第一篇：中學二級教師的業(yè)務(wù)自傳

中學二級教師的業(yè)務(wù)自傳

熊海寬，男，漢族，1976年3月生，現(xiàn)年31歲，中共黨員，1998年7月畢業(yè)于楚雄師專物理系，1998年8月分配到永興中學工作，工作后繼續(xù)努力學習，于2003年考入云南電大教育管理專業(yè)本科班學習，2006年12月畢業(yè)。于2002年4月28日被認定為中學二級教師.教齡10年,主要擔任物理,思想政治教育教學工作至今。10年的工作中, 我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用jzm總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、×××相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。我1998年參加工作,因為工作積極肯干,塌實認真,深受領(lǐng)導和職工的好評,4年后(即2002年9月)被縣教育局任命為我校校長,成功組織舉辦了永興中學20周年校慶,同時為我校基礎(chǔ)工程建設(shè);師資配備;制度改革等方面打下了良好的基礎(chǔ).為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣山區(qū)中學同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-xxxx的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采取了問題--“討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前矛。2005年發(fā)表的有關(guān)教育的詩篇知識的魅力>和金秋>榮獲第三屆蓓蕾杯全國詩歌散文大賽優(yōu)秀獎。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先

進文化的傳播者,雖然我地處深山,身在山區(qū)中學,但我愛岡盡業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當家園,但求學子龍上天.通過多年的努力,教育教學水平不斷提高,教育教學成績也不斷進步。2002年任初二58班物理，優(yōu)生率17.0xxxx,綜合平均分68.88分,綜合排名居全縣3xxxx班級中的第xxxx。創(chuàng)我校近年來單班單科最好水平.2004年任初二65班物理,平均分54.61分,優(yōu)生率8.3xxxx，居全縣所有班級中的第1xxxx。創(chuàng)山區(qū)片區(qū)中學單班單科成績第一名。2006年任初二74班政治,平均分72.76分,優(yōu)生率17.3xxxx,及格率95.6xxxx,居全縣所有班級的第1xxxx, 創(chuàng)山區(qū)片區(qū)中學單班單科成績第一名,2006年年度履職考核中被永興中學評為優(yōu)秀教師。

任重而道遠，只有學無止進才能百尺竿頭更進一步。任中教二級5年以來,教育教學成績雖有不少進步,但跟×××學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

今后改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

總之，作為一名教師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的過程，教師只有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴

格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第二篇：中學二級教師個人業(yè)務(wù)自傳

中學二級教師個人業(yè)務(wù)自傳

程慶芝，女，漢族，1989年8月生，2013年7月畢業(yè)于阜陽師范學院物理系，2013年8月考到潁上二中工作,主要擔任物理工作至今。工作中,我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民 “三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居中學同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中 任重而道遠，只有學無止進才能百尺竿頭更進一步。本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。今后改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極

性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題?？傊?，作為一名教師，教學是我的中心工作，而教與學是一個良性互動的過程，教師只有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：中學二級教師的業(yè)務(wù)自傳

中學二級教師的業(yè)務(wù)自傳

張沖，男，黎族，1977年4月生，現(xiàn)年33歲，1998年7月畢業(yè)于黔西南民族師專化生系，1998年9月分配到興仁縣屯腳中學工作，于2002年2月被認定為中學二級教師.教齡13年,主要擔任化學 生物教育教學工作至今。13年的工作中,我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。我1998年參加工作,因為工作積極肯干,塌實認真,深受領(lǐng)導和職工的好評。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。

幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣山區(qū)中學同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加

第四篇：中學二級教師的業(yè)務(wù)自傳

文章標題：中學二級教師的業(yè)務(wù)自傳

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熊海寬，男，漢族，1976年3月生，現(xiàn)年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，1998年7月畢業(yè)于楚雄師專物理系，1998年8月分配到永興中學工作，工作后繼續(xù)努力學習，于2003年考入云南電大教育管理專業(yè)本科班學習，2006年12月畢業(yè)。于2002年4月28日被認定為中學二級教師.教齡10年,主要擔任物理,思想政治教育教學工作至今。10年的工作中,我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。我1998年參加工作,因為工作積極肯干,塌實認真,深受領(lǐng)導和職工的好評,4年后(即2002年9月)被縣教育局任命為我校校長,成功組織舉辦了永興中學20周年校慶,同時為我?；A(chǔ)工程建設(shè);師資配備;制度改革等方面打下了良好的基礎(chǔ).為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣山區(qū)中學同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采取了問題--“討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前矛。2005年發(fā)表的有關(guān)教育的詩篇和榮獲第三屆蓓蕾杯全國詩歌散文大賽優(yōu)秀獎。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進文化的傳播者,雖然我地處深山,身在山區(qū)中學,但我愛岡盡業(yè),十年如一日,工作至今仍不悔,常念詩自勉:真金有光終不變,甘愿身居窮縣邊,欲把青山當家園,但求學子龍上天.通過多年的努力,教育教學水平不斷提高,教育教學成績也不斷進步。2002年任初二58班物理，優(yōu)生率17.07,綜合平均分68.88分,綜合排名居全縣30個班級中的第6名。創(chuàng)我校近年來單班單科最好水平.2004年任

第五篇：如何撰寫【中學二級教師申報中學一級教師】業(yè)務(wù)自傳

【中學二級教師申報中學一級教師】業(yè)務(wù)自傳 姓名，男，傈僳族，現(xiàn)年31歲，瀘水縣人，2003年畢業(yè)于楚雄師院化學系，2004年1月通過事業(yè)單位考試后分配到蘭坪縣營盤中學任教至今，2010年通過成人教育獲得本科學歷，2007年4月被聘為中學二級教師，現(xiàn)已經(jīng)履職5年，其中2011年履職考核為“優(yōu)秀”，其他各年履職考核為“合格”，參加繼續(xù)教育培訓和函授學習考試成績合格，累計60個學分，2007年7月參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試成績合格，2011年7月參加普通話水平測試，取得二級乙等，已達到申報中學一級教師條件?，F(xiàn)將自己履職來的工作情況總結(jié)如下：

思想方面，本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針，擁護改革開放，與時俱進，思想上行動上和黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學習《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，愛崗敬業(yè)，工作中團結(jié)同事，熱心幫助同事，對工作不講任何條件，盡自己最大的努力把工作做得更好，力爭讓每個學生都享受到最好的教育，在不同程度上得到發(fā)展，受到學校各級領(lǐng)導及廣大師生的一致好評。

教學方面，本人一直擔任初中化學教育教學工作，班主任工作，兼任過學校團支部書記工作，現(xiàn)兼任學校教科室主任工作。無論哪一個工作崗位，我都熱情主動，積極地開展工作，多次受到上級表彰，為了提高教學質(zhì)量，我始終堅持認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材教法，因材

施教，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，在教學過程中虛心求教，每學期除了參加縣級校級公開課賽之外堅持聽課評課每學年二十節(jié)以上，積極組織和參加教研活動改進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階，一分耕耘一分收獲。2007年8月至2008年7月，擔任九年級197、198、200三個班化學教學工作，200班班主任工作，兼任團支部書記工作，中考化學均分68.8分，居全縣第二；校本培訓期間成績突出，2007年9月10日被營盤鎮(zhèn)政府授予“校本培訓優(yōu)秀學員”的稱號；積極開展學生化學興趣小組活動，2008年2月27日本人輔導的198班鄧小璐同學在云南省初中化學競賽中榮獲“三等獎”的好成績。2008年8月至2009年7月，擔任擔任九年級205、206三兩個班化學教學工作，205班班主任工作，兼任團支部書記工作，中考化學均分62.4分，居全縣第三；結(jié)合我校實際研究學生、研究教學教法，積極總結(jié)經(jīng)驗發(fā)表論文，2008年11月撰寫的《運用教育技術(shù)提高初中化學教學質(zhì)量的研究——淺談?wù)n件制作與化學教學》一文在云南省教育科學研究院、云南省教學會、化學教學專業(yè)委員會舉辦的征文比賽中榮獲“一等獎”；把學到的理論結(jié)合實際應用到教學實踐中，積極參加各種教學競賽活動，2008年12月31日參加我校舉行的第四屆課堂教學競賽中榮獲“三等獎”。2009年8月至2010年7月，擔任九年級219、220、221三個班化學教學工作，220班班主任工作，兼任團支部書記工作，中考化學均分64.5分，居全縣第三；在工作中始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，2009年9月10日被我校授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號；2010年7月再次

被我校授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號。2010年8月至2011年7月，擔任九年級232、233、234三個班化學教學工作，2011年9月份開始兼任學習教科室主任工作，中考化學均分74.3分，居全縣第二；2010年在校長室的推薦下當選為我校的“怒江州優(yōu)秀骨干教師”；2010年9月1日被營盤鎮(zhèn)黨委政府授予“優(yōu)秀教師”稱號；2010年10月1日參加我校舉行的“迎國慶，鑄師魂”教師演講比賽中榮獲“二等獎”；2011年8月至今，擔任九年級238、240、241三個班化學教學工作，238班班主任工作，兼任教科室主任工作，堅持要想授好課就只有對教學教法不斷研究的思想，在學校的推薦下2011年8月至12月參加了為期80個學時的“國培計劃——云南省農(nóng)村中小學骨干教師培訓遠程培訓（2011）”考試成績合格。其他工作正往好的趨勢發(fā)展。

班主任、團支部、教科室工作方面，在班級管理中積極轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，樹立“班主任工作就是服務(wù)工作”的教育理念并將這一理念融入到班級體建設(shè)的每一項工作，每一個角落中，使班主任與學生心理相融，心靈相通，制造和諧積極進取的班級氛圍，樹立“班興我榮、班衰我恥”的集體觀念，通過自己的努力和學生的積極配合，本人所帶的班級班風班紀較好，學校氛圍較濃，受到了學校、家長的一致好評。團支部工作方面，團支部一直是我校管理的重要力量，一直將提高團員的思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)作為指不定工作重點，為了加強團支部建設(shè)，團支部分年級舉行座談會，向團員同學講述團隊知識，學習團的章程，組織義務(wù)勞動，三年來共培養(yǎng)了700余名同

學加入中國共青團，廣大團員思想積極上進，勤奮學習，成為我校學生的楷模，工作得到上級部門的肯定，2008年10月被共青團蘭坪縣委授予“實施希望工程先進個人”的稱號；2010年5月4日被共青團蘭坪縣委授予“優(yōu)秀團干部”的稱號。教科室工作面，主要負責教師教研教改、教師培訓、績效工資數(shù)據(jù)匯總等工作，努力成為校長室的得力助手，挖掘校本文化，在中國青年報社和紅云紅河集團組織的“尋根文化大型活動”中，郝全林老師指導下本人撰寫的《追尋先輩的足跡，傳承愛國之精神——“尋根文化 ”愛國將領(lǐng)楊玉科文化調(diào)查報告》獲獎，免費獲得紅云圖書300余冊，為學校圖書室榮升為“金牌紅云圖書室”做出了微薄的貢獻；在教學工作中積極為教師提供最新教研信息、培訓信息和統(tǒng)考、中考、學業(yè)水平考試備考資料，創(chuàng)造各種復習條件，中考取得好成績，在蘭坪縣教育局設(shè)立的“教學科研獎”中多位教師獲獎。

（今后努力的方向和措施）“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，回顧自己走過的教育歷程，它是我成長的歷程，是豐富和完善自我的歷程，今后會繼續(xù)提高自身的綜合素質(zhì)，不斷更新觀念和教育觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教育理念的新型教師，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓創(chuàng)新，為美好的教育事業(yè)而奮斗。