第一篇：機(jī)電工程學(xué)院2012年學(xué)生工作計(jì)劃

江西理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院2012年學(xué)生工作計(jì)劃

過(guò)去的一年對(duì)于機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，是提高的一年、是豐收的一年、是創(chuàng)新的一年。2012年機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作將進(jìn)一步堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以育人為主線、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)的自覺(jué)性和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練，努力培養(yǎng)出素質(zhì)高，能力強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的科學(xué)技術(shù)人才。

一、認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效

1．深入開(kāi)展各類主題教育。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、節(jié)日、重大紀(jì)念日開(kāi)展靈活多樣、富有實(shí)效的教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展養(yǎng)成教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育等教育活動(dòng)；繼續(xù)深入挖掘?qū)W院人物的感人事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，通過(guò)抓典型、立榜樣、樹(shù)標(biāo)桿，用學(xué)生身邊的事來(lái)教育學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作。認(rèn)真總結(jié)機(jī)電工程學(xué)院思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，探討研究新問(wèn)題、新矛盾，努力拓展新形勢(shì)下學(xué)生思想政治教育的有效途徑;推動(dòng)建立學(xué)生導(dǎo)師育人的工作機(jī)制，明確和強(qiáng)化人生導(dǎo)師對(duì)學(xué)生思想教育的職責(zé)要求和不可替代的重要作用。

3．推動(dòng)全員育人工作的深入。繼續(xù)做好院領(lǐng)導(dǎo)接待日活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在育人中的特殊作用；注重主動(dòng)征求和反饋學(xué)生意見(jiàn)，建立學(xué)生工作職能部門(mén)負(fù)責(zé)人接待日工作制度；推動(dòng)建設(shè)學(xué)生與其他職能部門(mén)負(fù)責(zé)人面對(duì)面溝通的平臺(tái)，努力做好各項(xiàng)服務(wù)、育人工作；推進(jìn)學(xué)生工作干部、專任教師和其他管理人員之間的工作交流，促進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、專任教師和學(xué)生的交流，讓每位教職員工都為學(xué)生的成長(zhǎng)成才做貢獻(xiàn)，形成全員育人工作氛圍。

二、建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

緊密結(jié)合學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作目標(biāo)與具體舉措，積極投入到營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍、構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的隊(duì)伍中去，通過(guò)組建評(píng)教委員會(huì)編導(dǎo)《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》，組織召開(kāi)四六級(jí)、考研動(dòng)員、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，深入宿舍強(qiáng)抓寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)等途徑全面推進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全院上下?tīng)I(yíng)造出了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

1．以評(píng)教委員會(huì)為抓手，推進(jìn)課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)。成立學(xué)生評(píng)教委員會(huì)，依托學(xué)生評(píng)教委員會(huì)組織學(xué)生隊(duì)伍深入課堂跟蹤上課，對(duì)遲到、未到、講話等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督考核，進(jìn)一步深化落實(shí)各項(xiàng)課堂監(jiān)督工作，并組織編寫(xiě)了《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》，對(duì)各種評(píng)教情況進(jìn)行公布。

2．以四六級(jí)、考研為契機(jī)，開(kāi)展各類動(dòng)員、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。依托學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展英語(yǔ)四六級(jí)考試交流會(huì)、考研動(dòng)員大會(huì)等活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考試有充分的了解，及時(shí)意識(shí)到英語(yǔ)四六級(jí)的重要性，為英語(yǔ)四六級(jí)考試做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)的考研積極性。同時(shí)，主動(dòng)組織邀請(qǐng)英語(yǔ)四六級(jí)、考研成功學(xué)生與學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，幫助學(xué)生全面提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升其個(gè)人主動(dòng)性，使得

3.組織學(xué)生隊(duì)伍深入宿舍檢查監(jiān)督，強(qiáng)抓寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極組織學(xué)院學(xué)生隊(duì)伍在學(xué)生上課期間對(duì)宿舍進(jìn)行突擊檢查，排查逃課學(xué)生，同時(shí)在學(xué)院制定的晚自習(xí)時(shí)間深入寢室進(jìn)行檢查，針對(duì)各類軌跡違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行教育，并定期把檢查結(jié)果刊登在《機(jī)電工程學(xué)院宿舍建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》和《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》上，有效地遏制了學(xué)生在寢室上網(wǎng)、玩游戲、打撲克等不良的現(xiàn)象，改善了寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生隊(duì)伍深入宿舍與學(xué)生交流，講述學(xué)院政策，激勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上課，使得學(xué)院形成了一股優(yōu)秀的寢室學(xué)風(fēng)氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)

成績(jī)斐然。

4．完善學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度。深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研，完善學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新等專項(xiàng)制度，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制；推進(jìn)先進(jìn)班集體創(chuàng)建和先進(jìn)典型的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍；設(shè)立有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的科研課題，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題的深層研究和對(duì)策研究。

三、推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力

堅(jiān)持把學(xué)術(shù)科技活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)教育的重要突破口，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，組織開(kāi)展一系列富有成效的活動(dòng)，提升學(xué)院學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

1．營(yíng)造學(xué)院科技創(chuàng)新氛圍。積極宣傳、組織機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、“我的專業(yè)我來(lái)說(shuō)”課件大賽等活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)科技的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新能力；邀請(qǐng)專業(yè)教師定期為學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)科技講座；挖掘、選樹(shù)一批學(xué)生科技創(chuàng)新明星，利用創(chuàng)新成果展示、學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建交流沙龍等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生想?yún)⑴c、能參與的科技創(chuàng)新校園氛圍。

2．推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐。利用大學(xué)生科技創(chuàng)新特色基地，通過(guò)“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀作品參加全省、全國(guó)競(jìng)賽；重點(diǎn)遴選一批在全國(guó)、甚至在國(guó)際上有影響的學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目，給予重點(diǎn)扶持。

四、豐富文化活動(dòng)，發(fā)揮文化育人功能

豐富的學(xué)院學(xué)生文化活動(dòng)是建設(shè)和諧的多彩校園、增進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育的有效途徑，將之落實(shí)到實(shí)處是貫徹我?！坝藶楸尽苯逃砟畹母就緩健?012年，我院將緊密結(jié)合社會(huì)時(shí)代熱點(diǎn)、創(chuàng)新特色活動(dòng)方式、依據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)、貫徹育人為本教育理念，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化特色活動(dòng)。

1．以“文藝七大賽”為窗口，推進(jìn)文藝人才培養(yǎng)工程。積極拓

展文藝人才培養(yǎng)渠道，成立了以學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部帶隊(duì)的文藝興趣小組，廣泛開(kāi)展各類文藝活動(dòng)，努力搭建培養(yǎng)平臺(tái)，給眾多有興趣愛(ài)好的學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)提高的舞臺(tái)；廣泛宣傳文藝七大賽，組織有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生參加比賽。

2.以積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生廣泛參與體育活動(dòng)。緊密結(jié)合備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)的時(shí)間契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展籃球、足球、排球等豐富多彩的體育文化活動(dòng)，同時(shí)積極組織學(xué)院組隊(duì)參加學(xué)校的“三好杯“足球賽、籃球賽、排球賽、乒乓球賽等體育賽事。

3、以“三生教育”工程為抓手，大力推進(jìn)生命、生存、生活教育。啟動(dòng)以“培養(yǎng)健全的高素質(zhì)人才”為宗旨的“三生教育”工程，即生命教育工程、生存教育工程、生活教育工程，通過(guò)宣講活動(dòng)、問(wèn)卷調(diào)查、主題宣傳等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生思想政治工作的內(nèi)涵，讓學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，懂得生存，學(xué)會(huì)生活。

4.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以時(shí)代主題為引導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)、地方發(fā)展需求和學(xué)生成長(zhǎng)需要，精心設(shè)計(jì)、周密安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

五、完善學(xué)生服務(wù)體系，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題

1．切實(shí)增強(qiáng)心理健康教育，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)。組織開(kāi)展心理健康教育調(diào)研工作；加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案建設(shè)，定期分析通報(bào)學(xué)生心理健康狀況；繼續(xù)做好“5.25心理素質(zhì)拓展月”活動(dòng)；繼續(xù)做好心理咨詢服務(wù)和心理危機(jī)干預(yù)工作。

2．采取措施，保證畢業(yè)生“有業(yè)就、就好業(yè)”。運(yùn)用好各級(jí)政府部門(mén)政策和項(xiàng)目，拓寬就業(yè)空間；加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生面向基層就業(yè)；利用好各類資源，拓展就業(yè)途徑；全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高學(xué)生求職成功率；采取激勵(lì)措施，支持自主創(chuàng)業(yè)；

重點(diǎn)幫扶，努力做好就業(yè)援助工作。

3．深化困難學(xué)生資助工作。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)資助政策，繼續(xù)做好困難學(xué)生的幫扶工作，不斷提高資助水平；重點(diǎn)做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勵(lì)志教育；加強(qiáng)助學(xué)項(xiàng)目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，開(kāi)展“學(xué)生助學(xué)效益”的專題調(diào)研和評(píng)估，不斷提高資助成效。

六、狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)學(xué)工干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作“精細(xì)化、系統(tǒng)化、體系化、制度化”的要求，結(jié)合實(shí)際工作，制定輔導(dǎo)員考核方案；定期召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)議，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；繼續(xù)鼓勵(lì)輔導(dǎo)員利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；定期組織學(xué)工干部與兄弟院校學(xué)工干部交流、學(xué)習(xí)。

2．加強(qiáng)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及基層團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生干部的“ 選、培、用、考”,把那些熱心為同學(xué)服務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)較好的學(xué)生選拔為干部。積極指導(dǎo)學(xué)生干部參與到學(xué)生管理工作中來(lái)，有計(jì)劃地放手鍛煉學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生自我管理功能，通過(guò)學(xué)生組織工作，努力喚起全院學(xué)生的集體主義激情；加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)支部的建設(shè)，使各支部都能明確自己的工作方向和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生集體主義觀念和榮譽(yù)感。

七、健全學(xué)生安全穩(wěn)定工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定

1．加強(qiáng)維穩(wěn)防范工作。認(rèn)真做好假期返校思想狀況、敏感時(shí)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等專項(xiàng)調(diào)研工作；杜絕學(xué)院學(xué)生重大事件和群體性事件的發(fā)生。

2．加強(qiáng)學(xué)生安全管理。積極開(kāi)展學(xué)生治安、消防、交通等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，針對(duì)性開(kāi)展專項(xiàng)工作。

3．健全和完善學(xué)生突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案。制定學(xué)生突發(fā)事件處置預(yù)案，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力；在敏感及重要時(shí)期

落實(shí)值班制度，妥善處理突發(fā)事件，提高處置學(xué)生重特大事故的能力和水平。

第二篇：2011年機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

2011年機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全院同仁和全體專兼職輔導(dǎo)員的支持和配合下，2011年學(xué)生管理工作克服上半年專職人員緊張的情況下，對(duì)照年初提出的充實(shí)、規(guī)范、提高的工作思路要求，取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充實(shí)“一體雙元式”學(xué)生工作模式

以生為本的情感教育和制度管理是機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作堅(jiān)持的工作模式。情感教育在去年推進(jìn)“五心歸一”的基礎(chǔ)上，著力開(kāi)展情感教育的顯性化工作。上半年開(kāi)展的機(jī)電學(xué)院的全體教師黨員與家庭困難學(xué)生結(jié)對(duì)子的“一師一生”幫扶工作，讓老師和學(xué)生在日常的生活中面對(duì)面的交流，切實(shí)解決學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面的困難，為老師提供了在課堂外用自己的個(gè)人魅力和操行去教育、影響和幫助學(xué)生的平臺(tái)，也成為機(jī)電學(xué)院老師和學(xué)生進(jìn)一步拉近距離的又一有效的渠道。下半年組織教師開(kāi)設(shè)博客，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的思想教育職能。目前機(jī)電學(xué)院的專職輔導(dǎo)員和專業(yè)輔導(dǎo)員都開(kāi)設(shè)自己的個(gè)人博客，并且在學(xué)院網(wǎng)站集中鏈接，使學(xué)生通過(guò)博客與老師交流，了解老師自身的學(xué)生管理工作思路成為可能，也使學(xué)生管理工作者梳理自身思路、積淀工作思想進(jìn)而提升學(xué)生情感教育水平成為可能。

制度管理在五個(gè)“模塊化”的基礎(chǔ)上，以推進(jìn)學(xué)生工作網(wǎng)站建設(shè)為抓手，進(jìn)一步規(guī)范制度管理。經(jīng)過(guò)確定改版方案、版塊分工、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)和常態(tài)監(jiān)督檢查的四個(gè)步驟，對(duì)機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站進(jìn)行改版，重新梳理學(xué)生工作的制度管理。學(xué)生工作網(wǎng)站共有學(xué)工動(dòng)態(tài)、制度管理、黨團(tuán)組織、學(xué)生自律、班級(jí)風(fēng)采、情感教育、職業(yè)大賽和學(xué)生下載8個(gè)欄目，凸顯對(duì)專職輔導(dǎo)員、帶班輔導(dǎo)員、學(xué)生的管理功能和服務(wù)學(xué)生的功能，也加大了外界對(duì)學(xué)生工作了解的宣傳功能，更是通過(guò)對(duì)時(shí)效性工作的結(jié)果反映、常規(guī)連續(xù)性工作的過(guò)程反映體現(xiàn)出網(wǎng)站制度管理的存檔功能。

二、規(guī)范日常管理工作

加強(qiáng)對(duì)專職輔導(dǎo)員的管理。通過(guò)上半年兩次專門(mén)工作會(huì)議，對(duì)于專職輔導(dǎo)員實(shí)體工作進(jìn)行明確的分工、程序性工作進(jìn)行清晰的界定，樹(shù)立學(xué)生工作實(shí)體部分盡量顯性化的理念，專職輔導(dǎo)員完成各自分工的職責(zé)工作后必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理，通過(guò)觀察時(shí)效性、實(shí)體工作的強(qiáng)度、難度，來(lái)衡量專職輔導(dǎo)員的績(jī)效。通過(guò)對(duì)專職輔導(dǎo)員考核改革，加大帶班輔導(dǎo)員和學(xué)生干部對(duì)其進(jìn)行測(cè)評(píng)的力度，強(qiáng)化專職輔導(dǎo)員對(duì)老師和學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

推行帶班輔導(dǎo)員的量化工作。以學(xué)生的安全工作和日常操行為重點(diǎn)，制定《機(jī)電工程學(xué)院帶班輔導(dǎo)員管理辦法》，實(shí)行帶班輔導(dǎo)員聘期兩年制；班級(jí)周量化考

核和帶班輔導(dǎo)員月量化考核相結(jié)合，排位靠后的進(jìn)行警告，根據(jù)情況與帶班輔導(dǎo)員約談或誡勉談話，進(jìn)而規(guī)范帶班輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。

深化學(xué)生自律工作。為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好作息、生活習(xí)慣，制定《機(jī)電工程學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生日常量化管理的辦法》，實(shí)行紅、灰、黑名單記錄制度，記錄可根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)發(fā)生的動(dòng)態(tài)變化，并且與學(xué)生的違紀(jì)處分、評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三結(jié)合教育的功能，視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)行學(xué)業(yè)行白牌、黃牌和紅牌警示管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。

改革學(xué)生黨建工作。學(xué)生黨支部緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，實(shí)行全體黨員的公開(kāi)承諾，并且按照活動(dòng)計(jì)劃完成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的自查和點(diǎn)評(píng)工作。在發(fā)揮專業(yè)黨小組運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)上，扶持學(xué)生黨建社團(tuán)政研社緊緊圍繞學(xué)校更名和人才評(píng)估對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展要求進(jìn)行宣講、疏導(dǎo)和教育，有促進(jìn)了機(jī)電學(xué)院入黨積極分子的培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理工作。

推進(jìn)非常規(guī)性工作的常態(tài)化。在上一年開(kāi)展的或創(chuàng)新性工作或非常規(guī)性工作中，學(xué)生樂(lè)于參與、愿意參與，又對(duì)班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校有益處的工作，使之常態(tài)化，堅(jiān)持做下去。如對(duì)提高學(xué)生技能水平和機(jī)電學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)有促進(jìn)作用的職業(yè)技能大賽；對(duì)學(xué)生誠(chéng)信做人、感恩教育的受資助學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理工作；對(duì)學(xué)生進(jìn)一步提升學(xué)歷、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專接本工作；對(duì)學(xué)生黨員榮譽(yù)感和歸宿感有幫助的學(xué)生黨員精神家園建設(shè)工作；對(duì)班級(jí)、學(xué)院凝聚力促進(jìn)的學(xué)生集體項(xiàng)目體育活動(dòng)資助和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

三、提高兩個(gè)節(jié)點(diǎn)性工作的質(zhì)量

2011屆畢業(yè)生離校工作從平安離校、文明離校和感恩離校的工作要求出發(fā)，做到“早謀劃、早安排、早落實(shí)”，踐行預(yù)先研判為前提、正面教育為先導(dǎo)、周密布置為關(guān)鍵、強(qiáng)化管理為保障的去年畢業(yè)生離校的工作經(jīng)驗(yàn)，使2011屆畢業(yè)生工作較之去年更加順利，呈現(xiàn)出就業(yè)率高、學(xué)生欠費(fèi)低、無(wú)違紀(jì)行為發(fā)生之外，更是呈現(xiàn)離校工作的模塊化、流程化和學(xué)生感恩離校的特點(diǎn)。鑒于麥可思的就業(yè)報(bào)告和機(jī)電學(xué)院畢業(yè)生工作中頂崗實(shí)習(xí)和專業(yè)對(duì)口率存在的問(wèn)題，對(duì)2012屆畢業(yè)生工作提前謀劃，制定《機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)輔導(dǎo)員管理辦法》，會(huì)商專業(yè)負(fù)責(zé)人選聘專業(yè)輔導(dǎo)員，對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)和對(duì)畢業(yè)生跟蹤聯(lián)系，實(shí)行畢業(yè)生工作的專業(yè)化的輔導(dǎo)員改革。

鑒于2011級(jí)新生填報(bào)志愿率和入學(xué)報(bào)到率“雙低”的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生工作本著有所擔(dān)當(dāng)、有所作為的態(tài)度，以機(jī)電學(xué)院——我們的精神家園為主線，通過(guò)師生見(jiàn)面會(huì)的主旨教育；通過(guò)專業(yè)認(rèn)知、參觀的專業(yè)思想教育；通過(guò)集體活動(dòng)的凝聚力教育；通過(guò)節(jié)日慰問(wèn)的關(guān)愛(ài)教育。工作成效初步顯現(xiàn)，新生工作順利進(jìn)入常態(tài)

管理工作，學(xué)生思想基本穩(wěn)定，班級(jí)、學(xué)院的向心力和凝聚力基本形成。特別是學(xué)生在廣播操比賽、紅歌賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽和排球賽等集體項(xiàng)目中的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，尤其是展現(xiàn)出的機(jī)電學(xué)院的精氣神，較之以往增進(jìn)不少。

四、完成兩項(xiàng)非常規(guī)工作

一是評(píng)估工作。通過(guò)承擔(dān)學(xué)院迎評(píng)分配的工作；履行學(xué)校學(xué)工部門(mén)值班巡查和學(xué)生組織工作；主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生是評(píng)估主體作用的主題教育工作；參與學(xué)校評(píng)估專家的接待工作。二是創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。整合機(jī)電學(xué)院和學(xué)校的師資、設(shè)備、場(chǎng)所等現(xiàn)有資源，提出建設(shè)機(jī)電學(xué)院專業(yè)型創(chuàng)業(yè)基地。建設(shè)方案已納入學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目，其中方案的部分內(nèi)容已獲得學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)。

五、工作中存在的問(wèn)題

1、對(duì)專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的改革不徹底，對(duì)專兼職輔導(dǎo)員的管理和教育不到位，對(duì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)員的工作積極性缺乏有效的手段和措施。

2、對(duì)90后大學(xué)生思想道德?tīng)顩r研究還不夠，思想政治工作對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的貢獻(xiàn)還不夠；對(duì)高職教育新理念的研究還不夠，與教學(xué)工作融合的還不夠。

第三篇：**機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作診改實(shí)施方案

**機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生層面診改實(shí)施方案

一、基本情況

（一）學(xué)生和輔導(dǎo)員基本情況

**機(jī)電工程學(xué)院是學(xué)院主要工科二級(jí)學(xué)院之一?，F(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生人，生源地主要集中在**?，F(xiàn)有學(xué)生黨員3名，占學(xué)生總數(shù)1%＞，有4個(gè)專業(yè)協(xié)會(huì)；學(xué)院目前共有輔導(dǎo)員1名，班主任3名。

（二）工作職責(zé)

1．堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

2．負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育和日常管理工作；對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的考核培訓(xùn)工作。

3．負(fù)責(zé)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作和團(tuán)總支工作。

4．負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查處理和處分上報(bào)工作。

5．負(fù)責(zé)國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)審工作；評(píng)優(yōu)及各類先進(jìn)的評(píng)定工作；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。

二、總體設(shè)計(jì)

依據(jù)：職教診改、企業(yè)調(diào)研、學(xué)院十三五規(guī)劃等，結(jié)合**機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際，整體規(guī)劃育人長(zhǎng)效化實(shí)時(shí)化特色化建設(shè)。

（一）目標(biāo)鏈

全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才，建立學(xué)校、**機(jī)電工程學(xué)院、班主任和專業(yè)教師、學(xué)生四級(jí)目標(biāo)鏈，學(xué)校建立育人機(jī)制，**機(jī)電工程學(xué)院全員參與、明確職責(zé)，建立總支-學(xué)辦-年級(jí)-班級(jí)-宿舍五級(jí)工作職責(zé)，班主任與專業(yè)教師精細(xì)化教育管理，學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”培養(yǎng)。

（二）標(biāo)準(zhǔn)鏈

圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，明確工作職責(zé)，梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度，形成國(guó)家（?。?，學(xué)校，**機(jī)電學(xué)院，年級(jí)（班級(jí)）四級(jí)學(xué)生質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)鏈。國(guó)家、省有學(xué)生行為規(guī)范和輔導(dǎo)員能力標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院有學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，**機(jī)電工程學(xué)院有工作職責(zé)和管理辦法，年級(jí)、班級(jí)有考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則。

1．國(guó)家、**省標(biāo)準(zhǔn)：

全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系

高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則

國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

**高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓評(píng)估指標(biāo)體系**省“平安校園”創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)

2．**工商職業(yè)**機(jī)電工程學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)：

**工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定

**工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定

中共**工工商職業(yè)學(xué)院委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》

3．**機(jī)電工程學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)：

**機(jī)電工程學(xué)院學(xué)工辦工作職責(zé)

**機(jī)電工程學(xué)院就業(yè)管理辦法

**機(jī)電工程學(xué)院班級(jí)建設(shè)實(shí)施辦法

**機(jī)電工程學(xué)院晚自習(xí)管理辦法

……

4．年級(jí)、班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

班級(jí)考核辦法

就業(yè)考核辦法

宿舍評(píng)優(yōu)辦法

安全責(zé)任制

（三）質(zhì)量改進(jìn)螺旋

立足于**機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)狀，明確思路，整體規(guī)劃，組織實(shí)施“育人提升計(jì)劃”，形成“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的工作格局，強(qiáng)化學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力的培養(yǎng)，探索創(chuàng)新新理念新方法，不斷改進(jìn)完善學(xué)生全面發(fā)展工作體制機(jī)制，構(gòu)建“目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、診斷、創(chuàng)新、改進(jìn)”和“設(shè)計(jì)-組織-實(shí)施-監(jiān)測(cè)-預(yù)警-改進(jìn)-設(shè)計(jì)”---“八步一環(huán)”的學(xué)生質(zhì)量保證改進(jìn)螺旋。

三、自我診斷與改進(jìn)

（一）目標(biāo)

1．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，具備思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識(shí)儲(chǔ)備，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力等輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍。

2．學(xué)生教育管理。全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德教養(yǎng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素養(yǎng)、高技能人才，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《**山西工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和學(xué)工部門(mén)崗位職責(zé)，確定以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一是加強(qiáng)學(xué)管人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人員專業(yè)化、職業(yè)化；二是健全制度規(guī)范，做到學(xué)生工作有法科依有規(guī)可循；三是學(xué)生思想教育管理常態(tài)化，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)無(wú)死角，加大學(xué)生黨員的的培養(yǎng)、教育和發(fā)展力度，培養(yǎng)學(xué)生政治立場(chǎng)堅(jiān)定，道德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，文明得體的優(yōu)良素質(zhì)；四是管理有專人負(fù)責(zé)，操作有規(guī)范流程，做到出現(xiàn)問(wèn)題零響應(yīng)第一時(shí)間反饋處理，在學(xué)風(fēng)建設(shè)和養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、就業(yè)教育、宿舍管理、獎(jiǎng)助貸和評(píng)優(yōu)工作等方面做到工作有計(jì)劃有記錄結(jié)果有反饋有監(jiān)督。

（三）設(shè)計(jì)

不斷推進(jìn)育人工作的制度化、長(zhǎng)效化、特色化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力的培養(yǎng)，形成“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的工作格局，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生全面的發(fā)展。分別從規(guī)劃制度、學(xué)工隊(duì)伍、思想教育、質(zhì)量監(jiān)控、創(chuàng)新改進(jìn)等進(jìn)行設(shè)計(jì)。

質(zhì)量控制點(diǎn)主要包括學(xué)生考試成績(jī)、上課出勤、宿舍衛(wèi)生、穩(wěn)定安全、黨員質(zhì)量、團(tuán)支部建設(shè)、制度建設(shè)、學(xué)生滿意度等8個(gè)方面。

（四）組織

黨總支書(shū)記

學(xué)生工作辦公室

學(xué)生工作黨支部

輔導(dǎo)員

班主任

辦公室

組織部

生活部

社會(huì)實(shí)踐部

體育部

文藝部

學(xué)習(xí)部

宣傳部

志愿服務(wù)分隊(duì)

新媒體中心

數(shù)維協(xié)會(huì)

工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)

機(jī)電一體化協(xié)會(huì)

數(shù)控技術(shù)協(xié)會(huì)

學(xué)生會(huì)

團(tuán)總支

牽頭

負(fù)責(zé)

組織實(shí)施

質(zhì)量保證組織架構(gòu)圖

（五）實(shí)施

實(shí)施育人提升計(jì)劃。重點(diǎn)圍繞思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育、心理健康教育和安全教育、文化藝術(shù)教育、就業(yè)教育、學(xué)管工作制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)生管理信息化建設(shè)等8個(gè)項(xiàng)目，完成30項(xiàng)任務(wù)，打造形成**機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作品牌。具體如下表：

項(xiàng)目

任務(wù)

時(shí)間

項(xiàng)目一：

思想政治教育

1.加強(qiáng)入黨積極分子培訓(xùn)

全年

2.組織新生軍訓(xùn)

9月份

3.開(kāi)展法制教育

10月份

4.開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題月活動(dòng)

11月份

項(xiàng)目二：

學(xué)風(fēng)建設(shè)

5.加強(qiáng)上課考勤

全年

6.加強(qiáng)晚自習(xí)的檢查和管理

全年

7.開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)

全年

項(xiàng)目三：

養(yǎng)成教育

8.開(kāi)展“十佳學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)

12月份

9.獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)秀事跡宣傳

11月份

10.開(kāi)展入學(xué)教育、主題班會(huì)、主題團(tuán)日

全年

11.開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和畢業(yè)教育

全年

12.實(shí)施“黨旗領(lǐng)航工程”和黨員亮名片工程

全年

13.開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明教育”活動(dòng)

4月份

14.加強(qiáng)公寓衛(wèi)生檢查

全年

15.舉辦職業(yè)文化周5-6月份

項(xiàng)目四：

心理健康教育和安全教育

16.開(kāi)展新生心理測(cè)評(píng)工作

9月份

17.開(kāi)展“心理健康教育活動(dòng)季”活動(dòng)

3-5月份

18.舉辦安全主題教育

全年

項(xiàng)目五：

文化藝術(shù)教育

19.組織手工藝作品大賽

11月份

20.組織學(xué)生參加學(xué)院的校園文化藝術(shù)節(jié)

11月份

項(xiàng)目六：

就業(yè)教育

21.設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“案例分析”、“就業(yè)助手”、“實(shí)踐訓(xùn)練”、“資源分享”等學(xué)習(xí)板塊的就業(yè)指導(dǎo)課程

上半年

22.開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘、簡(jiǎn)歷大賽、創(chuàng)業(yè)沙龍、企業(yè)文化大講堂等活動(dòng)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，創(chuàng)建“模擬+實(shí)戰(zhàn)”的就業(yè)訓(xùn)練模式

全年

23.組織推薦建功立業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳

12月份

項(xiàng)目七：

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

24.組織參加校內(nèi)輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽

12月份

25.開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作考核

全年

26.落實(shí)《學(xué)生全面發(fā)展診斷與改進(jìn)工作實(shí)施方案》

全年

27.持續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)

寒暑假期間

項(xiàng)目八：

學(xué)團(tuán)組織建設(shè)

28.加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織和大學(xué)生社團(tuán)的作用

全年

29.持續(xù)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)志愿服務(wù)工作，形成志愿服務(wù)品牌

暑假期間

30.加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)

全年

（六）監(jiān)測(cè)

利用學(xué)院校園班主任管理系統(tǒng)信息系統(tǒng)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)、職能部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等工具，結(jié)合學(xué)生管理工作日常工作檢查，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和應(yīng)用。監(jiān)測(cè)學(xué)生上課到勤、晚自習(xí)到勤情況，記錄學(xué)生的到勤情況，重點(diǎn)標(biāo)記遲到、早退、缺勤的學(xué)生；監(jiān)測(cè)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)生消費(fèi)情況，利用大數(shù)據(jù)具體的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)資助；監(jiān)測(cè)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、宿舍樓門(mén)情況，清晰記錄學(xué)生的軌跡，重點(diǎn)標(biāo)記經(jīng)常晚歸、不歸的學(xué)生；監(jiān)測(cè)學(xué)生借閱記錄情況，分析學(xué)生在不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同時(shí)間段的興趣愛(ài)好、價(jià)值取向；應(yīng)用學(xué)生獲獎(jiǎng)、違紀(jì)學(xué)生信息庫(kù)，記錄學(xué)生獲獎(jiǎng)、違紀(jì)基本信息，通過(guò)信息平臺(tái)對(duì)學(xué)生層面數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集與分析，為預(yù)警提供反饋內(nèi)容。

（七）預(yù)警

通過(guò)對(duì)學(xué)生層面大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集分析進(jìn)行預(yù)警，形成常態(tài)化的預(yù)警機(jī)制。利用學(xué)院智能校園數(shù)據(jù)中心平臺(tái)，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃學(xué)生預(yù)警參數(shù)指標(biāo)，合理設(shè)置預(yù)警閾值，圍繞學(xué)生考勤情況、學(xué)生參與活動(dòng)、學(xué)生身心素質(zhì)、學(xué)生違紀(jì)情況等內(nèi)容構(gòu)建學(xué)生工作預(yù)警體系，把帶有共性的信息向有關(guān)年級(jí)、班級(jí)組織通報(bào)，以便實(shí)現(xiàn)信息共享、引起共同關(guān)注，并從中吸納有用信息，對(duì)于成功經(jīng)驗(yàn)和做法給予表?yè)P(yáng)和推廣，對(duì)于漏測(cè)、錯(cuò)報(bào)等問(wèn)題給予批評(píng)指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。把學(xué)生個(gè)人監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以短信、微信、qq、會(huì)議等渠道，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)提醒反饋，以達(dá)到預(yù)警功能。

（八）改進(jìn)

對(duì)預(yù)警問(wèn)題進(jìn)行判斷分析，剖析存在問(wèn)題的原因，并提出改進(jìn)措施，責(zé)任到人，對(duì)設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施三個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題與偏差進(jìn)行實(shí)時(shí)糾正與調(diào)整，最終反饋至“八步”**“設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)，即將問(wèn)題的改進(jìn)內(nèi)容加入到“設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)中，按照“五定”原則，確定工作責(zé)任人、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作時(shí)限、工作流程、工作質(zhì)量，對(duì)“設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整修改或重新設(shè)計(jì)學(xué)生層面質(zhì)量保證體系。在原有的5個(gè)質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)基礎(chǔ)上，修改或添加質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生層面內(nèi)部質(zhì)量保證診斷工作的目標(biāo)。

（九）診斷

1.目標(biāo)達(dá)成度

自我診改的目標(biāo)基本達(dá)到，學(xué)生工作穩(wěn)步開(kāi)展，學(xué)生質(zhì)量得到有效保障。

2.存在的問(wèn)題與原因分析

（1）組織層面：輔導(dǎo)員分工不夠清晰，數(shù)量不足，年齡、專業(yè)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠。原因：責(zé)任缺少細(xì)化，生源增加，學(xué)院統(tǒng)籌

（2）制度層面：對(duì)學(xué)院的相關(guān)制度落實(shí)有待進(jìn)一步規(guī)范。原因：責(zé)任不明晰，措施未細(xì)化。

（3）運(yùn)行層面：學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)新不夠，學(xué)生活動(dòng)缺乏品牌，工作效率不高。原因：缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行力不夠高。

（4）評(píng)價(jià)層面：評(píng)價(jià)缺乏具體操作辦法，程序模糊，手段落后，結(jié)果運(yùn)用不到位，分項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制欠缺。原因：觀念陳舊、缺乏現(xiàn)代信息化管理理念。

（5）保障層面：缺乏對(duì)學(xué)生訴求快速響應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制，缺乏學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的滿意度測(cè)評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制。原因：制度不完善，理念陳舊。

（十）創(chuàng)新與改進(jìn)

1.改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)制度建設(shè)，明確輔導(dǎo)員的工作分工。加強(qiáng)培訓(xùn)和研究，借力輔導(dǎo)員能力大賽，提升職業(yè)能力。加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，開(kāi)展學(xué)生干部、黨員亮身份、做示范活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)制度落實(shí)督導(dǎo)檢查，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，進(jìn)一步完善學(xué)生教育管理服務(wù)體系。完善學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，制定數(shù)控學(xué)院學(xué)生就業(yè)管理辦法和實(shí)施方案。制定機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生安全教育實(shí)施辦法；完善機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生意外事故預(yù)防預(yù)案；完善機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生意外事故應(yīng)急處理預(yù)案。

（3）圍繞學(xué)工部學(xué)生手冊(cè)，完成學(xué)生管理任務(wù)，打造機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作品牌。

（4）建立受獎(jiǎng)學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、異動(dòng)狀態(tài)學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生信息庫(kù)，推行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，編制學(xué)生工作報(bào)告。

（5）建立常態(tài)化學(xué)生訴求快速反應(yīng)機(jī)制，制定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境滿意度測(cè)評(píng)工作計(jì)劃

2.改進(jìn)成效

（1）2017、2018、2019級(jí)學(xué)生全部制定了個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。要求學(xué)生全面分析自身特點(diǎn)，制定了大學(xué)階段成長(zhǎng)總目標(biāo)和學(xué)年成長(zhǎng)規(guī)劃，在期末進(jìn)行自我評(píng)估，并制定改進(jìn)措施，最后由導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。2018—2019學(xué)年共評(píng)選出國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人，助學(xué)金28人。

（3）“三風(fēng)”建設(shè)成效顯著。組織開(kāi)展“三個(gè)最美”和“十佳學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出最美班級(jí)2個(gè)、三星宿舍8個(gè)、十佳學(xué)子10個(gè)，院級(jí)優(yōu)秀班集體2個(gè)。

（4）“三自”能力明顯提升：本學(xué)年評(píng)選出院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部28人，試點(diǎn)無(wú)人管理晚自習(xí)紀(jì)律良好，評(píng)比優(yōu)良，宿舍衛(wèi)生狀況不斷改善。

（5）學(xué)生黨員質(zhì)量不斷提高，團(tuán)支部作用有效發(fā)揮。支部現(xiàn)有學(xué)生黨員3名，學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)1%＞。2018年發(fā)展學(xué)生黨員2名，新確定積極分子15人。團(tuán)總支現(xiàn)有學(xué)生團(tuán)員432名，學(xué)生團(tuán)員占學(xué)生總數(shù)60%＞。

（6）學(xué)生滿意度不斷提高。注重職業(yè)能力培養(yǎng)，多名學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)，2019屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96.21%，2020屆畢業(yè)生馬上進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位。

3.形成特色

（1）班主任兼職授課。這一舉措將專業(yè)教育和思想教育有效融合，有效地彌補(bǔ)了班主任與學(xué)生交流少、不了解學(xué)生思想狀況的不足之處，使傳道、授業(yè)、解惑不僅僅局限于課堂，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以進(jìn)行師生交流，充分發(fā)揮了教書(shū)育人的重要作用。

（2）試點(diǎn)無(wú)人管理晚自習(xí)和學(xué)生黨員包抓班級(jí)、宿舍

**機(jī)電工程學(xué)院積極進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生“三自“能力培養(yǎng)，堅(jiān)持無(wú)人管理晚自習(xí)試點(diǎn)工作和學(xué)生黨員包抓班級(jí)、宿舍，取得了明顯的效果。試點(diǎn)班學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度積極，考試成績(jī)突出，日常表現(xiàn)積極，綜合排名保持在年級(jí)前列，起到了很好的模范帶頭作用。

（3）圍繞專業(yè)建社團(tuán)。圍繞所設(shè)專業(yè)成立了機(jī)電一體化專業(yè)協(xié)會(huì)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)協(xié)會(huì)、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)協(xié)會(huì)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)協(xié)會(huì)等4個(gè)專業(yè)社團(tuán)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)一方面挖掘和培養(yǎng)了一批尖子學(xué)生，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的求知欲，積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，有利于良好學(xué)風(fēng)的形成。

（4）企業(yè)文化進(jìn)校園。利用與好利來(lái)、蒂森克虜伯電梯等企業(yè)合作培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，把企業(yè)的優(yōu)秀文化引入到學(xué)生的日常教育管理中。一是挑選經(jīng)驗(yàn)豐富認(rèn)真負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員擔(dān)任專職班主任，專項(xiàng)管理負(fù)責(zé)；二是邀請(qǐng)企業(yè)高管來(lái)給同學(xué)們做關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)人生等方面的講座；三是校企雙方教師按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)和使用特色教材，開(kāi)展個(gè)性化的定制課程教學(xué)；四是通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)更深入的體會(huì)企業(yè)文化；五是舉辦豐富的訂單班活動(dòng)，譬如素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)、企業(yè)文化征文等，要求學(xué)生穿著統(tǒng)一的企業(yè)工作服，增強(qiáng)訂單班的凝聚力和成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神。

聚焦學(xué)生全面發(fā)展，**機(jī)電工程學(xué)院將進(jìn)一步堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立自我診斷和改進(jìn)機(jī)制，定期進(jìn)行工作質(zhì)量診斷，完善工作流程和工作制度，不斷改進(jìn)工作質(zhì)量和學(xué)生管理水平，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生全面發(fā)展。

第四篇：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生管理工作績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生管理工作績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則

在學(xué)院黨委、行政，學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)電工程學(xué)院黨總支全面負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；團(tuán)總支作為院部學(xué)生工作綜合管理職能部門(mén)，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的學(xué)年考核、工作規(guī)范、日常管理和月度考核，實(shí)施具體管理。

一、考核原則

輔導(dǎo)員考核堅(jiān)持以德才兼?zhèn)錇橹骶€，定性與定量相結(jié)合、點(diǎn)與面相結(jié)合，體現(xiàn)客觀公正、注重實(shí)績(jī)的原則?？己私Y(jié)果作為績(jī)效工資評(píng)定、評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的主要依據(jù)，并與輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)懲等掛鉤。

二、考核對(duì)象

從事學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生管理且連續(xù)工作滿一年的輔導(dǎo)員。

三、考核方式

輔導(dǎo)員工作考核實(shí)行月度考核和學(xué)期考核相結(jié)合的制度。

1、月度考核由團(tuán)總支依據(jù)《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理量化考核辦法》月度考核指標(biāo)體系和各項(xiàng)檢查記錄進(jìn)行，于每月6日將月度考核表、工作考勤和各項(xiàng)檢查記錄匯總，在黨總支指導(dǎo)下由團(tuán)總支負(fù)責(zé)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)輔導(dǎo)員月度考核結(jié)果進(jìn)行審核。

2、學(xué)期考核由院部考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行，黨總支、團(tuán)總支和學(xué)生共同參與，在每學(xué)期第一個(gè)月對(duì)上學(xué)期進(jìn)行考核。學(xué)期考核分學(xué)生評(píng)議（10%）、月度考核（70%）、組織評(píng)定（10%）、民主評(píng)議（10%）四部分組成。

3、考核總分＝學(xué)生考核得分（A）+月度考核得分（B）+組織考核得分（C）+民主測(cè)評(píng)得分（D）

A（滿分100分）=（學(xué)生打分總和/參與打分人數(shù)）×10% B（滿分100分）=量化得分累計(jì)×70% C（滿分100分）=（領(lǐng)導(dǎo)小組打分總和/參與打分人數(shù)）×10% D（滿分100分）=（民主評(píng)議打分總合/參與打分人數(shù)）×10%

4、學(xué)年考核程序

4.1 學(xué)院成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施輔導(dǎo)員考核工作；

4.2 輔導(dǎo)員填寫(xiě)《機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核登記表》； 4.3 黨總支、團(tuán)總支對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)議、打分； 4.4 團(tuán)總支組織學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)議、打分；

4.5由考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體輔導(dǎo)員召開(kāi)考核測(cè)評(píng)會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議；

5、學(xué)年考核等級(jí)評(píng)定

學(xué)年考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格和不合格。考核成績(jī)85分（含）以上者有資格參加“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評(píng)比。學(xué)年考核成績(jī)作為績(jī)效工資評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

6、有下列情況之一者實(shí)行一票否決，學(xué)年考核時(shí)定為不合格： 6.1 發(fā)生突發(fā)事件不能及時(shí)上報(bào)、處理，造成重大影響的； 6.2 傳播不良思想、反動(dòng)言論，忽視個(gè)人世界觀改造，迷信邪教或加入邪教組織的；

6.3 不重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)而產(chǎn)生惡劣影響的；

6.4 組織紀(jì)律性差，不履行崗位職責(zé)，工作消極懈怠，不主動(dòng)改進(jìn)的；

6.5 重大活動(dòng)組織不力，造成混亂局面，影響極壞的； 6.6 一月內(nèi)無(wú)故遲到、早退8次以上，曠工3個(gè)（含）工作日以上，或者一年內(nèi)病假、事假累計(jì)達(dá)到一個(gè)月；

6.7 學(xué)生評(píng)價(jià)極差的；

6.8 欠費(fèi)學(xué)生人數(shù)超過(guò)班級(jí)人數(shù)的6%。經(jīng)調(diào)查無(wú)特殊情況的。

四、月度考核指標(biāo)體系 1.學(xué)生管理工作

1.1學(xué)生行為規(guī)范

1.1.1不定期教育引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)生守則、學(xué)生文明公約和學(xué)生行為規(guī)范要求等，學(xué)生工作處和大學(xué)生自律委員會(huì)學(xué)生干部組成檢查小組，每天在校園內(nèi)進(jìn)行檢查，所帶班級(jí)查處一次扣相關(guān)老師0.1分。

1.2學(xué)生評(píng)優(yōu)樹(shù)先

1.2.1根據(jù)上級(jí)及學(xué)院有關(guān)文件精神和規(guī)定，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和要求，積極認(rèn)真地組織開(kāi)展學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)樹(shù)先工作，工作保質(zhì)保量完成。若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上報(bào)任務(wù)或出現(xiàn)差錯(cuò)，扣相關(guān)責(zé)任人0.2分。若出現(xiàn)學(xué)生投訴現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，出現(xiàn)一次扣0.2分。

1.3輔導(dǎo)員深入學(xué)生情況

1.3.1輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員能夠經(jīng)常深入到學(xué)生中，通過(guò)每月至少兩次的班會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況，解決學(xué)生反映的疑難問(wèn)題，做好班會(huì)記錄。每月一檢查，缺一次扣0.1分。各輔導(dǎo)員老師每月將班會(huì)安排情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)進(jìn)行公布，包括（時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)、參加班會(huì)人員）。缺一次扣0.2分。

1.3.2輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定對(duì)學(xué)生加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)和課余時(shí)間的教育引導(dǎo)和管理，保證每周至少一次與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理有關(guān)問(wèn)題，確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和課余時(shí)間的安全，所帶班級(jí)每出現(xiàn)一起非責(zé)任問(wèn)題且屬實(shí)扣1分。輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每周聯(lián)系的情況主要以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)使用情況為準(zhǔn)。

1.4學(xué)籍檔案管理 1.4.1數(shù)據(jù)報(bào)送準(zhǔn)確情況

新生報(bào)到注冊(cè)、新生和畢業(yè)生資格審查、學(xué)籍學(xué)年電子注冊(cè)、畢業(yè)生數(shù)據(jù)核對(duì)、專業(yè)調(diào)整等數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。失誤一次扣0.2分。

1.4.2數(shù)據(jù)報(bào)送和檔案整理及時(shí)情況

新生報(bào)到注冊(cè)、新生和畢業(yè)生資格審查、學(xué)籍學(xué)年電子注冊(cè)、畢業(yè)生數(shù)據(jù)核對(duì)、檔案、專業(yè)調(diào)整等報(bào)送和整理要及時(shí)。延誤一次扣0.1分。

1.4.3各項(xiàng)學(xué)籍檔案工作辦理規(guī)范情況

學(xué)籍信息變動(dòng)、學(xué)籍相關(guān)證明、學(xué)生證、畢業(yè)證等工作嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范辦理。出現(xiàn)差錯(cuò)一次扣0.1分。

1.5思政表現(xiàn)

1.5.1學(xué)生在論壇、貼吧、信箱等發(fā)表惡意言論，出現(xiàn)一起，經(jīng)核實(shí)扣相關(guān)責(zé)任人0.2分。

1.5.2學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題和突發(fā)事件有正確認(rèn)識(shí)，能理性應(yīng)對(duì)，不在校內(nèi)組織參加宗教活動(dòng)，不參與非法集會(huì)、傳銷、法輪功等非法活動(dòng)，如有出現(xiàn)扣相關(guān)責(zé)任人0.5分。

1.5.3學(xué)生積極參與各級(jí)各類大型活動(dòng)，遵守活動(dòng)秩序、維護(hù)場(chǎng)所衛(wèi)生，每次大型活動(dòng)中出現(xiàn)不守秩序和退場(chǎng)后衛(wèi)生情況差者扣相關(guān)負(fù)責(zé)老師0.2分。

2.共青團(tuán)工作 2.1思想教育

2.1.1重視學(xué)生思想教育工作，定期為學(xué)生舉辦思想教育方面特色活動(dòng)，并積極在校內(nèi)外宣傳媒體進(jìn)行正面宣傳。校級(jí)加0.2分、市級(jí)加0.5分、省級(jí)加1分、國(guó)家級(jí)加3分。（注：宣傳媒體界定為各級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、大型正規(guī)門(mén)戶網(wǎng)站、正規(guī)報(bào)刊）

2.2組織建設(shè)

2.2.1院部團(tuán)總支、團(tuán)支部有標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和完善的團(tuán)支部評(píng)優(yōu)體制，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)工作。團(tuán)委抽查不合格，扣相關(guān)責(zé)任人0.5分。

2.2.2社團(tuán)成立規(guī)范，按時(shí)完成注冊(cè)，加0.1分；根據(jù)《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”、“優(yōu)秀社團(tuán)成員”評(píng)選細(xì)則》及時(shí)開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，積0.1分。

2.2.3學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)、制度及考評(píng)體系健全，工作成效突出，學(xué)生滿意度高。團(tuán)委調(diào)查合格者加0.5分。2.3學(xué)生活動(dòng)

2.3.1專業(yè)技能、文體活動(dòng)

積極開(kāi)展專業(yè)技能和文體活動(dòng)，并在校內(nèi)外宣傳媒體進(jìn)行正面宣傳。規(guī)定任務(wù)完成情況下，多開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)加0.2分。（校級(jí)加0.2分、市級(jí)加0.5分、省級(jí)加1分、國(guó)家級(jí)加3分）

2.3.2暑期社會(huì)實(shí)踐

組織開(kāi)展活動(dòng)效果顯著、學(xué)生受益程度高的暑期社會(huì)實(shí)踐，及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料，并積極在校內(nèi)外宣傳媒體進(jìn)行正面宣傳。受到獎(jiǎng)勵(lì)加0.5分，煙霧扣

2.3.3獲獎(jiǎng)情況 校級(jí)：一等獎(jiǎng)0.1分；

市級(jí)：一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分、三等獎(jiǎng)0.3分、優(yōu)秀獎(jiǎng)0.分； 省級(jí)：一等獎(jiǎng)1.5分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分、優(yōu)秀獎(jiǎng)0.分； 國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1.5分、三等獎(jiǎng)1分、優(yōu)秀獎(jiǎng)0.分。（注：以最高分計(jì)，不重復(fù)計(jì)分，滿分20分）

3.學(xué)生公寓管理工作 3.1學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

3.1.1學(xué)生公寓應(yīng)符合《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》中內(nèi)務(wù)規(guī)定：公寓內(nèi)衛(wèi)生、整潔、無(wú)死角，檢查出現(xiàn)問(wèn)題一次，扣相關(guān)責(zé)任老師0.1分。

3.2學(xué)生公寓日常紀(jì)律

3.2.1學(xué)生日常紀(jì)律應(yīng)符合《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》中紀(jì)律規(guī)定：晚自習(xí)，紀(jì)律良好 ；晚休，能按時(shí)就寢，無(wú)晚歸、夜不歸宿現(xiàn)象；無(wú)男女生互串公寓；無(wú)在外租房。

檢查方法：公寓管理科抽查、學(xué)生自律委、各園區(qū)物業(yè)定期檢查，檢查結(jié)果每周一公布。檢查出現(xiàn)問(wèn)題一次，扣相關(guān)責(zé)任老師0.1分。

3.3駐公寓輔導(dǎo)員工作情況

3.3.1駐公寓輔導(dǎo)員應(yīng)遵守《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院駐公寓輔導(dǎo)員工作職責(zé)》，能發(fā)揮教育、管理、服務(wù)功能，效果好。檢查方法：

1、問(wèn)卷調(diào)查，看學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)效的滿意度

2、公寓管理科檢查及根據(jù)各公寓樓管日常記錄，每記錄一次積0.02分

3.3.2能積極主動(dòng)開(kāi)展人文素質(zhì)教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生公寓文化生活，效果良好，并主動(dòng)聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳。賦分方法：根據(jù)發(fā)表媒體的等級(jí)，國(guó)家級(jí)3分，省級(jí)2分，市級(jí)1分，院級(jí)0.5分

3.4安全

3.4.1學(xué)生公寓安全應(yīng)符合《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》中安全規(guī)定：

新生入校時(shí)公寓安排合理、有序，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，體現(xiàn)以人為本。學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。

畢業(yè)生離校時(shí)，學(xué)生能文明、有序、安全、及時(shí)的退宿 公寓內(nèi)無(wú)違禁用品、寵物 考核期內(nèi)無(wú)安全責(zé)任事故

檢查方法：公寓管理科抽查、學(xué)生自律委、各園區(qū)物業(yè)定期檢查，檢查結(jié)果每周一公布。

該月最終得分=（該月實(shí)得總分/該月應(yīng)得總分）*3分

4.學(xué)生資助與獎(jiǎng)勵(lì)工作 4.1信息公開(kāi)情況

4.1.1 國(guó)家、省、市、學(xué)院資助與獎(jiǎng)勵(lì)文件精神和政策宣傳完全公開(kāi)，4.1.2 國(guó)家、省、校級(jí)資助與獎(jiǎng)勵(lì)名額分配、錢(qián)款額度分配完全公開(kāi)，積10分

4.1.3 資助與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選辦法、評(píng)選程序、評(píng)選結(jié)果完全公開(kāi)，積30分

4.1.4 勤工助學(xué)崗位人員選撥情況完全公開(kāi)，積10分 4.1.5 學(xué)生利益訴求領(lǐng)導(dǎo)、受理機(jī)構(gòu)完全，積5分 4.2工作的公正、公平程度

4.2.1 嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市相關(guān)制度、政策和《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選發(fā)放管理辦法》、《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助管理辦法》、《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法》、《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》、《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定管理辦法》等文件要求進(jìn)行符合條件學(xué)生的認(rèn)定和評(píng)選，未嚴(yán)格按照要求做好則該考核子項(xiàng)目不積分

4.2.2 資助與獎(jiǎng)勵(lì)款項(xiàng)做到專款專用，不截留、不挪用，4.2.3 開(kāi)展正常的學(xué)生利益訴求工作，科學(xué)、合理解決學(xué)生利益訴求問(wèn)題（30分）

該考核指標(biāo)使用學(xué)生申訴率換算子項(xiàng)目積分。積分方式為： 學(xué)生申訴率=（申訴學(xué)生所在的班級(jí)數(shù)/該二級(jí)學(xué)院班級(jí)總數(shù)）×100% 資助與獎(jiǎng)勵(lì)工作的公正、公平程度實(shí)際得分=30×（1-學(xué)生申訴率）

申訴渠道為院長(zhǎng)信箱、直接向主管部門(mén)申訴等

4.3國(guó)家助學(xué)貸款工作情況 4.3.1 在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)，嚴(yán)格按照要求準(zhǔn)確、及時(shí)的匯總、上報(bào)信息積20分，否則該項(xiàng)不積分

4.3.2 誠(chéng)信教育有實(shí)效。主要載體為各二級(jí)學(xué)院自主開(kāi)展誠(chéng)信教育宣傳活動(dòng)。

考核方式為活動(dòng)組織者在活動(dòng)開(kāi)展前公開(kāi)申報(bào)（最少申報(bào)一項(xiàng)，多者不限）優(yōu)秀誠(chéng)信教育宣傳活動(dòng)，參與學(xué)生處聯(lián)合有關(guān)部門(mén)、人員組織的評(píng)比?；顒?dòng)積分根據(jù)其影響力、參與率，實(shí)效情況等確定優(yōu)秀兩名，積10分/名；良好三名，積8分/名；一般X名，積6分/名。（注：每次活動(dòng)積分有固定的分?jǐn)?shù)值，如果活動(dòng)累計(jì)積分超出該考核指標(biāo)的原始分?jǐn)?shù)，則不再算分。）

5.心理健康教育工作 5.1異常心理控制

5.1.1 積極組織學(xué)生參與心理普查工作。失誤一次扣0.2分

5.1.2 明確本二級(jí)學(xué)院每年心理普查后的異常心理學(xué)生及異常比率，通過(guò)個(gè)體咨詢、心理講座、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、團(tuán)體輔導(dǎo)等工作耐心、細(xì)致的做好異常心理學(xué)生心理援助工作。情況掌握不清楚者扣0.2分。

5.2活動(dòng)情況

5.2.1 自主開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)

考核方式為活動(dòng)組織者在活動(dòng)開(kāi)展前公開(kāi)申報(bào)（最少申報(bào)一項(xiàng)，多者不限）優(yōu)秀心理健康教育宣傳活動(dòng)，參與學(xué)生處聯(lián)合有關(guān)部門(mén)、人員組織的評(píng)比。活動(dòng)積分根據(jù)其影響力、參與率，實(shí)效情況等確定優(yōu)秀兩名，積10分/名；良好三名，積8分/名；一般X名，積6分/名。（注：每次活動(dòng)積分有固定的分?jǐn)?shù)值，如果活動(dòng)累計(jì)積分超出該考核指標(biāo)的原始分?jǐn)?shù)，則不再算分。）

5.3心理危機(jī)干預(yù)

5.3.1 心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，制度健全、崗位、責(zé)權(quán)明確，積15分，不健全為0分

5.3.3 心理危機(jī)事件（如致殘、致死等情況）發(fā)生率為零，積15分。若出現(xiàn)心理危機(jī)事件，則心理健康教育工作量化成績(jī)?yōu)?分

6.安全穩(wěn)定工作

6.1學(xué)生在校安全穩(wěn)定情況

6.1.1學(xué)生安全穩(wěn)定意識(shí)強(qiáng)，能自覺(jué)維護(hù)學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)他人和本人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，若出現(xiàn)非責(zé)任重大安全事故扣2分，出現(xiàn)重大治安責(zé)任事故學(xué)生工作量化考核一票否決，并根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行處理。

1、輔導(dǎo)員要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從組織安排，積極完成布臵的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（1）、每學(xué)期都有完整的工作總結(jié)和計(jì)劃，并如期交上，每項(xiàng)加1分。

（2）、定期召開(kāi)班會(huì)，并有完整記錄，每檢查1次合格加1分。（3）、定期完整上報(bào)學(xué)院各部門(mén)需要的材料，報(bào)送及時(shí)，無(wú)差錯(cuò)每次加1分。

（4）、分管班級(jí)在推薦入黨、評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)助減的評(píng)選發(fā)放中，無(wú)投訴現(xiàn)象者加1分。

2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握學(xué)生管理規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行學(xué)院的各項(xiàng)政策和規(guī)定，維護(hù)班級(jí)事務(wù)的客觀公正。

（1）、對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度掌握全面，每月均無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，分管班級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)院、院部各項(xiàng)規(guī)章制度了解。加1分。

（2）、按相關(guān)規(guī)定完成對(duì)班級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助等評(píng)定審核，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”等正常評(píng)選，學(xué)生入黨積極分子正常推薦，加1分。

（3）、班級(jí)班委和團(tuán)支部的組建和換屆符合程序，班級(jí)安定團(tuán)結(jié)，加1分；

（4）、無(wú)擅自組織學(xué)生出外活動(dòng)事件，加1分。（5）、分管班級(jí)承辦學(xué)院及院部活動(dòng)者，每次加1分。（6）、每月有三次以上談話記錄者加1分。

3、學(xué)生晚自習(xí)出勤情況：每天無(wú)通報(bào)、無(wú)曠課現(xiàn)象，加1分，以檢查記錄為準(zhǔn)。

4、輔導(dǎo)員要堅(jiān)持值班入住學(xué)生公寓，檢查學(xué)生違紀(jì)情況，及時(shí)處理突發(fā)事件，教育學(xué)生遵守公寓住宿管理規(guī)定，檢查學(xué)生宿舍各方面情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，每周無(wú)缺勤現(xiàn)象并有完整記錄，加1分。

5、輔導(dǎo)員應(yīng)督促學(xué)生搞好教室和宿舍衛(wèi)生，在檢查中教室、宿舍衛(wèi)生不合格，不加分；

6、輔導(dǎo)員應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)交納學(xué)費(fèi)，做好學(xué)費(fèi)催繳工作：（1）、欠費(fèi)人數(shù)＜3%，加2分；（2）、3%≤欠費(fèi)人數(shù)＜6%，加1分；（3）、欠費(fèi)人數(shù)≥6%，不加分。

欠費(fèi)人數(shù)不含辦理緩交（須經(jīng)學(xué)院審批通過(guò)）手續(xù)的學(xué)生。

7、輔導(dǎo)員應(yīng)每月到所帶每個(gè)班級(jí)抽查聽(tīng)課一次以上，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每月完成標(biāo)準(zhǔn)者、加1分。

8、月度考核指標(biāo)體系由團(tuán)總支負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，每月填報(bào)考核表，并在每一項(xiàng)指標(biāo)得分“考核情況記載”中注明加分事項(xiàng)和時(shí)間，以備核實(shí)檢查。

9、本辦法自二〇〇八年十月一日起實(shí)行，由機(jī)電工程學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)解釋和修訂。

機(jī)電工程學(xué)院

二〇〇九年七月十五日

第五篇：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核管理辦法201308修訂

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核管理辦法 為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，建立合理規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)電工程學(xué)院平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，規(guī)范課程平時(shí)成績(jī)的考核與管理，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果。平時(shí)成績(jī)的考核與管理是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致、經(jīng)常性的工作，各課程教師應(yīng)嚴(yán)格抓好實(shí)施過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)發(fā)揮平時(shí)成績(jī)的作用，保證平時(shí)成績(jī)的真實(shí)、準(zhǔn)確，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、平時(shí)成績(jī)的計(jì)分比例

每門(mén)課程的總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分構(gòu)成，即：總成績(jī)=（平時(shí)成績(jī)×百分比）+(考試成績(jī)×百分比)?？荚囌n程平時(shí)成績(jī)一般為總成績(jī)的30%，考查課程平時(shí)成績(jī)一般為總成績(jī)的70%；若因課程性質(zhì)需要更改或進(jìn)行教學(xué)改革，需調(diào)整平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例，可由任課教師提出，教師所在教研組討論通過(guò)，報(bào)學(xué)院審核，教務(wù)處批準(zhǔn)備案后執(zhí)行。

三、平時(shí)成績(jī)的組成平時(shí)成績(jī)由學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律（包括課堂提問(wèn)、課堂討論、回答問(wèn)題、精神面貌等）、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)（期中考試）、課程實(shí)驗(yàn)等部分組成，具體組成部分及所占比例，若課程考核大綱中有明確規(guī)定的，按課程考核大綱執(zhí)行；若課程考核大綱中沒(méi)有明確規(guī)定的，按下述規(guī)定執(zhí)行。

四、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定

1.出勤

（1）出勤一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，學(xué)生出勤為全勤，按滿分100分計(jì)算；

（2）遲到、早退、事假、曠課等由任課教師酌情扣分。

2.課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，課堂主動(dòng)提問(wèn)、積極參與課堂討論、回答教師問(wèn)題等，每次酌情加分；擾亂點(diǎn)到秩序或替他人代到，上課有交頭接耳、喧嘩、戲鬧、玩耍、吃東西等違反課堂紀(jì)律的行為，上課使用手機(jī)等通訊工具，上課睡覺(jué)或其它影響課堂教學(xué)的行為，每次酌情扣分。課堂紀(jì)律滿分按100分計(jì)算。

3、平時(shí)作業(yè)

平時(shí)作業(yè)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，按時(shí)按次完成且質(zhì)量較高的給滿分100分，未交作業(yè)、未能按時(shí)完成或完成質(zhì)量不高的，由任課教師酌情扣分。

4、平時(shí)測(cè)驗(yàn)（期中考試）

平時(shí)測(cè)驗(yàn)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，包括單元測(cè)驗(yàn)或期中考試等。

5、課程實(shí)驗(yàn)

課程實(shí)驗(yàn)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，按要求及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)且質(zhì)量較高的給滿分100分，未做實(shí)驗(yàn)、未能按要求完成或完成質(zhì)量不高的由任課教師酌情扣分。

五、平時(shí)成績(jī)管理

1、任課教師必須在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課告知學(xué)生該門(mén)課程成績(jī)的評(píng)定方法和要求，包括平時(shí)考核項(xiàng)目、平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例及其平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定原則等。

2、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定要客觀、公正；任課教師將學(xué)生平時(shí)成績(jī)?nèi)鐚?shí)填入學(xué)生考勤冊(cè)中，并有詳實(shí)記載，平時(shí)成績(jī)的評(píng)定須有痕跡依據(jù)，要真實(shí)、準(zhǔn)確，平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)定作為教學(xué)（考試）檢查的重要內(nèi)容。

3、課堂考勤和課堂秩序監(jiān)控是教師的基本職責(zé)，全體教師務(wù)必認(rèn)真履行。對(duì)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)給予批評(píng)和教育。對(duì)平時(shí)成績(jī)有可能被評(píng)定為不合格的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)提出警告。

4、如果學(xué)生對(duì)平時(shí)成績(jī)有異議，應(yīng)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向?qū)W院提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后可進(jìn)行查證。

機(jī)電工程學(xué)院

2013-3-15