第一篇：山西高校新校區(qū)

山西高校新區(qū)

經(jīng)太榆路往南，過(guò)鄭村、武宿、交通學(xué)院、三水，沿指示牌一路向東，就進(jìn)入了山西高校新區(qū)片區(qū)。

山西高校新校區(qū)，位于晉中市北部新城北側(cè)，距晉中市區(qū)3公里，距太原市中心25公里，居中的地理位置讓這座“新城”成了連接太原和晉中的一個(gè)紐帶。隨著省內(nèi)10所高校的陸續(xù)入駐，這個(gè)老百姓稱(chēng)之為“大學(xué)城”的片區(qū)將太原、晉中緊密相連，形成了頗具規(guī)模的山西學(xué)府商圈。

第二篇：高校新校區(qū)建設(shè)隱藏風(fēng)險(xiǎn)

高校新校區(qū)建設(shè)隱藏風(fēng)險(xiǎn)

科學(xué)時(shí)報(bào)點(diǎn)擊： 949次錄入：盧健民

編者按：3月11日，由教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)管理科學(xué)部與暨南大學(xué)共同主辦的“高?？沙掷m(xù)發(fā)展管理論壇”在暨南大學(xué)召開(kāi)。專(zhuān)家學(xué)者對(duì)高校在快速發(fā)展過(guò)程中遇到的諸多亟須解決的實(shí)際問(wèn)題，如高校的分類(lèi)定位、自身戰(zhàn)略確定、分校區(qū)管理、人才培養(yǎng)目標(biāo)的界定等，開(kāi)展了廣泛的學(xué)術(shù)交流。本報(bào)陸續(xù)刊登部分專(zhuān)家學(xué)者新鮮獨(dú)到的觀點(diǎn)文章。

高等院校經(jīng)過(guò)連續(xù)擴(kuò)招，在校學(xué)生已達(dá)到相當(dāng)規(guī)模，各高等院校的教育資源無(wú)法滿足教學(xué)需要和教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了建設(shè)高校新校區(qū)的熱潮，由此引發(fā)了新的問(wèn)題與危機(jī)。

新校區(qū)建設(shè)熱潮之動(dòng)因

高校新校區(qū)建設(shè)的直接動(dòng)因是擴(kuò)招。擴(kuò)招后學(xué)生人數(shù)急劇增加，一方面各高等學(xué)校無(wú)法達(dá)到教育部規(guī)定的生均占地面積、建筑面積、圖書(shū)資料數(shù)量等教育資源的下限標(biāo)準(zhǔn)；另外一方面，各高校也確實(shí)顯得很擁擠，教師、教室、宿舍、圖書(shū)等教育資源相對(duì)陳舊匱乏，無(wú)法滿足廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的要求。因此，建設(shè)新校區(qū)的高潮迭起。

高校新校區(qū)建設(shè)熱潮的另一個(gè)原因是各地方政府力量的推動(dòng)。地方政府熱衷于把多所大學(xué)的新校區(qū)集中在一塊，建設(shè)大學(xué)城或者高校園區(qū)。這樣做一方面可以實(shí)現(xiàn)各高校基礎(chǔ)設(shè)施的共建和共享，另一方面大規(guī)模的大學(xué)城建設(shè)又能給地方政府

帶來(lái)很多外部效益，如：拉動(dòng)內(nèi)需、擴(kuò)大就業(yè)、帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提升大學(xué)城周邊的土地商業(yè)價(jià)值、帶動(dòng)城市人氣等。

目前，在全國(guó)范圍來(lái)看，在建和已建的大學(xué)城或者高校園區(qū)超過(guò)50個(gè)。每個(gè)高校園區(qū)少則3～5個(gè)學(xué)校，多則7～8所高校；每個(gè)新校區(qū)的占地面積少則上千畝，多則3000～5000畝；建設(shè)面積少則數(shù)十萬(wàn)平方米，多則一百多萬(wàn)平方米；所需建設(shè)資金少則數(shù)億元，多則數(shù)十億元。依照這樣的規(guī)模，全國(guó)高校新校區(qū)所需建設(shè)資金保守估計(jì)在2500億元左右。例如：安徽大學(xué)預(yù)計(jì)投資13億元；鄭州大學(xué)預(yù)計(jì)投資20億元；浙江大學(xué)預(yù)計(jì)投資30億元；復(fù)旦大學(xué)預(yù)計(jì)投資20.5億元；同濟(jì)大學(xué)預(yù)計(jì)投資20億元；南昌大學(xué)預(yù)計(jì)投資14億元??這些數(shù)字只是預(yù)算額度，由于建筑材料等價(jià)格的上漲及建設(shè)過(guò)程中的提高標(biāo)準(zhǔn)，增加項(xiàng)目，可以肯定絕大部分學(xué)校的建設(shè)投資均會(huì)超出預(yù)算。且這些經(jīng)費(fèi)額度很多是不包含教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入的。

分擔(dān)成本的三大主體

隨著高等教育改革的推進(jìn)，目前我國(guó)高等教育成本分擔(dān)有三大主體：政府投入、學(xué)生繳費(fèi)、高校自籌。

政府方面，包括中央政府和各地方政府。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，改革和建設(shè)的任務(wù)還很重，特別是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)矛盾的多發(fā)期，政府必須保證關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)計(jì)民生的資金投入，是典型的窮國(guó)辦大教育。因此中央政府在教育上的資金投入相對(duì)不足，教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例徘徊在3%左右，其中中小學(xué)義務(wù)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育比高等學(xué)校更需要國(guó)家投入。在這種情況下，國(guó)家采取了集中資源，加快重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)的策略，把有限的高校建設(shè)資金以“211工程”、“985工程”等形式來(lái)確保沖擊“世界一流大學(xué)”，“國(guó)內(nèi)

一流、國(guó)際知名高水平大學(xué)”、“國(guó)內(nèi)外知名的高水平大學(xué)”等一些中央直屬高校的建設(shè)，其中北大和清華肩負(fù)著沖擊“世界一流大學(xué)”的目標(biāo)，在三年內(nèi)分別獲得了教育部18億元的直接撥款。對(duì)于大多數(shù)高等院校特別是地方高等院校來(lái)說(shuō)，不可能從中央政府獲得更多的資金支持，更顧不上為高校新校區(qū)建設(shè)投入資金。

有些地方政府，以不同方式對(duì)當(dāng)?shù)馗咝Ｐ滦^(qū)建設(shè)給予了專(zhuān)項(xiàng)投入，例如：河南省對(duì)鄭州大學(xué)新校區(qū)建設(shè)投入資金超過(guò)4億元，廣州大學(xué)城內(nèi)的高校新校區(qū)建設(shè)借貸資金均由政府貼息。但是，大部分地方政府卻很難做到這點(diǎn)。以江西省為例，2002年時(shí)其地方財(cái)政收入不到200億元，而南昌昌東和瑤湖兩個(gè)高校園區(qū)的建設(shè)資金需求量高達(dá)110億元，地方政府能做的是整合土地，水、電等公共資源，以及各項(xiàng)建設(shè)配套費(fèi)用的減免。如：土地拆遷費(fèi)用、省管項(xiàng)目工程招投標(biāo)和質(zhì)量安全監(jiān)督費(fèi)、環(huán)保影響評(píng)價(jià)費(fèi)、防空設(shè)施易地建設(shè)費(fèi)等。同時(shí)，給予了提高學(xué)費(fèi)的政策。

作為高等教育的主要受益者，學(xué)生家庭以繳納學(xué)雜費(fèi)的方式成為了高等教育成本的主要分擔(dān)者之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校生均學(xué)費(fèi)已經(jīng)從1995年的800元左右上漲到了2004年的5000元左右，而進(jìn)入新校區(qū)的學(xué)生的學(xué)費(fèi)則在6000元左右；住宿費(fèi)從1995年的270元左右，上漲到了2004年的1000至1200元；再加上吃飯、穿衣等，平均每個(gè)大學(xué)生每年的費(fèi)用在1萬(wàn)元左右，4年大學(xué)需要4萬(wàn)元左右。2004年我國(guó)城鎮(zhèn)居民年平均純收入和農(nóng)民年平均純收入分別為9422元和2936元，那么供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，需要一個(gè)城鎮(zhèn)居民4.2年的純收入，需要一個(gè)農(nóng)民13.6年的純收入，這還沒(méi)有考慮居民吃飯、穿衣、醫(yī)療、養(yǎng)老等費(fèi)用。據(jù)調(diào)查，有25.5%的學(xué)生表示“不愿再升入大學(xué)”，原因是“家庭負(fù)擔(dān)不了上大學(xué)的費(fèi)用”。可以說(shuō)高等學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)逼近甚至在部分地區(qū)超過(guò)了我國(guó)廣大普通居民的承受能力。

高等院校方面。我國(guó)高校是非營(yíng)利性的公益性組織，不能像私人產(chǎn)品那樣完全推向市場(chǎng)。當(dāng)然，高等教育也具有商品屬性，高校也要考慮辦學(xué)成本，適當(dāng)定價(jià)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，高等教育是“準(zhǔn)公共物品”。高校教育辦學(xué)成本是指高等學(xué)校為培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才所直接消耗的教育費(fèi)用，包括人員經(jīng)費(fèi)、教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)、行政經(jīng)費(fèi)、直接學(xué)生事務(wù)支出、設(shè)備及用房等固定資產(chǎn)折舊、圖書(shū)資料攤銷(xiāo)等。特別是上世紀(jì)90年代后期以來(lái)，高校的人才競(jìng)爭(zhēng)使教師津貼的支出大幅度上升，更使多數(shù)院校難以通過(guò)自身積累來(lái)解決建設(shè)資金。因此，依靠高校自身的力量在短時(shí)間內(nèi)籌集巨額的新校區(qū)建設(shè)資金也不太可能。

此外，對(duì)于學(xué)生公寓、食堂等后勤服務(wù)設(shè)施以及教學(xué)樓、體育場(chǎng)館等可以采取引進(jìn)社會(huì)資本和采取BOT等合作方式進(jìn)行建設(shè)，能節(jié)省一部分建設(shè)資金。但是對(duì)于教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器等教學(xué)和科研設(shè)施，由于其性質(zhì)以及資本的逐利性，不能由社會(huì)資本和外資介入，只能依靠自身建設(shè)。

新校區(qū)建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)

由于我國(guó)的教育資金一直以來(lái)都是以政府投入為主，社會(huì)慈善事業(yè)和社會(huì)捐贈(zèng)體系不發(fā)達(dá)。我國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)占教育經(jīng)費(fèi)總額的比例僅有1%～2%，并不能對(duì)高校的運(yùn)轉(zhuǎn)起關(guān)鍵性作用。

在教育部等部委關(guān)于《普通高等院校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》規(guī)定下，按照教育部關(guān)于普通高等院校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，“生均一分地”，增加一個(gè)學(xué)生需要新增基本建設(shè)投資3.8萬(wàn)元左右，各高等院校與教育部所要求的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，發(fā)展空間嚴(yán)重不足。高等學(xué)校的現(xiàn)有資源利用狀況無(wú)法滿足高等教育擴(kuò)招的需求和達(dá)到教育部的標(biāo)準(zhǔn)，籌措高等教育經(jīng)費(fèi)必須另辟途徑，向銀行貸款是高等院校的必然選擇。

高等院校的大規(guī)模擴(kuò)張有著急切的資金需求，而高校既擁有國(guó)家對(duì)于高等教育的支持，也擁有膨脹的學(xué)費(fèi)收入，所以高等院校成為了銀行眼里的優(yōu)質(zhì)客戶。從1999年開(kāi)始，銀校合作成為一種風(fēng)潮。比如華夏銀行1999年為北京大學(xué)提供總額5億元人民幣的授信額度，工商銀行決定為北大提供總金額為10億元的授信額度；從1999年到2002年底，中國(guó)銀行為哈爾濱工業(yè)大學(xué)提供了6億元人民幣的授信額度；南京大學(xué)則獲得了工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行、招商銀行、中信實(shí)業(yè)銀行等5家銀行總計(jì)達(dá)50億元人民幣的授信額度。1998年工商銀行發(fā)放的對(duì)教育(主要是學(xué)校)的貸款只有2億多元，而到2003年中期上升到198億元。目前，各高校新校區(qū)建設(shè)資金主要來(lái)自銀行貸款，個(gè)別學(xué)校甚至達(dá)到建設(shè)資金的90%。平均每個(gè)高校的貸款在5億元以上，大部分高校，貸款規(guī)模在8億～10億元以上，全國(guó)普通高等院校新校區(qū)建設(shè)貸款金額保守地估計(jì)至少2000億元人民幣。

表面上看來(lái)，依靠銀行借貸和學(xué)生收費(fèi)，準(zhǔn)公共產(chǎn)品沒(méi)有足夠的政府投入也能得到豐裕的產(chǎn)出，其實(shí)隱藏著新的問(wèn)題和越來(lái)越大的風(fēng)險(xiǎn)。

大部分的高校新校區(qū)建設(shè)是2000年左右開(kāi)始的，現(xiàn)在都基本完成了一期的建設(shè)投資，已經(jīng)有2～3屆學(xué)生入住。按照與銀行的協(xié)議，大部分高校在建設(shè)后的第四年，即第四屆學(xué)生入住后開(kāi)始進(jìn)入還本期，加上每年的付息，大部分高校開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)入還本付息期。

假設(shè)某高校新校區(qū)規(guī)劃容納學(xué)生30000人，該學(xué)校每年的總運(yùn)轉(zhuǎn)資金為3億元，借貸資金為14億元。按照央行年利率5.58%來(lái)計(jì)算，分20年還清，則每年還本付息的金額將達(dá)到1億元左右，占該校運(yùn)轉(zhuǎn)資金的1/3。毫無(wú)疑問(wèn)，這勢(shì)必影響學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

據(jù)對(duì)部分地方高校的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前地方高等院校財(cái)政撥款為年生均2300元，年生均收費(fèi)5700元（含提高學(xué)費(fèi)部分），共計(jì)年生均8000元，距普通高等院校

普遍認(rèn)同的年生均培養(yǎng)費(fèi)1萬(wàn)元有2000元的缺口。根據(jù)成本補(bǔ)償原則，不足部分應(yīng)由政府撥款補(bǔ)齊，以在校生為3萬(wàn)人規(guī)模的學(xué)校為例，政府應(yīng)增撥6000萬(wàn)元/年，才能滿足高?；景l(fā)展的資金需求。而有些地方政府仍然按擴(kuò)招前“基數(shù)加固定增長(zhǎng)”的方式撥付，導(dǎo)致高校產(chǎn)生巨大的資金缺口，如果不盡快解決，將嚴(yán)重影響高校正常教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)。

高等院校新校區(qū)建設(shè)從根本上說(shuō)是政府行為，教育主管部門(mén)實(shí)際上正是通過(guò)“辦學(xué)條件評(píng)估”，規(guī)定高校學(xué)生的生均占地面積和建筑面積，下達(dá)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校承擔(dān)能力的“招生計(jì)劃”等方式，迫使高校進(jìn)行大規(guī)模的新校區(qū)建設(shè)。一旦償債風(fēng)險(xiǎn)凸現(xiàn)，政府、銀行和高校將面臨極其復(fù)雜的尷尬局面。（文章有刪節(jié)，標(biāo)題系編者所加。）

第三篇：新校區(qū)衛(wèi)生制度

新校園衛(wèi)生管理制度（草稿）

2011-9-1 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)體現(xiàn)到一個(gè)學(xué)校管理水平的高低，一個(gè)潔、靜、美的校園環(huán)境蘊(yùn)含著全校師生員工的文明程度，道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出學(xué)校廣大師生的精神風(fēng)貌。為了使學(xué)校有一個(gè)凈化、綠化、美化和優(yōu)化的育人環(huán)境，保證和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定以下衛(wèi)生管理制度，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、教室衛(wèi)生制度

1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)積灰、無(wú)積水、無(wú)污漬、無(wú)痰跡。

2、墻面(包括走廊)無(wú)亂涂亂畫(huà)、無(wú)積灰、無(wú)鞋印、無(wú)痰跡、無(wú)字跡、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)污漬、無(wú)私拉亂接。

3、桌椅擺放整齊，保持桌面的干凈，椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放在桌子下方。

4、黑板每天一清洗，黑板下沿不應(yīng)有積灰、粉筆灰等雜物。

5、衛(wèi)生工具統(tǒng)一放置在教室后面的左角，須擺整齊。

6、教室的黑板報(bào)應(yīng)每周更換內(nèi)容，并保持整潔。

7、日光燈、電風(fēng)扇等無(wú)積塵。

8、門(mén)窗應(yīng)做到玻璃光潔明亮，無(wú)積灰。窗臺(tái)無(wú)雜物，并在教室無(wú)人時(shí)，及時(shí)做到關(guān)燈、關(guān)窗。

9、教室墻面應(yīng)有名言警句等裝飾，但教室布置應(yīng)盡量做到簡(jiǎn)潔雅致。

10、樓梯、過(guò)道、走廊、門(mén)廳不得亂停放自行車(chē)，不得亂堆放雜物或垃圾桶。

二、校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度

1、每天每個(gè)班級(jí)安排學(xué)生按學(xué)校劃分的區(qū)域在早自習(xí)前打掃衛(wèi)生區(qū)。

2、地面要求整潔、無(wú)垃圾、無(wú)雜物、無(wú)雜草、無(wú)亂堆物品、無(wú)亂停車(chē)輛等現(xiàn)象。

3、衛(wèi)生區(qū)綠化帶做到無(wú)雜草、無(wú)紙屑、無(wú)垃圾、無(wú)竹棒、無(wú)亂石及雜物。

4、走廊干凈無(wú)紙屑、果殼、無(wú)痰跡，墻上無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無(wú)污跡。

5、樓梯扶手干凈，轉(zhuǎn)彎角上無(wú)積塵，樓梯臺(tái)階角無(wú)積塵，地面拖干凈。

6、廁所每天沖掃二次，上午一次下午一次。做到小便斗、蹲便器干凈，地面無(wú)積泥，室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)浮灰，門(mén)窗干凈。

7、建筑場(chǎng)地材料堆放有序、切實(shí)做到工完場(chǎng)清。

三、學(xué)生公寓衛(wèi)生管理制度

（一）、總體要求：

宿舍內(nèi)物品擺設(shè)統(tǒng)一、規(guī)范、有序，地面整潔，門(mén)、窗、窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間及墻潔凈美觀，無(wú)異味。

（二）、具體要求（規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)）： Ａ：對(duì)值日生的要求：

1.堅(jiān)持每日值日制度，具體值日安排由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并將值日表寫(xiě)在紙上張貼在宿舍門(mén)口內(nèi)側(cè)墻面上。每周末由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排一次大掃除。

2.輪到值日的同學(xué)應(yīng)在其他人員離宿舍后將地面打掃并拖干凈，要求無(wú)積水、無(wú)垃圾殘留、墻角邊緣無(wú)污垢、地面無(wú)毛發(fā)等；每天打掃3次，分別為早上、中午及晚自習(xí)前，以確保宿舍內(nèi)每日的衛(wèi)生。

3.勤倒垃圾，將垃圾袋裝后投入到一樓的公共垃圾桶內(nèi)，每天拖地至少

二次，每周擦門(mén)、窗戶（窗戶內(nèi)側(cè)必須定期擦拭，外側(cè)力所能及范圍也必須定期擦拭）、窗臺(tái)、床架、柜子、墻體表面及宿舍內(nèi)開(kāi)關(guān)至少一次，要求無(wú)污垢、無(wú)積灰，要隨時(shí)保持干凈、無(wú)污跡、無(wú)異味。

4.各類(lèi)生活用品擺放整齊有序。

5.熱水瓶統(tǒng)一放置到床下，手柄統(tǒng)一朝出；臉盆統(tǒng)一放置在床下方；牙刷、牙杯等放窗臺(tái)臺(tái)上，牙刷、牙膏放在牙杯里；毛巾掛自己的床頭上，要求清潔、整潔

6.簸箕、掃把、紙簍、拖把等物品擺放在門(mén)后；拖把簸箕及紙簍內(nèi)不留垃圾，紙簍用垃圾袋袋好；紙簍放在簸箕上；紙簍和簸箕要定期清洗，以保持整潔。

7.宿舍門(mén)口隨時(shí)清掃并保持干凈；門(mén)上無(wú)腳印等污跡；門(mén)口附近墻壁表面及宿舍內(nèi)部墻面無(wú)腳印等污跡。

8.宿舍內(nèi)的公共張貼物保持完整、整潔，不隨意亂涂亂畫(huà)、焚燒、撕毀；宿舍內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

9.空余床鋪上不得放置東西，并保持干凈。Ｂ、對(duì)個(gè)人的要求：

1.要求保持床鋪整潔，床上被子要折疊四折（厚被三折），折口統(tǒng)一朝門(mén)，并擺放在床板的居中靠窗戶放置；枕頭放在靠門(mén)的一端。

2.床上不準(zhǔn)亂放物品，若要放置衣服等，須折疊整齊后放置于被子內(nèi)側(cè)，折疊大小應(yīng)小于被子折疊寬度、低于被子高度為宜。

3.室內(nèi)墻上不亂貼東西，特別是明星海報(bào)，一律不準(zhǔn)張貼；

4.不準(zhǔn)掛包及衣服等；宿舍內(nèi)蚊帳的掛與撤必須統(tǒng)一，以保持整體的美觀。

5.鞋子要經(jīng)常的洗曬，以消除異味；個(gè)人的行李放在床下內(nèi)側(cè)，個(gè)人的鞋子整齊放置到床下。

6.保持室內(nèi)空氣清新、自然、無(wú)異味；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗衣服、換衣服。

7.嚴(yán)禁向窗戶外潑水、亂拋垃圾，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

8.干凈的衣物應(yīng)收好放置到自己的箱子或衣柜內(nèi)；嚴(yán)禁將剛洗好的、未擰干的、易滴水的衣服掛在宿舍，必須掛在晾衣臺(tái)上。

9.未經(jīng)批準(zhǔn)，不得私自拆卸任何公共設(shè)施等。Ｃ、檢查辦法

1、公寓管理員負(fù)責(zé)每天上午或下午無(wú)規(guī)律宿舍衛(wèi)生檢查，總務(wù)處和學(xué)生會(huì)對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)的抽查，并將各個(gè)宿舍的得分及在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題登記到外面黑板上；管理員負(fù)責(zé)在每日上午1１：00前利用宿舍公告板公布出每個(gè)宿舍的衛(wèi)生情況。

2、每日衛(wèi)生檢查完畢后（上午檢查的要求在9：30前完成，下午檢查的要求在1６：０0前完成），管理員將檢查情況匯總。對(duì)于宿舍打掃不合格，管理員要進(jìn)行教育讓其整改。

3、對(duì)衛(wèi)生不合格的，管理員立即聯(lián)系班主任。班主任要求學(xué)生利用課余時(shí)間回宿舍重新打掃、重新整理。

4、宿舍的日常內(nèi)務(wù)衛(wèi)生考核、紀(jì)律考核等成績(jī)將帶入班級(jí)考評(píng)和文明宿舍的評(píng)比。

５、宿舍一周出現(xiàn)三次（包括三次）以上內(nèi)務(wù)不合格，一個(gè)月出現(xiàn)六次（包括六次）以上內(nèi)務(wù)不合格，給與全校通報(bào)批評(píng)。

四、教師辦公室衛(wèi)生管理制度

為了營(yíng)造一個(gè)安全有序、文明健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)廣大師生的身心健康，真正做到教師堪為學(xué)生的榜樣，辦公室成為精神文明的窗口。以進(jìn)一步推動(dòng)校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè)。特制定以下制度。

1、健全辦公室衛(wèi)生值日制度。每間教師辦公室安排有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人安排好衛(wèi)生值日教師，張貼衛(wèi)生值日安排表。值日教師自覺(jué)履行職責(zé)，負(fù)責(zé)人督促。

2、執(zhí)行辦公室每日一小掃，每周一大掃，節(jié)假日或有活動(dòng)任務(wù)時(shí)突擊掃的制度。大掃要求做到打掃徹底，不留死角。辦公室環(huán)境布置幽雅，適當(dāng)擺放少量植物，有校園文化氛圍

3、地面無(wú)雜物、無(wú)紙屑等；門(mén)、窗、柜整潔；墻壁、天花板無(wú)懸塵和蜘蛛網(wǎng)；窗臺(tái)和窗框無(wú)積灰，窗簾整潔干凈；日光燈無(wú)積灰。

4、辦公桌桌面整齊干凈，辦公桌上物品擺放有序、整齊；定期整理好自己的桌子抽屜、柜子。

5、墻壁無(wú)污跡，懸掛物保持整潔美觀；文件柜頂部無(wú)積灰且不堆放無(wú)用雜物；及時(shí)清理辦公室墻上公告欄內(nèi)過(guò)時(shí)的文件；禁止亂貼亂掛。

6、開(kāi)關(guān)、插座及接線板安全、完好、無(wú)灰塵；電腦干凈無(wú)積灰，擺放規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)線路規(guī)范、安全；

7、衛(wèi)生工具整齊擺放；垃圾及時(shí)清理，及時(shí)傾倒，不堆放雜物；清潔毛巾清洗干凈并掛在指定位置展開(kāi)晾干。

8、教師吸煙請(qǐng)到吸煙區(qū)，不得在辦公室亂丟亂放煙頭，煙灰缸清理干凈；堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，經(jīng)常保持空氣新鮮；開(kāi)展經(jīng)常性的防疫工作。

9、下班后或辦公室長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人時(shí)關(guān)掉所有電器。

五、衛(wèi)生間衛(wèi)生管理制度

衛(wèi)生間是傳播疾病、造成污染的地點(diǎn)之一，加強(qiáng)衛(wèi)生間衛(wèi)生管理，是衛(wèi)生工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校衛(wèi)生間由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，各使用部門(mén)要做好日常管理工作。

第一條: 衛(wèi)生間由專(zhuān)門(mén)指定的人員進(jìn)行定期沖洗、打掃及消毒工作，每天不得少于一次，達(dá)到無(wú)臭、無(wú)蠅、無(wú)大便、無(wú)污水停積。

第二條: 各所需衛(wèi)生間的消毒藥水，由總務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放，每周徹底消毒一次。第三條: 總務(wù)處對(duì)衛(wèi)生間衛(wèi)生進(jìn)行不定期的檢查，并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

第四條：垃圾、便紙?zhí)幚磙k法:

1、每天早、晚各清掃一次。

2、廁所內(nèi)的垃圾實(shí)行袋裝化，定點(diǎn)收集垃圾，由各負(fù)責(zé)班級(jí)值日生定時(shí)清掃垃圾，并及時(shí)將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。

3、禁止將易塞物等垃圾扔進(jìn)下水道中，必須扔在紙簍中，每天有清掃人員及時(shí)倒掉，地面打掃干凈。

4、校內(nèi)的衛(wèi)生間衛(wèi)生打掃情況由總務(wù)處和學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部管理并檢查。第五條：打掃辦法實(shí)施：

1、按班級(jí)輪流，一大周換一次，第二周周日晚上交接。

2、該班打掃期間若發(fā)現(xiàn)廁所堵塞由本班負(fù)責(zé)處理通道。

3、每次清理垃圾時(shí)，提前到后勤處領(lǐng)取垃圾袋，要節(jié)省使用垃圾袋，不可浪費(fèi)。

4、每天早、晚要徹底清掃一次衛(wèi)生間衛(wèi)生，保證衛(wèi)生間內(nèi)地面上無(wú)垃圾、下水道中無(wú)糞便。

六、學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度

學(xué)校食堂是全體師生飲食的重要場(chǎng)所，食堂的衛(wèi)生管理直接影響到廣大師生的飲食安全。特制訂以下衛(wèi)生管理制度以保證全體師生的飲食安全。

一、完善的衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu) 1、單位負(fù)責(zé)人； 2、衛(wèi)生管理人員；

3、相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人；、衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)至少由3人組成。

二、安全可靠的幾大環(huán)節(jié)管理制度

（一）、食品采購(gòu)衛(wèi)生制度

采購(gòu)的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常。不采購(gòu)腐敗、變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求的食品。采購(gòu)的定型包裝食品須具有品名、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、電話號(hào)碼、保質(zhì)期等標(biāo)志。不得采購(gòu)偽劣假冒商品。采購(gòu)食品做到有計(jì)劃進(jìn)貨，勤進(jìn)勤出，運(yùn)輸車(chē)輛和容器應(yīng)專(zhuān)用。

（二）、學(xué)校食堂庫(kù)房管理制度

食堂庫(kù)房必須專(zhuān)人負(fù)責(zé)，為保證食品安全，庫(kù)房隨時(shí)上鎖，除管理員外任何人不得擅自入庫(kù)；庫(kù)房?jī)?nèi)設(shè)置食品架，原料分類(lèi)擺設(shè)，食品原料等應(yīng)離地35CM，離墻45CM，離棚65CM放置；嚴(yán)格執(zhí)行出入庫(kù)制度，做好出入庫(kù)記錄；嚴(yán)禁“三無(wú)”食品及腐爛變質(zhì)的食品、原料等入庫(kù)存放；保持庫(kù)房衛(wèi)生清潔，物品規(guī)整，保證通風(fēng)良好；設(shè)置防蠅、防鼠等設(shè)施，安全有效；庫(kù)房管理人員必須穿戴工作衣帽，佩帶有效的健康證及衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證上崗工作。庫(kù)房管理工作未按上述規(guī)定操作，造成紕漏，將追究庫(kù)房管理員、負(fù)責(zé)人責(zé)任。

（三）、學(xué)校食堂粗加工管理制度

食堂管理員根據(jù)每日食譜要求，通知庫(kù)管員準(zhǔn)備每餐所用食品原料；肉禽類(lèi)食品用專(zhuān)用清洗池清洗，用專(zhuān)用菜板、專(zhuān)用刀進(jìn)行切割，裝入專(zhuān)用容器備用；蔬菜類(lèi)根據(jù)不同品種進(jìn)行粗加工：葉菜類(lèi)：摘除不可食部分，用洗菜池清洗干凈后，用專(zhuān)用案板、專(zhuān)用刀根據(jù)食譜要求切割裝入專(zhuān)用容器備用；根莖類(lèi)：在洗菜池中清洗干凈外皮，需打皮處理的，打皮后再次清洗，然后用專(zhuān)用菜板、專(zhuān)用刀根據(jù)食譜要求切割裝入專(zhuān)用容器備用；粗加工人員必須穿戴整齊工作衣、帽，佩戴有效的健康證及衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證上崗工作。負(fù)責(zé)人隨時(shí)監(jiān)督檢查各崗位工作人員操作情況。

（四）、烹調(diào)加工管理制度

進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須攜帶健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證；進(jìn)入烹調(diào)間的人員必須穿戴工作衣、帽；所有待使用的容器、用具必須洗凈、消毒；食品加工前應(yīng)檢查是否有感官異常；進(jìn)入烹調(diào)間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定的臺(tái)案上，不得放置在地面；炸制食品的食用油不得反復(fù)使用二次以上；各崗位工作時(shí)必須隨時(shí)清掃地面、案臺(tái)；廢棄物應(yīng)置于污物桶內(nèi)并將污物桶加蓋；無(wú)防蠅窗紗的窗戶不得打開(kāi)；個(gè)人物品不得帶入烹調(diào)間；負(fù)責(zé)人定期檢查各崗位人員操作情況。

（五）、食品添加劑使用管理制度

烹調(diào)食品時(shí)不得使用亞硝酸鹽，學(xué)校食堂不得貯存亞硝酸鹽；采購(gòu)食品添加劑要到正規(guī)的食品添加劑商店購(gòu)買(mǎi)，并索取產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證，化驗(yàn)單和使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)產(chǎn)品標(biāo)簽沒(méi)有衛(wèi)生許可證編號(hào)，沒(méi)有廠名、廠址，沒(méi)有使用范圍、使用量等說(shuō)明內(nèi)容的添加劑不能購(gòu)買(mǎi)；加工烹調(diào)食品必須使用食品添加劑時(shí)，要在使用前看清其產(chǎn)品標(biāo)簽和說(shuō)明書(shū)，標(biāo)簽?zāi)：磺宓幕?/p>

來(lái)源不明的添加劑不得使用；調(diào)料罐必須有明顯標(biāo)記，標(biāo)明罐內(nèi)調(diào)料的品名，購(gòu)入調(diào)料或向調(diào)料罐內(nèi)重新填加調(diào)料，必須向下一班操作人員交接，操作人員在不明調(diào)料的來(lái)源時(shí)，不得使用。

(六)、餐具、用餐清洗消毒制度

使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內(nèi)將食物殘?jiān)陀臀巯礈旄蓛?，再將餐具置于另一餐具洗滌槽?nèi)用洗滌沖洗干凈；確認(rèn)餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上；將待消毒的餐具置于餐具消毒設(shè)施中消毒；將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用；廚房?jī)?nèi)待使用的餐具及供客人使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用；廚房?jī)?nèi)使用的食品容器、用具必須在指定的容器洗刷槽內(nèi)洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內(nèi)進(jìn)行消毒，(或以75%的酒精擦拭消毒)未經(jīng)清洗消毒的容器用具不得使用。

（七）、學(xué)校防投毒措施

加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)出入登記制度；嚴(yán)把采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、供應(yīng)等各環(huán)節(jié)的安全關(guān)；原料庫(kù)專(zhuān)人專(zhuān)管，其他人未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)，庫(kù)房隨時(shí)上鎖；廚房?jī)?nèi)除本單位工作人員外，任何人不能隨意進(jìn)入，工作人員離開(kāi)時(shí)要鎖門(mén)；定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工防投毒意識(shí)；各環(huán)節(jié)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)糾正，出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人員及主管人員責(zé)任。

第四篇：新校區(qū)建設(shè)申請(qǐng)書(shū)

莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心

新校區(qū)建設(shè)申請(qǐng)書(shū)

二ＯＯ九年十二月

—1—

縣城鄉(xiāng)建設(shè)局：

一、建設(shè)單位概況

莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于我縣城區(qū)沭河西側(cè)，振興路東首，是一所國(guó)辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，先后被授予“市依法治校示范學(xué)校”、“市花園式學(xué)?！薄ⅰ笆形拿鲉挝弧?、“省衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2006年被列入“十一〃五”期間全國(guó)千所縣級(jí)職教中心專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃，07年汽修專(zhuān)業(yè)被列為中央專(zhuān)項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目。

學(xué)校占地約372畝，建筑面積8.4萬(wàn)平方米。擁有辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、教工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓等教學(xué)生活設(shè)施。建有現(xiàn)代化的電子電工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械加工實(shí)驗(yàn)室、電氣焊實(shí)驗(yàn)室、維修電工實(shí)驗(yàn)室及微機(jī)室、多媒體教室、電子閱覽室、語(yǔ)音室等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施。

近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生數(shù)量逐年增多，連續(xù)五年居全市第一，2009年招生達(dá)到2922人，在籍學(xué)生6491人。學(xué)校開(kāi)展引企入校、辦校進(jìn)廠，實(shí)行工學(xué)交替、半工半讀，堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合、校際校企聯(lián)合。先后與日照工業(yè)學(xué)校、濰坊衛(wèi)生學(xué)校、山東技師學(xué)院、山東服裝職業(yè)學(xué)院、韓國(guó)東義科學(xué)大學(xué)、日本北九州YMCA日本語(yǔ)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。與華泰紙業(yè)、文正制衣、晨曦集團(tuán)、海匯集團(tuán)、青島圣美爾服裝有限公司、富士康科技集團(tuán)、大禹集團(tuán)等30多家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，實(shí)行訂單招生、定向培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。由于受校舍和設(shè)備限制，現(xiàn)不能滿足社會(huì)需求。

為加快職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步增加高層次專(zhuān)業(yè)人才資本存量，莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，為適應(yīng)社會(huì)需求，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為社會(huì)培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，擬建設(shè)新校區(qū)，符合國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃。

從莒縣情況來(lái)看，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，對(duì)職業(yè)技術(shù)工人的需求越來(lái)越大。本項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)于緩解莒縣職業(yè)技術(shù)工人的供需矛盾，提高企業(yè)職工素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將具有一定的積極意義。

二、項(xiàng)目概況

1、建設(shè)場(chǎng)地

本項(xiàng)目擬建設(shè)在莒縣城區(qū)，沭河?xùn)|側(cè)，振興路以北，東鄰225省道，用地約500畝，建筑面積約12萬(wàn)平方米。

2、外部配套條件

本項(xiàng)目建在東部新區(qū)，依托現(xiàn)有供電、供水、供暖等公用工程的剩余能力，配套條件較好。

3、環(huán)境保護(hù)及衛(wèi)生安全措施

本項(xiàng)目投入使用后僅有少量生活污水產(chǎn)生，污水經(jīng)處理后可達(dá)標(biāo)排放，對(duì)周?chē)h(huán)境不產(chǎn)生污染。

4、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度

本項(xiàng)目本著早建設(shè)、早使用、早見(jiàn)效的原則，抓緊組織實(shí)施。建設(shè)期為3年。

5、項(xiàng)目總投資和資金籌措

本項(xiàng)目總投資約15500萬(wàn)元人民幣，其中征地費(fèi)用約3500萬(wàn)元，建設(shè)費(fèi)用約9600萬(wàn)元，設(shè)施設(shè)備2400萬(wàn)元。資金來(lái)源：

學(xué)校自籌資金3000萬(wàn)元人民幣，地方政府扶持資金3000萬(wàn)元人民幣，申請(qǐng)國(guó)債專(zhuān)項(xiàng)資金3000萬(wàn)元人民幣，其余申請(qǐng)貸款。

6、社會(huì)效益分析

本項(xiàng)目符合國(guó)家、省發(fā)展職業(yè)教育的政策和“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略的要求，符合我縣教育和社會(huì)發(fā)展要求。該校區(qū)建設(shè)完成后，將大大改善學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)實(shí)習(xí)條件，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練要求，從而培養(yǎng)更多的職業(yè)技術(shù)工人、技師等高素質(zhì)、強(qiáng)技能人才，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和智力支撐。

二〇〇九年十二月二日

第五篇：新校區(qū)活動(dòng)總結(jié)

2011級(jí)新生棋類(lèi)藝術(shù)交流活動(dòng)總結(jié)

按照學(xué)校體工部統(tǒng)一部署，根據(jù)《貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院軒宇棋社2011--2013年發(fā)展計(jì)劃》要求，貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院軒宇棋社于2011年10月25---27日在花溪新校區(qū)開(kāi)展了為期三天的2011級(jí)新生棋類(lèi)藝術(shù)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)，由貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院軒宇棋社社長(zhǎng)錢(qián)力負(fù)責(zé)，軒宇棋社其他十名棋社成員與新同學(xué)進(jìn)行交流切磋?；顒?dòng)從擬定計(jì)劃到具體實(shí)施，軒宇棋社成員都積極組織并參加，新同學(xué)也表現(xiàn)得十分積極和活躍。在貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院體工部和文化部的大力支持和指導(dǎo)下，交流活動(dòng)取得了圓滿的成功。

一、取得的主要成績(jī) 1.擴(kuò)大了圍棋的影響力

在新同學(xué)中推廣了棋類(lèi)知識(shí)，尤其是圍棋基礎(chǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)不僅讓更多的新同學(xué)進(jìn)一步地了解了中國(guó)象棋，更讓他們學(xué)會(huì)了下圍棋。圍棋作為“四藝”之一，與琴、書(shū)、畫(huà)同時(shí)列為中國(guó)古代文人騷客的必修藝術(shù)課。此次活動(dòng)的成功舉辦在得到學(xué)校體工部肯定的同時(shí)，也在經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的今天傳播了中華傳統(tǒng)棋文化，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文藝。

2011級(jí)信息學(xué)院的蒲秦同學(xué)高興地說(shuō)：“以前只是在電視上看到里面的人下圍棋，感覺(jué)好高貴、好有魅力?。〉乾F(xiàn)在，自己學(xué)會(huì)了下圍棋，想到自己也可以像他們一樣品茶下棋，真的好開(kāi)心！”新同學(xué)馬光紅上課的教室距離我們活動(dòng)的地點(diǎn)很遠(yuǎn)，但一下課后，他就迅速跑到我們活動(dòng)場(chǎng)地來(lái)觀看和參加比賽，表現(xiàn)出極高的熱情。賽后還真誠(chéng)地同我棋社社員互相交流心得。新校區(qū)有很多同學(xué)來(lái)觀看此次活動(dòng)，他們最感興趣的是快棋賽。活動(dòng)中，不少同學(xué)雖然看得津津有味，但謹(jǐn)記“觀棋不語(yǔ)”的棋藝禮儀，顯示了極高的素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)棋文化的學(xué)習(xí)和交流

新校區(qū)同學(xué)對(duì)社團(tuán)工作的支持和對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的欣賞和喜歡程度令我們大為驚訝。到了之后，才知道他們之中有很多同學(xué)都對(duì)下棋有著或多或少的興趣。我們?cè)诨顒?dòng)第二天就宣布建立了軒宇棋社2011級(jí)花溪分社，由2011級(jí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)陶旭西同學(xué)擔(dān)任分社長(zhǎng)，并且選舉產(chǎn)生了分社副社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)。花溪分社管理體系的建立，有利于新同學(xué)參加棋類(lèi)活動(dòng)，更方便了北院和花溪校區(qū)之間的交流。新同學(xué)積極參加我社團(tuán)舉行的棋類(lèi)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和提高了自身的棋藝，豐富了我校學(xué)生的課余文化生活，陶冶了自身的情操。同時(shí)，我校的校園文化也得到更

深層次的發(fā)展。

3.以棋會(huì)友，結(jié)識(shí)了更多的新朋友

經(jīng)過(guò)我社團(tuán)開(kāi)展的此次棋類(lèi)活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，我們以棋會(huì)友，結(jié)識(shí)了更多的新朋友，越來(lái)越多的新同學(xué)加入我們社團(tuán)。其中，2011級(jí)數(shù)統(tǒng)學(xué)院的張明亮同學(xué)是中國(guó)象棋一級(jí)棋手，在交流活動(dòng)中，他一人競(jìng)連續(xù)戰(zhàn)勝了我社團(tuán)的五位棋手，取得了“五連勝”的佳績(jī)。而2011級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生郭振東在2011年5月份即獲得了業(yè)余五段證書(shū),他曾經(jīng)獲得貴陽(yáng)市青少年圍棋大獎(jiǎng)賽亞軍。他與錢(qián)力社長(zhǎng)（軒宇棋社現(xiàn)任社長(zhǎng)，業(yè)余四段）的對(duì)弈更是精彩絕倫，引來(lái)了眾多同學(xué)的圍觀。而且，兩位同學(xué)也都加入了我們的社團(tuán)。新同學(xué)之中不僅不乏水平不俗者，而且更為可喜的是，有很多新成員為社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

4.理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉了我社干事們的工作能力

大量的實(shí)際活動(dòng)操作，把我們平時(shí)培訓(xùn)的基本理論知識(shí)與實(shí)際工作聯(lián)系了起來(lái)。我社的骨干成員通過(guò)這次開(kāi)展的活動(dòng)，鍛煉了自身的組織能力，交流能力和實(shí)干能力，基本解決了活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，使自己的綜合辦事能力得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)以后開(kāi)展其他活動(dòng)特別是不久后即將舉辦的棋王爭(zhēng)霸賽充滿了信心。

特別是組織部部長(zhǎng)陳緒言，他的象棋和圍棋水平都不錯(cuò)，但是很少參加大型比賽或者活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，組織部作為一個(gè)重要的部門(mén)發(fā)揮了獨(dú)特的作用。這其中離不開(kāi)他的安排和組織，各項(xiàng)工作在他的組織下有條不紊地進(jìn)行。事后他也坦言，“我在活動(dòng)前就很擔(dān)心這次活動(dòng)會(huì)出問(wèn)題，沒(méi)想到開(kāi)展得這么順利！”陳緒言同學(xué)如是說(shuō)。

5.得到校體工部的肯定

貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院是貴州最先開(kāi)始開(kāi)設(shè)圍棋課的貴州高校之一。2009年，圍棋課正式納入體育教學(xué)課程。我校體工部非常重視圍棋教育和普及。2010年5月，我校正式聘請(qǐng)中國(guó)圍棋職業(yè)九段鄭弘為我校客座教授，從此，鄭弘九段定期來(lái)我校講學(xué)和講課。此次新生交流活動(dòng)，無(wú)疑為我校圍棋等棋類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。體工部的老師們對(duì)這次活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)，稱(chēng)此次活動(dòng)“給新校區(qū)愛(ài)好下棋和對(duì)圍棋感興趣的同學(xué)帶去了福音！”圍棋教師張建波對(duì)我社團(tuán)社員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“你們應(yīng)該多組織類(lèi)似的活動(dòng)，也可以和相關(guān)高校如貴大進(jìn)行定期交流。這次活動(dòng)開(kāi)展得就很不錯(cuò)嘛，可以作為你們的一個(gè)成功的范例來(lái)

效仿的?！?/p>

二、幾點(diǎn)體會(huì)

本次活動(dòng)得以順利完成，取得較明顯的成績(jī)，主要得益于校體工部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、我棋社的組織得力、新校區(qū)同學(xué)的積極配合及全體社員的共同努力。

1.校體工部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

校體工部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度重視。首先，明確活動(dòng)地點(diǎn)，體工部主任余斌親自到新校區(qū)聯(lián)系活動(dòng)舉辦地點(diǎn)。并多次與新校區(qū)相關(guān)人員接洽，商定活動(dòng)的主要事項(xiàng)與人員安排。各項(xiàng)事務(wù)都考慮得周到、仔細(xì)。第二，督促社團(tuán)迅速制定活動(dòng)策劃。第三，進(jìn)行了活動(dòng)前的總動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要意義，提出活動(dòng)的總要求。第四，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。這些工作的落實(shí)，為活動(dòng)的圓滿完成創(chuàng)造了條件。

2.社團(tuán)的組織得力

為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)前我棋社召開(kāi)了活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議，要求本次活動(dòng)要做到“公開(kāi)、合作、融情”三原則：

第一，公開(kāi)。必須讓新校區(qū)的同學(xué)都知道這個(gè)校級(jí)棋類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，因此，宣傳部的同學(xué)要加大宣傳力度，不僅要在校內(nèi)各公示欄張貼宣傳海報(bào)，還要在食堂、教學(xué)樓等學(xué)生密集處拉上橫幅，以吸引更多的同學(xué)前來(lái)參加。第二，合作。這次活動(dòng)對(duì)我社團(tuán)成員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)，社員們應(yīng)該珍惜這種為數(shù)不多的實(shí)踐機(jī)遇，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)合作精神。第三，融情。新同學(xué)雖然在非常艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，但他們都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的毅力。在這種情況下，我們應(yīng)該通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)北院的兄弟姐妹們與新同學(xué)的“心與心”的交流，讓他們感受到兄弟姐妹們的熱情和歡迎。公開(kāi)、合作、融情”三原則保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行與完成。

3.新校區(qū)同學(xué)的積極配合

花溪新校區(qū)已經(jīng)完成了二期工程，正在進(jìn)行三期工程的建設(shè)。因此，還是有很多施工隊(duì)在此作業(yè)，而活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題就成了我們的首要障礙。在余斌老師的幫助下，我們聯(lián)系到了2011級(jí)校學(xué)生會(huì)主席李明同學(xué)，李明同學(xué)親自為我們找到了活動(dòng)教室，另外，還告訴我們要注意保持安靜和衛(wèi)生等事項(xiàng)?？紤]到各方面因素，最終我們把活動(dòng)地點(diǎn)定在了M4-22教室?；顒?dòng)中，宣傳部部長(zhǎng)鄧銀芝突然想到活動(dòng)時(shí)間出現(xiàn)了錯(cuò)誤，本來(lái)是26日14:30，但不知哪位同學(xué)寫(xiě)pop時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，寫(xiě)成了14:00.鄧銀芝當(dāng)即派一名社員去修改，但這位社員并不知道海報(bào)

張貼在什么位置，又對(duì)新校區(qū)不熟悉。此時(shí)，一位新同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓：“我去改吧。”在得知海報(bào)張貼地點(diǎn)后，她迅速找到了地點(diǎn)并完成了修改。事后，我們得知，這位同學(xué)是2011級(jí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的張艷。此次活動(dòng)有很多工作都是在熱心的新同學(xué)的幫助下才得以完成的。

4.全體社員的共同努力

社團(tuán)社員在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中克服了各種困難，勤勤懇懇，主動(dòng)積極，工作責(zé)任心很強(qiáng)。大家在活動(dòng)中都表現(xiàn)了極大的工作熱情。

三、不足

1.活動(dòng)場(chǎng)地的不足

在這次活動(dòng)初期，我們?cè)?jīng)設(shè)想在足球場(chǎng)上開(kāi)展活動(dòng)。但在足球場(chǎng)上舉行活動(dòng)勢(shì)必會(huì)影響相關(guān)體育課程的進(jìn)行。另一方面，新校區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)正在進(jìn)行中，很多地方都有工作人員在施工，活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足；新校區(qū)的教室有限，很多教室均供上課使用，很難騰出教室。因此，活動(dòng)場(chǎng)地的不足，對(duì)我社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

2.組織上須進(jìn)一步改善

這次活動(dòng)，涉及新校區(qū)的150多名同學(xué)，規(guī)模十分龐大。通過(guò)開(kāi)展這次棋類(lèi)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我社的活動(dòng)組織還不是很完備，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)還不夠。比如，宣傳部在宣傳工作時(shí)就出現(xiàn)了一些問(wèn)題：海報(bào)張貼位置不正確，有些海報(bào)居然忘了寫(xiě)明具體的活動(dòng)時(shí)間；組織部人員在通知新同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)沒(méi)有完全通知到位等；在組織活動(dòng)時(shí)，一些部門(mén)由于準(zhǔn)備不充分或者其他方面的原因，產(chǎn)生了一定的絮亂。這些問(wèn)題的出現(xiàn)不利于類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展和我社的進(jìn)一步發(fā)展，需要進(jìn)一步改善。

3.部分社員的熱情沒(méi)有被調(diào)動(dòng)起來(lái)，有些社員的辦事能力有待提高

在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，有部分社員的熱情并沒(méi)有被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)。在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)，社長(zhǎng)錢(qián)力在肯定一些社員優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了一些社員不善于發(fā)現(xiàn)工作，主動(dòng)性不夠，也不夠主動(dòng)與新同學(xué)接觸，太過(guò)靦腆；在實(shí)踐應(yīng)用能力上，有的社員如宣傳部的部分社員不會(huì)寫(xiě)POP；有的社員做出的東西不夠成熟。前副社長(zhǎng)周泰甚至指出，我們的不少社員如不加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)，即使畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)也將缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。其中的原因主要是我社團(tuán)的管理系統(tǒng)還不夠完善，相關(guān)培訓(xùn)也不夠到位以及社員們自身的問(wèn)題。這是一個(gè)值得注意的問(wèn)題，也是我們今后工

作中需要重點(diǎn)克服與突破的。

四、今后努力的方向 1.增加活動(dòng)的多樣性

近一年以來(lái)，我社團(tuán)活動(dòng)以象棋類(lèi)為主，大大束縛了社員們?cè)谄渌孱?lèi)方面的發(fā)展。今后將向其他不同的棋類(lèi)領(lǐng)域如圍棋、國(guó)際象棋發(fā)展，特別是圍棋活動(dòng)。進(jìn)而更加全面地宣傳棋文化，使更多同學(xué)參與其中。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流

計(jì)劃在未來(lái)時(shí)間里增加社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)社員間的交流，讓越來(lái)越來(lái)的社員參與到各種活動(dòng)中去，使社團(tuán)氛圍更加活躍。

3.進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善組織和程序

由于社團(tuán)是新建校園團(tuán)體，到今年也只進(jìn)行了三個(gè)的運(yùn)營(yíng)，經(jīng)驗(yàn)不足，尚未完全掌握社團(tuán)日?；顒?dòng)的程序和規(guī)律。因此，社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各部門(mén)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出規(guī)律，使今后的活動(dòng)更加規(guī)范化、科學(xué)化。

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2012年3月22日