第一篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學幼兒園中班(12-13-1)

經(jīng)濟開發(fā)新區(qū)中心幼兒園中班主題活動總結

（2012～2013學年度第一學期）

“朋友”對于中班的孩子來說，并不是陌生的字眼。他們之間的交流更多的是語言,孩子很少主動說: “xxx我喜歡你”等甜甜的話。于是我們說: “好朋友給我們帶來這么多的快樂，我們說一句好聽的話送給他們吧”。這就形成我們的朋友樹，代表團結，朋友相親相愛永不分離。

在好朋友要分享中，我們主要以在平時的生活中灌輸這樣的教育，讓幼兒養(yǎng)成好東西要分享的好習慣，經(jīng)過一段時間，每當幼兒吃點的時候，他們都會問：“老師，我和誰分著吃，”我想這已達到初始的目的。

為了進一步讓幼兒之間增進感情，我們開展以《朋友船》《快樂公寓》等有趣的故事，讓幼兒從故事中感受到朋友之間友情的珍貴。音樂活動《朋友越多越快樂》《認識你呀真高興》通過演唱歌曲，說說歌詞，圍個圓圈跳個舞，即為幼兒增添互動的環(huán)節(jié)，有可以增進幼兒間的感情。孩子們愉快的拉起小手開心的與還朋友一起唱著跳著，開心極了。

通過這一系列的活動，我感覺我們班的孩子學會了和朋友交往，體驗到和朋友在一起的愉快心情。能關注好朋友的一切，懂得忍讓小的，尊重大的，但我們還要深入的開展，讓這種美好的情感貫穿著我們的所有孩子。

第二篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學幼兒園家長學校試卷

黃花塘鎮(zhèn)中心小學幼兒園家長學校試卷

班級________幼兒姓名________家長姓名________

一、判斷題

1、快樂是孩子最重要的情緒，是否擁有快樂的情緒對孩子身心發(fā)展有著極其重要的意義。

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2、孩子的快樂與家長無關。

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3、孩子的衣服、手、臉必須干凈，之后才談到玩耍。()

4、孩子做事不能吃虧，太軟弱的會吃虧。()

5、家庭和睦是父母孩子對合理要求的選擇權。

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6、和孩子玩太浪費時間了，隨他玩就行了。

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7、挫折是一種客觀存在，任何一個人的成功都需要經(jīng)歷挫折和磨難。（8、家長要做好全面保護，這樣孩子就不會遇到挫折。

（二、問答題：

1、如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力？

2、如何培養(yǎng)孩子的快樂情緒？））

第三篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學幼兒園大型集體活動安全預案

黃花塘鎮(zhèn)中心小學幼兒園大型集體活動安全預案 為了防止在學生進行大型集體活動時發(fā)生群死、群傷事故，制定本方案。

一、組織機構

1.領導小組：

組長：王曉玲

副組長：張成香

成員：各班教師及保育員

2.承辦單位：負責組織本次集體活動的班級。

二、工作要求

1.組織幼兒大型集體活動前要有周密的活動安排（計劃），并報領導小組批準。

2.未經(jīng)上級有關部門批準不準組織幼兒或教師集體外出活動。

3.組織活動的負責人事先要對活動的安全狀況進行考察，消除不安全因素。

4.凡有師生集體活動，必須安排教師管理，保護幼兒。

三、緊急情況的處理

1.一旦發(fā)生緊急情況，如火災、擁擠、踩傷等，在場教職工一定要讓幼兒保持鎮(zhèn)靜，有秩序地進行疏散救治。

2.將現(xiàn)場情況立即報告安全工作領導小組，進行妥善處理。

第四篇：黃花塘鎮(zhèn)中心小學教室布置評比方案

黃花塘鎮(zhèn)中心小學教室布置評比方案

為了營造有益于學生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學生個性的培養(yǎng)，心理素質的鍛煉，道德習慣的形成，知識才能的增長，促進師生關系的民主、融洽、和諧。讓學生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學生從而教育學生，特制定本方案。

一、總體要求

1．精心策劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班級特色。

2．充分調動學生參與的積極性，讓學生配合老師用自己的智慧和雙手來布置教室。讓學生在班級文化建設中得到鍛煉、受到教育。

二、布置對象

一至六年級教室

三、實施原則

個性化人性化情感化

設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內容具有激勵性。（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術作品展、書法展、學生榮譽展示欄以及合理放置小小植物園等。）

四、評比項目

1.講臺布置合理整潔，右上角放粉筆盒、黑板擦、座次表等。10分

2.教室有墻體語言，布置合理，整潔大方，催人奮進，能充分體現(xiàn)班風學風。標語無破損脫落現(xiàn)象。10分

3.教室桌面上和抽屜內保持干凈整潔，書本擺放整齊不凌亂，排列橫豎成一條線。10分

4.教室及陽臺地面干凈，無口香糖沾地。10分

5.陽臺及教室墻裙無球印腳印，天花板無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，墻壁無破損和亂張貼現(xiàn)象。10分

6.門窗、窗臺和燈具做到窗明幾凈，用手撫摸不沾塵，窗簾懸掛得體且清潔。10分

7.物品擺放合理，整齊，具有隱蔽性。清潔工具擺放整齊，無衛(wèi)生死角。10分

8.圖書角位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設。10分

9.班級課表、值日表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學生瀏覽。10分

10.黑板報主題鮮明，按月更換，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。10分

11.（加分）整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。教室有花盆景點和其它擺設，能優(yōu)化學習環(huán)境；設有書香氣息的圖書角、知識角，有學習氛圍的競賽園、文學苑等，可根據(jù)情況適當加分。（1——10分）

五、評比時間

2013年5月31日第六節(jié)課開始

六、評比人員及方式

1.評比小組成員：

組長：洪濤（校長）

副組長：陸大貴劉義軍于廣鵬李國富

成員：黃東周正林李義梅馬仕海李月芳

李華山鄔傳銀畢長平郭義林陸藍梅

2.由學校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

3.評分結束將評分表交德育處周正林同志處。

七、統(tǒng)分及獎狀打印

由周正林主任具體負責

八、獎項設置

一等獎3個獎勵100元。

二等獎5個獎勵60元。

盱眙縣黃花塘鎮(zhèn)中心小學

二○一三年五月十五日

第五篇：黃花塘中心小學德育處工作計劃2011-2012-2

黃花塘中心小學德育處工作計劃

（2011—2012學年第二學期）

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和?三個代表?重要思想為指導，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《小學德育工作規(guī)程》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高學生思想道德素質。

二、具體工作：

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

1、加強校園德育環(huán)境建設。

一是要加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持言教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、加強對班主任工作的管理和指導

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機

制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。提高班主任待遇，增加班主任外出學習的機會，實行優(yōu)秀班主任?師帶徒?計劃，努力打造一支高素質的班主任隊伍。要開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。實行班主任工作手記制度注重德育科研材料與經(jīng)驗的積累。要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。

3、加強學生干部隊伍的建設

本學期將加強對學生干部的培養(yǎng)力度，使班主任逐步由完全包辦的保姆式管理方式向引領者指導者轉變,.逐步提升學生的自我管理自我完善水平.為中學輸送和培養(yǎng)更多更好的學生干部.對學生干部培養(yǎng)實行分階段分類別實施和進行.4、積極開展各項德育活動

積極開展有益于小學生健康成長的德育活動。結合六一兒童節(jié)，開展系列活動，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育隊員們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才,做共產主義事業(yè)的接班人,展現(xiàn)新一代少先隊員的風貌。

5、提升校園文化育人功能

進一步加強校園文化建設?；ù罅饨ㄔO好學校物質文化、精神文化和制度文化，花大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。努力把學校建設成為弘揚正氣，團結友愛，奮發(fā)上進的精神文明建設的重要基地。充分發(fā)揮好圖書室的功能作用，結合德育的具體工作，開展各類讀書活動，提高圖書館的使用效率，提高學生的文化修養(yǎng)。

6、抓好?三個結合?教育，促進學生發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合。想方設法辦好家長學校，并成立家長委員會，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校在家庭和社區(qū)情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。要充分發(fā)揮?校信通?的作用，真正利用好這一溝通平臺，實現(xiàn)家庭、社會、學校的教育聯(lián)動。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放日等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。

7、常規(guī)教育

（1）德育工作

抓好行為規(guī)范教育，積極開展?小公民教育?。繼續(xù)落實《黃花塘中心小學學生一日常規(guī)》。開學第一個月作為?常規(guī)活動月?，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《黃花塘中心小學學生一日常規(guī)》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從?要我這樣做?轉變?yōu)?我應該這樣做?，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

（2）抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。

以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、上操、路隊、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將開展?衛(wèi)生先進班級?和?常規(guī)管理先進班級?的評比活動，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理由粗放型向精細化邁進。

（3）抓好?班隊?德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班會活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題班會每學期3-4次，并列入班主任工作考核項目。德育處嚴格檢查班會教案，期未進行總結評比。

8、安全工作

預防和減少學生意外傷害案件始終把安全工作放在重中之重的位置而毫不放松。與班主任及每天的值班教師層層簽訂了安全責任狀，明確責任，利用升旗儀式和主題班會對學生進行安全教育。班班設立了學生安全檢查員，制定系列規(guī)章制度。杜絕校園責任事故發(fā)生，并實行責任追究制和倒查制。

三、具體工作安排：

第1周制定工作計劃 班主任期初工作會議

第2周學生一日常規(guī)教育周第3周周恩來班、鐵軍班創(chuàng)建工作

第4周班主任工作月會研討星級學生評價方案

第5周傳承雷鋒精神主題教育；慶三八感恩母親主題教育。

第6周植樹節(jié)活動；開展?爭當‘四好少年’?主題宣傳活動

第7周組織遠足踏青活動

第8周安全教育活動周（3.26日第17個中小學生安全教育日）

第9周班主任工作月會；?緬懷先烈、學習先烈?革命傳統(tǒng)教育（清明節(jié)活動）

第10周周恩來班、鐵軍班創(chuàng)建中期工作

第11周家長學?；顒迎h(huán)境教育周活動（4月22日世界地球日）

第12周熱愛勞動教育（五一勞動節(jié)活動）

第13周班主任工作月會；交通安全教育

第14周周恩來故事演講比賽

第15周六一活動籌劃組織助殘獻愛心活動（5、20助殘日）

第16周法制教育周活動

第17周六一活動

第18周班主任工作月會班主任工作經(jīng)驗交流

第19周?我的爸爸?征文(獻給6.17日父親節(jié))第20周周恩來班、鐵軍班創(chuàng)建工作總結

第21周星級學生評比優(yōu)秀班級評比學期工作總結