第一篇：“文明禮儀伴我行”中隊主題隊會活動方案

長嶺小學(xué)四年級2012年10月份

“文明禮儀伴我行”中隊主題活動方案

輔導(dǎo)員：何秋蓉

一、活動目的：

通過本次中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

二、活動時間：10月30日星期二上午第四節(jié)課

三、活動地點：四年級教室

四、活動程序：

衡艷：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。

衡艷：全體立正！報告輔導(dǎo)員老師，四中隊應(yīng)到20人，實到20人，并邀請您參加我們的活動，報告完畢。

師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！

衡艷：全體立正，出旗，敬禮，唱隊歌。

衡艷：禮畢！請坐！

衡艷：隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮?，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，長嶺小學(xué)四中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的另一個主持人：蒲春利同學(xué)。

蒲春利、衡艷：學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。

蒲春利：今天，就讓我們遨游文明的世界，開始一場文明之旅。

導(dǎo)游（母曉梅）：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣?？兹谧尷?，謙讓友愛；程門立雪，尊重師長??一個又一個故事如群

星璀璨。隊員們，你們最想聽哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：《孔融讓梨》（母曉梅講）

衡艷：隊員們，年幼的孔融已經(jīng)懂得了謙讓友愛，古人在禮儀上為我們作出了表率。

衡艷：再請大家聽《程門立雪》的故事。（李海清講）

蒲春利：隊員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮儀感到驕傲、自豪。

蒲春利：下面一個環(huán)節(jié)是文明禮儀知識競答，我要考考同學(xué)們了。請聽題。

（1）按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的爸爸

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

（5）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

（6）中午在課間休息應(yīng)注意哪些？

（7）你向同學(xué)借文具時，應(yīng)該怎么說？

衡艷：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾道題，思考問題，可要聽仔細啰。

A、三個女同學(xué)在跳長繩，一個男同學(xué)來搗亂。請問：這個男同學(xué)做得對嗎？請你說一說為什么不對。

B、兩個男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學(xué)說得對嗎？請說說小學(xué)生或少先隊員都有哪些標志？

蒲春利：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。

衡艷：其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。

（1）這不，有一天，我們班有個同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了?！毕铝苏n，她馬上去跟老師講明原因。

（2）剛上完體育課，同學(xué)們都急著回教室休息，突然，一個男同學(xué)不小心踩了另一個同學(xué)的新鞋。只見他馬上充滿歉意地說了一聲：“對不起！”

蒲春利：這些同學(xué)做得真不錯。

衡艷：我們是文明少年。親愛的隊員們，我們也學(xué)了不少英語，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明禮儀主題隊會畫上圓滿的句號吧。（小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人“Thank You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉說“sorry”，別后重逢說“Hello”；分別再見說“Bey bey”）

蒲春利：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

衡艷：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

蒲春利：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

衡艷：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

蒲春利、衡艷：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！

蒲春利：下面請輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！

輔導(dǎo)員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的認識，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格和高尚的品質(zhì)。

師：呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

蒲春利：退旗，敬禮。

衡艷：我宣布，長嶺小學(xué)四中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。

第二篇：“文明禮儀伴我行”中隊主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”中隊主題隊會活動方案

一、活動目的：

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

二、活動程序：

中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。

中隊長：全體立正！報告輔導(dǎo)員老師，二（2）中隊應(yīng)到49人，實到49人，并邀請您參加我們的活動。報告完畢。

師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。

中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。

中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。

中隊長：隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮?，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，黃橋小學(xué)二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的另一個主持人：謝晨同學(xué)。

謝、高：學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。謝：今天，就讓我們遨游文明的世界，開始一場文明之旅。

導(dǎo)游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣?？兹谧尷妫t讓友愛；程門立雪，尊重師長??一個又一個故事如群星璀璨。隊員們，你們最想看哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。

謝：隊員們，年幼的孔融已經(jīng)懂得了謙讓友愛，古人在禮儀上為我們作出了表率。高：再請大家聽《程門立雪》的故事。

謝：隊員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮儀感到驕傲，自豪。

謝：下面一個環(huán)節(jié)是文明禮儀知識競答，我要考考同學(xué)們了。請聽題。

（1）按照我國的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的媽媽、媽媽的爸爸

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

（5）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？

（6）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？

（7）你向同學(xué)借文具時，應(yīng)該怎么說？

高：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾道題，思考問題，可要看仔細啰。

A 三個女同學(xué)在跳長繩，一個男同學(xué)來搗亂。請問：這個男同學(xué)做得對嗎？請你說一說為什么不對。

B 兩個男同學(xué)在上學(xué)路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學(xué)說得對嗎？請說說小學(xué)生或少先隊員都有哪些標志？

謝：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。

高：其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。

（1）這不，有一天，我們班有個同學(xué)上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢？只見

她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明原因。

（2）剛上完體育課，同學(xué)們都急著回教室休息，突然，一個男同學(xué)不小心踩了另一個同學(xué)的新鞋。只見他馬上充滿歉意地說了一聲：“對不起！”

謝：這些同學(xué)做得真不錯。

高：我們是文明少年。親愛的隊員們，我們也學(xué)了不少英語，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明禮儀主題隊會圓滿的句號吧。（小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人“ThankYou”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“Hello”；分別再見say“Bey bey”）

謝：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

高：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

謝：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

高：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

謝、高：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！

謝：下面請輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！

輔導(dǎo)員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得圓滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的認識，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格和高尚的品質(zhì)。

師：呼號。準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！謝：退旗，敬禮。

高：我宣布，二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。

第三篇：文明禮儀伴我行主題隊會 活動方案

彌陀學(xué)?！段拿鞫Y儀伴我行》主題隊會活動方案

班級：四年級二班

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負擔過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊會，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風采。同時針對小學(xué)生好奇心強，活潑好動的性格特點，決定在隊會上運用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點，運用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)?；顒幽繕耍?/p>

１、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個人的意識。

５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識?；顒訙蕚洌?/p>

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排情景劇、拍手歌等活動內(nèi)容。

3、制作主題班會課件?；顒舆^程：

一、整隊、報告人數(shù) 活動準備：

中隊長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊對各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲┱埲w同學(xué)起立。

第一項：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊整隊報告。

小隊長：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員13人，在本次中隊會中全部出席，報告完畢。

中隊長：接受報告，繼續(xù)報告！

（四個小組報告完畢）

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，4（2）中隊共有少先隊員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會，報告完畢！

輔導(dǎo)員：我接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝主題隊會圓滿成功！

中隊長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會正式開始！

二、出旗（奏出旗曲、請全體少先隊員敬隊禮）

三、唱隊歌

四、請主持人上場 開場白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

丙：春風吹，陽光照，語言美，行為美。甲：尊師長,愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊文明禮儀伴我行主題隊會現(xiàn)在開始。

五、活動開始

（一）第一樂章：家庭文明禮儀

1、《文明禮儀三字經(jīng)》

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

丙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。生表演《文明禮儀三字經(jīng)》

乙：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！

丙：在家庭中，我們應(yīng)該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學(xué)的意見！,2、《文明禮儀拍手歌》表演

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了中高年級的學(xué)生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。

主持甲：當你抱怨父母時，請別忘記是他們把我們帶到人間，當你對家人充滿不滿時，別忘了我們遇到困難時，他們的擔心，同學(xué)們，其實感恩也是一種禮儀，現(xiàn)在請觀看視頻。

3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》 主持甲：多么感人的場面啊，此時的你還對今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？ 主持乙：我想大家的內(nèi)心早就在看視頻時有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學(xué)說

主持丙：同學(xué)們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現(xiàn)在家庭中，接下來我們進入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日報》的小記者對四二中隊的孩子們進行采訪。

（二）第二樂章：校園文明禮儀

1、小記者采訪

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持乙：生為新時代的接班人，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《咱們從小講禮貌》。

2、歌曲《咱們從小講禮貌》

主持丙：通過剛才優(yōu)美的歌聲，我們知道了作為一名小學(xué)生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個同學(xué)都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請欣賞情景劇。

3、表演情景劇 主持甲：同學(xué)們都看得很認真，我相信大家此時一定十分愿意表達自己的看法吧，現(xiàn)在請同學(xué)們自己發(fā)表自己的看法。找同學(xué)說看法。

主持乙：同學(xué)們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會中也需要，現(xiàn)在進入第三樂章：社會文明禮儀。

（三）第三樂章：社會文明禮儀 社會文明禮儀三句半

丙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。請欣賞《文明禮儀三句半》?！段拿鞫Y儀三句半》表演

主持人乙過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美； 乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現(xiàn)在進入第四樂章《踐行文明禮儀》

（四）第四樂章：踐行文明禮儀 甲：文明，是璀璨明珠的輝煌； 乙：禮儀，是民族孕育的希望。丙：文明，是溝通情感的橋梁； 合：禮儀，是社會騰飛的翅膀。甲：請問大家我們?yōu)榱顺蔀槲拿餍∩倌?，?yīng)該做到一些什么呢？請大家在下面說一說。找人說

主持人乙：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標兵。

主持人丙：少說漂亮話，多做實在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，做一個文明的小學(xué)生。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！中隊長上場，中隊長：下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)：

中隊長：全體起立，呼號。

中隊長：退旗——敬禮，禮畢。中隊長：四（2）中隊文明禮儀伴我行主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。）

第四篇：文明禮儀伴我行主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會

密山農(nóng)墾子弟校

尹勤昊

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，使學(xué)生對文明禮儀有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準備：

１、準備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節(jié)目稿。

四、活動人員：

出旗手：高猛 護旗手： 主持人：尹勤昊

表演者：

活動程序

隊會儀式

小品《爭當文明監(jiān)督員》 三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》 相聲《說話》 隊會儀式

四、活動過程：

（一）、隊會儀式

（1）各小隊報數(shù)

中隊長：全體起立，各小隊報數(shù)。

小隊長：，稍息，立正，開始報數(shù)。（第一、二、三、四小隊報數(shù)）。（小隊長朝中隊長，雙方敬禮。）

小隊長：報告中隊長，本小隊應(yīng)到x人，實到x人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（其他小隊依次這樣報數(shù)）（２）中隊長向輔導(dǎo)員報數(shù)（中隊長向輔導(dǎo)員老師敬禮）

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到x人，實到x人，我們的活動已經(jīng)準備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導(dǎo)員老師：接受你們的邀請，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?。ǎ常┏銎欤炊Y 中隊長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊員敬禮。一名旗手，兩名護旗手，旗手執(zhí)旗在前，護

旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊長：禮畢。（４）唱隊歌

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。（放中國少年先鋒隊隊歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊長：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節(jié)拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始

（二）、校園禮儀

A:我們少先隊員要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學(xué)們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監(jiān)督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當文明監(jiān)督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。刻告訴自己，文明習(xí)慣要養(yǎng)成，請聽劉宇等人表演的三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（B：不知道我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學(xué)位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當?shù)氖褂枚Y貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

B：同學(xué)們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學(xué)們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，首先我想說：“同學(xué)們，你們真棒?！笨戳四銈兊谋硌荩抑滥銈兌颊J真的準備了，這次班隊活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開出一個個文明、誠實、守紀的花朵，開遍家庭、學(xué)校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊組織活動

1、中隊長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊長：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?回答：“時刻準備著?！?/p>

中隊長：退旗，少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）中隊長：禮畢

AB：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與?。úシ乓魳罚好魈鞎冒樽啵?/p>

附件：節(jié)目內(nèi)容 《爭當文明監(jiān)督員》

李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學(xué)校的文明建設(shè)奉獻自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！你不能亂丟果皮?。∶纾耗闶钦l？

李：（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。苗：文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，關(guān)你什么事? 李：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、衛(wèi)生的人。苗：你說我不講文明、不講衛(wèi)生？只要我學(xué)習(xí)好就行了。李：不行，這可是我的工作??！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧?。S手把吃完的果皮向遠處一丟）。

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎?。。╝匆忙跑過去）

李：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧?。ɡ钕敕銎鹄先?，但無法扶起來）

李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎??！

（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎??！??

李：包，你認識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點過來看看！苗：??！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對?。∥乙惨衲隳菢幼鰝€文明監(jiān)督員！為校園貢獻力量！

李：這就對了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧?。ˋ，B，C一起扶著老爺爺走出場）

三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（7段）甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：素質(zhì)教育高要求，?。合蚯翱矗?/p>

甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，丁：真鮮艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，丁：那多好！

甲：聽課認真坐姿好，乙：課間守紀不打鬧，丙：進出教室排成隊，?。红o悄悄。

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，?。簯?yīng)牢記！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，?。翰坏昧耍?/p>

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行

丁：看行動 相聲《說話》

陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。

單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

第五篇：文明禮儀伴我行主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會

連云港市崗埠中心小學(xué)

王敏

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，使學(xué)生對文明禮儀有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準備：

１、準備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準備道具：快板、文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節(jié)目稿。

四、活動人員：

中隊長：趙心語

小隊長：單文愷、王紅杏、霍彥如、劉曉逸 出旗手：李小龍 護旗手：姜宏熏、張子旭 主持人：包曉宇、李婉欣

表演者：劉宇、劉曉逸、陳忠、單文愷等人。

活動程序

１、隊會儀式 ２、觀看《孔融讓梨》 ３、快板《校園文明》 ４、小品《爭當文明監(jiān)督員》 ５、三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》６、歌謠《禮貌用語，我做主》７、相聲《說話》 ８、禮儀知識競賽

９、歌曲《咱們從小講禮貌》 １０、隊會儀式

四、活動過程：

（一）、隊會儀式

（1）各小隊報數(shù)

中隊長：全體起立，各小隊報數(shù)。

小隊長：，稍息，立正，開始報數(shù)。（第一、二、三、四小隊報數(shù)）。（小隊長朝中隊長，雙方敬禮。）

小隊長：報告中隊長，本小隊應(yīng)到x人，實到x人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（其他小隊依次這樣報數(shù)）（２）中隊長向輔導(dǎo)員報數(shù)（中隊長向輔導(dǎo)員老師敬禮）

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到x人，實到x人，我們的活動已經(jīng)準備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導(dǎo)員老師：接受你們的邀請，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?。ǎ常┏銎?，敬禮 中隊長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊員敬禮。一名旗手，兩名護旗手，旗手執(zhí)旗在前，護旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊長：禮畢。（４）唱隊歌

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。（放中國少年先鋒隊隊歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊長：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節(jié)拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始 機長：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班，今天我將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

A：德國著名詩人歌德曾說過：“一個人的禮貌是一面能照出他肖像的鏡子?！?B：所以，做文明的學(xué)生是我們——新世紀少先隊員共同的心愿。機長：看，我們已到達古代的中國。那就讓我們跟隨古人去溫習(xí)一下他們重禮儀的故事吧！請看《孔融讓梨》

A：同學(xué)們，觀看了《孔融讓梨》的故事，說說你的感想吧？（自由發(fā)言，說說感想。）

B：同學(xué)們說得太好了，先人們在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。

（二）、校園禮儀

A：所以，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，身為跨世界的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請欣賞霍彥如等人帶來的快板《校園文明》

B:剛才的同學(xué)說得可真帶勁兒，可見文明禮儀無處不在。

A：在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學(xué)們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監(jiān)督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當文明監(jiān)督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們要時刻告訴自己，文明習(xí)慣要養(yǎng)成，請聽劉宇等人表演的三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》

（三）、我的禮貌，我做主 A：在學(xué)校里我們講文明、講禮貌，那當我們走出校園，你做得了禮貌用語的主嗎？請聽包曉宇等人表演的拍手歌謠《禮貌用語，我做主》

B：不知道我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學(xué)位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當?shù)氖褂枚Y貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

（四）、禮儀知識競賽

A:剛才我們聽了快板歌謠，看了相聲，小品，接下來我要考考大家的禮儀知識，看看誰是我們班的“禮儀知識大王”

B：我來宣布一下競賽規(guī)則：１、搶答形式，每題只有一次機會。２、答對了可以得到一枚“文明勛章”。３、得到“文明勛章”前三名的獎勵一個作業(yè)本。

（比一比，誰得到的文明勛章最多）

A：誰得到了“文明勛單”，請站起來。數(shù)一數(shù)自己得到的最多？ 請xxx課后到此處領(lǐng)取獎品。

B：同學(xué)們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學(xué)們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們站起來一起歌唱《咱們從小講禮貌》，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧?。úシ拧对蹅儚男≈v禮貌》伴奏）

機長：文明航班降落，請輔導(dǎo)員給我們的活動做出總結(jié)和提出希望。輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，首先我想說：“同學(xué)們，你們真棒?！笨戳四銈兊谋硌荩抑滥銈兌颊J真的準備了，這次班隊活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開出一個個文明、誠實、守紀的花朵，開遍家庭、學(xué)校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。A:你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。B：你給別人一份真誠，別人給你溫馨思念

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊組織活動

1、中隊長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊長：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?回答：“時刻準備著。”

中隊長：退旗，少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）中隊長：禮畢

AB：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與?。úシ乓魳罚好魈鞎冒樽啵└郊汗?jié)目內(nèi)容 《校園文明》

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫?？匆娂埿紡潖澭瑦圩o環(huán)境莫忘了。節(jié)約水電省資源，公共設(shè)施要愛護。排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養(yǎng)好。講文明，遵禮儀，人人爭做好少年。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎?！稜幃斘拿鞅O(jiān)督員》(下課鈴響)李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我 可以為學(xué)校的文明建設(shè)奉獻自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮?。∶纾耗闶钦l？竟然敢管我的事？

李：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。

苗：??？文明監(jiān)督員？文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事? 李：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。苗：呸！你是說我不講文明、不講衛(wèi)生？你算什么東西？只要我學(xué)習(xí)好就行了，講文明、講衛(wèi)生有屁用？

李：停停??你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有的基本道德嗎？朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??

苗：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

李：不行，這可是我的工作?。?/p>

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧?。S手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎?。。╝匆忙跑過去）

李：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧?。ɡ钕敕銎鹄先?，但無法扶起來）李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎?。。ò匆娏?，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！??

李：包，你認識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺啰！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點過來看看！苗：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀？他跟我無親無故。李：還胡扯些什么呀！他是你爺爺??！苗：??！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對??！我也要做一個講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個文明監(jiān)督員！為創(chuàng)造文明和諧的校園貢獻自己的力量！

李：這就對了?。ǚ乓魳贰袄子曷暋?，放歌曲《愛的奉獻》）好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧?。ˋ，B，C一起扶著老爺爺走出場）三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》 甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：要問我們說點啥，?。郝犅牽?！

甲：學(xué)生學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，乙：成績不好挺難辦，丙：回回考試拖后腿，丁：出冷汗！

甲：成績提高并不難，乙：勤學(xué)苦練肯登攀，丙：素質(zhì)教育高要求，?。合蚯翱?！

甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍開文明花，?。赫骢r艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，?。耗嵌嗪?！

甲：聽課認真坐姿好，乙：課間守紀不打鬧，丙：進出教室排成隊，?。红o悄悄！

甲：衣冠整潔講衛(wèi)生，乙：垃圾廢物不亂扔，丙：愛護環(huán)境心靈美，?。耗阏嫘校?/p>

甲：同學(xué)之間將團結(jié)，乙：相互尊重相互學(xué)，丙：有了難處別著急，丁：能解決！

甲：愛護公物愛學(xué)校，乙：栽花種草把水澆，丙：禁止墻壁亂寫畫，丁：要調(diào)教！

甲：打架斗毆是惡習(xí)，乙：不講誠信是賴皮，丙：沉迷網(wǎng)絡(luò)毀前程，丁：得注意！

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，?。簯?yīng)牢記！

甲：遵規(guī)守紀不能忘，乙：珍愛生命記心上，丙：交通規(guī)則都遵守，丁：別違章！

甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，?。翰坏昧?！

甲：文明禮儀伴我行，乙：品格高尚作棟梁，丙：你做我做大家做 丁來，歡迎 合：我們大家齊歡迎

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行 ?。嚎葱袆?/p>

《禮貌用語，我做主》 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。

做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。相聲《說話》

齊：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，都是話哩，噢，我明

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。白了，你是老外吧！外國趙老頭兒！單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

《禮儀文明知識知識競賽》 １、升國旗時應(yīng)（）。

A 肅立、脫帽 B 肅立、脫帽、行注目禮C 肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

２、未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

A.老師B.本人 C.家長

３、在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為

A．天空 B.自己 C.對方 ４、佩帶紅領(lǐng)巾時，應(yīng)（）。

A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

５、學(xué)生進老師辦公室（）。A.敲門就可進入B.隨意翻找東西 C.敲門允許方可進入

６、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（）。

A．隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細語，不妨礙別人

７、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）

A．謝謝 B.請 C.對不起

８、遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。A．隨意 B.單手 C.雙手

９、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。A．隨便放 B.放回原處 C.放在桌子上 １０、致歉語有對不起、請愿諒、（）

A、拜托了

B、多謝了

C、打擾了 《咱們從小講禮貌》

晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進學(xué)校.見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您早!同學(xué)你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團結(jié)友愛心一條.不罵人來,不打架.果皮紙屑不能拋,紀律要遵守,衛(wèi)生要做到.咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!15