第一篇：2010級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

2010級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

一、迎新工作和新生入學(xué)教育

一年級是學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學(xué)的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進(jìn)校園之時要幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學(xué)伊始就開展了一系列的入學(xué)教育。

1、修身教育。通過講座和班會的形式對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會及對社會貢獻(xiàn)的人生價值取向等問題。如教育學(xué)生誠信做人，使學(xué)生明白“個人失信，害在數(shù)人；社會失信，則人人自?！?，通過這些講座或主題班會讓學(xué)生認(rèn)識自我、超越自我，懂得社會責(zé)任，懂得人生價值。

2、理想教育、目標(biāo)教育。剛踏入大學(xué)校園的新生對于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會，請系領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)前景進(jìn)行介紹，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對自己所學(xué)專業(yè)的興趣，保持強(qiáng)大的動力，教育和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上迅速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡。隨后讓每一名學(xué)生制定一份修身計(jì)

劃書，教育和引導(dǎo)他們把握住成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標(biāo)。

3、集體榮譽(yù)感教育。針對目前大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，集體主義觀念不強(qiáng)的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導(dǎo)他們熱愛集體，關(guān)心集體，加強(qiáng)對集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感；在集體生活中，發(fā)揚(yáng)相互尊重、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神，維護(hù)集體生活準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)。

4、歸屬感教育。面對新的環(huán)境，新生會有強(qiáng)烈的陌生感和距離感，很多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活，對此通過新老生見面會、由老生擔(dān)任助理班主任方式讓新生在最短的時間內(nèi)了解學(xué)校、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。

5、心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進(jìn)行心理輔導(dǎo)，然而更多的則是平時要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

6、安全教育。通過主題班會教育活動，進(jìn)行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學(xué)生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護(hù)意識。

7、入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進(jìn)大學(xué)校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進(jìn)理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進(jìn)模范性去感召他們，我特別邀請?jiān)航M織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認(rèn)識我們黨，樹立向黨員學(xué)習(xí)的信念。不僅如此我們還將新生劃歸學(xué)生黨支部中，使其增強(qiáng)責(zé)任感和意識感，更快更好地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性。

二、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學(xué)生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)學(xué)生，更是在考驗(yàn)一個輔導(dǎo)員的工作能力。軍訓(xùn)過程中我積極配合教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作，基本上每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和

交流，負(fù)責(zé)解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。在軍訓(xùn)中不僅重視軍事技能的培訓(xùn)，而且穿插人生教育，和教官共同教育學(xué)生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生骨干的力量，讓他們負(fù)責(zé)部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部，為今后的管理和引導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。最后在軍訓(xùn)分列式表演中，我們外語系獲得了3個軍訓(xùn)優(yōu)秀先進(jìn)連隊(duì)。

第二篇：級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

2012級新生入學(xué)教育工作總結(jié) 文章來源:http://www.004km.cn

2012年9月3日，我系迎來了2012級新生。他們的到來，為電子科學(xué)系注入了新鮮的血液，令電子科學(xué)系更顯生機(jī)和活力。為幫助同學(xué)們盡快地完成由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，更好地融入大學(xué)生活，我系在校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下開展了一系列富有特色、豐富多彩的入學(xué)教育活動。我系的新生們都表示在新生入學(xué)教育周活動中收獲頗豐?，F(xiàn)將我系入學(xué)教的階段性情況總結(jié)如下：

一、安全思想教育

安全教育是入學(xué)教育的必備內(nèi)容，我系特邀聊城大學(xué)東昌學(xué)院保衛(wèi)科科長牛海才來為新生作本次講座，?？崎L對全體新生可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)防教育，牛科長還結(jié)合安全教育相關(guān)材料，通過安全教育專題講座向新生講解了學(xué)校的環(huán)境、安全管理有關(guān)規(guī)定及人身安全、財產(chǎn)安全等注意事項(xiàng)。這對于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識都是十分有意義的。牛科長著重強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1.消防安全：加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，要經(jīng)常組織防火檢查，杜絕學(xué)生在宿舍使用大功率用電器，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，能夠?qū)⑾酪庾R和技能深入到各方各面。2.財產(chǎn)安全：千萬不要相信天上會有掉餡餅的事情，要提高警惕，特殊情況要及時和輔導(dǎo)員聯(lián)系，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

3.交通安全：針對意外傷害的應(yīng)急辦法，同學(xué)們外出時要小心，盡量避免發(fā)生意外事 件，有事要及時與輔導(dǎo)員取得聯(lián)系。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，拒絕網(wǎng)絡(luò)欺詐，要懂的安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，牛海才科長通過學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

5.心理安全：在心理調(diào)節(jié)方面，要求同學(xué)們提高自身的心理調(diào)節(jié)與承受能力，并以各學(xué)院發(fā)生的惡性傷害事件為警鐘。

6.人身安全：人身安全是人類最重要、最基本的安全需要，另外需注意飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防食物中毒。

7.飲食安全：、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播，選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺，不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品。

本次講座從消防安全、防盜、防騙安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、人身安全飲食安全等幾個大的方面進(jìn)行講述，整個教室內(nèi)一片寧靜，大一新生們都認(rèn)真聽取，時不時記錄下重點(diǎn)內(nèi)容，牛海才科長詳細(xì)地為同學(xué)們講述安全細(xì)節(jié)，希望同學(xué)們能真正提高安全意識，日常生活中，安全是最重要的，有良好的安全意識及自我保護(hù)是必不可少的。本次講座成功的將安全意識植入每位學(xué)生的心中，使大家懂得了關(guān)注安全、珍愛生命的重要性，更多地掌握了防范盜竊和詐騙行為的措施，能夠好發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患

隨后大部分同學(xué)就安全防范意識談了自己的看法。在防盜方面許多同學(xué)都提出了要把自己貴重的物品放到比較安全的地方比如鎖在柜子里面。還有就是宿舍教室在沒人的時候要及時鎖門特別是宿舍。還有在晚上睡覺后要關(guān)好宿舍門或者鎖好以防范未然。在飲食方面同學(xué)們一致認(rèn)為不要亂吃東西不要吃生食物不要吃過期食品不要飲用劣質(zhì)或者過期飲料還有就是飯前便后要洗手再者就是水果等要洗干凈再吃。在防火方面許多同學(xué)提出不要在宿舍點(diǎn)蠟燭不要抽煙不要玩打火機(jī)要及時了解學(xué)校宿舍教室等地方的防火工具的存放位置并學(xué)會使用防火工具以防范未然。對防電方面有一部分同學(xué)談到洗衣服后不要把衣服放到有電的電線上曬遠(yuǎn)離高壓電設(shè)施特別是遠(yuǎn)高壓電的離漏電處下雨天不要站在大樹下以防雷電。在此我給同學(xué)們講了一個案例是十多年前的事有個阿姨洗完衣服然后放在廣播線上曬殊不知這廣播線與外處的高壓電連在一起了因此而喪命黃泉。以此警告同學(xué)們要遠(yuǎn)離高壓電。對于交通方面有些同學(xué)提出要遵守交通規(guī)則過馬路要左右看特別注意不要在馬路上玩耍。有的同學(xué)對學(xué)校工作以及班主任工作孩提出了一些合理的建議。比如有的同學(xué)提出了要不定期的對學(xué)生刀具進(jìn)行檢查以防未然。有的同學(xué)提出要定期開展安全宣傳講座案例講座為此來提高同學(xué)們的安全意識增強(qiáng)同學(xué)們安全觀念。有的同學(xué)還對學(xué)校食堂衛(wèi)生方面提出了建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對學(xué)校食堂進(jìn)行衛(wèi)生方面檢查和監(jiān)督。

現(xiàn)場氣氛一片活躍，并且通過本次安全思想教育講座，它讓大家懂得了怎樣防范于未然，促使同學(xué)們樹立了安全思想，極大地提高了大一新生的安全意識及自我保護(hù)意識，對新生面對新的大學(xué)生活，提供了充分安全保障。促使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了自我管理，自我保護(hù)能力。使同學(xué)們真正參與到了安全宣傳當(dāng)中來，讓我們學(xué)院的每個學(xué)生都成了安全宣傳員，真正做到了“安全靠大家！”

二、大學(xué)行為規(guī)范教育

為了大一新生能更好地適應(yīng)大學(xué)生活以及在生活學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的行為。9月21日電子科學(xué)系團(tuán)總支牛雪婷老師在1號教學(xué)樓414教室舉行“大學(xué)新生入學(xué)教育——大學(xué)行為規(guī)范教育”的講座?，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)： 1.學(xué)會做人與遵守校規(guī) “修身、齊家、治國、平天下”被認(rèn)為是任何一個人求生立世之本，理所當(dāng)然，也應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的立身之道。文明行為是一個國家、一個民族的社會風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)、文明程度、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志，也是一個人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。對大學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式，對于提高大學(xué)生的自身修養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要的意義。校園是大學(xué)生生活成長的第一社會。作為當(dāng)代社會精英的大學(xué)生，直接承載著建設(shè)祖國，服務(wù)社會的責(zé)任。高等院校是為國家培養(yǎng)人才的場所，是建設(shè)社會主義精神文明的陣地，應(yīng)當(dāng)成為全社會講文明、講禮貌的楷模。

會議上我系團(tuán)總支書記牛雪婷老師對學(xué)生宿舍生活，早上跑操，上課遲到，教室衛(wèi)生及學(xué)分獎罰制度等問題都做了詳細(xì)的規(guī)范，最后尤為強(qiáng)調(diào)了考試制度，以及對考生作弊抓住后的懲處做了詳細(xì)的介紹。2.共創(chuàng)文明宿舍

創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、安全、和諧、健康向上的宿舍文化環(huán)境，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，推進(jìn)校園文化活動的深入開展，創(chuàng)造了良好的寓教于樂的育人環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的“自我教育”、“自我服務(wù)”、“自我管理”的潛能，促進(jìn)了院校學(xué)生素質(zhì)的提高為目的,以提高全院校宿舍文化品味為目標(biāo),加大檢查考核力度,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。3.厚德端行、文明修身。

重點(diǎn)查找自身不文明行為，開展大討論，然后從自己影響身邊的人文明出行，不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的利益規(guī)范，使大學(xué)生在實(shí)際生活中按照禮儀規(guī)范變現(xiàn)自己的行為。

通過大學(xué)生行為規(guī)范教育講座，大多數(shù)同學(xué)在思想道德上有了很大的進(jìn)步，能夠認(rèn)識到以前思想行為的不足。對社會文明、愛心教育、及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。通過教育活動正確引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業(yè)，大部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步樹立起了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不文明行為減少。通過此次教育活動同學(xué)們深刻認(rèn)識到精神文明的重要性，同學(xué)們認(rèn)為要誠實(shí)守信、文明禮貌，以不斷提高自身素質(zhì)。絕大多數(shù)同學(xué)能自覺使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。維護(hù)了校園文明秩序,促進(jìn)了和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)了我系學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，大大提高了我系學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)良系風(fēng)的形成。為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提供強(qiáng)大的組織支撐，營造良好的育人環(huán)境，推動全校物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。同學(xué)們能夠自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，學(xué)習(xí)興趣有所提高，珍惜學(xué)習(xí)時間，增強(qiáng)了知識的運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)效果良好。通過大家的共同努力，宿舍衛(wèi)生環(huán)境也有了很大改觀，進(jìn)一步為學(xué)生的身心健康提供了有力的保障。

4.今后需改進(jìn)和提高的問題

通過此次的教育活動，同學(xué)們在道德行為規(guī)范、紀(jì)律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，如：宣傳范圍不夠廣泛、個別同學(xué)積極性不高、監(jiān)督力度不夠等。其中也有一些細(xì)節(jié)問題如：學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學(xué)習(xí)興趣不濃、一些同學(xué)思想認(rèn)識還不夠深刻等，還需要我們進(jìn)一步做長期的教育工作。

今后我們要把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)工作

三、大學(xué)生活教育

為了大一新生適應(yīng)大學(xué)生活形成良好的性格品質(zhì)。電子科學(xué)系系主任劉愛國教授在1號教學(xué)樓414教室，舉辦“新生入學(xué)教育——大學(xué)生活教學(xué)篇”講座。本次講座使同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的方方面面。現(xiàn)就活動情況做出總結(jié)： 1.介紹大學(xué)與高中的不同之處（1）主要在于人的自由性。高中每天的課很滿，同學(xué)們的時間很少，而且高中三年有很明確的目標(biāo)--考大學(xué)。周圍的人都和你一樣，為了同一個目標(biāo)在奮斗。到了大學(xué)，同學(xué)來自不同的地方，每個人在大學(xué)的興趣愛好重點(diǎn)也不同，而且由于大學(xué)課程相對較少，自己有很多空閑時間。而且，大學(xué)，每一個班級不像高中有自己的教室，都是不同的課在不同的教室上課。所以，可能一下課，同學(xué)就自己做自己的事去了。其實(shí)，大學(xué)這段時間，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是，你有很多的時間去嘗試，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，這是很寶貴的一段時間。做你想做的，喜歡做的，這是你踏入社會前，最后的一段時間了。

（2）人際交往問題。大學(xué)是個大染缸，要注意結(jié)交的朋友類型。要注意怎樣和舍友好好地相處···舍友可能來自五湖四海，生活習(xí)慣性格也可能各不相同，所以你要多些包容與忍耐才能和大家好好相處，畢竟正常情況下，你們要一起生活很多年··· 2.學(xué)會規(guī)劃

（1）產(chǎn)生規(guī)劃意識。

你是否覺得現(xiàn)在的大學(xué)生活沒有什么意義呢？你是否覺得每天都在忙碌，卻沒有收獲呢？你是否覺得，自己老是比別人慢半拍呢？你是否覺得應(yīng)該利用大學(xué)寶貴的時間和有限的資源做點(diǎn)什么呢？你有沒有想過改變自己的現(xiàn)狀呢？

如果你的回答是“yes”的話，那么恭喜你：你已經(jīng)開始對現(xiàn)狀不滿，已經(jīng)產(chǎn)生了規(guī)劃的意識了。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進(jìn)行大學(xué)生活規(guī)劃的開端。（2.）進(jìn)行自我評估。

自我評估就是對自己進(jìn)行科學(xué)、全面、徹底的解剖，包括對現(xiàn)在的我，過去的我的剖析，對將來的我的設(shè)想。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己，才能對自己的大學(xué)生活作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的路線，才能對自己的大學(xué)生活目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思

維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及自己今后想從事的職業(yè)等等。自我評估可以通過回答以下三個最古老的問題來進(jìn)行。（1）“我是誰？”

（2）“我從那里來，要到那里去？”

（3）“我要做什么？” 3.確立目標(biāo)。

在大學(xué)生活規(guī)劃中確立目標(biāo)是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到能否在大學(xué)取得成果的大小。蕓蕓眾生，有許多人成功了，也有許多人失敗了。分析成功與失敗者之間的差距只在于：成功者在他們成功之前，都準(zhǔn)確確立了遠(yuǎn)大的理想。他們的成功只不過是堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)不斷努力的必然結(jié)果。而失敗者，他們往往沒有目標(biāo)或者是目標(biāo)比較低，他們只是“做一天和尚，撞一天鐘”，而從來沒有仔細(xì)考慮過自己要做什么，不要做什么，所以他們沒有能成功。所以在確立目標(biāo)的過程中一定要慎重行事。

4.制定方案。

在確立了大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)后，就是要制定切實(shí)可行的方案，把目標(biāo)分解成個若干個小目標(biāo)，一段一段的去實(shí)現(xiàn)。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地分段實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。而不是像我們有些同學(xué)，總想一口吞個“大燒餅”，結(jié)果反而被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標(biāo)奮斗的人是很容易取得成功的。

5.執(zhí)行計(jì)劃。

制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細(xì)節(jié)性的計(jì)劃，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導(dǎo)你在什么時間該做什么。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。在執(zhí)行計(jì)劃的過程當(dāng)中，一定要嚴(yán)格要求自己，同時要堅(jiān)持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

6.調(diào)整修正。

人非圣賢，熟能無過。當(dāng)然你不是圣賢，所以在上面的步驟中有時候會犯錯誤。那么這個時候，要能冷靜地思考，分析問題到底出在哪個環(huán)節(jié)，同時要有推翻以前從來的勇氣。

7.繼續(xù)計(jì)劃。

在第六步中，如果不是致命性的錯誤，只要略做修改。以后，你就要堅(jiān)定不移地繼續(xù)你的計(jì)劃，直到取得成功。

8.收獲成功。

進(jìn)行到這一步的時候，可以真正的恭喜你了：在你的苦心經(jīng)營和不斷努力下，在收獲的季節(jié)你終于抵達(dá)了成功的彼岸。你可以無悔地給你的大學(xué)生活交上一份完美的答卷。

大學(xué)是令人羨慕的年華，年輕是你們最雄厚的資本，你們有什么理由不好好規(guī)劃你們的大學(xué)生活呢？相信通過科學(xué)的規(guī)劃，在大學(xué)的舞臺上你們將展示與眾不同的個性，收獲屬于你們自己的成功。

通過這次教育讓2012級新生更加了解大學(xué)生活的變化，對大學(xué)生活規(guī)劃的了解加深。同學(xué)們的規(guī)劃能力得到了進(jìn)一步的提高，對大學(xué)生活更加向往，從而使新生進(jìn)入了正式大學(xué)生活有了更好的思想準(zhǔn)備。并指出一些伴隨生活環(huán)境的變化可能出現(xiàn)的一些心理變化。對從嚴(yán)格的高中生活到放松的的大學(xué)的變化做出了詳細(xì)的分析。通過這次教育讓2012級新生更加了解大學(xué)生活變化，使新生進(jìn)入了正式大學(xué)生活有好的思想準(zhǔn)備。

四、專業(yè)思想教育 為了讓同學(xué)們規(guī)劃好大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)相關(guān)問題，開展了專業(yè)思想教育講座。我系教學(xué)秘書張晶老師以下問題做了總結(jié)。

1.對專業(yè)內(nèi)容的介紹

首先張晶老師對本系的各個專業(yè)做了詳細(xì)的介紹，之后又分別就各專業(yè)具體包括的內(nèi)容介紹給同學(xué)們。張老師先是對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作了如下介紹，張老師講到：“信息技術(shù)是指獲取、加工、存儲、表示和應(yīng)用信息的技術(shù)，而信息與物質(zhì)和能源并稱人類三大資源。信息技術(shù)經(jīng)歷了漫長的漸變過程。而隨著科學(xué)的發(fā)展，以往人們借助于地動儀、天文望遠(yuǎn)鏡，能夠知曉地震，觀測天空，但由于光電子和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的信息獲取和采集已經(jīng)達(dá)到了大容量、多媒體、高度交互的水平。關(guān)于信息的傳遞，我們曾經(jīng)有烽火狼煙、飛馬傳書等方式，我們也正在廣泛地使用電報、電話、廣播、電視等通信手段。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞已越來越被廣泛的使用，WAP手機(jī)、有聲E-mail、IP電話.新的信息傳遞方式層出不窮。信息的傳播途徑飛速發(fā)展，主要就是應(yīng)用到電子的功能。”之后，張老師又分別介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程及計(jì)算機(jī)應(yīng)有技術(shù)其專業(yè)的內(nèi)容。2.對專業(yè)所學(xué)課程的介紹

對專業(yè)有了初步的了解后，接下來張老師又分別將各個專業(yè)所學(xué)課程一一介紹給大家，并介紹了各課程的大體內(nèi)容以及開課時間和結(jié)課時間。張老師強(qiáng)調(diào)：“對于非專業(yè)課程，同學(xué)們不能忽視，不應(yīng)只注重專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，各個學(xué)科之間都有著聯(lián)系，就如英語與計(jì)算機(jī)之間有著重要的聯(lián)系，英語的優(yōu)劣會影響到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的難易。所以同學(xué)們應(yīng)平等對待各個學(xué)科，努力學(xué)好各個學(xué)科，做到不掛科，全方面學(xué)習(xí)?！敝?，張老師又介紹給同學(xué)們各專業(yè)的主修課程。對于電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，主修的是：電路分析原理、電磁理論、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、單片機(jī)等，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主修 電路原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、匯編語言、操作系統(tǒng)等，還有對軟件工程及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主修學(xué)科的介紹。通過張老師的詳細(xì)介紹，使同學(xué)能更清楚的了解到自己專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能科學(xué)、合理的規(guī)劃自己大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。3.對學(xué)習(xí)方法的介紹

每年的9月，對于考上大學(xué)的莘莘學(xué)子來說，都是他們興奮和向往的日子。因?yàn)樗麄兗磳⒔议_大學(xué)神秘的面紗，步入神圣的知識殿堂，在這里度過人生中最富活力、最輝煌燦爛、最難以忘懷的重要階段。然而，隨著熱烈和喧鬧的新生入學(xué)報到，氣氛漸行漸遠(yuǎn)，悄然而至的是各種因不適應(yīng)或困惑而產(chǎn)生的恐懼或不安的情緒。環(huán)境的變遷、生活方式的改變、學(xué)習(xí)方法的不同，都是他們必須克服的難關(guān)，尤其是在學(xué)習(xí)方面。與高中不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)時間及學(xué)習(xí)方法對同學(xué)們來說并不清楚，張老師就這一問題，講解給大家在大學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)涵和方法與中學(xué)很不相同。大學(xué)是專業(yè)學(xué)習(xí)的開始，也是獨(dú)立思維的開始。因此，在大學(xué)掌握合適的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式至關(guān)重要。然而，習(xí)慣了多年應(yīng)試教育的大學(xué)新生未必能意識到這些，仍然采取慣性的學(xué)習(xí)方法和思維方式應(yīng)付新的問題。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。4.各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向

同學(xué)們了解了自己的專業(yè)和在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，之后就是對以后的就業(yè)方向的考慮，就業(yè)去向是大學(xué)生普遍關(guān)注的熱門話題。張老師講到，電子專業(yè)的學(xué)生有三個去向，即出國、考研及就業(yè)，無論哪種出路，都要求有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。她希望同學(xué)們努力學(xué)好電子基礎(chǔ)，增強(qiáng)通信理論的學(xué)習(xí)及對計(jì)算機(jī)的了解，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來打好基礎(chǔ)。她還強(qiáng)調(diào)了高數(shù)等課程對于考研的重要性，并鼓勵同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要具備高尚的職業(yè)道德，牢固掌握本專業(yè)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和有關(guān)專業(yè)知識，又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的應(yīng)有人才。最后，張老師與同學(xué)們現(xiàn)場互動，耐心細(xì)致地為同學(xué)們解疑答惑。老師幽默詼諧的講解方式深受同學(xué)們的喜愛。

通過本次張晶老師就“專業(yè)思想教育”開展的講座，使同學(xué)們對自己的專業(yè)有了更深刻的了解和更清晰的認(rèn)識，并明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法及就業(yè)去向。增強(qiáng)了同學(xué)們對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，能夠給自己一個好的定位，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。也對同學(xué)找到自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)自身價值、樹立正確的人生目標(biāo)都起到積極作用。然后分別介紹了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)方案，學(xué)習(xí)方法，學(xué)位的授予和考試管理，最后詳細(xì)介紹了就業(yè)的去向。通過此次講座2012級新生更加明確自己大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己一個好的定位，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

五．大學(xué)規(guī)劃教育

職業(yè)生涯規(guī)劃越來越受到高校和大學(xué)生的重視，針對當(dāng)前在校大一新生對自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心里狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助新生探索興趣愛好，定位取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，度過精彩而有意義的大學(xué)生活,我系2011級輔導(dǎo)員豐煥亭老師指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳嫦到y(tǒng)地設(shè)計(jì)好大學(xué)四年生活，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有深刻意義。

老師先以自身白手起家為例，提出了“如何把理想變成現(xiàn)實(shí)”的問題，并針對很多大學(xué)生都會迷惘、懷疑自己的情況提出自己的看法，他認(rèn)為智商并不能直接導(dǎo)致結(jié)果，而內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大：“人的精神是任何權(quán)利、知識、財富都買不到的”，一個人是積極向上還是沉淪向下，與個人的精神和內(nèi)心是相通的。

然后老師向在場學(xué)生闡述了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的基本理論及定義，他將職業(yè)生涯劃分為六個階段，就每個階段的特點(diǎn)作了深入淺出的講解和分析，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對職業(yè)生涯的理解。他總結(jié)出我國大學(xué)生存在的特殊問題，第一自主選擇太少，第二社會實(shí)踐太少。大學(xué)生要知道自己在做什么，父母對我們大學(xué)四年投資，我們應(yīng)該要學(xué)到相應(yīng)的知識、文化，讓大學(xué)生活過得積極充實(shí)、有意義。而如何讓大學(xué)四年過得有意義，他糾正了一般人認(rèn)為的”從現(xiàn)在規(guī)劃到未來的”觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該“以終為始”，從未來到現(xiàn)在，一個人理想為基點(diǎn)，好好把握現(xiàn)在，讓現(xiàn)在做的每一件事情都是為未來服務(wù)的。同時，他端正了同學(xué)們的觀點(diǎn)，“學(xué)是為了用”而不是為了一紙文憑。隨后，他分享了往屆成功的職業(yè)規(guī)劃案例，引導(dǎo)同學(xué)們做好職業(yè)規(guī)劃，制定明確目標(biāo)，做到知己知彼，以提高個人和企業(yè)的匹配度?，F(xiàn)場，老師讓同學(xué)們回答我是怎樣的人，我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么等問題，讓大家更清楚地了解自己的興趣、性格、能力和價值觀。

本次講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示講座使他們對就業(yè)形式有更深的了解，豐富了他們的知識儲備，增強(qiáng)了就業(yè)信心，同時讓大家學(xué)會了堅(jiān)持不抱怨，要不斷的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價值，為找到理想工作奠定基礎(chǔ)。使同學(xué)們認(rèn)清了大學(xué)教育的目的，明確了自己的目標(biāo)，為將來的職業(yè)之路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次講座讓在場的同學(xué)受益匪淺感悟良多。讓同學(xué)們對人生規(guī)劃有了新的體會和收獲。

六．心理健康教育

為了使大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，正確處理生活中遇到的困惑，12月17日下午，電子科學(xué)系黨總支書記喻春英書記在1號教學(xué)樓414教室舉行“心理健康教育”講座。現(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：

進(jìn)入大學(xué)三個月的時間，使同學(xué)們對大學(xué)生活有了初步的了解和認(rèn)識，但在此期間，許多同學(xué)仍然存在著一些心理困惑。對此，喻老師舉辦本次講座，以“大學(xué)新生心理困惑與調(diào)試”為主題，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾慰创徒鉀Q生活中的困惑，使自己擁有健康的心理。1.認(rèn)識自己

正確的認(rèn)識自我就是指一個人對自己的認(rèn)識與自我的實(shí)際情況相符。它包括兩個方面的含義：

1、正確全面的認(rèn)識自己的特點(diǎn)與長處。

2、正確認(rèn)識自我與社會、個人與集體的關(guān)系。經(jīng)常反省自己的行為表現(xiàn)，總結(jié)自己是什么樣的人？喻老師先是以古希臘中的文化與哲學(xué)來引出“認(rèn)識自己”這一話題，并通過提問同學(xué)“你是什么樣的人，有什么目標(biāo)，為什么上大學(xué)”等的問題為同學(xué)們講解，怎樣認(rèn)識自己，知道我是誰，知道自己面臨的危機(jī)等等的困惑，通過這樣一段名句“它是人生最好的時期，也是最壞的時期；是智慧的時期，也是愚蠢的時期；是信仰的時期，也是懷疑的時期；是我們正在直升天堂，也是正在直墜地獄的時期”為同學(xué)們講解不同心理影響的大學(xué)。在講座期間又現(xiàn)場讓同學(xué)們做心理小測試使氛圍更加活躍。2.什么是心理健康

喻老師通過一個個生動的小故事，使同學(xué)們明白了大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。心理健康應(yīng)具備：（1）、健康的自我形象（2）、和諧的人際關(guān)系（3）、健康的情緒（4）、心理行為特點(diǎn)與年齡相符（5）、完整統(tǒng)一的人格并強(qiáng)調(diào)（6）、善于適應(yīng)環(huán)境。一個心理健康的人總是熱愛人生、熱愛生活、珍惜生命的，他們對生活樂觀，對未來充滿了希望，無論是對社會、還是對自己都是采取極其負(fù)責(zé)的態(tài)度，因而總是滿腔熱情地投身于生活，總是忘我地在為社會創(chuàng)造財富。對這些人來說，每天都是一個新的開始，每天都是一個新的臺階，不怕困難，不怕挫折，而且總是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地向他自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。這類人用他們自己的行動去體驗(yàn)人生的價值，真切而深刻，所以總能享受到人生的樂趣，反過來更能激起自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度。老師并強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們應(yīng)獨(dú)立面對真實(shí)的生活，自主解決問題”。喻老師通過一些形象的小故事使同學(xué)們更清楚的認(rèn)識了解了什么是心理健康。3.大一新生主要的心理困惑

對于剛剛走進(jìn)新環(huán)境的大一同學(xué)，面臨的最主要的困惑就是如何適應(yīng)環(huán)境。喻老師講到：大一新生面臨著精神困惑、學(xué)業(yè)困惑、生活難題等的心理困惑。并分別介紹到產(chǎn)生這些困惑的原因。精神困惑主要是：想家、希望值過高引起的失落心理、人際關(guān)系、怕辜負(fù)父母期望、凡事自己硬撐、說不清愁從何來等等的一些困惑。老師用一句幽默的話概括到這些人的情緒：“一個字，煩；兩個字，郁悶；三個字，煩死了?！睂W(xué)業(yè)困惑主要是：面對自由不知所措；沒有目標(biāo)，失去動力；對專業(yè)的不滿。生活難題包括：飲食的習(xí)慣，眾口難調(diào)；作息習(xí)慣，存在差異；生活習(xí)俗，碰撞難免。喻老師將這些大一新生可能面臨的心理困惑一一分析出來，并且通過現(xiàn)場的活動，使同學(xué)們了解到自己所存在的心里困惑。4.如何面對心里困惑

對于每個人來說都存在著一些心理困惑，這是很正常的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸@些困惑。喻老師現(xiàn)場提問同學(xué)們：“當(dāng)你心情不愉快會怎樣做？”老師概括到面對心里困惑，我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的心理。主要包括：(1)、接納自己，接納別人。（2）、培養(yǎng)樂觀的精神（3）、學(xué)會調(diào)試情緒（4）、確實(shí)奮斗目標(biāo)（5）、正確對待挫折（6）、積極參加文體活動。老師講到：“我們要把自己當(dāng)別人，把別人當(dāng)自己，把自己當(dāng)自己，把別人當(dāng)別人。遇到心理問題要說出來進(jìn)行宣泄，通過與老師、家長、同學(xué)朋友溝通，到心理咨詢處進(jìn)行咨詢，或?qū)懭沼浀群侠淼尼尫懦鰞?nèi)心壓抑的情緒，釋放本我最好的方式就是說出來。首先，不能隨便壓抑自己的情緒，一定要給自己的壞情緒找到正當(dāng)?shù)暮线m釋放的渠道。這其中比較恰當(dāng)?shù)挠校赫腋改竷A訴，找個沒人的地方大哭一場等等。其實(shí)很多嚴(yán)重的心理問題的產(chǎn)生就是由于一些學(xué)生不愿意將心中的苦悶發(fā)泄出來所導(dǎo)致的，當(dāng)苦悶遇到孤僻的時候，也就是嚴(yán)重心理問題滋生的時候。其次，活得有自我，有信心，不隨便胡亂比較。這是保持一種健康心態(tài)的生活方式。只有相信自己，才能笑對人生。許多同學(xué)其實(shí)就是在自己和自己過不去，強(qiáng)迫自己去向一個不可能的高度看齊，向某一個偶像看齊。同時在這種異化的找尋中迷失了真正的自我。這是不可取的。第三，拒絕孤僻。友誼永遠(yuǎn)是生活中不能缺少的陽光。和朋友們分享自己的快樂，分擔(dān)自己的痛苦，這樣才會真正體會到生活的滋味。很多人不愿意甚至害怕與人交往，這是一定要改正的缺點(diǎn)。我們生活在一個人與人之間互相聯(lián)系的世界，如果強(qiáng)行將自己縛在一個繭子內(nèi)，那一定會滋生許多陰霾的。要相信，沐浴在生活溫暖陽光下的人們才是不會拋棄生活的。

五、講座取得成效

講座氣氛高潮迭起，喻老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。演講內(nèi)容貼近大學(xué)生活，深入淺出，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學(xué)的魅力！心理健康教育將有助于大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，有助于同學(xué)們心理潛能的發(fā)揮和身心的全面發(fā)展，有助于學(xué)生人格的健康發(fā)展，更快、更好的適應(yīng)社會，增強(qiáng)同學(xué)們良好的適應(yīng)能力，培養(yǎng)積極的心態(tài)，使同學(xué)們認(rèn)識到心理健康教育對身心健康成長和發(fā)展，良好品德的培養(yǎng)以及社會主義精神文明建設(shè)具有重要的意義。

我系入學(xué)教育的內(nèi)容全面，成功舉辦了六次教育講座，注重實(shí)效，管理嚴(yán)格，給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。入學(xué)教育只是我系對2012級同學(xué)教育的開端，接下來我們還會繼續(xù)探索有創(chuàng)新性的教育形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更佳的服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境。在取得成績的同時，我們還將會及時發(fā)現(xiàn)存在問題，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)，針對我系學(xué)生的具體思想特征和性格特點(diǎn)，把握好學(xué)生工作的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)，以取得更大的成績。

電子科學(xué)系團(tuán)總支部

2012/12/18

第三篇：XX級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

XX級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

信息技術(shù)學(xué)院XX級共有2個專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計(jì)算科學(xué)本科班報到新生52人，合計(jì)99人。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學(xué)教育工作。由于時間緊、任務(wù)重，所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本情況，我院采取了按班級由各班輔導(dǎo)員組織召開班會的形式，對新生進(jìn)行入學(xué)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過渡，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育情況總結(jié)如下：

1、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《XX民族師范學(xué)院學(xué)生管理分冊》

就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹，并對學(xué)生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定和處罰情況。使新同學(xué)們對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有了理解和認(rèn)識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。同時介紹了請假的相關(guān)程序和獎學(xué)金、助學(xué)金的評定程序等。

2、加強(qiáng)安全教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識

針對大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨(dú)立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗(yàn)不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點(diǎn)，加強(qiáng)了這方面的教育，其中主要包括學(xué)生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項(xiàng)等。尤其注重人身安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊》使學(xué)生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災(zāi)防護(hù)、交通安全防護(hù)、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學(xué)校還在進(jìn)行土建工程和學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況，特別要求學(xué)生不要進(jìn)入施工場地，遠(yuǎn)離沒有防護(hù)欄的坡地，確保自身安全。

3、誠信教育

對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，特別是助學(xué)貸款誠信還款教育，讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質(zhì)，是一個人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機(jī)的發(fā)生。

4、心理健康教育。

組織學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《大學(xué)生心理健康手冊》，幫助新生正確認(rèn)識自己和完善自己對人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折，解說了大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求老師、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措，引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對現(xiàn)實(shí)、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學(xué)們要用樂觀的心態(tài)去面對生活。

5、講解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別

給新生們指出大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與大學(xué)前學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別就是對自學(xué)能力的更高要求。大學(xué)前的學(xué)習(xí)總體上說是被動的，是家長逼著學(xué)，老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教，目標(biāo)就是“考大學(xué)”；而大學(xué)里更多的卻是需要自己主動去學(xué)習(xí)，老師管得少了，是“老師在前，學(xué)生在后引著走”提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時間自己安排，要盡快從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，因此要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)上更不能夠放松。

6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識、熟悉校園環(huán)境

為使學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，按班級組織學(xué)生在文科教學(xué)樓D1樓觀看學(xué)校建設(shè)規(guī)劃沙盤，了解學(xué)?；厩闆r，帶領(lǐng)學(xué)生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實(shí)地情況，同學(xué)們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開端。

7、黨課啟蒙教育

為引導(dǎo)新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)，按照學(xué)校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師于9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。

該教育活動向13級新生講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。通過培訓(xùn)，使同學(xué)們對黨有了一定的認(rèn)識，部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，積極參與各項(xiàng)活動，勤于學(xué)習(xí)，力爭上游，爭取早日加入黨組織。

8、要求學(xué)生寫一篇參加入學(xué)教育的心得體會

入學(xué)教育結(jié)束以后，均要求學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后提交一篇入學(xué)教育心得體會，以切實(shí)了解掌握本次新生入學(xué)教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強(qiáng)教育工作。

總體上來說，我院入學(xué)教育的內(nèi)容全面，注重實(shí)效，管理嚴(yán)格，給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次入學(xué)教育是我院對XX級同學(xué)教育的開端，接下來我院還會繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)。信息技術(shù)學(xué)院XX級共有2個專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計(jì)算科學(xué)本科班報到新生52人，合計(jì)99人。

XX民族師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院

XX.10.09

第四篇：2015級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

2015級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我院對新生開展了新生入學(xué)教育工作。由于時間緊、任務(wù)重，所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過渡，為今后三（或四）年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育情況總結(jié)如下：

我院制定了詳細(xì)的新生入學(xué)教育方案：專業(yè)教育由各教研室主任負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)教育由呂宏負(fù)責(zé)，學(xué)籍教育由宋國敏負(fù)責(zé)，新生黨課教育由王永泉書記負(fù)責(zé)，黨團(tuán)教育由包雪利負(fù)責(zé)，就業(yè)教育由李紹妮負(fù)責(zé)，資助介紹由高莎莎負(fù)責(zé)，安全教育邀請保衛(wèi)處武凱處長負(fù)責(zé)。

為確保人人參與、人人受教育，我院采取了多種多樣的形式對新生進(jìn)行教育，通過大會宣講、實(shí)地參觀、主題班會、座談會、專題講座、知識測試等形式。

1、專業(yè)思想教育

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心，要讓新生充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設(shè)置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。

2、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》

通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校制定的《學(xué)生手冊》各項(xiàng)管理制度，讓新同學(xué)熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀(jì)律的重要性，提高遵紀(jì)守法的自覺性，進(jìn)而為形成良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利完成學(xué)業(yè)提供紀(jì)律保證。

3、加強(qiáng)安全教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識

針對大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨(dú)立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗(yàn)不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點(diǎn)，加強(qiáng)了這方面的教育，其中主要包括學(xué)生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項(xiàng)等。尤其注重人身安全教育，使學(xué)生熟練掌握安全用電、火災(zāi)防護(hù)、交通安全防護(hù)、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學(xué)校還在進(jìn)行學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況，特別要求學(xué)生不要進(jìn)入施工場地，遠(yuǎn)離沒有防護(hù)欄的坡地，確保自身安全。

4、誠信教育

對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，特別是助學(xué)貸款誠信還款教育，讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質(zhì)，是一個人做學(xué)問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機(jī)的發(fā)生。

5、資助政策教育。

主要給新生介紹獎助學(xué)金政策，包括我校獎勵體系及各類獎學(xué)金項(xiàng)目、國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策、我校學(xué)生資助體系及各類獎助學(xué)金項(xiàng)目、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定辦法等方面。通過介紹上述獎助貸體系，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及時、全面了解國家和學(xué)校的資助政策體系及各項(xiàng)資助的內(nèi)容、申請條件、申請流程、需要準(zhǔn)備的材料和管理機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)自信、自強(qiáng)、誠信的生活理念，鼓勵學(xué)生各具所長，將全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

6、心理健康教育。

輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，幫助新生正確認(rèn)識自己和完善自己對人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折，了解大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求老師、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措，引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對現(xiàn)實(shí)、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學(xué)們要用樂觀的心態(tài)去面對生活。

7、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育。

開展學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育，對“學(xué)習(xí)為什么、大學(xué)學(xué)什么、將來做什么”等現(xiàn)實(shí)問題做深入思考，使學(xué)生意識到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性并積極投身學(xué)習(xí)行動之中。各學(xué)院要積極傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識并督促做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。同時，結(jié)合學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育，加強(qiáng)對新生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識自我，使新生盡早制定真正適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

8、黨課啟蒙教育

為引導(dǎo)新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)，按照學(xué)校黨建工作的安排，我院黨支部書記王永泉書記對568名新生全面開展了入黨啟蒙教育。

向新生詳細(xì)講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想?yún)R報”、“積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。通過培訓(xùn)，使同學(xué)們對黨有了一定的認(rèn)識，部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，積極參與各項(xiàng)活動，勤于學(xué)習(xí)，力爭上游，爭取早日加入黨組織。

六、新生入學(xué)教育的幾點(diǎn)要求：

（一）把握新生入學(xué)教育的幾項(xiàng)原則

新生入學(xué)教育內(nèi)容多、任務(wù)重，要把握教育的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持集中教育與長期教育相結(jié)合、全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合的基本原則，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，扎實(shí)開展，分層推進(jìn)，確保實(shí)效。

（二）精心組織，注重實(shí)效 要緊密結(jié)合工作實(shí)際和新生特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育的各項(xiàng)內(nèi)容制定切實(shí)可行的入學(xué)教育執(zhí)行計(jì)劃，周密策劃入學(xué)教育的各項(xiàng)內(nèi)容，明確任務(wù)，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)工作順利有序開展；采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，精心組織好新生入學(xué)教育工作，并將入學(xué)教育工作進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗(yàn)等及時報道予以宣傳。

（三）廣泛動員，全員參與

要廣泛動員優(yōu)秀專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、本院的優(yōu)秀學(xué)生代表、校友等參與到新生入學(xué)教育工作中，全方位多角度幫助新生全方面了解學(xué)校學(xué)院的歷史和現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展的歷史和未來趨勢、大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活等，對大學(xué)生活形成整體認(rèn)識，早日適應(yīng)大學(xué)生活。新生班主任要認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案，經(jīng)常深入新生班級和宿舍，與每一位學(xué)生談心，要全面了解學(xué)生的思想、生活、經(jīng)濟(jì)等狀況，有針對性地開展思想教育工作，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，為進(jìn)一步深入開展教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

（四）了解整體，關(guān)注個體

輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍、食堂、課堂等，通過多種形式，了解學(xué)生的實(shí)際情況，在做好集體教育的同時，要注重個性化指導(dǎo)，重視學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進(jìn)行個別化、個性化教育。對個別新生特別是“學(xué)習(xí)困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，要有針對性地做好個體工作。

（五）立足長遠(yuǎn)，形成機(jī)制 在工作過程要與學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)相結(jié)合、與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合、與新生思想實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上形成新生入學(xué)教育工作的長效機(jī)制。

總體上來說，我院入學(xué)教育的內(nèi)容全面，注重實(shí)效，管理嚴(yán)格，給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次入學(xué)教育是我院對2015級同學(xué)教育的開端，接下來我院還會繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)。

會計(jì)學(xué)院 2015.10.25

第五篇：七年級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

七年級新生入學(xué)教育工作總結(jié) 本學(xué)期 9 月 1 日 9 月4日，根據(jù)縣教育局的要求和學(xué)校工作計(jì)劃，我校圍繞 踐行社會主義核心價值的教育，配合行為規(guī)范教育月活動，我們集中組織我校全體七年級新生開展了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；《靜海五中學(xué)生管理手冊》的內(nèi)容；五個教育相關(guān)內(nèi)容；五尊五不五遠(yuǎn)離及新五尊五不五遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離；校園安全教育；初中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)及課上要求的學(xué)習(xí)，組織了《民族精神》教育專題活動，召開了主題班會課。通過學(xué)習(xí)，使我校師生更加積極的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下開展入學(xué)教育活動

開學(xué)前即 8 月 27 日,我校召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議，專題研究 對開展入學(xué)教育活動做出全面部署,并成立了的入學(xué)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由周明生校長為組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校入學(xué)教育活動工作；分管德育工作的副校長、德育主任為副組長，直接負(fù)責(zé)入學(xué)教育活動工作的具體執(zhí)行；各班主任為組員，分級分層具體落實(shí)各項(xiàng)教育措施。

1、8 月 31 日上午德育處召開班主任工作會議，對入學(xué)教育活動工作 作出安排和布置。并于 9 月 1日下午召開了全體師生動員會，對學(xué)生開展了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 教育活動。第七節(jié)課召開了行為規(guī)范主題班會。利用第八節(jié)課學(xué)生制定新學(xué)期奮斗目標(biāo)、寫出了學(xué)習(xí)感受。

2、9 月 2 日校規(guī)校紀(jì)教育，觀看《秋季化安全》視頻；利用七八節(jié)課專項(xiàng)訓(xùn)練：

早宣誓、集體宣誓，教師講解早宣誓示范班評比要求、組織學(xué)生宣誓活動，要有氣勢、訓(xùn)練時間20分鐘，訓(xùn)練8次以上。

上課師生問候

寫出了學(xué)習(xí)感受。

利用第八節(jié)課進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練 3、9月3日進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育；觀看《眼保健操》視頻、指導(dǎo)訓(xùn)練眼保操；觀看《陽光下成長》大課間視頻安全教育，課上三姿訓(xùn)練；坐姿訓(xùn)練。上身與站立姿勢基本相同，頭正、肩平、身正、立腰挺胸。下身應(yīng)當(dāng)是臀部坐在椅子或凳子上，兩腿上半部自然平放，從膝蓋以下的小腿部分自然垂直。兩腳自然平放在地上。兩臂彎曲平放桌上。讀姿標(biāo)準(zhǔn)：保持正確的坐姿，身體坐正，腰背挺直，頭和上身稍向前傾，不要左右偏斜；眼睛和紙面相距一尺左右；胸部離桌沿一拳左右； 雙手拿好書，書本不要垂直，稍稍向外傾斜一點(diǎn)，有助于自己的朗讀。寫姿標(biāo)準(zhǔn)：保持正確的坐姿，眼睛距離課本一尺；胸距課桌一拳；兩臂平放桌面，本要放正，左手按紙，右手執(zhí)筆。執(zhí)筆時拇指、食指、中指分別從三個方向握住筆桿的下端，離筆尖約一寸左右，筆桿的上部斜靠在食指的根部。筆桿與紙面約呈現(xiàn)45 角。寫出了學(xué)習(xí)感受 4、9月4日對學(xué)生進(jìn)行了社會主義核心價值教育，組織了《民族精神》主題班會課。使學(xué)生對社會主義核心價值體系有了重新、正確的認(rèn)識了。

進(jìn)行了課間紀(jì)律訓(xùn)練教育。

課間學(xué)生交流講話訓(xùn)練

課間樓道、教師、校園行走訓(xùn)練

文明禮貌教育

寫學(xué)習(xí)感受

利用第八節(jié)課進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練 5、9 月5日聘請了天津市教育專家對學(xué)生進(jìn)行了如何學(xué)習(xí)和感恩父母的教育的《邁好初中第一步》講座，使學(xué)生對初中的學(xué)習(xí)和生活有了進(jìn)一步的了解。

二、本次入學(xué)教育活動取得了良好的效果

1、使《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容落到實(shí)處，根據(jù)我校實(shí)際情況，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施。

2、以強(qiáng)勁的后盾力量教育人，抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，學(xué)校重視多方力量的整合，重視學(xué)生主體體驗(yàn)。

3、雖然這次活動的時間很短，但由于組織得當(dāng)，取得了良好的效果，文明素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升，增強(qiáng)了全體師生的民族自豪感和凝集力，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。

三、存在問題

1、由于有學(xué)生入學(xué)尚未完成，有少數(shù)學(xué)生沒有能參加入學(xué)教育活動，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做好教育工作。

2、在短時間內(nèi)，要完全規(guī)范學(xué)生的行為，形成良好的文明程度，工作難度較大，有待于今后進(jìn)一步在教育教學(xué)中以及主題班會中加強(qiáng) 教育，需要持之以恒地做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

在這次入學(xué)教育活動中，我們?nèi)〉秒A段性的成果。但我們也清醒看到我們的一些不足，有待進(jìn)一步改善。例如，班級上仍存在著這樣，那樣不和諧的現(xiàn)象，有些同學(xué)仍有違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為，這些現(xiàn)象，還需要我們進(jìn)一步的認(rèn)識和解決。日常行為規(guī)范教育和民族精神教育，作為學(xué)校和班級教育工作的重中之重，我們將常抓不懈，繼續(xù)深入。

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