第一篇：如何做一名稱職的教師

木咱鎮(zhèn)中心小學謝芳明教師演講稿

各位領導、評委、老師們：

大家好！

我是木咱小學的老師，能站在這里，我覺得是一種緣分。今天，在這里和大家分享一下我對《如何做一名稱職的教師》的認識和理解，不對之處敬請大家批評指正。中華傳統(tǒng)美德五千年經(jīng)久不衰，博大而精深。尊師重道更是眾人皆知。常言道：“一日為師，終身為父”。這恰是對教師的莫大評價！由此，我想到，要做一名稱職的教師，我們當做到以下兩點：

第一是責任。教師這個職業(yè)“特別不特殊，高尚不高貴，實在不實惠”。是呀！說特別吧！因為他是人類靈魂的工程師；說高尚吧！因為他重來都是一品清廉、兩袖清風；說實在吧！因為他堅持一絲不茍、精益求精。著名的俄國近代作家車爾尼雪夫斯基曾說過：“要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人”。這是一種責任，育人的責任。我國現(xiàn)代著名教育家陶行知說：“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守”。難道不是嗎？我們常常要求學生要做什么樣的人？要學到什么樣的文化知識技能？要遵守什么樣的紀律？可我們都做到了嗎？同志們：“己所不欲，勿施于人”的道理我們都懂，但又有幾人能真正全部做到呢？現(xiàn)在想想，我們的學生也太辛苦了。借用晚唐詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是我們教師應有的責任嗎？

第二個要做到的是愛。戰(zhàn)國時期偉大的教育思想家孟子說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。是呀！給人以關愛，給人以方便；給人以快樂，給人以希望。我們要常懷愛人之心，育祖國棟梁之才。像孟子說的那樣：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。作為一名教師，我們要有一顆寬大之心，包容之心，憐憫之心。學會與學生友好相處，和諧交流感情，做學生心目中的知心朋友。只有我們先愛我們的學生，才能得到學生的愛。因此，在愛的溫暖之下，學生與學生之間的心靈溝通了，學生與老師之間的心靈溝通了，老師與老師之間的心靈也溝通了。如此氛圍之下，我們的教育又怎么能不成功呢？ 我們是新時期的人民教師，我們深知肩上擔負的責任艱巨，關系著國家和民族的命運和興衰，因此，我們要育人為本、率先垂范、共同進步。同志們，本人才疏學淺，不善表達，就用法國近代浪漫主義作家雨果的一句話來結(jié)束我的演講吧！“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。”

謝謝！

第二篇：做一名稱職的人大代表

如何做一名稱職的人大代表

做一名合格而且稱職的人大代表，要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立人民選我當代表、我當代表為人民的思想意識，結(jié)合工作的具體實踐，注重自己的身份，要勤于給自己充電，樂于為事業(yè)創(chuàng)新，善于為群眾做事。

一、要加強學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)

有句格言說得好：“刀不磨要生銹，人不學要落后”。在這個各項事業(yè)飛速發(fā)展、社會安定、百業(yè)俱興的時代，作為一名人大代表如何緊跟時代，使自身的思想意識和素質(zhì)與時俱進，做一名稱職的人大代表，不僅是自身實踐的需求，人民群眾的期望，同時也是黨和人民賦予我們的光榮使命。

因此，首先要結(jié)合自己的工作實踐，堅持學習黨的路線、方針和政策，深入領會其精神實質(zhì)，不斷提高自身的政治覺悟和理論水平，增強代表意識；其次要認真學習《地方組織法》、《代表法》等法律法規(guī)，提高自身的法律知識水平，增強自身的法律意識。除此之外，要通過各種信息途徑，了解國內(nèi)外的最新動態(tài)，掌握黨和國家的最新政策，深入基層，了解群眾生活，傾聽百姓意見，向群眾宣傳黨和國家的方針政策，幫助他們解決生產(chǎn)生活等實際問題。通過學習，不僅要懂得當好人大代表就要模范執(zhí)法守法，而且要學會如何依法行使代表的權(quán)力和義務，學會怎樣參政議政，反映人民群眾的呼聲和建議，為自己政治業(yè)務素質(zhì)的提高、為進一步履行代表的職責和做好公司的管理工作奠定堅實的基礎。

二、要善于正確處理各種關系

當好人大代表，就需要正確處理好各種關系。一是處理好本職工作與代表工作的關系。要堅持把本職工作與執(zhí)行代表職務，實施法律法規(guī)與執(zhí)行本單位的政策，調(diào)研本職工作內(nèi)容與聯(lián)系群眾聽取反映等有機地結(jié)合進行，做到“兩不誤、兩促進”；二是處理好局部與全局的關系。在執(zhí)行代表職務時，要堅持從全局的高度發(fā)現(xiàn)問題，提出意見，把局部問題放到全局中掂量，把眼前問題放到長遠中權(quán)衡，從根本上代表人民群眾的利益，真正為多數(shù)人謀利益；三是處理好督政與協(xié)政的關系。法律既賦予代表監(jiān)督政府的權(quán)利，也規(guī)定了協(xié)助政府做好工作的義務。要經(jīng)常深入基層、深入群眾了解情況，特別是人民群眾關心的熱點難點問題，經(jīng)過自己的考慮加工，再向政府反饋，為政府科學決策提供依據(jù)；堅持向群眾多宣傳，對群眾不清楚、不理解的問題堅持多做思想工作，盡力把群眾的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，統(tǒng)一到本地區(qū)的大政方針上來。

三、要積極履行代表職責

人大代表不僅是開會時的代表，而是365天全天候的。參加代表活動是最基本的要求。首先是保證出席會議，缺席就辜負了人民群眾的重托和信任。充分行使代表權(quán)力，有效履職是通過參加活動體現(xiàn)的。既要重視對人大常委會和“一府兩院”的工作報告的審議，投好每一張“神圣的一票”，更應該積極參加閉會期間代表活動，包括集中視察和小組活動，學習培訓，監(jiān)督評議，列席專門會議等，也包括個人執(zhí)證視察，深入選民座談對話，調(diào)查研究等活動。

我認為，代表的權(quán)力意識和責任意識的統(tǒng)一，是履行職務的思想基礎。這兩個意識淡漠，必然導致實效不佳，質(zhì)量不高，無功無為，成為“吃飯代表”、“舉手代表”、“悶葫蘆”、“應聲蟲”。代表責任決非開會時舉舉手、畫畫圈，而是承載人民群眾深切厚望，肩負憲法賦予的神圣使命。要敢講真話實話，傾聽群眾呼聲，不能閉目塞聽；維護群眾利益，不能麻木不仁。否則就是失職，就會失去信任。多年來凡是人大組織的活動我都積極參加，凡是人大各種會議都積極發(fā)言，凡是群眾關心的熱點難點問題都積極反映。

第三篇：做一名稱職的副校長

初中校長任職培訓 論文

做一名稱職的副校長

一部好戲，是由優(yōu)秀的編劇、導演、演員等共同配合完成的，一所好學校是由優(yōu)秀的校長帶領眾多優(yōu)秀的干部、教師共同締造的，如果每一個角色都能夠?qū)ψ约哼M行準確定位，全身心投入表演，那么，等待他的只能是工作的快樂、事業(yè)的成功！

2010年4月任中心校副校長，至今已有近三年時間了，在這期間不能說是成績顯著，但本人也不甘落后，對分管工作精益求精，能圓滿完成各項工作任務，對上能讓領導放心，對下能讓教師滿意。平時工作總也忙于事務，難得靜下心來回憶、總結(jié)以前的工作，這次受領導安排到河南大學參加校長任職培訓，聆聽了專家、教授的講課，真是受益匪淺。結(jié)合自己的本職工作，就怎樣做一名稱職的副校長談一下自己的看法與體會。

一所學校，校長在學校工作中統(tǒng)攬全局，對全面工作負責，唱的是“主角”。副校長主抓專項，對某一方面工作負責，唱的是“配角”，其主要任務就是協(xié)助校長搞好學校工作。副校長與校長的關系，是分管與主管的關系，配角與主角的關系，一句話，是被領導與領導的關系。副校長能否根據(jù)一定的崗位要求“準確就位”，不僅關系到能否發(fā)揮班子的整體功能，而且對學校管理整體效率的高低起著重要的影響作用。因此，副校長必須“準確就位”，努力當好副校長。

一準確定位甘當助手

副校長如何自我定位、怎樣扮演好自己的角色，關系到自身的發(fā)展、領導班子的團結(jié)和學校的發(fā)展。對校長，副校長是主要助手之一。作為

助手，他必須維護校長的統(tǒng)一領導，按照校長的辦學目標和工作意圖開展工作，不能自行其是，另搞一套；作為主要助手，他還必須有能力為校長出謀劃策、獨當一面，創(chuàng)造性地開展自己分管的工作。

我非常欣賞這樣一句話，“只有你對別人的事業(yè)負責，別人才會尊重你的勞動，你才有機會發(fā)展自己。”學校工作，表面上看，是校長負責制，榮辱皆歸校長，作為副校長只能是綠葉，但事實并非如此，一個單位只有工作做好了，才能體現(xiàn)領導班子團結(jié)向上、才能體現(xiàn)教師隊伍的優(yōu)秀素質(zhì)，上級組織就會發(fā)現(xiàn)班子成員的優(yōu)點和特長，從而達到共同發(fā)展。反之，班子成員互相拆臺，爭權(quán)奪勢，拉幫結(jié)派，工作做不好，單位沒有凝聚力，班子成員也很難得到好的評價，也就很難有機會發(fā)展自己。

按照崗位責職規(guī)定，副校長是校長的助手，應該服從和爭取校長的領導。副校長特殊工作性質(zhì)決定了他在工作中既要主動和積極地開展工作，又要嚴格遵守自己職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權(quán)越位。

二服務大局團結(jié)協(xié)作

作為學校領導，必須具備大局意識。從大的講，我們在為國家的教育事業(yè)發(fā)展服務，在為清豐教育發(fā)展服務。從小的講，我們管理的是一個鄉(xiāng)、一所學校，而不僅僅是自己的分管工作，任務工作都要從有利于學校發(fā)展的觀點上去認識。學校好象一部機器，缺少了任何一個零部件，運轉(zhuǎn)就不靈，某一部門的工作出現(xiàn)問題，學校就會畸形發(fā)展。因此，我們必須具備學校整體意識，要有局部利益服從于大局利益的意識，決不能有本位主義思想。

作為校長的助手，應站在學校全局的角度，創(chuàng)造性地開展學校的各項工作并對校長負責。全面貫徹上級教育行政部門的各項工作指標，協(xié)助校長管理好學校工作。努力為校長工作出謀劃策，協(xié)助校長做好全體

教職工的思想政治工作，幫助全體教職工樹立正確的教育思想和業(yè)務素養(yǎng)。

副校長的工作中心是配合好校長，而要配合好就必須同校長通力協(xié)作。一般地講，校長與副校長之間由于所處的地位不同，與社會接觸的范圍不同，因而社會閱歷也不同，工作方法、處理問題的態(tài)度、觀察問題的角度也常常不一致。這就要求副校長學會變換角度思考問題，善于揣摩校長的心理特征，把握校長的思維方式，了解校長的工作習慣，以縮短認識上的差距，促進心理上的相容，形成工作上的合力。

縱橫協(xié)調(diào)是當一名好副校長的方法。協(xié)調(diào)是一種能力，更是一種容人的胸懷和藝術(shù)，副校長要想創(chuàng)造性地開展工作，必定得協(xié)調(diào)好縱橫關系。在中心校長和全體中小學校長及教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的關鍵人物。因此，副校長還要幫助校長協(xié)調(diào)好上下關系。如，學校一些重大的決策和一些牽一發(fā)而動全身的敏感問題，副校長要積極宣傳或做好有關人員的思想工作；對某些不便校長親自說，但又必須要讓全體教師了解的信息，在征得校長同意的情況下，應主動替校長與他人交換思想；對自己了解到的師生員工中的一些反映、建議，在校長未掌握的情況下，要及時反饋給校長，以便校長全面地、及時地了解校內(nèi)情況，迅速作出處理。尤其是當校長與班子其他成員有分歧意見時，作為副校長更要主動調(diào)解，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想。一切以團結(jié)為重，要維護校長的決策權(quán)威，不同意見在班子會上交流，決策一旦形成，只要沒有錯誤，必須貫徹執(zhí)行，不能打折扣；以團結(jié)為重，就是要維護班子的團結(jié)，容納班子成員的個性，學會同每個班子成員團結(jié)協(xié)作，關心他們的生活和工作，時時處處樹立班子形象，協(xié)助校長帶好班子；以團結(jié)為重，就是要做好班子決策的落實和解釋工作，化解矛盾，使決策有效落實并得到廣大教師的充分理解和高度認同

三求真務實 淡泊名利

副校長是學校業(yè)務部門的領導者都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實、抓細、抓活。首先，要熟悉、精通分管的工作，掌握過硬的業(yè)務本領，獨擋一面地做好分管工作。副校長無論分管哪項工作，都是學校工作不可分割的組成部分，如果分管工作抓不好，不但會影響自己的威信，而且會影響整個學校工作，拖學校工作的后腿。因此，副校長必須要非常熟悉自己所分管工作的業(yè)務，把握工作的特點，研究工作的方法，確保工作任務高質(zhì)量完成。處理問題時要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不把矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法，獨擋一面地處理好分管工作。其次，要不斷改進工作方法，當好“中介人”，副校長對于校長來說是被領導者，對于教職員工來說又是領導者，具有雙重“角色”意義，上下會同時對他提出不同的期待，這就要求副校長正確處理上、下兩重關系，做好“中介人”。也就是說要用自己的知識、能力、品德、人格等非權(quán)力因素去贏得與方方面面的認可和贊許。促進上下左右之間的相互理解、諒解，從而達到工作上的支持、目標上的認同、行為上的順應、感情上的共鳴。第三，真抓實干，講究效率。副校長對自己分管工作要高度負責，做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)，計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。分管工作要圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現(xiàn)學校管理的風格。

奉獻是一名副校長的人格價值。副校長的特殊角色展示著個人特有內(nèi)涵和品質(zhì)。一般說來，當學校整體工作取得成績的時候，上臺領獎的是校長，閃光的鏡頭對準是校長，校長是“紅花”，副校長是“綠葉”。此時副校長要有“綠葉”精神，切不可搶“鏡頭”，不應一味強調(diào)自己部門工作的作用，過分夸大自己所做出的貢獻，那樣做不僅自己的品行

值得人懷疑，也抹殺自己實際工作中的成績，這是淡利境界的首要問題。其次，校長在工作中難免有失誤，副校長往往要從維護校長的威信出發(fā)，主動做解釋工作，落實補救措施。事后，切不可向他人張揚，以顯示自己某些方面比校長高明、更不能用校長的短處故意拆臺和尋找話柄，要甘當無名英雄。這樣不僅維護了校長的威信，也為自己贏得了尊重，更主要的是顧全了大局，樹立了領導集體的形象。

四加強學習有容乃大

作為學校的領導，你首先是一個教育、教學的行家里手，在一到二門學科上拿得出，有質(zhì)量，被廣大的老師所認同，并且是校本教研的引領者、組織者、指導者。因此一定要加強業(yè)務、理論、專業(yè)知識的學習，這幾年，市縣推出的學科名師，德育名師，副校長很多，副校長在業(yè)務上應是精通的，是有作為的。要加強教育教學研究的能力，科研引領，科研興校，必須用自己的實踐，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)教育教學的規(guī)律，并給大家以借鑒、啟示。教育、教學的能力，科研的能力是每一位教育工作者的兩大法寶，作為副校長，更應該是這方面的佼佼者，因為這既是學校發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。

做為副校長要了解教師的性格特點和工作能力，要虛心向教師學習，要通過與教師談心談話，交流溝通，了解教師的工作、學習、生活情況，并適時適度地幫助他們提供必要的幫助，與教師做知心的朋友。平時要多深入基層，深入班級多聽隨堂課，家常課。通過聽課評課，發(fā)現(xiàn)教師教學中的問題，然后針對性加以交流輔導，使教師的專業(yè)素養(yǎng)，執(zhí)教能力得到提高。

副校長在工作中被上下誤解的事總是很多，這就要求副校長豁達大度，首先檢查自己對工作是否盡責盡職，工作方法是否有問題，工作中有沒有疏漏或過失，如果確被誤解，也要三思而后行，屬于重大的是非

問題，要堅持原則，亮出觀點，擺出事實，講清道理，以理服人，消除誤解。而對那些無關大局的“小事”，則不要細究，堅持“寬以待人，嚴以律己”的原則。而當校長在未弄清事實真相前一時錯怪了自己，甚至對自己產(chǎn)生懷疑時，不能因一時的委屈而不配合校長開展工作，應心地坦誠地同校長交談思想，交流感情，以免產(chǎn)生思想隔閡，形成感情屏障，當自己的工作不順心，有這樣那樣的反對意見，甚至遭到非議時，不能考慮一己之利，更不能以“一人之下，眾人之上”的領導者身份去壓制對方，強迫對方接受自己的觀點，服從自己的意志，而要像尊重校長那樣尊重下屬，從維護團結(jié)的良好的愿望出發(fā)，動之以情，曉之以理，立之以標，明之以責。以良好的角色形象贏得大家的支持與幫助，做一個稱職的副校長。

古人說“君閑臣忙，國將興也；君忙臣閑，國將衰也”，辦好學校，培育人才，是校長及其全體教師的神圣使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事，堅守校園，扎根學校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業(yè)績。

第四篇：做一名稱職的辦公室主任

做一名稱職的辦公室主任 作者：chensun82由于今天參會的大多數(shù)是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各單位的辦公室主任，在這里就如何做一名稱職的辦公室主任我想講幾點個人意見，供大家參考。

1、敢于胸為帥謀。辦公室主任既是領導又是士兵，可以說是“兵頭將尾”。必須胸懷全局，學會換位思考，身在兵位，胸為帥謀，努力貼緊領導的思路，做到想領導之所想，謀領導之所慮。辦公室主任要有較強的政治意識、責任意識，盡可能增強工作的主動性、預見性、創(chuàng)造性，認真研究領會組織意圖和領導思路，圍繞領導關心的重大問題進行廣泛深入的調(diào)查研究，為領導決策提供真實情況和可靠依據(jù)；注意廣泛搜集資料，分析研究外地在改革開放、經(jīng)濟發(fā)展中的一些新情況、新經(jīng)驗、新做法，借“它山之石”來攻玉，為領導提出決策預案，供領導借鑒和參考。

2、善于協(xié)調(diào)服務。辦公室主任要充分發(fā)揮各方面的積極性，善于對上加強聯(lián)系，對內(nèi)加強管理，對外搞好協(xié)調(diào)，對下做好服務，增強辦公室的整體合力，樹立良好的整體形象。工作中，既堅持原則性，又注意靈活性，做到對上對下對內(nèi)對外高度統(tǒng)一，特別是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把廣大群眾普遍關心、關注的熱點、難點問題作為工作重點，協(xié)調(diào)各方轉(zhuǎn)變工作作風，簡化辦事程序，提高辦事效率，以最大可能和最快速度把工作做好，多為基層和群眾解決實際困難和問題，以實際行動取信于民，維護單位及領導的形象。

3、勤于督促檢查。辦公室主任在思想上要強化督查意識，在行動上要把抓督查落實放到與抓工作部署同等重要的位置，想新法，出實招，動真格，用真力。領導作出重大決策和重要工作部署后，辦公主任要及時進行分解立項，確定完成任務的時間、目標、責任人，進行跟蹤督查，并及時反饋工作落實情況。在督查過程中，對工作要誠心、熱心、耐心、細心，努力抓住全局性、宏觀性的問題，組織力量進行集中督查；抓住重點、難點、熱點問題，進行專項督查；特別是領導批辦件要高質(zhì)量、高效率地完成督查，做到事事有交待，件件有回音。

4、樂于無私奉獻。辦公室工作一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉(zhuǎn)，甘于奉獻、誠實敬業(yè)是辦公室主任的必備人格素質(zhì)。辦公主任應正確認識自己的工作和價值，起好表率示范作用，正確對待權(quán)力、利益、名位，處理好苦與樂，得與失、局部與全局、家庭與事業(yè)、個人與集體的關系，愛崗敬業(yè)，勞累不辭，甘當不為名利的“小草”，樂于奉獻的“蜜蜂”，恪盡職守的“螺絲釘”。任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

5、貴于百事如常。辦公室主任由于位置特殊，容易成為矛盾的焦點，會受到各種褒貶評議。因此，必須正確估價自己，客觀看待他人，努力做到寵辱不驚，對表揚、批評、奉承和譏諷等，都要正確對待。受表揚時不要太得意，挨批評時不要太悲觀，努力保持良好的心態(tài)。特別是對不符合實際的指責、詰難，要以平靜的心態(tài)坦然處之。無論對上對下，都要坦坦蕩蕩、表里如

一、言行一致。

第五篇：做一名合格稱職的安全員

怎樣做一名合格稱職的安全員

在新時代的建筑領域中，怎樣才能做一名合格稱職的安全員，是一個很重要的問題。隨著時代的發(fā)展，建筑行業(yè)也在突飛猛進的提高。從技術(shù)工藝、質(zhì)量進度以及機械材料等各方面都在發(fā)生日新月異的變化，這對我們安全工作也提出了很高的要求?，F(xiàn)在從中央到地方，從企業(yè)到施工現(xiàn)場都非常重視安全工作，所以做為一名新時代的安全員要跟上時代前進的步伐，努力學習，刻苦專研，勤奮工作，把安全工作做到盡善盡美。

首先做為安全員要增強事業(yè)心，做到盡職盡責。建筑企業(yè)的安全員是戰(zhàn)斗在基本建設戰(zhàn)線上勞動保護工作的安全檢查員，是黨在加強勞動保護工作上的得力助手和參謀，是直接在生產(chǎn)一線避免傷亡事故的工地警察，是保證職工在生產(chǎn)過程中安全與健康的衛(wèi)士.我們安全員責任重大任務艱巨，當然也隨著帶來了光榮和偉大，這是因為我們所從事的事業(yè)是為人民造福的事業(yè)，我們的工作關系到整個工程的順利進行和職工的安危與健康，任何工作的失職疏忽和失誤，都有可能導致重大安全事故的發(fā)生，所以我們時刻提高

警剔用百倍的精神和努力去完成我們的工作。

其次努力專研業(yè)務技術(shù)，做到精通本行專業(yè)，提高預見性，將事故消滅在發(fā)生之前。

“知識就是力量”能否掌握現(xiàn)代科學文化知識，是做好安全工作的重要環(huán)節(jié)，我們必須孜孜不倦的“學習、學習、再學習”，去獲取知識才能獻身于建筑事業(yè)。建筑施工與其他行業(yè)在生產(chǎn)安全方面有很多不同的特點，給施工生產(chǎn)帶來了很多不安全因素，因而安全生產(chǎn)預見性和可控性難度很大，安全員要適應生產(chǎn)的發(fā)展和需要，抓住這些特點努力學習，掌握其基本知識，精通本行專業(yè)才能真正起到檢查督促作用，保障安全生產(chǎn).為此首先要熟悉安全生產(chǎn)方針政策，了解國家及行業(yè)有關安全生產(chǎn)的所有法律、法規(guī)、條例、操作規(guī)程、安全技術(shù)要求等，要熟悉工程所在地建筑管理部門的有關規(guī)定，熟悉施工現(xiàn)場各項安全生產(chǎn)制度，要有一定的專業(yè)知識和操作技能，熟悉施工現(xiàn)場各道工序的技術(shù)要求，熟悉生產(chǎn)流程，了解各工種工序之間的銜接，善于協(xié)調(diào)各工種工序之間的關系，要有一定的施工現(xiàn)場工作經(jīng)驗和現(xiàn)場組織能力，有分析問題和解決問題的能力，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，有洞察力和預見性，及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭并提出改進措施，對突發(fā)事故能夠沉著應對，要對工地上經(jīng)常使用的機械設備電氣設備的性能和工作原理有一定的了解，特別是對施工現(xiàn)

場的起重設備、臨時用電、腳手架的安拆高層的懸挑起重吊裝等容易出事故的工種或工序要有更深一層的了解和掌握，懂得腳手架的負荷計算，架子的架設和拆除程序，土方開挖坡度計算和架設支撐，電氣設備接零接地的一般要求，發(fā)現(xiàn)問題能夠正確處理。要有一定的防火防爆知識和技術(shù)，能夠熟練地使用工地上配備的消防器材，懂得防塵防毒的基本知識，會使用防護設施和勞保用品，要熟悉工傷事故調(diào)查處理程序，掌握一些簡單的急救技術(shù)進行現(xiàn)場初級救生，大工程和特殊工程施工現(xiàn)場安全員應具有建筑力學、結(jié)構(gòu)力學和建筑施工技術(shù)等學科的一般知識。

我們本著“安全第一，預防為主”的方針，是搞好安全工作的準則，也是搞好安全檢查的關鍵，只有做好預防工作，才能處于主動。國家頒發(fā)的勞動安全法則，上級制度的安全規(guī)程制度和辦法，都是貫徹預防為主的方針，只要認真學習貫徹就會收到好效果。要有正確的學習態(tài)度，從思想上認識到，學習是作為工作的保證，從學習方法上要理論聯(lián)系實際，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，從學科講不僅學習土建施工安全技術(shù)，還要學習電氣起重、壓力容器、機械等安全技術(shù)（例如：要學習施工現(xiàn)場臨時用電安全管理、防火防爆安全管理，高處作業(yè)的安全防護、腳手架工程的安全技術(shù)、各工種的安全操作規(guī)程、施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生和文明施工的管理等等），通過學習不斷提高技術(shù)素質(zhì)，要有積極的思想發(fā)揮主觀能動作

用，在施工前有預見性的提出問題、辦法訂出措施，做好施工前的準備，要有踏實的工作作風，深入施工現(xiàn)場掌握第一手情況，準確地發(fā)現(xiàn)問題，做到心中有數(shù)，要用正確的方法處理問題，能夠提出問題，又要善于依靠群眾和領導，幫助施工人員解決問題。要根據(jù)法律、法規(guī)以及各項安全制度操作規(guī)程和實際案例，進行宣傳教育施工人員，組織好安全生產(chǎn)活動，經(jīng)常開展安全檢查，讓他們受到教育提高對安全生產(chǎn)的認識，自覺地遵守，安全地生產(chǎn)工作，防范于未然。

做到依靠領導走群眾路線。

安全員的主要職責就是協(xié)助項目經(jīng)理做好安全管理工作，指導班組開展安全生產(chǎn)。必須依靠領導的支持和幫助，要經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查及時向上級匯報解決安全工作上存在的嚴重問題或嚴重事故隱患，督促一線施工人員嚴格按照安全操作規(guī)程辦事，認真做好安全技術(shù)交底，對違反操作規(guī)程的行為給予及時制止，“安全生產(chǎn)人人有責”勞動保護工作是廣大職工的事業(yè)，只有動員群眾，依靠眾走群眾路線，才能搞好安全管理工作，要使廣大施工人員充分認識到安全生產(chǎn)的經(jīng)濟意義以及個人切身利益的重要關系，啟發(fā)群眾自覺貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度，進行宣傳教育發(fā)動群眾參加安全管理，推動安全生產(chǎn)工作的開展。

總之安全員的職責是保護職工的生命安全和生產(chǎn)積極

性，保證職工身體健康促進安全生產(chǎn)順利進行，必須有高度的政治責任感，熱愛自已的工作，把安全工作看成自已的長期事業(yè)和終身事業(yè)，時時刻刻以黨和國家的利益為主，以企業(yè)的利益和職工的生命為主，搞好安全工作提高思想認識和業(yè)務水平，為千萬個家庭幸福做出貢獻。做一名合格稱職的安全員。

中翔建筑工程有限公司王傳來

2009年10月15日