第一篇：團隊意識訓(xùn)練新聞稿

團結(jié)共奮進 攜手心連心

——記電氣系新聞中心團隊意識訓(xùn)練活動

10月25日15:00，電氣工程系新聞中心全體成員相約西門外“酒點半”農(nóng)家樂，共同開展了一場精彩的游戲互動和“自主烹飪”團隊意識訓(xùn)練活動。本次活動由電氣工程系新聞中心主辦，新聞中心指導(dǎo)老師鄭敏參加了本次活動?；顒又鞒秩藶樾侣勚行母敝魅吸S柯。

本次團隊意識鍛煉活動的開展旨在增進電氣工程系新聞中心報道團隊的凝聚力，增進2013級新生干事相互之間以及與2012級、2013級干部、責(zé)編之間的友誼和感情，提升團體成員之間的默契度，培養(yǎng)團隊凝聚力，磨練意志。同時，本次活動的開展也充分鍛煉了新聞中心成員們的動手實踐能力，讓全體成員們在游戲、烹飪的過程中共享勞動帶來的快樂。

15:00，新聞中心全體成員整裝待發(fā)，開始摘菜、洗菜、切菜，為稍后進行的烹飪做好準(zhǔn)備。烹飪準(zhǔn)備工作結(jié)束之后，同學(xué)們熱情高漲，開始布置會場，大家都是干勁十足，團結(jié)互助。2013級同學(xué)談到，本次活動意義非凡，初次加入新聞中心這個集體還感覺有點找不到自我的歸屬感，但經(jīng)過這些活動后，大家都有了新的認(rèn)識，彼此的感情加深了，談的開的話題也多了。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，是新時代的中堅力量，不僅要搞好學(xué)習(xí)，提升自己的能力，也要學(xué)會融入團體之中，認(rèn)識到集體的力量。

17：00，主持人黃柯將大家組織了起來，開始進行趣味活動。大家投入期間，在優(yōu)美的合唱聲中，激烈的“一元五角”游戲中，再次感受到了團隊合作的重要性。18點00分，大家等來來久違已久的晚餐。吃著靠自己辛苦勞動得來的晚餐，大家高興異常，相互之間也攀談起來，處處歡聲笑語，氣氛熱烈，長久未減。至此，本次團隊意識鍛煉活動的目的完美達到了。

記者：呂恒

第二篇：團隊意識提升訓(xùn)練感想

團隊精神課程心得感想

在我們的活動中有多少次失敗是因為成員的不嚴(yán)謹(jǐn)、自律不夠而使我們前功盡棄；有多少次失敗是因為我們忽略細節(jié)而功虧一簣；有多少次失敗是因為我們沒有充分利用資源而不能達成目標(biāo)。一切的一切的原因都是因為我們?nèi)狈F隊合作精神，什么是事情都自己解決，導(dǎo)致了對問題的考慮欠妥、對事態(tài)的分析欠冷靜。這是后團隊意識就成為了我們的唯一的精神支柱。我們可以輸給對手，但不能輸給我們自己。我們很多時候輸了，不是因為我們真的技不如人，而是因為我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴(yán)謹(jǐn)，自己把勝利拱手讓人。團隊每個人的意識、斗志和嚴(yán)謹(jǐn)其實就是個人素養(yǎng)，“我等于團隊”，我做不好，就會導(dǎo)致團隊的失敗。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對自己有了更深的了解，也增強了自己的團隊意識。在課程中的DISC測試讓我印象十分深刻。每一個人都有屬于自己的性格，不同性格的人進行搭配會得到不同的效果。DISC是促進自我了解、相互認(rèn)識和擴展人際關(guān)系的最佳工具，它可以使團隊成員之間建立潤滑與互補的合作關(guān)系，以充分發(fā)揮潛能。也許成功人生的定義總是脫離不了財富、權(quán)力、社會地位，而一個有意義的人生，必須是了解自己、清楚自己的能力和發(fā)展目標(biāo)并積極努力地實踐才能實現(xiàn)。當(dāng)你充分認(rèn)識了自己、能夠接受自己的長處和短處時，你才能夠用同理心去關(guān)照、用興奮的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)其他人的長處和短處，能夠分辨每個人的差異，進而善用彼此的優(yōu)勢來打造一個高績效的團隊。

在課外活動課時間，老師在兩棵樹之間提前準(zhǔn)備好了“電網(wǎng)”，它布滿了大小不一的孔徑，有高有低，形狀各異。而我們的任務(wù)就是依靠團隊力量，讓所有的隊員從網(wǎng)這一邊完全不碰到網(wǎng)線地穿過孔洞到那一邊去。在老師宣布開始之前，大家就紛紛開始設(shè)計并嘗試各種穿過孔洞的方法，本不熟悉的大家一時間都把精力集中在了活動上，開始了我們之間的第一次合作。先是比較強壯的男同學(xué)先從較低也較大的孔洞穿過，而比較輕的女生則被大家抬起來從高而小的孔洞中穿過去。這不僅考驗大家的默契配合，同時也挑戰(zhàn)著大家對彼此的信任。為了完成這個任務(wù)，大家必須依靠團隊的力量，互相信任，默契配合。在這個活動中，大家漸漸感受到了團隊的力量，并逐漸體會著團隊中不同的角色所起到的重要作用。這是一次寓教于樂的活動課，大家從此次活動中深切體會到了課堂上學(xué)到的關(guān)于團隊的知識的作用，并真正開始學(xué)著團隊合作，互相配合，增強了團隊合作精神?！俺浞掷盟械馁Y源”這句成功的十大警句之一的話在活動中被同學(xué)們充分的領(lǐng)悟了

在團隊建設(shè)方面，同個本學(xué)期的課程，我了解到了約束力、追隨力、吸引力是團隊建設(shè)中的要素，組合、摸索、共識、發(fā)揮是團隊件事必經(jīng)的4個階段。這就要求團隊成員有共同的價值觀，團隊的領(lǐng)導(dǎo)要有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力，并且團隊成員要充分聽從指揮，從而使整個團隊變成一個團結(jié)的集體。當(dāng)成員沖突、彼此敵對、信息不通、出現(xiàn)混亂時，團隊合作意識就發(fā)揮出了其應(yīng)有的特點，團隊意識更強的人往往比其他人更容易化解矛盾，解決問題。

通過學(xué)習(xí)團隊精神，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴展，我們在分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結(jié)力和凝聚力的所在。

第三篇：素質(zhì)拓展 教師團隊意識 新聞稿

戶外拓展新聞稿

開展戶外拓展活動，增強教師團隊意識

為強化青年教師之間的團隊合作意識，鍛煉青年教師頑強拼搏的意志品質(zhì)。。團委組織37位青年教師,在校長助理。。的領(lǐng)導(dǎo)下,于。。日在。國防教育基地開展了戶外拓展活動。

上午八點半，在蔡教官和徐教官的組織下，進行了“泡泡糖”等一系列破冰游戲，旨在攻破人與人之間的隔閡，建立彼此信任的基礎(chǔ)，營造團隊快樂和諧的氛圍。隨后，蔡教官將大家隨機分成兩組，并進行小組設(shè)計比拼活動，兩隊分別開展了“鼓動人心”、“極速60秒”、“高空斷橋”、“團隊圣卡”和“畢業(yè)墻”五個項目?！肮膭尤诵摹敝卦谧尨蠹殷w會團隊合作的重要性，培養(yǎng)大家的團隊意識；“極速60秒”是在促進團隊的有效協(xié)作的同時，加深團隊成員之間的溝通，并取得雙贏的局面；“高空斷橋”是鍛煉個人的良好心理素質(zhì)，并培養(yǎng)勇敢、堅定的信念；“團隊圣卡”既激發(fā)團隊成員的反應(yīng)力和執(zhí)行力，又培養(yǎng)成員之間的協(xié)作能力；“畢業(yè)墻”展示出了個人的力量是微不足道的，只有依靠團隊的力量，得到團隊的支持，才能獲得成功。

其中最為激動人心的項目是翻越“畢業(yè)墻”。面對4.2米的“畢業(yè)墻”，由不同成員扮演人梯、拉手與護衛(wèi)隊三個重要角色，將每一位成員推、拉，送到墻頂。在分享交流環(huán)節(jié)，即使天氣陰雨綿綿，但每個成員內(nèi)心洶涌澎湃，回想一幅幅激動人心的場景，很多成員都激動的流下了感動的淚水，每個人都用勇敢、責(zé)任和奉獻抒寫著團隊精神、合作意識。

通過一系列的體驗式活動和心理游戲，使團隊成員之間深刻體會信任、溝通、責(zé)任、目標(biāo)、執(zhí)行、協(xié)作等對于成功團隊的重要作用，這為。。教師團隊的教育教學(xué)工作打下了堅實基礎(chǔ)。

第四篇：熔煉團隊意識—拓展訓(xùn)練心得體會

熔煉團隊意識—拓展訓(xùn)練心得體會

5月2日，晴空萬里，公司將近30名員工早上8點一刻開赴湖北潛江廣華拓展基地，開展為期一天的拓展訓(xùn)練。此次活動得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

這不是一次普通的郊游或者娛樂活動，而是活潑生動而又非常具有教育和鍛煉意義的體驗式培訓(xùn)。而我是第一次參加這樣的活動，所以感受深刻。一天的訓(xùn)練，使平時耳聞目染的“團隊精神”變得觸手可摸、寓意深刻，訓(xùn)練帶來了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。我們整隊形，聆聽交投領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們分隊伍想隊名，分成“海豹隊”戴紅帽和“藍貓隊”戴藍帽，我們各自豎口號起隊歌，興致洋洋，積極參與。以下是開展的對抗式拓展項目，和大家分享。

一、松鼠與大樹

根據(jù)教官的口號不同，大家各自移動到相應(yīng)的位置上去，這是準(zhǔn)備活動，讓大家都能活動開手腳。

二、自由人、啞巴、盲人

這個任務(wù)告訴我領(lǐng)導(dǎo)，中層，基層員工之間首先要明確各自的工作任務(wù)，然后把握好目標(biāo)，各自溝通，互相幫助，齊心協(xié)力是達成目標(biāo)的關(guān)鍵。

三、高空相依

10米的高臺，互相扶持穿過兩條細繩，誰玩知道。

四、急速99秒

我們團隊85秒完成指定的5項任務(wù)，分工明確，配合默契、效率。

五、大家配合抬起球比誰抬的多

團隊配合，輕松獲勝，輸?shù)年犔巴酃?，有圖有真相

感謝此次活動所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的積極參與，讓我明白了教練說的那句話，沒有完美的個人，卻有完美的團隊。讓我在以后的工作中認(rèn)真仔細，提升個人素質(zhì)，團結(jié)集體，激發(fā)出更高昂的工作熱誠和能力。

第五篇：拓展訓(xùn)練心得體會：強化團隊意識

拓展訓(xùn)練心得體會：強化團隊意識

2013年10.4號早上我們公司36人迎著朝陽踏上一場2天一夜的心靈旅途，有好奇，有忐忑，有不安，懷著各種心情跟隨著我們迷人的經(jīng)理和兩位帥氣的教練到達煙臺磁山度假公園開始我們的訓(xùn)練。

2天一夜中教練很用心的為我們設(shè)計了很多游戲，給我印象最深的還是“孤島求生”，我們整組19人被分成3隊，一隊4人是自由島的，他們完全自由，一隊5人是啞人島，不能說話，一隊10人是盲人島，被蒙住眼睛，連任務(wù)書都看不到。三隊分散到場地不同的地方，由教練發(fā)給每隊一份任務(wù)書完成各隊任務(wù)后再共同制作雞蛋飛行器。計時1個小時。游戲開始各隊自然而然很努力的去拼著各自的拼圖即使拼圖怎么拼都不完整，教練在旁邊很著急的讓我們好好看任務(wù)書我們還是不當(dāng)回事，甚至任務(wù)書被風(fēng)吹走我們都不知道。我是自由人，我卻忘了盲人島的同事正圍成一圈坐在太陽底下等著我們借他們一雙眼，忘了啞人島的同事不能說話我還朝他們大聲吆喝要他們回話，雖然我們最好基本完成了任務(wù)，但整個過程卻是千辛萬苦，亂成一團。其實每項工作都有他的規(guī)范和流程，正如每個游戲都有他的規(guī)則，在進入工作狀態(tài)之前，必須去了解去熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)，如果我們在拿到任務(wù)書的時候仔細看，我們就會發(fā)現(xiàn)任務(wù)書上寫了一句“人和物品掉入水中被沖到啞人島”這就說明自由人可以拿著東西去啞人島，跟啞人島的同事一起完成任務(wù)，那么我們會很快的完成拼圖，去到盲人島。在工作中我們往往被一些所謂的條條框框所束縛，被一些一次或幾次的打擊所嚇倒，慢慢的沒有了自己的立場和原則，沒了自己的特點和想法，慢慢的被周圍所同化，沒了自己最初的夢想和激情，過起了別人認(rèn)為對的生活，可是好好問問自己的心，有時候即使少數(shù)服從多數(shù)，但多數(shù)不一定是對的，許多時候要堅持自己。

每個團隊都會遇到很多困難，面對不可能完成的任務(wù)，我們沒有選擇放棄和退縮，因為我們每個人都相信，只要依靠團隊的力量，就一定能戰(zhàn)勝困難。團隊精神在那一刻顯得如此光芒四射，熠熠生輝。這正是我們現(xiàn)實工作中所缺少的。

在一次一次的游戲中我們慢慢少了相互埋怨，多了溝通和協(xié)作，希望我們以后的工作會跟這次拓展一樣，越來越和諧，越來越團結(jié)。