第一篇：新聞學(xué)考題

一、名詞解釋

1、輿論：輿論是在特定的時間空間

里，公眾對于特定的社會公共事務(wù)公開表達(dá)的基本一致的意見或態(tài)度。輿論作為公眾意見是社會評價的一種，是社會心理的反映，它以公眾利益為基礎(chǔ)，以公共事務(wù)為指向。輿論具有公開性、公共性、緊迫性、廣泛性和評價性等特性。

2、新聞價值：新聞價值是指事實(shí)所

包含的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和。這些特殊素質(zhì)的共同特征就是能夠引起廣大受眾的共同興趣，能為廣大受眾所關(guān)注。價，必須強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)人們把新聞和宣傳結(jié)合在一起或者利用新聞做宣傳時，一定要尊重新聞傳播信息的基本要求，不能把新聞當(dāng)作宣傳品，只有宣傳味，沒有新聞味。

2、新聞媒介產(chǎn)品的商品屬性是否等同于有償新聞。

①這是兩個截然不同的概念。

②受眾通過支付一定的費(fèi)用獲得新聞媒介產(chǎn)品，新聞媒介產(chǎn)品通過市場流通到達(dá)受眾，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義上來說，它是一種商品，具有商品屬性。

③有償新聞就是指某些企業(yè)單位或經(jīng)營者個人為了宣傳自己的產(chǎn)品或服③

④

新聞報道樣式更加豐富多彩。第三次跨越是從1992年開始的，這是對新聞事業(yè)只屬于上層建筑的跨越。新聞界確認(rèn)了新聞事業(yè)不僅屬于上層建筑，還屬于信息產(chǎn)業(yè)，由此帶來了“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)管理”的新思路。在這一思路指導(dǎo)下，新聞事業(yè)進(jìn)行改革，引入了競爭，產(chǎn)生了“3*3”的媒介競爭態(tài)勢。競爭給媒介帶來了顯著的變化：

1、受眾中心地位的確認(rèn)；

2、調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，搞活媒介機(jī)制；

3、組建報業(yè)集團(tuán)、廣電集團(tuán)；

4、擴(kuò)充硬件，擴(kuò)大容量。第四次跨越是從1996年開始的，3、報紙的二次售賣：報紙的二次售

賣是指報紙既向讀者出售新聞媒介內(nèi)容，又向廣告主出售廣告版面。第一次銷售中，將報紙賣給讀者，讀者購買的是信息，這一次銷售的是信息的實(shí)效性，落腳點(diǎn)是發(fā)行量。第二次銷售把讀者賣給廣告客戶，廣告客戶購買的是讀者的注意力，這一次銷售的落腳點(diǎn)是廣告量。

4、新聞自由權(quán)：通常指政府通過憲

法或相關(guān)法律條文，保障本國公民言論、結(jié)社以及新聞出版界采訪、報道、出版、發(fā)行等的自由權(quán)利，這一概念也可以延伸至保障新聞界，采集和發(fā)布信息，并提供給公眾的充分自由。

二、觀點(diǎn)辨析題

1、凡是世界上，新發(fā)生的與人類生活有關(guān)的事實(shí)與現(xiàn)象，都是新聞。①新聞不是“事實(shí)”、“現(xiàn)象”，而是“事實(shí)”或“現(xiàn)象”的信息。

②新聞只是“為受眾所關(guān)注”的事實(shí)信息，不一定是“與人類生存有關(guān)”。“與人類生存有關(guān)”。中說明了新聞的重要性，而沒有包括顯著性、趣味性、接近性。

③新聞可以定義為：新聞是被報道的新近發(fā)生的，為受眾所關(guān)注的事實(shí)的信息。

2、新聞選擇的最終標(biāo)準(zhǔn)是受眾所構(gòu)成的媒介市場。

①傳者中心論、受者中心論都是不全面，不科學(xué)的。傳者與受者的關(guān)系是互動的，互為存在的前提和條件。②傳者具有傳播渠道優(yōu)勢，是“把關(guān)人”，但傳者的新聞選擇也要受到一些標(biāo)準(zhǔn)的制約。

③受眾并非完全被動，長期的反饋行為影響了傳者的新聞選擇。受眾已成為新聞媒介的積極參與者。

三、簡答題

1、新聞與宣傳的聯(lián)系、區(qū)別

①新聞是對新近發(fā)生的事實(shí)的報道；

宣傳是運(yùn)用各種有意義的符號傳播一定的觀念，以影響

人們的思想，引導(dǎo)人們的行動的一

種社會行為。

②兩者的區(qū)別：出發(fā)點(diǎn)不同；歸宿點(diǎn)不同；傳播方式不同；傳播要求不同。A出于宣傳者自身的需要，他們把

一、出發(fā)點(diǎn)不同，宣傳的出發(fā)點(diǎn)是定的觀念傳播出去讓受眾了解、理解接受從而爭取受眾的信任和支持，而新聞點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)是出于受眾需要，因為信息是消除人們認(rèn)知上的不確定性，是人們一切行動決策的前提。

B、歸宿點(diǎn)不同，宣傳者傳播一定的觀念，其最終目的是要人們理解它，接受它，支持它宣傳者有自己的主觀意圖，而新聞發(fā)布者發(fā)布新聞除了以新聞謀利外，對新聞本身有自己的主觀意圖任憑新聞接受者自己去分析，判斷做出決策。C們隨機(jī)不確定性的東西，對受眾來、傳播方式不同，信息是消除人說信息總是包含著新的原先不知道的東西。宣傳卻常常重復(fù)，為了加深人們的印象利于人們了解和理解，往往用同一種形式或不同形式向人們重復(fù)地宣傳一種觀念。D、宣傳要求不同，信息溝通要求定量的準(zhǔn)確具體，要求真是全面客觀公正及時準(zhǔn)確。宣傳要求定性的準(zhǔn)確即觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，觀點(diǎn)要求正確，鮮明，材料要求真實(shí)典型能夠恰到好處地說明觀點(diǎn)的正確。③兩者的聯(lián)系：在實(shí)際的新聞工作中，兩者會出現(xiàn)一定的復(fù)合現(xiàn)象。

即媒介的所有者或新聞工作者自身出于某種目的自覺或不自覺的利用新聞報道宣傳一定的思想，觀念，表達(dá)自己對新聞事實(shí)的理解和評務(wù)而想方設(shè)法在一些媒體上上鏡頭、占版面等，以新聞報道的形式給自己做廣告，而給予記者或編輯以物質(zhì)利益需求的違法行為。

3、簡述你對當(dāng)前娛樂新聞的看法。①娛樂新聞是那些以文藝和娛樂界事實(shí)為素材的新聞。它除了具有一定的信息價值外，還具有娛樂性、消遣性，屬于軟新聞的范疇。

②娛樂新聞在一定情況下，能夠滿足人們的娛樂需求，起到社會解壓的作用。這是以“受眾”為中心，從受眾利用媒介的動機(jī)和目的是否滿足要求來衡量媒介效果的理論。其中較有典型性的是解悶消愁，人際關(guān)系，確認(rèn)自我，監(jiān)視環(huán)境。③但是娛樂新聞的泛濫也帶來了不良的后果。首先，新聞過度娛樂化弱化了新聞傳遞信息資訊的功能和重 要事件真相的本質(zhì)；其次，過度娛樂化所蘊(yùn)涵的“麻醉作用”對個人的價值觀和行為方式會產(chǎn)生一定程度的負(fù)面影響； 最后，過度娛樂化會導(dǎo)致記者責(zé)任意識缺失，使新聞業(yè)逐漸走向“媚俗”及媒體的公信力下降。論述題

1、何謂傳媒市場細(xì)分，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎覈鴤髅绞袌黾?xì)分的現(xiàn)狀。

①傳媒市場細(xì)分化是指根據(jù)不同層次受眾的差異性需求來分化傳媒市場，實(shí)行分流發(fā)展，從籠統(tǒng)追求“共賞”走向細(xì)致地滿足“分賞”，在不同層次上滿足受眾多元的信息需求。

②從報紙業(yè)、廣播業(yè)，電視業(yè)等幾個方面來談我國傳媒市場細(xì)分化的現(xiàn)狀。

報紙業(yè)：我國目前報紙上尚流行的報紙文字體裁主要有三種：A新聞：分為消息和通訊兩種B言論C雜交品種。

廣播業(yè)：廣播電臺的節(jié)目由五大塊內(nèi)容構(gòu)成：新聞報道、文藝節(jié)目、教育性節(jié)目和廣告。在新聞報道中，中國各廣播電臺采用的方式主要有：消息報道、現(xiàn)場直播新聞、人物訪談。

電視業(yè)：我國的電臺在20世紀(jì)90年代開始劃分。最初從綜合臺分化出經(jīng)濟(jì)臺，再分出文藝臺、交通臺。到本世紀(jì)初，真正實(shí)行頻率專業(yè)化。各省市一般有新聞、交通、財政、少兒等。

2、試評價1978年來中國的新聞改革 1978年來中國的新聞改革經(jīng)歷了四次跨越。結(jié)合自己的理解對這四次跨越進(jìn)行評價。

① 第一次跨越從1979年到1982年，新聞改革的主題：高揚(yáng)新聞規(guī)律的旗幟，否定階級斗爭工具論，重新恢復(fù)報紙“新聞紙”的面目。這一時期新聞事業(yè)的變化主要有：

1、摒棄了報紙是“階級斗爭工具”的思想，重新確定了報紙是以刊登時事為主，面向社會大眾的傳播機(jī)構(gòu)，是黨和人民的喉舌，是溝通黨和人民的橋梁；

2、摒棄“假大空”，提倡短快新，新聞?wù)鎸?shí)性的權(quán)威再次得到確認(rèn)；

3、隨著黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，經(jīng)濟(jì)報道也成為新聞報道的主體；

4、糾正了歷史錯案，“讀者需要論”、“社會需要論”的合理性得到確認(rèn)，重新確認(rèn)新聞價值是選擇新聞必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。

② 第二次跨越是從1983年開始的，這一時期引入了信息的概念，引發(fā)了新聞界關(guān)于新聞與宣傳兩者關(guān)系的大討論。由此產(chǎn)生了三個方面的變化：

1、媒介結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，出現(xiàn)了三縱三橫的媒介結(jié)構(gòu)；

2、媒介內(nèi)容構(gòu)成發(fā)生變化；

3、中國傳媒業(yè)的重頭戲是結(jié)構(gòu)調(diào)整和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。把中國傳媒業(yè)原先單一結(jié)構(gòu)走向多元結(jié)構(gòu)，從而轉(zhuǎn)變媒體的增長方式。其基本目標(biāo)是想解決中國傳媒業(yè)“小、散、濫”的狀況，做大做強(qiáng)中國傳媒業(yè)，具體歸納為：

1、適度的市場集中，在全國的范圍內(nèi)打造十來家跨媒體、跨行業(yè)、跨區(qū)域經(jīng)營的媒體集團(tuán)，成為中國傳媒業(yè)的支柱，從而形成一個競爭有序的市場。

2、從粗放型發(fā)展轉(zhuǎn)化為集約化增長，從外延性增長轉(zhuǎn)向內(nèi)涵型增長，這就是集團(tuán)化平臺上對內(nèi)部資源進(jìn)行有效整合。

3、從小而全媒體走向?qū)I(yè)化媒體，從同質(zhì)化競爭走向差異化競爭。

4、實(shí)行分層分類管理。

第二篇：新聞學(xué)

新聞學(xué)、傳播學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)目錄

論著《論出版自由》，[英]約翰．彌爾頓，商務(wù)印書館，1958年《論自由》，[英]約翰．密爾，商務(wù)印書館，1959年《輿論學(xué)》，[美]李普曼，華夏出版社，1989年《新聞學(xué)概論》，［蘇］普羅霍洛夫，新華出版社，1987年《新聞學(xué)概論》，[日]和田洋一主編，中國新聞出版社，1985年《報刊的四種理論》，[美]威爾伯．斯拉姆等，新華出版社《馬克思主義新聞思想史稿》童兵，中國人民大學(xué)出版社，1989年《精神交往論——馬克思恩格斯的傳播觀》，陳力丹，開明出版社1993年 9 《新聞學(xué)導(dǎo)論》李良榮，高等教育出版社，1999年

10《新聞傳播學(xué)》黃旦，杭州大學(xué)出版社，1995年

11《新聞理論教程》，何梓華，高等教育出版社，1999年

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14《中國新聞事業(yè)通史》（三卷）方漢奇主編，中國人民大學(xué)出版社，1999年 15《美國新聞史》[美]埃默里，新華出版社，2001年

16《外國新聞傳播史》鄭超然、程曼麗、王泰玄，中國人民大學(xué)出版社，2000年 17《中國現(xiàn)代廣播簡史》，趙玉明著，中國廣播電視出版社 1987年

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19《20世紀(jì)中國新聞學(xué)和傳播學(xué)．理論新聞學(xué)卷》，童兵、林涵著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年

20《傳播學(xué)概論》，[美] 威爾伯．斯拉姆、威廉．波特著，新華出版社，1984年 21《大眾傳播學(xué)諸論》，[美]德弗勒、鮑爾．洛基奇，新華出版社，1990年 22《大眾傳播模式論》，麥奎爾、溫德爾，上海譯文出版社，1997年

23《傳播理論：起源、方法和應(yīng)用》，[美]塞弗林、坦卡德，華夏出版社，2000年 24《理解傳媒——論人的延伸》，[加]麥克盧漢，商務(wù)印書館，2000年

25《傳播理論》，[美]斯蒂文．小約翰，中國社會科學(xué)出版社，1999年

26《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》文森特．莫斯可，華夏出版社，2000年

27《消失的地域：電子媒介對社會行為的影響》[美]梅羅維茨，清華大學(xué)出版社，2002年 28《尷尬的接近權(quán)：網(wǎng)絡(luò)社會的敏感話題》[英]埃爾底里奇主編，新華出版社 29《數(shù)字化生存》[美]尼葛洛龐帝，海南出版社，1996年

30《20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本》張國良主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年

31《中國新聞傳播法綱要》，魏永征，上海社會科學(xué)出版社，1999年

32《新聞道德評價》[美]羅恩．史密斯，新華出版社，2001年

33《傳播影響力》 喻國明，南方日報出版社，2003年

34《當(dāng)代廣告學(xué)》(7版)[美] 威廉．阿倫斯，華夏出版社

35《豐裕的寓言——美國廣告文化史》，杰克遜．李爾斯著，世紀(jì)出版集團(tuán)，上海人民出版社

36《震撼世界的20例廣告》[美]詹姆斯．B．特威切爾，上海人民美術(shù)出版社 37《美國廣告200年經(jīng)典范例》[美]米切爾．舒特森，華夏出版社

39《發(fā)展中的中國廣告業(yè)——中國廣告業(yè)25年發(fā)展報告》中國廣告年鑒編輯部，新華出版社

40《中外廣告史——站在中外視角的全面回顧》，陳培愛，中國物價出版社1999年 41《圖書出版的藝術(shù)和科學(xué)》[美]小赫伯特．貝利著，王益譯

42《成功出版完全指南》[美]艾弗利．卡多佐徐麗芳等譯

43《選題策劃》[美]杰夫．赫曼、德伯拉．利文．赫曼，崔人元、宋健健譯

44《售書攻略》[美]瑪麗蓮．羅斯、湯姆．羅斯 張靜譯

45《社會研究方法》 [美]艾爾．巴比 華夏出版社，2000年

46《社會學(xué)》（第十版）[美]戴維．波普諾 中國人民大學(xué)出版社 1999年

47《當(dāng)代敘事學(xué)》 華萊士．馬丁北京大學(xué)出版社 1990年

48《新聞法規(guī)政策須知》 中宣部新聞局等編 學(xué)習(xí)出版社 1994年

49《山西新聞史》 王醒 山西人民出版社 2001年

50《中國古代傳播史》王醒 山西人民出版社 2004年

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8佘紹敏《互聯(lián)網(wǎng)信息流通中的政府控制》《新聞與傳播研究》2000/04

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13陳力丹 《20世紀(jì)世界和中國新聞傳播的重大變化回顧 》《新聞與傳播研究》2001/01 14童兵 《中國共產(chǎn)黨和中國的新聞學(xué)研究》《新聞與傳播研究》2001/03丁柏銓 《論黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)人新聞思想的特色》《新聞與傳播研究》2001/03 16程曼麗 《中國共產(chǎn)黨新聞思想探悉》《新聞與傳播研究》2001/03

17彭朝丞 《新世紀(jì)黨報發(fā)展創(chuàng)新的理論思考》《新聞與傳播研究》2001/03

18杜俊飛 《泛傳播的概念——基于傳播趨向分析的理論模型》《新聞與傳播研究》2001/04 19張威 《比較新聞學(xué)：界定、依據(jù)和研究方法》《新聞與傳播研究》2001/04

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23蔡騏 《文化與傳播——論民族志傳播學(xué)的理論與方法》《新聞與傳播研究》2002/02 24陳翔 《消費(fèi)社會背景下的廣告文化批判》《新聞與傳播研究》2002/0

225尹韻公《〈大公報〉與紅軍長征落腳點(diǎn)的研究》《新聞與傳播研究》2002/03

26吳廷俊《〈大公報〉“敢言”傳統(tǒng)的思想基礎(chǔ)與文化底蘊(yùn)》《新聞與傳播研究》2002/03 27丁和根《論大眾傳播研究的符號學(xué)方法》、《新聞與傳播研究》2002/03

28喬云霞 《中國新聞輿論監(jiān)督現(xiàn)狀調(diào)查分析》《新聞與傳播研究》2002/04

29閔大洪 《中國新聞傳播專業(yè)網(wǎng)站評析》《新聞與傳播研究》2002/04

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36陳龍 《“霸權(quán)理論“與電視意識形態(tài)宰制論》《新聞與傳播研究》2003/01

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44韓綱 《傳播學(xué)者的缺席：中國大陸健康傳播十二年——一種歷史視角》《新聞與傳播研究》2004/01

45何國平《論媒介公信力的生成與維系》《新聞與傳播研究》2004/02

46曾慶香 《新聞話語中的原形沉淀》《新聞與傳播研究》2004/02

47韓素梅 《市場經(jīng)濟(jì)十年來電視廣告性別形象變化分析》《新聞與傳播研究》2004/02 48揚(yáng)伯溆 《社會網(wǎng)絡(luò)化與地域場所化：當(dāng)代本土傳播的內(nèi)涵及特征》《新聞與傳播研究》2004/03

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54唐海紅 《政治文化視角與近代新聞史研究》《新聞與傳播研究》2005/01

55劉曉紅 《共處、對抗、借鑒——傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與文化研究關(guān)系的演變》《新聞與傳播研究》2005/01

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57單波 《跨文化傳播的文化倫理、》《新聞與傳播研究》2005/01

58陳力丹 《試論傳播學(xué)方法論的三個學(xué)派》《新聞與傳播研究》2005/02

59董天策 《以電視娛樂文化作為研究范疇與視域》《新聞與傳播研究》2005/02 60姜紅 《現(xiàn)代中國自由主義新聞思潮的流變》《新聞與傳播研究》2005/02

61張自力 《健康傳播研究什么——論健康研究傳播的九個方向》《新聞與傳播研究》2005/03 62曾慶香 《誰在新聞中說話——論新聞的話語主體》《新聞與傳播研究》2005/0

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64馬凌 《政治文明、政治溝通和政治傳播學(xué)》《新聞與傳播研究》2005/04

65馬藝 《危機(jī)事件情景下政府形象傳播的二維矩陣模型》《新聞與傳播研究》2006/01 66黃星民 《從傳播哲學(xué)角度談“”傳播的定義——傳播哲學(xué)初探》《新聞與傳播研究》2006/01

67傅寧 《中國近代兒童報刊的歷史考察》《新聞與傳播研究》2006/01

68羅以澄 《制造認(rèn)同：大眾傳媒對國際沖突的再現(xiàn)》《新聞與傳播研究》2006/01

69王波 《顛覆與重構(gòu)之間——對當(dāng)代中國女性主義傳媒批評的反思》《新聞與傳播研究》2006/02

70韓鴻 《論新媒體背景下的公民共享新聞學(xué)》《新聞與傳播研究》2006/03

71陳汝東 《受眾倫理規(guī)范研究：歷史、現(xiàn)狀與趨勢》《新聞與傳播研究》2006/03

72黃旦 《消失的登陸點(diǎn)——社會心理學(xué)視野下的符號互動論與傳播研究》《新聞與傳播研究》2006/03

73卜衛(wèi) 《中國大陸媒介與性別——婦女研究回顧與分析》《新聞與傳播研究》2006/04 74王永慶 《中國電視傳媒改革初探》《新聞與傳播研究》2007/01

75夏倩芳 《新聞框架與固定成見：1979-2005年中國大陸主流報紙新聞中的黨員形象與精英形象》《新聞與傳播研究》2007/02

第三篇：新聞學(xué)專有名詞

電纜電視：用射頻電纜或光纜來傳輸、分配和交換聲音、圖像及數(shù)據(jù)信息的電視系統(tǒng)，又稱有線電視（英文縮寫為CATV）。世界上第一套共用天線電視于40年代末期在美國開始運(yùn)行，以后逐步發(fā)展成為電纜電視。中國于1974年開始在高層建筑物內(nèi)安裝和使用共用天線電視系統(tǒng)。80年代城市的賓館等高層建筑物、民用住宅樓和郊區(qū)的工礦企業(yè)開始安裝電纜電視系統(tǒng)。分類：共用天線電視：多個用戶共用一副天線。在收看電視廣播較困難的地區(qū)，如高山、高層建筑或其他障礙物阻礙電波傳播的陰影區(qū)，電波反射造成重影的地方，外界電磁干擾嚴(yán)重的地區(qū)，以及電視廣播覆蓋的邊緣區(qū)等；可另選地形有利、外界干擾小的場所架設(shè)性能優(yōu)良的主天線,對接收到的質(zhì)量較好的信號進(jìn)行處理,然后用電纜分配給多個用戶終端。這樣，既可以提高接收質(zhì)量、減輕干擾和重影、擴(kuò)大廣播覆蓋面，又可避免居民點(diǎn)屋頂天線林立。所有初期的共用天線系統(tǒng)，包括一些仍在使用的系統(tǒng)，一般最多能分配12個頻道，即甚高頻頻道。由于用戶對多節(jié)目的需求和空中無線電頻譜的擁擠，促使共用天線電視向多頻道、自辦節(jié)目發(fā)展而形成電纜電視分配系統(tǒng)。電纜電視分配方式在使用頻率方面不受各種無線電業(yè)務(wù)如通信、導(dǎo)航等專用頻道的限制，故傳送節(jié)目容量大。例如，傳輸頻帶在 300兆赫以內(nèi)的系統(tǒng)，傳送的節(jié)目超過35個，如果頻帶展寬至 400兆赫或更寬，則可傳送50個或更多的節(jié)目。節(jié)目一方面來源于轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)?shù)仉娨暫驼{(diào)頻廣播,還有衛(wèi)星和微波站的節(jié)目；另一方面,可以由電纜電視廣播站播送大量的自制節(jié)目，并可轉(zhuǎn)播其他站的節(jié)目，構(gòu)成電纜電視網(wǎng)。雙向電纜電視：70年代電纜電視開始雙向傳輸業(yè)務(wù)。雙向電纜電視兼有下行信號（前端至用戶）和上行信號（用戶至前端）（圖1）。例如采用載頻300兆赫以下的系統(tǒng)，下行信號可為 50～300兆赫,上行信號為 5～30兆赫。下行信號可傳送30多個節(jié)目給用戶，上行信號傳送各種用戶信息至前端。上行傳送的信息有監(jiān)測業(yè)務(wù),如火警、盜警、醫(yī)療急救報警,用戶電、水、氣的消耗量遙測和付費(fèi)電視的數(shù)據(jù)遙測等；還有情報業(yè)務(wù)，如用戶可查詢氣象、商品、價格、飛機(jī)航班等情況；還可送出用戶帳號和購物品種數(shù)量，進(jìn)行電視購物和類似的業(yè)務(wù)。雙向電纜電視的業(yè)務(wù)范圍正在不斷擴(kuò)大。

衛(wèi)星電視廣播是由設(shè)置在赤道上空的地球同步衛(wèi)星，先接收地面電視臺通過衛(wèi)星地面站發(fā)射的電視信號，然后再把它轉(zhuǎn)發(fā)到地球上指定的區(qū)域，由地面上的設(shè)備接收供電視機(jī)收看。采用這種方式實(shí)現(xiàn)的電視廣播就叫衛(wèi)星電視廣播。衛(wèi)星電視的特點(diǎn)：（1）在它的覆蓋區(qū)內(nèi)，可以有很多條線路，直接和各個地面發(fā)生聯(lián)系，傳送信息；（2）它與各地面站的通訊聯(lián)系不受距離的限制，其技術(shù)性能和操作費(fèi)用也不受距離遠(yuǎn)近的影響；（3）衛(wèi)星與地面站的聯(lián)系，可按實(shí)際需要提供線路，因為衛(wèi)星本身有許多線路可以連接任何兩個地面站。數(shù)字衛(wèi)星電視是近幾年迅速發(fā)展起來的，利用地球同步衛(wèi)星將數(shù)字編碼壓縮的電視信號傳輸?shù)接脩舳说?一種廣播電視形式。主要有兩種方式。一種是

將數(shù)字電視信號傳送到有線電視前端，再由有線電視臺轉(zhuǎn)換成模擬電視傳送到用戶家中。這種形式已經(jīng)在世界各國普及應(yīng)用多年。另一種方式是將數(shù)字電視信號直接傳送到用戶家中即：Direct to Home（DTH）方式。美國Direct TV公司是第一個應(yīng)用這一技術(shù)的衛(wèi)星電視營運(yùn)公司。與第一種方式相比，DTH方式衛(wèi)星發(fā)射功率大，可用較小的天線接收，普通家庭即可使用。同時，可以直接提供對用戶授權(quán)和加密管理，開展數(shù)字電視，按次付費(fèi)電視（PPV），高清晰度電視等類型的先進(jìn)電視服務(wù)，不受中間環(huán)節(jié)限制。此外DTH方式還可以開展許多電視服務(wù)之外的其他數(shù)字信息服務(wù)，如INTERNET高速下載，互動電視等。數(shù)字電視：從演播室到發(fā)射、傳輸、接收的所有環(huán)節(jié)都是使用數(shù)字電視信號或?qū)υ撓到y(tǒng)所有的信號傳播都是通過由0、1數(shù)字串所構(gòu)成的數(shù)字流來傳播的電視類型。其信號損失小，接收效果好。數(shù)字電視是人們談?wù)撟疃嗟臒狒[話題之一。由于數(shù)字電視是種新鮮事物，一些相關(guān)報道及文章介紹中出現(xiàn)似是而非的概念，諸如“數(shù)碼電視”、“全數(shù)字電視”、“全媒體電視”、“多媒體電視”等，造成大眾感到困惑，茫然不知所措。其實(shí)，“數(shù)字電視”的含義并不是指我們一般人家中的電視機(jī)，而是指電視信號的處理、傳輸、發(fā)射和接收過程中使用數(shù)字信號的電視系統(tǒng)或電視設(shè)備。其具體傳輸過程是：由電視臺送出的圖像及聲音信號，經(jīng)數(shù)字壓縮和數(shù)字調(diào)制后，形成數(shù)字電視信號，經(jīng)過衛(wèi)星、地面無線廣播或有線電纜等方式傳送，由數(shù)字電視接收后，通過數(shù)字解調(diào)和數(shù)字視音頻解碼處理還原出原來的圖像及伴音。數(shù)碼電視：利用數(shù)碼方式廣播電視影像和聲音。數(shù)碼電視訊號并非以連續(xù)的模擬訊號廣播，而是以分立的資訊數(shù)元傳送。數(shù)碼電視可提高畫面的質(zhì)素，并消除“鬼影”和“雪花”等接收問題。數(shù)碼電視訊號可以透過無線電波（即地面廣播）、衛(wèi)星、有線或?qū)掝l網(wǎng)絡(luò)傳送。

圖文電視是在模擬電視系統(tǒng)中，電視屏幕每秒顯示25幀電視信號，每幀625行，每行從屏幕左側(cè)掃到右側(cè)，每幀分兩場從屏幕上邊掃到下邊。每幀625行中實(shí)際顯示在屏幕上的只有575行，還有50行是逆程，是看不到的。逆程通常除了用來傳輸測試信號外還可用來傳輸額外的數(shù)據(jù)信息，包括圖形、文字。在接收端觀眾使用專用的圖文電視解碼器可以在屏幕上收看到所傳送的信息。圖文電視在傳送正常電視節(jié)目的同時，利用電視場消隱間來傳送編碼信號，不影響正常的電視節(jié)目，不必添置發(fā)送設(shè)備。由于采用編碼數(shù)據(jù)代替文字和圖像信息，傳送速度很快。由于接收端利用存儲設(shè)備和控制器，用戶在收看圖文電視廣播時，可選取全部節(jié)目中的任意以頁，或依據(jù)自己的閱讀速度進(jìn)行“翻閱”。

HDTV是High Definition Television的簡稱，翻譯成中文是“高清晰度電視”的意思，HDTV技術(shù)源之于DTV（Digital Television）“數(shù)字電視”技術(shù)，HDTV

技術(shù)和DTV技術(shù)都是采用數(shù)字信號，而HDTV技術(shù)則屬于DTV的最高標(biāo)準(zhǔn)，擁有最佳的視頻、音頻效果。要解釋HDTV，我們首先要了解DTV。DTV是一種數(shù)字電視技術(shù)，是目前傳統(tǒng)模擬電視技術(shù)的接班人。所謂的數(shù)字電視，是指從演播室到發(fā)射、傳輸、接收過程中的所有環(huán)節(jié)都是使用數(shù)字電視信號，或?qū)υ撓到y(tǒng)所有的信號傳播都是通過由二進(jìn)制數(shù)字所構(gòu)成的數(shù)字流來 完成的。數(shù)字信號的傳播速率為每秒19.39兆字節(jié)，如此大的數(shù)據(jù)流傳輸速度保證了數(shù)字電視的高清晰度，克服了模擬電視的先天不足。同時，由于數(shù)字電視可以允許幾種制式信號的同時存在，因此每個數(shù)字頻道下又可分為若干個子頻道，能夠滿足以后頻道不斷增多的 需求。HDTV是DTV標(biāo)準(zhǔn)中最高的一種，即High Definision TV，故而稱為HDTV。高清晰度電視應(yīng)是一個透明系統(tǒng)，一個正常視力的觀眾在距該系統(tǒng)顯示屏高度的三倍距離上所看到的圖像質(zhì)量應(yīng)具有觀看原始景物或表演時所得到的印象。目前水平和垂直清晰度是常規(guī)電視的兩倍左右，配有多路環(huán)繞立體聲。

一、高清電視機(jī)≠高清電視

高清電視機(jī)只是收視高清頻道的設(shè)備之一。用戶僅購買高清電視機(jī)，并不能保證收視到高清頻道，因為收視高清頻道還需要一臺高清機(jī)頂盒。只有用高清機(jī)頂盒，收視高清頻道時，高清電視機(jī)才能派得上用場，否則，高清電視機(jī)只是客廳里的一個擺設(shè)。

二、高清頻道≠標(biāo)清頻道

高清頻道是一種對現(xiàn)場的還原，具有革命性、顛覆性的視聽升級。標(biāo)清頻道是對公共頻道的延伸和補(bǔ)充，它的內(nèi)容更豐富，廣告更少，高清頻道與標(biāo)清頻道各有優(yōu)勢。高清電視機(jī)可以收視標(biāo)清頻道，但僅僅收視標(biāo)清頻道，是對高清電視機(jī)的浪費(fèi)。只有用高清電視機(jī)收視高清頻道，才能讓高清電視機(jī)有用武之地。

三、真正的高清電視=高清電視機(jī)+高清機(jī)頂盒+高清頻道

真正意義上的高清電視，必須具備高清電視機(jī)、高清機(jī)頂盒和高清頻道三個條件，三者缺一不可。用高清機(jī)頂盒接受信號，用高清電視機(jī)顯示出高清頻道的效果，才能看上真正的高清電視。

四、真高清和偽高清的差別

真高清是指通過高清電視機(jī)和機(jī)頂盒等設(shè)備把有線網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)母咔逡曇纛l信號如實(shí)的還原出來。例如：如果一個用戶家中有高清電視機(jī)和支持5.1聲道的音響設(shè)備。如果購買了我們的高清產(chǎn)品，通過安裝機(jī)頂盒設(shè)備后，可以把在有線網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)腃HC高清頻道完整的呈現(xiàn)出來，用戶不僅可以看到1920*1080顯示的畫面，而且可以體會到5.1聲道的音響效果。如果用戶直接使用家中的高清電視機(jī)和支持5.1聲道的音響設(shè)備收看普通的有線電視節(jié)目，由于節(jié)目本身只有720*576的分辨率和單聲道的音源，所以用戶看到的是通過電視機(jī)本身處理過的偽1920*1080圖象，而且

用于播出5.1聲道的6個環(huán)繞音響也只能同時播出一樣的聲音，因此這樣的設(shè)備和內(nèi)容的不匹配是一種極大的浪費(fèi)。

直播：廣播電視節(jié)目的后期合成、播出同時進(jìn)行的播出方式。按播出場合“可分為現(xiàn)場直播和播音室或演播室直播”。電視現(xiàn)場直播：在現(xiàn)場隨著事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)程同時制作和播出電視節(jié)目的播出方式。

轉(zhuǎn)播：廣播電臺或電視臺播送別的電臺或電視臺的節(jié)目。

錄播：將授課或演講者之影像（Video）、聲音（Audio）及上課講義（VGA），以硬件設(shè)備方式即時記錄成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)格式，并通過網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器同步直播。觀眾以 IE 及 Media player 即可收看現(xiàn)場影音及圖文內(nèi)容。當(dāng)演講結(jié)束立即可將內(nèi)容刻錄成光盤保存或存放于服務(wù)器中，提供隨選點(diǎn)播（VOD）服務(wù)。

第四篇：新聞學(xué)寫作

總復(fù)習(xí)題型：

1、名詞解釋（4*5）

2、辨析（2*5）

3、簡答（8*5）

4、操作（30*1）

一 新聞的界定

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院楊保軍教授對新聞的界定，即“新聞本質(zhì)上是一種新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)信息；真實(shí)、新鮮是其內(nèi)容的本質(zhì)特點(diǎn)；及時、公開是其具有的傳播特征?！?/p>

二、用新聞價值標(biāo)準(zhǔn)衡量事實(shí)

新聞價值：新聞客體（新聞事實(shí)、新聞文本）的屬性、功能對新聞主體（傳播主體、收受主體）的效應(yīng)、作用或影響。

1.時新性

時間上的新近性，事實(shí)發(fā)生和公開報道之間的時間差越短，新聞的時新性就越強(qiáng)。它是新聞得以成為新聞的前提。

2.接近性

事件發(fā)生的地點(diǎn)離讀者越近，新聞價值就越大。

接近性除了指地理上的接近以外，還包括年齡上的接近、利害上的接近、思想感情上的接近等。

3.顯著性

4.重要性

5.趣味性

三、新聞要素

新聞六要素，分為：標(biāo)志要素、中心要素

1、標(biāo)識要素：何時（when）、何地（where）、何人（who）

2、中心要素：何事（what）、為何（why）、如何（how）二 新聞報道的重要理念

第一節(jié) 真實(shí)

第二節(jié) 客觀

第三節(jié) 公正

第四節(jié) 可讀

第1節(jié) 真實(shí)

一、新聞?wù)鎸?shí)

新聞?wù)鎸?shí)，是指新聞與其反應(yīng)對象的符合性，符合，就是真實(shí)的，不符合，就是虛假的。

二、新聞失實(shí)的原因

1.目的性失實(shí)

2.技術(shù)性失實(shí)

三、保證新聞?wù)鎸?shí)性的原則與方法

1.堅持核實(shí)

2.嚴(yán)禁主觀想象

3.謹(jǐn)防由于套話引起的不真實(shí)

第2節(jié)

客觀

一、遵循客觀原則的做法：

（1）使用第三人稱寫作；

（2）不發(fā)表議論；

（3）客觀地敘述事實(shí)而不帶有記者個人的感情和偏見。

（4）使用新聞當(dāng)事人和知情者的直接引語，交代消息來源；

（5）全面地進(jìn)行新聞報道，而不是只報道一方的意見；

（6）提供更多的觀察視角，全面地解釋新聞，找出事實(shí)背后的原因；（7）視頻拍攝應(yīng)該注意角度的選擇和距離的控制。（8）絕不扭曲事實(shí)，絕不能因為自己的先入之見而無視事實(shí)的本來面目。

（9）當(dāng)報道對象與記者具有私下交往關(guān)系，或以各種方式牽扯到記者利益時，記者應(yīng)予回避，不參與對該新聞的報道；

（10）記者應(yīng)當(dāng)拒絕報道對象提供的現(xiàn)金、好處和賄賂，拒絕報道對象對新聞稿件寫作的暗示，自主獨(dú)立地完成新聞報道。

第3節(jié)

公正

一、公正的涵義

新聞公正性原則的基本要義是公平與正義，要求記者采取一種專業(yè)化操作方式，站在社會公眾的立場上，抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，公平地?zé)o偏見地對待新聞事實(shí)所涉及的人與事。

二、平衡報道有助于實(shí)現(xiàn)新聞公正

（1）信息來源要豐富；

（2）讓存在沖突的各方充分地表達(dá)自己的意見；

（3）不要有意偏袒任何一方，即使是罪犯也要給他說話的機(jī)會；

（4）如果新聞當(dāng)事人一方拒絕表達(dá)意見，要向讀者交代這一事實(shí)；（5）如果經(jīng)過努力仍沒有采訪到當(dāng)事一方，也要向讀者做出說明；

（6）平衡不是指一定要給每個當(dāng)事者以固定相等的報道篇幅；

（7）如果說非要量化，那也只能是按照當(dāng)事各方對新聞主題的重要程度給予一個比例合適的報道篇幅；

（8）用直接引語展示消息來源的話語。第4節(jié)

可讀

1．講故事

2．句子短小，段落短小

3．使用簡單的字詞

4．盡量不發(fā)議論、不用形容詞和副詞

5．使用直接引語

6．強(qiáng)調(diào)變化和節(jié)奏 7．不說套話，不空喊口號

8．選好報道角度

9．亮點(diǎn)前置：一開始就要吸引住讀者

10．事情有多大，報道就有多大

三、采訪

一、采訪問題的種類

1、開放式問題

是讓受訪者提供他們自己答案的問題，往往需要受訪者花費(fèi)更多精力思考問題、構(gòu)思答案，組織語言。

采訪對象很健談、有被采訪經(jīng)驗時：開放式問題

2、封閉式問題

封閉式問題里往往含有問題的答案選項，受訪者在回答這類問題時，有時好像在做一道選擇題，有時則要說出一個具體的人名、地點(diǎn)或其他具體答案。

采訪對象感到拘束，不善言談時：封閉式問題

3、兩類問題交叉提出

封閉式問題：提問節(jié)奏快，咄咄逼人

開放式問題：舒緩

二、提問的技巧與注意的問題

1、不要用反問形式提問

2、搜尋具體的答案

3、提問的語言要簡單明了

4、學(xué)會“踢皮球”

5、對關(guān)鍵問題要緊追不舍

6、從別人之口獲取答案

7、一些簡單地追問語

8、安排問題的學(xué)問

9、借用他人之口提敏感問題

10、提問不要太冷血

第4章

語言的掌控

一、準(zhǔn)確

1.找到最合適的詞句

2.注意詞語的感情色彩，注意新聞文體的特殊要求

3.寫得準(zhǔn)確無誤

（1）保證確有其事，不杜撰，不虛構(gòu)。

（2）構(gòu)成新聞的基本要素必須準(zhǔn)確。

（3）引用的各種資料必須準(zhǔn)確無誤，注意核實(shí)。

（4）年末歲初的稿件要特別注意年份的表述。

（5）注意標(biāo)題與正文內(nèi)容、正文內(nèi)容的前后表述是否吻合。

（6）遇有疑問之處，立即向有關(guān)人員查詢請教。

（7）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫病句。

（8）不要寫錯別字。

（9）正確使用“的”“地”“得”。

4.使用中性色彩的詞語

二、具體

以下方法有助于新聞?wù)Z言具體化：

（1）多使用子概念，少使用母概念。

（2）用比較、換算或日常情景轉(zhuǎn)化來代替形容詞

（3）提供明確的清晰的事例、情節(jié)或細(xì)節(jié)

（4）把抽象的數(shù)字形象化

三、通俗

1.使用大眾化語言

2、關(guān)于術(shù)語和行話的使用

四、清晰

1、思路要清楚

2、正確組織和表述語句

（1）搭配不當(dāng)

（2）殘缺和多余

（3）語序不當(dāng)

（4）句式雜糅

（5）判斷不恰當(dāng)

（6）缺乏邏輯性

五、簡潔

① 從實(shí)際出發(fā)，突出中心，不說同中心無關(guān)的話。剔除可有可無的詞語。

② 一句話最好只表達(dá)一層意思，寧用短句，不用長句；寧用簡單句不用復(fù)合句。

③ 不說不言而喻的和重復(fù)的話。

④ 盡量不使用形容詞和副詞，盡量減少修飾成分。

⑤ 適當(dāng)運(yùn)用言簡意賅的熟語。

⑥ 簡練并不等于抽象，簡練不是簡陋。

五 新聞標(biāo)題

一、新聞標(biāo)題成分

1.主標(biāo)題

主標(biāo)題簡稱主題，又叫正題，是標(biāo)題的主體骨干，表現(xiàn)整個標(biāo)題中最具吸引力的內(nèi)容。2.引題

又叫肩題、眉題。位于主標(biāo)題之前，是主標(biāo)題的先導(dǎo)，對主標(biāo)題起著說明、概括、烘托等作用。

3.副題

又叫子題、下輔題。它位于主標(biāo)題之后，是主標(biāo)題的后續(xù)，對主標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、印證和解釋。

二、標(biāo)題的組合方式(單一型、復(fù)合型)1.主標(biāo)題式（單一型）

2.主引式

由引題和主標(biāo)題組成。

3.主副式

由主標(biāo)題和副題組成4.完全式

引題、主標(biāo)題和副題俱全。

三、小標(biāo)題與提要題

1.小標(biāo)題

如果新聞比較長就要考慮使用小標(biāo)題，由小標(biāo)題通領(lǐng)所轄段落的內(nèi)容。

注：小標(biāo)題最好是三個或三個以上。

2.提要題

有的重要的長新聞，需要將其中的主要事實(shí)、做法或問題等摘要提示出來，放在標(biāo)題之后，新聞之前，這就是提要題。

六

撰寫導(dǎo)語

一、導(dǎo)語類型

1、直接式導(dǎo)語

又稱硬新聞導(dǎo)語，它從第一句話開始就集中描述新聞的主題事實(shí)，單刀直入地告訴讀者新聞的核心內(nèi)容。

2、延遲式導(dǎo)語

又稱為軟導(dǎo)語、間接式導(dǎo)語、特寫導(dǎo)語。開頭并不直接講述新聞的核心事實(shí)，用情節(jié)、逸事、細(xì)節(jié)、引語等來設(shè)置某種情景。

二、導(dǎo)語內(nèi)容

1.最新的事實(shí)

2.最具影響力的事實(shí)

3.最具實(shí)用價值的事實(shí)

4.最具趣味的事實(shí)

七

主體、結(jié)尾、背景

一、新聞主體包含的內(nèi)容

（1）核心事實(shí)

（2）事實(shí)引發(fā)的后果或反應(yīng)

（3）意見性事項（屬于新聞事實(shí)的范疇）

二、“新聞跳筆”

對新聞事實(shí)不做面面俱到的敘述和描寫，上下文之間不刻意考慮銜接與過渡，二是根據(jù)需要跳來跳去，通常跳過不太重要的情節(jié)，省略掉過渡。

三、怎樣使用新聞跳筆？

（1）把句子做小，把段落做小，多分段落；

（2）不用過分注意文字的連貫性，不用刻意考慮上下文的過渡和銜接；（3）斷裂行文，加大句子與句子、段落與段落之間的跨度；

（4）表述方式要靈活快速變化；

（5）著力突出讀者最感興趣的事實(shí)；

（6）不要面面俱到，不要平鋪直敘；

（7）不能跳離了新聞主題。

四、新聞結(jié)尾

1、自然收束

2、用引語結(jié)尾

3、定格到一個畫面

4、展望未來

5、強(qiáng)有力事實(shí)

6、回到開頭

7、意見性事項

五、新聞背景

是對新聞事實(shí)起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境，是說明主體新聞事實(shí)的社會環(huán)境、歷史沿革、自然概括、人物經(jīng)歷、數(shù)據(jù)知識等內(nèi)容材料。

八

新聞結(jié)構(gòu)

一、倒金字塔結(jié)構(gòu)

? 重要性遞減原則——新聞價值遞減原則

? 主要用于動態(tài)新聞、強(qiáng)調(diào)時效性的硬新聞的寫作中，使用頻率非常高

二、華爾街日報體

1.開頭：設(shè)置一個能引起閱讀興趣的焦點(diǎn)

（情節(jié)、人物、場景、趣聞軼事）

2.“螺母”段：迅速過渡到主體部分

3.主體：展開焦點(diǎn)，報道主題新聞事實(shí)部分

4.結(jié)尾：回到稿件開始的焦點(diǎn)，照應(yīng)開頭

三、板塊組合結(jié)構(gòu)

板塊組合結(jié)構(gòu)是指依照新聞內(nèi)容的性質(zhì)或要素，將新聞內(nèi)容劃分成不同的板塊并對這些板塊進(jìn)行巧妙組合的結(jié)構(gòu)模式。

四、沙漏型結(jié)構(gòu)

a.又稱按時間順序的寫作，縱向結(jié)構(gòu)

b.開始部分與倒金字塔結(jié)構(gòu)非常近似，也是要有一個描述新聞核心內(nèi)容的導(dǎo)語

c.然后按照時間的順序構(gòu)造主體，展開對新聞過程的敘述

九

引語

一、消息來源的種類

1.人的消息來源

政府當(dāng)局和新聞事件的參與者,其可信度低于物的消息來源。2.物的消息來源

包括記錄、文件、參考資料，在線消息來源。3.專家

不能完全依賴專家，而重點(diǎn)在一線調(diào)查。

二、新聞報道中直接引語的作用

1.拉開記者與新聞當(dāng)事人的距離

2.使新聞報道更加客觀可信

3.帶來現(xiàn)場感覺，增強(qiáng)可讀性 4.改變報道的節(jié)奏

十消息

一、消息的特征

1．簡明扼要

2．迅速及時

3.注重用事實(shí)說話

4.特殊的結(jié)構(gòu)方式

5.有自己的外在標(biāo)志

二、消息的外在標(biāo)志

1.消息頭

作用：表示稿件發(fā)出的單位、地點(diǎn)、時間，顯示消息的身份，表明責(zé)任承擔(dān)者，標(biāo)示消息來源、時效。

2.消息的標(biāo)題

主標(biāo)題必須是“實(shí)題”

注意標(biāo)點(diǎn)符號

三、事件有兩種：

突發(fā)性事件：

指在社會生活中出人意料的、突然發(fā)生的事件。如:戰(zhàn)爭、海嘯。非突發(fā)性事件：

指在人為安排下發(fā)生的事件，如：體育比賽、科學(xué)試驗、重要會議等。

四、報道事件需注意的幾個問題

A、事實(shí)要交待得一清二楚

B、盡可能體現(xiàn)深度

C、見事見人

D、慎重報道惡性事件

五、動態(tài)消息

動態(tài)消息是對新近發(fā)生或變動中的新聞事實(shí)，作出及時報道的消息類型。300-500字

六、簡訊

又稱短訊、簡明新聞、新聞?wù)?、快訊等等?/p>

它是以最簡短的文字，盡快地對最新發(fā)生的事實(shí)或事實(shí)的最新狀態(tài)作簡明扼要地報道的一種消息類型。

200字左右

七、非事件消息

指的就是報道社會問題、社會現(xiàn)象、社會風(fēng)情、風(fēng)尚，或者某些可供參考的信息、方法等的消息類型。

八、綜合消息：

它是對同類事物或同一事件的多側(cè)面情況進(jìn)行歸納、綜合的新聞報道的總稱。

十一

通訊

一、通訊種類

1、人物通訊

2、事件通訊

3、工作通訊

4、風(fēng)貌通訊

十二

深度報道

一、解釋性報道

又稱解釋性新聞、分析性報道。是運(yùn)用背景材料來分析一個新聞事件發(fā)生的原因、意義、影響、或預(yù)示發(fā)展趨勢的一種新聞報道。

二、調(diào)查性報道

是深度報道的一種體裁，有人稱之為揭丑報道，是隱瞞的消息經(jīng)過記者親自調(diào)查弄清事件真相所進(jìn)行的報道。

第五篇：新聞學(xué)自我介紹

當(dāng)?shù)竭_(dá)一個新的環(huán)境后，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的新聞學(xué)自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位面試官您們好！我是xx學(xué)校新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，一直以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業(yè)，大學(xué)的四年，給我奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)還有良好的為人處世能力。

大學(xué)四年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點(diǎn)課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實(shí)踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團(tuán)隊協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學(xué)生，本人生活儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學(xué)校和班集體活動。

大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的'朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在雖存在著很多艱難和困苦，但我堅信大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

各位面試官、評委：您們好！

我是xx學(xué)校xx屆的畢業(yè)生，名叫xx，所學(xué)專業(yè)是新聞學(xué)。一直以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業(yè)，如今即將參加工作，我又選擇了新聞行業(yè)。

我注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎(chǔ)知識。在中學(xué)時期，我在xxx報紙雜志發(fā)表了多篇文章，在學(xué)校里，擔(dān)任?？木庉?。在大學(xué)里，我參與了學(xué)校新聞小組，擔(dān)任學(xué)校的校園記者，在學(xué)校里努力將自己所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)踐，在校刊發(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時我積極參與校外實(shí)踐活動，運(yùn)用寒暑假時間到報社實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)踐工作知識和經(jīng)驗，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和關(guān)注追蹤社會熱點(diǎn)的能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞的性格。同時，我也學(xué)會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。

在大學(xué)里，我還擔(dān)任過學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的集體主義精神，注重團(tuán)隊的合作。在這些活動和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴公司能夠給我一個機(jī)會。

大家好，我叫xx。

從我兒時起我就想成為一名體育記者。xx年高考失利，沒能被錄取到自己理想的學(xué)校和專業(yè)。為了離夢想近一點(diǎn)，我選擇了新聞學(xué)的自考本科。自考是對一個人意志與自學(xué)能力的檢驗，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，有壓力也有快樂。別人娛樂的時候，我在燈下讀書。

也許這樣的生活少了年輕人應(yīng)有的樂趣，但對我來說卻為夢想的實(shí)現(xiàn)打下了良好的基礎(chǔ)。xx年，我考取了xx學(xué)院的xx專業(yè)研究生。此時，我的自考還有一門科目未通過，雖然這對我的研究生入學(xué)沒有什么障礙，但我還是選擇了將所有課程修完，也算為這段時間的努力劃上一個圓滿的句號。xx年xx月，順利畢業(yè)。

所以，我覺得如果肯堅持，肯努力，其實(shí)我們的夢想不再是夢想。祝愿大家和我一樣能實(shí)現(xiàn)自己的理想，謝謝！

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