第一篇：超化實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶國慶詩歌朗誦活動方案

超化實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶國慶詩歌朗誦活動方案

一 活動目的：

1、為慶祝中華人民共和國成立60周年，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化。

2、進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境。

3．配合少先隊(duì)弘揚(yáng)民族精神活動，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

4、配合語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

二 活動時間：2011年9月 30日

三 活動準(zhǔn)備：

以班為單位參賽（各班主任和老師跟隨班級），各班可根據(jù)需要，自制道具，自備音樂。

四 比賽規(guī)則：朗誦篇目為歌頌祖國和家鄉(xiāng)的詩歌、散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。參賽選手原則上要求脫稿朗誦。參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。4 時間根據(jù)所選內(nèi)容在10分鐘以內(nèi)。

五 比賽評分細(xì)則：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

現(xiàn)場總指揮：許校長

現(xiàn)場副總指揮：石如飛

比賽主持安排負(fù)責(zé)人：畢歡歡

音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：馮順航

進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：德育處檢查人員各班班主任

照相：馮順航

會場布置：谷鵬飛畢歡歡孫瑞鵬

九、評委人員及要求

各班副主任（各班不評本班分）

計(jì)分人員及要求

靳會霞陳春霞（去掉最高和最低分，取平均分）

2011年9月 17 日

第二篇：慶國慶詩歌朗誦活動方案

“歌唱祖國”詩歌朗誦活動方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間：2015年10月14日

三、活動準(zhǔn)備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、參賽對象：

一到六年級每班派兩名代表參加。

五、比賽規(guī)則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)： 內(nèi)容（2分）語言（2分）形象儀表（1）分表達(dá)形式（2分）表達(dá)效果（3分）

總分：（10分）要求內(nèi)容健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

七．獎勵辦法

本次活動，低、中、高年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名（一、二年級為低年級，三、四年級為中年級，五、六年級為高年級）

八、組織保障：

1、現(xiàn)場指揮：鄭珍珍

2、主持人：黃裕彤、潘彤

3、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人： 倪溫霜

4、照相：葛文蓮

九、評委人員：

胡才丹、黃陳駒、潘建丹、章小蔓

柳市十七小

2015年9月

第三篇：慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間：2016年9月30

日

三、活動準(zhǔn)備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容

1、進(jìn)出場有序（10分）

2、弘揚(yáng)愛國愛人民的主旋律，主題鮮明（10分）

3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然（10分）

4、聲音洪亮清晰，不讀錯字不漏字（10分）

5、隊(duì)形、服裝整齊（10分）

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、主持人：

2、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：

3、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師

各班班主任

第四篇：2015“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案doc

2015年秋季學(xué)期楊洲小學(xué)

慶“國慶”暨“頌祖國”詩歌朗誦比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，喜迎祖國66年華誕，請1-6年級各班以慶祝祖國華誕為活動主題，以詩歌朗誦或者唱紅歌為主要表現(xiàn)形式，題目自選，細(xì)心編排，爭取在活動中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、比賽時間：10月15日下午14:00至17：30.彩排時間：10月9日日下午14：00

三、活動主題

開展“慶“國慶”暨“頌祖國””詩歌朗誦比賽。以“頌祖國”為主題，時間3—5分鐘，盡量全員參與。

四、參賽對象

一至六年級全體學(xué)生。

五、朗誦比賽要求

1、朗誦以班為單位。誦讀時要求脫稿；時間控制在5分鐘左右。

2、各班班主任、語文教師、輔導(dǎo)員為本次活動主要負(fù)責(zé)人。

3、形式不能單一，可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，有變化，可配樂朗誦、舞蹈、道具。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

6、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。

7、各班上下臺銜接要自然、緊湊。

8、每班限報(bào)一個節(jié)目。

六、活動安排

1、舞臺背景條幅和音響由方超負(fù)責(zé)安排人員布置。

4、整隊(duì)集合、各班學(xué)生位置的安排由許衛(wèi)義老師、吳登攀、徐志明老師負(fù)責(zé)。

5、音樂的播放由楊慧、劉燕平負(fù)責(zé)。

6、攝像由陳中華、王亞飛負(fù)責(zé)。

7、話筒的傳送、整個活動的場控由周景芳老師負(fù)責(zé)。

8、方超老師負(fù)責(zé)維持活動現(xiàn)場的紀(jì)律。

9、主持人培訓(xùn)：許衛(wèi)義、周景芳 七：注意事項(xiàng)：

一、班主任老師在訓(xùn)練學(xué)生時強(qiáng)調(diào)：朗誦表演時注意精、氣、神，聲音要洪亮，氣質(zhì)到位，精神集中。

二、各班要注意音樂的大小控制，有朗誦時背景音樂要稍小一點(diǎn)，純表演時音樂放大一點(diǎn)。班主任老師放音樂時不能站在評委席前中央。

三、班主任要和輔導(dǎo)員配合，管好班上學(xué)生的紀(jì)律：不能到處亂跑，不能大聲喧嘩。同時教育學(xué)生不能亂扔垃圾。

四、各班注意上下臺的銜接，注意速度，不用過快，也不能太慢。

五、班主任老師要給學(xué)生講好活動期間的安全。

八：活動議程：

一、主持人介紹本次活動（開場白）

二、全體起立，奏國歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余行注目禮。

三、詩歌比賽正式開始。

四、請學(xué)校邢校長就本次活動講話。

第五篇：2013慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

潼南中學(xué)“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

活動目的：

1、為慶祝中華人民共和國成立64周年，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化；

2、配合全國推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境；

3．弘揚(yáng)民族精神活動，讓廣大學(xué)生知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民。

4、配合語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

活動主題:“慶國慶”詩歌朗誦比賽

第一 階段：班級選拔

一、活動時間：各班自定（2013年9月22日-10月13日）

二、活動地點(diǎn)：各班級

三、活動對象：高

一、高二年級學(xué)生

四、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數(shù)5-20人，表現(xiàn)形式上為中國傳統(tǒng)詩詞歌賦、國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現(xiàn)形式。

五、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽選手必須脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦。

4、每個選手朗誦時間不超過5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

六、經(jīng)過評選，各班在10月13日前向教導(dǎo)處推選一組參賽選手，代表班級參加全校比賽。

第二 階段：高

一、高二復(fù)賽

一、活動時間：2013年10月16日（高一復(fù)賽）2013年10月23日（高二復(fù)賽）

二、活動地點(diǎn)：音樂室

三、活動對象：高

一、高二年級學(xué)生

四、比賽評委：高

一、高二語文老師交叉進(jìn)行

五、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數(shù)5-20人，表現(xiàn)形式上為中國傳統(tǒng)詩詞歌賦、國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現(xiàn)形式。

六、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每組選手朗誦時間不超過5分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

七、經(jīng)過評選，高

一、高二前10名代表年級參加全校比賽。

第三階段：校園決賽

二、活動時間：2013年10月28日（如有變動，另行通知）

二、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)廳

三、活動對象：高

一、高二年級前十名代表

四、比賽評委：高三語文老師

五、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數(shù)5-20人，表現(xiàn)形式上為中國傳統(tǒng)詩詞歌賦、國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現(xiàn)形式。

六、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每組選手朗誦時間不超過5分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

六、評獎辦法：

1、評分采用十分制：

朗誦內(nèi)容2分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分。

3、按分?jǐn)?shù)從高到低，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

4、當(dāng)場公布比賽結(jié)果，擇日頒獎。

5、決賽第一名將在“一二.九”合唱比賽作為嘉賓出演。

八、活動分工：

橫幅：“慶國慶”校園詩歌朗誦比賽 主持：學(xué)生會宣傳部攝影：學(xué)生會宣傳部統(tǒng)分：學(xué)生會宣傳部

潼南中學(xué)校團(tuán)委

潼南中學(xué)“慶國慶”詩歌朗誦比賽評分細(xì)則