第一篇：家長座談會班主任發(fā)言稿

各位學生家長：

大家好！首先，我代表七一班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝！感謝你們對教育事業(yè)的關注，感謝你們對我們工作的理解和支持。本次家長會的議程主要包括：學生代表發(fā)言，本班基本情況介紹，期中考試成績通報，對各位家長的希望和建議，家長填寫《意見征求表》，家長與科任老師交流等。

一、學生代表發(fā)言

請全級第一名高麗蓉同學上臺發(fā)言。

二、本班基本情況介紹

我們七一班現(xiàn)有學生40人，其中男生23人，女生17人；住校生26人，走讀生14人。

我班的科任老師共有10人：語文老師司小平、數(shù)學老師李萬軍、英語老師徐曉峰、政治老師張功勛、歷史老師王亞平、地理老師雷天濤、生物和計算機老師樊永成、音樂老師曹娟娟、體育老師李若薇、美術老師趙靜。

班委會成員7人：班長黃超，生活委員姜一凡、李宗帥，體育委員趙斌先，學習委員何靚、白皓文，文藝委員王婷。

團支部成員3人：團委書記李聰聰、宣傳委員高麗蓉、組織委員胡星星。

我班的管理理念是，從細節(jié)入手，一視同仁，嚴格要求，促進學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們在嚴抓學生文化課學習的同時，還注重學生特長的培養(yǎng)和發(fā)展，并取得了一定的成效。王婷同學因參演舞蹈《鼓舞中華》榮獲市級優(yōu)秀獎，高麗蓉、胡一鼎同學在“喜迎十八大”古詩文誦讀大賽中分別榮獲校級二等獎和三等獎。趙斌先在軍訓中被學校評為優(yōu)秀學員。高麗蓉、胡星星、胡一鼎、禹璐的作文在班報《朝露輕歌》上發(fā)表。3人被學校評為“校園之星”——文明之星禹璐，誠信之星高麗蓉，衛(wèi)生之星姜一凡。

從開學至今，我班在全校的班級量化考核中，先后5次被評為一類班級，其中三次量化考核成績名列全級第一。在全校開展的行為習慣養(yǎng)成月活動中獲得流動紅旗一次。在第三屆“青春活力”杯廣播體操比賽中榮獲二等獎。

在前半學期，我班無論是在班級文化建設方面，還是在學生的行為習慣養(yǎng)成方面，都取得了明顯的進步，但是，我們也應該看到，我班在某些方面還存在一些不容忽視的問題。個別學生有拖欠作業(yè)的行為，部分學生作業(yè)書寫潦草且有抄襲現(xiàn)象，個別學生曾讓別人代寫作業(yè)，個別學生未按規(guī)定履行請假手續(xù)就擅自離校，個別學生多次將手機帶進學校并在上課和休息時間和網(wǎng)友聊天，個別學生有吸煙惡習等。這些問題的解決不僅需要我們的嚴格管理和正確引導，更需要各位家長的積極配合和對子女的嚴格要求。

三、期中考試成績通報

考試是檢測學生學習情況的有效手段，考試的目的在于幫助學生查漏補缺，為學生今后的學習指明努力的方向?，F(xiàn)將本次期中考試的相關情況作如下通報。

從本次考試的及格率來看，語數(shù)外政史地生七科全部及格的共有八人，有高麗蓉、李鵬程、胡一鼎、黃超、李宗帥、吳飛飛、胡星星、季超超。

語文及格35人，全級排名第三；數(shù)學及格11人，全級排名第七；英語及格25人，全級排名第六；政治及格38人，全級排名第三；歷史及格24人，全級排名第三；生物及格30人，全級排名第二；地理及格15人，全級排名第五。

我班在本周星期一舉行的期中考試總結大會上獲得獎勵或表揚的學生共20人。高麗蓉、黃超、胡一鼎、李鵬程被評為優(yōu)秀學生。張博、趙斌先獲得進步一等獎。田康康、季超超、王強、王婷婷、孫宗羅、吳飛飛獲得進步二等獎。柳正偉、沈康、孫冬梅獲得進步三等獎。賈永香、劉思岐、姜一凡、白皓文、趙瀟受到學校表揚。

四、對各位家長的希望和建議

1.不要讓學生將手機、mp5、學習機等音頻、視頻播放設備帶入學校。如果要和孩子聯(lián)系，可以為孩子辦理一張校訊通卡。

2.每周不要給孩子過多的零花錢，以防其亂花或丟失。一般情況下，每周最多給學生80元足矣。

3.如果孩子有輟學念頭，要做通其思想工作，讓其順利完成義務教育。不能放任自流。

4.學生在家時，盡量多陪陪他們，可以陪他們做作業(yè)、讀書等，即使你不能幫助他們解決學習中的實際問題，你也要多督促他們學習，而不能不管不問。另外，要讓孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄?，培養(yǎng)其動手能力和生活自理能力。

5.要多和孩子談心，了解其思想動向，并進行正面引導，使他們保持心理健康。

6.校外租住的學生，家長要注意其冬季的取暖安全，防止煤煙中毒。

7.要教育孩子不要和社會閑雜人員來往。近朱者赤，近墨者黑。交友不慎勢必會損害孩子的身心健康。

8.不要將孩子的教育責任全部推給學校。學校不是托兒所，要想把孩子教育好，沒有家長的參與和支持是不行的。

9.要經(jīng)常教育自己的孩子嚴格遵守學校的各項制度。千萬不能找各種理由幫孩子違反學校的規(guī)定。

10.請尊重我們的工作，理解和支持我們的工作。不要向我們提一些與教育教學工作無關的要求，更不要當著學生的面隨意發(fā)泄對我們的不滿。如果你對我們的工作有意見，可以以合理的方式提出或指出。要經(jīng)常與我們聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)，了解我們對學生的各種要求。

五、請各位家長填寫《意見征求表》

請將你常用的聯(lián)系電話寫在背面。

六、家長與家長、家長與科任老師交流

七、節(jié)目表演：小合唱《感恩的心》

八、家長會結束

第二篇：家長座談會班主任發(fā)言稿

家長座談會班主任發(fā)言稿

民勤三中 *** 各位家長：

大家好！我是七年級（1）班的班主任，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會。不知不覺中，您的孩子來到民勤三中就讀已經(jīng)將近兩個月了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和進步他們的成績，在溝通理解和合作的基礎上，讓孩子能夠健康成長，快樂的度過初中三年的學習生活。

下面請答應我對班級基本情況逐一進行介紹：

1、學生情況介紹

我們班共有學生57人，其中男生38人，女生19人。將近兩個月的初中學習，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故缺課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。天天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，兩個月來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。碰到理解不好的問題，或者沒有學透的知識點，不能主動問老師或者問同學；回家后自主學習的意識較差，有看電視或者上網(wǎng)的現(xiàn)象存在，這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校四周租屋子的學生,家長一定要提醒他們留意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、班級治理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學天生長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學天生人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！笔煜さ搅晳T很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于七年級新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要留意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會隨著上來。另外針對于自己的教育思想，我們班級的班訓是――創(chuàng)最好的班級，做最好的自己！

二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學校對于學生兩個月以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二十名共有7人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法還有小學學習的影子，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，應付作業(yè)等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如:有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布臵的任務都完成不了．

7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．

8、對于所學學科沒有都足夠的重視，這次考試很多成績較為優(yōu)秀的學生就是由于政史地生的成績不太好，而導致終極成績不理想。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、希望家長配合的工作有：

1、家長要樹立一個觀念，人人都可以成才。

不要覺得自己的小孩基礎不如人家，又沒考出好成績而灰心喪氣。說實在每個孩子都是天底下唯一無二的，他們有著屬于自己的獨特的優(yōu)點，每個孩子都是可塑之才。本著這樣的理念我們家長對每個孩子都應該嚴格教育和治理?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多，如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊、足球賽等任何一種都遠遠超出課本知識學習對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證實，家長對孩子嚴格治理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反，家長整天說，哎呀！我太忙，也沒時間管他，或說管不了他，就讓他自覺吧，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都很差。當然，學校的教育也是非常關鍵的，尤其對于住宿生來說，學校教育顯得就格外的重要了，基于如何教育這一點我要提出第二個觀點

2、家長要為孩子營造一個愛而不溺的家庭氛圍。

打個不恰當?shù)谋确剑蠋煴热玑t(yī)生，父母比如護士，學生比如住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。再打個比方同樣小孩摔了一跤，中國父母馬上把他抱起來，美國人就不是這樣做了，而是鼓勵小孩自己爬起來，兩種表現(xiàn)同樣是使小孩起來，前一種是溺愛，后一種是真引導成長的關愛。料理孩子所有的生活是愛，這是溺愛；教孩子如何生活也是愛，而且這才是讓孩子健康成長的愛。教育是門藝術，是一門愛的藝術，如何來營造這種布滿理性的愛子氛圍呢，我個人以為可從以下幾方面進手

（1）經(jīng)常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內(nèi)心的真實想法和真實的表現(xiàn)后才有可能采取行之有效的方法。不要由于工作原因或其它事情要么不管不問，要么對孩子情緒化的呵斥，也不要由于忙而將孩子扔在家，經(jīng)常通過電話詢問情況，殊不知電話那頭只能傳往你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長你們現(xiàn)在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。所以平時的教育要講究藝術，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要旁敲側擊地教育，切忌嘮叨，須生常談幾句重復的話，這樣會讓他們反感。你們應該同等地和他們對話，聽聽他們的心聲，當然你可以正面引導他學習的方法；你也結合電視、網(wǎng)絡、名人等事跡來教育孩子，你也可以用獎勵的方法來肯定他的進步，哪怕是一點點小的進步。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育90%來自家庭，學校教育只起到10%的作用。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，教育內(nèi)容是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學常識或找有答案數(shù)學題練一練；學英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學的單詞和短語。有的家長說：哎呀！孩子上了中學，學習的事我們也插不上手、輔導不了，實際這是種推卸責任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關心他。也有的家長說，小學都管累了，中學該省點心了，這種想法是極其錯誤的，由于初中生正是貪玩時期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記?。撼踔斜刃W抓得更應該緊（由于知識量加大、難度加深）。七年級又是進門的關鍵一年，是打基礎的一年，特別是語、數(shù)、外。

（2）與老師聯(lián)系經(jīng)?；，F(xiàn)在我們有了校訊通這個平臺，聯(lián)系變得很簡單，只要在你手機上發(fā)個短信，就可以了解孩子的表現(xiàn)，一般只要我不忘記我總會回你的。每月的考試成績我們班主任會發(fā)給你的，學校也會開家長會，當然我們老師也應常與家長保持聯(lián)系。這個是我要表達的一個重點，請您務必每個星期與我通兩次話，說一下孩子晚上回家后的學習狀態(tài)，讓我做到心中有數(shù)，這樣孩子在無形中也會有一種壓力，比如說孩子回家是不是做完作業(yè)就不學習了，是不是存在看電視或者上網(wǎng)的問題，是不是不太聽您的話，周六周日是不是和其他學生愛出往玩等，只有我在第一時間把握了這些情況，我才能有針對性的教育和治理學生。

第三篇：班主任家長座談會發(fā)言稿

班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

大家早上好！

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了卓尼一中，七年級（5）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

轉眼間，半個學期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、班級基本情況介紹

1、學生情況介紹

我們班共有學生54人，其中住宿生共38人、走讀生16人。這一學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長孫麗萍、副班長趙才讓、學習委員宋建榮、體育委員趙彥慶等同學表現(xiàn)積極,認真負責，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。這半學期以來，相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，但同時問題也存在，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、班委會組成

班長——樊紅梅

副班長——王淑芳

學習委員——李彩霞

體育委員——周公布九

衛(wèi)生委員——鄭弘曼。

二、介紹班級課程安排和學校的有關制度

1、住校生晚讀安排；

2、周六進出校門管理制度；

3、嚴禁學生攜帶通訊工具、管制刀具；

4、杜絕吃零食等制度。

三、科任教師向?qū)W生家長介紹本學科的教育教學工作計劃和學生的學習情況。

我所擔任的是本班的數(shù)學，在這半個學期的教學中，我根據(jù)本班學生的數(shù)學基礎確立本學期的數(shù)學教育教學目標，在課堂教學當中以講授基礎知識為主，兼顧講授一些思維拓展的知識，現(xiàn)已順利完成前半學期的數(shù)學教育教學工作。經(jīng)此次考試發(fā)現(xiàn)，學生數(shù)學及格率有了明顯的提高，涌現(xiàn)出一批進步較大的學生。

四、公布本學期的收費情況和班費收支情況，通報本學期的學生出勤

五、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，但在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻

擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．

7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。9住校生周末請假不回家在外登旅社或與校外借宿生一起干一些不道德的事。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

六、征求家長對學校工作和班級管理工作的意見和建議；

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

七、對家長的意見和建議

1、經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況；

2、經(jīng)常與學校和班主任聯(lián)系；

3、留心觀察學生在家的學習情況。

七、核實并登記學生的信息，登記有病或特異體質(zhì)學生。

七年級五班 班主任：張煜 2016.12.10

第四篇：家長座談會班主任發(fā)言稿

三年級二班家長座談會班主任發(fā)言稿

尊敬的家長朋友，晚上好。

今天，為了孩子的教育大事，我們相聚在淋河小學三年級二班。請允許我代表學校及三年二班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！感謝大家對學校工作的支持。

一、召開家長會的目的新學期開學已經(jīng)兩個多月了，一轉眼，我們的孩子已經(jīng)是三年級的學生了。小學五年可分為三個階段：

一、二年級為低段；三年級為中段；

四、五年級為高段。那么我們的孩子從二年級升入三年級，語文、數(shù)學知識比低年級更難了，而且新增加了英語、科學。小學三年級，是小學低年級與高年級的轉折點，孩子在三年級的發(fā)展情況將直接決定孩子以后上高年級的發(fā)展。因此，我們應該認識到，三年級是小學非常重要的一個過渡階段。

我們今天召開家長會，目的就是為了提供一個家校交流的平臺，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”

三、班級基本情況：

（一）教師情況：

我姓張，是我們?nèi)?）班的班主任兼語文老師。我們班的數(shù)學教師是李建英老師，工作特別認真負責。我們班的英語老師是孟麗娜老師，對于英語教學很有經(jīng)驗。

（二）學生情況：

本班學生共27人，其中男生13人，女生14人。在兩個多月的學習生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

在學習方面：大部分同學學習態(tài)度認真；上課認真聽講、愛動腦筋，積極舉手發(fā)言；作業(yè)字跡工整，基本上能按時完成。

存在的問題：

1、我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重。從這次的數(shù)學成績看更為明顯。

2、上課存在不認真聽講，搞小動作的情況：劉

一、馬文野、馬文鉦

3、做事馬馬虎虎，經(jīng)常忘記記作業(yè)，或者作業(yè)記錯了，把作業(yè)忘家里了，忘拿書了等。

（三）總結期中考試情況：

因為在開學初的一個月時間，學校和各個班級準備現(xiàn)代化驗收工作，所以占用了一些時間，但在我們各學科老師的努力下，在期中考試前，我們不但趕上了進度，還做了適當?shù)膹土暋?/p>

我們學校認真組織考試、監(jiān)場、判卷，讓學生各個學科考出了一個真實的成績，我們班各個學科老師積極給學生分析試卷，撰寫試卷分析，對期中考試做了全面的分析和總結。

同時班級里也對好學生進行了表彰，讓每個孩子都在這次期中考試后找到了自己在班級中的位臵。從而更好的努力學習，爭取期末考試取得好成績。

我們班期末考試要發(fā)兩個獎項：一個是“學習優(yōu)勝獎”、一個是“學習進步獎”（相對期中考試進步5名者）。這樣讓每個孩子都有希望拿到獎狀。

四、我就本班的實際情況，給家長們提幾個建議；

1、重視家庭教育

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任，也是家長們的責任。

2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)

良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。

（1）教育孩子遵守紀律。

國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。常言道，沒規(guī)矩就不成方圓。這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，追求上進的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。我們家長，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠使自己進步，才能受到別人的歡迎。學校要求每天穿校服，每天佩戴紅領巾。

（2）教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

有的孩子不認真記作業(yè)，把作業(yè)做錯了；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半；有點孩子書寫馬馬虎虎，龍飛鳳舞；有的孩子一邊寫，一邊玩，不專心，錯誤百出。家長不可小看這些，不認真完成作業(yè)有兩個后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習慣。對作業(yè)不認真，對學習自然不認真，做任何事情都很難認真起來。第二，影響學習成績。第二天上課，老師講，他聽不懂，也訂正不完。

我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上，問問孩子一天的學習的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。

對作業(yè)，幾點建議：第一，給孩子買個小本，專門記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能臵之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。第三，希望家長每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。最好檢查并且簽名，的確對孩子學習特別負責，因此他們優(yōu)秀的成績凝結了家長的辛苦付出和無限關愛。

（3）多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，家長不應該放棄，我們更應該給他信心，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

3、安全問題．

一要提醒孩子上學按時到校；放學及時回家，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時，要注意安全。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。關鍵在于如何避免這些摩擦，如何處理這些矛盾，這就需要相互間的寬容、大度。也希望家長們多重視這一方面的教導。

4、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果。有個別的孩子，家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知。所以，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育。

五、結束語

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。一切為了孩子，為了孩子的一切。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態(tài)關愛孩子

謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

（1）家和萬事興，給孩子創(chuàng)設輕松、和諧的學習環(huán)境，使他們安心、放心學習。

（2）善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一點進步，給予及時肯定、鼓勵，讓他們有收獲的喜悅之感。有

成功的快感。

（3）督促孩子獨立、認真、快速地完成家庭作業(yè)，并給予檢查、評價，初步形成有規(guī)律

地生活。

（4）常與老師交流、溝通，及時了解孩子在校的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時配合教育。

（5）一定不要因為孩子犯一次錯或一時考不出好成績而抱怨、斥責、懲罰，這樣會給孩子的學習、生活帶來不必要的精神負擔，久而久之反而會討厭學習。應多多鼓勵、表揚。對孩子的學習只要能堅持正確的要求，促使他形成良好的習慣，相信我們的孩子個個都是很

棒的，都能茁壯成長。

第五篇：家長座談會班主任發(fā)言稿

三年級二班家長座談會班主任發(fā)言稿

尊敬的家長朋友，晚上好。

今天，為了孩子的教育大事，我們相聚在淋河小學三年級二班。請允許我代表學校及三年二班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！感謝大家對學校工作的支持。

一、召開家長會的目的新學期開學已經(jīng)兩個多月了，一轉眼，我們的孩子已經(jīng)是三年級的學生了。小學五年可分為三個階段：

一、二年級為低段；三年級為中段；

四、五年級為高段。那么我們的孩子從二年級升入三年級，語文、數(shù)學知識比低年級更難了，而且新增加了英語、科學。小學三年級，是小學低年級與高年級的轉折點，孩子在三年級的發(fā)展情況將直接決定孩子以后上高年級的發(fā)展。因此，我們應該認識到，三年級是小學非常重要的一個過渡階段。

我們今天召開家長會，目的就是為了提供一個家校交流的平臺，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

三、班級基本情況：

（一）教師情況：

我姓張，是我們?nèi)?）班的班主任兼語文老師。我們班的數(shù)學教師是李建英老師，工作特別認真負責。我們班的英語老師是孟麗娜老師，對于英語教學很有經(jīng)驗。

（二）學生情況：

本班學生共27人，其中男生13人，女生14人。在兩個多月的學習生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

在學習方面：大部分同學學習態(tài)度認真；上課認真聽講、愛動腦筋，積極舉手發(fā)言；作業(yè)字跡工整，基本上能按時完成。

存在的問題：

1、我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重。從這次的數(shù)學成績看更為明顯。

2、上課存在不認真聽講，搞小動作的情況：劉

一、馬文野、馬文鉦

3、做事馬馬虎虎，經(jīng)常忘記記作業(yè)，或者作業(yè)記錯了，把作業(yè)忘家里了，忘拿書了等。

（三）總結期中考試情況：

因為在開學初的一個月時間，學校和各個班級準備現(xiàn)代化驗收工作，所以占用了一些時間，但在我們各學科老師的努力下，在期中考試前，我們不但趕上了進度，還做了適當?shù)膹土暋?/p>

我們學校認真組織考試、監(jiān)場、判卷，讓學生各個學科考出了一個真實的成績，我們班各個學科老師積極給學生分析試卷，撰寫試卷分析，對期中考試做了全面的分析和總結。

同時班級里也對好學生進行了表彰，讓每個孩子都在這次期中考試后找到了自己在班級中的位臵。從而更好的努力學習，爭取期末考試取得好成績。

我們班期末考試要發(fā)兩個獎項：一個是“學習優(yōu)勝獎”、一個是“學習進步獎”（相對期中考試進步5名者）。這樣讓每個孩子都有希望拿到獎狀。

四、我就本班的實際情況，給家長們提幾個建議；

1、重視家庭教育

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任，也是家長們的責任。

2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)

良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。

（1）教育孩子遵守紀律。

國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。常言道，沒規(guī)矩就不成方圓。這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，追求上進的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。我們家長，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠使自己進步，才能受到別人的歡迎。學校要求每天穿校服，每天佩戴紅領巾。

（2）教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

有的孩子不認真記作業(yè)，把作業(yè)做錯了；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半；有點孩子書寫馬馬虎虎，龍飛鳳舞；有的孩子一邊寫，一邊玩，不專心，錯誤百出。家長不可小看這些，不認真完成作業(yè)有兩個后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習慣。對作業(yè)不認真，對學習自然不認真，做任何事情都很難認真起來。第二，影響學習成績。第二天上課，老師講，他聽不懂，也訂正不完。

我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上，問問孩子一天的學習的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。

對作業(yè)，幾點建議：第一，給孩子買個小本，專門記作業(yè)。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能臵之不理，而是要教育孩子，讓他重新寫。第三，希望家長每天晚上，都檢查孩子作業(yè)是否完成。最好檢查并且簽名，的確對孩子學習特別負責，因此他們優(yōu)秀的成績凝結了家長的辛苦付出和無限關愛。

（3）多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，家長不應該放棄，我們更應該給他信心，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

3、安全問題．

一要提醒孩子上學按時到校；放學及時回家，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時，要注意安全。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。關鍵在于如何避免這些摩擦，如何處理這些矛盾，這就需要相互間的寬容、大度。也希望家長們多重視這一方面的教導。

4、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果。有個

別的孩子，家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知。所以，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育。

五、結束語

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。一切為了孩子，為了孩子的一切。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態(tài)關愛孩子

謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！