第一篇：行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)4

行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

本人對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)自查從三個(gè)方面存在問題。

1、平時(shí)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論知識(shí)不充實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不全面，服務(wù)水平和服務(wù)效率不高。

2、工作上不細(xì)致，責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)。

3、在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在工作中難免有疏漏之處。

現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查：

一、思想品德素質(zhì)：

一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)

不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

二、知識(shí)素質(zhì)：

在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。

三、能力素質(zhì)：

在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。

本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì)：

教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。?，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

余紅英2013年4月

第二篇：行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

自全縣開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，在縣委、政府和“兩評(píng)一加強(qiáng)”辦公室的高度重視和縣政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)督導(dǎo)組、指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局高度重視，按照縣“兩評(píng)一加強(qiáng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，重實(shí)效，認(rèn)真安排部署，精心組織實(shí)施，為政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在我行順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

（一）、緊密聯(lián)系實(shí)際，突出金融特點(diǎn)。按照第一階段方案要求，經(jīng)過(guò)精心組織，科學(xué)安排，把“兩評(píng)一加強(qiáng)”作為提升我局社會(huì)形象，打造我局服務(wù)品牌和上級(jí)局今年來(lái)組織開展的“全員防控案件”、“企業(yè)文化建設(shè)大討論”、“員工行為守則教育”等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，妥善處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法組織學(xué)習(xí)。

（二）、作風(fēng)建設(shè)的目的、意義，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和與促進(jìn)農(nóng)行事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)大家提高對(duì)開展加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。在加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)工作中，雖然我們?nèi)〉昧说谝浑A段的良好成效，但對(duì)照縣局的要求，還存在一定差距和不足。如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)抓得不夠緊；沒有按要求完全落實(shí)到位，這些問題的存在，還需要我們?cè)谙码A段活動(dòng)中，認(rèn)真研究解決。

我將通過(guò)各種形式，廣泛征求意見，按照縣局提出的要求，認(rèn)真落實(shí)支局提出的“八查八看”。在查找問題中要采取多種形式，向我們的服務(wù)對(duì)象征求意見。為了保證政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效開展，切切實(shí)實(shí)地解決我行存在的突出問題，重點(diǎn)要把握好五點(diǎn)：

一是深化認(rèn)識(shí)，確保不走過(guò)場(chǎng)。要抓緊時(shí)間，采取多種方式深刻查找當(dāng)前差距和問題，不能有消極、厭倦情緒，要深入挖掘問題根源，認(rèn)真聽取多方意見，保持謙虛態(tài)度和寬容胸懷。全體干部職工要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視問題。深入分析存在問題的原因，從思想深處予以剖析，明確今后的努力方向。

二是找準(zhǔn)問題，理清思路。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，按照縣領(lǐng)導(dǎo)講話中提出的目標(biāo)和我局提出的“八查八看”的要求，對(duì)照查擺問題，同時(shí)緊密結(jié)合各單位和個(gè)人的思想工作實(shí)際，真正找出制約和影響工作上臺(tái)階、出成績(jī)的因素，把心思用在干事業(yè)上，把精力放在抓落實(shí)上，把功夫下在見成效上。

三是真抓實(shí)干，在制度建設(shè)上下力氣。要通過(guò)查找問題，進(jìn)一步完善制度，做到制度規(guī)范，程序明確，分工負(fù)責(zé)，狠抓落實(shí)。多年以來(lái)，我局已經(jīng)形成了一整套比較完善的管理辦法和制度，為保證機(jī)關(guān)的正常運(yùn)行，促進(jìn)我行穩(wěn)健發(fā)展，起到了很好的保障作用。但制度建設(shè)是保證我們事業(yè)健康發(fā)展的根本，也是永恒的主題，只有通過(guò)不斷的完善制度，才能與時(shí)俱進(jìn)。因此我們要認(rèn)真按照縣委的要求，進(jìn)一步地修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。在下階段工作中，要把完善各項(xiàng)規(guī)章制度作為重中之重來(lái)抓，要堅(jiān)持做到，有一項(xiàng)職能就建一項(xiàng)制度，有一個(gè)崗位就明確一個(gè)職責(zé)，開展一個(gè)活動(dòng)就要取得一定實(shí)效。形成以制度管事、管人的執(zhí)行制度和責(zé)任明確、執(zhí)行有序的落實(shí)機(jī)制，著力推進(jìn)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

四是統(tǒng)籌安排，工學(xué)結(jié)合。當(dāng)前我行股改和各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，我們既要完成好各項(xiàng)工作，又要保證政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，對(duì)我們的確是個(gè)考驗(yàn)但我們要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)和工作的結(jié)合點(diǎn)，統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)安排，正確處理好思想作風(fēng)建設(shè)工作與其業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把思想作風(fēng)建設(shè)工作融入到日常工作中，做到與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)，相輔相成，實(shí)現(xiàn)以良好的思想作風(fēng)保障各項(xiàng)工作順利開展，以業(yè)務(wù)工作的良好業(yè)績(jī)檢驗(yàn)思想作風(fēng)建設(shè)工作成效。以活動(dòng)促進(jìn)工作開展，以工作驗(yàn)證活動(dòng)效果，做到兩手抓，兩手硬。

五是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。根據(jù)實(shí)施方案的安排,一是明確責(zé)任，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作制度。各部室（營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)）負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，抓各單位的工作落實(shí)。二是要強(qiáng)化督查。要堅(jiān)持督查和自查相結(jié)合，定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，全面檢查和個(gè)別抽查相結(jié)合，個(gè)別教育和公開通報(bào)相結(jié)合，不斷加大督查力度。要突出抓好工作中的正反典型，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，嚴(yán)明紀(jì)律，改進(jìn)工作。

第三篇：行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

通過(guò)深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證。

行風(fēng)評(píng)議工作一開始，自己作為一名普通的人民教師 ,從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了“一加強(qiáng)，四結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。結(jié)合剛結(jié)束的十七大三中全會(huì)精神，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。．一是學(xué)習(xí)理論方面的知識(shí)比較欠缺，特別是結(jié)合本學(xué)校、本學(xué)科實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠;.思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，教學(xué)方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新。整改措施、努力方向 ：、深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破

主要是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。

總之，我將借開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第四篇：行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

通過(guò)深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證。

行風(fēng)評(píng)議工作一開始，自己作為一名后勤工作人員 ,從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了“一加強(qiáng)，四結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。結(jié)合剛結(jié)束的十七大三中全會(huì)精神，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本學(xué)校、本工作實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠;2 ．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新。

整改措施、努力方向、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破

主要是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月招開了一次宿舍管理員和清潔會(huì)議，不定期的對(duì)各個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，基本消除了衛(wèi)生死角，使我校清潔衛(wèi)生工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，落實(shí)了各項(xiàng)管理制度和考核制度，真正做到了我們每一位職工達(dá)到服務(wù)育人，服務(wù)于整個(gè)教學(xué)工作。經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍，教室的門窗，床鋪進(jìn)行檢查維修，防止安全事故發(fā)生，落實(shí)了宿舍管理員，清潔工每天要對(duì)本區(qū)域有安全隱患的上報(bào)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)維修，把不安全隱患控制在萌芽之中。

3、在物質(zhì)保管工作中，對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)定期進(jìn)行登記清理，對(duì)所采購(gòu)的物支都進(jìn)行了仔細(xì)的登記入帳。記帳時(shí)，都逐項(xiàng)記載，并做到：登帳及時(shí)、數(shù)字準(zhǔn)確、書寫整齊、帳實(shí)相符。為教育教學(xué)提供了有力的后勤保障。

樹立后勤為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見，遇事能做的，隨時(shí)處理。

總之，我將借開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹

立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

今年8月根據(jù)上級(jí)的要求。在市委、市政府及市局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城東分局對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作高度重視，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊評(píng)邊改，以評(píng)促改，狠抓行風(fēng)建設(shè)，為行評(píng)工作向縱深發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)的動(dòng)員學(xué)習(xí)我深該認(rèn)識(shí)到。通過(guò)召開動(dòng)員大會(huì)和征求經(jīng)營(yíng)戶意見的活動(dòng)，使我們有了深刻認(rèn)識(shí)，通過(guò)征求意見查找出自己存在的突出問題，是組織的關(guān)心、群眾的幫助，是個(gè)人進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)需要，只有勇于正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤才能獲得政治的進(jìn)步，才能嚴(yán)于律己、始終保持工商行政管理工作者的形象，做到誠(chéng)心誠(chéng)意地征求意見，光明磊落地亮明問題，自覺深刻地剖析自己，才能確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)取得實(shí)打?qū)嵉男Ч?。如果我們自身?duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，那么，開展再多的活動(dòng)都是白搭。我們要清醒地看到，在工商隊(duì)伍的中，也因政風(fēng)行風(fēng)不正而導(dǎo)致的腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，可以更好地動(dòng)員廣大的群眾參與評(píng)議，加強(qiáng)監(jiān)督，在政府部門廣大群眾之間架起一座“連心橋”，推動(dòng)工商部政門轉(zhuǎn)變作風(fēng)、依法行政、執(zhí)法為民、為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。因此，我們要克服為評(píng)而評(píng)、應(yīng)付一下或怕麻煩的思想，而把測(cè)評(píng)作為我們接受監(jiān)督、創(chuàng)新管理、提高素質(zhì)、反腐倡廉、提升形象的良好契機(jī)。我們要進(jìn)一步提升工商部門良好的政風(fēng)行風(fēng),增強(qiáng)宗旨信念。我們的崗位是服務(wù)崗位，部門的形象和群眾對(duì)我們政風(fēng)行風(fēng)的印象，來(lái)自我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在日常的巡查工作中，我們只有把全心全意為人民服務(wù)的理念真正融入到工作中去，把解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題作為平日工作的重點(diǎn)，把群眾“擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、滿意不滿意”作為我們平日工作中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓經(jīng)營(yíng)戶不會(huì)感到“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的畏難表現(xiàn)，我們每位工商管理工作者都從端正自身工作作風(fēng)做起，常懷愛民之心，恰守為民之責(zé)，多辦利民之事，履行好本職工作，以高效的工作效率和誠(chéng)懇的工作態(tài)度，獲取人民群眾的理解和支持，才能形成工商系統(tǒng)良好的政風(fēng)行風(fēng)隊(duì)伍。以務(wù)實(shí)、為民的良好政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)解決好存在的各種問題，讓廣大的經(jīng)營(yíng)戶真切感受到工商部通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)改進(jìn)，工作中有所成果。只有深入廣泛的發(fā)動(dòng)和形式多樣的征求，才能更進(jìn)一步做好工商行政管理的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間以來(lái)行風(fēng)評(píng)議自查自糾，使我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，及時(shí)反省工作中的不足，也明確了今后工作的改進(jìn)方向，取得了一定的成效。

一、進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任，提高了思想認(rèn)識(shí)。

在今后的工作中，要全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生的品德培養(yǎng)，既教書又育人。作為扎根在農(nóng)村的普通人民教師，學(xué)生的情況各種各樣，特別是留守兒童多，要真心去家訪，找其多溝通，多關(guān)心他們，真正讓他們?cè)趯W(xué)校體會(huì)到“父母”之愛。他們是祖國(guó)為倆的建設(shè)者和接班人，成就他們良好的道德品質(zhì)，幫助他們掌握學(xué)習(xí)的方法，樹立他們的自信心，努力讓他們成為有用的人才，我們教師的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

二、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方法。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)，知識(shí)在不斷更新，課改大潮正全面鋪開。本人要通過(guò)上網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，不斷吸取新的教學(xué)方法，充實(shí)到自身課堂，在教學(xué)過(guò)程中，不能體罰學(xué)生，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)他們，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

三、改進(jìn)工作作風(fēng)，虛心接受他人意見。

同教師打成一片，及時(shí)了解他們的思想情況，及時(shí)幫助他們解決教學(xué)中遇到的困難，不存私心，對(duì)學(xué)生、老師反饋的意見，要認(rèn)真聽取，及時(shí)改正。

四、努力提高我校的教育質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧校園出謀劃策。

我校是一所具有近五十年歷史的老牌學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量一直是我校的生命線。學(xué)校在社會(huì)上有著一定的知名度，這同我校全體師生的共同努力是分不開的。今后的工作中，我將更加努力沿著這條路走下去。

行風(fēng)是世態(tài)的一個(gè)縮影，行風(fēng)是民生的一面鏡子，行風(fēng)是社會(huì)文明的一個(gè)標(biāo)志行風(fēng)是一個(gè)國(guó)家的道德脈理圖。

我校開展了行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證。

在學(xué)校行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)整改精神，貴在身體力行。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì)，下面談?wù)劊菏紫纫訌?qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動(dòng)，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi)，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來(lái)了許多幫助。

其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)不僅對(duì)教師的師德提出了要求，而且對(duì)教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬(wàn)條，教學(xué)質(zhì)量是根本。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校，家長(zhǎng)把子女送到三中來(lái)，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求

教師有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，有過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異，但不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。

總之，我將借開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第五篇：行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

2011學(xué)習(xí)行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

通過(guò)深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在衛(wèi)生系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要性。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重大舉措，也是改善醫(yī)院發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高醫(yī)療質(zhì)量，樹立良好醫(yī)院形象的有力保證。

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作一開始，自己作為一名醫(yī)務(wù)工作人員 ,從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了“一加強(qiáng)，四結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用醫(yī)院安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本人工作實(shí)際、開展理論學(xué)習(xí)不夠。．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新。

整改措施、努力方向

1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破；

主要是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。醫(yī)院以抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力。在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全院其他科室聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要以病人為本，關(guān)心和愛護(hù)病人。在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，醫(yī)院倡導(dǎo)醫(yī)生對(duì)病人多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待病人。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天對(duì)科室衛(wèi)生進(jìn)行了打掃，基本消除了衛(wèi)生死角，使我院清潔衛(wèi)生工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，落實(shí)了各項(xiàng)管理制度和考核制度，真正做到了服務(wù)病人，服務(wù)于整個(gè)臨床工作。

總之，我將借開展民主評(píng)政風(fēng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)力求在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的身體健康貢獻(xiàn)力量。