類圖書72萬冊，期刊740多種。

高素質(zhì)的師資隊伍。教職工545人，專任教師372人，其中正教授、副教授92人，“雙師”型教師占專業(yè)教師的70%以上；碩士、博士占專任教師30%；江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象1人，江蘇省“六大高峰人才”培養(yǎng)對象2人，江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選4人，江蘇省“六大人才高峰項目”一項。有18人擔任全國化工高等職業(yè)教育各專業(yè)教學指導委員會委員，其中主任3人。以“敬業(yè)、博學、愛生、奉獻”為要求，加強師德建設(shè)，推進教書育人，建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”隊伍。

突出的專業(yè)優(yōu)勢?，F(xiàn)有六系二部：即化學工程系、應用化學系、信息

技術(shù)系、自動控制系、機械技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、社會科學部、基礎(chǔ)科學部，開設(shè)了18個大類專業(yè)含33個專業(yè)方向，形成了以化工為主干，機械、電子、儀表、信息、經(jīng)管等多專業(yè)交叉互補、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局?，F(xiàn)有省級品牌專業(yè)1個，省級骨干示范專業(yè)1個；院級品牌特色專業(yè)5個，省級精品課程2個，院級精品課程6個；精細化工、計算機多媒體技術(shù)兩個專業(yè)均為全國化工高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導委員會主任單位。

先進的人才培養(yǎng)模式。學院堅持“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌，打造高技能化工人才培養(yǎng)高地；堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，走產(chǎn)學研結(jié)合之路”的辦學理念，堅持企業(yè)全程參與專業(yè)開發(fā)與建設(shè)原則，不斷推進人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，理論—仿真—實操、半工半讀、平臺+模塊、訂單培養(yǎng)等方式保障了人才培養(yǎng)與社會需求緊密配合，實現(xiàn)畢業(yè)生與崗位緊密對接；取得了省級教學成果二等獎1項。學院立

足江蘇，輻射周邊乃至全國，招生范圍已擴大到湖南、江西、安徽、浙江、山東等省份，現(xiàn)有在冊學生12300人。建校近50年，為社會輸送了3萬多名不同層次的畢業(yè)生，受到用人單位的普遍歡迎，享有良好的社會聲譽。多年來學生就業(yè)率一直保持在98%以上。

全面的技術(shù)服務(wù)平臺。學院貫徹產(chǎn)學研合作理念，加強服務(wù)社會能力建設(shè)，創(chuàng)辦《南京化工職業(yè)技術(shù)學院學報》，加大投入引導教師開展教科研活動,鼓勵教師承擔承擔各類教科研項目，不斷提高教師的教科研能力；成立了自動化研究所、應用化工技術(shù)研究所、高分子材料研究所、計算機應用研究所、機械密封研究中心、工業(yè)分析檢測中心。學院的化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、中國工業(yè)防腐蝕技術(shù)協(xié)會培訓鑒定中心可以進行化工分析工、化工操作工、防腐工等27個工種的培訓和考核，形成了學院服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟的技術(shù)平臺?！傲峡萍紕?chuàng)業(yè)中心化工研發(fā)園”、“江蘇省化工應用工程技術(shù)研究開發(fā)中心”先后落戶我院實訓基地，進一步搭建了學院與企業(yè)和地方經(jīng)濟緊密聯(lián)系的橋梁，使產(chǎn)學研合作有了良好的載體。

鮮明的辦學特色。學院擁有明顯的行業(yè)優(yōu)勢、獨特的區(qū)位優(yōu)勢和積淀的資源優(yōu)勢。學院誕生于化工搖籃，扎根于化工高職教育，堅持化工方向不動搖、堅持培養(yǎng)化工人才不動搖、堅持發(fā)展化工主干專業(yè)不動搖、堅持以服務(wù)化工行業(yè)為最大光榮不動搖；服務(wù)于化工高技能人才培養(yǎng)，建成了集產(chǎn)、學、研、訓于一體的化工綜合實訓平臺，提供一個“理論+仿真+實際操作”的環(huán)境，仿真系統(tǒng)中數(shù)據(jù)實時采集于生產(chǎn)現(xiàn)場，學生經(jīng)仿真培訓后再頂崗實際操作，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位緊密對接；構(gòu)建了融“設(shè)計—仿真—制造—生產(chǎn)”于一體、工學結(jié)合的機械電子綜合實訓平臺；發(fā)揮計算機絡(luò)優(yōu)勢，研發(fā)了多媒體仿真教學實訓平臺，實現(xiàn)了多專業(yè)資源共享；堅持“以服務(wù)求支持、以合作求共贏”，積極參與化工企

業(yè)技術(shù)開發(fā)和人力資源培養(yǎng)，精心打造化工高技能人才培養(yǎng)高地,創(chuàng)建化工職教品牌。

學院以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓，形成了“文明、團結(jié)、勤奮、進取”的優(yōu)良校風及“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，在長期辦學過程中鑄就了“團結(jié)互信、進取爭先”的南化院精神。面對21世紀的機遇和挑戰(zhàn)，學院堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局，圍繞創(chuàng)建國家級示范性高職院的目標，進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，塑造化院品牌形象，不斷激發(fā)辦學活力,增強學院可持續(xù)發(fā)展能力，為把學院建成校園優(yōu)美、設(shè)施先進、規(guī)模適度、特色鮮明，全國一流的現(xiàn)代化高職院而努力奮斗！

高?；拘畔W校名稱：南京化工職業(yè)技術(shù)學院

高校代碼：12920 所在省市：江蘇

學校地址：南京市大廠區(qū)葛關(guān)路625號

聯(lián)系電話：025-57018500 學校傳真：025-57793690 學校址：http://

第五篇：云南機電職業(yè)技術(shù)學院

云南機電職業(yè)技術(shù)學院

2010年招生章程

第一章 [校名、校址、辦學層次、辦學類型和學習形式]

1.學院名稱：云南機電職業(yè)技術(shù)學院

2.國家代碼：13757

3.學校地址：云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉路704號

4.辦學層次：?？疲▽W制三年）

5.辦學類型：國家公辦普通高等職業(yè)學校

6.學習形式：全日制

第二章 [招生專業(yè)、招生計劃、收費標準]

1.招生專業(yè)及招生計劃：

招生專業(yè)23個，面向14個省份招生；招生計劃2000人：以各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生辦公室公布的招生計劃為準。

2.學費標準：

機械制造及自動化專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、數(shù)控設(shè)備應用與維護專業(yè)學費為4800元/生/年；其余專業(yè)學費為4500元/生/年。

3.外語語種要求：不做要求,入學后主修英語。

4.身體健康狀況要求：按教育部和有關(guān)部門制定的《普通高等學校招生體檢工作指導制度》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。

第三章 [錄取原則]

在招生錄取過程中嚴格執(zhí)行國家的招生政策，做到公開、公平、公正，讓考生和家長放心。具體的錄取規(guī)則是：

1.嚴格按照各省(市、自治區(qū))招生辦公室公布的錄取分數(shù)線錄?。?/p>

2.報考我院的第一志愿考生，專業(yè)錄取按總分優(yōu)先的原則，從高分到低分按照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取。考生在所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未錄滿專業(yè)；對不服從調(diào)劑者，作退檔處理；

3.我院接受非第一志愿考生，不設(shè)分數(shù)級差。專業(yè)錄取按總分優(yōu)先的原則，從高分到低分按照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取?？忌谒鶊髮I(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未錄滿專業(yè)；對不服從調(diào)劑者，作退檔處理；

4.錄取過程接受各相關(guān)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生考試委員會辦公室及學校紀檢部門監(jiān)督，錄取結(jié)果各專業(yè)最高分、最低分在學院公布。

第四章 [學院招生辦公室地址及聯(lián)系方式]

1.學院招生辦公室地址：云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉路704號云南機電職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)辦公室

2.郵政編碼：650203

3.電話：0871-6239398；0871-6315805；0871-2501173；0871-2501175

4.傳真：0871-6239399

5.網(wǎng)址：

6.E-mail：ynjdxyzb@126.com

國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告

一、鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)：

1.對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼；

2.對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府返還學費，代償助學貸款；

3.對有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時優(yōu)先錄?。?/p>

4.對參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”等項目的，給予生活補貼，按規(guī)定參加社會保險；項目服務(wù)期滿并考核合格的，報考碩士研究生初試總分加10分，高職（高專）學生可免試入讀成人本科；今后相應的自然減員空崗全部聘用參加項目服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。

二、鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務(wù)兵役：

5.由政府返還相應學費，代償助學貸款；

6.在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先；

7.退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，優(yōu)先錄??；

8.具有高職（高專）學歷的，退役后免試入讀成人本科；或經(jīng)過一定考核，入讀普通本科；

9.退役后報考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。

三、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目：

10.高校畢業(yè)生在參與項目研究期間，享受勞務(wù)性費用和有關(guān)社會保險補助，戶口、檔案可存放在項目單位所在地或入學前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿，根據(jù)需要可以續(xù)聘或到其它崗位就業(yè)，就業(yè)后工齡與參與項目研究期間的工作時間合并計算，社會保險繳費年限連續(xù)計算。

四、鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)：

11.對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應取消落戶限制（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；

12.為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務(wù)；

13.從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費并享受國家相關(guān)扶持政策；

14.登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當提高貸款額度；

15.參加創(chuàng)業(yè)培訓的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼；

16.靈活就業(yè)并符合規(guī)定的，可享受社會保險補貼政策。

五、強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助：

17.對就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，享受公益性崗位安置、社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業(yè)援助政策；

18.機關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報名費和體檢費；

19.高?？筛鶕?jù)實際情況給予適當?shù)那舐氀a貼;

20.對離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生，由各地公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)免費提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見習和職業(yè)技能培訓。

詳細內(nèi)容請登陸全國大學生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺：

中華人民共和國教育部印制