第一篇：校舍安全工程項目牌匾

校舍安全工程項目牌匾

項目名稱：房縣大木小學(xué)學(xué)生食堂資金來源及額度：中央預(yù)算內(nèi)投資105萬元 設(shè)計單位：房縣建筑勘察設(shè)計院建筑面積：750平方米 施工單位：房縣城關(guān)建筑有限公司項目經(jīng)理：吳啟國 監(jiān)理單位：湖北省環(huán)鵬工程建設(shè)監(jiān)理有限公司房縣分公司監(jiān)理工程師：賀青亮

縣政府負責(zé)人（縣長）：沈明云縣教育局負責(zé)人（局長）：李文海 學(xué)校負責(zé)人（校長）：張文超竣工時間：2011年9月

項目名稱：房縣大木小學(xué)學(xué)生宿舍資金來源及額度：中央預(yù)算內(nèi)投資108萬元 設(shè)計單位：房縣建筑勘察設(shè)計院建筑面積：900平方米 施工單位：房縣城關(guān)建筑有限公司項目經(jīng)理：吳啟國 監(jiān)理單位：湖北省環(huán)鵬工程建設(shè)監(jiān)理有限公司房縣分公司監(jiān)理工程師：賀青亮

縣政府負責(zé)人（縣長）：沈明云縣教育局負責(zé)人（局長）：李文海 學(xué)校負責(zé)人（校長）：張文超竣工時間：2011年9月

項目名稱：房縣大木廠鎮(zhèn)初級中學(xué)資金來源及額度：中央預(yù)算內(nèi)投資308萬元 設(shè)計單位：房縣建筑勘察設(shè)計院建筑面積：2370平方米 施工單位：房縣城關(guān)建筑有限公司項目經(jīng)理：徐正林 監(jiān)理單位：湖北省環(huán)鵬工程建設(shè)監(jiān)理有限公司房縣分公司監(jiān)理工程師：賀青亮

縣政府負責(zé)人（縣長）：沈明云縣教育局負責(zé)人（局長）：李文海 學(xué)校負責(zé)人（校長）：肖德宏竣工時間：2011年5月

第二篇：中小學(xué)校舍安全的工程項目管理辦法精選文檔

附件：

安徽省中小學(xué)校舍安全工程項目管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強對全省中小學(xué)校舍安全工程（以下簡稱“工程”）建設(shè)項目的管理，確保工程質(zhì)量、安全、進度和效益，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》等有關(guān)法律法規(guī)和《安徽省中小學(xué)校舍安全工程實施方案》、《安徽省中小學(xué)校舍安全工程實施辦法》，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于各級各類財政性資金安排的校舍安全工程建設(shè)項目的管理。

第三條

本辦法所稱中小學(xué)包括全省城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育部門辦和非教育部門辦的所有中小學(xué)。

第四條

本辦法所稱校舍安全工程，是指經(jīng)過當(dāng)?shù)鼐哂邢鄳?yīng)資質(zhì)的專業(yè)部門排查鑒定，達不到當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防標準及綜合防災(zāi)要求，列入全省中小學(xué)校舍加固、重建項目庫和實施計劃的項目。

第二章 職 責(zé)

第五條

“工程”建設(shè)項目在省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下和全國校安辦的指導(dǎo)下，由市、縣（區(qū)）級政府負責(zé)組織實施。

第六條

省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“校安辦”）負責(zé)全省“工程”建設(shè)項目組織與管理的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督

以前全面施工。剩余項目納入中長期規(guī)劃統(tǒng)籌考慮。

納入民生工程實施的項目，在制定計劃時，要本著量入為出的原則，以校舍排查鑒定結(jié)果為基礎(chǔ)，以《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》（GB50223-2008）規(guī)定的重點設(shè)防類校舍（中小學(xué)校教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂）抗震和綜合防災(zāi)為重點，經(jīng)過三年的重建和加固，確保本地區(qū)中小學(xué)重點設(shè)防類校舍達到大震不倒、中震可修，小震不壞的目標。

第十條

加固重建項目要嚴格按照基本建設(shè)程序管理，及時完成立項等前期工作，不得簡化程序。重建、遷建項目必須按規(guī)定完成可行性研究，限額以上的加固項目，應(yīng)依法辦理工程質(zhì)量安全監(jiān)督手續(xù)，取得施工許可。凡列入民生工程的重點項目，必須超前安排，使其盡快具備開工條件，在資金下達前可提前施工。

第十一條

各地編報的加固、重建計劃應(yīng)逐級上報至省審核公示，已審核公示后的項目原則上不再調(diào)整。確因布局調(diào)整、學(xué)校撤并、校舍用途變更等特殊情況需變更項目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容時，應(yīng)按原審批程序和權(quán)限逐級報批，嚴禁未經(jīng)審批擅自更改。

第四章 施工與建設(shè)

第十二條

重建或遷建項目必須堅持科學(xué)審慎的原則妥當(dāng)選址，項目設(shè)計應(yīng)當(dāng)堅持“安全牢固、功能齊備、方便實用、科學(xué)合理”的原則，嚴格執(zhí)行有關(guān)標準規(guī)范，滿足和符合國家有關(guān)規(guī)定及要求。

第十三條

加固重建項目勘察、設(shè)計單位必須依法采取招標的方式確定，加固重建項目應(yīng)當(dāng)根據(jù)校舍安全鑒定報告和具體改

步進行。屬于歸檔范圍的檔案資料，應(yīng)當(dāng)及時與有關(guān)單位辦理移交。對于無法取得原件的歸檔材料，可由提供單位確認一致后將復(fù)印件加蓋公章歸檔。

對于人為毀壞、丟失校舍檔案，造成損失的單位和個人將依法追究責(zé)任。

第二十條

各級校安辦負責(zé)校舍信息管理系統(tǒng)建設(shè)和系統(tǒng)信息采集工作，系統(tǒng)信息采集以“工程”對象學(xué)校為單位，以校舍單體建筑物為基本采集對象。

第二十一條

各級校安辦應(yīng)當(dāng)成立信息采集組，安排專人負責(zé)信息采集工作。各地根據(jù)“工程”的總體要求和實施進度，認真負責(zé)地做好數(shù)據(jù)信息采集工作，及時填報、更新信息。

第六章 監(jiān)督與檢查

第二十二條

實行項目公示制度。各級校安辦應(yīng)當(dāng)遵循公開、及時、便民的原則，對于列入當(dāng)年施工計劃的項目，必須在教育門戶網(wǎng)站或其他宣傳渠道向社會公布（包括“工程”實施的計劃、建設(shè)方式、建筑單位、資金額度和來源等），設(shè)置專線舉報電話、公眾意見箱以及網(wǎng)站留言專欄，保證公眾意見反饋渠道暢通，自覺接受輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。各級校安辦每年應(yīng)當(dāng)向同級人大、政協(xié)報告“工程”實施情況，主動接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。工程驗收可吸收當(dāng)?shù)孛襟w、學(xué)生及家長代表參加，努力建設(shè)“陽光工程”。

項目施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)設(shè)置公示牌。工程建設(shè)期間，公示項目名稱、建設(shè)內(nèi)容、開工日期、預(yù)計完工日期、項目資金來源和額度、以及建設(shè)、鑒定、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位的名稱、資質(zhì)和責(zé)任

第二十七條

實行目標考核制度。重點考核各地依法建設(shè)，按質(zhì)按時完成工作情況等?？己朔秩粘９ぷ骺己恕⒛曛锌己?、年末考核三個方面進行。具體考核辦法另行印發(fā)。

第二十八條

實行重點監(jiān)管制度。在中小學(xué)校舍安全工程實施和管理過程中，出現(xiàn)落實國家和省文件精神不到位、執(zhí)行以縣為主“五統(tǒng)一”管理職責(zé)不到位、對項目監(jiān)督管理不到位，造成加固重建項目管理不規(guī)范、資金支出使用不規(guī)范、擅自變更項目計劃或大范圍調(diào)整建設(shè)項目、套取國家資金、弄虛作假，工程質(zhì)量出現(xiàn)嚴重問題或發(fā)生較大施工安全責(zé)任事故等問題的市、縣（區(qū)），省將實施重點監(jiān)管并向相關(guān)市、縣（區(qū)）人民政府通報。重點監(jiān)管期原則上為一年。納入省重點監(jiān)管對象的市、縣（區(qū)）每月須向省校安辦書面報告項目實施情況、存在問題及整改落實情況，直至監(jiān)管期滿。

省在安排有關(guān)中央和省級財政性專項資金時，酌情扣減重點監(jiān)管區(qū)的專項資金分配指標，由此產(chǎn)生的資金缺口，由當(dāng)?shù)刎斦枰匝a齊。

在省轄市教育局主要工作目標管理考核和民生工程單項考核時，對重點監(jiān)管區(qū)所在市取消單項獎評先資格或參考有關(guān)因素予以扣分。

第二十九條

實行質(zhì)量問責(zé)制和項目進度問責(zé)制度。項目實施過程中因人為因素出現(xiàn)重大失誤、造成質(zhì)量事故或“工程”進度緩慢的市、縣（區(qū)），將按照相關(guān)規(guī)定予以問責(zé)。

第三十條

實行責(zé)任追究制度。按照誰主管誰負責(zé)的原則，以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇

高二班主任工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备叨?4班有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。

高二班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊緦W(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作總結(jié)3

本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。

2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學(xué)生進行各方面教育。比 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。

5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事 教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)4

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。

同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高二班主任工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊伍建設(shè)

即進行班干部隊伍建設(shè)(包括團支部干部隊伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。

二、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育 意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝

三、加強四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。

對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。

第三篇：牌匾安全保證書

篇一：店招牌安全承諾書

申請設(shè)置戶外廣告安全承諾書 云霄縣城市綜合管理局：

經(jīng)批準設(shè)置于 的店招牌，規(guī)格：1.5m×12m,設(shè)置方在批準使用期內(nèi)，承諾做到以下事項，確保廣告設(shè)施安全使用，杜絕事故發(fā)生，如未履行承諾義務(wù)造成意外傷亡和財產(chǎn)損壞的，設(shè)置方愿意承擔(dān)完全法律責(zé)任和經(jīng)濟責(zé)任：

二、廣告設(shè)施的施工和監(jiān)理委托有資質(zhì)的單位承擔(dān)，確保精心、規(guī)范、安全施工。

四、在廣告設(shè)置有效期內(nèi)如遇市容整治時需無條件配合。

承諾人（簽章）

聯(lián)系方式：

年 月 日 篇二：設(shè)計安裝安全保證書

設(shè)計安裝安全保證書

設(shè)置單位名稱：

設(shè)置單位地址：

安裝單位名稱：

安裝單位全稱

日期（章）

篇三：廣告招牌質(zhì)量安全承諾書

廣告招牌質(zhì)量安全承諾書

佛山市三水區(qū)城市綜合管理局白坭分局：

該大型廣告牌位于，廣告牌支架以鋼結(jié)構(gòu)為主，規(guī)格為 m（高）× m 2（寬），總外飄 m（或占地 m），在批準使

用期內(nèi)，承諾做到以下事項，確保廣告牌安全使用，杜絕事故發(fā)生：

⒈每月定期對廣告牌結(jié)構(gòu)組件實施檢查，加緊加固鑼絲鑼帽； ⒉至少每半年進行一次防銹防腐處理；

⒊定期對廣告牌進行清洗，確保廣告牌歷久常新，美化市容；

⒋遇到暴風(fēng)雨等特殊天氣時，應(yīng)派專人全天候監(jiān)控并做好防護措施；

承諾人（公章或指模）：

日 期：

篇四：牌匾安全責(zé)任書2號門和3好門門頭安裝一樓商場中安裝的所有l(wèi)ed燈

安全責(zé)任書

甲方： 乙方：

一、施工安全要求：

2、乙方應(yīng)熟悉并能自覺遵守當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)安全施工的各項規(guī)定和行業(yè)主管部門頒布實施的有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準及各項規(guī)定，并且積極參加各種有關(guān)促進安全生產(chǎn)的各項活動，切實保障施工現(xiàn)場人員的安全與健康；

二、完工安全要求：

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日 篇五：施工安全保證書

施工安全保證書

（僅適用于大港區(qū)）

第四篇：校舍安全防范措施

裕華國際教育學(xué)校校舍安全防范措施

為了貫徹執(zhí)行區(qū)中小學(xué)（幼兒園）安全管理文件精神，有效地防止安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，維護正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校實際，特制訂校園校舍安全防范措施，一、校舍確保安全可靠，如發(fā)現(xiàn)有隱患，各責(zé)任班級及責(zé)任人及時向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，學(xué)校要立即整改消除隱患，經(jīng)質(zhì)檢部門確定的D級危房要堅決拆除。

二、校園圍墻檔土墻要定期檢查，整修加固，且在圍墻附近設(shè)“請勿翻越圍墻”的警示牌。

三、臺階、門窗等設(shè)施齊全牢固，教室、樓道的護欄和扶手必須完好堅固、走廊樓梯照明設(shè)備齊全;出操、上體育課及遇有緊急情況，班主任教師要提前到位，組織學(xué)生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

四、學(xué)校校舍及師生經(jīng)?；顒訄鏊?，一律安裝照明設(shè)備，并保證正常使用。

五、學(xué)校校舍中的配電盤、危房等要設(shè)立設(shè)立警示牌。

六、公用設(shè)施配足防火設(shè)備。

七、學(xué)校體育設(shè)施每節(jié)課進行檢查，對有隱患設(shè)施及時拆除更換。

九、學(xué)校組織定期和不定期檢查，隨時增加和改換有關(guān)設(shè)施和設(shè)備，如有重大問題及隱患立即向上級匯報。

裕華國際教育學(xué)校

第五篇：校舍安全自查報告

校舍安全自查報告

2011年暑假期間，我校高度重視校舍安全工作，專門召開了學(xué)校校舍安全工作專題會議，開學(xué)前，于8月26日校委會領(lǐng)導(dǎo)班子對校舍等設(shè)施進行了詳細的排查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全組織

學(xué)校成立了以校長為組長的校舍安全檢查小組，樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，落實校舍安全工作責(zé)任制，小組成員責(zé)任具體，分工明確。

二、認真開展校舍排查工作

我校共有校舍7幢，均屬磚木結(jié)構(gòu)。校舍安全檢查小組成員，從屋里到屋外，不放過每一個細節(jié)，做到不留死角。并認真做好檢查記錄。從排查情況看。我校校舍5幢校舍狀況完好，不存在險情校舍；只有原7號房、8號房由于小城鎮(zhèn)建設(shè)拆除每排只剩3間房；并且建筑工地上的塔吊在校舍上來回穿梭，由于校舍緊張7號房只能臨時先用著。存在著極大的安全隱患。

三、采取的措施

（1）新學(xué)期一開始，學(xué)校進一步加強教師的安全責(zé)任意識。值班教師堅守崗位，要求值班教師必須對當(dāng)天的校舍進行細致排查，并做好值班記錄。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行帶班制，分工負責(zé)，層層落實安全工作責(zé)任制。

（2）針對7號房存在的安全隱患，已上報鎮(zhèn)教育辦公室，值班教師加強安全意識，一旦發(fā)現(xiàn)問題隨時撤出學(xué)生，有了空閑校舍及時撤離。

（3）把校舍安全工作作為學(xué)校日常首要工作任務(wù)來抓好抓細，使安全工作不出任何問題。學(xué)校安全檢查小組，不定期的到各教室檢查校舍，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

（4）組織有關(guān)人員進行電器設(shè)施、體育器械、課桌凳等進行檢查與修理。

（5）進一步落實周查月報制度，發(fā)現(xiàn)問題自己能整改的迅速整改，自己處理不了的及時上報，決不隱瞞險情。

以上是我校開學(xué)前的校舍安全自查匯報，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)批評。

仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月2日