心中的英雄作文-寫人作文
英雄是什么?英雄是無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作、努力付出的人。我心中的英雄,是我們的班主任——袁老師。
袁老師是一個(gè)認(rèn)真工作,甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課,課文是關(guān)于寫雞的內(nèi)容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲,她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看,但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師還風(fēng)趣地說:“怎么像一只鵝呢?”頓時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。袁老師為了讓同學(xué)們記住課文的內(nèi)容,毫無保留的將自己不擅長的一面也顯現(xiàn)出來,真讓我感動(dòng)。我在心里默默的說:“老師,您辛苦了!”
還有一次,班級(jí)組織了一次詩歌大賽,好多家長都發(fā)了背景音樂和相關(guān)題材,她為了辦好比賽,廢寢忘食,不顧疲勞的忙了一晚上,將背景音樂和材料整理了出來。袁考師怕有的同學(xué)沒有找到合適的音樂,自己還多準(zhǔn)備了幾首。詩歌大賽當(dāng)天,她熱心的準(zhǔn)備了一臺(tái)相機(jī)給我們錄視頻,自己還拿手機(jī)拍了好多照片,發(fā)在班級(jí)群里了,給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準(zhǔn)備好幾張獎(jiǎng)狀,發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì)。老師的細(xì)心真讓我們感動(dòng)!
袁老師是一個(gè)努力付出的人。有一年的六一兒童節(jié),老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,她還說,節(jié)目表演好的同學(xué)有驚喜喲!同學(xué)們聽到后高興地歡呼起來。六一當(dāng)天,老師給教室內(nèi)粘上了好多氣球,在黑板上畫了好多美麗的畫,整個(gè)教室漂亮極了。等同學(xué)們的節(jié)目表演完后,她從講臺(tái)下拿出一臺(tái)電子琴熟練地彈了起來。袁老師彈的好極了,美妙的琴聲在教室里回蕩,同學(xué)們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后,慢慢的拿出了一大袋子零食,同學(xué)們看見后突然像燒開的開水沸騰起來。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了,嘿嘿!
袁老師就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人,她是我心中是英雄,我要向袁老師學(xué)習(xí),做一個(gè)認(rèn)真工作,努力付出的人。
六年級(jí)作文寫人:孔明,心中的英雄
念及諸葛,我便想起了你——孔明,高風(fēng)亮節(jié)的孔明,不謀私立的孔明,知人善任的孔明。同時(shí)也是我最敬畏的孔明。
孔明,你為了光復(fù)汗復(fù)大業(yè),出山與隆中,助劉備一臂之力。“孤之有孔明,猶魚之有水也”就是劉備對你存在的評(píng)價(jià)。
亂世中,你雖位極人臣,卻不追求個(gè)人權(quán)勢和榮華富貴,一心秉持自身高尚的情操,你喜歡“靜以修身,儉從養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以志遠(yuǎn)。”所以你的一生都以淡泊寧靜的生活態(tài)度處世。
在劉備病逝后,蜀汗后主劉禪繼位。你勞心勞力,終于積勞成疾,病逝與五大原中。你終其一生都在為劉氏天下茫茫碌碌,鞠躬盡瘁,死而后已。
孔明??!你可曾有為自己打算、考慮嗎?李嚴(yán)曾慫恿你加九錫,加爵稱王。你不僅不為所動(dòng),并且嚴(yán)詞拒絕他,絕不負(fù)汗室半點(diǎn)。
你敢與承擔(dān),李嚴(yán)等人的罪責(zé)雖然沉重??赡銋s反思再反思,把過錯(cuò)都攬?jiān)谧约荷砩?,孔明,你的“貴而不驕,勝而不餑,賢而能下,剛而能忍”是你清明的見證。
你的忠誠日月可見。率師北上伐魏,在出師前寫下的一篇傳頌千古的《出師表》。詩人陸游曾稱贊它道,“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”?!坝H賢臣,遠(yuǎn)小人”是你用來告戒后主劉禪的治國之道。然后你鄭重的向后主推薦了董允、向?qū)櫟戎伊贾?,不論荊楚之士亦或者是蜀地人才。
“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”??酌?,你的聰明才志,雄才偉略,我無一不服??蓞s為你最后的離開而感到惋惜。為一個(gè)人扶不起的阿斗,你耗盡一生,你的心態(tài)又怎何?我猜應(yīng)該有些酸楚吧!你為一個(gè)義字至死,又怎能不使我心酸呢!人們常為劉備屈身三顧茅廬的求才精神所感動(dòng),卻忽略了你孔明為了劉備的三顧茅廬而奉獻(xiàn)了自己的短短數(shù)十載。
孔明,我為你不甘。因?yàn)槟銥閳?bào)答劉備而窮其一生。同時(shí),我也為你驕傲,因?yàn)槟愕木癫艑W(xué)讓我折服。
你“茍全性命與亂世,不求聞達(dá)與諸葛”的高潔品質(zhì)使我學(xué)習(xí)。你“受任與敗軍之際,奉命與危難之間”的不畏艱難讓我深思。
“諸葛經(jīng)行有夕風(fēng),千秋天地幾英雄。”你知你有多么偉大嗎?從你的史實(shí)事跡流傳至今便可以看出。
恍惚間,我似乎看到了一個(gè)身著白衣,手持蒲扇的男子負(fù)手而立。輕風(fēng)吹動(dòng)著他的衣袍和發(fā)絲,朝夕輝里,一切的一切仿佛只為做他的陪稱而存在著似著。
活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛,孔明是也!