第一篇：群眾路線實(shí)踐之學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

對(duì)學(xué)校工作的建議

×××學(xué)校作為“中國(guó)百強(qiáng)中學(xué)”，歷經(jīng)十年磨礪，吸引著成千上萬家長(zhǎng)的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房。我作為就讀×××學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，期望學(xué)校的教學(xué)名副其實(shí)。借此群眾路線實(shí)踐契機(jī)提幾點(diǎn)建議以共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

一、學(xué)校教育方面：

1、我們認(rèn)為學(xué)校工作重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)，大多家長(zhǎng)仍主要關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高，希望能直接看到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。從表面上看，學(xué)校教師的工作方式是教師個(gè)人面對(duì)學(xué)生群體，由于教師個(gè)人存在教學(xué)水平強(qiáng)弱差異，家長(zhǎng)會(huì)有小小擔(dān)心，總想自己的孩子分到所謂“好老師”的班上，為打消家長(zhǎng)的疑慮，建議學(xué)校通過組織管理共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源，集體備課教研，在師生中多開展各種形式的公開課活動(dòng)，大家集思廣益,博采眾家之長(zhǎng)，以達(dá)到教師集體面對(duì)學(xué)生群體的目的。

2、為讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)有的放矢，配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。

3、建議多進(jìn)行階段測(cè)試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況。

二、學(xué)生的全面發(fā)展方面：

1、除文化課外家長(zhǎng)也重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展，希望學(xué)校繼續(xù)實(shí)施有效的素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升，加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，為落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展，建議讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多，多增加一些有意義的集體活動(dòng)，多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)，多一些對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育，如已有的小老師教學(xué)模式、講故事、周末電話調(diào)查、升旗儀式、大課間活動(dòng)、系列讀書、繪畫、征文、演講比賽活動(dòng)等，都非常好，希望繼續(xù)堅(jiān)持深入。

2、引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化課外閱讀，建議學(xué)生讀書的效果進(jìn)入評(píng)價(jià)，提供讀書成果展示的平臺(tái)，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)視野，體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。

3、引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，提倡超越自我，同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，不限于語言、邏輯智慧，提倡發(fā)展多元智慧，建議提供一個(gè)平臺(tái)，展示學(xué)生優(yōu)秀的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓每個(gè)學(xué)生在上面得到全方位、立體化的反映。

三、學(xué)生的生活健康、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面：

1、希望學(xué)校提供人性化管理，讓學(xué)生感受到學(xué)校與家一樣的溫馨。從生活上多照顧，勿湯泡飯，普遍反映湯較咸，望改善；奶制品、糕點(diǎn)、水果等間餐應(yīng)品種豐富、新鮮；飲水供應(yīng)保質(zhì)保量。

2、希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂，管理校門外的小攤販，引導(dǎo)學(xué)生不吃不衛(wèi)生的食品；課桌椅部份是鐵制的，那些裸露的棱角容易碰傷學(xué)生，望改善；寢室床、柜子有部份損壞的望及時(shí)維修。

3、建議健康教育方面能建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)。

4、希望學(xué)校小班教學(xué)，不要無限增加學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都受到應(yīng)有的教育關(guān)注。

四、家校溝通方面：

希望加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。建議學(xué)校不定期的以各種方式（QQ、博客、郵箱、校訊通）組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。建議每月匯報(bào)一下學(xué)生的總體情況。建議組織的公開課，能為家長(zhǎng)開放，讓家長(zhǎng)更多了解教育、了解學(xué)校、了解教師，充分提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和滿意度。

二〇一四年四月十六日

第二篇：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

一、關(guān)于對(duì)全區(qū)及學(xué)校工作的滿意度

通過的收到的家長(zhǎng)反饋意見來看，廣大家長(zhǎng)對(duì)全區(qū)和學(xué)校教育工作的成績(jī)是肯定的，是滿意的，滿意度達(dá)到95%。所提意見和建議都是在理解教師、理解學(xué)校、理解教育的基礎(chǔ)提出來。

二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的的意見與建議

1、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育（42條）。大部分家長(zhǎng)已逐漸理解我們的貫徹實(shí)施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升；加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)；家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。

2、關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高（53條）。家長(zhǎng)最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績(jī)。廣大家長(zhǎng)都希望在實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識(shí)。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理（16條）。由于這級(jí)的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門檻，家長(zhǎng)們還是希望這級(jí)畢業(yè)班能夠同原來的畢業(yè)班一樣，嚴(yán)格管理，提高升學(xué)率。

4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)（8條）。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的等級(jí)制不夠明確，建議在家長(zhǎng)通知書上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。

5、學(xué)生的全面發(fā)展（35條）。家長(zhǎng)越來越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康教育、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意用眼衛(wèi)生，減少近視眼。

6、學(xué)生的思想道德教育（11條）。家長(zhǎng)強(qiáng)烈指出“社會(huì)上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長(zhǎng)干些農(nóng)活，形成良好的品格。

7、學(xué)生的安全教育（9條）。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)調(diào)來回路上的乘車安全，教育學(xué)生不要養(yǎng)成上網(wǎng)的惡習(xí)。

四、關(guān)于學(xué)生的管理

8、加大教育力度，嚴(yán)格學(xué)生的管理（85條）。家長(zhǎng)的建議仍是“嚴(yán)師出高徒”，希望學(xué)校嚴(yán)格管教學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德、活動(dòng)等各個(gè)方面。

9、合理布置學(xué)生的課下作業(yè)（28條）。家長(zhǎng)的反映學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過重。影響學(xué)生的休息和睡眠。建議合理布置學(xué)生的課下作業(yè)，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

10、關(guān)于家校溝通（10條）。建議加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

五、關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

11、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件（7條）。建議加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)力量建設(shè)，盡

快完善餐廳的配套，能夠使學(xué)生在校期間吃上熱乎飯。

12、關(guān)于學(xué)生住校（21條）。由于個(gè)別學(xué)生路途較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生來回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠(yuǎn)的學(xué)生住校。

第三篇：對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

對(duì)學(xué)校工作的建議和意見：

1.希望老師們對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任，我們也知道你們幸苦了，不過我看見了有些老師不怎么負(fù)責(zé)任，謝謝你們對(duì)我們的教育之恩。2.學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格整頓校風(fēng)。

3.學(xué)校應(yīng)該按時(shí)間適當(dāng)進(jìn)行一些活動(dòng)或野外求生。4.學(xué)校多搞些活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)地大一些最好。5.火食質(zhì)量太差，營(yíng)養(yǎng)跟不上，吃不飽。6.學(xué)生抽煙這一塊監(jiān)管不夠還望多多改進(jìn)。7.望加強(qiáng)抽煙管理。8.希望食堂伙食好點(diǎn)。

9.學(xué)校飯菜難吃，吃不飽，早餐都吃不好。

10.不該全面實(shí)行1:1:1,對(duì)未到年齡的學(xué)生應(yīng)該留校實(shí)習(xí)，不應(yīng)該實(shí)行強(qiáng)制校外實(shí)習(xí)。對(duì)秋季生實(shí)訓(xùn)未滿，學(xué)藝不精連相關(guān)證書都沒得，來學(xué)校就是學(xué)技術(shù)，這不學(xué)完就校外，就是最大的問題。11.在某些安排進(jìn)度：①.建議多設(shè)些實(shí)習(xí)科目，讓我們實(shí)習(xí)的工件條件多些。

12.對(duì)食堂的生活很不滿意，衛(wèi)生搞的差，飯有時(shí)煮不熟。13.學(xué)校生活太差，衛(wèi)生太差。

第四篇：對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

經(jīng)過學(xué)院班子成員商量、交換意見，對(duì)學(xué)校下一步的工作提出如下建議和意見。

一、按照管理重心下移的改革原則，逐步給予教學(xué)單位辦學(xué)、管理一定的自主權(quán)。

二、教學(xué)單位各類管理人員保持相對(duì)穩(wěn)定。

旅游學(xué)院

二0一三年二月二十八日

第五篇：2010年_文苑學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)建議和意見征求

寶塔中學(xué)“校外訪萬家”活動(dòng)征求家長(zhǎng)建議

和意見整理及整改方案

向陽湖鎮(zhèn)寶塔中學(xué)為本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)，為社會(huì)各界培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才；我們學(xué)校全體師生奮力拼搏，辦學(xué)效果日益突出，教學(xué)成績(jī)不斷提高，社會(huì)反響越來越好。但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展中存在的一些問題，并適時(shí)地采取相應(yīng)的措施，否則大家多年來的辛苦可能毀于一旦。為了響應(yīng)上級(jí)精神，向陽湖鎮(zhèn)寶塔中學(xué)在全校教師中開展了“校外訪萬家”活動(dòng)，廣大家長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作提出了許多寶貴建議，現(xiàn)歸類整理并回復(fù)如下：

一、對(duì)學(xué)校教育工作的建議：

教育大計(jì)，教師為本，加大教育師資投入，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校安全重于泰山，學(xué)生安全高于一切，建立學(xué)校安全督查長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)保障校園安全工作落實(shí)到位。

希望進(jìn)一步完善人民群眾關(guān)心的入學(xué)、收費(fèi)，加大教育收費(fèi)公示力度。每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，學(xué)會(huì)使學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，更為重要。

提高教師的專業(yè)技能培訓(xùn)。

加大對(duì)學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)設(shè)備教學(xué)環(huán)境的投入。

二、對(duì)學(xué)校工作的建議：

希望學(xué)校做好安全工作，千方百計(jì)確保學(xué)生安全。加大學(xué)校后勤保障工作，改善學(xué)生住宿條件。

希望學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子擁有美好的夢(mèng)想，讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)”辦學(xué)理念。

學(xué)校深化課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)取得的顯著成績(jī)表示祝賀。學(xué)校教師加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，預(yù)防各類事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)生的安全加強(qiáng)了重視。

建議老師家長(zhǎng)多多溝通。建立家長(zhǎng)聯(lián)系簿，或通過手機(jī)信息，以便更好的溝通和理解。

希望繼續(xù)辦好食堂，改善學(xué)生伙食，給孩子一個(gè)健康衛(wèi)生的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。建議學(xué)校多組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)。建議開放學(xué)校經(jīng)常家訪，給家長(zhǎng)一個(gè)交流平臺(tái)。學(xué)校在經(jīng)典誦讀方面繼續(xù)加大力度，給學(xué)生一定的德育教育。希望老師對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)多留心和關(guān)注。

三、采取的對(duì)策：

上述問題是寶塔中學(xué)發(fā)展的主要制約因素，因此學(xué)校的生存發(fā)展和壯大，必須從自身實(shí)際出發(fā)，更新觀念，迎難而上，變被動(dòng)為主動(dòng)，找準(zhǔn)工作中正確的切入點(diǎn)，尋求新的突破和發(fā)展。

1、科學(xué)規(guī)劃教學(xué)設(shè)施，盡快改善辦學(xué)條件

與其他學(xué)校相比，我們的部分校舍和設(shè)施陳舊，而辦學(xué)條件的優(yōu)劣，是一個(gè)學(xué)校能否進(jìn)一步發(fā)展的前提。所以我們應(yīng)該對(duì)照普通中學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定出科學(xué)合理的規(guī)劃，并積極采取措施，爭(zhēng)取相關(guān)資金，通過改善校舍和添置器材來滿足辦公、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、學(xué)生活動(dòng)和食宿等方面的要求，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、多種途徑，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校的發(fā)展，起決定性作用的是人的因素。同樣的學(xué)生，不同的教者，不一樣的結(jié)果；目前我們各個(gè)學(xué)科的教師水平參差不齊，外面的好教師難以引進(jìn)，我校加大教師培訓(xùn)、協(xié)作備課、教師技能大賽等；通過多種途徑促進(jìn)教師的發(fā)展并最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛力。

（1）通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、名師帶動(dòng)、談話等手段培養(yǎng)青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)意識(shí)。

（2）加強(qiáng)教材培訓(xùn)，通過集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法，由教研室組織命題和考試，檢查教師對(duì)教材的熟悉程度，督促教師吃透弄懂教材。

（3）把重點(diǎn)放到研究教材、處理教材，結(jié)合學(xué)情，備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作的幫扶上，要求真務(wù)實(shí)，注重效果。

（4）改變聽課重點(diǎn)，加大跟蹤聽課力度，督促教師盡快提高。

（5）繼續(xù)堅(jiān)持走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，組織教師到名校觀摩學(xué)習(xí)，把外校專家組請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行診斷指導(dǎo)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

（6）在參加全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上安排校本培訓(xùn)，灌輸新課改理論和做法，使教師能適應(yīng)新課改，走進(jìn)新課改。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，而一支穩(wěn)定的、素質(zhì)較高的專業(yè)化教師隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。因此，建立一支專業(yè)技能精湛且具有高度責(zé)任心的教師隊(duì)伍是搞好教育的長(zhǎng)久之計(jì)。把學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)納入較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃，增強(qiáng)專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍的力量，確保培訓(xùn)質(zhì)量。通過培訓(xùn)，促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高，勤崗愛業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、教法精湛的團(tuán)隊(duì)形成之際，一定是我們學(xué)校得到長(zhǎng)足發(fā)展之時(shí)。

3、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新模式，向管理要質(zhì)量

堅(jiān)持“以人為本”的觀念，在抓好精細(xì)化管理的同時(shí)，結(jié)合校情，摸索出一套有自己特色的管理辦法，能夠促進(jìn)教育教學(xué)工作，又能服務(wù)于師生，做好組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)。重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作：一是學(xué)校管理人員要從學(xué)校整體工作出發(fā)，起好模范帶頭作用，變管理為服務(wù)，公平公正地執(zhí)行制度；二是全體教職工要自覺遵守學(xué)校制度，維護(hù)學(xué)校形象和利益；三是能夠以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，積極探索德育工作新途徑，加強(qiáng)學(xué)生管理，讓校園成為學(xué)生的樂園，使學(xué)生在做人和學(xué)業(yè)成績(jī)上都有收獲。

4、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造學(xué)校文化特色

一個(gè)沒有自己文化特色的學(xué)校是沒有發(fā)展后勁的。學(xué)校文化特色體現(xiàn)在許多方面，校園的綠化、美化、師生的修養(yǎng)、各種活動(dòng)、制度、辦學(xué)理念思想等等；充分利用電視、廣播、送教下鄉(xiāng)、印發(fā)宣傳資料等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。通過有效的宣傳，引起社會(huì)各界人士的高度重視和大力支持，從而加強(qiáng)鞏固其社會(huì)地位，從根本上保證學(xué)校健康穩(wěn)步的發(fā)展。文化特色的形成不是一蹴而就的，但我們從一開始就應(yīng)該打好基礎(chǔ)，應(yīng)該著力打造；教室內(nèi)外布置要體現(xiàn)，學(xué)校的各種活動(dòng)中要體現(xiàn)，教學(xué)評(píng)價(jià)中也應(yīng)有所體現(xiàn)；總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮，正確定位，確立辦學(xué)思想、目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，形成寶中獨(dú)特的精神文化特色。

俗話說“辦法總比困難多”，只要我們立足校情、學(xué)情，采取措施，真抓實(shí)干，我們寶中的前途將更加美好。只要我們立足校情、學(xué)情，采取措施，真抓實(shí)干，我們寶中的前途將更加美好。

寶塔中學(xué) 2011年11月18日