第一篇：校園安全管理

校園安全管理

為落實(shí)《蚌埠學(xué)院安全年活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于做好校內(nèi)安全大檢查工作的通知》文件精神，進(jìn)一步了解掌握各學(xué)院（部）加強(qiáng)學(xué)生安全教育情況，學(xué)生處分成三個(gè)檢查組，深入全院開展了一次全面細(xì)致的安全教育檢查工作。

為做好此項(xiàng)工作，學(xué)生處專門下發(fā)了安全教育檢查提綱，內(nèi)容包括落實(shí)《蚌埠學(xué)院安全年活動(dòng)實(shí)施方案》《關(guān)于做好預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作的通知》文件精神情況，學(xué)生日常安全教育工作，在節(jié)假日學(xué)生放假前開展學(xué)生安全教育工作和具體措施，畢業(yè)班學(xué)生外出聯(lián)系就業(yè)單位時(shí)開展交通、防騙等系列安全教育工作，開展大型學(xué)生活動(dòng)時(shí)是否有安全預(yù)案和加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，是否對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行拉網(wǎng)式的安全普查，本單位學(xué)生安全工作存在那些隱患等。各系通過口頭匯報(bào)的形式介紹了本單位的學(xué)生安全教育落實(shí)情況。

通過本次檢查，了解到各系都能按照學(xué)校的文件要求落實(shí)學(xué)生安全教育工作，輔導(dǎo)員能夠及時(shí)將學(xué)校的安全教育精神傳達(dá)到每一位學(xué)生，許多輔導(dǎo)員都和班級(jí)干部簽訂了安全責(zé)任書，一些單位結(jié)合實(shí)際也制定了本單位的安全年活動(dòng)實(shí)施方案，大家都有自己的一些特色安全教育工作:建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)、班級(jí)制度，安全工作層層落實(shí)；多方面收集學(xué)生信息，利用飛信、qq提醒學(xué)生注意安全；外出實(shí)習(xí)手續(xù)齊全；建立學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)庫；定期檢查學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生等等。另外，大家也提出了一些安全方面的共性問題:學(xué)生心理健康，高層公寓安全，就業(yè)陷入傳銷組織，跨校區(qū)工作交通安全等。

學(xué)生處希望通過這次檢查，能夠督促提醒各教學(xué)單位進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生安全教育工作的責(zé)任，能夠真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定。

第二篇：校園安全管理

摘要:日趨復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境,大學(xué)生的安全問題越來越嚴(yán)重，大學(xué)生安全受到前所未有的威脅。校園安全是學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展的前提和基礎(chǔ)，也是學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成的可靠保障。而現(xiàn)如今，國(guó)家與社會(huì)在校園管理方面做得不夠，以及大多數(shù)人對(duì)校園安全管理的忽視，校園安全管理仍存在諸多問題。本文試圖從安全管理的角度,來對(duì)大學(xué)生安全進(jìn)行探討,以期能提高大學(xué)生各方面安全意識(shí)。

關(guān)鍵詞：校園、安全、管理

目前我國(guó)處在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化的潮流之中,又是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立、完善的社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期。社會(huì)各種觀念的沖突和融和,對(duì)我國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀沖擊很大,嚴(yán)重影響我國(guó)大學(xué)生安全意識(shí),同時(shí)我們校園周圍又存在一系列的高危風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致大學(xué)生安全事故頻發(fā),由此,要改善大學(xué)生的安全狀況,就需加強(qiáng)大學(xué)生生命及思想等各方面安全意識(shí)教育，提高對(duì)大學(xué)生的安全管理水平。

一、校園學(xué)生生命安全管理

2010，自3月23日，福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)生惡性兇殺案，造成13名學(xué)生被砍死、砍傷后；這種惡性犯罪不斷被效仿，4月12日，廣西合浦一男子在西鎮(zhèn)小學(xué)門前用菜刀連砍7人，致2死5傷；4月28日下午，廣東雷州一男子闖進(jìn)雷城第一小學(xué)砍傷16名師生；4月29日上午，江蘇泰興一幼兒園發(fā)生血案，32人受傷；4月30日，山東濰坊一男子強(qiáng)闖小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生；5月12日上午，陜西南鄭一男子持菜刀闖入村里的幼兒園，致使7名兒童和2名成年人死亡，11名兒童受傷??我們每天都在談美國(guó)等一些西方國(guó)家的大學(xué)校園槍擊事件，卻忽略了我們自己家園的安全，從而體現(xiàn)出中國(guó)在校園安全方面不善于吸取其他國(guó)家的教訓(xùn)的缺點(diǎn)。待到發(fā)生悲劇后才匆匆亡羊補(bǔ)牢。那些學(xué)生的生命卻已經(jīng)無法挽回，而校園襲擊事件在社會(huì)和國(guó)外產(chǎn)生的不良影響已經(jīng)無法消除??因此，不是我們校園沒有安全問題，而是我們沒有覺察到。目前的校園安全管理工作不健全,缺乏經(jīng)常性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。沒出問題,就麻木不仁、不以為然;而出了問題,就采用治標(biāo)不治本的辦法,“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,如果出現(xiàn)新的問題,還是不能有效地制止。

而現(xiàn)如今，身處在大學(xué)校園中的我們，面臨的風(fēng)險(xiǎn)也相當(dāng)之多。因此，一套行之有效的管理方案是十分必須的，而在這種管理之中，首先要明確學(xué)校、社會(huì)以及政府在其中扮演的較色。

首先，作為學(xué)校，我覺得首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感。比如大學(xué)校園不是什么人想進(jìn)就進(jìn)！切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施。保安不是老是坐在保安亭里面，而是應(yīng)該到處四處走走。要進(jìn)一步明確學(xué)校是學(xué)校安全工作責(zé)任主體、校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人,其他負(fù)責(zé)人按照“一崗雙責(zé)”的要求,對(duì)分管范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)；同時(shí)也可以利用校內(nèi)的出版物宣傳安全問題的重要性。

其次，在學(xué)校嚴(yán)格做好校園安全防控工作的同時(shí)，社會(huì)應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)社會(huì)矛盾糾紛的化解工作，創(chuàng)新對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控人員的社會(huì)管理方式。應(yīng)當(dāng)說一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，不僅僅是靠科技來改變，還要靠人內(nèi)心的愛和善來改到現(xiàn)實(shí)。那么整個(gè)社會(huì)就要正視矛盾，暴露矛盾，以公平正義的渠道解決沖突矛盾，努力為社會(huì)的每一個(gè)成員營(yíng)造和諧的氛圍。

最后，作為國(guó)家，希望能夠不斷完善一系列相關(guān)的管理體制，堅(jiān)持不懈，讓校園成為學(xué)生平安成長(zhǎng)的地方。

因此，我認(rèn)為，處理好校園關(guān)鍵在于政府、社會(huì)、學(xué)校等各方面建立起較為全面的安全管理體系，從而運(yùn)用較為科學(xué)的管理方法，從而最終達(dá)到保障學(xué)生生命安全、減少事故發(fā)生的目的。

二、校園設(shè)備安全管理

目前，大學(xué)中仍然存在諸多設(shè)施安全隱患，給我們的生活學(xué)習(xí)帶來了威脅。例如，2009年12月7日,湖南省湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生了一起有8名學(xué)生遇難、26名學(xué)生受傷的踩踏事故；2011年8月16日，我校就發(fā)生了小面積的失火，慶幸的是未造成人員傷亡，但這也給我們?cè)O(shè)施安全管理敲響了警鐘。從這一事件我們可以看出，只有形成健全的校園設(shè)施管理體系，才能將事故發(fā)生的可能性降到最低。

首先，建立安全設(shè)備定期檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，每班每月應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不要只是追求考高分，要適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，因此，各班不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)校園一些常規(guī)設(shè)備的規(guī)范性使用的訓(xùn)練，同時(shí)也要教授學(xué)生緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育。

其次，做好以下方面是十分必須的。后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、電桿、樹木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理；每學(xué)期采購或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因質(zhì)量問題造成事故，要追究采購人員的責(zé)任；總務(wù)處要負(fù)責(zé)全校學(xué)生的飲用水供應(yīng)，要重視飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其它衛(wèi)生疾患的發(fā)生；做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)保護(hù)管理工作，根據(jù)上級(jí)工作要求，對(duì)全校電路進(jìn)行全面排查，尤其是計(jì)算機(jī)房、樓道、消防設(shè)；操場(chǎng)護(hù)導(dǎo)的老師應(yīng)加強(qiáng)巡視，注意操場(chǎng)上各活動(dòng)點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)的情況，及時(shí)提醒學(xué)生注意安全；加強(qiáng)防范措施。領(lǐng)導(dǎo)和組織全校的安全檢查工作，每學(xué)期每周一小查，每月一大查，并做好記錄，及時(shí)排除隱患；后勤組老師應(yīng)每天巡視教學(xué)大樓，對(duì)水、電、煤氣等設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)不安全因素應(yīng)及時(shí)排除；同時(shí)要對(duì)校內(nèi)的房屋要加強(qiáng)檢查，每學(xué)期初、中、都要檢查一次有文字備考，符合安全方面有關(guān)要求，及時(shí)消除隱患；加強(qiáng)后勤各部門的工作領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)，做好防盜、防汛、防火的檢查組織工作；后勤組老師應(yīng)每天巡視教學(xué)大樓，對(duì)水、電、煤氣等設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)不安全因素應(yīng)及時(shí)排除。

最后，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語等各類安全設(shè)施設(shè)置到位；不要說沒經(jīng)費(fèi)，學(xué)生的安全都保障不了，還談什么教育？只有學(xué)校嚴(yán)防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園設(shè)備安全事故的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

在學(xué)校設(shè)備管理上,一些學(xué)校沒有成立專門的安全領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),也沒有專門的安全工作規(guī)劃和實(shí)施方案,因而各項(xiàng)安全職責(zé)落實(shí)不到位,各安全工作組織間也缺乏協(xié)調(diào),從而造成了安全責(zé)任分工不明確,制度不健全,責(zé)任制和責(zé)任追究制沒有落實(shí)到人的現(xiàn)象。另外對(duì)設(shè)備安全的重視不夠,對(duì)各種設(shè)備的使用教育

流于形式，造成了這些學(xué)校的學(xué)生普遍缺乏對(duì)設(shè)備使用的安全常識(shí)和遇到設(shè)備損毀或其他緊急情況時(shí)的自護(hù)自救能力。

三、校園學(xué)生思想安全管理

最后，我想提這一點(diǎn)，為什么呢？很多學(xué)生認(rèn)為危險(xiǎn)離我們的生活很遠(yuǎn)，其實(shí)不知道，若沒有必要的安全知識(shí)的話，常常會(huì)因?yàn)樵S多小時(shí)從而引發(fā)各種各樣的安全問題。因而，我認(rèn)為作為學(xué)校，有必要、也有責(zé)任，對(duì)學(xué)生的這一方面進(jìn)行教育、管理。就當(dāng)前的教育形勢(shì)來看，學(xué)校安全觀念文化的核心應(yīng)是“以人為本、關(guān)注生命”，即學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)，要做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每項(xiàng)工作，都要從關(guān)愛師生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思?！耙匀藶楸?、關(guān)注生命”理念，直接推動(dòng)了學(xué)校師生安全理念由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了變被動(dòng)灌輸為主動(dòng)接受，也堅(jiān)持了預(yù)防為主、全員參與、持續(xù)改進(jìn)的管理理念。

校園思想安全管理是指對(duì)學(xué)校及師生產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響和作用，它集中體現(xiàn)觀念文化和物質(zhì)文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和師生的要求。思想安全管理的形成包括從建立法制觀念、強(qiáng)化法制意識(shí)、端正法制態(tài)度，到科學(xué)地制訂法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章、嚴(yán)格的執(zhí)法程序和自覺的執(zhí)法行為等。同時(shí)，思想安全管理建設(shè)還包括行政手段的改善和合理化、經(jīng)濟(jì)手段的建立與強(qiáng)化等等。校園思想安全管理應(yīng)具有自己特色，符合有關(guān)安全規(guī)定實(shí)際以及本校安全觀念、安全理念和安全價(jià)值觀。當(dāng)前，各校大多建立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管政教的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人、層層簽訂安全責(zé)任書、各處室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制，為學(xué)校編織了一張密不透風(fēng)的“安全網(wǎng)”，成為校園安全的重要保證。

我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須的。加強(qiáng)宣傳教育，各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中；學(xué)校的教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、資料室等以及標(biāo)明禁煙的場(chǎng)所一律禁止吸煙；在其他場(chǎng)所吸煙時(shí)要特別注意，不要將點(diǎn)燃的香煙隨意亂放，煙頭一定要熄滅。煙頭尚未冷卻時(shí)不能隨處亂倒；燈火：嚴(yán)禁在集體宿舍內(nèi)生明火、使用電熱器、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物等；嚴(yán)禁私拉亂接電線，不要將過多的插頭插在同一個(gè)插座上。停止用電時(shí)，一定要拔下插頭，切斷電源。

總之，校園安全是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)，加強(qiáng)校園安全管理建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，努力營(yíng)建穩(wěn)定、安全及持續(xù)發(fā)展的和諧校園，靠管理的力量實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是確保校園安全，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生乃至整個(gè)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要舉措，應(yīng)當(dāng)受到教育管理者的高度重視。參考文獻(xiàn)： 新華網(wǎng)的《2010年九大教育熱點(diǎn)事件盤點(diǎn)》

劉暢.《學(xué)校安全的影響因素與對(duì)策》

高順偉 《學(xué)校安全管理中的隱患及其控制》

第三篇：校園安全管理

加強(qiáng)管理 確保校園安全

一、當(dāng)今學(xué)校所面臨的主要安全問題 1.校園暴力事故

主要原因：學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害； 不良交往，哥們義氣拉幫結(jié)伙，打架斗毆； 少數(shù)教師有體罰行為。2.體育活動(dòng)事故

主要原因：體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用時(shí)不得要領(lǐng)而造成的傷害。3.學(xué)生身體特殊事故

主要原因：學(xué)生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。4.不當(dāng)活動(dòng)事故

主要原因：學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。5.消防事故

主要原因：學(xué)生取暖、用電不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電等事故。6.衛(wèi)生事故

主要原因：學(xué)校衛(wèi)生管理重視不夠，工作機(jī)制不健全，工作措施不落實(shí)，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施差等問題造成學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件。7.擠壓、踩踏事故

主要原因：學(xué)校放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踩踏等事故。8.自然災(zāi)害事故

主要原因：學(xué)生自救自護(hù)能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。9.交通事故

主要原因：不走人行道、隨意橫穿馬路、強(qiáng)行超道、高速騎車、校車違章等造成事故。10.溺水事故

主要原因：放學(xué)后私自 游泳，不當(dāng)救助引發(fā)事故。

二、中小學(xué)安全事故的特征

從事故發(fā)生的區(qū)域、學(xué)段、時(shí)間、地點(diǎn)、日期、責(zé)任等方面分析，中小學(xué)校園安全事故主要表現(xiàn)出以下幾方面特征：

1.農(nóng)村是校園安全事故多發(fā)地區(qū) 2.低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生安全事故 3.校園傷害事故增多 4.節(jié)假日是事故多發(fā)期

5.事故多發(fā)地點(diǎn)主要集中在上下學(xué)路上、江河水庫和學(xué)校及周邊

6.學(xué)生安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因

三、為避免校園安全事故我們應(yīng)該怎么做

通過對(duì)中小學(xué)安全事故的分析，今后，我們要把握規(guī)律，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)安全工作的針對(duì)性和有效性，著重做好以下幾方面工作：

1.完善制度，明確責(zé)任

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作的相關(guān)法規(guī)，依法管理 3.預(yù)防為主，排查隱患，完善應(yīng)急預(yù)案（1）安全第一，預(yù)防為主。

中小學(xué)校要在春秋季開學(xué)前，要普遍開展一次校園安全大檢查，尤其是學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及消防、避雷、用水、用電、食堂、鍋爐等設(shè)施的安全隱患的排查，及時(shí)整改，及時(shí)消除各類安全隱患。

（2）強(qiáng)化危機(jī)處置技能訓(xùn)練

使學(xué)生掌握遭遇暴力傷害、暴風(fēng)雨、地震、火災(zāi)、觸電、煤氣泄漏等危機(jī)時(shí)避險(xiǎn)、疏散、緊急救護(hù)等技能。（利用升旗儀式開展緊急疏散訓(xùn)練）

（3）加強(qiáng)校園安全常識(shí)教育

各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，并結(jié)合本地實(shí)際，有針對(duì)性的開展校園安全常識(shí)教育。

1、開展避免不當(dāng)活動(dòng)事故教育

2、開展避免擠壓、踐踏事故教育

3、開展避免交通事故教育

4、開展避免校園暴力事故教育

5、開展避免學(xué)生身體特殊事故教育

6、開展避免衛(wèi)生事故教育

7、開展避免溺水事故教育

第四篇：校園周邊安全管理

校園周邊安全管理

1、要積極主動(dòng)配合教育、公安、文化、工商等部門，依法維護(hù)好學(xué)校周邊秩序。

2、配合教育、公安等部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，禁止任何單位或者個(gè)人違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校圍墻或者建筑物邊建設(shè)工程，在校園周邊設(shè)立易燃易爆等危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、使用場(chǎng)所或者設(shè)施以及其他可能影響學(xué)校安全的場(chǎng)所或者設(shè)施。

3、配合公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)校周邊地區(qū)的治安巡邏，在治安情況復(fù)雜的學(xué)校周邊地區(qū)增設(shè)治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患，處置擾亂學(xué)校秩序和侵害學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為。

4、配合公安、交通部門依法在學(xué)校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標(biāo)志，施劃人行橫線，根據(jù)需要設(shè)置交通信號(hào)燈等設(shè)施。

5、配合文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。配合工商行政管理部門依法查處取締擅自設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

6、配合衛(wèi)生、工商行政管理部門對(duì)校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督，取締非法經(jīng)營(yíng)的小賣部、飲食攤點(diǎn)。

第五篇：校園安全管理工作制度

校園安全管理工作制度

為了深入貫徹落實(shí)各級(jí)政府及有關(guān)部門對(duì)校園安全工作的部署和要求，努力構(gòu)建平安和-諧校園，切實(shí)保障師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制定本制度，校園安全管理工作制度。

一、建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。對(duì)因重視程度不夠、責(zé)任不明確、措施不到位、工作不落實(shí)而引發(fā)的安全事件將嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。

二、群防群治，加強(qiáng)安全隱患排查工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。

（一）排查內(nèi)容

1、校園內(nèi)和校園周邊的可疑人員,如精神病患者、情緒不滿有輕生想法者、生活絕望者、有暴-力情緒且攜帶危險(xiǎn)物品者等等。

2、校園內(nèi)和校園周邊危險(xiǎn)物，如脫落電線、防火設(shè)施損壞、建筑物有脫離垮塌危險(xiǎn)、校園內(nèi)使用高功率電器、窗臺(tái)上堆放物品等。

3、管理制度是否周密、是否存在漏洞等。

（二）上報(bào)程序及對(duì)象

1、發(fā)現(xiàn)安全隱患首先上報(bào)相關(guān)處室，各處室主任做好記載，并視情況酌定是否上報(bào)分管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)。

2、建筑物、校園設(shè)施、校門口管理等安全隱患報(bào)后勤處；涉及學(xué)生的問題報(bào)德育處；涉及教職工的問題報(bào)行政辦；涉及制度等方面的問題報(bào)校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)，管理制度《校園安全管理工作制度》。

三、嚴(yán)格按規(guī)范操作執(zhí)教，保證課堂教學(xué)安全。如：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等必須按規(guī)定程序操作，體育課不能讓學(xué)生脫離老師管理視線，美術(shù)課等涉及使用美工刀的必須做好安全防范等。

四、嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，堅(jiān)決杜絕危險(xiǎn)人員進(jìn)入校園。進(jìn)一步完善并嚴(yán)格執(zhí)行“西路學(xué)校校門管理制度”。每位教職工都有監(jiān)督門衛(wèi)工作的職責(zé)和義務(wù)，同時(shí)又必須支持、理解、配合和幫助門衛(wèi)開展工作。

五、嚴(yán)格執(zhí)行校園預(yù)約制度，任何人（含家長(zhǎng)）不得擅自進(jìn)入校園會(huì)見學(xué)生。預(yù)約制度的大致內(nèi)容：預(yù)約人（含家長(zhǎng)）提前和老師聯(lián)系好預(yù)約的時(shí)間（提醒預(yù)約人帶上有效證件）→預(yù)約人到校門口后聯(lián)系老師，由教職工親自接進(jìn)校門（老師要對(duì)進(jìn)入校園的預(yù)約人行為負(fù)責(zé)任）→按要求做好登記→進(jìn)入校園→提醒預(yù)約人離校必須做好時(shí)間登記等。

六、校園安全重如泰山，全校教職工務(wù)必時(shí)刻繃緊這根弦，隨時(shí)隨地予以高度重視。如遇特殊安全事件必須無條件服從安排、聽從指揮。

本制度從即日起執(zhí)行。

(xiexiebang.com www.004km.cn)