第一篇：Snow 游學(xué)感受

I Snow

往窗外遠(yuǎn)眺，出發(fā)前，加辯論賽。他還說自己花了2SAT3個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備），并分享了自己的滿分經(jīng)驗(yàn)。

“只要努力就不怕晚”，他為

II Snow

我們?nèi)チ艘?，哥倫比亞、普林斯頓、我遇到就讀高年級(jí)的西里斯特，他們讓我明我們還明白

第二篇：游學(xué)感受

我對(duì)孩子假期游學(xué)的感受

孩子從來沒有離開過爸爸媽媽，但做父母的總想讓孩子出去見識(shí)一下，所以我和孩子的爸爸心里很是矛盾：飛出籠子的小鳥能適應(yīng)外面的環(huán)境嗎？孩子在出國前，我們電話咨詢過XDF、XTYG、AMJ等多家游學(xué)單位，也親自到有的培訓(xùn)學(xué)校詳細(xì)了解，總覺得把孩子交給這些機(jī)構(gòu)有些不放心。后來在網(wǎng)上找到了EF英語，通過溝通我們覺得可以選擇EF英語試一下。

孩子出發(fā)后，當(dāng)我們焦急地等待孩子們的電話時(shí)，我們首先接到的是EF英語“孩子們已經(jīng)平安的到達(dá)學(xué)?！钡亩绦牛o接著孩子們和寄宿家庭也打來了報(bào)平安電話，我們心中的小石頭也落地了?？磥碛㈡谟⒄Z把每一個(gè)細(xì)節(jié)都為我們想到了。

一開始對(duì)于孩子們的食宿問題、安全問題，我們還是多少有點(diǎn)不放心的，畢竟孩子們是第一次離開父母且是在幾千公里之外的異國他鄉(xiāng)。隨著一天天的過去，我們覺得擔(dān)心真的是多余的。每天我們都會(huì)接到學(xué)校的日程安排短信和報(bào)平安短信，孩子們也會(huì)打來報(bào)平安電話，更沒想到的是我們每天都會(huì)在學(xué)校的博客上看到孩子們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的照片，這讓我們感到孩子們就在們我身邊一樣，心里的確踏實(shí)了很多。

寄宿家庭的男女主人是兩位非常和善的音樂制作人，每天都會(huì)親自開車到學(xué)校接送孩子。放學(xué)后孩子們愉快地與他們生活在一起。當(dāng)孩子們就要離開寄宿家庭時(shí)，竟然給我們來電話說：“爸

爸媽媽，有這么友善的寄宿家庭，我們真不舍得離開！”

孩子們?cè)谟⒄Z方面更是有不小的進(jìn)步。英孚英語在安排學(xué)習(xí)的同時(shí)，也安排了一些游玩活動(dòng)，這樣本來就貪玩的孩子們愈加興奮不已，她們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)了英語，在學(xué)英語的同時(shí)感受到了快樂。在家里從來不主動(dòng)講英語的的孩子們，在跟我們通話時(shí)，時(shí)不時(shí)的秀上幾句英語。孩子們能用英語跟寄宿家庭交流、跟老師交流，在商場(chǎng)購物、在路上問路也能與當(dāng)?shù)厝私涣髁恕?/p>

通過這次游學(xué)，孩子們的自理能力和交友能力得到了好大的提高，也學(xué)到了很多的英語知識(shí)。如果條件允許的話，有機(jī)會(huì)我還是會(huì)讓孩子再次走出去見識(shí)一下的。

姓名：王魯平學(xué)生姓名：傅堯

第三篇：新西蘭游學(xué)感受

新西蘭游學(xué)感受

新西蘭的游學(xué)活動(dòng)很快就過去了，在此期間，我感受到了很多，也學(xué)到了很多。

大洋彼岸，homestay的爸爸媽媽每天熱情地款待我們，豐盛的晚餐，一大早就準(zhǔn)備好的午餐飯盒，放學(xué)后的點(diǎn)心。他們帶我們?nèi)ツ习肭蜃罡叩慕ㄖ炜账?，帶我們?nèi)hopping,答應(yīng)我們的所有條件。洋媽是個(gè)播音員，白天要上班也挺累的，但每天晚上總會(huì)抽出時(shí)間主動(dòng)來找我們交流，一談就是好幾個(gè)小時(shí)，讓我了解了更多新西蘭的民俗，也讓我知道了他們以前是巴西人，平時(shí)熱愛旅游，去過很多國家，怪不得他們的話里夾雜著葡萄牙語口音。洋爸酷愛踢球，有空會(huì)帶著他的兒子，邀請(qǐng)我一起去，我感覺自己慢慢地融入在這個(gè)家庭里了。

在學(xué)校，外國同學(xué)和我們相互交流玩耍，他們都會(huì)來擊掌以示友好。一節(jié)課后的早茶時(shí)間，買一個(gè)雞肉漢堡和一盆熱騰騰的方便面，在草地上踢球直到沾了一腳的泥，在操場(chǎng)上打籃球直到手臟成了黑色，在漢語課上學(xué)漢語成為學(xué)霸，在美術(shù)課上感受異國的藝術(shù)之美，這一切都讓我深深地感受到了新西蘭輕松、快樂的校園生活。

游學(xué)結(jié)束了，我們?nèi)耘f依依不舍，雖然無法長久地留在那里，卻把在那里的時(shí)光留在了記憶深處，成為了人生中美好的回憶。

感謝老師與領(lǐng)隊(duì)，感謝學(xué)校里的伙伴們，感謝homestay的爸爸媽媽，是你們讓我的這次游學(xué)如此充實(shí)，美妙！

第四篇：新加坡游學(xué)感受

新加坡游學(xué)感受

經(jīng)過了18天的游學(xué)生活，感覺自己學(xué)到了許多知識(shí)。真是應(yīng)了“讀萬卷書，不如行萬里路”這句話。下面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

來到新加坡的第一天，被靳老準(zhǔn)備的方便面和一些生活用品所感動(dòng)。雖然都是一些普通得不能再普通的東西，但是那時(shí)候剛下飛機(jī)，這些東西就猶如冬日里的炭火，溫暖了我的心。當(dāng)天晚上，滿懷期待，期待明天的活動(dòng)。

第二天，王校長首先為我們講述了為什么我們叫做青島工學(xué)院游學(xué)浸儒團(tuán)，其次講述了新加坡治國之道及其管理模式，最后，讓我們以小組形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。其中，每次的小組展示包括反思課都會(huì)用到這六個(gè)詞：感觸、體悟、聯(lián)想、轉(zhuǎn)移、改變、持續(xù)。見到王校長后，他積極向上的精神打動(dòng)了我。像他這個(gè)年齡的人大多都在安享平靜的生活，而他卻依然堅(jiān)守自己的崗位，給我們上課。在上課過程中，王校長一直站立在教室里，沒有一刻是坐著給我們上課的。這點(diǎn)更加證實(shí)了王校長對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)守與熱愛。這節(jié)課，我的感觸頗多。首先知道了“浸儒”的含義，即因受水漬而濕透，逐漸滲透、感染。我覺得我們之所以被叫做“青島工學(xué)院游學(xué)浸儒團(tuán)”，是因?yàn)閷W(xué)校希望我們團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人能夠逐漸適應(yīng)新加坡，慢慢學(xué)習(xí)新加坡的知識(shí)，被新加坡好的方面所感染。其次，新加坡的治國原則里面的“預(yù)見改變，與時(shí)并進(jìn)”令我印象深刻。一方面新加坡政府預(yù)見了交通擁堵問題，施行了“擁車證”和“電子公路收費(fèi)系統(tǒng)”政策。另一方面，新加坡政府為了不繼續(xù)受馬來西亞人的威脅，自己研究“新生水”項(xiàng)目。新加坡政府的預(yù)見性值得我們學(xué)習(xí)。比如：自己應(yīng)該對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)規(guī)劃，對(duì)大學(xué)畢業(yè)后想要做什么也有一個(gè)規(guī)劃，對(duì)自己的人生還要有一個(gè)規(guī)劃。這些規(guī)劃不能一成不變，要隨著自己的實(shí)際情況而改變。最后，以小組合作呈現(xiàn)，這樣的上課模式在中國很少有。這種上課模式鍛煉了我們團(tuán)體合作的精神，每一位組員都發(fā)揮了自身的價(jià)值，讓我們每一個(gè)人都加入到課堂中去。這種學(xué)習(xí)模式大大提高了每一個(gè)人的聽課效率。

第三天，令我最深刻事情是賽龍舟。金老師帶一個(gè)隊(duì)，劉老師帶一個(gè)隊(duì)。在新加坡專業(yè)劃龍舟教練的指引下，我們都能夠把龍舟劃走。一開始訓(xùn)練時(shí)，我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)小驕傲的原因吧，最終輸?shù)袅吮荣?。劃龍舟這件事給了我兩點(diǎn)啟發(fā)。第一，只有我們龍舟上的所有人齊心協(xié)力，才能讓龍舟快些走。所以，當(dāng)你在一個(gè)集體中，心要和大家在一起。第二，做事情不要驕傲。就像這次賽龍舟，本來訓(xùn)練的時(shí)候我們隊(duì)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，就是因?yàn)槲覀凃湴亮瞬诺粢暂p心被對(duì)方反超。第四天，我們迎來了以為德高望重的英語老師。這位老師暖暖的，在下課時(shí)還給我們發(fā)零食，安慰一下整天都在忙碌中的我們。第五天，難忘的是金導(dǎo)招狼的歌聲。第六天，我們迎來了一位美女老師，這位老師給我們對(duì)比了中國和美國的教育模式。從中我了解到中國學(xué)生的應(yīng)試能力非常強(qiáng)，美國學(xué)生的理論與實(shí)踐想結(jié)合的能力較強(qiáng)。我覺得，在今后的學(xué)習(xí)中，我要有一種學(xué)以致用的思想。這天下午，王校長和他的夫人帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^教育文物館，并給我們講解了新加坡的歷史。我覺得，通過此次講解，我對(duì)新加坡又擁有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

第七天，令我最深刻的就是校長為我們解讀了我們青島工學(xué)院的校訓(xùn):“胸懷天下，造福人類”，還有一個(gè)解釋：健康快樂，積極向上。寬容豁達(dá)，兼濟(jì)天下。全球思維，國際視野。為周圍的人和環(huán)境釋放正能量。在我剛剛?cè)胄r(shí)，我覺得這八個(gè)字假大空，離我們現(xiàn)實(shí)生活太過遙遠(yuǎn)。但聽了李校長對(duì)我們校訓(xùn)完美的詮釋，我才發(fā)現(xiàn)，這八個(gè)字并不是假大空?，F(xiàn)在，我對(duì)我們校訓(xùn)的理解如下：一切從自身出發(fā)，首先保持自身的身體和心理的健康，也就是所謂的身心健康。選擇正確的方向，同時(shí)學(xué)會(huì)理解他人、影響他人、幫助他人。也就做到寬容豁達(dá)。對(duì)人對(duì)事不小氣，有一定的個(gè)人情懷，只有這樣的人才具有正能量。當(dāng)今世界是一個(gè)地球村。當(dāng)你站在此環(huán)境時(shí)，你才可以擁有全球思維國際視野，用實(shí)際行動(dòng)不給家人、身邊的人和社會(huì)添麻煩。人不壞人、人不破壞環(huán)境，這樣才能釋放正能量，從而做到胸懷天下，造福人類。

第八天，我們參觀了總統(tǒng)府、金沙灘。這一天讓我感受頗深的就是，新加坡的總統(tǒng)府竟然可以對(duì)外開放，我們還可以見到總統(tǒng)。但由于時(shí)間安排的原因，沒能夠和總統(tǒng)見上一面。而且在總統(tǒng)府的里里外外有很多新加坡的學(xué)生志愿者為我們引路。這就與新加坡的治國之道“人人有責(zé)”有著密不可分的聯(lián)系。這一天晚上購物到很晚，但由于領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，我們雖然很累，但是也馬不停蹄的往住所跑，生怕遲到。從這點(diǎn)可以看出我們每個(gè)人的時(shí)間觀念都有提高。到達(dá)住所之后，平時(shí)總套路我們的靳老為蘭蘭姐準(zhǔn)備了生日蛋糕。當(dāng)時(shí)我覺得靳老真的好暖。第九天，這天的下午我們進(jìn)行了攀巖比賽。極度恐高的張笑寒同學(xué)終于克服了自己的心魔，我為他而感到高興。與此同時(shí)，我在攀巖的過程中也有過退縮的想法，不過我堅(jiān)持到了最后。我覺得這次攀巖活動(dòng)提高了我的意志力。第十天，劉老師唱的“那片?！币恢钡轿一貒?，還蕩漾在我的腦海中，很是美妙。第十一天，靳老運(yùn)用十分新穎的方式給我們上課：“估算紅豆個(gè)數(shù)”。上完這節(jié)課，令我印象最為深刻的一句話就是“決策是有成本的”。這天下午，我們?nèi)⒂^了新加坡的新生水項(xiàng)目，在聽了全英文的講解之后我發(fā)現(xiàn)，我的英語水平也不是想象中的那么差，不過還有待提高。第十二天，我們?nèi)⒂^了中正中學(xué)，我感受到中正中學(xué)校長的不容易。因?yàn)樵谛录悠?，家長可以隨時(shí)投訴。中正中學(xué)要在堅(jiān)持中國文化的基礎(chǔ)上，跟上時(shí)代的發(fā)展，確實(shí)不容易。中正中學(xué)里面的學(xué)生講衛(wèi)生、有禮貌。我們作為中國的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該做一個(gè)高素質(zhì)人才?；氐角鄭u工學(xué)院后，要注意個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生乃至學(xué)校整體衛(wèi)生的維護(hù)、禮貌問題等。

第十三天，我們參觀了濱海大壩，并在空地上做游戲，我記得這天拍的照片最漂亮。經(jīng)過“撕名牌”這個(gè)游戲后，我有這樣的體會(huì)：體質(zhì)最強(qiáng)者不一定會(huì)是勝利者。大家都知道劉祝昆當(dāng)過兵、體質(zhì)好，所以在第一次回合中大家合在一起撕掉他的名牌。這天的游戲讓我明白了，自己的勝利不是真正的勝利，要把自己的優(yōu)勢(shì)完全發(fā)揮在自己的團(tuán)隊(duì)里面。團(tuán)隊(duì)的勝利才是真正的勝利。第十四天，像大白一樣暖的靳老為吳斯和鄒牧原準(zhǔn)備了生日蛋糕、糖果和零食。我們晚上一起開party，快樂的一晚就這樣過去，讓我感受到了家的溫暖。第十五天，我們分小組去游玩。這一天提高了我們的集體責(zé)任感、方向感、時(shí)間觀念。第十六天，我們集體去麥里芝蓄水池公園徒步。徒步九公里，中間只休息10分鐘。我知道我們小組里的每一個(gè)人都不想給小組托后腿，平地和下坡都是跑著，最后我們核算了一下平均8分鐘一公里，不負(fù)小組成員的努力，我們獲得了第一的好成績。在日常生活中，我不會(huì)去徒步這么久，是新加坡游學(xué)活動(dòng)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。第十七天，我們進(jìn)行了模擬應(yīng)聘。那時(shí)，我作為考官問的問題很是刁鉆，結(jié)果被面試者評(píng)為了最差小組。我覺得領(lǐng)導(dǎo)之所以安排了這一活動(dòng)，是因?yàn)橄胍憻捨覀兣R場(chǎng)應(yīng)變能力，為以后的應(yīng)聘打下基礎(chǔ)。所以我覺得我們當(dāng)時(shí)被評(píng)的最差小組“當(dāng)之有愧”。第十八天，晚上是我們的BBQ時(shí)間，我們自己生火、自己燒烤、團(tuán)團(tuán)圍坐、敞開心扉，進(jìn)行心與心最真的交流。第十九天，校長給我們每個(gè)人都發(fā)了結(jié)業(yè)證書，也和我們每個(gè)人都合了照。今天是最輕松的一天，瞬間感覺心里面的石頭完全被清除了。

總的來說，這次游學(xué)“酸甜苦辣咸”五味俱全。在這里，非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地讓我們度過了充實(shí)的十八天。在這十八天里，我結(jié)交了一生的朋友、讀懂了校訓(xùn)的真正含義、學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我管理、注重了平時(shí)的細(xì)節(jié)、提高了自己的英語水平、計(jì)劃了自己未來的路。我相信，這十八天雖然短暫，但是受用終生！

第五篇：香港游學(xué)感受1

惟楚有才，于斯為盛？

“惟楚有才，于斯為盛?！笔且痪湮覀兘?jīng)常說的古話，一直流傳至今。經(jīng)過幾千年的文化傳承，經(jīng)濟(jì)文化衷心逐漸南移，這句話，放眼現(xiàn)在，也未必在任何情況下都適用，比如說—— 香港這個(gè)小城，就徹底顛覆了我們對(duì)傳統(tǒng)的認(rèn)知。

前幾天，有幸叨院領(lǐng)導(dǎo)的光，有機(jī)會(huì)去香港中文大學(xué)訪問，使我受益匪淺。我們?cè)谙愀壑形拇髮W(xué)進(jìn)行了為期五天的學(xué)習(xí)訪問，捫心自問，真的是受益良多。在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的課程上，鄭應(yīng)忠教授用他那風(fēng)趣幽默的談吐，以及一絲不茍的敬業(yè)精神讓我深深折服。在他的課上我也看到了我許多不足，有性格上的缺陷，也有思慮中的不周全。

(圖為鄭應(yīng)忠老師和同學(xué)們一起交流探討)對(duì)于Dina sham老師的那堂課我只能表示AMAZING！!沒上課之前就聽見老師跟總監(jiān)用非?？斓膹V東話交流，我還沒反應(yīng)過來呢，一大堆英語詞匯撲面而來，全英文授課。真的是意想不到。還好，以我那拿不出手的英語水平能夠勉強(qiáng)聽懂。課間休息的時(shí)候，陡然發(fā)現(xiàn)Diana居然能夠講得一口流利的普通話。我瞬間覺得我們?cè)谇髮W(xué)，或者是語言學(xué)習(xí)的道路上還有很長的一段路要走而且也讓我學(xué)會(huì)了人要活到老學(xué)到老。

如果你以為我標(biāo)題所表達(dá)的是有關(guān)老師的話，你就錯(cuò)了。老師們很優(yōu)秀，教學(xué)環(huán)境很給力，這些都只是“開胃小菜”，真正的“主餐”還是香港的學(xué)子。我想說，在我參觀的學(xué)校里面，無論是香港中文大學(xué)，還是香港大學(xué)，亦或是城市大學(xué)、科技大學(xué)，學(xué)校的主體還是學(xué)生。被服務(wù)的主體是學(xué)生、主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生。校園活動(dòng)的主體是學(xué)生，校園文化，無一例外，主體也是學(xué)生。

此圖是我在香港教育學(xué)院圖書館拍的，他們每一個(gè)房間都有好多類似的椅子，桌子，以供他們交流討論使用。因?yàn)?，一個(gè)人閉門造車，是不會(huì)有新的思想，新的認(rèn)知形成的。如果你累了，還可以一個(gè)人在屬于自己的小格子里面溫書，不受他人打擾。

在我所知道的幾個(gè)內(nèi)地的大學(xué)里面，學(xué)生會(huì)的工作可能就是負(fù)責(zé)幾場(chǎng)演出，查課亦或是迎新送老。但在香港就不一樣。香港的大學(xué)學(xué)生會(huì)會(huì)充斥你的校園生活。小到打印、吃飯、看日歷（學(xué)生會(huì)會(huì)做日歷或者是印有行程表的本子在各個(gè)院系食堂派發(fā)大到組織游行，參與討論政治熱點(diǎn)，你都會(huì)看到學(xué)生會(huì)的影子。和內(nèi)地學(xué)生會(huì)不同，香港的學(xué)生會(huì)或者是社團(tuán)大部分都是盈利的。最典型的的要數(shù)院系學(xué)生會(huì)了。每個(gè)院系學(xué)生會(huì)其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)小的打印社。里面除了可以打印之外還可以買到和學(xué)習(xí)有關(guān)的文具，本子，文件夾之類的。當(dāng)然，你也可以買到學(xué)校學(xué)生會(huì)自行印制的明信片，每一張都很精美，最重要的是，每張明信片都具有學(xué)校的特色，獨(dú)一無二。這樣既方便了同學(xué)，也服務(wù)了自己。當(dāng)然，其他社團(tuán)也會(huì)結(jié)合自己社團(tuán)的特點(diǎn)，找到屬于自己的生財(cái)之道。

由此，我便心生感慨，讀大學(xué)，究竟讀什么？讀書？你敢說你現(xiàn)在知道的比高考之前知道的多嗎？談戀愛？別搞得跟你大四畢業(yè)不會(huì)分手一樣。我想，你唯一能夠把握的就是你在大學(xué)這四年里面的所見所聞還有所悟。我很不想把這些狹隘地歸結(jié)成待人接物，因?yàn)檫@些你在其他地方，比如說你工作單位，也能學(xué)到。在香港科技大學(xué)吃飯的時(shí)候，我遇到了一個(gè)人。他很紳士地坐在我們旁邊吃飯，一身西服配一條藍(lán)色短褲，雖正式，也不失俏皮。當(dāng)我跟朋友落座的時(shí)候，他慢慢湊過頭來，問我們是不是來交流的。然后很大方地介紹了自己并表明來意。他是一名科技大學(xué)的研究生，大陸學(xué)生交流會(huì)主席，猜到我們是來交流的，很希望和我們合作，我只聽了個(gè)之類云云。因?yàn)槲业淖⒁饬θ脕硭伎剂?。原諒我理科出生，不?huì)表達(dá)。且不論他的打算成功與否，作為一名學(xué)生，能“創(chuàng)造”如此機(jī)遇，難道不應(yīng)該我們那些個(gè)院學(xué)生會(huì)，校學(xué)生會(huì)主席部長好好學(xué)習(xí)并且警醒嗎？可能內(nèi)地的學(xué)生會(huì)有經(jīng)費(fèi)這一“奶媽”養(yǎng)著，啥都不缺，所以啥都不要想，啥都不要做。我覺得這一點(diǎn)是真的我們深深反思的。

雖然，今日我們的游學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但是，它給我的影響還在延續(xù)。