第一篇：學(xué)生技術(shù)節(jié)開(kāi)幕式致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

我校年學(xué)生技術(shù)節(jié)今天隆重開(kāi)幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本屆技術(shù)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！對(duì)省、市教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校同行、企業(yè)用人單位代表和家長(zhǎng)們的光臨表示真誠(chéng)的歡迎！

我校今年的學(xué)生技術(shù)節(jié)圍繞著以學(xué)生為本，以市場(chǎng)需要為本，培養(yǎng)高素質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的中、初級(jí)實(shí)用型技術(shù)人才的辦學(xué)理念，在“立足普及，鼓勵(lì)參與，注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作展示”的原則下，以“展現(xiàn)自我，放飛理想，激揚(yáng)青春”為主題，開(kāi)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能成果展示、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽、才藝表演等全校性活動(dòng)。

這次活動(dòng)是對(duì)我校職業(yè)教育教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，是對(duì)同學(xué)們思想品德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)，它將對(duì)提高我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力，提升教師的教學(xué)教研水平，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，豐富校園文化生活，起著積極的促進(jìn)作用。

在技術(shù)節(jié)籌備期間，各專(zhuān)業(yè)部的老師們開(kāi)展了一系列知識(shí)講座，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，使同學(xué)們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)；老師們還通過(guò)技術(shù)節(jié)籌備活動(dòng)，將第二課堂與第一課堂有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)動(dòng)手能力鍛煉，極大地激發(fā)了廣大同學(xué)投身職業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣和熱情，也有力地推動(dòng)了我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，增進(jìn)了師生的情感溝通，加強(qiáng)了全體師生員工愛(ài)我一職中的凝聚力。

本屆技術(shù)節(jié)將集中舉辦一天，在開(kāi)幕式后，分為計(jì)算機(jī)部、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部、旅游部、綜合高中部四個(gè)方陣開(kāi)展活動(dòng)，希望全體師生踴躍參加，遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意安全，積極展現(xiàn)自我，將我們最拿手的本事，最精彩的節(jié)目獻(xiàn)給來(lái)賓、獻(xiàn)給老師和同學(xué)們。

我校技術(shù)節(jié)創(chuàng)辦不久，仍存在許多不足，不少同學(xué)的技能還很生疏，仍需在今后不斷地改進(jìn)，因此衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長(zhǎng)們提出寶貴意見(jiàn)。

最后，預(yù)祝我校年學(xué)生技術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功！謝謝！

第二篇：技能節(jié)開(kāi)幕式致辭

爭(zhēng)做技能高手，打造成功人生

——武岡市職業(yè)中專(zhuān)第三屆技能節(jié)開(kāi)幕式致辭

戴作維

老師們、同學(xué)們：

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天我們隆重集會(huì)，共迎我校第三屆技能節(jié)的開(kāi)幕，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向本屆技能節(jié)的隆重開(kāi)幕表示熱烈的祝賀，向?yàn)楸緦眉寄芄?jié)付出艱辛勞動(dòng)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。

舉辦技能節(jié)是我校教育教學(xué)改革的一大舉措，是為同學(xué)們提高技能水平搭建的一個(gè)訓(xùn)練平臺(tái)。學(xué)校為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，對(duì)接企業(yè)人才需求，著力提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從2008年冬季開(kāi)始在全市職業(yè)學(xué)校中率先舉辦技能節(jié)，并且經(jīng)過(guò)逐步規(guī)范完善，固定為每學(xué)期舉行一次，本次已是第三屆了。實(shí)踐證明，技能節(jié)在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、鍛煉同學(xué)們各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能、拓寬就業(yè)渠道等方面發(fā)揮了重要作用，很多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，在這里找到了展示自己才華的舞臺(tái)，以出色的技能表現(xiàn)贏得了老師的贊許，博得了高等學(xué)校和用人單位的青睞，技能競(jìng)賽成為他們良好的起點(diǎn)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！自從省市開(kāi)始技能競(jìng)賽以來(lái)，我校選手成績(jī)喜人，捷報(bào)頻傳：繼2008年我校文秘專(zhuān)業(yè)2位同學(xué)榮獲湖南省技能大賽三等獎(jiǎng)后，2009年5月我校模具專(zhuān)業(yè)207班庾卓同學(xué)代表邵陽(yáng)市參加省數(shù)控技術(shù)比賽，榮獲三等獎(jiǎng)，并免試升入湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀；周麗麗同學(xué)榮獲省信息技術(shù)奧賽三等獎(jiǎng)；2009年11月204班王艷麗等三位同學(xué)又一次代表邵陽(yáng)市參加省中職文秘專(zhuān)業(yè)“會(huì)務(wù)策劃”比賽，其中王艷麗榮獲二等獎(jiǎng)，周欽、段艷芳同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，上周周欽、段艷芳兩位同學(xué)已被湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽約錄取。這一系例成績(jī)的取得，是我校始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)方針結(jié)出的豐碩成果，是我?！皠?chuàng)新、求實(shí)、博學(xué)、厚技”辦學(xué)理念的成功體現(xiàn)。

老師們、同學(xué)們，我們處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)爆炸，科技發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。誰(shuí)擁有真才實(shí)學(xué)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，誰(shuí)就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，最終勝出。今天，一二年級(jí)將有676名同學(xué)參加22個(gè)項(xiàng)目的爭(zhēng)奪。技能標(biāo)兵花落誰(shuí)家，我們拭目以待！希望全體參賽選手，勤學(xué)苦練，沉著冷靜，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，發(fā)揮自己的最佳水平，努力以最好的成績(jī)?yōu)閭€(gè)人爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。也希望全體擔(dān)當(dāng)技能節(jié)評(píng)判工作和其他服務(wù)工作的老師們恪盡職守、認(rèn)真評(píng)判、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最后，預(yù)祝第三屆技能節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

第三篇：數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕式致辭

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好！

在這綠意盎然、陽(yáng)光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了期待已久的云龍小學(xué)第六屆“數(shù)學(xué)文化節(jié)”。

數(shù)學(xué)是生活的朋友。它能幫我們解決很多生活問(wèn)題，如：怎樣購(gòu)票最合適？怎么租車(chē)最便宜？如何選擇或者設(shè)計(jì)商店的優(yōu)惠活動(dòng)？如何測(cè)量物體的周長(zhǎng)和體積？

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)的朋友。如果說(shuō)讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，那么數(shù)學(xué)使人周密。它讓我們的腦筋轉(zhuǎn)起來(lái)，從而變得更有靈氣。

數(shù)學(xué)是娛樂(lè)的朋友。如“七巧板”、“九宮格”、“24點(diǎn)”等數(shù)學(xué)游戲，它為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，讓我們學(xué)在其中，樂(lè)在其中。

這次數(shù)學(xué)文化節(jié)，就是給所有同學(xué)一個(gè)“愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的兩周里，我們將開(kāi)展我是小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和“用智慧創(chuàng)造速度”活動(dòng)。在“用智慧創(chuàng)造速度”活動(dòng)中我們安排了口算接力賽、玩轉(zhuǎn)24點(diǎn)等有趣的數(shù)學(xué)游戲。老師們都期待著同學(xué)們熱情參與和精彩表現(xiàn)，大家行動(dòng)起來(lái)吧，真誠(chéng)的希望同學(xué)們度過(guò)愉快的時(shí)光，感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美妙。讓我們一起度過(guò)一個(gè)“豐收”的數(shù)學(xué)節(jié)。

最后預(yù)祝本次數(shù)學(xué)文化節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！

第四篇：玉雕節(jié)開(kāi)幕式致辭

在邳州首屆華廈玉雕節(jié)上的致辭

尊敬的馬會(huì)長(zhǎng)，尊敬的曹副主席，各位來(lái)賓，各位朋友：

今天，中國(guó)邳州首屆華夏玉雕節(jié)在這里隆重開(kāi)幕了，這是我市經(jīng)濟(jì)生活中的一件盛事，也是邳州玉雕產(chǎn)業(yè)走向更加輝煌明天的一個(gè)新起點(diǎn)。值此，我代表中共邳州市委、邳州市人民政府和全市170萬(wàn)人民，向蒞會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和全國(guó)玉雕界、商界朋友表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

邳州歷史悠久，鐘靈毓秀，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)富饒，是國(guó)家商品糧基地、國(guó)家級(jí)銀杏之鄉(xiāng)、大蒜之鄉(xiāng)、板材之鄉(xiāng)、農(nóng)民畫(huà)之鄉(xiāng)、剪紙之鄉(xiāng)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家生態(tài)城示范市等。建設(shè)美好富強(qiáng)和諧新邳州，是當(dāng)代邳州人的不懈追求。近年來(lái)，全市上下全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“兩個(gè)率先”的要求，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了又好又快的發(fā)展勢(shì)頭。2010年，邳州邁進(jìn)了全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣第80位的行列。放眼邳州，滿(mǎn)目皆春，充滿(mǎn)生機(jī)和希望。此次舉辦邳州首屆華夏玉雕節(jié)，旨在以玉為媒、宣傳邳州、助推旅游、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，借節(jié)會(huì)平臺(tái)，唱經(jīng)貿(mào)大戲，進(jìn)而在更寬領(lǐng)域、更大范圍、更高層次上擴(kuò)大開(kāi)放，全面提升邳州經(jīng)濟(jì)實(shí)力、發(fā)展活力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟新空間。

邳州玉雕以其精湛的技藝、逼真的造型、獨(dú)樹(shù)一枝的藝-1-

術(shù)風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外，有“天下貔貅出邳州”美譽(yù)。近年來(lái)，邳州玉雕人秉承人才、技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，奮力開(kāi)拓，使玉雕產(chǎn)業(yè)不斷膨脹壯大。目前，邳州從事玉雕產(chǎn)業(yè)人員有5萬(wàn)之眾，創(chuàng)增加值5億余元，玉雕已成為拉動(dòng)市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的增長(zhǎng)極。我們決心用5年左右的時(shí)間，把玉雕產(chǎn)業(yè)打造成邳州又一特色支柱產(chǎn)業(yè)，把邳州建設(shè)成全國(guó)玉雕產(chǎn)業(yè)的重要核心區(qū)；把邳州玉雕產(chǎn)業(yè)基地打造成集生產(chǎn)加工、批發(fā)零售、博覽展示、商務(wù)休閑、觀光旅游于一體的綜合性文化商業(yè)服務(wù)中心和以玉文化為核心的環(huán)境優(yōu)美、商貿(mào)繁榮、品味高雅的主題公園；爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)工業(yè)旅游示范點(diǎn)和國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地；力爭(zhēng)獲得“華夏玉都－－江蘇邳州”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，邳州的過(guò)去離不開(kāi)大家的關(guān)心與支持，邳州的未來(lái)更需要各位的指導(dǎo)和幫助。我們將以這次盛會(huì)為契機(jī)，不斷推進(jìn)邳州經(jīng)濟(jì)社會(huì)和玉雕產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。邳州百萬(wàn)人民熱忱歡迎海內(nèi)外各界人士前來(lái)觀光考察，合作交流，投資置業(yè)。讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！

最后，祝各位來(lái)賓健康愉快樂(lè)，萬(wàn)事順意！祝中國(guó)邳州首屆華夏玉雕節(jié)圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

第五篇：班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭

班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭

班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇1尊敬的張校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天是一個(gè)美好的日子，一個(gè)難忘的日子，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)迎來(lái)了傅家中心小學(xué)的第一個(gè)班主任節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表傅家中心小學(xué)二十四位班主任對(duì)張校長(zhǎng)能為我們班主任特設(shè)一個(gè)節(jié)日，表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝。這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的關(guān)心，更是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的理解、支持和肯定。從教數(shù)載，終于有了屬于班主任自己的節(jié)日，所以，此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。雖然已是初冬，天氣日漸寒冷，但我們卻感覺(jué)春天已向我們走來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的器重與關(guān)心似一縷春風(fēng)，讓我們的心里暖暖的，讓我們倍感親切。多少載風(fēng)霜雨雪，多少載苦辣酸甜，從沒(méi)動(dòng)搖我們對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少我們對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，沒(méi)有削弱我們對(duì)知識(shí)的渴求。在平凡的崗位上履行著我們的職責(zé)，為玉小發(fā)展中貢獻(xiàn)著我們的力量。這就是我們傅家中心小學(xué)所有班主任的共同心聲。玉泉中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，走過(guò)百年的滄桑，一代又一代的教育工作者在這里默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著他們的青春和熱血，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)怨無(wú)悔，已成為一種精神，在我校教師之間，在玉小的班主任之間傳承著。愛(ài)學(xué)生，我們?nèi)娜饨逃亲钋蹇嗟男袠I(yè)，教師是最辛苦的群體，而小學(xué)班主任則是教師這個(gè)舞臺(tái)上更為忙碌的舞者。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任肩負(fù)著更為艱巨而神圣的職責(zé)。作為小學(xué)班主任，我們的身份具有多重性：不僅是老師，更是保姆、朋友、調(diào)解員、便衣警察，每天與這些天真無(wú)邪的孩子在一起，不僅要教給他們知識(shí)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，教育他們?nèi)绾闻c人相處，怎樣做一個(gè)完美的人，更要負(fù)責(zé)他們的安全。小一點(diǎn)的孩子要帶著上廁所;尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，班主任就要給他換褲子、擦屁股;天冷了叮囑孩子戴好帽子、穿好衣服;和孩子一起值日，一起擦玻璃;領(lǐng)著孩子一起做游戲;如此如此，我們要做的實(shí)在太多了，真的可以說(shuō)苦樂(lè)摻半，幸福與辛勞同行。小學(xué)教師的工作原本就瑣碎復(fù)雜，學(xué)額大，學(xué)生小，每件事情老師都事無(wú)巨細(xì)，即使是在這樣的情況下，我們依然樂(lè)此不疲地?zé)釔?ài)著自己的事業(yè)，關(guān)心著自己的學(xué)生。班上有智障、殘障學(xué)生的，班主任無(wú)形中就多了許多工作。除了要無(wú)微不至的關(guān)心他，還要教育班里的學(xué)生平等對(duì)待他，不歧視，不欺負(fù)，對(duì)他有愛(ài)心,更要鼓勵(lì)他自強(qiáng)自立，做生活的主人;班上有留守兒童的，要多與他溝通，及時(shí)了解他的喜怒哀樂(lè)，為他排憂(yōu)解難，做他的知心朋友;班級(jí)有學(xué)困生的，不打擊諷刺，多鼓勵(lì)，勤輔導(dǎo)，幫他樹(shù)立自信，爭(zhēng)取進(jìn)步。做教師，我們無(wú)怨無(wú)悔無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論晴天雨天，每個(gè)早晨，都會(huì)看到一個(gè)個(gè)匆匆的身影閃進(jìn)校園，走進(jìn)教室，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作。本來(lái)，學(xué)校的上班時(shí)間是7：50，沒(méi)有早課，但我們的班主任教師都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作業(yè)，或者輔導(dǎo)有疑問(wèn)的學(xué)生，朗朗的讀書(shū)聲便會(huì)從教室里傳出。畢業(yè)班的教師更是無(wú)償?shù)慕o教師加課到晚六點(diǎn)。做習(xí)慣了小學(xué)教師，對(duì)學(xué)校有了感情，對(duì)學(xué)生有了感情，所以教師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著自己的工作。咽炎是老師的職業(yè)病，幾年的教學(xué)生涯讓原本清脆的嗓音多數(shù)都變得沙啞，我校有幾位班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的息肉結(jié)節(jié)，嗓子沙啞，說(shuō)話(huà)很吃力，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡，沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又來(lái)到了班級(jí)。為了鼓勵(lì)學(xué)生，自掏腰包給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品;孩子錢(qián)丟了，掏錢(qián)給孩子買(mǎi)飯吃;學(xué)生上網(wǎng)吧了，和家長(zhǎng)一起去找;孩子出了毛病，受了傷，陪孩子一起去醫(yī)院??誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他。正是我們這些和孩子打交道的小學(xué)班主任，把愛(ài)無(wú)私的給了孩子，把微笑無(wú)私的給了我們的學(xué)生。抓教學(xué)，我們兢兢業(yè)業(yè)學(xué)校工作復(fù)雜而瑣碎，小學(xué)的班主任承擔(dān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，批閱小作文、大作文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、寫(xiě)字等幾種作業(yè)，每學(xué)期要備語(yǔ)文數(shù)學(xué)教案近200節(jié)。在上班期間班主任是沒(méi)有時(shí)間備課的，大部分班主任都是回家備課。此外，有的教師還要拿作業(yè)回家去批，一批就批到深夜。而班主任從不丟一節(jié)課，從不落一節(jié)課，就是因?yàn)橛辛诉@樣忘我工作的教師，我校的教學(xué)質(zhì)量每年都有新的提高。上學(xué)年，就獲得了XX區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，李校長(zhǎng)還曾代表學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)交流。班主任教師更是積極參加上級(jí)單位組織的各類(lèi)活動(dòng)，上學(xué)期，班主任在進(jìn)修學(xué)校班主任沙龍中獲得一等獎(jiǎng)，獲得多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng);班主任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師素養(yǎng)大賽均獲特等獎(jiǎng)，均被評(píng)為哈市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)更是代表XX區(qū)參加省uc課例研討活動(dòng)，獲得好評(píng)。我們的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇1尊敬的張校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天是一個(gè)美好的日子，一個(gè)難忘的日子，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)迎來(lái)了傅家中心小學(xué)的第一個(gè)班主任節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表傅家中心小學(xué)二十四位班主任對(duì)張校長(zhǎng)能為我們班主任特設(shè)一個(gè)節(jié)日，表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝。這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的關(guān)心，更是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的理解、支持和肯定。從教數(shù)載，終于有了屬于班主任自己的節(jié)日，所以，此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。雖然已是初冬，天氣日漸寒冷，但我們卻感覺(jué)春天已向我們走來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的器重與關(guān)心似一縷春風(fēng)，讓我們的心里暖暖的，讓我們倍感親切。多少載風(fēng)霜雨雪，多少載苦辣酸甜，從沒(méi)動(dòng)搖我們對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少我們對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，沒(méi)有削弱我們對(duì)知識(shí)的渴求。在平凡的崗位上履行著我們的職責(zé)，為玉小發(fā)展中貢獻(xiàn)著我們的力量。這就是我們傅家中心小學(xué)所有班主任的共同心聲。玉泉中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，走過(guò)百年的滄桑，一代又一代的教育工作者在這里默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著他們的青春和熱血，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)怨無(wú)悔，已成為一種精神，在我校教師之間，在玉小的班主任之間傳承著。愛(ài)學(xué)生，我們?nèi)娜饨逃亲钋蹇嗟男袠I(yè)，教師是最辛苦的群體，而小學(xué)班主任則是教師這個(gè)舞臺(tái)上更為忙碌的舞者。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任肩負(fù)著更為艱巨而神圣的職責(zé)。作為小學(xué)班主任，我們的身份具有多重性：不僅是老師，更是保姆、朋友、調(diào)解員、便衣警察，每天與這些天真無(wú)邪的孩子在一起，不僅要教給他們知識(shí)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，教育他們?nèi)绾闻c人相處，怎樣做一個(gè)完美的人，更要負(fù)責(zé)他們的安全。小一點(diǎn)的孩子要帶著上廁所;尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，班主任就要給他換褲子、擦屁股;天冷了叮囑孩子戴好帽子、穿好衣服;和孩子一起值日，一起擦玻璃;領(lǐng)著孩子一起做游戲;如此如此，我們要做的實(shí)在太多了，真的可以說(shuō)苦樂(lè)摻半，幸福與辛勞同行。小學(xué)教師的工作原本就瑣碎復(fù)雜，學(xué)額大，學(xué)生小，每件事情老師都事無(wú)巨細(xì)，即使是在這樣的情況下，我們依然樂(lè)此不疲地?zé)釔?ài)著自己的事業(yè)，關(guān)心著自己的學(xué)生。班上有智障、殘障學(xué)生的，班主任無(wú)形中就多了許多工作。除了要無(wú)微不至的關(guān)心他，還要教育班里的學(xué)生平等對(duì)待他，不歧視，不欺負(fù)，對(duì)他有愛(ài)心,更要鼓勵(lì)他自強(qiáng)自立，做生活的主人;班上有留守兒童的，要多與他溝通，及時(shí)了解他的喜怒哀樂(lè)，為他排憂(yōu)解難，做他的知心朋友;班級(jí)有學(xué)困生的，不打擊諷刺，多鼓勵(lì)，勤輔導(dǎo)，幫他樹(shù)立自信，爭(zhēng)取進(jìn)步。做教師，我們無(wú)怨無(wú)悔無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論晴天雨天，每個(gè)早晨，都會(huì)看到一個(gè)個(gè)匆匆的身影閃進(jìn)校園，走進(jìn)教室，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作。本來(lái)，學(xué)校的上班時(shí)間是7：50，沒(méi)有早課，但我們的班主任教師都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作業(yè)，或者輔導(dǎo)有疑問(wèn)的學(xué)生，朗朗的讀書(shū)聲便會(huì)從教室里傳出。畢業(yè)班的教師更是無(wú)償?shù)慕o教師加課到晚六點(diǎn)。做習(xí)慣了小學(xué)教師，對(duì)學(xué)校有了感情，對(duì)學(xué)生有了感情，所以教師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著自己的工作。咽炎是老師的職業(yè)病，幾年的教學(xué)生涯讓原本清脆的嗓音多數(shù)都變得沙啞，我校有幾位班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的息肉結(jié)節(jié)，嗓子沙啞，說(shuō)話(huà)很吃力，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡，沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又來(lái)到了班級(jí)。為了鼓勵(lì)學(xué)生，自掏腰包給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品;孩子錢(qián)丟了，掏錢(qián)給孩子買(mǎi)飯吃;學(xué)生上網(wǎng)吧了，和家長(zhǎng)一起去找;孩子出了毛病，受了傷，陪孩子一起去醫(yī)院??誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他。正是我們這些和孩子打交道的小學(xué)班主任，把愛(ài)無(wú)私的給了孩子，把微笑無(wú)私的給了我們的學(xué)生。抓教學(xué)，我們兢兢業(yè)業(yè)學(xué)校工作復(fù)雜而瑣碎，小學(xué)的班主任承擔(dān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，批閱小作文、大作文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、寫(xiě)字等幾種作業(yè)，每學(xué)期要備語(yǔ)文數(shù)學(xué)教案近200節(jié)。在上班期間班主任是沒(méi)有時(shí)間備課的，大部分班主任都是回家備課。此外，有的教師還要拿作業(yè)回家去批，一批就批到深夜。而班主任從不丟一節(jié)課，從不落一節(jié)課，就是因?yàn)橛辛诉@樣忘我工作的教師，我校的教學(xué)質(zhì)量每年都有新的提高。上學(xué)年，就獲得了XX區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，李校長(zhǎng)還曾代表學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)交流。班主任教師更是積極參加上級(jí)單位組織的各類(lèi)活動(dòng)，上學(xué)期，班主任在進(jìn)修學(xué)校班主任沙龍中獲得一等獎(jiǎng)，獲得多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng);班主任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師素養(yǎng)大賽均獲特等獎(jiǎng)，均被評(píng)為哈市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)更是代表XX區(qū)參加省uc課例研討活動(dòng)，獲得好評(píng)。我們的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，先后有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為一些班主任送錦旗，表達(dá)謝意。做班主任是辛苦的，可也是快樂(lè)的。最初，他們是一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，帶著家長(zhǎng)殷殷的希望走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的視線，經(jīng)過(guò)六年，近2000個(gè)日子的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，鍛煉，驀然回首時(shí)，他們已成翩翩少年。帶著知識(shí)，帶著對(duì)我們的不舍與留戀，帶著師長(zhǎng)的囑托走出我們校門(mén)的剎那，我們會(huì)真切地感到，其實(shí)，我們真的很偉大;當(dāng)我們的學(xué)生成為一名初中生、高中生、大學(xué)生后又回到我們的校園，親切的說(shuō)，老師我來(lái)看你了，我們依然會(huì)真切的感到，其實(shí)，我們真的很偉大。以往，人們總喜歡把教師比作蠟燭、比作春蠶，這些都是用生命做代價(jià)的，顯得太沉重，現(xiàn)在我更加認(rèn)為，教師應(yīng)該是盞明燈，發(fā)光發(fā)熱，而且自行充電，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。班主任隊(duì)伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個(gè)崗位，就注定了我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用人格去影響學(xué)生。未來(lái)的歲月中，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，在教育教學(xué)工作中，不斷努力，用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好，給學(xué)生一片美麗的天空，讓他們?cè)谶@片天空自由翱翔，讓他們成為明天最美的太陽(yáng)!最后祝大家健健康康的生活，快快樂(lè)樂(lè)的工作。謝謝!班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇2尊敬的各位班主任、老師、同學(xué)們：大家好!在春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校第二屆班主任節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展付出的辛勤汗水!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持!請(qǐng)代我向你們的家人致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!班主任、科任老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心。我們的班主任，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，學(xué)生的希望，學(xué)校的重托。在教學(xué)工作者中，沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。人類(lèi)靈魂的工程師，是人們贊譽(yù)教師的一種比喻，真正能把人類(lèi)靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學(xué)校，無(wú)論上班下班、無(wú)論課上課下、無(wú)論周末還是假期，時(shí)刻都在關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的，是我們的班主任。一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校多少年后，最能回憶、最牽掛的老師中，多數(shù)往往是班主任。在特殊教育學(xué)校要當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，它是一份既光榮又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，不僅要有十分專(zhuān)業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對(duì)教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學(xué)校的頂梁柱。我希望，通過(guò)兩年一度的班主任節(jié)，展示班主任風(fēng)采，營(yíng)造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。感謝班主任的辛勤付出!最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利!謝謝大家!班主任節(jié)開(kāi)幕式致辭篇3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好我是八一零班的珍妮，今天我演講的內(nèi)容是:感恩有你，一路同行。作為學(xué)生，我們很幸運(yùn)!因?yàn)槲覀兩磉呌幸粋€(gè)似乎萬(wàn)能的人----當(dāng)我們享受成功喜悅的時(shí)候，她笑得最甜;當(dāng)我們?cè)谑∶媲巴纯薜臅r(shí)候，她心如刀絞;當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她總會(huì)及時(shí)來(lái)到我們身邊。她是媽媽?zhuān)瑢?duì)學(xué)習(xí)生活關(guān)心的無(wú)微不至;她是爸爸，總嚴(yán)厲的糾正錯(cuò)誤;她是姐姐，和我們聊心事，給予溫暖的話(huà)語(yǔ);他是哥哥，在我們受委屈時(shí)擋在前面。她是家人，是朋友，是我們最該感激的人!同學(xué)們，你猜到這個(gè)人是誰(shuí)了嗎?對(duì)!班主任!為我們付出得最多的班主任！我們一起來(lái)回想一下班主任忙碌的一天。早上6：30分，天還沒(méi)亮透，還沒(méi)來(lái)得及給他自己的孩子好好做一頓早餐，就趕到教室我們的身邊，陪著我們開(kāi)始早讀。中午12：00，提著飯盒本該趕回家給孩子送午餐的她，卻仍在辦公室，輔導(dǎo)拿著卷子來(lái)面批的學(xué)生。下午6：00，在操場(chǎng)上指揮學(xué)生認(rèn)真晚練、催學(xué)生快點(diǎn)去吃飯的她，卻忘記了自己的孩子還苦苦等在小學(xué)的門(mén)口焦急地等著家長(zhǎng)來(lái)接。晚上9：30，拖著疲憊的身體，她催促著學(xué)生快點(diǎn)回家，注意安全，自己卻忘記了快點(diǎn)回家!她事事關(guān)心，讓我們拿枕頭到學(xué)校，每天喝奶，一定要吃早餐，中午不準(zhǔn)吃方便面。看似平淡的小事卻處處透著關(guān)愛(ài)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天辛辛苦苦，只為了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這兩周是我們學(xué)校的班主任節(jié)。我感謝有這個(gè)一個(gè)節(jié)日，讓我們羞于表達(dá) 的我們有機(jī)會(huì)大聲向班主任說(shuō)出我們的愛(ài)。在此，我倡議大家一起做到：1.敬畏您的班主任。因?yàn)閻?ài)他，所以努力做讓她開(kāi)心的事，因?yàn)榫此?，所以怕做了讓他傷心的事。好好學(xué)習(xí)，好好守紀(jì)，保護(hù)那個(gè)其實(shí)也很脆弱卻總在我們面前扮堅(jiān)強(qiáng)的她(他)。2.祝福您的班主任?？梢允且粡埿】ㄆ?可以是偶遇時(shí)的一聲：老師好;可以是課堂上的專(zhuān)注;可以是早餐時(shí)為他多帶的一瓶牛奶、一個(gè)水果。。。3.擁抱您的班主任。愛(ài)是要表達(dá)出來(lái)的，不要讓他覺(jué)得我們會(huì)忘記他為我們做過(guò)的一切。一個(gè)擁抱一聲謝謝，讓他溫暖!現(xiàn)在，請(qǐng)各班體育委員擁抱我們的班主任!師恩似海，老師，學(xué)生能為你做的太少太少。但請(qǐng)您相信：您為我做過(guò)的，我記住了很多很多！我們不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！!謝謝你，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。