第一篇：九年級(jí)思想品德測(cè)試

九年級(jí)思想品德測(cè)試

（一）一、怎樣正確理解“我承擔(dān) 我無(wú)悔”？

二、承擔(dān)對(duì)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？

三、社會(huì)主義初級(jí)階段的含義及表現(xiàn)是什么？

四、黨的基本路線制定的依據(jù)及內(nèi)容是什么？

五、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？

六、四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容及地位？

七、一國(guó)兩制的內(nèi)容及意義是什么？

八、青少年怎樣自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

九、我國(guó)為什么要行對(duì)外開(kāi)放的政策？

十、我國(guó)怎樣更好的實(shí)行對(duì)外開(kāi)往政策？

九年級(jí)思想品德測(cè)試

（二）一、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義是什么？

二、關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)有哪些？

三、承擔(dān)對(duì)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？

四、當(dāng)今世界舞臺(tái)上的中國(guó)形象是什么？

五、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義及為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

六、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？

七、一國(guó)兩制的內(nèi)容及意義是什么？

八、我國(guó)對(duì)臺(tái)的方針、原則及“四個(gè)決不”分別是什么?

九、我國(guó)為什么要行對(duì)外開(kāi)放的政策？

十、我國(guó)怎樣更好的實(shí)行對(duì)外開(kāi)往政策？

九年級(jí)思想品德測(cè)試

（三）一、責(zé)任的來(lái)源有哪些？（概括地說(shuō)和具體地說(shuō)）

二、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)分別是什么？

三、集體利益與個(gè)體利益的關(guān)系？

四、我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及根本任務(wù)是什么？

五、青少年怎樣自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

六、我國(guó)新型的民族關(guān)系及處理民族問(wèn)題的原則是什么？

七、最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成有哪些？

八、一國(guó)兩制的內(nèi)容及意義是什么？

九、我國(guó)對(duì)臺(tái)的方針、原則及“四個(gè)決不”分別是什么?

十、我國(guó)為什么要行對(duì)外開(kāi)放的政策？

九年級(jí)思想品德測(cè)試

（一）一、怎樣正確理解“我承擔(dān) 我無(wú)悔”？

二、承擔(dān)對(duì)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？

三、社會(huì)主義初級(jí)階段的含義及表現(xiàn)是什么？

四、黨的基本路線制定的依據(jù)及內(nèi)容是什么？

五、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？

六、四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容及地位？

七、一國(guó)兩制的內(nèi)容及意義是什么？

八、青少年怎樣自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

九、我國(guó)為什么要行對(duì)外開(kāi)放的政策？

十、我國(guó)怎樣更好的實(shí)行對(duì)外開(kāi)往政策？

九年級(jí)思想品德測(cè)試

（二）一、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義是什么？

二、關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)有哪些？

三、承擔(dān)對(duì)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？

四、當(dāng)今世界舞臺(tái)上的中國(guó)形象是什么？

五、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義及為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

六、民族區(qū)域自治制度的含義及地位？

七、一國(guó)兩制的內(nèi)容及意義是什么？

八、我國(guó)對(duì)臺(tái)的方針、原則及“四個(gè)決不”分別是什么?

九、我國(guó)為什么要行對(duì)外開(kāi)放的政策？

十、我國(guó)怎樣更好的實(shí)行對(duì)外開(kāi)往政策？

九年級(jí)思想品德測(cè)試

（三）二、責(zé)任的來(lái)源有哪些？（概括地說(shuō)和具體地說(shuō)）

二、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)分別是什么？

三、集體利益與個(gè)體利益的關(guān)系？

四、我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及根本任務(wù)是什么？

五、青少年怎樣自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

六、我國(guó)新型的民族關(guān)系及處理民族問(wèn)題的原則是什么？

七、最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成有哪些？

八、一國(guó)兩制的內(nèi)容及意義是什么？

九、我國(guó)對(duì)臺(tái)的方針、原則及“四個(gè)決不”分別是什么?

十、我國(guó)為什么要行對(duì)外開(kāi)放的政策？

第二篇：2014年九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷

2014年中考備考摸底測(cè)試試卷

思想品德

說(shuō)明：1．本卷為閉卷考試。滿(mǎn)分60分，時(shí)間60分鐘。

作任何標(biāo)記。2．答卷前，請(qǐng)將校名、姓名、班別、座位號(hào)寫(xiě)在答題卡密封線內(nèi)，不得在答題卡上

第Ⅰ卷（選擇題，共28分）

一、選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并填在答題卡相應(yīng)的表格內(nèi)，否則答案無(wú)效。每小題2分，共28分）

1、中共中央、國(guó)務(wù)院1月10日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平首先向獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)

A.張存浩程開(kāi)甲B.謝家麟師昌緒

C.吳征鎰徐光憲D.王忠誠(chéng)湯釗猷

2、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2月24日公布了《2013年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2013年我國(guó)GDP總量實(shí)際增長(zhǎng)

A.6.6％B.9.9％C.8.8％D.7.7％

3、第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議3月5日上午在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告指出，2014年政府工作的總體要求是：…‥貫徹落實(shí)習(xí)近平同志系列重要講話精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，把貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)…‥實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

A.依法治國(guó)B.改革創(chuàng)新C.四項(xiàng)基本原則D.三個(gè)代表

4、大千世界，充滿(mǎn)了誘惑，美好的誘惑，激勵(lì)人們?nèi)プ穼ぁ⑻剿骱蛣?chuàng)造；邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈?，墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要

①學(xué)會(huì)思考，理智拒絕②嚴(yán)格要求自己，控制自己的欲望和沖動(dòng)，不做自己想做而不應(yīng)該做的事③遵守道德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)等④把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

以下是兩位同學(xué)的對(duì)白。據(jù)此回答第5小題

甲：“哥們抽根煙”-----乙：“真有味”甲：“哥們嗑粒藥--------------乙：“真過(guò)癮””甲：“哥們一起干”-----乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了”------乙：“真后悔”

5.兩位同學(xué)的故事警示我們

A.違法就是犯罪，我們要學(xué)會(huì)防微杜漸B.一切吸毒行為都是犯罪行為

C.不良行為如不加以控制會(huì)發(fā)展成犯罪D.受人唆使犯罪，不要承擔(dān)法律責(zé)任

6、中國(guó)人的文化是：忠孝孝為先，血緣第一，辦事從大處著眼；日本人的文化是：忠孝忠

為先，集體第一，在精細(xì)方面有所建樹(shù)；美國(guó)人的文化是：忠孝我為先，個(gè)人第一，重視充分發(fā)個(gè)人的潛能。這表明

A.中華文化是最優(yōu)秀的B.文化是發(fā)展的C.文化是多層次的D.生活在不同文化背景的人，會(huì)有不同的待人處事的方式九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷 第1頁(yè)（共4頁(yè)）

7、李四和張三是同班同學(xué)，兩人因小事而爭(zhēng)吵，李四打了張三一記重拳。一氣之下，張三

在網(wǎng)上發(fā)帖公布李四曾在學(xué)校偷竊的事實(shí)。對(duì)以上案例分析正確的有

①李四侵犯了張三的姓名權(quán)②張三侵犯了李四的隱私權(quán)③他們都沒(méi)有正確行使自

己的權(quán)利④他們應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、2014年央視315晚會(huì)曝光企業(yè)盤(pán)點(diǎn)，涉及十余家企業(yè)：尼康D600被曝質(zhì)量問(wèn)題，照相出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，大唐高鴻手機(jī)預(yù)裝惡意程序吸費(fèi)，魚(yú)肝油企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)嬰幼兒食品，面包新語(yǔ)等烘焙企業(yè)被曝用過(guò)期食品原料，山東企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)四輪老人代步車(chē)……。上述

企業(yè)的行為

①侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)②違背了誠(chéng)信的原則③侵犯了消費(fèi)者的依法求償權(quán) ④侵犯

了消費(fèi)者的公平交易權(quán)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

9、獲得2013年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”殊榮的有：誓言無(wú)聲，隱姓埋名30年的中國(guó)核潛

艇之父黃旭華；崇仁厚德，年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭；心比金堅(jiān)，為

報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；寸草春暉，為子女籌學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚枝……這些材料表明

①建立在責(zé)任與義務(wù)之上的人生，才是有價(jià)值的人生 ②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是社

會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) ③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的回報(bào)越多 ④不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10、國(guó)富民強(qiáng)，是中華民族追求百年的夢(mèng)想，如今正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三峽大壩巍然起，青

藏鐵路飛速行；國(guó)人百年奧運(yùn)夢(mèng)圓，上海世博全球盛贊；神舟飛船進(jìn)太空，圓了中國(guó)載人航天

夢(mèng)……。這些重大歷史性成就的取得，歸根結(jié)底在于我們緊緊抓住了這個(gè)中心

Ａ.發(fā)展教育Ｂ.經(jīng)濟(jì)建設(shè)Ｃ.社會(huì)主義Ｄ.黨的領(lǐng)導(dǎo)

11、有人說(shuō)，有三個(gè)“蘋(píng)果”改變了世界：第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三

個(gè)就是來(lái)自美國(guó)的紅遍世界的“Apple”?！疤O(píng)果”為什么這么紅呢？用喬布斯的話說(shuō)就是

“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這告訴我們

①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂②創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

③只要?jiǎng)?chuàng)新，企業(yè)就能走向成功④創(chuàng)新是我國(guó)民族精神的核心

A.①②B.①②③C.①④D.②③④

12、進(jìn)入九年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)一步加重，不少同學(xué)因升學(xué)壓力大、父母和老師的期望高，出現(xiàn)了焦慮、易怒、疲乏、記憶力減退等狀況。下列同學(xué)的做法正確的有

①同學(xué)甲：客觀分析成功失敗，正確對(duì)待自身優(yōu)缺點(diǎn)

②同學(xué)乙：回家后盡情宣泄，以緩解過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力

③同學(xué)丙：適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率

④同學(xué)?。簾o(wú)限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以 增強(qiáng)自身實(shí)力

A.①②③B.②③④C.①③D.③④

13、大街小巷張貼“中國(guó)夢(mèng)”，大人小孩高唱“中國(guó)夢(mèng)”，中央地方舞著“中國(guó)夢(mèng)”。21世

紀(jì)中葉的中國(guó)夢(mèng)是

九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷 第2頁(yè)（共4頁(yè)）

.①實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì) ②實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

③全國(guó)各族人民的共同理想 ④.實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

14、要實(shí)現(xiàn)自己人生理想，應(yīng)具備五種品格：密蜂的勤勉、小草的奉獻(xiàn)、青松的頑強(qiáng)、耕

牛的拓荒、駿馬的爭(zhēng)先，即要

①在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值，奉獻(xiàn)社會(huì)②直面挫折，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志

③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ④開(kāi)拓創(chuàng)新，不甘落后

A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

二、簡(jiǎn)答（15小題7分，16小題8分，共15分）第Ⅱ卷（非選擇題，共32分）

15．材料一：在境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的策劃下，2014年3月1日，昆明火車(chē)站發(fā)生一起嚴(yán)

重恐怖犯罪，造成29人死亡，143人受傷。3月6日暴力恐怖犯罪告破。經(jīng)查是以阿不都

熱依木〃庫(kù)爾班為首的暴力恐怖團(tuán)伙所為。該團(tuán)伙共有8人（6男2女），現(xiàn)以被公安機(jī)關(guān)

擊斃4名、擊傷抓獲1名（女），其余3名已落網(wǎng)。

材料二：中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在出席全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)

議上強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍，要堅(jiān)決依法懲處和打擊暴力恐怖活動(dòng)，筑牢民

族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一的銅墻鐵壁……。閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列

問(wèn)題

（1）昆明火車(chē)站恐怖事件是嚴(yán)重的暴力犯罪事件。請(qǐng)問(wèn)：犯罪的最本質(zhì)特征是什么？（2分）

（2）在民族問(wèn)題上，我們要堅(jiān)持什么樣的原則？（2分）

（3）堅(jiān)持維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，我們青少年應(yīng)該怎么做？（3分）

16．材料一： 區(qū)黨委書(shū)記彭清華在今年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上指出：教育是富民之本、強(qiáng)桂

之基，是實(shí)現(xiàn)我區(qū)“兩個(gè)建成”目標(biāo)的重要內(nèi)容和根本支撐。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)；

小康全面不全面，關(guān)鍵在教育。一個(gè)教育發(fā)達(dá)之地必是繁榮昌盛之地……。為此，自治區(qū)

黨委、政府決定實(shí)施“雙千”計(jì)劃，籌措1000億元以上資金，新建擴(kuò)建1000所以上學(xué)校，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，保障所有適齡兒童、少年都能“不花錢(qián)，有學(xué)上”。

材料二：三年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進(jìn)了初中校園，開(kāi)始了初中生活。三年來(lái)，教

室里，裝滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，我們?cè)诤献髋c快樂(lè)中不斷進(jìn)步，在“自主、合作、探究”中不斷提

升；校園里，留下成長(zhǎng)足跡，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與挫折中走向成熟。在即將離開(kāi)母校的日子里，我們更加相信：“那間教室放飛的是希望”。我想大聲對(duì)您說(shuō)：“今天，我以母校為榮；明天，我將成為母校的驕傲！結(jié)合八年級(jí)思品所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）“不花錢(qián)，有學(xué)上”體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特征？除此之外，義務(wù)教育還有哪些特征？

（3分）

（2）試從教育對(duì)公民個(gè)人發(fā)展影響的角度談?wù)勀銓?duì)“那間教室放飛的是希望”這句話的理

解。（3分）

(3)作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？（2分）

三、材料分析題（9分）

17、材料一：黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)：改革開(kāi)放的成功實(shí)踐為全面深化改革提供了重要

九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷 第3頁(yè)（共4頁(yè)）

經(jīng)驗(yàn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。最重要的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的基本路線，不走封閉僵化的老

路，不走改旗易旗的邪路。而2014年，被視為中國(guó)全面深化改革元年，這一年里，“單獨(dú)

兩孩”新政將全面啟動(dòng)、收入分配改革細(xì)則、新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度、招

考改革總體方案將面世、國(guó)企改革總體方案真容有望揭開(kāi)……。

材料二：李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上指出：就業(yè)是民生之本；教育是民生之

基；分配是民生之源；社保是民生之旅；穩(wěn)定是民生之盾。構(gòu)建和諧社會(huì)，就是把民生作

為重中之重，讓廣大人民有活干、有學(xué)上、有飯吃、有衣穿、有屋?。徊∮嗅t(yī)，老有養(yǎng)，生活幸福，都過(guò)上好日子。

（1）請(qǐng)分析我國(guó)民生問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是什么？（2分）

（2）我國(guó)政府重視民生體現(xiàn)了堅(jiān)持社會(huì)主義什么樣的原則？（2分）

（3）要改革我們必須貫徹黨的基本路線，黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？（3分）

（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁匆母镩_(kāi)放？（2分）

四、實(shí)踐探究題（8分）

18．◆中國(guó)夢(mèng)之家鄉(xiāng)美

材料：縣長(zhǎng)宋彤宇在縣十五屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議的報(bào)告指出：2014年工作要加快實(shí)

施“生態(tài)立縣，特色興縣”戰(zhàn)略，扎實(shí)做好“歷史、武俠、福壽和農(nóng)耕”四篇文章，打好

“中國(guó)中老年養(yǎng)生基地”、“中國(guó)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”兩張“王牌”。圍繞歷史文化、名人文化、山水

文化、織綢文化、民族文化等品牌，積極打造“文化古城、生態(tài)養(yǎng)生”特色旅游品牌，建

設(shè)廣西特色旅游名縣，改善人居環(huán)境，建設(shè)美麗蒙山。

“十年夙愿一朝得償”，還需 “百尺竿頭更進(jìn)一步”。在創(chuàng)特色旅游名縣時(shí)，蒙山某網(wǎng)

絡(luò)論壇圍繞“讓蒙山更文明、更精彩”這一主題，展開(kāi)熱烈討論。

網(wǎng)民一： 從去年以來(lái)，蒙山的環(huán)境更優(yōu)美了，城市綠化帶像一串串碧綠的項(xiàng)鏈，濱江

公園姹紫嫣紅，湄江兩岸綠樹(shù)成蔭。蒙山的天更藍(lán)、地更綠、水更凈，一個(gè)宜居宜業(yè)宜游的大桂林旅游后花園新興城市正展現(xiàn)在我們的面前。打造美麗蒙山、建設(shè)廣西特色旅游名

縣，我們政府必須堅(jiān)持國(guó)策；戰(zhàn)略；方略；發(fā)展觀。

(1)請(qǐng)你將網(wǎng)民一的話補(bǔ)充完整。(4分)

網(wǎng)民二：蒙山至今已達(dá)1400年歷史。從隋開(kāi)始設(shè)縣治，明清兩代設(shè)永安州……在蒙山大地

上，時(shí)光帶走了過(guò)往的輝煌，歲月卻沉淀出如今的燦爛。太平天國(guó)建制地、抗法名將蘇元

春、茶山湖、龍?zhí)镀俨肌Ⅵ椛綄毸?、……一張張華麗的文化名片，使蒙山的韻味更濃郁。

(2)請(qǐng)你給蒙山再制作一張文化名片。(不得與材料中已出現(xiàn)的內(nèi)容重復(fù))(2分)

網(wǎng)民三：經(jīng)過(guò)多年?duì)巹?chuàng)廣西特色旅游名縣的努力，市民更文明了。但是，生活中還存在著

一些不和諧的現(xiàn)象：我們常常也會(huì)看到一些地方垃圾成堆，街道污水橫流；飯?zhí)貌妥郎辖?jīng)

常能看到很多的剩菜乘飯；打掃干凈的教室，僅僅兩節(jié)課后垃圾又隨處可見(jiàn)了……

（3）建設(shè)美麗蒙山，需要從建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、美麗家園、美麗校園等做起。中考之后，我們

將離開(kāi)自己生活三年的初中校園。臨別，為母校建設(shè)“美麗校園”從外在美到內(nèi)在美各提

一點(diǎn)建議吧。（2分）

九年級(jí)水平測(cè)試思想品德試卷 第4頁(yè)（共4頁(yè)）

第三篇：九年級(jí)思想品德階段性測(cè)試試卷分析

九年級(jí)思想品德階段性測(cè)試試卷分析

上周我校組織學(xué)生進(jìn)行了階段性檢測(cè)，針對(duì)九年級(jí)思想品德考試情況，我進(jìn)行了總結(jié)分析，如下:

一.從試卷來(lái)分析。本次考查內(nèi)容為九年級(jí)1—6課的知識(shí)，題量適中，難度偏大，側(cè)重于學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試卷分選擇題和非選擇題兩大部分，共24道題，滿(mǎn)分100分。其中選擇題20個(gè)，40分；非選擇題4個(gè)，60分。

二．從成績(jī)來(lái)看。大多數(shù)學(xué)生成績(jī)?cè)?0—69分間，最高分82分，最低分為14分，平均分為49分。

三．成績(jī)不理想的原因。

1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，且對(duì)重點(diǎn)知識(shí)理解不透，不能靈活運(yùn)用。如22題（2）問(wèn)，如果你在公共場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)偷竊的行為，會(huì)做何選擇？有部分學(xué)生不會(huì)，我換種問(wèn)法：如果你家的財(cái)物被偷竊，會(huì)做何選擇？學(xué)生就知道怎么做了。

2、平時(shí)訓(xùn)練的少，尤其是材料題。學(xué)生不知道怎么入手，亂寫(xiě)一氣。

3、學(xué)生答題缺乏規(guī)范性。沒(méi)有掌握答題的技巧和方法，缺少條理性，且答案不全面。一些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，潦草。

4、審題不認(rèn)真，沒(méi)有按要求答題。如24題（1）問(wèn)，上述材料體現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治建設(shè)方面的那些觀點(diǎn)？相當(dāng)一部分同學(xué)答了經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的知識(shí)。

5、中途接手，師生之間互不適應(yīng)。不少同學(xué)反映我講課聽(tīng)不清。我感覺(jué)學(xué)生只知道機(jī)械性學(xué)習(xí)，不會(huì)靈活學(xué)習(xí)，就好比小學(xué)生一樣，要老師手把手教。

四．補(bǔ)救措施。

1、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行鞏固。如采取學(xué)習(xí)小組幫扶。

2、加強(qiáng)練習(xí)。把教材進(jìn)行整合，留出時(shí)間給學(xué)生做題，老師加強(qiáng)指導(dǎo)，可選擇一些典型題進(jìn)行分析，做到舉一反三。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題方法和技巧的指導(dǎo)。答題要規(guī)范，做到：語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰、書(shū)寫(xiě)工整。

4、老師在試題講評(píng)時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)出錯(cuò)較多的題進(jìn)行歸類(lèi)拓展，并提煉出不同題的一般答題思路。

5、了解學(xué)情，盡快與學(xué)生相適應(yīng)，共同進(jìn)步，共同提高。

俗話說(shuō)“有反思才有提高”，當(dāng)我們回顧反思這份試題，肯定會(huì)有新的收獲。相信下次會(huì)有新的提高、進(jìn)步。

第四篇：九年級(jí)思想品德

九年級(jí)《思想品德》知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)復(fù)習(xí)

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類(lèi)

1、我國(guó)“一國(guó)兩制”中的國(guó)家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。

2、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國(guó)分配制度的主體是按勞分配。

3、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。

5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。

6、我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)。

二、“基本”類(lèi)

1、我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、我國(guó)的基本國(guó)策有對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。

3、最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)（解決臺(tái)灣問(wèn)題）的基本方針是“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”。

4、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)。

6、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

7、公民基本道德規(guī)范是愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

8、公民必須履行的基本義務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

9、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，……P37

10、我國(guó)環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

11、我國(guó)資源的基本國(guó)情：自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大；開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

12、“兩個(gè)基本點(diǎn)”是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放。

13、實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（執(zhí)法）。

三、“基礎(chǔ)”類(lèi)

1、發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。

2、我國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：四項(xiàng)基本原則。

3、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

4、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

5、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

6、人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)是大自然。

7、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

9、國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法

四、“根本”類(lèi)

1、國(guó)家的根本任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、全國(guó)人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則；中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。

4、中國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

5、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。

6、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。

7、我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

8、我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。

9、依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。

10、國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

11、社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。

12、發(fā)展繁榮社會(huì)主義文化，建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

13、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向最根本的就是必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

15、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

16、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

17、解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

18、從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

19、改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)注意理論體系。

20、立國(guó)之本是四項(xiàng)基原則，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。

五、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類(lèi)

1、我國(guó)改革的實(shí)質(zhì)（性質(zhì)）：社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。

2、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題。

3、社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。

4、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。

5、我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。

6、改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

六、“最”類(lèi)

1、兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國(guó)兩制。

2、我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。

3、社會(huì)主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

4、最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。

5、最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

6、生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。（第一生產(chǎn)力）

7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

8、在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

9、最能考驗(yàn)公民責(zé)任意識(shí)的是：國(guó)家處在危難時(shí)刻。

10、在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的就是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

七、“集中”、“集中體現(xiàn)”類(lèi)：

1、社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)：奉獻(xiàn)精神。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)：“三個(gè)代表”重要思想。

4、先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)。

5、中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、（抗擊非典精神、三峽移民精神）等。

6、體現(xiàn)共同富裕原則的經(jīng)濟(jì)成分：集體經(jīng)濟(jì)。

7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。

8、新民主主義革命時(shí)期形成的民族精神有：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神。

八、“決定”類(lèi)

1、決定一個(gè)國(guó)家民族未來(lái)的事業(yè)是：教育。（教育優(yōu)先發(fā)展）

決定人們一生命運(yùn)的事業(yè)是：教育。

2、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是：把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。

3、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。

4、我國(guó)實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素是：社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情。

5、我國(guó)實(shí)行的分配制度的決定因素是：基本經(jīng)濟(jì)制度。

九、“制度”類(lèi)

1、我國(guó)的根本制度是：社會(huì)主義制度。

2、我國(guó)的根本政治制度是：人民代表大會(huì)制度。

3、我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是：民族區(qū)域自治制度。

4、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

5、我國(guó)的分配制度是：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

十、“核心”、“中心”類(lèi)

1、社會(huì)主義道德的核心是：為人民服務(wù)。

2、基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放。

3、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。一個(gè)中心指的是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

4、依法治國(guó)的核心是：依憲治國(guó)。中華民族精神的核心是：愛(ài)國(guó)主義。

5、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

6、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國(guó)共產(chǎn)黨。

十一、“關(guān)鍵”類(lèi)

2、解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵是發(fā)展，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

3、對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國(guó)有經(jīng)濟(jì)。

十二、“目的”、“目標(biāo)”

1、基本路線確定的奮斗目標(biāo)：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

2、改革的根本目的是：要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿(mǎn)生機(jī)與活力。

3、在實(shí)際工作中，要牢牢把握大局的目的是：發(fā)展。

4、我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

5、和諧社會(huì)的內(nèi)涵：民主法治、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。

6、實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的：實(shí)現(xiàn)最高理想（共產(chǎn)主義）。

十三、“原則”、“原因”類(lèi)

1、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配原則：勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素參與管理。

2、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

3、四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持黨中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。

5、社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。

6、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。

7、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

十四、“前提”類(lèi)

2、改革和發(fā)展的前提：穩(wěn)定。

3、依法治國(guó)的前提：有法可依。

十五、“保證”、“保障”

1、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證：四項(xiàng)基本原則。

2、物質(zhì)文明發(fā)展的政治保證和法律保障是：政治文明。

3、物質(zhì)文明發(fā)展的精神（思想）保證和精神動(dòng)力是：精神文明。

4、搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會(huì)主義精神文明。

5、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

十六、“重要”、“重點(diǎn)”類(lèi)

1、搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證：社會(huì)主義精神文明。

2、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)：社會(huì)主義精神文明。

3、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

4、公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分：集體所有制。

5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。

6、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是：依法行政。

7、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分是：非公有制經(jīng)濟(jì)。

8、社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信。

9、獲得成功的重要途徑：增強(qiáng)自身實(shí)力

十七、帶有“一”的知識(shí)點(diǎn)：

1、一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

4、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

十八、帶有“二（兩）”的知識(shí)點(diǎn)：

1、兩個(gè)基本點(diǎn)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開(kāi)放

3、精神文明建設(shè)的兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)

十九、帶有“三”的知識(shí)點(diǎn)：

2、三個(gè)代表：中共始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、最廣大人民的根本利益。

3、社會(huì)主義我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的三個(gè)原因或表現(xiàn)：P34

6、人口現(xiàn)狀的三個(gè)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

8、三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

9、三步走戰(zhàn)略：P88第二段第3行---P89第一段。

10、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)：文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。城市“創(chuàng)三優(yōu)”：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)

11、發(fā)展先進(jìn)文化的三個(gè)面向：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

12、公有制經(jīng)濟(jì)的三種成分：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

13、處理民族關(guān)系的三個(gè)原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

14、新型民族關(guān)系的三個(gè)特點(diǎn)：各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助。

15、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的“三個(gè)尊重”：尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字。二十：其他：

1、實(shí)行計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

2、偉大的民族精神有：愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

3、改革開(kāi)放以來(lái)，我們的自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。

4、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略有：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（資源節(jié)約型、環(huán)境友好型）、科教興國(guó)戰(zhàn)略。

第五篇：思想品德：第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試(人教版九年級(jí))

九年級(jí)第一單元 《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì) 》過(guò)關(guān)試卷（100分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1、2010年12月12日，廣州亞殘會(huì)開(kāi)幕。據(jù)悉，中國(guó)代表團(tuán)的每一名運(yùn)動(dòng)員均已自覺(jué)地在反興奮劑承諾書(shū)上簽了字，堅(jiān)決抵制興奮劑，并將在亞殘會(huì)期間積極配合組委會(huì)的反興奮劑工作，接受賽內(nèi)、賽外各類(lèi)興奮劑檢查。殘疾運(yùn)動(dòng)員在反興奮劑承諾書(shū)上簽字的事實(shí)說(shuō)明責(zé)任來(lái)源于（）

A．上級(jí)的任命B．傳統(tǒng)習(xí)俗C．職業(yè)的要求D．養(yǎng)育之恩

2、（2011年南充市）承擔(dān)責(zé)任（）

A．只有回報(bào)B．可以不擇手段C．既有回報(bào)，也有代價(jià) D．只有代價(jià)，沒(méi)有回報(bào)

3、全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎說(shuō)：“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家?！边@主要反映了他（）

A．關(guān)心他人，不計(jì)得失B．樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

C．要獲得老百姓的信任D．為了自己出名，同時(shí)也兼顧了他人的利益

4、《背起爸爸上學(xué)》這部影片描寫(xiě)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了師范學(xué)校。面對(duì)癱瘓?jiān)诖?、無(wú)人照顧的父親，賣(mài)掉家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了一段艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說(shuō)明（）

① 對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)② 承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇③ 承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志④ 承擔(dān)什么樣的責(zé)任，就會(huì)有什么樣的回報(bào)

A． ①B． ①②③C． ②③④D． ①②③④

5、航天英雄聶海勝，這是一個(gè)傳遍世界的名字。雖然聶海勝的母親重病在床，家境并不富裕，但是，他拒絕了家鄉(xiāng)政府和他人的捐贈(zèng)。這告訴我們（）

① 聶海勝具有自強(qiáng)不息的寶貴品質(zhì)② 聶海勝勇于奉獻(xiàn)，不言代價(jià)與回報(bào)的精神是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的象征③ 聶海勝面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的精神，值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)④ 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，靠的是堅(jiān)定正確的人生方向和艱苦奮斗的精神

A． ④B． ①②C． ③④D． ①②③

6、下列對(duì)信守諾言的認(rèn)識(shí)正確的有（）

① 許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任② 信守諾言，也就會(huì)為自己贏得信任③ 失信于人，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重④ 慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)⑤ 在大事上要信守承諾，在小事上可以無(wú)所謂

A． ①②③④⑤B． ①②③④C． ①②④⑤D． ①③⑤

7、（2011年南充市）大學(xué)生徐本禹到貧困山區(qū)支教．深圳愛(ài)心大使叢飛累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元支持178名貧困兒童上學(xué)。雖然他們過(guò)著清貧的生活，卻依然無(wú)怨無(wú)悔。從他們身上，我們感受到（）

①這樣的人生沒(méi)有意義 ②他們具有大愛(ài)無(wú)疆的奉獻(xiàn)精神③熱心公益，服務(wù)社會(huì)，生命價(jià)值得以提升④在奉獻(xiàn)中的人生，才是成熟而又絢麗的人生

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

8、大連市公共汽車(chē)司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉上手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們（）

① 作為一名司機(jī)，黃志全認(rèn)真履行了自己全部的職責(zé)② 隨著角色的變換，黃志全承擔(dān)了不同的責(zé)任③ 黃志全具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感④ 責(zé)任來(lái)源于傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份和法律規(guī)定

A． ④B． ②③C． ①③D． ②③④

9、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該做到（）

① 信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)② 信守承諾，為自己贏得信任③ 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任④ 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并對(duì)造成的后果負(fù)責(zé)

A． ①②④B． ①②C． ①②③④D． ①③④

10、（2011年衢州）遼寧鞍山鋼鐵集團(tuán)的郭明義，用自己微薄的工資撐起了180個(gè)家庭的天，用6萬(wàn)毫升的獻(xiàn)血挽救了75條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無(wú)私奉獻(xiàn)激發(fā)了5000多人的愛(ài)心。胡錦濤總書(shū)記指出，郭明義同志是助人為樂(lè)的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)時(shí)間雷鋒精神的優(yōu)秀代表，學(xué)習(xí)和踐行郭明義通知先進(jìn)事跡和精神有利于（）

①增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略③推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)④弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德

A．①②B．②③C．③④D．①④

11、在波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰(zhàn)到底的勇氣戰(zhàn)勝了日本侵略者。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，告訴我們中學(xué)生（）

① 國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)② 主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)、勇挑重?fù)?dān)、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任③ 國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)④ 只有社會(huì)主義才能救中國(guó)

A． ①②③B． ②③C． ①②D．④

12、關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)有（）

① 自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量② 發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難③ 在集體中能求大同、存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量④ 提倡從個(gè)人利益出發(fā)

A． ①②③B． ①③④C． ①②③④D． ①②④

13、（2011年株洲）生活中每個(gè)公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是（）

①作為行人要遵守交通規(guī)則②作為朋友要講究哥們義氣③作為游客要保護(hù)好名勝古跡④作為學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各科作業(yè)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14、近年來(lái)，志愿者活動(dòng)進(jìn)入我國(guó)眾多公共領(lǐng)域。志愿者們默默無(wú)聞，起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守崗位，可他們從事志愿者工作沒(méi)有一分錢(qián)得報(bào)酬。這些志愿者（）

A.在幫助他人同時(shí)得到了個(gè)人利益B.在無(wú)私奉獻(xiàn)中提升了自身價(jià)值

C.做到了在任何情況下都不考慮個(gè)人利益 D.雖然具有盲目從眾心里，但值得提倡

15、有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說(shuō)明了（）

A、獲取成功跟興趣愛(ài)好、智力因素沒(méi)有必然聯(lián)系

B、從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定能取得成功

C、無(wú)論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)

D、凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色

16、一位優(yōu)秀農(nóng)民企業(yè)家說(shuō)：“責(zé)任是什么我不太清楚，但我知道應(yīng)該怎樣去做，我不能賣(mài)給農(nóng)民質(zhì)量差的種子、化肥，要用優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓農(nóng)民滿(mǎn)意；還要對(duì)子女關(guān)心，對(duì)父母盡孝?！边@句話的意思是（）

①．企業(yè)家只對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé)②．只有成年人才應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)③．人是多角色的人，每一種角色都要承擔(dān)一定的責(zé)任 ④．要認(rèn)真做好自己該做的事，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

A ③④B①②C ①④D②④

17、楊善洲扎根大山義務(wù)植樹(shù)造林22年，建成面積8萬(wàn)畝、價(jià)值3億多元的林場(chǎng)，并無(wú)償移交國(guó)家。他的高尚情操集中體現(xiàn)在（）

A．責(zé)任與奉獻(xiàn)B．愛(ài)國(guó)與守法C．團(tuán)結(jié)與合作D．堅(jiān)忍與創(chuàng)新

18、愛(ài)心大姐林秀貞30年來(lái)贍養(yǎng)了6位孤寡老人用30載愛(ài)心讓一村之中老有所終，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。學(xué)習(xí)林秀貞的事跡，生活中我們應(yīng)該做到()

①每個(gè)人都要積極承擔(dān)自己的責(zé)任②只需要承擔(dān)扶危濟(jì)困的責(zé)任 ③ 要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí) ④ 要真誠(chéng)地幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

19、志愿者邱永軍在青海玉樹(shù)發(fā)生地震后，立即遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)救助災(zāi)民，受到災(zāi)區(qū)人民的高度評(píng)價(jià)。這說(shuō)明（）

①做人要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②授人玫瑰，手留余香，幫助別人也就幫助了自己③承擔(dān)責(zé)任的前提是要有回報(bào)④愛(ài)是一份情感，一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任

Ａ．②③④Ｂ．①②③ Ｃ．①②④Ｄ．①③④20、2010年11月12日至27日，第十六屆亞運(yùn)會(huì)在廣州舉行。亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕以來(lái)，6萬(wàn)名賽會(huì)志愿者、20個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作團(tuán)隊(duì)、50多萬(wàn)名城市志愿者、2200多支志愿者隊(duì)伍、80多萬(wàn)名平安亞運(yùn)志愿者，分布在各大賽場(chǎng)和城市的各個(gè)角落，提供禮賓接待、語(yǔ)言翻譯、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生、運(yùn)行支持、交通指引、文明倡導(dǎo)、治安巡查、幫殘助困、社區(qū)服務(wù)等志愿服務(wù)。大家積極參加志愿者活動(dòng)，是因?yàn)?)

①只有成為志愿者，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ②生命的價(jià)值會(huì)在奉獻(xiàn)中得以提升 ③志愿者獲得的回報(bào)大于付出④服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任

A．①②B．②③C．②④D．①③

二、非選擇題（60分）

21、（20分）青海玉樹(shù)7、1級(jí)地震奪去1700多條寶貴的生命，也是一個(gè)彰顯人生美丑的舞臺(tái)。在這場(chǎng)沒(méi)有人愿意上演的生死劇中，香港之子“阿?！秉S福榮，用自己寶貴的生命換回4個(gè)孤兒院師生的生命，也用一個(gè)寶貴生命的驟然消逝，告訴世人何謂生命的價(jià)值。黃福榮 生于1964年7月，中國(guó)香港特別行政區(qū)人，從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉樹(shù)地震中搶救被壓孤兒不幸犧牲。

（1）請(qǐng)對(duì)黃福榮的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。（8分）

（2）我們青少年學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)向黃福榮學(xué)習(xí)？（12分）

22、（16分）集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。某校九年級(jí)三班舉行了“關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)”的系列主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)：

請(qǐng)你闡釋?zhuān)海?）請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劶w與個(gè)人的關(guān)系。（4分）

畫(huà)里悟理：（2）請(qǐng)你概括漫畫(huà)反映的道理。（4分）

踐行責(zé)任：（3）你打算如何履行關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任？（8分）

參考答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1—5CCBBD6—10 BACCD11—15 AADBD16—20 ADDCC21、（1）①黃福榮的行為體現(xiàn)了強(qiáng)烈的回報(bào)社會(huì)意識(shí)，是一種親社會(huì)行為，值得我們學(xué)習(xí)。（4分）②在社會(huì)生活中，每個(gè)人對(duì)他人的依賴(lài)是不言而喻的。自己生活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的，每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，那么，我們理所當(dāng)然要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。（4分）（2）我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員，樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。（4分）對(duì)遭遇挫折和不幸的人，能給予同情和關(guān)心；（2分）對(duì)處于困境和危難的人，能伸出援助的手；（2分）在共同的事業(yè)中，能與別人合作；（2分）面對(duì)利益，能與別人分享。（2分）

22、（1）集體離不開(kāi)個(gè)體而存在，同時(shí)個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才有無(wú)窮的力量。（4分）（2）團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力等。（4分）（3）自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量；（4分）發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難；（2分）在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。（2分）

23、（1）劉麗具有回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和親社會(huì)行為，說(shuō)明她是個(gè)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的人。（6分）

（2）中學(xué)生要做到①積極參與與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)服務(wù)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑，也是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)。（4分）②以社區(qū)服務(wù)為起點(diǎn)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)精神。（4分）（3）能?chē)@知責(zé)任、懂道德、明法律、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家、利人達(dá)己等均可酌情給滿(mǎn)分。