幼兒園開展消防安全活動方案

幼兒園開展消防安全活動方案1

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災(zāi)隱患，保家校平安

二、活動目標(biāo)：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活動內(nèi)容：

1、消防知識競賽。

2、各班進(jìn)行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習(xí)。

5、消防知識展覽

四、活動準(zhǔn)備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負(fù)責(zé)人員：

1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進(jìn)行)

2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)

4、消防演習(xí)(x月x日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)

5、消防知識展覽(__x負(fù)責(zé)，展板于x月x日前完成)

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))

六、活動要求：

1.明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2.查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3.宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長及師生消防意識。

幼兒園開展消防安全活動方案2

一、演練目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：20xx年11月9日早上9：30

地點：聯(lián)洋部

三、演練內(nèi)容：

（1）火情報警

（2）教室遇到火災(zāi)時的安全疏散

四、演練對象：

全體師生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xx

六、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：xxx

現(xiàn)場指揮：xxx

疏散A組：xxx（組長)、一樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散。

疏散B組：xxx（組長)、二樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散。

疏散C組：xxx（組長)、三樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)三樓班級幼兒疏散。

廣播組：xxxx（組長）、負(fù)責(zé)發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。

滅火組：xxxx、xxx、xxx等負(fù)責(zé)火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。

搶險救護(hù)組：xxxx(組長)、其他保健。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救，應(yīng)急處理。

后勤保障組：xxx(組長)、門衛(wèi)，負(fù)責(zé)向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進(jìn)入火場。

七、疏散演練過程安排：

11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進(jìn)行消防動員，接著聽指揮，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。

八、疏散路線：

一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處，102、105室幼兒從陽臺直接到操場。

二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口；203由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；204、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場；206從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門口。

二樓教室：301、302、303由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場；304、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

十、提前準(zhǔn)備及注意的事項：

1、各班老師：

A、對幼兒進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。

C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。

2、如遇特殊情況，各班應(yīng)聽從樓層組長指揮，有序疏散。

幼兒園開展消防安全活動方案3

一、活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、活動內(nèi)容及準(zhǔn)備

1、消防應(yīng)急演練

2、濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。

三、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年X月xx日下午3點20分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：韓老師

現(xiàn)場副總指揮：楊老師

疏散人員：全體教職工

五、演練過程

1、在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

2、3：40各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

3、3：40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

4、3：40—3：45應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況。

5、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

（1）由楊XX示范講解滅火器的使用方法。

（2）每個教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火

（3）請幼兒練習(xí)滅火器的使用

六、注意事項

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園開展消防安全活動方案4

一、活動目的

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。

二、活動時間

20xx年4月19日上午9：00

三、活動安排

（一）師生逃生線路安排：

三樓教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中。

二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

各班到達(dá)橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

（二）消防演練活動教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1、總指揮：XXX

2、消防演練負(fù)責(zé)人：XXX

3、廣播指揮：XXX

4、拍照：XXX

5、救護(hù)人員、操場站位指揮：各科室主任

6、第二滅火梯隊：梁榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。

7、操場點名、秩序管理：各班級教師

四、具體實施：

（一）廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。

（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）

（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）

（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

（七）消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。

五、疏散要求與注意事項：

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù)，及時匯報。

（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。

（三）教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。

（五）在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場逃生教育。

幼兒園開展消防安全活動方案5

一、演練目的`

通過消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

二、演練時間和地點

時間：20xx年11月9日上午9:00

地點：幼兒園操場

三、演練人員安排

總指揮：X園長

組員：園所其他老師

1、協(xié)助指揮人員：

各班老師和保育員職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)演習(xí)前清點幼兒人數(shù)、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：

保安、門衛(wèi)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：

保健醫(yī)生職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理

各班教師職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。(以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。)

5、報警小組：

值班教師負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警。

6、業(yè)余消防隊：

后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火。

四、演練準(zhǔn)備

1、疏散命令：

由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

2、疏散鈴聲：

兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

3、疏散路線：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后。

如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。

疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

4、疏散引導(dǎo)：

疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

5、撤離方向：

就近安全出口撤離原則。

6、集合地點：操場

7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

活動開始前：

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室;

2、各班老師清點幼兒人數(shù);

3、清理警戒區(qū);

4、各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

五、演練程序

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

1)在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

2)各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

3)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

4)應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

●疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

六、演練總結(jié)

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

幼兒園開展消防安全活動方案6

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時刻、地方和參加人員：

1、時刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

四、現(xiàn)場人員分工：

1、總指揮：班主任

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3、報警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮

五、演練程序：

1、由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

2、帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

幼兒園開展消防安全活動方案7

為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動主題

遠(yuǎn)離火患，幸福平安

二、活動內(nèi)容

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。

幼兒園開展消防安全活動方案8

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“11、9”全國消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習(xí)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。

二、演習(xí)時間

20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。

三、演習(xí)地點

xx市xxxx幼兒園內(nèi)

四、參與人員

xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場指揮員：xx，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

六、演習(xí)過程：

1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現(xiàn)火警；

2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知；

3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小（1）、小（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上;

?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)到中班活動場地上;

?。?）、?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到小班活動場地上;

中（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

中（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

大（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到小班活動場地上;

大（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到小班活動場地上。

要求：

（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護(hù)，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。

6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。

幼兒園消防安全活動方案

幼兒園消防安全活動方案1

一、活動時間

20xx年x月x日

二、活動地點

初中部、小學(xué)部

三、參加人員

全體師生員工

四、活動目的'

以“11.9”消防宣傳日為契機(jī)，努力推進(jìn)消防工作，

積極創(chuàng)建“平安校園”，鞏固和擴(kuò)大消防專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為目的，以強(qiáng)化師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患。

五、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：xxx

副總指揮：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx和全體班主任

初中部由xxx負(fù)責(zé)組織實施，小學(xué)部由xxx負(fù)責(zé)組織實施。

六、活動內(nèi)容

1、各分部制作標(biāo)語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防知識安全課1節(jié)。

2、懸掛消防宣傳圖片進(jìn)行展覽，各年級各班分時段輪流參觀。

3、舉行防火器材演練。

4、全面排查整治消防安全隱患。

七、安全保衛(wèi)

1、各分部安排專人進(jìn)行安全值日，不得有外來閑雜人員進(jìn)入活動區(qū)間，做好消防應(yīng)急預(yù)案。

2、各班班主任全時段加強(qiáng)本班學(xué)生的管理。

幼兒園消防安全活動方案2

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災(zāi)隱患，保家校平安

二、活動目標(biāo)：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活動內(nèi)容：

1、消防知識競賽。

2、各班進(jìn)行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習(xí)。

5、消防知識展覽

四、活動準(zhǔn)備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負(fù)責(zé)人員：

1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進(jìn)行)

2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)

4、消防演習(xí)(x月x日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)

5、消防知識展覽(__x負(fù)責(zé)，展板于x月x日前完成)

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))

六、活動要求：

1.明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動的'開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2.查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3.宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長及師生消防意識。

幼兒園消防安全活動方案3

一、活動目的

以“11.9”消防安全活動日為契機(jī)，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護(hù)能力, 遠(yuǎn)離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。

二、活動時間與活動對象

時間：20x年11月4日——10日

活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

三、活動內(nèi)容與形式

主要內(nèi)容：

幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時面對不同火場如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識、方法和技能。

主要形式：

1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加?；顒右浴秾氹u幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。

2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施和辦法。

3. 請家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災(zāi)逃生技能。

4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

四、活動要求

1.保教辦做好活動的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的'資料收集。

2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動安全順利，達(dá)到演練的目的。

4.希望全體教師、家長共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

幼兒園消防安全活動方案4

幼兒應(yīng)該掌握：

1、消防員的工作；

2、消防員的特殊著裝；

3、消防員所使用的交通工具；

4、滅火時所需的裝備；

5、其他有關(guān)消防的'知識。

（二）主題活動網(wǎng)絡(luò)圖

設(shè)計主題活動網(wǎng)絡(luò)圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細(xì)歸納活動涉及的內(nèi)容，以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作，便于活動方案的實施。

（三）家園溝通

下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡（見圖二），以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助。

（四）主題活動方案

活動（一）：參觀消防站

目標(biāo)：

1、了解消防員的工作任務(wù)；

2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；

3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。

準(zhǔn)備：

1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容；

2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；

3、刀子、微波爐。

過程：

1、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求；

2、參觀消防站：

（1）請消防員講解消

防車的結(jié)構(gòu)及各個部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；

（2）觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)，請消防員示范其特殊功能；

（3）講解消防員的特殊服裝。

3、與消防員一起做點心，以此拉近幼兒與消防員的距離；

4、回園。

幼兒園消防安全活動方案5

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

4、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才，家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火的時候，我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?

教學(xué)反思

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的'危害。從教育活動過程來看，教師的目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個教育過程中，教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識。

幼兒園消防安全活動方案6

為構(gòu)建文明校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全園開展消防宣傳月活動。結(jié)合我園實際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立[關(guān)注消防、平安你我全民消防、生命至上的理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展火災(zāi)宣傳月活動，努力營造濃厚的.宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識，確保我園消防安全。

二、活動主題:

關(guān)注消防 ，平安你我。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強(qiáng)對這次宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立幼兒園火災(zāi)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下:

組 長:宋鵬飛

副組長:劉新 蒙亞寧

成 員:各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動策劃和對全園宣傳活動的指導(dǎo)。

四、活動時間

時間:20xx年11月9日至20xx年11月30日

四、活動內(nèi)容

1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對幼兒園內(nèi)消防器材、設(shè)施設(shè)備、廚房等重點場所情況進(jìn)行檢查。負(fù)責(zé)人:劉新

2、各班開展 關(guān)注消防 ，平安你我暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能 主題消防教育課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過每班的交流群發(fā)給家長，讓家長和幼兒一起學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗，增強(qiáng)教師、幼兒幼和家長 關(guān)注消防 ，平安你我 的意識。負(fù)責(zé)人:各班班主任

3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次火災(zāi)應(yīng)急疏散逃生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。負(fù)責(zé)人:劉新

4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，達(dá)到[四懂、四會([四懂即懂火災(zāi)的危險、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法。[四會即會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散。)的要求，

力爭使每一名師生都受到消防安全教育。負(fù)責(zé)人:蒙亞寧

5、利用幼兒園的家園群，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。負(fù)責(zé)人:孫瑤

幼兒園消防安全活動方案7

目標(biāo)：

1、了解消防演習(xí)這個概念；

2、初步了解防火救火知識，學(xué)會自救逃生的方法；

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識；

4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神；

5、記住消防站的專用電話號碼。

準(zhǔn)備：

1、安全門標(biāo)志，安全通道；

2、火災(zāi)錄像，一部電話機(jī)；

3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

過程

1、觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察，記住人們逃生的全過程；

2、引導(dǎo)幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；

3、消防演習(xí)；

4、集體討論；

5、教師示范一次正確的逃生方法；

6、用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；

7、讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長看。

二、活動的分析與評價：

這一活動設(shè)計有以下幾方面的優(yōu)點：

（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目，抓住了幼兒的心理特點。在美國，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會聲譽。美國某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測驗顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。

（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長參與到活動中來，有助于家長與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。

（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣，在這一主題活動中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

（四）活動趣味性強(qiáng)，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個活動設(shè)計以幼兒關(guān)注的.消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容，使活動的趣味性顯著增強(qiáng)?；顒幼匀簧婕暗搅私】蹬c安全、語言、認(rèn)知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

我國的幼兒園對于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動很多，其中，防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。

幼兒園消防安全活動方案8

一、活動目標(biāo)

1.了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

二、活動準(zhǔn)備

圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，且知道自己家的住址。

三、活動過程

1.幼兒觀看動畫，引出問題

師：發(fā)生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？

教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。

幼：用水潑。

幼：用腳踩。

幼：用石頭壓。

幼：用鏟子拍。

分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的`辦法。

2.教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦

(1)鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答

報警：火警電話119。

用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。

打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。

用滅火器滅火。

一個跟著一個走，不能擁擠下樓。

分析：在活動前豐富幼兒的感知經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。

(2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。

為什么要用濕毛巾捂住口鼻？

小朋友為什么要一個跟著一個走？

3.逃生演習(xí)

告訴幼兒：現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個逃生演習(xí)。

情境：警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。

提醒幼兒不要害怕，引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數(shù)，總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。

分析：幼兒通過親身體驗逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

四、活動延伸

一次活動可能不會達(dá)到明顯效果，在其他有關(guān)活動或教學(xué)活動中，可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。

五、活動評價

防火逃生意識要從小培養(yǎng)，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結(jié)合幼兒的實際需求，利用多種手段教學(xué)，使幼兒感受到了火災(zāi)的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。

幼兒園消防安全活動方案9

活動名稱：

小孩不玩火

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊?（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！?/p>

（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的'生命財產(chǎn)造成危害。

（2）認(rèn)識常見的易燃品，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J(rèn)識和正確的存放方法。

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、總結(jié)：

（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災(zāi)。

（2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

幼兒園消防安全活動方案10

幼兒園消防日活動策劃《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責(zé)與人們生活的關(guān)系，增進(jìn)孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護(hù)意識，可是關(guān)于消防知識，孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習(xí)活動，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)、自我營救能力，我們結(jié)合幼小銜接的社會實踐活動，計劃在每學(xué)期開展“消防隊里的秘密”。

活動目標(biāo)：

1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。

2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法。

3、初步萌發(fā)自我保護(hù)意識及珍惜生命的情感。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。

活動調(diào)查表：

姓名：

班級：

1、消防車為什么是火紅色的？

2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？

3、你知道的消防警報標(biāo)記有哪些？（畫一畫）

4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）

5、著火了怎么辦？

6、關(guān)于消防日，我還想知道……

活動安排：

1、所有50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負(fù)責(zé)清點幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、到達(dá)消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動（有針對性的對幼兒進(jìn)行教育活動），在10：40準(zhǔn)時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。

3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。

4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)腵進(jìn)行提升從而將消防知識進(jìn)行整合。

5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體展現(xiàn)。

6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。

活動建議：

參觀活動：

參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進(jìn)對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗。

展示活動：

將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進(jìn)行展示，將本主題活動實施情況的照片進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實物進(jìn)行展示。

區(qū)域活動：B

教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識字圖片；相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞講述。

角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。

家長參與：

1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。

2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進(jìn)事跡。

3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查。

活動選材：

備選活動一：著火了怎么辦

備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動策劃書）

備選活動三：長大要當(dāng)消防員

備選活動四：消防演習(xí)

備選活動五：小小消防員

備選活動六：消防英雄

備選活動七：認(rèn)識火

備選活動八：火娃娃的壞脾氣

溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認(rèn)領(lǐng)活動內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進(jìn)行參觀活動的具體安排。

“珍愛生命”、“自我保護(hù)”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子

幼兒園消防安全活動方案11

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

一、活動名稱：

第一屆“消防安全”教育活動

二、活動口號：

消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代

三、活動主題：

生命至上，平安和諧

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學(xué)，把消防意識切實的融入校園;

2、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;

3、切實提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識;

4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：

20xx年12月6日――7日

六、主辦單位：

江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處

七、承辦單位：

江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會

九、協(xié)辦單位：

江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會

十、活動對象：

江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生

十一、活動內(nèi)容：

1、在主干道進(jìn)行消費危害、急救的知識、圖片展;

2、在報告廳進(jìn)行消防、急救的知識講座;

3、在報告廳火災(zāi)逃生演練

十二、活動前期和助理人員：

1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)審批;

2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請保衛(wèi)科一起主辦本次活動，并請保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人邀請專業(yè)消防人員前來進(jìn)行消防知識講座;

3、11月27日下午到同濟(jì)醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識講座;

2、做好前期宣傳工作。具體方式有：(1)由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報(1.1x1.7)2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口;(2)制作橫幅3條(10米)，內(nèi)容分別為“預(yù)祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災(zāi)隱患，保障幸福安寧”、“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”批注均為：院團(tuán)委院保衛(wèi)科院學(xué)生會。分別懸掛于主干道、報告廳;

3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;

4、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門將已打印好的`照片、相關(guān)知識做成海報

5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體成員宣讀活動人員安排表(詳見附錄);

6、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會，商討活動相關(guān)事宜;

7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排，把活動道具準(zhǔn)備好，并安排專人保管;

十三、活動進(jìn)行：

活動消防知識、圖片展

1、12月6日7：30由本部門人員協(xié)同場地布置組一起把已經(jīng)做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進(jìn)行值班維護(hù);

2、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板，邀請觀看的同學(xué)留言;

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);

4、12月6日19：00本部門對此活動進(jìn)行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔。

活動消防、急救知識講座

1、12月7日12：30校學(xué)生會全體成員對報告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;

2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作;

3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位，熟悉場地布置;

4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開始工作，聽眾開始入席;

5、12月7日14：40由校學(xué)生會主席、學(xué)生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導(dǎo)到接待室做講座的最后準(zhǔn)備;

6、12月7日13：00消防知識講座開始;

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席;活動逃生演練

十四、活動后期：

1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會全體09級成員進(jìn)行活動總結(jié);

2、器材保障組及時歸還道具;

3、繼續(xù)宣傳海報、橫幅，進(jìn)行長期宣傳。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動的進(jìn)展和總結(jié)從而進(jìn)行后期宣傳;

4、12月4日由校學(xué)生會學(xué)生自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結(jié)，并將影像、文字資料整理并存檔;

十五、其他事項：

活動如與下雨天氣，活動時間將另行通知

幼兒園消防安全活動方案12

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

5.增強(qiáng)安全意識，克制自己的`好奇心，不去危險的地方玩耍。

教學(xué)過程:

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教學(xué)思：

活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園消防安全活動方案13

一、活動目標(biāo)：

（1）通過消防隊員各項現(xiàn)場展示活動，讓幼兒初步了解防火滅火相關(guān)知識，學(xué)習(xí)防火滅火的正確方法；

（2）通過與消防隊員的近距離接觸，增強(qiáng)幼兒對消防工作的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬消防隊員的情感。

二、活動安排：

1、活動時間：20xx年11月28日上午10點，如下雨往后順延。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊部分官兵。

4、活動準(zhǔn)備：

（1）提前與消防支隊相關(guān)部門銜接工作；

（2）班級提前進(jìn)行關(guān)于消防知識的資料收集和學(xué)習(xí)；

（3）提前做好活動方案，進(jìn)行各部門工作安排（準(zhǔn)備串詞、編排舞蹈、制作橫幅、大紅花、班牌）；

（4）場地準(zhǔn)備：提前懸掛橫幅、劃分班級區(qū)域、準(zhǔn)備消防演練物品、布置展板（消防支隊提供，可否提前把展板送到，好向家長宣傳）。

5、安全預(yù)案：

（1）入場時間9：20~9：50。2、3樓班級9：20~9：35下樓，4、5、6樓班級9：35~9：50下樓。大大班走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯，中班走主樓梯，大班2、4樓班級走主樓梯，3、5樓班級走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯。半個小時時間各班陸續(xù)入場，有效緩解樓道擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；

（2）教育幼兒注意上下樓道的`安全，不推不擠，排隊入、退場。教育大大班幼兒正確提椅子，防止被絆倒。中、大班由生活老師統(tǒng)一提前把椅子提下來；

（3）幼兒座位離演練場地應(yīng)保持安全距離；

（4）保持會場秩序，互動環(huán)節(jié)時，幼兒應(yīng)在指定區(qū)域活動，不能擁到中間表演區(qū)域，避免發(fā)生意外；

（5）班級之間留通道,如有意外發(fā)生能有效疏散人員；

（6）活動結(jié)束時組織幼兒有序退場，按樓層低到高的順序退場。

6、活動流程：

（1）活動正式開始前，消防隊員站展板側(cè)，各班老師帶領(lǐng)幼兒參觀、了解展板內(nèi)容，消防隊員做講解；

（2）消防隊員退場到閱覽室候場，主持人說開場白，引出活動主題，宣布活動開始，播放進(jìn)行曲，消防隊員排隊踏步入場；

（3）消防隊員代表講話，集體展示團(tuán)隊風(fēng)采（由消防隊員自行確定，3~5分鐘），目的是讓幼兒對消防隊員產(chǎn)生崇敬、仰慕之情；

（4）消防隊員進(jìn)行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示（3~4項）；

（5）現(xiàn)場互動問答（師幼問，消防隊員答；反之同理）；

（6）幼兒向消防隊員獻(xiàn)大紅花；

（7）全場齊唱：幸福拍手歌

（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style;

（9）消防隊員齊唱軍歌（還可自行增加隊員拿手節(jié)目）；

（10）邀請消防隊員和師幼一起跳江南style，在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結(jié)束活動。

（11）幼兒退場，撤場地。

幼兒園消防安全活動方案14

一、活動目的

根據(jù)明教安保[20xx]79號文件《關(guān)于開展校車安全事故應(yīng)急訓(xùn)練與演練工作的通知》的精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，以及對學(xué)生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學(xué)生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。

二、活動時間：

20xx年11月23日（第12周周五）下午4：15

三、活動地點：

學(xué)?；@球場

四、參加對象：

本校楊梅片乘坐校車的學(xué)生

五、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：xxx

副組長：xx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

六、活動內(nèi)容：

乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

七、活動安排

（一）準(zhǔn)備工作

1、11月16日（第11周周五）下午學(xué)生放學(xué)前，由李燕云書記負(fù)責(zé)發(fā)給楊梅片乘坐校車的學(xué)生家長一封信，告知家長我校將在11月23日下午學(xué)生放學(xué)前在校內(nèi)開展一次校車安全應(yīng)急演練活動，乘坐校車的學(xué)生會推遲放學(xué)，敬請各位家長理解、支持與配合；制作12米長的橫幅“楊和中學(xué)校車安全應(yīng)急演練”。

2、11月23日上午前，由黃景輝主任負(fù)責(zé)在升旗臺下面掛上橫幅“楊和中學(xué)校車安全應(yīng)急演練”。

3、11月23日下午4：05前，藍(lán)飛校巴公司派一輛校車開到升旗臺下面（車上配有一名司機(jī)和值日老師），其余校車停放在升旗臺前即可。

4、4：05，楊梅片乘坐校車的學(xué)生按往常的安排到籃球場整理好放學(xué)隊伍。（由xxx、李燕云、李麗麗及女教官負(fù)責(zé)）

（二）演練程序

1、由xxx主任主持

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！安全工作是學(xué)校各項工作的重點，關(guān)系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午，云南、廣西、甘肅等地發(fā)生三起涉及中小學(xué)生的嚴(yán)重交通安全事故，共造成11名學(xué)生或幼兒死亡，多名學(xué)生受重傷。老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面首先進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練。

2、由xxx、李xxx指揮30名學(xué)生按往常一樣排隊上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動發(fā)動機(jī)。

3、由一名女教官在車后點燃煙霧餅。

4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

5、值日老師立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由前到后的`順序依次下車）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回籃球場集隊，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。

7、報警援救

（1）司機(jī)撥打119報警：我是楊和中學(xué)接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

（2）值日教師撥打120報告：我是楊和中學(xué)接送學(xué)生車輛的老師，校車在楊和中學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援！

（3）值日老師向?qū)W校校長報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的值日教師，校車在楊和中學(xué)校門口發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

8、學(xué)生集隊總結(jié)。由xxx主任主持

各位同學(xué)，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

幼兒園消防安全活動方案15

今年11月9日是全國第二十三個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。

一、指導(dǎo)思想

本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：z

副組長：z

成員：zz及各班班主任

三、工作目標(biāo)

鞏固和擴(kuò)大消防安全專項治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、突出活動主題：

今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。

五、抓住活動重點

按照上級有關(guān)文件要求，切實履行職責(zé)，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的'良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。

六、創(chuàng)新活動形式

在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點。

1、消防宣傳標(biāo)語（關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安）。

2、開設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識）

3、觀看消防安全錄像（或請人作知識講座）

4、張貼消防安全常識

5、組織逃生疏散演練

6、排查消防安全隱患