第一篇：五年級級部總結(jié)

五年級級部工作總結(jié)

五年級是一個充滿活力、洋溢著團(tuán)結(jié)向上氣息的集體。老師們注重提升自身，以智慧和愛心培育學(xué)生，以實效和內(nèi)涵提升質(zhì)量；學(xué)生們文明守紀(jì)，活潑可愛，在學(xué)習(xí)生活中展示出良好的素質(zhì)；各項常規(guī)工作，能按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在劉主任的組織下，有計劃地開展和實施，特色明顯，收效較高。

一、關(guān)注學(xué)生成長，落實學(xué)校特色

根據(jù)學(xué)校注重學(xué)生養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生成長，落實學(xué)校特色的精神，老師們從常規(guī)工作抓起，做好日常規(guī)范工作，積極開展各項德育活動，創(chuàng)造性地實施教育。本學(xué)期來，我們著力做好了以下幾個方面的工作：

1、每天班主任都能利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。周一的班會課，每次都有鮮明的主題，會上能對學(xué)生一周以來的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行很好的總結(jié)，表揚先進(jìn)，總結(jié)存在的問題，從細(xì)微處入手，糾正學(xué)生不良行為。各班主任積極組織學(xué)生對“自省吾身行為目標(biāo)”進(jìn)行總結(jié)，及時對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育，從校到家，課堂內(nèi)外，由面及點，范圍廣，內(nèi)容細(xì)，學(xué)生進(jìn)步顯著，讓人欣喜。

2、每天晨讀前的經(jīng)典誦讀級部有專人負(fù)責(zé)督促，學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情較高；寫字、閱讀按時進(jìn)行，學(xué)生的寫字水平有所提高，閱讀理解進(jìn)步明顯；班會和演講活動各班進(jìn)行的如火如荼，主持

和演講能力得到了提升；路隊、衛(wèi)生、紀(jì)律和安全工作落實到位，在級部工作中得到好評；為提高學(xué)生的英語口語水平，級部進(jìn)行

了英語口語大賽，學(xué)生積極準(zhǔn)備，取得了很好的效果。

3、級部大型活動的開展，豐富了學(xué)生生活，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了促進(jìn)。級部組織的消防演習(xí)，增強了學(xué)生的安全意識，鍛

煉了學(xué)生的自救能力；趣味運動會的開展，學(xué)生從中收獲了快樂

和笑聲，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，班級凝聚力和集體榮譽感得到了加強；

“古詩新唱”活動的舉行，讓人耳目一新，學(xué)生學(xué)詩詞的興趣高

漲，唱歌的積極性提高，審美能力更進(jìn)一層；學(xué)雷鋒活動的進(jìn)行，各班掀起了讀雷鋒的書，了解雷鋒，做雷鋒的事，學(xué)習(xí)雷鋒的熱

潮，雷鋒精神得到了發(fā)揚和滋長；“六一”教育教學(xué)開放周，各

班學(xué)生全員參與，進(jìn)行展示，學(xué)生積極性高，學(xué)生家長參觀了級

部教學(xué)和展示活動，對級部工作和學(xué)校的教育教學(xué)大加贊賞。6月

5日舉行了為崔國振同學(xué)愛心捐款活動，各班愛心涌動，暖流四溢，“一方有難，八方支援”的愛心精神在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，在社會上引起了一定的積極反響。

二、重視課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

這學(xué)期，五年級的老師，積極參與學(xué)校的各項教研活動，自覺地接受新理念、新方法，堅持“同課異構(gòu)”，不斷改進(jìn)教法，繼續(xù)完善“陪伴教育”的新課堂。

1、五年級的老師這學(xué)期都能積極參加每周二的集體備課，語數(shù)外教師能認(rèn)真上好“同課異構(gòu)”，努力用課堂詮釋“陪伴教育”劉

主任的同課異構(gòu)課堂，倍伴教育理念得到了充分的體現(xiàn)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。學(xué)校安排的我級部教師執(zhí)教的學(xué)校公開課，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同科教師的好評。

2、五年級部的大多數(shù)教師都在積極研究課堂教學(xué)，部分同志還形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期宋紅梅、王謙、張雪松老師還參加了縣優(yōu)質(zhì)課的評選，成績優(yōu)秀。

3、一學(xué)期來，級部教師樹立質(zhì)量就是生命的意識，明白自己肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在學(xué)校組織的各項測驗中，各科成績優(yōu)秀且能做到均衡。級部語文、數(shù)學(xué)、英語成績在縣調(diào)研中，均獲得了第一的好成績，得到了學(xué)校的高度贊揚。

三、做好其它常規(guī)工作，強化意識

本學(xué)期，學(xué)校的常規(guī)工作我們級部狠抓落實，時刻重視學(xué)生的安全教育，做到了安全時時講，事事講，沒有一例安全事故發(fā)生。凡是學(xué)校安排的工作任務(wù)，我們都是爭取在第一時間內(nèi)保質(zhì)保量的圓滿完成，堅決做到政通令行。比如：學(xué)校網(wǎng)站的完善和教育資源發(fā)布工作，在劉主任的發(fā)動下，在單夢穎老師的帶領(lǐng)下，我們級部的教師基本上都能足額完成。再如，學(xué)校研究的“文明禮儀教育”的課題，陳露老師按學(xué)校安排，積極圓滿地完成了“做客待客”主題班會的錄制工作。

當(dāng)然，我們在總結(jié)成績同時，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

1、在工作期間，也有懈怠的時候。如，有時有的老師們不能有效地利用好規(guī)定時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀、寫字、班會和演講等活動的開展

而在進(jìn)行其他教學(xué)工作。這體現(xiàn)了，我們工作中還缺乏持之以恒的精神及工作的目的性與有效性。

2、我們的工作，有時還需預(yù)見性。補習(xí)班的事情雖然未造成大的影響，但是，發(fā)生在我們年級部，我們應(yīng)該把這件事當(dāng)作一次深刻的教訓(xùn)，以免今后再出現(xiàn)同類情況的發(fā)生。

總之，在今后的工作中，我們還將群策群力，揚長避短，爭取級部工作更上一個臺階。

2012年6月16日

第二篇：五年級級部工作總結(jié)

五年級級部工作總結(jié)

責(zé)任人：裴玉龍

五年級只有一個教學(xué)班，有學(xué)生53人，男生24人、女生29人?？灼G艷任班長，協(xié)助老師進(jìn)行班級管理，劉雪瑩、孔云儀任副班長，主抓班級學(xué)習(xí)、文體、紀(jì)律；郭一銘、宮恩旺任體育委員、勞動委員；王卓雅任學(xué)習(xí)委員；劉雪瑩還負(fù)責(zé)星卡的統(tǒng)計工作；孔亞如、孔宇航任衛(wèi)生委員，另外還有各科學(xué)習(xí)小組組長、副組長、每日值日班長若干。全班人員各司其職，通力配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。進(jìn)入五年級，孩子們年齡增長了，課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步，班級課堂氣氛活躍，各種活動、課外小組異彩紛呈，作業(yè)都能按時完成，動手操作、自理、自立能力增強，綜合素質(zhì)也有很大的提高。但是，孩子畢竟是孩子，心靈畢竟幼小，家庭和學(xué)校生活也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。

一、家庭生活中出現(xiàn)的問題

1.家庭氛圍不清凈，欠和諧。從每周的練筆作業(yè)中反映出一個非常典型的問題，個別家長與家里的老人關(guān)系不好，三天一小吵，五天一大吵，以至于孩子都沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，靜不下心來，孩子兩邊調(diào)和，疲于奔波。對此，在家長會上提出了此事，請個別家長一忍再忍，一定要給孩子提供一個溫馨和諧的生活環(huán)境，讓孩子感覺到家是幸福的港灣。

2.個別家長思想陳腐，觀念落后，對孩子大包大攬，過分溺愛，不肯放手。作為常規(guī)，每周的家庭作業(yè)有一項是做家務(wù)活，自己洗衣服，堅持給家長洗腳?？墒遣簧偌议L舍不得，認(rèn)為孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他事情家長來做就好。殊不知，長持以往，孩子除了學(xué)習(xí)，啥也不會，如何立足于社會呢。

3.少數(shù)家長至今仍不按要求給孩子檢查作業(yè)。接手班主任的第一次家長會，就已經(jīng)宣布了檢查家庭作業(yè)的要求了。按照孩子記錄的各科作業(yè)，逐項檢查，依次簽字，還要孩子標(biāo)明作業(yè)開始和完成的時間，可是很多家長對此不以為意。

4.無正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)不自覺，應(yīng)付；過于貪玩，拖沓，不能及時完成作業(yè)；記作業(yè)偷工減料，不讓家長檢查和輔導(dǎo)；不少優(yōu)秀的孩子也有這個毛病。

5.無讀書的習(xí)慣，思想貧瘠，作文能力差。相當(dāng)一部分孩子不愛讀書，不會寫作文，別字連篇，詞不達(dá)意。

6.東跑西逛，愛去同學(xué)家串門，耽誤別人學(xué)習(xí)。家長礙于面子不好意思攆走。有孩子在作文中反映到有人晚飯后男女結(jié)伴外出、誰喜歡誰之類的“隱性早戀”問題，更有甚者，“大度的將自己喜歡的人讓給好朋友”！這一點只能正確引導(dǎo)，不可放大，以免事態(tài)嚴(yán)重。

7.自制力差，缺乏恒心，不能堅持天天練字，練字板、復(fù)讀機、學(xué)習(xí)機不能物盡其用。8.不與父母溝通，偏執(zhí)、偏激，逆反心理強。

9.沉迷于電腦游戲，無法自拔，家長管不了。電腦在幫助孩子學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野的同時也讓孩子們接觸到游戲，不少自制力差的孩子紛紛中槍，沉迷其中，家長束手無策，悔之晚矣。

二、學(xué)校生活中的典型問題

1.頭重腳輕，發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象明顯。至少有五名同學(xué)存在這個問題。2.作業(yè)習(xí)慣不正確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，書寫潦草，總是應(yīng)付。3.課桌桌洞物品擺放整齊，但桌面學(xué)習(xí)用品雜亂，不善整理。4.好逸惡勞，好吃懶做，存在攀比現(xiàn)象。建議每天都穿校服上學(xué)。5.無讀書習(xí)慣，思想貧瘠，不會寫簡單的作文。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確，不注意用眼衛(wèi)生，部分學(xué)生視力明顯下降。與兄弟學(xué)校溝通后發(fā)現(xiàn)，本年級孩子的視力明顯不好，平時的教育管理中對這塊太疏忽了，以后必須重視這個問題。7.不善提問、不敢提問，錯誤與困難積累太多，惡性循環(huán)導(dǎo)致當(dāng)前數(shù)學(xué)成績太差。班里也就只有孔宇航等幾個孩子經(jīng)常主動到辦公室問問題，其他孩子根本就沒有這個意識。

三、需要向家長解釋清楚的幾點 1.關(guān)于午飯問題

為避免被督察組拍到亂買零食的視頻，更為孩子的健康考慮，必須要求孩子們?nèi)蓟丶页晕顼垼詿犸?、喝熱水。這是硬性規(guī)定，當(dāng)然特殊情況也要特殊對待的。2.關(guān)于補課

這是老師的義務(wù)輔導(dǎo)，只針對學(xué)困生，不收費，但是家長必須在補課期間等候在校門口，孩子們的安全只能由家長來承擔(dān)，否則，學(xué)習(xí)再差，老師也不會將孩子留下輔導(dǎo)的。3.關(guān)于雙向交流，及時反饋的問題。

很多家長只是在短信中說完成作業(yè)了，卻不說清楚是完成的給家長洗腳還是練字堅持了一周，給周一的星卡獎勵帶來不少被動。所以要求家長一定要表達(dá)清楚，以便學(xué)校及時獎卡激勵孩子堅持正確的習(xí)慣，形成必然。反饋的形式很多，除了電話、短信，還可以是紙條、小文章，內(nèi)容也可以擴(kuò)展到凡是對孩子有益處的事情，都可以交流。

四、也是學(xué)校教育的重中之重，孩子們的學(xué)習(xí)成績

進(jìn)入五年級，孩子們的成績實際上在下降，這與他們的習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系，當(dāng)然也有老師教學(xué)上的失誤。關(guān)于語數(shù)外的考試質(zhì)量分析，幾位老師包括我本人（數(shù)學(xué)老師）已經(jīng)在工作總結(jié)和分析中談得比較深刻了，相信通過反思，付諸實際行動，孩子們的學(xué)習(xí)肯定會有起色，所有科任老師都有這個信心的，孩子們也有。

這里不得不提到能力與學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)前，孩子們的兩極分化已經(jīng)凸顯，個別孩子注定是跟不上的，學(xué)習(xí)只要盡到全力就可以了，但是學(xué)習(xí)之外，必要的能力還是要培養(yǎng)的。鑒于此，班級里搞了三套兔子舞，全是孔云儀帶領(lǐng)大家自學(xué)而成，初見成效，而這，憑老師是根本不可能完成的。這充分說明，孩子們的潛力無限，在于老師如何去發(fā)掘。暑期開始的“創(chuàng)意大賽”實際上是個系列活動，手工制作、文章練筆、手抄報、繪畫、書法展示、課外小組等等，意在豐富孩子們的課外生活，自我放松、調(diào)節(jié)，培養(yǎng)興趣，鍛煉體魄。需要注意的是（課外小組）籃球漏氣，打氣需要專人負(fù)責(zé)，還沒有安排；各種活動記錄還未明確；還要爭取在元旦前搞一個課外小組成果展示；元旦文藝匯演，也是有必要搞一搞，拉進(jìn)一下師生關(guān)系。這同時也是近期需要完成的工作了。

2013.11.14凌晨 0:05

第三篇：級部總結(jié)

高一（1）級部學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期，在學(xué)校的大力關(guān)懷和支持下，我們高一年級（1）級部大力整頓紀(jì)律，樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了顯著進(jìn)步。

我們做好了以下工作：

（一）進(jìn)一步加大思想教育工作力度，徹底糾正錯誤思想認(rèn)識使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

（二）安全問題常抓不懈。天天講，周周講。堅決遏制突發(fā)事件。關(guān)鍵時候、關(guān)鍵地點有人監(jiān)督值班。

（三）召開級部主任班主任會議，通報情況，研究方法，采取措施。進(jìn)一步提高對管理艱巨性的認(rèn)識，決心打一場攻堅戰(zhàn)，使違紀(jì)現(xiàn)象基本消除，學(xué)生學(xué)習(xí)走上良性健康發(fā)展軌道。

（四）完善值日制度，增設(shè)周日值日組，全天有人值日，做到“學(xué)生在，老師在”。年級組成聯(lián)合值日組，齊抓共管，形成高壓態(tài)勢。

（五）加強跟班制度和巡查力度，把違紀(jì)和安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，堅決遏制打架事件。

（六）加強與寢室管理員的溝通，與寢管員密切配合，把握學(xué)生思想動態(tài)，排除安全紀(jì)律隱患。

（七）加強女生管理工作

（1）各班召開女生座談會，分場合分對象召開會議，加強女生思想道德教育。

（2）要求女生全部住校。未住校者督促其家長及時做好學(xué)生思想工作。在下學(xué)期開學(xué)時實現(xiàn)全部入寢。

（3）與女生寢室管理員協(xié)商做好情況通報工作。每天就寢情況由寢管員書面報政教處。班主任每天上午課間時間去政教處了解情況。（4）不定時抽查女寢。鑒于客觀原因，班主任每日查寢多查男寢，查女寢可選特定時間進(jìn)行抽查。

（八）培養(yǎng)良好習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)不良行為。從以下細(xì)節(jié)入手：（1）統(tǒng)一檢查整頓男生留長發(fā)、女生佩戴首飾問題。（2）堅決查處帶手機現(xiàn)象。（3）杜絕在教室吃零食、吃飯行為。（4）抽查清潔區(qū)衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛校觀念。

（九）建立協(xié)管協(xié)查制度

動員全體任課教師和班干部，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)隱患和違紀(jì)苗頭，及時遏制和消除。

（十）堅持班會制度。每周一下午檢查落實。

（十一）強化班呼制度。上下午時間檢查各班班呼情況。

（十二）細(xì)化日志制度。以前每周一反饋上交改為每日一上交。

（十三）建立談心制度。關(guān)心每個學(xué)生，了解每個學(xué)生。班主任在期末前和全班學(xué)生談心一遍，為學(xué)生排憂解難，并鼓勵學(xué)生樹立自信心，教給學(xué)習(xí)方法。

（十四）抓好教學(xué)管理工作

（1）堅持查崗制度。嚴(yán)格上班紀(jì)律。教師工作積極性高。

（2）抓好作業(yè)檢查和聽課檢查，督促年輕教師業(yè)務(wù)水平快速提高。作業(yè)規(guī)范，聽課積極性高。

（3）抓好備課組管理工作。定期召開備課組長會議，通報情況，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題，提高學(xué)科教學(xué)水平。各備課組工作有條不紊。（4）要求全體學(xué)生自備書法練習(xí)本，號召全年級學(xué)生參加練字活動。學(xué)生書寫有顯著提高。

我們雖然取得了一定的成績，但是我們深覺任重道遠(yuǎn)，還要更加勤奮更加努力，為工作更上新臺階，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)！

高一年級（1）級部

2012-01-06

第四篇：級部總結(jié)

時光飛逝，本學(xué)期對于一年級組的每一個人來說，都是緊張和繁忙的。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老師在育才這個大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?；仡櫼粚W(xué)期我們所走過的路，對今后的學(xué)習(xí)和工作無疑有很大的幫助。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利。下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：

一、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)

1、對學(xué)生看得緊，管得嚴(yán)，愛得真。低年級學(xué)生好動，好奇心強，他們會滿校園跑，會損壞學(xué)校的花草樹木、教學(xué)設(shè)施，會大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)、休息，我們老師就要看得緊。一雙眼睛要時刻盯著學(xué)生，一張嘴要時刻提醒學(xué)生，一雙腿要時刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機會，為防患于未燃，一切都要想在學(xué)生前面，走在學(xué)生前面。管得嚴(yán)，是指對學(xué)生一切嚴(yán)格要求。學(xué)生每一個好習(xí)慣的形成，都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。要求學(xué)生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點。但是，低年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的一切還不能完全適應(yīng)，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂，才能安心地讀書學(xué)習(xí)。這就是愛得真。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，孩子們進(jìn)步非常大，同時，良好習(xí)慣的養(yǎng)成也為知識的學(xué)習(xí)提供了保證。

2、形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。老師們對課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。工作實踐中，大家主動參與。學(xué)：即學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗和新成果，結(jié)合所教學(xué)科的特點和實際，學(xué)習(xí)具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，為了參加校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月活動，同伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。做：精心鉆研教材，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設(shè)計作業(yè)，抓差補缺不放松。寫：寫教后反思，教后記、分析教學(xué)過程的得失，記載和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實提高自己的課堂教學(xué)能力。

3、善始善終的完成各項工作。一學(xué)期來，年級組全體老師的高度責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神深深地感動著我。老師們始終一絲不茍，扎扎實

實，學(xué)生喜愛，家長放心。莊翌老師一個班的語文加班主任再加備課組長，工作量很大，可她總是有條不紊地完成。蔣雪娟、鮑艷君老師業(yè)務(wù)拿手，課堂教學(xué)有特色，教室里常常發(fā)出學(xué)生們愉快的笑聲。馬文琴老師勤勤懇懇，工作細(xì)致到位。我們年級組的王奕、姚佳、耿麗清三位數(shù)學(xué)青年老師，他們始終保持著學(xué)生時期的好學(xué)，又有著使不完的干勁，他們工作的踏實有目共睹。

二、教育教學(xué)工作不松懈

1、日常教學(xué)工作。我們年級的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作。每個班以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，由于各個教師的充分理解，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作、早讀、午間看護(hù)。開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測驗、進(jìn)度一樣，期中、期末考試工作的組織、考后及時分析工作，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。正確對待學(xué)校對教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行的檢查，及時改進(jìn)工作中不足之處。我們發(fā)揮集體的力量，在教學(xué)上不懈怠，爭取上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)。

2、學(xué)生教育工作。由于一年級的特殊性，所以必須加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識及能力。因此老師們非常關(guān)注孩子們的“精神品質(zhì)”，走進(jìn)學(xué)生的心靈，力求成為學(xué)生的良師益友，各個班級在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，努力倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。通過班會，夕會，充分利用黑板報，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從自己做起，以逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。

三、架起與家長溝通橋梁

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，在期初召開家長會議，把新學(xué)期學(xué)校、班級的措施告知家長。在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力下，換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。我們語數(shù)老師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中也是一發(fā)現(xiàn)問題，就及時通過電話、校訊通與家長進(jìn)行聯(lián)系、交流，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)，也及時改進(jìn)我們的工作，真正

架起學(xué)校與家長溝通橋梁。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前一年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣比期初有改進(jìn)，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

四、取得的成績： 周丹

“送培上門”優(yōu)秀學(xué)員

校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月暨青年教師基本功競賽一等獎 校粉筆字比賽一等獎 校鋼筆字比賽三等獎 2012年考核優(yōu)秀 寫字比賽年級第1名 莊翌

班級在體育節(jié)的中長跑比賽中獲第2名 班級在體育節(jié)跳繩踢毽比賽中獲第名5名 校鋼筆字比賽二等獎 校粉筆字比賽二等獎 2013年考核合格嘉獎 蔣雪娟

校鋼筆字比賽三等獎 校粉筆字比賽二等獎

班級在體育節(jié)眼保健操比賽中獲第2名 班級在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第3名 班級在體育節(jié)長跑比賽中獲第4名 馬文琴

班級在體育節(jié)眼保健操比賽中獲第3名 班級在體育節(jié)中長跑比賽中獲第3名 鮑艷君

校第四屆“公樸杯”課堂教學(xué)效益月暨青年教師基本功競賽一等獎 校鋼筆字比賽中獲三等獎

班級在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第5名 李公樸小學(xué)“五好教師” 陳潔

校鋼筆字比賽三等獎

校粉筆字比賽三等獎

班級在體育節(jié)羽毛球比賽中獲第4名

耿麗清

校鋼筆字比賽三等獎 校粉筆字比賽一等獎

口算比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 青年教師評課比賽二等獎 王奕

校鋼筆字比賽三等獎

李公樸小學(xué)“三好教師” 姚佳

青年教師評課比賽二等獎

在“數(shù)學(xué)優(yōu)秀生探索與應(yīng)用能力”比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員

五、今后努力方向

1、加強對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度（特別是集體備課上的經(jīng)驗交流），由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花并注重總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和諧級部。

3、真正做到與時俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己，完善我們的工作！

2013年1月

第五篇：五年級級部推廣普通話活動總結(jié)

五年級級部推廣普通話活動總結(jié)

今年是第19屆推普周，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)： 1、9月12日的國旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

4、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

5、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

寨里中心小學(xué)

2016.9

五年級級部推廣普通話活動總結(jié)

今年9月11日至17日為第20屆全國推廣普通話宣傳周，對于推普來說這算是個大年，所以我們小學(xué)特別重視，緊扣活動主題，切實做好本屆推普周的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、聚焦重點領(lǐng)域，營造宣傳氛圍

基于本校的文化建設(shè)，為了營造推普周的宣傳氛圍，利用校園環(huán)境和校園網(wǎng)絡(luò)，展開了全方位宣傳。在顯眼位置貼出推普海報和橫幅；在展示欄中張貼相關(guān)推普信息和推普的相關(guān)活動內(nèi)容；以及在家校微信群上及時發(fā)布簡訊展開。聚焦校園和家庭，將推普意識扎根在每一個人心里。

二、創(chuàng)新推普活動，提升活動實效

本次推普活動從學(xué)生和教師兩個層面同時進(jìn)行：

于9月11日利用晨會活動時間進(jìn)行國旗下講話，讓師生明確本屆推普周的主題以及相關(guān)活動，進(jìn)行推普倡議。

除了學(xué)生的積極參與之外，老師也融入到此次推普活動中來。在教研活動中，五年級老師開展朗讀者活動。每位教師選擇自己喜歡的書目進(jìn)行朗讀分享，臺上老師聲情并茂，臺下老師認(rèn)真聆聽，形成了一個很好的交流氛圍，教師們拓寬了閱讀范圍。

寨里中心小學(xué)

2017.9

五年級級部推廣普通話活動總結(jié)

普通話是國家通用語言，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校五年級大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動情況總結(jié)如下：

一、班主任高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案。其次，在國旗下講話演講中，學(xué)生做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的演講，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認(rèn)識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

二、加強學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識

為使“說好普通話，邁進(jìn)新時代”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。為了使第二十一屆推普宣傳周活動家喻戶曉，五級部利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、組織學(xué)生進(jìn)行糾錯活動，對村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。

3、班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。

4、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。

5、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

7、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。

寨里中心小學(xué)

2018.9