第一篇：班主任發(fā)言材料

班主任發(fā)言材料

孟家學(xué)區(qū)/張紹通

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

今天，我?guī)е活w學(xué)習(xí)的心坐在這里一起探討班主任工作?？墒牵易约河X(jué)得目前還沒(méi)有取得非常優(yōu)秀的成績(jī)，距離領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的要求還很遠(yuǎn)，在各位優(yōu)秀的班主任面前我覺(jué)得自己是是班門(mén)弄斧。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其實(shí)，大家都知道，班主任工作細(xì)細(xì)碎碎、事無(wú)巨細(xì)，我是這樣來(lái)做的：

一、正確引導(dǎo)，樹(shù)立良好班風(fēng)。

在班集體中，健康的輿論，可以鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。特別是在剛開(kāi)學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹(shù)立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開(kāi)始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。由于是新同學(xué)、新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，因此班主任必須針對(duì)本班學(xué)生的具體情況，恰當(dāng)而又靈活地采取有效途徑培養(yǎng)。具體可從以下幾個(gè)方面著手：老師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀察，多談心，學(xué)科老師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評(píng)價(jià)，從而讓他們?cè)谝婚_(kāi)學(xué)就能確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和品德目標(biāo)。其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì)，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。（班主任工作

www.004km.cn）由班長(zhǎng)自己再選擇同學(xué)參加班委會(huì)，班里的每件事都有具體的人負(fù)責(zé)，班里的每個(gè)人都有具體的事做，這樣有效地避免了閑著沒(méi)事做的人“無(wú)事生非”?。ㄐ睦韺＜曳治?，不是紹通的個(gè)人意見(jiàn)）這一點(diǎn)很重要，人特別容易在無(wú)所事事時(shí)“生非”。這樣，整個(gè)班級(jí)是“疏而不漏”。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。再次，建立激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)出臺(tái)了《小組考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》等規(guī)章制度，并且，努力做到量化、細(xì)化，從而做到賞罰分明，獎(jiǎng)懲有度，從各個(gè)方面去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，時(shí)間一長(zhǎng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好局面。

二、愛(ài)生如子，貼近學(xué)生心靈。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

三、家校聯(lián)系，積極與家長(zhǎng)溝通交流。

充分運(yùn)用現(xiàn)代通訊工具及網(wǎng)絡(luò)，積極聯(lián)系、溝通家長(zhǎng)；有計(jì)劃、不定時(shí)地家訪，及時(shí)處理問(wèn)題。例如：通過(guò)QQ與家長(zhǎng)溝通、討論有關(guān)孩子的教育問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同分享教育成果，共同提高；利用節(jié)假日，有禮貌地家長(zhǎng)問(wèn)候，溝通、聯(lián)絡(luò)感情?？梢哉f(shuō)，每一位學(xué)生的家庭地址，我都能夠說(shuō)上來(lái)。目前和很多家長(zhǎng)經(jīng)常電話溝通，共同促進(jìn)孩子的全面進(jìn)步。

以上我的種種做法及想法難免掛一漏萬(wàn)、問(wèn)題多多，難免有許多不成熟的地方，還敬請(qǐng)各位不吝賜教。我一定虛心學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，在班主任的崗位上繼續(xù)努力，做一位校領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生敬佩，社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的人民教師。

感謝各位，我的發(fā)言到此結(jié)束。

第二篇：班主任發(fā)言

班主任開(kāi)學(xué)講話

慶賀大家順利地走過(guò)初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén)。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì)把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧！

新的學(xué)校，新的集體，新的伙伴，新的任務(wù)，新的朝霞。新的花季，新的航程，新的天地,新的生活，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個(gè)新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè)，邁開(kāi)新的步伐呢？

我想，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精誠(chéng)的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功！

作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨?？你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來(lái)，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ觥Ｎ蚁?，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1.上課要踴躍，但不是瞎扯高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。

2.晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師

3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。4.有問(wèn)題就,人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題,非常的簡(jiǎn)單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家 5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體 9月開(kāi)學(xué)了！--班主任開(kāi)學(xué)必備 計(jì)劃安排篇學(xué)生管理篇班級(jí)建設(shè)篇

一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個(gè)完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了。作為數(shù)學(xué)老師，我還想說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。

同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

最后，預(yù)祝我們今后合作順利、成功。謝謝大家!

第三篇：軍訓(xùn)班主任發(fā)言

2014級(jí)軍訓(xùn)班主任代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好！

非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)班主任老師的身份，向我們近1000名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向即將為我們付出辛勤汗水的教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！

今天，我們將以軍訓(xùn)這種特殊方式，為我們剛剛開(kāi)始的高中生涯添上濃墨重彩的一筆?；叵攵嗄昵暗木旁?，我也曾和大家一樣，在烈日灼灼的操場(chǎng)，經(jīng)歷那自認(rèn)為是世上最苦最累的鍛煉與考驗(yàn)。然而，時(shí)光的機(jī)器早已將汗水和酸痛過(guò)濾得干干凈凈，剩下的，全是美好。所謂殘酷的軍訓(xùn)，失去的，不過(guò)是幾滴汗水，而收獲的，受益終生。

孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！边@位先賢為我們清楚地說(shuō)明，強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)毅的品格，乃是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，更是通往成功之路所必備的素質(zhì)。而軍訓(xùn)正為我們提供了強(qiáng)身健體和塑造品格的絕佳機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，邁出了值得紀(jì)念的第一步！

我們?nèi)w班主任，將會(huì)和教官們緊密配合，兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在軍訓(xùn)這個(gè)神圣的工作崗位上，一切以學(xué)生為中心，以班級(jí)為中心，全心全意地管理好、服務(wù)好我們的學(xué)生。

四天半的軍訓(xùn)，我們也許會(huì)遭遇烈日驕陽(yáng)，也許會(huì)遭遇瓢潑大雨，但我堅(jiān)信，所有同學(xué)都會(huì)以鋼鐵般的意志，團(tuán)結(jié)互助的精神，積極主動(dòng)地投入到充滿挑戰(zhàn)和期待的軍訓(xùn)生活中去！因?yàn)榻裉斓哪?，正是為了將?lái)你們能坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的一切挫折和困難。

愿你們以辛勤的汗水為墨，以頑強(qiáng)的毅力和積極進(jìn)取的精神為筆，揮灑出陽(yáng)光下最壯麗的宣言！

最后祝愿同學(xué)們能以苦為樂(lè)，在本次軍訓(xùn)中收獲更多的喜悅，也為成就美好的未來(lái)儲(chǔ)備更多的能量！

謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)班主任發(fā)言

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，我們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛(ài)的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別。首先，我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。

揮手間，小學(xué)的六年生活就這樣飛快地結(jié)束了，你們由一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小朋友變成了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年；看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高，看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，老師心里充滿了幸福，充滿了驕傲。

清晰地記得你們考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，記得我們這一屆的輝煌。更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言。有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律，遭受老師批評(píng)；和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架，……六年里，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，老師也許嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)你。當(dāng)老師批評(píng)你的時(shí)候，從你的眼中，曾看到了你的不服氣，甚至看到了你的怨恨，你可知道，老師的心，也在滴血……但老師不會(huì)為此而改變自己的原則，因?yàn)槟鞘俏以趲湍慵舻舳嘤嗟闹?，使你不要浪費(fèi)能量，長(zhǎng)的更快，更有力量。我相信，總有一天，你會(huì)懂得老師的那片苦心！老師希望你能明白，在成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順，會(huì)面臨很多挫折和磨難，你的老師和父母一樣，他們把自己這么多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給你，希望你在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，不走錯(cuò)路，絲毫不求回報(bào)的、真心實(shí)意的去幫助你，鼓勵(lì)你，希望你將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，這才是他們最大的心愿。每一個(gè)學(xué)生，老師都是愛(ài)你們的，只是因人而異，老師愛(ài)的方式不同而已。

同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程，臨別時(shí)，我想給大家?guī)c(diǎn)希望：

一：無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)自己充滿自信，哪怕別人都在嘲笑你，你也要高舉你的手，大聲的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，總有一天，你的優(yōu)秀會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，才會(huì)成為伯樂(lè)眼中的千里馬。

二：要做一個(gè)善良、正直、忠誠(chéng)于自己的人?！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心”，你所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)最終會(huì)讓你成為大家最歡迎的人，不用說(shuō)，你的朋友一定是最多的。朋友多了，路就變得寬了，在你遇到困難的時(shí)候，就不會(huì)感到孤立無(wú)援。

三：要做一個(gè)有夢(mèng)想、有追求的人。只有確定了目標(biāo)，我們才會(huì)不斷地去努力，不斷地克服一切阻礙，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。特別是升入中學(xué)后，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，把自己的學(xué)習(xí)和生活安排好，做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生，不再需要老師的督促和父母的嘮叨。我相信，你們一定會(huì)做到的。

四：要做一個(gè)懂得感恩的人。在你獲得成功的時(shí)候，一定不要忘記在你身后幫助你的人，他們是你的父母、你的老師、你的朋友、還有許多關(guān)心你的人。所以，你要更加努力，為別人做你能做到的事情，來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)你、為你付出過(guò)的人。只有這樣你才懂得生命的價(jià)值，懂得生活的真諦，永遠(yuǎn)被幸福所包圍著。

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年級(jí)只是你們路過(guò)的行程，小學(xué)只是你們留住的旅店，更多美好的景色還在你們前面。在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛(ài)心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。孩子們，以后無(wú)論你們走到哪里，都記住：東竹園小學(xué)永遠(yuǎn)是你溫馨的家，永遠(yuǎn)都敞開(kāi)懷抱歡迎它的每一個(gè)孩子。今天，你們?yōu)槟感６院溃魈?，母校和老師?huì)因你們而驕傲！

第五篇：班主任發(fā)言106

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

106班班主任鄒紅燕

尊敬的各位家長(zhǎng)

上午好！

首先，感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。為此，學(xué)校決定召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我相信，我們的努力加上您的關(guān)愛(ài)就等于孩子的成功，也相信，此次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、班級(jí)的基本情況

我們班現(xiàn)有學(xué)生65人，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，教咱們106班，也將近兩年的時(shí)間了，說(shuō)心里話，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又特別的活潑可愛(ài)。整體來(lái)看，這個(gè)這學(xué)期的他們，真的長(zhǎng)大了很多也懂事了很多。第一，他們具有了較好的上課習(xí)慣，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，并積極動(dòng)腦筋答問(wèn)；例如：周湘寧、朱梓琳、周語(yǔ)、占芊芊、?？“?、琴思琴、鄧思琴、童羽晨、劉思彤、鮑杰睿、褚曉文、李家濤、陳夢(mèng)穎、曹佳鑫、曹詩(shī)雨、李怡然、李子涵、姜俊宇等同學(xué)這方面就做得較好。另外，黃彤、傅依星、季洋豪、楊瑩瑩、卜文鈺、祝研琳、楊俊杰、熊俊杰、張文婧、李錦紅、張泓欣、劉冰瑤等就是在課堂上最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。

第二，他們懂得了高質(zhì)量的完成作業(yè)。在作業(yè)方面，較上學(xué)期自覺(jué)性與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了一定的提高，同學(xué)們不僅知道作業(yè)要按時(shí)和準(zhǔn)確，還要書(shū)寫(xiě)美觀。特別是肖雅燦、劉思彤、童羽晨、劉洪宇、黃彤、張文婧、張泓欣、楊瑩瑩、田佳璐、沈夢(mèng)林、祝研琳、劉冰瑤、卜文鈺、辛米文等同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整規(guī)范。其中辛米文，黃彤，這兩位同學(xué)寫(xiě)的是又快又好，每次交作業(yè)不是第一就是第二。還有張信喜悅，蔣承逾，辛文韜，楊俊杰等同學(xué)也正在加強(qiáng)練字，張臻鐸，段輝，劉洪宇，周欣佺等幾位同學(xué)作業(yè)速度正在加快中。

第三、他們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們班大多數(shù)都是獨(dú)生子女，年級(jí)又小，在家基本都被家人寵愛(ài)著，什么事都不做，但在學(xué)校，大部分學(xué)生都形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，每天飯后都能及時(shí)洗碗，課桌內(nèi)整理得井井有條，能夠保持地板整潔，不亂丟亂扔亂吐，特別是李子涵、朱梓琳、嚴(yán)瑞、高宇翔、張新喜悅、黃旋彬、龔思杰、陳冠甫、辛俊杰、劉汶希、王禎旖等同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，早上、中午能積極主動(dòng)打掃衛(wèi)生，為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。

此外，在兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我班同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，漸漸的學(xué)會(huì)關(guān)心班級(jí)，有很強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感。印象最深、特別讓我感動(dòng)的一次是：上學(xué)期的一個(gè)早晨，天下著很大的雨，當(dāng)時(shí)，徐仕杰的媽媽可能像在座很多家長(zhǎng)的想法一樣，擔(dān)心自己的寶貝被雨淋濕，想把他們護(hù)送進(jìn)教室，但是徐仕杰非常果斷地把媽媽推開(kāi)拒絕了她的照顧，堅(jiān)持自己撐傘走進(jìn)了校門(mén)。學(xué)校分管德育工作的黎校長(zhǎng)看見(jiàn)這一幕，也被孩子的行為感動(dòng)了。在周會(huì)小結(jié)中，對(duì)徐仕杰同學(xué)進(jìn)

行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，并在班級(jí)文明守紀(jì)千分賽中給我班加上了寶貴的1分。另外，在學(xué)校舉行的兩次大型募捐活動(dòng)中，我班同學(xué)也表現(xiàn)積極，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。如：李淼、蔣承逾、曹佳鑫、張臻鐸、黃宇、金鐵熙、季洋豪、李錦紅、熊俊杰、黃彤、嚴(yán)瑞等

在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，從此次期中考試來(lái)看，辛米文，劉思彤，楊瑩瑩，傅依星這幾位孩子值得表?yè)P(yáng)，語(yǔ)數(shù)均為一百分；段輝、劉汶希、祝鈴媛、周欣佺、肖皓文、李淼、裴文彬等孩子進(jìn)步較大；除此之外，我覺(jué)得辛?xí)?、辛文韜、周博文、龔勇森、蔣承逾、張家豪、等孩子的學(xué)習(xí)還有很大的上升空間。當(dāng)然，每個(gè)孩子都在進(jìn)步中。

二、班級(jí)管理措施

接下來(lái)，我就來(lái)給大家匯報(bào)一下針對(duì)我班的實(shí)際情況在班級(jí)管理上的一些做法與體會(huì)：、明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對(duì)全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個(gè)學(xué)生清楚地知道集體的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)即一個(gè)優(yōu)秀集體要達(dá)到的要求，如要評(píng)為我校學(xué)期末的先進(jìn)班應(yīng)達(dá)到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過(guò)努力之后是可以做到的。比如我校開(kāi)展的每周“流動(dòng)紅旗”輪奪活動(dòng)，我讓學(xué)生知道只要每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律，不做出任何一件影響班集體榮譽(yù)的事情，通過(guò)集體的努力是可以達(dá)到的。而事實(shí)證明，幾學(xué)期來(lái)我班多次拿到“流動(dòng)紅旗”。期期被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2、抓好日常行為規(guī)范教育加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。兩年來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，要求讀書(shū)時(shí)全班同學(xué)都拿起書(shū)和桌面有一定的傾斜，并做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)，做到兩肩齊平坐端正，頭正背直挺起胸。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心教育，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評(píng)，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話，書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然。人都有自尊心，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

4、促好“龍頭”、抓住“苗頭”、凈化“后頭。俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！痹诎嗉?jí)管理方面，我們班完善了班紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)了一批能以身作則，有效組織和管理班級(jí)同學(xué)的班干部，如：班長(zhǎng)金鐵熙、卜文鈺、副班長(zhǎng)龔思杰、劉思彤，值日生黃彤、辛佳、劉子睿、陳冠甫、蔣夢(mèng)擰等同學(xué)他們能盡職盡責(zé)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣；張泓欣、楊瑩瑩、劉冰瑤、辛米文、陳穎、張文婧、陳冠甫、沈夢(mèng)玲對(duì)待小組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，亦是老師得力的小助手； 抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。如我?guī)缀跆焯於继嵝褜W(xué)生不要追逐；不要玩危險(xiǎn)的游戲；注意下雨天地面滑不要跑、不要滑樓梯；不要打架；學(xué)習(xí)過(guò)程中要先做作業(yè)，再玩耍；上課時(shí)要尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課；睡前要自己整理書(shū)包等等。在教育過(guò)程中，我從“愛(ài)”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。凈化“后頭”，對(duì)待潛能生，在課堂上我盡量多給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。并對(duì)其積極的進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

5、為人師表，以身作則。作為一名班主任，我很清楚自己對(duì)學(xué)生的影響，很清楚在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在工作實(shí)踐中，我力求做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師不發(fā)生爭(zhēng)吵；和學(xué)生交知心朋友，下課后和他們聊天，拉家常；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，我在教學(xué)時(shí)要求自己課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決做到無(wú)教案不上講臺(tái)，并力求講課生動(dòng)有趣。我認(rèn)為只有這樣，自己的一言一行才能成為一種無(wú)聲的教育。教師才能以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

三、取得的成績(jī)

在各位任課教師與全體同學(xué)的共同努力下，近兩年來(lái)，我班也取得了不少成績(jī)：

1、班級(jí)榮譽(yù)：從2012下學(xué)期接手106班至今連續(xù)三個(gè)學(xué)期在學(xué)校班級(jí)目標(biāo)考評(píng)中被評(píng)為先進(jìn)班集體；2012年下學(xué)期，2013年上學(xué)期均被評(píng)為安全管理先進(jìn)班集體：2013年下學(xué)期被評(píng)為安全管理文明班集體；2012年學(xué)校舉行的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中團(tuán)體總分第一名；數(shù)學(xué)第二名，兩次硬筆書(shū)法比賽團(tuán)體總分第二名；2013年下學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考年級(jí)第一名。數(shù)學(xué)第二名。

2、個(gè)人榮譽(yù)：

金鐵熙：在2012年下學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科競(jìng)賽中語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)特等獎(jiǎng)，2013年上學(xué)期被評(píng)為“助人為樂(lè)美德少年”，下學(xué)期參加校講故事大賽獲二等獎(jiǎng)，連續(xù)兩次參加校硬筆書(shū)法大賽均獲一等獎(jiǎng)。

卜文鈺：在2012年下學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科競(jìng)賽中語(yǔ)文特等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，2013年上學(xué)期被評(píng)為“勤奮好學(xué)美德少年”，參加“慶六一，快樂(lè)童年”繪畫(huà)比賽獲特等獎(jiǎng)，參加硬筆書(shū)法獲一等獎(jiǎng)。2013年下學(xué)期參加硬筆書(shū)法獲特等獎(jiǎng)。

黃彤：在2012年下學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科競(jìng)賽中語(yǔ)數(shù)均獲特等獎(jiǎng)，2013年上學(xué)期被評(píng)為“樂(lè)于奉獻(xiàn)美德少年”，下學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)。

張泓欣：2012年下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)，2013年上學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲特等獎(jiǎng)，參加第十五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得女子60米金牌。連續(xù)三個(gè)學(xué)期期中文化知識(shí)檢測(cè)語(yǔ)數(shù)成績(jī)均為一百分。

辛佳：在2012年下學(xué)期語(yǔ)數(shù)學(xué)科競(jìng)賽中語(yǔ)數(shù)均獲一等獎(jiǎng)。

沈夢(mèng)玲：2013年上學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)。

田佳璐：2013年上學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)。

蔣夢(mèng)擰：2012年下學(xué)期參加語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

劉冰瑤：2013年上學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)。下學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲特等獎(jiǎng)。

肖雅燦：2012年下學(xué)期參加語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

辛米文：2013年上學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲一等獎(jiǎng)。下學(xué)期參加校硬筆書(shū)法大賽獲特等獎(jiǎng)。

鮑杰睿：2013年6月參加學(xué)校舉行的“慶六一快樂(lè)童年”繪畫(huà)大賽獲得特等獎(jiǎng)。張文婧：在學(xué)校舉行的“敬廉崇潔，誠(chéng)信做人”小故事比賽中奪得了特等獎(jiǎng)！張信喜悅：參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得200米金牌。

龔思杰：參加校第十五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得男子仰臥起做金牌。

曹佳鑫：2013年12月被評(píng)為校園“機(jī)智防拐”小明星。

徐仕杰：2013年10月被評(píng)為校園“拾金不昧”小明星。另外，本學(xué)期，在臨澧縣團(tuán)委組織舉行的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”風(fēng)采展示活動(dòng)中：金鐵熙評(píng)為少年小榜樣；劉冰瑤被評(píng)為雛鷹之星；劉思彤 張文婧被評(píng)為美德之星；卜文鈺、黃彤被評(píng)為博學(xué)之星；肖皓文、熊俊杰被評(píng)為文體之星；辛佳、蔣夢(mèng)擰被評(píng)為環(huán)保之星。

四、存在的問(wèn)題

成績(jī)不說(shuō)不得跑，問(wèn)題不講不得了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也還有不盡人意需要改進(jìn)的地方，如：有個(gè)別孩子好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重，上課不是在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，就是和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。也還有一小部分男同學(xué)喜歡講臟話，課堂作業(yè)不提醒就磨磨蹭蹭不按時(shí)完成，家庭作業(yè)時(shí)常不寫(xiě)或忘帶。下課就往外跑，上課老師不喊不進(jìn)教室等現(xiàn)象。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

為了讓學(xué)生更好更全面的發(fā)展，真誠(chéng)的希望在座的各位家長(zhǎng)積極的配合學(xué)校做好以下工作，確保家校合一：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念。以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定冬季早上到校時(shí)間是7：20左右，夏季早上到校時(shí)間為 7：00左右，中午在家午睡的學(xué)生應(yīng)該在2：20左右到校，為了孩子的健康與安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)控制一下時(shí)間保證自己的孩子按時(shí)到校。過(guò)去的一年多時(shí)間，我班就有2人因早到校而扣除過(guò)班級(jí)文明守紀(jì)分。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

（3）、在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子上網(wǎng)、看電視的時(shí)間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。從一年級(jí)開(kāi)始，我和郝老師都呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是由于家長(zhǎng)忙或是其他原因通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正做到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多。馬上我們的孩子就要到到三年級(jí)了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規(guī)范。我覺(jué)得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子，而老師在課堂上要同時(shí)管65個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六

路，耳聽(tīng)八方，難免也會(huì)在某些時(shí)候有所疏忽。所以說(shuō)家長(zhǎng)檢查作業(yè)對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等。

4、培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念，平時(shí)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。每天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)，也可以說(shuō)是絕大部分家長(zhǎng)，見(jiàn)到孩子的第一件事就是接過(guò)他們的書(shū)包，我知道你們是因?yàn)樾奶酆⒆樱滤麄儽巢粍?dòng)，想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)。但我們換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上下學(xué)的嗎，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。真心疼孩子，就教會(huì)孩子收拾自己的書(shū)包。讓孩子自己養(yǎng)成每天書(shū)包內(nèi)只放第二天需要的學(xué)習(xí)用品，睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習(xí)慣。還有，遇到孩子因特殊原因未寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)遲到等情況，最好讓學(xué)生自己向老師說(shuō)明原因，不要家長(zhǎng)一手包辦代替，護(hù)送。同時(shí)，在家孩子的事情能自己做得盡量讓他們自己做，并且還要鼓勵(lì)孩子為家里做一些力所能及的家務(wù)，并予以表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣的養(yǎng)成和人性品格的建立會(huì)有好的促進(jìn)作用。

5、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)。學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)中長(zhǎng)跑的比賽，今天的成績(jī)只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。只有正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能縮小差距，甚至超過(guò)別人，成為最后的贏家。就如同我們不能只關(guān)注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種、夏天的鋤草、捉蟲(chóng)、施肥。

6、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：首先要盡量避免讓孩子獨(dú)自外出，也不要讓自己的孩子未經(jīng)對(duì)方父母允許邀請(qǐng)同學(xué)到家里玩?；?qū)W習(xí)，如有此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生，務(wù)必及時(shí)電話聯(lián)系對(duì)方父母。上學(xué)期，在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我班就有一名同學(xué)放學(xué)后將109班一名學(xué)生帶到自己中，近9點(diǎn)才回家，害得家長(zhǎng)、老師心急如焚，四處尋找。另外還要強(qiáng)調(diào)交通安全，特別是張家豪和李子涵的兩位父母，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，又是自己乘車(chē)上下學(xué)，存在一定的安全隱患，所以要特別注意，還有就是如果自己的孩子是特殊體質(zhì)的要及時(shí)聯(lián)系班主任。最后，還要溫馨的提示大家：遇到下雨天，你們接孩子只能到學(xué)校新教學(xué)樓一樓乒乓球臺(tái)處等候，千萬(wàn)不能不能涌進(jìn)現(xiàn)在所處的這棟教學(xué)樓，因?yàn)檫@邊樓梯出口只有一個(gè)，而且比較窄，加之班級(jí)較多，很容易出現(xiàn)安全事故。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必遵守。

尊敬的家長(zhǎng)，為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎你們來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞?wèn)問(wèn)孩子的表現(xiàn)，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)研究叫新教育實(shí)驗(yàn)，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能展開(kāi)太多，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實(shí)際行動(dòng)支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。

愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！