第一篇：給家長(zhǎng)的信20120628定稿

大手拉小手共創(chuàng)文明城

——致廣大家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

日照是一座美麗的海濱城市，是歷史文化積淀深厚的海洋特色新興城市。創(chuàng)建全國(guó)文明城市是市委、市政府作出的一項(xiàng)重要決策，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要載體，是改變城市面貌、改善人居環(huán)境、提升城市形象、增強(qiáng)市民城市歸屬感的重大舉措。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭的文明程度是衡量城市文明程度的重要尺度。當(dāng)前，我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段，為更好地發(fā)揮家庭在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的作用，積極響應(yīng)市委、市政府“讓文明深入人心、讓創(chuàng)城造福百姓”的號(hào)召，樹(shù)立文明日照良好形象，我們發(fā)出如下倡議：

一、人人重視家庭美德，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭。家庭文明，是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，也是城市文明的重要標(biāo)志。家庭美德的主要內(nèi)容是尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié),形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的人際關(guān)系。廣大家長(zhǎng)朋友要做弘揚(yáng)家庭美德、倡導(dǎo)文明禮儀的表率，努力提高家庭文明水平，做到城市文明從我做起、從我家做起，讓文明創(chuàng)建走進(jìn)家庭，以家庭帶動(dòng)全社會(huì)文明素質(zhì)的共同提高，全面提升社會(huì)文明程度。

二、人人規(guī)范自身言行，養(yǎng)成文明好習(xí)慣。文明城市創(chuàng)建需要每一位家庭成員的共同參與。廣大家長(zhǎng)朋友要注意規(guī)范自身言行，維護(hù)城市文明形象，不講粗話臟話、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不插隊(duì)搶道、不在禁煙場(chǎng)所吸煙、不在公共場(chǎng)所喧嘩；橫過(guò)馬路要走規(guī)定線道；行車(chē)要遵守交通規(guī)則，不亂停亂放，不闖紅燈；不亂貼亂畫(huà)、不亂搭亂建、不損壞公共設(shè)施；積極參加“三關(guān)愛(ài)”社會(huì)志愿服務(wù)和各類公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)；共同參與監(jiān)督城市管理，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸阻和制止，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、共建美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。

三、做好教育引導(dǎo)工作，與孩子共成長(zhǎng)。廣大家長(zhǎng)朋友要率先垂范，爭(zhēng)做孩子的文明表率，積極投身全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，自覺(jué)履行文明市民的責(zé)任和義務(wù)，杜絕陋習(xí)惡習(xí)，以文明的言語(yǔ)影響孩子，以文明的行為教育孩子，讓孩子們養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，說(shuō)文明話，做文明事，自覺(jué)與文明同行，成為現(xiàn)代文明的傳播者、城市文明的實(shí)踐者！

家長(zhǎng)朋友們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們攜手并肩，從自我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，積極營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境和安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，為我市早日創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市盡一份心、出一把力、增一份光、添一道彩！

日照市創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2012年6月

第二篇：2014高考前給家長(zhǎng)信

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

三年耕耘，一朝收獲。還有一個(gè)多星期，您的孩子、我們的學(xué)生就要邁入高考的殿堂。我們知道您和我們一樣關(guān)注高考，關(guān)心孩子。為了讓您的孩子愉快地順利地通過(guò)高考，我們有一些話要和您說(shuō)：

為了成功應(yīng)對(duì)高考，學(xué)校成立了高考領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)高考前的安全秩序、飲食衛(wèi)生都做了具體安排。尤其您最關(guān)心的高考備考，學(xué)校、年級(jí)已經(jīng)為您的孩子制定了詳細(xì)的方案，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提供有力的幫助。我們可以很自豪地說(shuō)——“萬(wàn)事俱備，笑對(duì)高考”！

這次孩子回家，主要是讓他們稍事休整，同時(shí)準(zhǔn)備好必要的考試和生活用品。作為家長(zhǎng)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，希望您能夠更加理解孩子。你們著急，孩子比你們更急；你們有壓力，孩子負(fù)擔(dān)更重。所以面對(duì)孩子，希望你們盡量不要再去詢問(wèn)他們的成績(jī)，不要再給他們提出目標(biāo)，不要再給他們?cè)黾訅毫Α＿^(guò)多的關(guān)心，只會(huì)變成孩子不能承受之重。你們?cè)撟龅木褪菧?zhǔn)備溫馨的問(wèn)候，美麗的笑臉，可口的飯菜，必需的錢(qián)物。可敬的家長(zhǎng)們，做一個(gè)多做少說(shuō)或只做不說(shuō)的優(yōu)秀“后勤部長(zhǎng)”吧，高考這個(gè)硬仗讓孩子們自己來(lái)打。

非常感謝您對(duì)我們工作的大力支持和熱情鼓勵(lì)！為了讓您的孩子在最后一個(gè)多星期的時(shí)間內(nèi)能夠調(diào)整身心，優(yōu)化情緒，保證考場(chǎng)的臨場(chǎng)發(fā)揮，正常發(fā)揮，乃至超常發(fā)揮，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、孩子在高考前后情緒特別敏感，容易急躁、沖動(dòng)、生氣、急怒，家長(zhǎng)應(yīng)以關(guān)愛(ài)、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過(guò)暫時(shí)的心理困擾，切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。并引導(dǎo)孩子以平常心面對(duì)高考，告訴孩子只要盡力就行了。如果在某一場(chǎng)考試中孩子出現(xiàn)了失誤，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子忘掉前面的考試，調(diào)整好狀態(tài)堅(jiān)持參加后面的考試，決不要輕言放棄。因?yàn)檫@里面既有機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn)，是一次難得的人生體驗(yàn)，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)都有難以估量的意義。

2、關(guān)懷有度。每考完一門(mén)科目千萬(wàn)不要向孩子詢問(wèn)有關(guān)考試的情況，要讓孩子能專心致志地迎接下一場(chǎng)考試；應(yīng)盡量避免家長(zhǎng)在考場(chǎng)外“陪考”，以免給學(xué)生帶來(lái)不必要的心理壓力。如果孩子出現(xiàn)身體不適，要及時(shí)尋醫(yī)問(wèn)診。飲食盡-1-

量清淡可口，講究營(yíng)養(yǎng)均衡。

3、改變自己的不良習(xí)慣，為考生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。家長(zhǎng)的行為不僅對(duì)孩子有著潛移默化的影響，對(duì)其情緒的變化更有直接影響。高考在即，家長(zhǎng)要改掉一些不良的習(xí)慣，如喝酒、打牌、聚會(huì)、長(zhǎng)時(shí)間看電視等。切不可因家庭瑣事或因孩子學(xué)習(xí)等問(wèn)題而發(fā)生家庭成員間的爭(zhēng)執(zhí)。要減少親友來(lái)訪次數(shù)，并要求來(lái)訪者盡量不談高考、孩子學(xué)習(xí)等話題，減少一切外來(lái)干擾。

4、幫助孩子進(jìn)行良好的心理準(zhǔn)備，住校生家長(zhǎng)請(qǐng)盡量不要給孩子打電話，更不要到學(xué)校來(lái)看望。家長(zhǎng)首先要保持一顆平常心。如果孩子和您聯(lián)系，請(qǐng)您幫助孩子對(duì)自身進(jìn)行一個(gè)客觀分析與判斷，并引導(dǎo)孩子樹(shù)立高考必勝的信心。要教育孩子，成材的路多種多樣，高考是人生的挑戰(zhàn)，但絕對(duì)不是唯一的挑戰(zhàn)，更不是最后的挑戰(zhàn)，讓孩子能以平常的心態(tài)對(duì)待高考。

請(qǐng)您堅(jiān)信——

您的孩子一定是最強(qiáng)的！

您的孩子一定是最棒的！

您的孩子一定是最優(yōu)秀的！

您的孩子一定是最能出彩、最能創(chuàng)造奇跡的！

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的無(wú)聲無(wú)息的準(zhǔn)備。

最后，我們一中全體高三教師祝愿每一個(gè)一中學(xué)子金榜題名，每一個(gè)家庭圓夢(mèng)六月！

謝謝合作！

新沂一中高三年級(jí)組

2014年6月2日

第三篇：家長(zhǎng)信

致2014屆實(shí)習(xí)生及家長(zhǎng)的信

同學(xué)及其家長(zhǎng)，你們好！

春華秋實(shí),轉(zhuǎn)眼幾年的學(xué)校生活就要結(jié)束了。今年三月至五月學(xué)校將進(jìn)行為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鞏固理論知識(shí)，廣泛接觸社會(huì)，獲取本專業(yè)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能具有重要意義?，F(xiàn)將有關(guān)工作告知你們:

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2014年3月2日至5月2日

二、實(shí)習(xí)要求:

1.按時(shí)參加實(shí)習(xí), 積極參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。師范類專業(yè)要參加規(guī)定的教育實(shí)習(xí)。原則上

不許提前返校，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德。不酗酒賭博，不與可疑人員交往，注意自身信息保護(hù)。特

別要注意交通、用火、實(shí)習(xí)器械使用、食品衛(wèi)生等方面的安全。注意氣候冷暖變化，適時(shí)增減衣服，防止疾病發(fā)生。

3.遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度, 特別是實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章、保密及安全制度。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，節(jié)

約水電，注意保持公共衛(wèi)生。有事或中途變更實(shí)習(xí)流向需向單位領(lǐng)導(dǎo)和班主任報(bào)告。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅離實(shí)習(xí)單位，否則按無(wú)故缺課處理。無(wú)故脫崗達(dá)三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

4.認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，認(rèn)真填寫(xiě)《保山學(xué)院實(shí)習(xí)工作鑒定表》、《保山學(xué)院實(shí)習(xí)工紀(jì)錄本》

和《保山學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作鑒定表》。

5.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)向?qū)嵙?xí)接待單位告別致謝，并辦妥各種手續(xù)。

祝身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

保 山 學(xué) 院

2014年1月5日

另:請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)《致家長(zhǎng)回函》,并于2014 年2月寄給保山學(xué)院你的孩子的班主任。

保山學(xué)院地址:云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)遠(yuǎn)征路,郵編:678000

同學(xué)家長(zhǎng)回函

我已知曉并同意我的孩子于年月日至年月日在單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并配合學(xué)校及實(shí)習(xí)單位做好孩子的實(shí)習(xí)監(jiān)督工作，確保實(shí)

習(xí)任務(wù)安全順利完成。

家長(zhǎng)：（簽名）

聯(lián)系電話：

年月日

第四篇：家長(zhǎng)信

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)

您好：

孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，更是您對(duì)美好未來(lái)最大的期盼！孩子的教育是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的工作。孩子的行為習(xí)慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的教育有很大的關(guān)系。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正經(jīng)歷著史無(wú)前例的、全球矚目的巨大變化，孩子們即將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)也是空前的。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大舞臺(tái)早就跨越這片廣袤的大地走到全世界去，我們孩子的舞臺(tái)在哪里呢？

要培養(yǎng)出能夠面對(duì)21世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的人才，教育觀念的更新已顯得刻不容緩。與莎士比亞、牛頓、愛(ài)因斯坦一樣，每個(gè)孩子都有可能成為天才，宇宙的潛能蘊(yùn)藏在每個(gè)孩子幼小的心靈中?！敖逃侨f(wàn)能的，它甚至還能夠創(chuàng)造天才?！?兩百年前出生的 德國(guó)神童 卡爾威特 的成長(zhǎng)更昭示了早期教育、正確教育觀念的重要性。

當(dāng)前的教育方式早已由原來(lái)的單一靠學(xué)校教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)校、社會(huì)、家庭”綜合教育，也就是“ 學(xué)校上課+ 培訓(xùn)強(qiáng)化+ 家長(zhǎng)輔導(dǎo) ”的觀念。在這方面沿海開(kāi)放城市的家長(zhǎng)不單更新了認(rèn)識(shí)，更早就付諸行動(dòng)了，因此英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，成為了學(xué)生們不可缺少的第二課堂，彌補(bǔ)了學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)只有一次，也許您有充裕的經(jīng)濟(jì)能力，但我們承受不起的卻是選擇失誤帶來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的錯(cuò)過(guò)，和孩子有限學(xué)習(xí)時(shí)間上的損失，我們誠(chéng)懇地請(qǐng)家長(zhǎng)們花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做全面的了解，更歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我們來(lái)了解我們精心開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班、精品課程班和VIP課程班，來(lái)實(shí)地考察我們溫馨的教室，并與我們一起探討家庭教育上的經(jīng)驗(yàn)與心得，相信您在了解之后，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)同我們的理念，并愉快地讓孩子參加我們的課程班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。

熱課推薦，主打班型：陪讀、精講、精練、重難點(diǎn)突破、確保有效！相伴身邊●悉心輔導(dǎo)（周一至周五作業(yè)托管）

您的孩子每天面對(duì)成堆的家庭作業(yè)或許有抓耳撓腮、煩惱厭學(xué)、貪玩沒(méi)有自制力，也許您忙于事業(yè)對(duì)于孩子的日常功課輔導(dǎo)起來(lái)有心無(wú)力，我們的相伴輔導(dǎo)班能為您和您的孩子排憂解難：您的孩子周一到周五放學(xué)之后到我們的教室完成家庭作業(yè)和溫習(xí)功課、寫(xiě)完作業(yè)再回家，我們會(huì)每日監(jiān)督輔導(dǎo)您的孩子功課并以電話短信的方式向您反饋孩子的作業(yè)完成情況。

點(diǎn)睛課程●贏取未來(lái)（周六周日）

您的孩子也許會(huì)感慨“教材簡(jiǎn)單、考試太難”！針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們?cè)谥苣┓帜昙?jí)設(shè)置了初中小學(xué)數(shù)理化精品課程班補(bǔ)充那些課本上沒(méi)提到但是月考、段考和中考中要涉及到的知識(shí)點(diǎn)，使您的孩子在知識(shí)點(diǎn)層面、題型方面和升學(xué)考試信息上和長(zhǎng)郡雅禮等六大名校學(xué)生站在一條起跑線上，沖刺六大名校。

因材施教●傾心打造一對(duì)一、一對(duì)二VIP專享輔導(dǎo)。

針對(duì)對(duì)象：

一、集體上課容易分心，基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞，解決綜合題目缺乏信心和技巧的學(xué)生。

二、基礎(chǔ)夯實(shí)，有志沖刺明曉得學(xué)生。

解決過(guò)程：

一、師生之間細(xì)致溝通，找準(zhǔn)問(wèn)題，理出計(jì)劃。

二、針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，構(gòu)架知識(shí)框架。

三、幽默和諧的講解，加強(qiáng)解題技巧訓(xùn)練，成為您和您的孩子的良師益友。

（可接受預(yù)約和上門(mén)一對(duì)一家教，時(shí)間安排靈活）

第五篇：家長(zhǎng)信

家長(zhǎng)信范文

**家長(zhǎng)同志：

您好！

您的孩子X(jué) X×是我班學(xué)生，長(zhǎng)期以來(lái)一直表現(xiàn)不錯(cuò)，但是近來(lái)表現(xiàn)有些變化，常愛(ài)和幾個(gè)表現(xiàn)差的學(xué)生在一起玩耍，沾染了一些不良習(xí)氣。我已經(jīng)幾次發(fā)現(xiàn)他課后抽煙，講痞話。另外，據(jù)任課老師反映，×××上體育課時(shí)，還曾和同學(xué)打架，不聽(tīng)老師指揮勸阻。其他課的作業(yè)常不能按時(shí)完成，并且字跡潦草，差錯(cuò)不少。

我知道家長(zhǎng)對(duì)××同學(xué)要求是很?chē)?yán)的，希望他成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他近期的變化，我認(rèn)為主要是受外部影響造成的。只要我們加強(qiáng)教育，他是完全可以改正過(guò)來(lái)的。我已幾次與他談心，收到了較好的效果。我將X×X同學(xué)的情況告知家長(zhǎng)，是希望家長(zhǎng)能配合對(duì)他進(jìn)行教育和管理，以利于孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)同志的工作也是很忙的，對(duì)于您撥冗對(duì)子弟的教育管理，作為班主任，我深表謝意！此致

敬禮

班主任　陶玲

20**年月3日

家長(zhǎng)信的寫(xiě)作要求：

第一，態(tài)度要誠(chéng)懇。學(xué)?；虬嘀魅问前l(fā)信人，發(fā)信的目的是為了溝通情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。共同教育好學(xué)生。因此，態(tài)度一定要誠(chéng)懇。不管對(duì)什么樣的家長(zhǎng)，學(xué)?；蚪處焸€(gè)人都應(yīng)以平等的、尊重對(duì)方的態(tài)度說(shuō)話，切不可發(fā)號(hào)施令，指揮家長(zhǎng)該如何如何。不該如何如何。家長(zhǎng)信雖然是一種工作信函，也應(yīng)注意不能完全以公事公辦的口吻，要做到開(kāi)誠(chéng)布公，既曉之以理，也要?jiǎng)又郧?/p>

第二，文風(fēng)要簡(jiǎn)樸。簡(jiǎn)樸的根本在于實(shí)事求是，不要任意夸張學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，看問(wèn)題也不能絕對(duì)化。同時(shí)，在給家長(zhǎng)的信中不要使用那種褒貶態(tài)度十分強(qiáng)烈的詞語(yǔ)。用大段的抒情色彩濃烈的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生。其次，簡(jiǎn)樸的文風(fēng)還要求表達(dá)準(zhǔn)確，不事渲染。說(shuō)話要簡(jiǎn)潔明快，不要吞吞吐吐，欲說(shuō)還休。即使是對(duì)學(xué)生的不良行為的反映。也應(yīng)用寫(xiě)實(shí)的態(tài)度客觀公正地說(shuō)出來(lái)，遮遮掩掩。含含糊糊既無(wú)助于問(wèn)題的解決，反而會(huì)造成一些不必要的誤會(huì)。

第三，書(shū)寫(xiě)要工整。書(shū)寫(xiě)工整，本身就體現(xiàn)了一種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神。這不僅樹(shù)立了教師為人師表的形象，也是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。不注重格式，書(shū)寫(xiě)潦草。信手涂鴉，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)給人一種馬虎，不正規(guī)的印象?！瑫r(shí)也讓人難以辨認(rèn)，達(dá)不到溝通情況的目的。書(shū)寫(xiě)工整，還包括要注意使用紙筆。信紙以學(xué)校公用信箋為宜，切不可隨便撕一小紙敷衍。使用的筆以鋼筆或圓珠筆為宜，不用鉛筆，特別是不能用紅筆寫(xiě)信，這是極不禮貌的。學(xué)校給家長(zhǎng)的信，最好是統(tǒng)一印制。