第一篇：2009～2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

五隊(duì)中學(xué)2009～2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局布置的中心工作，圍繞我校教育工作的總思路，深入開展各類主題教育；以優(yōu)化班集體建設(shè)為目標(biāo)，傾力構(gòu)筑德育平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)校育人基礎(chǔ)；以“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建和“區(qū)域教育現(xiàn)代化”驗(yàn)收為契機(jī)，堅(jiān)持精細(xì)化管理，提升學(xué)校育人品位。全校上下要牢固樹立“育人為本，德育為先”思想，做實(shí)、做精、做優(yōu)德育工作，努力培養(yǎng)和造就德智體美協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代文明人。

二、工作目標(biāo)：

1、貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五隊(duì)中學(xué)“一日常規(guī)”》為契機(jī)，落實(shí)文明禮儀、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2、加大道德建設(shè)力度，進(jìn)一步推進(jìn)誠信教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品德。

3、積極開展“愛家、愛校、愛國家”系列主題教育，以建國六十周年為契機(jī)，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生偉大的民族精神。

4、繼續(xù)抓好兩支德育隊(duì)伍的建設(shè)，在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高實(shí)效。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)德育安全工作，確保無重大違紀(jì)、違法事件。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，通過心理咨詢和舉辦心理講座，有效化解學(xué)生各種心理問題，使學(xué)生健康成長。

7、不斷整合并發(fā)揮家庭、學(xué)校、社區(qū)教育的德育功能，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

三、工作措施：

1、以貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五隊(duì)中學(xué)“一日常規(guī)”》為契機(jī)，不斷提高中學(xué)生的道德素養(yǎng)。

學(xué)生的文明禮儀、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，通過檢查評比和自我評價(jià)相結(jié)合、紀(jì)律制約和自我要求相相結(jié)合、嚴(yán)格訓(xùn)練和積極疏導(dǎo)相結(jié)合等途徑，將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。

（1）堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，通過開展知識(shí)競賽、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，真正地把做人做事的道理內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

（2）積極開展學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的自查自糾活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)開展學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象自查自糾活動(dòng)，狠抓學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，通過營造聲勢，促進(jìn)學(xué)生由“他律”到“自律”，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格。德育工作中堅(jiān)持“近一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)”的原則，要以小見大，于細(xì)微之處見精神，努力塑造學(xué)生的良好形象。

2、積極開展各種主題的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神，進(jìn)一步推進(jìn)誠信教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，并作為學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。

（1）組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的活動(dòng)。開展一次“從小好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國”的主題班會(huì)，組織一次愛國主義知識(shí)講座，觀看一部愛國主義影片。組織形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)誠信教育。

（2）利用升旗儀式開展經(jīng)常性愛國主義教育。

（3）配合上級部門組織好德育實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，讓信念和理想在活動(dòng)得以提升。

3、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育工作的實(shí)效性。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)新形勢下德育工作的要求。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，要使學(xué)校德育工作真正做到為全體學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，就必須最大限度地發(fā)揮班主任的責(zé)任心，積極倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，塑造班主任在學(xué)生和家長心目中的良好師德形象，以高尚的職業(yè)道德，飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。

①堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)制度。將理論學(xué)習(xí)和班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作的新思想、新理念，加強(qiáng)德育科研和心理輔導(dǎo)，調(diào)整工作方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)，真正使德育工作跟上時(shí)代步伐。

②堅(jiān)持班主任常規(guī)工作月考核制度，并堅(jiān)持一學(xué)期組織一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，整體提高班主任工作水準(zhǔn)。

③加強(qiáng)青年班主任的培訓(xùn)工作和達(dá)標(biāo)考核工作。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生會(huì)和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把團(tuán)隊(duì)干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，并在學(xué)校管理中起到應(yīng)有的作用。

4、加強(qiáng)德育安全工作，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，杜絕學(xué)生重大違紀(jì)及違法事件的發(fā)生，確保學(xué)生犯罪記錄保持零。

（1）加強(qiáng)法制教育，聘請法制副校長定期來學(xué)校作法制宣傳教育，使法制教育深入人心。

（2）繼續(xù)做好“暫困生”的幫扶工作，通過班主任、任課教師與“暫困生”結(jié)對幫扶，進(jìn)行轉(zhuǎn)化，不讓學(xué)生違紀(jì)問題成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石。

（3）通過心理咨詢和舉辦心理講座，幫助學(xué)生化解各種心理問

題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀(jì)事件的發(fā)生。

5、建立高效務(wù)實(shí)的家校聯(lián)系制度，有機(jī)整合家庭、學(xué)校、社區(qū)的德育功能。

（1）定期舉辦家長會(huì)，讓家長了解學(xué)生在校的情況，讓教師了解學(xué)生在家情況，增進(jìn)了解，切實(shí)幫助學(xué)生健康成長。

（2）依托社會(huì)力量，與鎮(zhèn)關(guān)工委、退協(xié)聯(lián)系，齊抓共管，切實(shí)做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。

6、切實(shí)做好防控甲型H1N1流感工作，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園。制定防控方案、預(yù)案，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，群防群治，建立每天晨檢及匯報(bào)制度，按照市教育局下發(fā)的文件意見，切實(shí)做好防控甲型H1N1流感工作。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，針對德育工作的新特點(diǎn)，不斷開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作的新局面，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出努力。

五隊(duì)中學(xué)德育處

2009年2月

第二篇：第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、目標(biāo)構(gòu)想：

1．以學(xué)?？傮w構(gòu)思為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善我校德育工作的系列化。

2．結(jié)合我校實(shí)際和時(shí)代要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和文明禮貌教育，提高學(xué)生的公民道德意識(shí)，促進(jìn)校風(fēng)持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3．開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的、有健全人格的合格小學(xué)生。

4．進(jìn)一步完善我校德育管理和評價(jià)制度，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性，提高我校德育工作水平。

5．開展優(yōu)秀班會(huì)課的評比，進(jìn)一步總結(jié)班會(huì)課的經(jīng)驗(yàn)，搞好小學(xué)班會(huì)課的探索與實(shí)踐。

三、主要內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)德育常規(guī)管理：

1.開展尊師重教活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生尊重知識(shí)、尊重人才的意識(shí)。

2.加強(qiáng)德育制度建設(shè)，完善德育管理常規(guī)，制定對班主任和學(xué)生的科學(xué)的評價(jià)體系。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，對班主任參加會(huì)議、教育理論學(xué)習(xí)、出操、跟班勞動(dòng)、下班輔導(dǎo)、家訪等方面做全面的考核登記，并將此作為優(yōu)秀班主任評比的重要內(nèi)容。

4.加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

5.搞好德育檔案的管理。

（二）落實(shí)幾項(xiàng)中心工作：

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，爭創(chuàng)“兩美”：建設(shè)美麗校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；塑造美的心靈，培養(yǎng)人格健全、品質(zhì)優(yōu)秀的合格小學(xué)生。

3.四、五月份在全校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的講座、演講、討論、征文比賽活動(dòng)，將中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和新時(shí)期的德育工作有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。

4.以“四導(dǎo)”（知識(shí)引導(dǎo)、紀(jì)律督導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和行為輔導(dǎo)）為基本模式，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。

（三）研究課題：

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的應(yīng)用研究。

德育工作計(jì)劃 2010—2011學(xué)第二學(xué)期

南 宮 小 學(xué) 二O一一年二月

第三篇：2016第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

2016年班主任德育工作計(jì)劃

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工

作是自己的首要任務(wù)，我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

（一）、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（二）、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

（三）、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

（四）、結(jié)合語文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

（一）、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。作為班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

（二）、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

（三）、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

（四）、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

（五）、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

第四篇：18-1-2008-2009第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

中心幼兒園德育工作計(jì)劃

（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)進(jìn)一步確立“以德治園、以法治園”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，為把幼兒園建成高質(zhì)量、現(xiàn)代化的一流園而努力。

二、具體工作和要求

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動(dòng)。本學(xué)期還將推行優(yōu)秀班主任一日工作展示活動(dòng)，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

4、開展心理教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些幼兒的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

5、開放教學(xué)活動(dòng)。

開放教學(xué)，是讓家長了解幼兒園教育的又一形式。本學(xué)期將分別進(jìn)行家長半日開放活動(dòng)，并召開班級家長座談會(huì)，溝通情況，交 流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對幼兒園、班級管理和保教工作的意見。

6、貫穿于日常教育教學(xué)

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等各領(lǐng)域整合起來。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想結(jié)合起來。陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

三、具體工作安排 9月份：

1、制定德育計(jì)劃。

2、加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

3、慶祝教師節(jié)。

4、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。

6、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛他們。

10月份：

1、慶祝國慶節(jié)

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識(shí)國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

5、會(huì)使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起。11月份：

1、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

2、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

5、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

12月份：

1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2、知道必要的安全保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛。

4、有基本的生活自理能力。1月份：

1、慶祝元旦。

2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。

3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

4、收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作。

2009 5

長寧中心幼兒園 年2月

第五篇：中班第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

中班第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案

一、常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

三、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

四、教育活動(dòng)中的品德教育

1、培養(yǎng)新生 幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初，為了使新生盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園。

2、使用禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育。

五、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣。

六、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

進(jìn)行“六不”教育，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。