第一篇:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院晚會(huì)策劃書
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期活動(dòng)策劃
文新學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院晚會(huì)策劃書
一、活動(dòng)目的1.全院師生歡聚一堂;
2.促進(jìn)校園文化生活,展示文藝水平以及本院同學(xué)良好的精神面貌;
3.在廣大學(xué)生中營造良好氛圍,發(fā)掘文藝人才,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活; 4.展示文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的良好形象。
二、活動(dòng)主題
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院晚會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院全體師生及其他學(xué)院學(xué)生會(huì)代表
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場或是新音樂廳
六、活動(dòng)內(nèi)容以及流程
1.工作人員
① 總指導(dǎo):
③ 各部門人員的分工
2.活動(dòng)準(zhǔn)備階段
① 主席團(tuán):
確定主題;
跟進(jìn)各部門工作的進(jìn)展,以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;
遞交需借物品的申請(qǐng)書(長桌,靠背椅,若干板凳,幕布);確定邀請(qǐng)的嘉賓名單;
安排彩排工作
② 文才新藝團(tuán)與體育部:
完成節(jié)目搜集,篩選,排練場地的選定及后期的安排,彩排工作;
收集音樂,播放音樂,將全部音樂按順序排好在一個(gè)文件中,用不同U盤備份;
負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接;
準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具
主持人及演員服裝,化妝,部分由贊助商提供。
③ 辦公室:
負(fù)責(zé)打印,書寫申請(qǐng)書,節(jié)目單,邀請(qǐng)函;
書寫,校對(duì)主持稿;
負(fù)責(zé)嘉賓位桌布的收集。
④ 宣傳部:
制作相關(guān)海報(bào),展板等進(jìn)行宣傳;
設(shè)計(jì)晚會(huì)現(xiàn)場的舞臺(tái)裝飾;
購買晚會(huì)所需物品;
⑤ 外聯(lián)部:
音響,舞臺(tái),燈光的租借;
主持人,演員化妝的贊助;
拉贊助商(經(jīng)濟(jì)資助,物品資助均可)。
設(shè)計(jì)PPT;
負(fù)責(zé)座席牌的制作;
全程攝像或拍照,進(jìn)行后期制作存檔。
⑦ 紀(jì)檢部:
晚會(huì)期間負(fù)責(zé)維持會(huì)場紀(jì)律,會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況;
3.活動(dòng)開展階段
① 清點(diǎn)晚會(huì)所需接待物品(例如:礦泉水);
② 各部門的簽到;
③ 清掃會(huì)場;
④ 貼席牌位;
⑤ 打印所需節(jié)目單;
⑥ 舞臺(tái)裝飾(例如:飾品,氣球);
⑦ 舞臺(tái)設(shè)施最后調(diào)試。
4.活動(dòng)期間
① 組織學(xué)生入場;
② 紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持表演現(xiàn)場秩序;
③ 相關(guān)人員負(fù)責(zé)道具收放;
④ 組織禮儀小姐就位;
⑤ 信息中心成員負(fù)責(zé)晚會(huì)攝影拍照工作。
5.備注
① 各部門成員必須簽到;
② 晚會(huì)結(jié)束后,組織同學(xué)有序退場,相關(guān)人員留下負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。
6.后續(xù)工作
統(tǒng)計(jì)支出情況;
相關(guān)部門對(duì)晚會(huì)進(jìn)行后期宣傳;
由相關(guān)人員負(fù)責(zé)物品的回收與歸還;
由信息中心同學(xué)負(fù)責(zé)將晚會(huì)錄影剪輯,進(jìn)行存檔。
七、活動(dòng)預(yù)算
八、應(yīng)急情況處理
第二篇:文學(xué)與傳播學(xué)院羽毛球賽策劃書
一、活動(dòng)目的:
1.迎接一二·九,配合文學(xué)與傳播學(xué)院紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng),使文學(xué)與傳播學(xué)院形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和強(qiáng)烈的愛國主義精神。
2.引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)新時(shí)代中國大學(xué)生的歷史責(zé)任感,紀(jì)念“一二、九”學(xué)生運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)愛國情操,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)于歷史知識(shí)的了解。
3.促進(jìn)班級(jí)之間及年級(jí)之間的交流,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力并培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
11月23日至12月6日為前期準(zhǔn)備和預(yù)賽比賽時(shí)間,12月7日至12月13日為半決賽決賽時(shí)間。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
體育館
四、活動(dòng)過程:
1.報(bào)名和抽簽分組時(shí)間為11月23日至11月27日。由各班班長統(tǒng)一報(bào)名至體育部。比賽項(xiàng)目分為男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混雙等五個(gè)項(xiàng)目。各班在報(bào)名的時(shí)候需把選手的參賽項(xiàng)目和所屬班級(jí)一同報(bào)上,否則報(bào)名無效。裁判由學(xué)院統(tǒng)一配置,在此時(shí)間段內(nèi)需選有6個(gè)裁判以上,要求有羽毛球裁判經(jīng)驗(yàn),并熱愛羽毛球裁判一職。
2.比賽時(shí)間為11月28日,11月29日,12月5日,12月6日,12月12日,12月13日共六天時(shí)間。各班參賽選手需根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)參加比賽項(xiàng)目,否則視為自動(dòng)棄權(quán)。
3.參賽選手需自帶羽毛球拍和其他比賽用具,羽毛球由學(xué)校統(tǒng)一提供。如果在比賽中選手不慎受傷,則由負(fù)責(zé)后勤的同學(xué)及時(shí)處理。
4.比賽設(shè)置比賽各單項(xiàng)冠軍、亞軍、季軍和團(tuán)體冠軍、亞軍和季軍。以此來激勵(lì)各班參賽的積極性,加深班級(jí)凝聚力。團(tuán)體獎(jiǎng)的評(píng)選由各班所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多少來決定,如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)相同,則根據(jù)本班參賽選手人數(shù)來決定,如果參賽人數(shù)依然相同,則由本班參賽選手獲勝場數(shù)來決定。同時(shí)設(shè)置最佳裁判獎(jiǎng),不僅對(duì)裁判公平公正的判決予以高度肯定,同時(shí)也在激勵(lì)裁判,促使裁判給予比賽和參賽選手一個(gè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
5.各獎(jiǎng)項(xiàng)由文學(xué)與傳播學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,并于2009年12月13日下午在體育館舉行頒獎(jiǎng)典禮。
五、比賽賽制及規(guī)則:
比賽賽制:比賽采用單淘汰制。
本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改
1.挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。
2.局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
① 每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
② 比賽以21分為一局。如果比分為20平必須一方勝出兩分.但是到29-29平時(shí),先得到30分的一方勝一局。
3.發(fā)球權(quán)、得分和交換球權(quán)
① 比賽中由通過羽毛球獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,比賽開始后由勝方發(fā)球。
② 下一局比賽開始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。
③ 比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
④ 發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
4.交換場地
① 第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分時(shí),必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。
② 在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時(shí)、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.5.發(fā)球和接發(fā)球
合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
①發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
②一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
③在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
④發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
⑤發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對(duì)方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。
合格的接發(fā)球。
① 接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。
② 接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。
6.發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打:
① 發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
② 發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分
7.重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:
① 發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
② 發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
③ 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。
④ 在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
⑤ 除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
⑥ 在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。
8.比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰
一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:
第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;
第二,比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。
下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:
① 運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
② 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地;
③ 運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。
9.違例
① 比賽中,球拍未擊中球。
② 發(fā)球時(shí),球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
③ 比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
④ 比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
⑤ 比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物,⑥ 比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。
⑦ 比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場區(qū)。
⑧ 擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。
⑨ 一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
⑩ 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外,阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球,比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
比賽宣傳費(fèi)用 100元
羽毛球15筒 15 ×35=525元
證書19 本 19×10=190元
裁判飲用水72瓶 72元
總計(jì)費(fèi)用 887
七、主辦:文學(xué)與傳播學(xué)院
承辦:07廣告班
第三篇:文學(xué)與傳播學(xué)院羽毛球賽策劃書
一、活動(dòng)目的:
1.迎接一二·九,配合文學(xué)與傳播學(xué)院紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng),使文學(xué)與傳播學(xué)院形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和強(qiáng)烈的愛國主義精神。
2.引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)新時(shí)代中國大學(xué)生的歷史責(zé)任感,紀(jì)念“一二、九”學(xué)生運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)愛國情操,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)于歷史知識(shí)的了解。
3.促進(jìn)班級(jí)之間及年級(jí)之間的交流,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力并培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
體育館
四、活動(dòng)過程:
3.參賽選手需自帶羽毛球拍和其他比賽用具,羽毛球由學(xué)校統(tǒng)一提供。如果在比賽中選手不慎受傷,則由負(fù)責(zé)后勤的同學(xué)及時(shí)處理。
4.比賽設(shè)置比賽各單項(xiàng)冠軍、亞軍、季軍和團(tuán)體冠軍、亞軍和季軍。以此來激勵(lì)各班參賽的積極性,加深班級(jí)凝聚力。團(tuán)體獎(jiǎng)的評(píng)選由各班所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多少來決定,如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)相同,則根據(jù)本班參賽選手人數(shù)來決定,如果參賽人數(shù)依然相同,則由本班參賽選手獲勝場數(shù)來決定。同時(shí)設(shè)置最佳裁判獎(jiǎng),不僅對(duì)裁判公平公正的判決予以高度肯定,同時(shí)也在激勵(lì)裁判,促使裁判給予比賽和參賽選手一個(gè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
5.各獎(jiǎng)項(xiàng)由文學(xué)與傳播學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,并于2009年12月13日下午在體育館舉行頒獎(jiǎng)典禮。
五、比賽賽制及規(guī)則:
比賽賽制:比賽采用單淘汰制。
本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改
1.挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。
2.局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
① 每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
3.發(fā)球權(quán)、得分和交換球權(quán)
① 比賽中由通過羽毛球獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,比賽開始后由勝方發(fā)球。
② 下一局比賽開始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。
③ 比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
④ 發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
4.交換場地
① 第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分時(shí),必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。
② 在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時(shí)、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.5.發(fā)球和接發(fā)球
合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
①發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
②一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
③在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
④發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
⑤發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對(duì)方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。
合格的接發(fā)球。
① 接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。
② 接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。
6.發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打:
xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]
① 發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
② 發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分
7.重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:
① 發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
② 發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
③ 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。
④ 在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
共2頁,當(dāng)前第1頁12
第四篇:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2009—2010學(xué)年學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
一、學(xué)生會(huì)自身建設(shè)方面
第三屆文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)由于部門調(diào)整,形成了現(xiàn)有的8個(gè)部門的組織結(jié)構(gòu)。這樣的學(xué)生會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)面臨著不同以往的建設(shè)管理任務(wù)。在我院學(xué)生會(huì)看來,完成任何一件任務(wù),首先要保證一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的集體。所以,新一屆的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)在內(nèi)部建設(shè)方面在團(tuán)總支的指導(dǎo)下出臺(tái)了更為有效的措施,拿出更加靈活、務(wù)實(shí)的措施,一切從管理學(xué)生會(huì)實(shí)際出發(fā),積極主動(dòng)地開展了各項(xiàng)工作,為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作形成了保證。
我院學(xué)生會(huì)始終認(rèn)為,內(nèi)部建設(shè)管理是全局性的任務(wù),不是簡單的職責(zé)上的分工就能確立所有的原則,而需要每位干部提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。個(gè)人的進(jìn)步是集體進(jìn)步的基礎(chǔ),整體提高是個(gè)人進(jìn)步的前提。為此,我院學(xué)生會(huì)在加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)方面實(shí)施了以下措施: 1.內(nèi)部培養(yǎng)致力于加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的專業(yè)素質(zhì)
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)主要是對(duì)學(xué)生會(huì)08級(jí)學(xué)生干部和09級(jí)新干部的培養(yǎng),貫徹“站在培養(yǎng)人的高度管理人”的方針,實(shí)行“主席→主席團(tuán)成員→各部部長→干事”的培養(yǎng)鏈條和“分層次,有重點(diǎn),差異化,人性化”的培養(yǎng)方法。
08級(jí)學(xué)生干部目前是學(xué)生會(huì)的工作主力,我們的選拔工作嚴(yán)格,這批人綜合素質(zhì)較高,已經(jīng)對(duì)大學(xué)生活有了一定程度的了解,也積累了一定的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn),但是他們對(duì)在新的崗位上開展工作存在著工作環(huán)境不熟悉、工作局面掌控力弱、人員不了解等方面的局限,需要對(duì)他們進(jìn)行資源重新整合,激活他們的潛力,讓他們對(duì)進(jìn)入院學(xué)生會(huì)有新的工作思路,做出新成績;09級(jí)的干事有很大的工作熱情,能認(rèn)真完成任務(wù),但是作為新干部,還沒有進(jìn)行好個(gè)人的角色轉(zhuǎn)換,未把握住大學(xué)生活的頻率,對(duì)學(xué)生會(huì)工作的了解上空白很多,但可塑性很大,需要將他們的活力和激情加以引導(dǎo),注重對(duì)他們的全面培養(yǎng),讓他們?cè)趽?dān)任干事之時(shí)為將來打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
相應(yīng)的培養(yǎng)工作,我院學(xué)生會(huì)強(qiáng)調(diào)兩手抓:一是進(jìn)行角色教育,每人準(zhǔn)確定位,盡快完成角色轉(zhuǎn)換,明確責(zé)任,對(duì)08級(jí)干部加快其進(jìn)步,多壓擔(dān)子,鍛煉工作方法,去除思維定勢,促使其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐步形成自己的理論,讓工作能力和綜合素質(zhì)雙進(jìn)步;對(duì)09級(jí)新干部,首先讓他們?cè)趯W(xué)生會(huì)工作的同時(shí)更快地適應(yīng)大學(xué)生活,找準(zhǔn)發(fā)展方向,適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作與適應(yīng)大學(xué)生活相互促進(jìn),具體在培養(yǎng)上堅(jiān)持“寬松管理、嚴(yán)肅對(duì)待、嚴(yán)格培養(yǎng)”的路線。二是進(jìn)行二者的溝通教育,學(xué)生會(huì)內(nèi)部干部的組成上,08級(jí)的干部在“傳、幫、帶”方面加以引導(dǎo),避免有“代溝”存在,09級(jí)和08級(jí)學(xué)生干部多溝通,共同探索建立了一條有效的渠道,08級(jí)對(duì)09級(jí)新干部進(jìn)行積極、正面的言傳身教,09級(jí)干事向08級(jí)部長學(xué)習(xí),使私人友誼與工作友誼相互促進(jìn),有了飛快的進(jìn)步。
在內(nèi)部建設(shè)方面,我們強(qiáng)調(diào)的原則就是,講究奉獻(xiàn)精神,每個(gè)人都拿出自己的真實(shí)感情投入進(jìn)來,只有這樣,才保證了我院學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力的集體。2.內(nèi)部管理的思想建設(shè)致力于形成一種文化
思想統(tǒng)一方能行動(dòng)統(tǒng)一,做好內(nèi)部的思想政治教育工作是保證這方面成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生干部培養(yǎng)上我們注重鍛煉實(shí)踐能力和理論素質(zhì),認(rèn)真貫徹學(xué)生干部培養(yǎng)的方針、路線、政策。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉,努力培養(yǎng)出一批政治立場堅(jiān)定、理想抱負(fù)遠(yuǎn)大、綜合素質(zhì)過硬的青年馬克思主義者,我院于2009年11月25日開辦了第一期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班。我院計(jì)劃以“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”為平臺(tái),創(chuàng)新思想政治教育的方式方法,通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐深化、文化熏陶、研討交流、課題研究等多種方式,重點(diǎn)培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生干部系統(tǒng)地加強(qiáng)理論武裝,全面地提升綜合素質(zhì),并在廣大學(xué)生中發(fā)揮“青春楷模,榜樣力量”的積極作用。
我們致力于在學(xué)生會(huì)的內(nèi)部形成一種文化氛圍。這種文化是可持續(xù)發(fā)展的文化,組織將穩(wěn)定而迅速的發(fā)展,不會(huì)出現(xiàn)大起大落,成員將得到鍛煉,會(huì)以加入學(xué)生會(huì)為榮,全院同學(xué)也將會(huì)更加滿意;這種文化是和諧的文化,所有成員將保持良好的溝通,不管是私事還是公事,學(xué)習(xí)和工作將保持一種和諧;這種文化是以人為本的文化,以人為本的思想貫穿到了我們的每一項(xiàng)工作中。3.內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制致力于發(fā)現(xiàn)人才
任何一個(gè)組織要想長期煥發(fā)生機(jī)和活力,就必須不斷補(bǔ)充人才,這就需要我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)鍛煉新人,把已有的經(jīng)驗(yàn)形成有形的東西來“傳、幫、帶”。這方面,我院學(xué)生會(huì)由辦公室建立了一個(gè)學(xué)生干部人力資源庫,及時(shí)將各種信息和考核結(jié)果記錄在案,讓學(xué)生干部隨時(shí)可以認(rèn)真查找不足,糾偏矯正。逐步形成:“能者上,庸者下”的動(dòng)態(tài)任免機(jī)制,為每一位干部打造成長平臺(tái)。
如何讓一個(gè)組織持續(xù)進(jìn)步、創(chuàng)新,除了每位干部的不懈努力干好本職工作外,還應(yīng)該有健全的紀(jì)律監(jiān)察制度,保證組織作為一個(gè)有機(jī)體時(shí)刻煥發(fā)活力。在落實(shí)紀(jì)律監(jiān)察制度方面我院也制定了內(nèi)部的考核責(zé)任制。紀(jì)律監(jiān)察工作,主要由辦公室承擔(dān),涉及到會(huì)議考勤、財(cái)務(wù)狀況、學(xué)生活動(dòng)、日常工作考核、學(xué)生干部培養(yǎng)以及績效評(píng)估等多個(gè)方面,同時(shí)我院學(xué)生會(huì)在考核制度的建立,過程實(shí)施,內(nèi)部分工,考核結(jié)果控制上也有明確的責(zé)任。4.內(nèi)部互動(dòng)機(jī)制致力于打造高效績隊(duì)伍
我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部實(shí)行主席團(tuán)分管制度,但是各部門之間的職能劃分不是涇渭分明的,一些日常工作和大型活動(dòng)需要多部門合作,合作旋律的協(xié)調(diào)與否要看各部門間的工作感情如何以及干部間的全局意識(shí)。所以我們要求各位干部在做好本職工作的同時(shí)注意把握全局,有良好的合作意識(shí)。對(duì)于利用人力資源方面,實(shí)行部長直接調(diào)度,主席團(tuán)成員協(xié)調(diào)的靈活辦法。
2009年10月29日,我院舉辦了第三屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生干部培訓(xùn)講座會(huì)。學(xué)生會(huì)主席、副主席分別從學(xué)生會(huì)自身建設(shè),學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng),舉辦活動(dòng)的環(huán)節(jié)等問題的處理和辦公軟件的使用,公文擬寫與活動(dòng)策劃宣傳等方面問題進(jìn)行了講解。在干部培訓(xùn)大會(huì)上,主席團(tuán)就內(nèi)部溝通協(xié)作、處理人際關(guān)系方面提出要求:協(xié)調(diào)工作關(guān)系,樹立干部形象。對(duì)上級(jí):要尊重、態(tài)度端正、聽從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo);對(duì)下級(jí),要公平、充分相信部下、給部下提供更多的鍛煉機(jī)會(huì);對(duì)同級(jí),要平等、主動(dòng)溝通、積極協(xié)調(diào);對(duì)同事:要和睦相處、想到幫助、團(tuán)結(jié)一致;在工作上:要認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、不偷懶、不散漫;對(duì)同學(xué):要熱情、和藹、以誠相待;對(duì)于班級(jí):要認(rèn)真對(duì)待、多些理解,少些命令,特別是召開班級(jí)會(huì)議時(shí)須準(zhǔn)時(shí);總之要不斷提高工作效率和質(zhì)量,提升服務(wù)意識(shí)和群體意識(shí)。
我院學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流溝通方面尤為重視,全體成員聚餐或部門聚餐,集體春游,部門專業(yè)知識(shí)講座等活動(dòng)都加強(qiáng)了我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流,營造了我院學(xué)生會(huì)友愛、互助、團(tuán)結(jié)的良好氛圍。
以上是我院第三屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在隊(duì)伍內(nèi)部建設(shè)方面實(shí)施的一些政策和辦法,在日常工作中我們也在根據(jù)實(shí)際情況,靈活主動(dòng)地開展工作。我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)步需要每位成員的共同努力,探索出一條具有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院特色的管理之路。
二、學(xué)生會(huì)舉辦的各類活動(dòng)
(一).配合校團(tuán)委、就業(yè)中心、學(xué)聯(lián)辦的活動(dòng) 1.新生卡拉ok大賽
2009年10月12日,為了配合學(xué)校一年一度的校園歌手大賽,我院舉辦了“炫彩青春、唱響未來”新生卡拉ok大賽。這次活動(dòng)不僅選出了“院內(nèi)歌手”,也鍛煉了新一屆學(xué)生會(huì)全體成員的能力。2.院內(nèi)辯論賽
2009年10月20日,為了為明年的“文都杯”全校辯論賽做準(zhǔn)備,我院舉辦了第二屆院內(nèi)辯論賽。3.模擬面試大賽
2009年10月23日,為了配合就業(yè)指導(dǎo)中心的全校模擬面試大賽,我院舉辦了院內(nèi)模擬面試大賽。4.主持人大賽
2009年11月13日,為了配合學(xué)校的主持人大賽,我院舉辦了“脫口秀生活,妙語展青春”文學(xué)與新聞傳播學(xué)院第二屆主持人大賽。
(二)、學(xué)院自身活動(dòng) 1.優(yōu)秀學(xué)長經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)
為了使09級(jí)新生更快地適應(yīng)大學(xué)校園環(huán)境,了解了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)及成長經(jīng)驗(yàn),確立大學(xué)四年的努力方向,科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活,2009年9月23日,我院舉辦了09級(jí)新生與06、07級(jí)優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐學(xué)長經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。這次活動(dòng)為大一新生指明了在今后的學(xué)習(xí)和生活中的方向,受到了大一新生的好評(píng)。2.智勇團(tuán)隊(duì)大比拼
為了增強(qiáng)學(xué)生的健康體魄,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,2009年10月12日,我院舉辦了“智勇團(tuán)隊(duì)大比拼”活動(dòng)。競賽與協(xié)作提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì),加強(qiáng)了集體凝聚力,豐富了課余生活,活動(dòng)受到同學(xué)們的好評(píng)。3.院內(nèi)足球賽
為了增強(qiáng)院內(nèi)全體同學(xué)的體質(zhì),倡導(dǎo)全院學(xué)生積極參加體育鍛煉,2009年11月9日,我院舉辦了院內(nèi)足球賽。通過本次足球賽,同學(xué)們堅(jiān)定了參加體育鍛煉的信念。4.新生宿舍評(píng)比活動(dòng)
為引導(dǎo)新生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,營造一個(gè)衛(wèi)生、文明、高雅的集體生活環(huán)境,同時(shí)也檢查學(xué)院為預(yù)防甲型H1N1流感而發(fā)放84消毒液的使用情況,2009年11月13日,我院舉辦了新生宿舍評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性。5.新生演講比賽
為了有效開展09級(jí)新生心理健康教育,2009年12月2日,我院舉辦了“點(diǎn)滴真情,感動(dòng)你我”演講比賽。本次演講比賽將課堂教育和文化娛樂緊緊結(jié)合在一起,旨在讓09級(jí)新生通過發(fā)現(xiàn)生活中感動(dòng)的點(diǎn)滴,學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩,在世界觀、人生觀逐漸形成的重要時(shí)期,養(yǎng)成積極向上、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛的精神風(fēng)尚,樹立 正確的苦樂觀、成才觀、戀愛觀和擇業(yè)觀,為人生的道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)通過不斷加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)建設(shè)和舉辦各類活動(dòng),逐步使整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更加有戰(zhàn)斗力,更加完美。
第五篇:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院迎新方案
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院迎新方案
為了使迎新工作能夠有條不紊的進(jìn)行,做到家長放心,學(xué)校省心,文傳學(xué)院學(xué)工科特組織一批學(xué)生干部,入黨積極分子在8月28日—9月3日在教學(xué)主樓,人文樓,學(xué)生寢室及學(xué)生分會(huì)辦公室等場所負(fù)責(zé)接待新生及家長,幫助他們聯(lián)系相關(guān)人員,妥善安排好新生的入學(xué)手續(xù)及家長的住宿等問題。具體方案如下:
一:迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:萬四華 姚曉龍 副組長:冷謹(jǐn) 劉建平
成 員:黎莉 徐凌 謝紅武 廖宜湘 魏軍 劉峰 黃國斌 李捧 黃艷
陳思艷 高建青 羅榮華 陳寧 尹瑛 韓鵬飛 羅霄 洪念生
二:由學(xué)工科老師負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)調(diào)配工作。聯(lián)系電話:3202939 三:學(xué)生工作人員分工安排如下: 總負(fù)責(zé) :
8月31號(hào)上午宋佳、雷譽(yù)林 下午:崔卡娜、李珍珍。晚上:崔亦晗、韓曉霜 9月1號(hào) 上午彭亞龍、吳華 下午:宋佳、雷譽(yù)林。晚上:崔卡娜、李珍珍 9月2號(hào) 上午彭亞龍、崔亦晗。下午:吳華、韓曉霜。晚上:雷譽(yù)林、陳王玫。
1、引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)將新生從主教樓送到人文樓一樓大廳。上午下午輪班。
一:組長:黃沖。組員:劉虹、郝靜、藍(lán)婷婷、袁文秀
二:組長:許佳麗。組員:魏霓雯、鄭雅文、呂娉婷、楊青青
2、物品搬運(yùn)組:負(fù)責(zé)幫助新生將所有需要搬運(yùn)的物品搬運(yùn)到寢室。
一:組長:劉治良。副組長:陳振華、周佳偉、馬列、謝章杰(青協(xié))。
組員:學(xué)生會(huì):張少天、李芳溢、廖中華、張明明、陳朗、吳金雄、張歡、鐘韜、蘇士越、田賀
入黨積極分子:10對(duì)外宋雪峰、10涉外梁昌根、10人文肖陽明
青協(xié):鄭永強(qiáng)、吳麗華、馮悉、陳夢婷、梅佳麗
社聯(lián): 張亮、李燦璇、李春香、涂海霞
二:組長:郭桑。副組長:廖望、黃江坤、李旭。
組員:學(xué)生會(huì):趙齊月、李珩、郭霖、張合、葉際庚、黃孝波、劉濤、何宇興、宋澤龍、李昊、龍雪輝;
入黨積極分子:10編導(dǎo)趙天瑞、10廣電陳龍 青協(xié):李鵬生、黃易、嵇金、艾正杰、社聯(lián):段睿、馬瑞、應(yīng)馮思思、歐陽雪
3行李寄存組:負(fù)責(zé)幫新生保管所需要的物品。
一:組長:萬珺。組員:梅翠蓮、謝琛皓、余思齊、莊俊遷
(社聯(lián))劉進(jìn)舉、邱敏
二:組長:姚遙。組員:張子薈、王新陽、肖彥、蔡穎珊、(青協(xié))潘玉琴、匡露
4、幫帶組:全程陪護(hù)新生,幫助其辦理所有手續(xù),領(lǐng)取物品。
5、分配寢室組:負(fù)責(zé)安排好新生入住的寢室,負(fù)責(zé)寢室鑰匙的管理與分配。
組長:魏宇嘯。副組長:王翀。組員:雷思思、熊越 陳亮、胡艷、吳志君
6、注冊(cè)組:配合好教務(wù)科老師做好新生入學(xué)注冊(cè)工作。
組長:龐博儀 組員:馬云燕 李佩
7、黨團(tuán)關(guān)系組:負(fù)責(zé)新生黨、團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接。
組長:劉詩韻 組員:黃津、蔣琛、萬文旺、朱琳
8、迎新督導(dǎo)組:負(fù)責(zé)督導(dǎo)迎新過程中學(xué)生工作人員的到位情況及服務(wù)情況:
吳劍英、原偉淵 孫杉杉、朱晶 趙瑞、劉麗
9、后勤服務(wù)組:及時(shí)接收新生及家長意見的反饋,提高服務(wù)質(zhì)量,并負(fù)責(zé)迎新過程中各工作點(diǎn)的供水情況。
組長:龍鵬。組員: 劉小輝、程李菲
10、宣傳報(bào)道組:對(duì)我院的迎新情況進(jìn)行及時(shí)宣傳,對(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道,并負(fù)責(zé)書寫條幅等。
一 組長:趙仰曦。組員: 張妍、王志芬、吳慧 二 組長: 黎心琴 組員:楊婷、熊亞遙 劉憬
四、值班時(shí)間安排如下:
1、老師 7:30—21:00
2、幫帶組實(shí)行24小時(shí)輪班制,分四班迎新:早班,下午班,晚班,通宵班,做到時(shí)時(shí)有人安排時(shí)間(注:9月31日及9月1日兩天晚班的所有工作人員并為當(dāng)天早班工作人員。9月31日及9月1日通宵班并入中班。)
3、早班:8:00 —13:10 中班:13:00—18:10 晚班:18:00—22:10 通宵班:22:00—次日8:10 附件1:學(xué)生迎新工作紀(jì)律要求 附件2:幫帶組人員安排及注意事項(xiàng) 附件3:院學(xué)生會(huì)干部通訊錄 附件4:各組工作方法
附件5:迎新工作人員打分具體明細(xì)
附件1 2011年學(xué)生迎新工作紀(jì)律要求
迎新工作是我院一年一度的大事,要事,迎新工作質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到我院的院風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)因此希望參加迎新工作的學(xué)生干部、入黨積極分子能夠在忙碌的迎新工作中注意以下幾點(diǎn):
1、所有參加迎新工作的同學(xué),在迎新工作中不得擅自離崗,如遇特殊情況需要向?qū)W工科老師請(qǐng)假。
2、工作人員在迎新期間24小時(shí)開機(jī),保持聯(lián)絡(luò)暢通。
3、接待人員需掛牌上崗,按時(shí)到崗,各組長切實(shí)履行職責(zé),全體組員作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),高標(biāo)準(zhǔn)完成各自工作任務(wù),嚴(yán)格考勤。
4、在迎新接待中,本著服務(wù)同學(xué)的宗旨,接待人員要注意自身形象,做到熱情服務(wù),工作細(xì)心,耐心,讓家長放心,同學(xué)舒心。
5、在迎新接待中,引導(dǎo)新生辦理好各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)。
6、在迎新接待工作中,一切行動(dòng)服從統(tǒng)一安排,對(duì)出現(xiàn)問題的個(gè)人或者小組給予通報(bào)批評(píng),對(duì)表現(xiàn)積極,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),將給予表彰。
7、注意各小組,各項(xiàng)工作的銜接,如若出現(xiàn)銜接等方面的失誤,將追究其責(zé)任。
8、任何工作人員不得私自推銷商品,住宿需要的用品必須到學(xué)校指定地點(diǎn)購買,或者到市區(qū)大型超市。
9、按時(shí)返校,學(xué)生會(huì)成員8月28到校,8月30日晚10:00宿管部按人員點(diǎn)到。
10、按時(shí)出勤,到時(shí)簽到、消到,不得早退。交接班時(shí)將工作證交給組長,組長收齊后交接給換班的組長。
11、不得賣卡,所有同學(xué)一并到指定地點(diǎn)購卡,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象直接給予警告處分,只有一人處分這一人,班級(jí)有兩人或者兩人以上該情況則取消班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
12、學(xué)生會(huì)干部違紀(jì)取消所有評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),并無任何提升機(jī)會(huì),入黨積極分子,取消其發(fā)展機(jī)會(huì)。
13、給工作人員采取組長打分制。
14、如遇人手不夠,需要抽調(diào)其他組成員,各組必須隨時(shí)準(zhǔn)備候命。無特殊情況,不得請(qǐng)假。附件2: 幫帶組人員安排及注意事項(xiàng)
8.30通宵 組長:彭剛
劉超、陳王玫、涂雪瓊、張西林、陸華平、閔彪、梅佳麗 8.31上午 組長:蔡路遙
學(xué)生會(huì):吳劍英、李江、萬文君、雷文琦、原偉淵、黃曉婉、高婷亭、郭曉瞳、閆麗 入黨積極分子:劉彩云、張敏、羅丹、王瑞瑞、徐江曼、祝小姝、李艷、李杉蘭、周蔭、張翔、何芳
8.31下午 組長:李玲莉
學(xué)生會(huì):孫杉杉、鄧文文、郭瑜雯、衛(wèi)芳、李敏、薛崇陽、王琳、嚴(yán)誠 韓詩詩、陳月 入黨積極分子:吳曉琪、何雅、蘭竹英、趙云、瞿暢、邵小萍、高潔、張美玲、劉雨晴、鄭媛媛 8.31晚上 組長:郭芮
組員:陳潔、陳為為、潘敏、呂苗苗、胡茜、賈陽、易謙、余美蘭、李燕枝、8.31通宵
組長:雷譽(yù)林
蘆亞軍、李雙玖、周佳偉、李珍珍、鐘佳婷、尹夏紅、魏一洋、周鑫南 9.1上午組長:李玲莉
學(xué)生會(huì):孫杉杉、鄧文文、郭瑜雯、衛(wèi)芳、李敏、薛崇陽、王琳、嚴(yán)誠 韓詩詩、陳月萍 入黨積極分子:吳曉琪、何雅、蘭竹英、趙云、瞿暢、邵小萍、高潔、張美玲、劉雨晴、鄭媛媛 9.1下午 組長:彭婧婧
學(xué)生會(huì):朱晶、袁貞、黎夢、汪玉仙、楊濟(jì)源、胡啟迪、槐靜蓮、周央央、史文 魏淑丹 入黨積極分子:郭冬梅、倪麗、毛艷華、張海燕、楊艷萍、高陽、胡玲霞、譚瑤晗、袁美蓉、劉琴、何丹
9.1晚上 組長:郭芮
組員:胡茜、賈陽、易謙、余美蘭、李燕枝、陳為為、潘敏、呂苗苗、陳潔 9.1通宵 組長:謝云應(yīng)龍
韓曉霜、蘆亞軍、趙齊月、常坤、劉憬、李敏蓉、李歡 9.2上午 組長:彭婧婧
學(xué)生會(huì):朱晶、袁貞、黎夢、汪玉仙、楊濟(jì)源、胡啟迪、槐靜蓮、周央央、史文 魏淑丹 入黨積極分子:郭冬梅、倪麗、毛艷華、張海燕、楊艷萍、高陽、胡玲霞、譚瑤晗、袁美蓉、劉琴、何丹
9.2 下午 組長:蔡路遙
學(xué)生會(huì):吳劍英、李江、萬文君、雷文琦、原偉淵、黃曉婉、高婷亭、郭曉瞳、閆麗 入黨積極分子:劉彩云、張敏、羅丹、王瑞瑞、徐江曼、祝小姝、李艷、李杉蘭、周蔭、張翔、何芳 9.2晚上 組長:郭芮
組員:胡茜、賈陽、易謙、余美蘭、李燕枝、陳為為、潘敏、龍鵬、陳潔
幫帶組特別注意:
1:態(tài)度要特別注意,有問必答。順便告訴新生超市,食堂,校醫(yī)室,理發(fā),交話費(fèi),半網(wǎng)卡等地方都在哪里,如有不懂要先咨詢?cè)诨卮稹?/p>
2、買東西的時(shí)候領(lǐng)到地方之后讓新生自己挑選,不要給過多建議。
3、上班時(shí)間不要做與工作無關(guān)的事情,帶完一個(gè)人馬上回來報(bào)道帶下一個(gè)新生。
4、告訴一下新生不要用熱的快等違規(guī)用品,推薦使用可以自動(dòng)斷電的電熱壺。
5、特別注意親屬住宿問題,哪里可以住。先說學(xué)生街,男生街。如果男生街,學(xué)生街注滿推薦以下地方。
30—60元中山路,箭道賓館,千禧賓館。60—100元 中山路 海納賓館,綠蔭賓館 100元以上 德和大酒店,西地亞酒店,大富豪
6、如有特殊情況,一定要跟組長,負(fù)責(zé)人請(qǐng)假說明,上班時(shí)間不得參與私人活動(dòng)。
7、寢室床鋪問題,自己協(xié)調(diào),不要過多參與。
8、在新生寄存行李時(shí)也要簽自己的名字,并在后面注明當(dāng)時(shí)的時(shí)間,并在幫帶新生回來后注明回來的時(shí)間。
附件4:各組工作方法
引導(dǎo)組:組長安排工作,一個(gè)在校門口舉院牌,坐著一個(gè)人看新生行李,兩個(gè)人來回于主教樓與人文樓,將新生帶到人文樓一樓。
物品搬運(yùn)組:在人文樓一樓大廳等候,陪幫帶組把新生行李運(yùn)送到該生寢室。
行李寄存組:在人文樓一樓擺點(diǎn)坐著,桌子上放一個(gè)本子,新生來了將名字,班級(jí),幾件行李進(jìn)行登記,往行李上貼好標(biāo)簽,走的時(shí)候運(yùn)走行李,讓新生將名字消掉。幫帶組:在人文樓一樓等候新生,領(lǐng)到新生后在該新生物品寄存登記旁留下自己電話及姓名,在新樓下領(lǐng)取學(xué)生用品{自愿},將新生帶到三樓把三樓手續(xù)全部辦好,然后叫物品搬運(yùn)組同學(xué)一起將新生行李搬到寢室,去大活領(lǐng)取軍訓(xùn)服,交學(xué)費(fèi),辦臨時(shí)卡。問新生還有何需要。最后回到人文樓交回執(zhí)單并帶下名新生。如需申請(qǐng)助學(xué)貸款在三樓注冊(cè)時(shí)要寫一個(gè)單子,后去行政樓,大活分別蓋章再回人文樓交回執(zhí)單。寢室分配組:在人文樓三樓將新生安排到自己寢室,并登記發(fā)放鑰匙。注冊(cè)組:在人文樓三樓收取新生通知書,幫助老師注冊(cè)。
黨團(tuán)關(guān)系組:在人文樓三樓,收取新生團(tuán)關(guān)系,登記并轉(zhuǎn)好團(tuán)關(guān)系。督導(dǎo)組:負(fù)責(zé)當(dāng)天工作人員的簽到消到,幫助組長協(xié)調(diào)工作。
后勤服務(wù)組:及時(shí)接收新生及家長意見的反饋,提高服務(wù)質(zhì)量,并負(fù)責(zé)迎新過程中各工作點(diǎn)的供水情況。宣傳報(bào)道組:對(duì)我院迎新情況進(jìn)行及時(shí)宣傳,對(duì)先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道,并負(fù)責(zé)書寫條幅等。附件5:
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院關(guān)于迎新工作人員打分具體明細(xì)
1、一天總負(fù)責(zé)人給各組組長打分,各組組長給組員打分。
2、打分為十分制,滿分為十分,遲到一次早退一次各扣四分,視每人情況酌情打分
3、每天交接完工作后,各組組長將給組員打分情況上交給督導(dǎo)組。
4、六分為及格分。