第一篇：學(xué)校開放日暨家長(zhǎng)座談會(huì)家長(zhǎng)反饋意見匯總

學(xué)校開放日暨家長(zhǎng)座談會(huì)家長(zhǎng)反饋意見匯總

5月20日，學(xué)校成功舉行家長(zhǎng)開放日暨家長(zhǎng)座談會(huì)活動(dòng)，向與會(huì)家長(zhǎng)征詢意見。與會(huì)家長(zhǎng)本著對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極提意見，出建議，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，現(xiàn)將家長(zhǎng)意見整理匯總?cè)缦拢?/p>

一、學(xué)生在家不做家務(wù)活 與會(huì)家長(zhǎng)普遍反映學(xué)生在家不做家務(wù)活或者很少做家務(wù)活，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，是學(xué)生應(yīng)盡的本分和職責(zé)。通過做家務(wù)活，可以培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)是心懷感恩思想的具體體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的高貴品質(zhì)，樹立勞動(dòng)最光榮的思想意識(shí)，使其做到做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，表里如一，襟懷坦蕩。

二、走讀生在家吃飯時(shí)間較短 走讀生在家吃飯時(shí)間較短，影響了學(xué)生的身體健康。吃飯時(shí)間一般為40分鐘，教師輔導(dǎo)時(shí)間10分鐘，往來時(shí)間10分鐘，用于吃飯時(shí)間一般不足20分鐘，這就形成了一些學(xué)生在街上流動(dòng)攤點(diǎn)、小餐館就餐的問題，形成了食品安全隱患，也給學(xué)校管理加大了難度。當(dāng)前正是學(xué)生長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，沒有合理的飲食，沒有營(yíng)養(yǎng)保障，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)極為不利，因此建議學(xué)校要適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生的吃飯時(shí)間。

三、提高學(xué)生餐廳的伙食質(zhì)量 飯菜種類單一，好像學(xué)生的蔬菜以土豆為主，學(xué)生正在長(zhǎng)身體，蔬菜的品種要多樣，炒菜過程中多放一些油，讓學(xué)生吃起來有味道。飯菜的價(jià)格偏高，要適當(dāng)控制飯菜價(jià)格。

四、加強(qiáng)宿舍管理 強(qiáng)化宿舍管理，進(jìn)一步優(yōu)化住宿環(huán)境。做到宿舍環(huán)境衛(wèi)生的整理打掃，及時(shí)消除宿舍異味。

五、進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。個(gè)別學(xué)生的成績(jī)?nèi)匀黄?，學(xué)科發(fā)展不平衡，存在薄弱學(xué)科，希望學(xué)校對(duì)這些學(xué)生多加關(guān)注，強(qiáng)化薄弱學(xué)科教學(xué)，促使學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

六、對(duì)學(xué)生一視同仁.個(gè)別教師對(duì)潛能生沒有愛心，缺乏耐心。對(duì)潛能生動(dòng)輒批評(píng)挖苦，傷害了其的自尊心。教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生一視同仁，特別是加強(qiáng)潛能生的教育，對(duì)其多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其的自信心。

第二篇：家長(zhǎng)座談會(huì)反饋意見

家長(zhǎng)座談會(huì)反饋意見

1、多留一些作業(yè)，到家都沒有作業(yè)，有也是不點(diǎn)兒。

2、希望老師多留些作業(yè)。

3、希望老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，特別是對(duì)孩子的字寫得不規(guī)范要很大意見，希望老師予以足夠重視，要求學(xué)生把字寫好，工整著點(diǎn)。

4、建議各科老師對(duì)不同的學(xué)生給與不同的教育方式，要求各科老師嚴(yán)格要求學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

5、平時(shí)很少看見孩子有作業(yè)，希望老師嚴(yán)格要求，讓孩子成績(jī)提高上去，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

6、注重課堂效果，多培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，多有家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)好較有成效的配合老師們教學(xué)。

7、我想各科老師們對(duì)孩子要嚴(yán)格要求，多多地監(jiān)督孩子們的思想上的改變。我們作為家長(zhǎng)一定與老師合作，學(xué)校和家庭兩方面一起抓把孩子管理好。

8、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

9、老師不但是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，而且也是教育學(xué)生的思想品德的，學(xué)生品德好了，對(duì)學(xué)生的一生都是很重要的。

10、對(duì)于學(xué)校開家長(zhǎng)座談會(huì)我很贊同，并且希望多開幾次，最好一個(gè)月一次，便于家長(zhǎng)更及時(shí)的了解孩子的在校情況。還有就是老師必須批改作業(yè)本上的作業(yè)，學(xué)校老師只有一兩個(gè)讓孩子用本寫，多數(shù)學(xué)生用活頁(yè)紙做，而且有的根本不看。

11、希望學(xué)校越辦越好，讓我們的學(xué)校到處充滿歡樂祥和、歡聲笑語。

12、希望老師嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面須老師哪里不會(huì)老師要百問不煩。

13、建議學(xué)生放學(xué)、上學(xué)一定要靠右邊走。

14、希望學(xué)校多組織一些學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)。

15、我只希望班主任老師能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，現(xiàn)在孩子存在一個(gè)問題就是老師說話聽，家長(zhǎng)說話不太好用。希望老師能夠費(fèi)心，能說一些配合家長(zhǎng)教育的話，應(yīng)該學(xué)生做的，該記下來的，必須嚴(yán)格要求。

16、加以學(xué)校對(duì)門口的小商小販予以制止，杜絕學(xué)生要錢買東西吃（學(xué)習(xí)用品除外）。學(xué)校放學(xué)應(yīng)該有統(tǒng)一的制度要求，學(xué)生應(yīng)該站路隊(duì)回家，以防交通事故的出現(xiàn)。

17、我本人而言，對(duì)于老師所做的一切，非常感謝各位老師對(duì)孩子的各方面教育。老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求，這樣我們也放心。孩子的學(xué)習(xí)方面，這次孩子的語文成績(jī)較差，數(shù)學(xué)和英語還不錯(cuò)，我希望老師在教學(xué)上能把孩子不足的課程不上去，希望老師多費(fèi)心，對(duì)孩子多幫助。建議學(xué)校和老師對(duì)每一個(gè)孩子的為人處事、同學(xué)之間關(guān)系多給與耐心教育。

18、希望學(xué)校對(duì)孩子的上學(xué)時(shí)間有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)定，幾點(diǎn)從家走。

19、希望老師多一些心思在學(xué)生身上，自己的私事盡量放在周六日，不要耽誤學(xué)生的正常課程。希望老師多提問，多幫助，孩子成績(jī)多提高。20、每天晚上給孩子適當(dāng)留些作業(yè)，多開展些有興趣的活動(dòng)。

21、放學(xué)時(shí)太亂，希望能夠安排一下學(xué)生排隊(duì)走，因?yàn)殡x馬路太近了。

22、我希望學(xué)校對(duì)孩子課下買零食要嚴(yán)加管理，因?yàn)楹⒆有〔荒茏钥?，希望學(xué)校和老師多加教育。

23、作為老師不要濃妝艷抹，舉止文雅禮貌，盡量做到為人師表，多給孩子做好榜樣。要奇偶礙于孩子吃苦耐勞，不講攀比，德智體，德第一，要重視孩子的品德教育，德重于智。

24、學(xué)生在放學(xué)路上打架，學(xué)校要嚴(yán)管，孩子在校買零食，放學(xué)不及時(shí)回家，望老師給與關(guān)注。

25、希望老師與家長(zhǎng)常溝通，發(fā)現(xiàn)孩子缺點(diǎn)好及時(shí)糾正。學(xué)校小賣部對(duì)孩子我覺得不怎么好，怕上課也想著買啥吃，玩具影響學(xué)習(xí)。

26、我發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有時(shí)判有時(shí)不判，不知孩子是否按時(shí)完成作業(yè)，建議老師對(duì)學(xué)生作業(yè)要一次不落的批改，錯(cuò)的作業(yè)改正后要及時(shí)打上對(duì)勾。

第三篇：家長(zhǎng)開放日反饋表

青島市嶗山區(qū)藍(lán)芽幼兒園家長(zhǎng)開放日反饋表

2013—2014下學(xué)期小三班家長(zhǎng)開放日

緊張繁忙的工作中迎來了2013-2014第二學(xué)期的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，共來幼兒家長(zhǎng)25名，反饋表25份。具體情況分析如下：

1、您認(rèn)為本班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何：

很好（100 %）好（0 %）一般（%）

2、您認(rèn)為寶寶在課堂上的表現(xiàn)如何：

很好（60%）好（27%）一般（13%）

3、您認(rèn)為寶寶的養(yǎng)成習(xí)慣及自理能力如何：

很好（55%）好（40%）一般（5%）

4、您認(rèn)為寶寶在早操及戶外活動(dòng)中的動(dòng)作發(fā)展如何：

很好（100%）好（%）一般（%）

5、您認(rèn)為寶寶在教育活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)如何：

很好（72%）好（18%）一般（10%）

6、您認(rèn)為寶寶的人際交往能力及合作意識(shí)如何：

很好（68%）好（22%）一般（10%）

7、您認(rèn)為本班教師間的配合組織力如何：

很好（100%）好（%）一般（%）

8、您認(rèn)為今天的餐點(diǎn)如何：

很好（86%）好（14%）一般（%）

9、您對(duì)今天上午的半日開放活動(dòng)整體感受如何：

很好（100%）好（%）一般（%）

10、您認(rèn)為寶寶最需要改進(jìn)的地方是（或與你前期觀察不同之處）：

主要有以下幾點(diǎn)：

1）活動(dòng)能力、挫折能力需要提高，（1）如果老師沒有提問到寶貝，明顯低落不高興；（2）比賽運(yùn)球失敗也會(huì)哭。

2）上課注意力不夠集中，還需要加強(qiáng)?；卮饐栴}需要大聲積極些。偶爾有推小朋友的情況。希望能活潑開朗一些。

3）更多的融入和投入，更多的參與活動(dòng)。

11、您對(duì)我園其它方面還有哪些建議請(qǐng)賜教，謝謝！

1）走廊中部分作品使用2字釘，不安全。

2）鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手，調(diào)皮的孩子給老師添了不少的麻煩，多謝老師的關(guān)照！

活動(dòng)總結(jié)：

本次家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，因?yàn)轭^一天我們老師進(jìn)行班組會(huì)議，將第二天的工作流程討論分析到位。因此活動(dòng)當(dāng)天，我們工作分配合理有序，每一關(guān)都在老師的銜接下有條不紊的進(jìn)行下去。我班的大部分幼兒表現(xiàn)也非常棒！特別是在戶外活動(dòng)中積極地參與，玩了一次又一次，興致非常的高。我們的親子活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的踴躍參加。充分調(diào)動(dòng)了孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)。如果不是因?yàn)樯险n，孩子們和家長(zhǎng)想一直玩下去呢！在教育教學(xué)活動(dòng)中，大部分幼兒可以跟老師很好的互動(dòng)，個(gè)別幼兒需要老師在旁邊及時(shí)的提醒一下，最后還是參與到活動(dòng)中。家長(zhǎng)們也是比較有秩序的在旁邊觀看，沒有影響幼兒的正?；顒?dòng)。雖然我班幼兒年齡比較小，但是寶貝們表現(xiàn)得還是非常棒的！半日活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)感嘆最多的是“你們老師真是不容易啊！這么多的孩子真是辛苦你們了！把孩子交給你們我們真的很放心！”聽到這樣溫暖心窩的話，看到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任和肯定，我們所有的勞累都覺得值了。我們也會(huì)一如既往的把工作開展下去。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！

小三班

fulinna

2014年5月19日

第四篇：“家長(zhǎng)開放日反饋表”小結(jié)

在老師的精心準(zhǔn)備，幼兒的積極投入，家長(zhǎng)的熱情參與下，“大五班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”圓滿地結(jié)束了。活動(dòng)中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的數(shù)學(xué)世界》。科技發(fā)展日新月異，家長(zhǎng)的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年“家長(zhǎng)開放日”時(shí)，陸凌霄家長(zhǎng)提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件。運(yùn)用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了，連家長(zhǎng)也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念（姜珊家長(zhǎng)）；孩子上課時(shí)注意力集中，善于動(dòng)腦，對(duì)生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意（陳君堯家長(zhǎng)）；日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣，多問才能多知（倪貝卿家長(zhǎng)）；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何教育她（顧千皓家長(zhǎng)）。

王老師組織了游戲活動(dòng)《歡樂總動(dòng)員》，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長(zhǎng)們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，能讓她們?cè)跐撘庾R(shí)中加深印象（王嘉誠(chéng)家長(zhǎng)）；趣味問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹R(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)備（陳鏇宇家長(zhǎng)）。陸凌霄家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。

本次活動(dòng)很有意義，不但可以使家長(zhǎng)可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求，加強(qiáng)與老師的溝通（陳君堯家長(zhǎng)）。和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長(zhǎng)也學(xué)到了很多，對(duì)改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助（丁睿哲家長(zhǎng)）。在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)，家長(zhǎng)們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子（張梅楠家長(zhǎng)），需要老師多加提問（孫銳家長(zhǎng)），多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言（薛頌睿家長(zhǎng)）。今后，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主體。

第五篇：家長(zhǎng)反饋意見

小學(xué)生家長(zhǎng)意見及建議2012年5月，我校召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)征集對(duì)學(xué)校的意見和建議，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，紛紛出謀劃策。經(jīng)過初步篩選，將家長(zhǎng)的意見與建議合并整理為五類38條。

一、家校溝通方面

1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。

3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。

二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。