第一篇：《昆蟲(chóng)記》讀后感(5.5 閆銘昕)

讀《昆蟲(chóng)記》有感

水集中心小學(xué)五年級(jí)五班閆銘昕

暑假的一天，媽媽的同學(xué)送給一套書(shū)，我迫不及待的打開(kāi)，里面整整齊齊的躺著十本包裝精美的書(shū)—《昆蟲(chóng)記》，這正是我喜歡的一套書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的法布爾，他出身寒門(mén)，但是，他以他的毅力和學(xué)識(shí)給我們留下了一部舉世聞名的科學(xué)巨著，里面的內(nèi)容不但開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，看起來(lái)還非常的有趣。

里面有許許多多的小昆蟲(chóng)，它們會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，它們有自己的語(yǔ)言，它們也會(huì)交流，也有友誼……如果你仔細(xì)的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們的生活是如此的豐富多彩。你要是也喜歡小昆蟲(chóng)，你就會(huì)被里面描述的情景深深的吸引住，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)……

自然界中的昆蟲(chóng)家族太神奇了：砂泥蜂可以給象鼻蟲(chóng)做手術(shù)，蜘蛛可以借助絲網(wǎng)到處飛，我們夏天非常討厭的蟬要經(jīng)過(guò)四年的黑暗苦工，園網(wǎng)蛛是個(gè)天才的建筑師，還有非?；尚Φ膫窝b專(zhuān)家歩甲蟲(chóng)……《昆蟲(chóng)記》告訴我們，也許昆蟲(chóng)在我們?nèi)祟?lèi)的眼里像沙子一樣渺小，是一個(gè)微不足道的生命。但是，如果你用心去接近他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的世界可能比我們還要精彩。人和大自然中的一切生物都可以和諧相處的。

令我更加驚奇的還有法布爾，竟然自己用一生的積蓄購(gòu)買(mǎi)荒地飼養(yǎng)昆蟲(chóng)，三十年如一日，這種執(zhí)著，這種毅力，值得我敬佩。我也明白了：做事要持之以恒。法布爾是一個(gè)很有耐心，很有毅力的人，我也喜歡觀察，做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可是我缺少的正是他的這種可貴的精神，我想，我以后的學(xué)習(xí)生活中一定以他為榜樣的。

學(xué)校地址:萊西市水集中心小學(xué)

指導(dǎo)教師：孫萍

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第二篇：《愛(ài)的教育》讀后感(5.5閆銘昕)

讀《愛(ài)的教育》有感

水集中心小學(xué)五年級(jí)五班閆銘昕

暑假剛開(kāi)始，爸爸帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我挑了一本《愛(ài)的教育》，因?yàn)槲覀冋n本上就有節(jié)選自里面的文章。這本書(shū)非常的感人，特別是讀到里面《意外災(zāi)難》這篇文章時(shí)候，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

故事講的是一天上學(xué)的路上，一個(gè)一年級(jí)小朋友不知為什么突然松開(kāi)媽媽的手倒在大街上。不料當(dāng)時(shí)正有一輛馬車(chē)駛了過(guò)來(lái)，眼看就要撞到他了，二年級(jí)的學(xué)生羅伯特恰巧在小同學(xué)旁邊，看到這情景，羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)小同學(xué)，而他自己卻因躲閃不及被車(chē)子軋傷了腳。送去醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他的腳骨都碎了，可他還問(wèn)自己的書(shū)包在哪里。在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了。

讀完這個(gè)故事，我被羅伯特深深的打動(dòng)了，我沒(méi)有想到比我還小的男孩，竟然有這么大的勇氣去做這樣的事情。如果換做是我，我會(huì)怎么做呢？我想起了一句話(huà)：善良是勇氣的源泉。我明白了：一個(gè)內(nèi)心善良的人在危急的時(shí)候首先想到的是他人的安危，一個(gè)善良的人擁有世界上最高的品質(zhì)。

我要像羅伯特一樣，首先做個(gè)善良的人，讓善良給我勇氣，讓我們把愛(ài)和善良繼續(xù)傳遞下去。

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第三篇：昕晨讀后感

友誼似金

——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

人民小學(xué) 三（6）班 應(yīng)昕晨

寒假期間，一本好書(shū)是必備的，由此，《夏洛的網(wǎng)》就成了我的伴侶。黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。我輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為一只熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，可是看似渺小的豬卻用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

這本書(shū)中的夏洛尤其令我心生敬佩：在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。到頭來(lái)，它會(huì)顯示出自己是個(gè)多么忠實(shí)的朋友。深夜，當(dāng)其他動(dòng)物睡覺(jué)時(shí)，夏洛還在它的網(wǎng)上干活。它拆掉靠近中心的幾根圓線(xiàn)，留輻線(xiàn)支撐整張網(wǎng)。它這樣工作，八條腿幫了大忙，牙齒也幫了忙。就這樣，它結(jié)了“了不起”三個(gè)大字。第二天早晨，威爾伯站在那個(gè)網(wǎng)底下，呼吸著早晨的空氣。一滴滴露水對(duì)著陽(yáng)光，當(dāng)飼養(yǎng)員送來(lái)早飯時(shí)，漂亮的小豬站在那里，在它頭頂上，幾個(gè)大字一筆一劃織得整整齊齊，寫(xiě)的是：了——不——起。

夏洛和威爾伯的友誼勝過(guò)生命，勝過(guò)金子，夏洛死后，威爾伯悲痛萬(wàn)分，它永遠(yuǎn)忘不了夏洛，它雖然熱愛(ài)夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常碰到，即是忠實(shí)的朋友，又是寫(xiě)作好手，而夏洛兩者都是。

我和同學(xué)馮宇鑾也建立了深厚的友誼，永不磨滅。那一次放學(xué)，我不經(jīng)意間弄丟了他的橡皮，這橡皮我曾經(jīng)看到他拿在手中翻來(lái)覆去地把玩，應(yīng)該是他的心愛(ài)之物吧！那一刻，我驚恐萬(wàn)分，他一定不會(huì)理我了，我紅著臉走到他面前，想向他道歉，可我沒(méi)想到的是，馮宇鑾伸出來(lái)雙手，對(duì)我輕輕說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一塊就是了?！蔽壹?dòng)地握住了他的手，想說(shuō)點(diǎn)什么，可是話(huà)到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。在轉(zhuǎn)過(guò)頭的一瞬間我分明看到了他眼角的那份落寞。從那以后，我倆的感情越來(lái)越好了。輕輕地合上《夏洛的網(wǎng)》，我慢慢地想，我們不正像威爾伯和夏洛嗎？這份友誼是多么的珍貴，正如一塊閃閃發(fā)光的金子。

第四篇：昆蟲(chóng)記讀后感

《昆蟲(chóng)記》讀后感

前幾天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，給讀者了認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣非常。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到十分有趣。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。這些描寫(xiě)，使整本書(shū)更加生動(dòng)、具體。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿脫“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方，和用線(xiàn)織網(wǎng)捕捉獵物?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？厲害吧！

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后陀在肩膀上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)械氖伦屑?xì)觀察，才能使自己認(rèn)識(shí)更多的東西，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。

第五篇：昆蟲(chóng)記讀后感

真.態(tài)度

—— 讀 <昆蟲(chóng)記》有感

他用一圈圈火紅的煤炭圍住一只蝎子，他用自己的居室飼養(yǎng)蝸牛。他把自己漫長(zhǎng)的青春生命都獻(xiàn)給了對(duì)昆蟲(chóng)的研究。他——是法布爾。

閉合《昆蟲(chóng)記》，心情仍有些激動(dòng)。當(dāng)我看到這本書(shū)的標(biāo)題時(shí)，心中是有些失望的，以為它是科普讀物而已。可當(dāng)我讀完第一章節(jié)的時(shí)候，便被它深深地吸引了。

舉個(gè)例子，當(dāng)時(shí)的很多人認(rèn)為，蟬的叫聲會(huì)帶給他們?cè){咒，碰到它們，更是會(huì)厄運(yùn)纏身。法布爾卻拋下了這些看法，對(duì)蟬奇特的叫聲產(chǎn)生了好奇，于是開(kāi)始對(duì)蟬進(jìn)行了深入的研究。法布爾在對(duì)蟬的描寫(xiě)中提到，他們是大自然的歌唱家，在炎炎夏日為我們帶來(lái)了響亮高昂的歌聲。不久，他發(fā)現(xiàn)，蟬的叫聲并不是從嘴中發(fā)出的，而是腹部的發(fā)生器發(fā)出的。這一發(fā)現(xiàn)很快推倒了“蟬用嘴發(fā)出的聲音是罪惡的”這一滑稽之談。這使我明白了，并不是聲音響亮就是說(shuō)話(huà)有理，相信用事實(shí)說(shuō)話(huà)，并且不遺余力的去發(fā)現(xiàn)、研究、打破和證明。

這樣的發(fā)現(xiàn)還有很多。人們認(rèn)為勤奮的螞蟻其實(shí)是個(gè)不折不扣的強(qiáng)盜，被人們唾棄的“屎殼郎”其實(shí)是勤奮的勞作者。法布爾用《昆蟲(chóng)記》推翻了一個(gè)又一個(gè)人們對(duì)昆蟲(chóng)錯(cuò)誤的理解。

在我看來(lái)，《昆蟲(chóng)記》就是一本奇跡。他記載了眾多種類(lèi)昆蟲(chóng)出生、勞動(dòng)、婚戀與死亡的過(guò)程，擺脫了十八、十九世紀(jì)人們對(duì)于昆蟲(chóng)的了解只停留在標(biāo)本的局面。這本書(shū)，為許多被人們誤解的昆蟲(chóng)洗去了“千古罪名”，又把人們認(rèn)為可愛(ài)的昆蟲(chóng)重新定義了標(biāo)簽。這本書(shū)，完全顛覆了人們以往對(duì)昆蟲(chóng)界的認(rèn)知。

我能從字里行間中感受到法布爾對(duì)于生命奇跡的敬畏，更能體會(huì)他身上文章內(nèi)容中所涵蓋的對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著。正是由于對(duì)于自然科學(xué)的喜愛(ài)與執(zhí)著，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園，追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微的身影，樂(lè)此不疲。

不知怎么的，一道道對(duì)于科學(xué)、對(duì)自然熱衷的身影，從我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。我看看見(jiàn)了居里夫人在破敗實(shí)驗(yàn)室中的忙碌，看見(jiàn)了阿爾伯特愛(ài)因斯坦顫顫巍巍舉著量杯的手，看見(jiàn)了達(dá)爾文奮筆疾書(shū)的背影?？偸沁@些對(duì)熱愛(ài)并執(zhí)著于自己事業(yè)的人，撐起一個(gè)個(gè)卓越的行程。

再聯(lián)想我的作為，不禁面紅耳赤。曾有過(guò)多少次的放棄，有過(guò)多少次懈怠，家常便飯一般，簡(jiǎn)直是不可描述。

《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，除了它充滿(mǎn)了對(duì)于生命的敬畏，蘊(yùn)含了許多深刻的哲理，那探求真相的不懈精神與對(duì)待事物嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是法布爾對(duì)于我們這些讀者最好的豐厚饋贈(zèng)。它讓我深切的理解了對(duì)于生命應(yīng)保持熱愛(ài)的態(tài)度，對(duì)生活要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳛?。這本書(shū)所展現(xiàn)的不懈謹(jǐn)慎，將成為我畢生的追求。

我仿佛又看見(jiàn)了，那個(gè)炎炎夏日，在田野中舉著放大鏡的身影。