第一篇：八年級英語上-劉嵐嵐

()12.I am vary thirsty now.But there is little water in the glass,?易

八年級上學期期末測試第一部分語言知識運用(共計45分)

一.Multiple choice(本題共15分, 每小題1分)

Choose the best choice from A B or C according to the meaning of the sentence.()1.—He was tiredhe fell asleep as soon as he lay down.易—Oh, we can go out and let him have a good rest.易

A.too, to

B.so, that

C.such, that

()2.—Which would you like to have, tea or juice?易—is OK.I’m really thirsty.A.Either

B.Neither

C.Both

()3.—Hello, may I speak to your father, please?中—Sorry, my fatherto Shanghai.He went there this morning.A.goesB.has goneC.has been

()4.—You watched the fashion show last night, didn’t you?易

— Yes,I missed the beginning.A.so

B.and

C.but

()5.you read,you will feel in J.K Rowling’s books.中

A.More, more interestingB.The more, the more interesting C.The more, the more interested

()6.If it tomorrow, I hiking in the mountains.易A.rains, will goB.won’t rain, will goC.doesn’t rain, will go()7.Everyone except Bill and Jimthere when the meeting began.易A.was

B.isC.were()8.The old man has collected over 100 different kinds of kites the year 2000.易A.since

B.by

C.from()9.Traveling by train ischeaper andenjoyable than by car.易A.more, much more

B.much, even more

C.quite, much too

()10.Do you knowat this time yesterday?中A.what she was cookingB.what she is cooking

C.what was she cooking()11.My aunt played the light music to make the babycrying.易

A.stopped

B.to stop

C.stop

A.is thereB.isn’t thereC.isn’t it

()13.—Oh, Mrs.King, your dress looks nice.Is it new?中—No, I it since two years ago.A.boughtB.have hadC.have bought()14.—It’s too hot.Would you mind mythe window?易A.open, Good ideaB.closing, Of courseC.opening, Certainly not()15.—May I put my car here?易—Sorry, you mustn’t.Please look at the si”.A.STOPB.NO PARKINGC.DANGER二.Cloze test(本題共15分, 每小題1分)

Have you ever seen advertisements saying “Learn a foreign language in 6 weeks, or your money back?” Of course, it never happens like that.It is easy to learn the mother language.And just think how much practice is given for that.Before the Second World War people usually learned a foreign language in order to1the literature(文學)of the country.Now

2the foreign language is3most people want.Every year millions of people start learning4.How do they do it?

Some people try at home,books and radios;some computers or TV programmes;others go to evening classes.they use the language only 2 or 3 times a week, learning it will a long time, like language learning at school.people try to learn a language by studying for 6 or more hours a day.It is clearly easier to the language in the country because itthere.But most people don’t have a to do this.Machines and good books will you, but they cannot do the student’s work.Whatever the language is learned quickly or slowly, it iswork.Choose the best answer to complete the passage.()1.A.see

B.read

C.watch易()2.A.sayingB.telling

C.speaking易

()3.A, whatB.thatC.which易()4.A.thatB.it

C.one易

()5.A.with

B.withoutC.by中()6.A.listen toB.watchC.use易

()7.A.WhenB.If

C.Until易()8.A.spent

B.cost

C.take易

()9.A.Few()10.A.fast

B.A fewB.happily

C.No易

C.slowly易 C.use易 C.is spoken難 C.time

C.help易 C.great.易

第二部分閱讀理解(共計40分)

四.Reading comprehension(本題共40分, A.B題每小題1分,C﹑D﹑E題每小題2分)

(A)

()1.Put a sausage in a bun(面包)and what have you got? A hot dog, of course!易

()2.Americans eat a lot of hot dogs.Around seven billion(十億)hot dogs will be eaten in July alone this year.People living in the city of Los Angeles eat more hot dogs than those in any other US city.易

()3.Some people like hot dogs better than hamburgers because they’re easier to eat.This is because the bun is

thin and long and the sausage cannot fall out easily.易

()4.Americans like to eat hot dogs at baseball matches and other sports events.But they also buy them in the

street and eat them as they walk along!易

()5.Most Americans like mustard(芥末)on their hot dogs.America’s President（總統(tǒng)), George W.Bush’s

favorite topping(蛋糕上的奶油等)is mustard with relish.Kids like ketchup(番茄醬)much better.Lemonade and iced tea are the best drinks to have with hot dogs.易

Choose the best topic from A to F according to the meaning of the passage.(B)

French doctors and American scientists have reported doing an operation(手術)in which the doctor was outside the operating room.This kind of operation is known as robots operation.Doctor Marescaux did the operation in an office in New York City last month, while a sixty-eight-year-old woman patient was in a hospital in Strasbourg, France.A doctor in Strasbourg got the patient ready.He placed medical tools and a small video camera in her stomach(腹部).Doctor Marescaux in New York City watched the patient in a video screen.Then he used the computer to send messages to the robot machine.The robot moved the tools that cut the woman’s gallbladder(膽囊)away.The woman got well soon after the operation and left the hospital two days later.系統(tǒng))between the doctor and the robot.Technology must be able to send a doctor’s order to a robot to move the tool quickly.Experts also say a successful robotic operation will improve an operation.For example, the robot can make much smaller movement than a person can.A robot machine can turn tools in ways that a doctor’s hand cannot.()11.A.learn()13.A.chance()14.A.use

()15.A.nice

B.teachB.place

()12.A.was spokenB.will be spoken

B.needB.hard

三.Communication(本題共15分, A題每小題1分, B題每小題2分)

(A)Choose the best response from A to F in the box according to the sentence given.()1.What were you doing when the big fire broke out?易()2.What did your math teacher say?易()3.How long have you been swimming?易()4.Why don’t you buy him a digital camera?易()5.I have never been to Hong Kong.易

(B)Complete the dialogue with proper words or sentences.A: I haven’t seen you these days.What’s happened to you? B: My grandma is ill in hospital..What’s wrong with her?易

B: Her leg has been hurt for a long time.She had to see a doctor.The doctor said there was something wrong with it.?易

B: A little better.She was operated on yesterday.?易

B: I looked after Grandma there.A: But the nurses could do it, I think.易

A: I see.(5)?易

B: Nothing, thanks.See you.A: See you..She’s taken good care of me since I was a baby.I should do something for her, too.Experts say the main problem with such a robotic operation is based on high-speed telecommunications(通訊

Doctor say such a robotic operation will make safer and better operations possible in the future.They say it will improve doctor training.It’ll also mean that doctors could do an operation on people in dangerous places far away.And it could mean that people could have operations done by top doctors without having travel to the city where the doctors work.Judge the following sentences true(T)or false(F).()1.“Robotic operation” means an operation done with the help of a robot.易

()2.We use the robot in the operation because it can make the operation safer and better.易

()3.If we want to use the robot in the operation, we must solve the problem of high-speed telecommunications.易

()4.If the smaller movement can’t be done by doctors in the operations, we may use a video camera to solve it.易

()5.The robot is used to watch the patient clearly.易

(C)

There are some easy things you can do to protect the environment and the earth.Choose ideas from the list or come up with a few of your own.● Plant flowers, grass or trees.● Whenever you visit a park or beach, take away what you bring there—keep rubbish in a bag until you can

put it in a dustbin.● Turn off the lights, TV sets when you leave the room.This saves a lot of electricity(電).● Turn off the tap(水龍頭)when you brush your teeth.You can save some water by not letting it run.Also,use a glass cup instead of a paper cup because this saves paper.● Keep the doors and windows closed in winter to keep warm air in.● Give your old books and magazines to a library instead of throwing them away.● Give your old clothes to poor children you know instead of throwing them away.● Use both sides of paper.● Stop pouring dirty water into the rivers or lakes nearby.● Encourage all your friends to do the same things you do to help protect the earth.You don’t have to wait until Earth Day to do these things.Make every day Earth Day.If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.Choose the best Choice from AB or C according to the passage above.()1.From the passage above, we know that this is.易A.a sign

B.a proposal(倡議書)

B.to pour dirty water into the rivers

C.to save water by not letting it run while brushing our teeth

()3.We can to save paper.易A.use a paper cup

B.use both sides of paperC.give old books to a library

()4.Which of the following is wrong according to the writer? 易

A.Turn off the lights when you leave the room.B.Close the doors and windows in winter.C.Use a paper cup when you brush your teeth.()5.What’s the best title(標題)of the passage? 易A.Protect the Earth.B.Save Water and Electricity

C.Make Better Use of Old Things

(D)

There was a boy called Dick.He had no father or mother and he had no friends to help him.He was very poor.One day he heard someone saying, “London is a very big.In the streets there is gold here and there.Everyone in London is very rich.” Then Dick wanted to go to London.When he got to London, Dick cannot see any gold in the streets.But he couldn’t go back home.He had no money.Dick was walking in the street.It was snowing.He was so cold.He had no house to go to.He had no food to eat.Night came.Dick saw a light in the window of a house.He went there and sat down near the door.Just then the door opened and came out a servant.She saw Dick sitting there and said, “Go away!What are you doing here?” Dick was so hungry and so cold.He couldn’t stand up.The bad woman threw some cold water over Dick.Dick thought he was almost dying of cold and hunger.Fill in the blanks according to the passage you read.Only one word for each blank.Dick was a homeless poor boyor even a good friend.One day Dick wanted to go to that there was gold everywhere.But when he got there, he couldn’t see a piece of gold but white(3)______ in the street.Dick had to go up and down in London.He had nothing to eat.He had noto live in.he was cold and.He thought he would die.中

(E)

C.an advertisement

()2.The writer tells us.易

A.to throw rubbish into a dustbin

Answer the questions according to what you read above.1.Where may you go if you like walking? 易

2.What number may you dial if you want to know more about the youth club? 易

3.Where can we go bringing our dog with us? 易

4.Where can we buy books? 易

5.Where can we have a great time with animals?

中

第三部分書面表達(共計15分)

五.Writing(本題共15分, A題5分, B題10分)

(A)母親是偉大的，母愛是無私的?，F(xiàn)在就讓我們來給我們的母親寫封信，感謝她對你多年的生活照顧

與關心，感謝她為家庭付出的辛苦，并說出你心中對媽媽的愛。（假設你是Alice）中

2009—2010年度上英語期末考試

英 語 試 題 答 案

一.（15分，每題一分）1—5 BABCC6—10 CAABA11—15 CABCB（考查基礎知識及時態(tài)的運用）二.（15分，每題一分）1—5 BCACA6—10 CBCBA11—15 ACACB（考查學生整體感知，上下文分析的能力）

三.（共15分, A題每小題1分, B題每小題2分)(A)1—5 FGBDC（各單元重點句子的熟練掌握）(B)1.I’m sorry to hear that2.How is she feeling now

3.What did you do in the hospital/ Who looked after her

4.You’re right/ That’s right

5.What can I do for you（考查學生情景交際的靈活應用）四.(本題共40分, A.B題每小題1分,C﹑D﹑E題每小題2分)(A)1—5 BFEDC(B)1—5 TTTFF(C)1—5 BABCA

(D)1.parents 2.heard 3.snow 4.house/room 5.hungry(E)1.I may go to Ramblers’ Club.2.I may dial 324788.3.To Ramblers’ Club we can bring our dog with us.4.We can buy books at World Craft Fair.5.We can have a great time with animals in Deeside Animal Park.（考查學生在閱讀中理解并整體把握語篇能力、捕獲信息能力及概括文章主旨的能力，能夠對信息進行判斷、歸納、綜合）五.(本題共15分, A題5分, B題10分)One possible version:(A)To Dear Mother,I may be saying this every day, but I want to thank you for doing everything for me, and most importantly, for the wonderful person that you are, and for the most working-hard person in our family.I would like to say “I love you, mum!”

From your loving daughter Alice

(B)Hello, my dear friends,As we know, computer is one of the most useful inventions in the world.As the computer goes into more and more families, many of you begin to use it and begin to get on line.Internet is very convenient for us.For example, we can learn more knowledge, we can read the news and we can know better about the world on it.But some of you haven’t used it very well.You have spent too much time in playing games.Or you make net friends online, and chat with them all night.It has taken you too much time.And you do worse and worse in your lessons.Can you listen to my opinions? I think you’d better not spend too much time on school days.And you’d better do something useful and healthy online.I hope all of you will learn a lot from the Internet.That’s all.Thank you.本試題以考查學生綜合語用能力為主，題型按照中考試題題型和分值比率，筆試100分，難易比例1：2：7，其中書面表達B難度系數(shù)高些（占10%比例），書面表達A、完型填空及閱讀理解D（共20%）為中等難度。

第二篇：2011學生選題劉嵐

2011屆學生畢業(yè)論文選題

1、某某企業(yè)人力資源管理激勵措施研究

2、中國家族企業(yè)人力資源管理問題分析——以某企業(yè)為例

3、我國民營企業(yè)高層管理問題研究——以某企業(yè)為例

4、基于績效的員工流動機制研究

5、“無領導小組討論法”在人員招聘中的應用研究

6、我國中小企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀研究——以某企業(yè)為例

7、某某企業(yè)績效評估機制研究

8、溝通在績效管理中的體現(xiàn)研究

9、某某企業(yè)薪酬管理制度研究

10、某某行業(yè)激勵問題研究

第三篇：劉明嵐童年的發(fā)現(xiàn)

《童年的發(fā)現(xiàn)》教學設計

桂集鎮(zhèn)中心學校 劉明嵐

【教材簡析】

本課是一篇鼓勵求知、鼓勵大膽想象、鼓勵探究發(fā)現(xiàn)的課文，通過作者回憶童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這件趣事，反映了兒童求知若渴的心理特點和驚人的想象力。第一部分先概述了“我”九歲時發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，卻在后來因此受到懲罰。第二部分具體敘述“我”發(fā)現(xiàn)有關胚胎發(fā)育規(guī)律的前后經(jīng)過。最后，寫這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到證實，“我”情不自禁地笑出了聲，結果被老師誤解受到處罰，但“我”從中獲得感悟。本文故事情節(jié)充滿童真童趣，語言風趣幽默，并有多處內(nèi)心活動的描寫，真實展現(xiàn)了孩子內(nèi)心世界。

學習這篇課文，要讓學生通過自讀自悟和討論交流，了解課文主要內(nèi)容──“我”發(fā)現(xiàn)了什么、是怎么發(fā)現(xiàn)的；從中激發(fā)學生勤學好問、大膽想象、樂于探究的學習精神；體會心理活動描寫對塑造人物形象的重要作用，能真實表達自己的內(nèi)心感受。【設計理念】

課題中的“發(fā)現(xiàn)”一詞是本文的文眼，教學中引導學生從課題入手提出疑問，然后進行梳理明確主要學習任務。學生自主學習，了解“我”發(fā)現(xiàn)了什么，重點了解“我”是怎么發(fā)現(xiàn)的，理清作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。

【教學建議】

１、本課故事情節(jié)充滿童真童趣，令人忍俊不禁的同時有所想，有所思，有所悟，教學中放手讓學生緊扣“發(fā)現(xiàn)”一詞，自行明確本課學習任務，即“發(fā)現(xiàn)了什么？”“怎樣發(fā)現(xiàn)的？”“結果怎樣？”通過初讀感知、自讀自悟、重點悟讀、討論交流等形式理解課文，在此基礎上理解最后一句話的意思，明白其中道理，感受人物形象的可貴之處。

２、本文通過風趣幽默的語言展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，顯得真實可感，又極具情趣。教學中引導學生進行賞析評價，教學后可引導學生借鑒課文寫法，描寫故事情節(jié)，塑造人物形象?！窘虒W目標】

１、認讀７個生字，會寫１４個生字，能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦”等詞語。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，領悟作者童年求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。

４、激發(fā)學生探究興趣、培養(yǎng)想象能力和積極關注生活的態(tài)度。

【教學重點】１、引導學生入情入景地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，了解“我”發(fā)現(xiàn)了什么，重點了解“我”是怎么發(fā)現(xiàn)的。

２、感受人物特點，體會作者的思想感情，體會課文幽默活潑的語言風格。

【教學難點】理解“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的危險”等含義深刻的句子?！窘虒W過程】

第一課時

一、讀題質疑，激發(fā)興趣

難忘的童年生活中，我們不知不覺得成長著，有笑，也有淚；有喜，也有憂??今天我們學習《童年的發(fā)現(xiàn)》，不知它又能帶給我們哪些感受。出示課題：

從課題中，你最想了解什么？（從課題著手，學生提出自己最想了解的問題，五年級的學生已具有較高的閱讀能力，因而學生通過自行梳理，確定有探討價值的問題，如：“我”的發(fā)現(xiàn)是什么？是怎么發(fā)現(xiàn)的？即明確了本課的主要學習任務。）

二、緊扣“發(fā)現(xiàn)”，初讀課文

１、自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。

2．檢查自學情況。

3．理解詞語。

隨心所欲：指隨著自己的心愿，想怎樣就怎樣。

天賦：自然具備，生來就有。

進化：生物由簡單到復雜，由低級到高級，逐漸發(fā)展演變。

絞盡腦汁：形容費盡心思。

眉目：事情的頭緒。

困窘：形容為難；感到難辦。本課指“

4、“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關的句子。

“人是由細胞構成的??從細胞變成小魚，經(jīng)過了很長的時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變成人，正好是九個月。”

5、仔細讀讀這幾句話，理解句子意思，并帶上自己的理解轉述這幾句話。

6、聯(lián)系整段話，反復朗讀，體會當“我”發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律時，是怎樣的心情。

（格外高興、得意??）

（前后幾句連起來理解，抓住“絞盡腦汁”、“想啊想啊”、“嘿”、“哈”等詞語體會發(fā)現(xiàn)的來之不易，從而更能體會出發(fā)現(xiàn)后的興奮之情，才會發(fā)出“如此簡單明了”、“大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理”的感慨。）

7、有感情地朗讀這段話。

三、圍繞“發(fā)現(xiàn)”，精讀課文

１、默讀課文，思考：

“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的？哪些地方給你留下了深刻的印象？談談自己的體會。

分小組學習，將找到的句子讀一讀，談談自己的體會，并討論交流不理解的問題。

２、探討交流，理清脈絡：

⑴ “我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學也具有“飛行”的天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想解決這個奇妙的問題。

“只要雙腳一點，輕輕躍起??似乎想去哪里就能飛到哪里?！?/p>

（借這些優(yōu)美的詞句，閉上眼睛想象這段話描寫的情景，體會“我”在夢中飛行的無比快樂和愜意。引導學生聯(lián)系自己的成長過程中是否有類似的經(jīng)歷，進行大膽的想象和擴充，并帶著自己的感受有感情地朗讀這段話。）

⑵ 我們一起找到老師，請他給我們解答。

“為什么只有晚上睡覺時才長？”“那么為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“人怎么會是鳥？”

（找出這些問題之間的關系，明白后一個問題都是對前一個問題的追問，從一個又一個的追問中，感受到“我”強烈的好奇心和求知欲。想象當時的情景，分角色朗讀對話，讀出人物的心情，加深對人物的印象。）

⑶ 老師并沒有給我們一個滿意的答案，便激發(fā)了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的。以至于親自抓來魚，仔細觀察，想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應具有的某些特征。

“我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個仔細，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應具備的某些特征?！?/p>

（用心朗讀這句話，想象“我“研究一條魚的樣子，會翻來覆去地看些什么？想些什么？初步感受“我”執(zhí)著探究的精神。）

⑷ “我”經(jīng)過思考、推算，終于找到了問題的答案。

四、轉述發(fā)現(xiàn)，小結課文

用自己的話說一說“我”發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程，體會作者執(zhí)著探究的精神。

五、布置作業(yè)

用自己的話說說“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程。

選擇自己喜歡的段落有感情的朗讀。

第二課時

一、回憶導入，激趣朗讀

“我”的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。

二、再讀課文，體味感受

１、學生自讀課文說說作者的秘密被是怎樣被證實的。

２、引導理解“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意?！?/p>

當老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程”時，“我”想起了自己的發(fā)現(xiàn)居然跟進化論的觀點完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了聲音。這里絲毫沒有惡意。那么，為什么老師會以為“我”不懷好意呢？

３、引導理解“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險?！边@句話的意思。

⑴ 結合自己的實際回憶講述生活中探究秘密的小事。

⑵ 引導學生結合課前收集的資料，通過哥白尼、布魯諾、伽利略等人的遭遇，用自己的話舉例說說對這句話的理解。

⑶ 通過朗讀體會作者內(nèi)心的感受。

三、結合課文，賞析作者

從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？找出相關的句子來理解，并帶著理解有感情地朗讀。

１、“我”是一個富于幻想的孩子：

“每天夜里做夢我都會飛??似乎想去哪里就能飛到哪里。”

“人是由細胞構成的??這樣推算下來，到變成人，正好是九個月?！?/p>

２、“我”是一個執(zhí)著探索的孩子：

“那天我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題??等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解?！?/p>

“我渴望弄明白，人究竟是怎么來的??恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應該具有的某些特征。”

３、“我”是一個幽默風趣的孩子：

“聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑??竟使我當眾受到了懲罰?！?/p>

“幸虧他沒有容我解釋??我明白了──世界上重大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，有時還會面臨著受到驅逐和迫害的風險?！?/p>

四、聯(lián)系生活，總結交流

１、從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？

（鼓勵學生多角度地理解、體會，如：“發(fā)現(xiàn)童年的胡思亂想，異想天開也是一種發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造”“童年很美好，可以漫無邊際的幻想”“我們也要培養(yǎng)大膽創(chuàng)新、堅持不懈的鉆研精神”??）

２、你在學習、生活中有沒有自己的發(fā)現(xiàn)？說出來和大家交流交流。

五、布置作業(yè)

１、寫一寫自己的“發(fā)現(xiàn)”。

２、收集同學間的發(fā)現(xiàn)，看看誰的發(fā)現(xiàn)最有意義?！揪毩曉O計】

１、寫出近義詞：

禍患──

迷戀──

妨礙──

２、寫出反義詞

輕盈──

澄澈──

３、理解句子：

“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險?！?/p>

我對這句話的理解是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【補充資料】

１、胚胎：在母體內(nèi)初期發(fā)育的動物體，由卵受精后發(fā)育而成。

２、滑翔：某些物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。

３、細胞：生物體的基本結構和功能單位，形狀多種多樣，主要由細胞核、細胞質、細胞膜等構成。植物的細胞膜外面還有細胞壁。

４、繁殖：生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。

５、草履蟲：原生動物門，纖毛蟲綱。體圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；從背上看，形狀像倒置的草鞋底。

第四篇：伊嵐翠讀后感(英語)

My feeling after reading Elantris

Yanlin Li(Riane)

The city, Elantris, is a kind of Utopia, people praise it, use all magnificent words to describe it.It is so gigantic, so beautiful, that everyone yearn for becoming a part of Elantris.But when the disaster comes, believers betray the city unhesitatingly, they are terrified of the curse.So called “believers”, just believe the power the residents in Elantris have, they are blinded by gain.We can see the consequence through the author’s words, Arelon is in a state of devastation, Arelon is facing the doomsday.I think that means people who always do things for gain can’t find what they really need, they focus on power, money and desire.During a person’s whole life, from born to death, he doesn’t have anything, and he doesn’t loose anything.Power, is something you can hold for a short time, it will disappear some day, maybe you don’t know, but it does disappear.No one will care, only you feel disappointed.How to ease yourself, not just focus on the surface, is our main goal.I think there are two heroes in this story, one is Raoden and one is Hrathen.Many people don’t understand why I say Hrathen is also a hero, because in the first part of this book, he plays a dark role.When he was young, a man brought deeply fear to him, so that he lost his belief, and became darkness in his heart.After he finds the man is around him, he decides to give up his fulfillment, and chooses to die with the man.He finally find his belief, and saves Arelon.A person who has own belief, and carries on following the belief, is a magic existence.This kind of people will make you have to respect them, cause they know why they are here, they are willing to devote their bodies and their spirits to their faith.You can see their light, you can see how they burn in the air, and how holy the fire is.Actual self, faith, desire and fate are the main four factors in my opinion.Elantris, is a shadow land, which is filled with people’s dreams and desires, but no one will tell others about their own Elantris.

第五篇：鄭嵐-個人簡介

個人簡歷

姓名： 鄭嵐

性別：男

出生日期：1977年8月05日

婚否： 已婚

身高：175CM

體

重：75KG 政治面貌：團員

籍貫：河南省鄭州 新密市

愛

好：讀書、郊游、駕駛

現(xiàn)住址：鄭州新密市

WX:***

QQ：470386482 聯(lián)系方式：***

緊急聯(lián)系人：安丹 *** 學習經(jīng)歷: 1998年畢業(yè)于河南中州大學管理學院。

在學校期間自學邵德春“六常”飯店管理課程、酒店績效考核課程、酒店人力資源管理課程、酒店銷售策略課程等。

工作期間在2013年長江商學院參加培訓酒店商業(yè)模式設計與企業(yè)戰(zhàn)略轉型

專

業(yè)：飯店管理與烹飪技能

所獲榮譽：2004中國餐飲業(yè)中級職業(yè)經(jīng)理人

2010酒店世界金鑰匙職稱

工作經(jīng)歷：

1998年05月-2006年08月

SKYCITY Grand Hotel Auckland（新西蘭奧克蘭天際大酒店）F&B Director(餐飲總監(jiān))★★★★★

任職期間崗位職責：

1.組織和正確管理各部門的經(jīng)營。2.組織、計劃、控制、協(xié)調(diào)各部門的工作。3.確保服務標準、出品質量和工作程序的應用。

4.向總經(jīng)理提出適合當?shù)厥袌龅墓ぷ鞒绦蚝头諛藴?并貫徹落實所批準的各項程序及制度。5.控制并初步批準所有的采購和投資要求，并提交總經(jīng)理批準。

6.在人力資源部的配合下，管理部門員工：招聘新員工、制定并實施培訓計劃、制定工作時間表及切實可行的規(guī)章制度。7.確保有關衛(wèi)生、安全工作程序和規(guī)章制度的應用實施。8.確保所有供部門使用的設備和材料的正確使用。9.在財務部的配合下，組織部門資產(chǎn)及運營物品的盤存。10.申請并確保部門行政計劃的實施。11.組織并主持餐飲部會議。

12.參與酒店執(zhí)行委員會和部門經(jīng)理會議。

13.在財務部和銷售部的配合下，向酒店總經(jīng)理提供部門預算。

14.嚴格控制部門預算外的支出情況，在超出預算的情況下，必須提出所超支部分的正當理由。15.確保部門的合理利潤率。

16.向酒店總經(jīng)理提供能夠提高酒店經(jīng)營效益的服務方法的建議。17.補充所需要的貨源，并保證管理公司質量標準的實施。18.在相關部門及采購部的配合下，保證采購物品的質量標準。19.指導并配合廚師長確保食品的出品質量與標準。20.指導并配合各部門確保酒水及飲料的出品質量與標準。21.保證各部門服務環(huán)境及促銷氛圍的質量管理。22.保證部門服務質量的管理。

23.對客人的反映和意見予以特殊重視，并立即按照所要求的正確方式處理。24.做到并保持與競爭者在產(chǎn)品價格、質量和活動方面具有競爭力。25.指導并配合廚師長做好餐飲市場調(diào)研和新菜品的創(chuàng)新及研發(fā)工作。26.在銷售部的密切合作下，制定并實施餐飲部的促銷計劃。

27.不斷探索新的促銷和推廣活動方式,使本部門的產(chǎn)品及服務在本地區(qū)同級別酒店中處于領先地位。28.保證對本部門有關產(chǎn)品和技術的變化能夠及時有效的同相關部門溝通。29.通過促銷活動和公共關系發(fā)展業(yè)務。

30.定期向酒店總經(jīng)理匯報本部門促銷活動的實施效果。

酒店簡介

Skycity Grand Hotel Auckland酒店提供享有奧克蘭港（Auckland Harbour）和城市天際線美景的現(xiàn)代化五星級客房和套房。客人可以光顧一流的餐廳、酒吧、健身中心和豪華的日間Spa，也可以在客房內(nèi)使用免費

WiFi。Syycity娛樂中心設有24小時營業(yè)的賭場、奧克蘭市的標志性建筑天空塔（Sky Tower）以及20多家餐館、咖啡館和酒吧，正位于酒店門口。酒店坐落在奧克蘭的中央商務區(qū)。設備齊全的健身中心設有25米長的溫水游泳池、桑拿浴室和Spa浴池。East Day Spa中心提供全方位的面部和身體護理服務。酒店提供額外收費的代客停車服務。

Skycity Grand Hotel Auckland酒店的每間客房均設有帶浴袍、拖鞋和淋浴的現(xiàn)代化浴室，配有可收看室內(nèi)電影的平板電視。

Gusto餐廳提供美味的早餐。Federal大街上的Bellota餐廳、The Grill by Sean Connolly餐廳和Depot餐廳等餐飲場所提供一流的餐飲服務。

酒店擁有幾名會講中文的工作人員，并可應提前要求供應中式早餐?？头績?nèi)備有綠茶，也提供額外收費的中文頻道。酒店接受銀聯(lián)卡付款。

根據(jù)我們網(wǎng)站上的真實住客點評，這里是奧克蘭的人氣地區(qū)之一。

該住宿也被評為奧克蘭地理位置最佳的下榻之處！和當?shù)仄渌∷尴啾?，客人對這家住宿的滿意度更高。

2006年10月-2010年12月

洛陽市中級人民法院酒店

總經(jīng)理

★★★★

任職期間崗位職責：

全權負責處理酒店的一切事務，帶領全體員工努力工作，完成酒店所確定的各項目標；

制定酒店經(jīng)營方向和管理目標，包括制定一系列規(guī)章制度和服務操作規(guī)程，規(guī)定各級管理人員和員工的職責，并監(jiān)督貫徹執(zhí)行。

制定酒店一系列價目，如房價．餐飲毛利等。對本行業(yè)各種動向有高度的敏感性，制定市場拓展計劃，帶領銷售部進行全面的推廣銷售。詳細閱讀和分析每月報表，檢查營業(yè)進度與營業(yè)計劃完成情況，并采取對策，保證酒店經(jīng)營業(yè)務順利進行；建立健全酒店的組織系統(tǒng)，使之合理化、精簡化、效率化。主持每周的總經(jīng)理辦公會檢查情況匯報，并針對有關問題進行重點講評和指示。傳達政府或董事會的有關指示、文件、通知，處理好人際關系，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，使酒店有一個高效率的工作系統(tǒng)；健全各項財務制度。閱讀分析每日、每月督促監(jiān)督財務部門做好成本控制，財務預算等工作；指導財務工作；每季財務報表；檢查分析每月營業(yè)情況；檢查收支情況，檢查應收帳款和應付帳款，有重點地定期巡視公眾場所及各部門工作情況，檢查服務質量問題，并將巡視結果傳達至有關部門； 酒店維修保養(yǎng)工作； 與各界人土保持良好的公共關系，樹立酒店形象，并代表酒店出面接待酒店重要貴賓； 指導訓導工作，培養(yǎng)人才，提高整個酒店的服務質量和員工素質； 以身作則，關心員工，獎罰分明，使酒店有高度凝聚力，并要求員工，以高度熱情和責任去完成好本職工作； 選聘、任免酒店副

總經(jīng)理、總經(jīng)理助理重要人事變動。負責酒店管理人員的錄用、考核、部門經(jīng)理，決定酒店機構設置，員工編制及 獎懲、晉升工作。

酒店簡介：

酒店位于風景優(yōu)美的洛南開發(fā)區(qū)開元大道與望春門街交叉口東南角（洛陽市中級人民法院后），是一家按國家四星級標準新理念投資裝飾的高檔商務酒店，擁有77間商務標間，33個商務單人間和8個高檔商務套房及其它綜合服務配套設施，大型多功能廳兩個，高檔包間18個，西餐廳一個，商務洽談會議室二個，商務中心、足療、美容美發(fā)、茶吧、商場等功能齊全的硬件服務設施。酒店可以承辦大小商務會議和大型宴會包桌，餐廳“千島湖魚味軒”集各大菜系之精華，主要以千島湖有機鳙魚頭，生態(tài)鱷魚龜，大連深海海參、鮑魚，杭，粵式炒菜等品牌菜.2011年02月-2012年12月

鄭州須水鄧記（集團）餐飲有限公司

副總經(jīng)理

任職期間崗位職責：

1.全權負責處理酒店的一切事務，帶領全體員工努力工作，完成酒店所確定的各項目標。

2.制定酒店經(jīng)營方向和管理目標，包括制定一系列規(guī)章制度和服務操作規(guī)程，規(guī)定各級管理人員和員工的職責，并監(jiān)督貫徹執(zhí)行。制定酒店一系列價目。對本行業(yè)各種動向有高度的敏感性，制定市場拓展計劃。詳細閱讀和分析每月報表，檢查營業(yè)進度與營業(yè)計劃完成情況，并采取對策，保證酒店經(jīng)營業(yè)務順利進行。

3.建立健全酒店的組織系統(tǒng)，使之合理化、精簡化、效率化。傳達政府或總經(jīng)理的有關指示、文件、通知，處理好人際關系，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，使酒店有一個高效率的工作系統(tǒng)。

4.健全各項財務制度。督促監(jiān)督財務部門做好成本控制，財務預算等工作和每季財務報表；檢查分析每月營業(yè)情況；定期檢查應收帳款和應付帳款情況。

5.有重點地定期巡視公眾場所及各部門工作情況，檢查服務質量問題，并將巡視結果傳達至有關部門。6.安排酒店維修保養(yǎng)工作。

7.與各界人土保持良好的公共關系，樹立酒店形象。8.負責指導訓導工作，提高整個酒店的服務質量和員工素質。

9.以身作則，關心員工，獎罰分明，使酒店員工具有團隊精神和高度凝聚力，使員工以高度熱情和責任去完成好本職工作。10.負責酒店管理人員及員工的錄用、考核、及獎懲工作。

酒店簡介：

鄭州須水鄧記餐飲有限公司成立于1998年，十多年來一直秉持“以誠為本、以信立身、以義取利”的經(jīng)營理念，堅持以倡導綠色、營養(yǎng)、放心、健康飲食習慣為企業(yè)使命，依據(jù)科學的管理經(jīng)驗，規(guī)范的工作流程，標準化的操作體系，獨特的經(jīng)營優(yōu)勢，先后獲得“中華名小吃”、“中華餐飲名店”、“中華老字號”、“非物質文化遺產(chǎn)”、“全國綠色餐飲企業(yè)”、“河南十大味道名雞”、“2014河南餐飲貢獻企業(yè)”、“捐資助學愛心單位“等多項殊榮，是河南餐飲與飯店行業(yè)協(xié)會副會長單位，中國烹飪協(xié)會會員單位。

目前公司以”鄧記叫化雞“為主營品牌，現(xiàn)于鄭州有鄧記叫化雞中原路旗艦店、西四環(huán)總店、西四環(huán)一店、大莊園店、長興路店、鄭密路店、鄭東新區(qū)店五家直營店面，緯四路店、黃河路店2個外賣窗口店，總營業(yè)面積10000多平方米，一家鹵制品加工廠，員工400余人。公司旗下中華名小吃“鄧記叫化雞”、“鄧記五香豬蹄”在消費者心目中享有美譽度和知名度。

2013年02-2016年2月

鄭州綠源山水生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司

副總經(jīng)理

綜合體項目

★★★★★

任職期間崗位職責：

制定和實施公司戰(zhàn)略，預算計劃，確定公司業(yè)務的經(jīng)營方針和經(jīng)營形式；發(fā)掘市場機會，主持擬訂公司的運營目標和投資計劃，實現(xiàn)公司經(jīng)營和投資回報的快速增長、監(jiān)督、控制整個實施過程，對經(jīng)營結果負責，組織實施財務預算方案、使用方案等

負責與董事會保持良好溝通，向董事會匯報公司經(jīng)營發(fā)展和計劃的執(zhí)行情況，資金運用情況和盈虧情況

建立公司與上級主管部門，政府機構金融機構，媒體等部門間的溝通渠道；領導開展公司的涉立公共關系活動，樹立良好的企業(yè)形象

對重大事項進行決策，代表公司參加重大外事或重要活動，審核簽發(fā)以公司名義發(fā)出的文件，負責處理公司重大突發(fā)事件

建立公司組織體系和業(yè)務體系，負責高層管理團隊的建設，選拔中高層管理人員，審定公司內(nèi)部管理機構的設置方案和基本管理制度

全面主持公司的管理工作，制定業(yè)績目標及經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略方案，整體運營策劃方案，實現(xiàn)公司經(jīng)營管理目標

對公司資產(chǎn)保值、增值負責，監(jiān)督執(zhí)行財務政策，在授權范圍內(nèi)行使開支審批權，參與公司重大投資、改造或融資、貸款擔保等決策

公司簡介：

鄭州綠源山水生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司于2008年7月成立，隸屬河南鵬升企業(yè)集團。2009年至今公司總投資約13億元人民幣，在鄭州市惠濟區(qū)鄭州農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū)開發(fā)建設綠源山水項目。綠源山水位于鄭州市惠濟區(qū)天河路與黃河大堤交匯處西1500米，西鄰邙山，北依黃河，距鄭州市中心10公里，臨近107國道，黃河大橋，靠近京珠，連霍高速公路，交通便利，四通八達。

園區(qū)由高端別墅、溫泉療養(yǎng)中心、商務會議中心、水上四季生態(tài)餐飲中心、多功能商務客房和商務休閑區(qū)、水上游樂區(qū)、果品采摘區(qū)、度假休閑區(qū)、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)生態(tài)區(qū)、黃河風情文化區(qū)和音樂噴泉多功能廣場七大功能區(qū)構成，陸域面積2963畝，水域面積387畝，總占地面積達3350畝，是一處綜合性、多功能、原生態(tài)的綠色度假園區(qū)。

2016年02-至今

萬科集團鄭洲分公司

素心園項目負責人

綜合體項目

★★★★★

任職期間崗位職責：

1、全面負責項目的接待和管理工作；

2、確立公司品牌發(fā)展方向，建立品牌形象及高效品牌管理體系，完善品牌管理制度與流程；

3、組織實施品牌推廣策略及品牌發(fā)展策略，建立有效的分析、評估體系，保障品牌建設及推廣效果；

4、開展市場調(diào)查，分析同行或競爭對手的品牌活動對公司的影響并實施相應工作；

5、建立和維護行業(yè)主流媒體資源，高效利用各類媒體來執(zhí)行品牌營銷計劃；

6、負責開發(fā)品牌推廣渠道，切實開拓網(wǎng)絡營銷渠道，制定品牌推廣計劃；

7、負責集團相關公關活動策劃與實施；

8、負責品牌發(fā)展預算及成本費用控制。

項目簡介：

由中國當代著名建筑師梁建國老師設計的鄭州伏羲山美景?素心園，集高端別墅、度假酒店、私人會所，AAAA景區(qū)、商業(yè)街、溫泉酒店的綜合型項目；項目將伏羲文化、自然環(huán)境與建筑設計完美融合，呈現(xiàn)了一個當代最具國際范的“陋室銘”，將天人合一的生態(tài)設計發(fā)揮得淋漓盡致，其東方極簡設計理念為我們展現(xiàn)了與眾不同的視角。誠如梁建國老師所述：“從歷史文化源泉里，找到天、地、人、文之間的和諧關系；在每一塊青石上、飛檐間靜泊自己；大而歸一，讓素心園純粹到極致……無論付出多少心血，都是充滿喜悅的?！贬陨缴矫}，伏羲山頂，美景?素心園集日月之精華、天地之靈氣于一身。美景集團將素心園定義為高貴典雅的中原山水墅，項目啟動之初，美景集團并沒有急于開發(fā)，而是不斷的探山，尋覓，幾乎尋遍了伏羲山上的每一寸土地，竭盡全力發(fā)現(xiàn)自然的大美。對山區(qū)環(huán)境的保護成為素心園一路走來的最為重要的堅持，天人合一是素心園最偏執(zhí)的追求。

個人作品：

編撰酒店與地產(chǎn)管理相結合運營方案、物業(yè)管理操作規(guī)范流程，四星級酒店運營管理方案、酒店質檢部運作手冊、客房部操作手冊、餐飲部操作手冊、溫泉酒店運營方案、酒店服務競賽運作方案、洛陽伊川匯豐大酒店定位策劃方案等。自我評價：

堂堂正正做人，踏踏實實做事。做事情不求面面俱到，但求無愧于心。

座右銘：沒有人能隨隨便便成功，路，一步步走，飯，一口口吃，有目標，去努力，堅持到成功……