第一篇：建設(shè)新農(nóng)村創(chuàng)造新生活形成新風(fēng)尚

建設(shè)新農(nóng)村創(chuàng)造新生活形成新風(fēng)尚

——栗林嘴村創(chuàng)建文明新村情況匯報(bào)

栗林嘴村地處三伏潭鎮(zhèn)南端，濱臨排湖，全村12個(gè)村民小組，793戶，3254人，版圖面積9.5平方公里，耕地面積4663畝。

栗林嘴村作為全國(guó)省部共建的新農(nóng)村建設(shè)示范村，始終堅(jiān)持建設(shè)生態(tài)、和諧、文明、富裕新農(nóng)村的發(fā)展思路，把文明新村建設(shè)與發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、改造生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)生態(tài)文明融為一體，促進(jìn)了自然與社會(huì)的和諧進(jìn)步。先后榮獲“全省科技示范村”、“全省新農(nóng)村建設(shè)示范村”、全省“先進(jìn)基層黨組織”、“全省”五個(gè)好黨支部“、“湖北省文明新村”、“全市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“全市計(jì)劃生育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、改善民生，改造村莊環(huán)境

建設(shè)文明新村，必須優(yōu)先考慮群眾的迫切需求。栗林嘴村將村莊整治作為突破口，實(shí)施“十大”工程，致力于改善人民群眾的生產(chǎn)生活條件，收到了人改變環(huán)境、環(huán)境改變?nèi)说牧己眯Ч?/p>

1、實(shí)施路網(wǎng)工程。近幾年，對(duì)垸內(nèi)“三橫五縱”18公里生產(chǎn)道路全面進(jìn)行了碎石硬化，修建村級(jí)水泥路6公里；新硬化改道河南岸村主干道2.7公里。今年又新修通組公路8公里，實(shí)現(xiàn)了戶戶通，解決了老百姓出行難的問題。

2、實(shí)施改水工程。投資91萬(wàn)元，新建村級(jí)花園式自來水廠，全村12個(gè)村民小組793戶農(nóng)戶全部吃上了干凈衛(wèi)生 1的自來水，保證了群眾的飲水安全。

3、實(shí)施“一建三改”工程。全村建沼氣池420口，高標(biāo)準(zhǔn)配套改廁、改圈、改廚180戶。通過實(shí)施“一建三改”工程，改變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)生活習(xí)氣，改善人居環(huán)境。

4、實(shí)施村醫(yī)務(wù)室改造升級(jí)工程。投資2萬(wàn)元，建設(shè)甲等一級(jí)村級(jí)醫(yī)務(wù)室，使群眾人人享有初級(jí)醫(yī)療保健，就醫(yī)方便。

5、實(shí)施文化活動(dòng)建設(shè)工程。全村有線電視入戶率100%，建了農(nóng)家書屋、文化信息資源共享工程，各種科普?qǐng)D書、報(bào)刊雜志配臵齊全，為村民提供了豐富的精神食糧，并添臵了電腦、投影儀、連通互聯(lián)網(wǎng)。今年村部又新建了老年服務(wù)中心，總投資30多萬(wàn)元，供老人活動(dòng)、休息、生活融為一體的健身場(chǎng)所。

6、實(shí)施村莊美化工程。投資140萬(wàn)元，護(hù)砌改道河2000多米。投入23萬(wàn)元，對(duì)改道河兩岸的房屋進(jìn)行立面改造，拆除違章舊房34家。投入20萬(wàn)元，大力綠化，栽植桂花、廣玉蘭、香樟、杜櫻等高檔苗木1萬(wàn)多株，經(jīng)濟(jì)林10萬(wàn)株，植草皮10000m2。

7、實(shí)施路燈亮化工程。投資5萬(wàn)元，在村主干道及改道河兩側(cè)安裝路燈80盞，使農(nóng)村晚上也像城里一樣亮起來。

8、實(shí)施休閑娛樂廣場(chǎng)建設(shè)工程。在村中心建設(shè)占地15.8畝的體育廣場(chǎng)，配套建設(shè)籃球場(chǎng)、乒乓球活動(dòng)室，配備各種健身器材。村民們?cè)趧谧髦?，又多了一個(gè)休閑娛樂的好去處。

9、實(shí)施便民服務(wù)工程。近幾年，栗林嘴爭(zhēng)取市交通局

支持，開通仙桃至栗林嘴專線車，建成高等級(jí)候車棚5個(gè)，方便村民出行。建立富迪便民超市1個(gè)，營(yíng)業(yè)面積300m，方便村民購(gòu)物消費(fèi)。

二、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)支撐

文明新村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是支撐。栗林嘴村依托水優(yōu)勢(shì)，做足水文章，壯大特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)。

1、建設(shè)稻蝦連作基地2000畝。依托海圣公司、市水產(chǎn)局，建成稻蝦連作基地2000畝，發(fā)展養(yǎng)殖戶120戶，畝平增收1500元。

2、建設(shè)優(yōu)質(zhì)稻基地2000畝。通過實(shí)施農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目，對(duì)村內(nèi)2000畝水田實(shí)行綜合改造，建成“排得出、灌得進(jìn)”的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)基地，種植兩優(yōu)培

九、揚(yáng)兩優(yōu)6號(hào)等優(yōu)質(zhì)稻品種，每畝產(chǎn)出效益凈增1000元，人均增收600元。

三、倡導(dǎo)文明，培育新型農(nóng)民

文明新村建設(shè)，農(nóng)民是主體。栗林嘴村在抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村容村貌改造兩大創(chuàng)建工作重點(diǎn)的同時(shí)，把主要精力放在宣傳教育、文化活動(dòng)和生態(tài)文化創(chuàng)建氛圍營(yíng)造上，提高村民文化、道德水平，培育新型農(nóng)民。

1、積極開展群眾性評(píng)比活動(dòng)。深入開展“文明家庭、十星級(jí)文明農(nóng)戶”創(chuàng)建和“好婆媳、好妯娌、好兒女、好鄰居”等群眾性評(píng)比活動(dòng)，移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。

2、積極開展“平安村”創(chuàng)建活動(dòng)，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。健全治調(diào)組織，規(guī)范村規(guī)民約，扎實(shí)開展“三級(jí)聯(lián)防”，及

2時(shí)調(diào)處各類民間糾紛，民事糾紛調(diào)處率達(dá)100%，基本做到了小事不出村，矛盾不上交，村民自覺遵紀(jì)守法，尊老愛幼，鄰里團(tuán)結(jié)，幾年來，全村沒有發(fā)生一起刑事案件。

3、積極開展優(yōu)生優(yōu)育活動(dòng)。以計(jì)生協(xié)會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)計(jì)劃生育管理，認(rèn)真組織開展“三查三落實(shí)”活動(dòng)，計(jì)生工作常抓不懈，保持穩(wěn)定的低生育率。

4、積極開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。不定期邀請(qǐng)市、鎮(zhèn)技術(shù)人員，下鄉(xiāng)舉辦小龍蝦養(yǎng)殖、朗德鵝養(yǎng)殖等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高村民的養(yǎng)殖技能。加強(qiáng)對(duì)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，積極支持和鼓勵(lì)剩余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，全村轉(zhuǎn)移培訓(xùn)勞動(dòng)力900余人。

5、積極開展扶貧助困活動(dòng)。不斷完善村級(jí)保障體系，實(shí)現(xiàn)了新型農(nóng)村合作醫(yī)療全覆蓋，軍烈屬、五保戶、特困戶實(shí)行應(yīng)保盡保，學(xué)齡兒童全部享受九年義務(wù)免費(fèi)教育。

6、積極開展文化娛樂活動(dòng)。利用重要節(jié)日及村民祝壽、喬遷等喜慶活動(dòng)，邀請(qǐng)劇團(tuán)來村演出，增添喜慶氣氛，培育文明新風(fēng)。經(jīng)常組織開展農(nóng)民籃球友誼賽、乒乓球賽、歌詠比賽、全民健身等活動(dòng)，活躍文化娛樂氛圍，豐富農(nóng)民業(yè)余生活。讓農(nóng)民從麻將桌上、賭博場(chǎng)里解脫出來，走向乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、文化活動(dòng)室。

四、發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)村民自治

栗林嘴村不斷從民主決策、民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督上尋求新的突破，使農(nóng)民充分享有知情權(quán)、管理權(quán)和參政議政權(quán)。

1、村務(wù)公開，民主監(jiān)督。堅(jiān)持公開、透明的原則，把

村里每干的一件事、開支的每一筆錢，定期在村務(wù)公開欄予以公布，接受群眾監(jiān)督，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白。

2、成立協(xié)會(huì)，民主管理。結(jié)合黨員“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，通過村民代表會(huì)議，采取無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)的形式，選舉產(chǎn)生了村民理事會(huì)、紅白理事會(huì)、婦女協(xié)會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)、黨員服務(wù)協(xié)會(huì)、農(nóng)副產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)、鵝業(yè)協(xié)會(huì)等各類自治組織，加入自治組織的村民達(dá)80%，形成了“百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)”，共建文明新村的生動(dòng)局面。

3、參政議政，民主決策。按照“會(huì)前兩委溝通，會(huì)中討論票決，會(huì)后監(jiān)督落實(shí)，結(jié)果對(duì)外公示”的程序，積極建立實(shí)施重大村務(wù)管理票決制、“一事一議”制度，對(duì)村級(jí)重大建設(shè)項(xiàng)目、重要財(cái)務(wù)開支以及群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，召開全體黨員和村民代表會(huì)議討論、商議，以投票表決的方式進(jìn)行決策，廣泛集中民智，充分反映民意，通過實(shí)行民主決策，激發(fā)了廣大群眾參政議政的熱情，想問題、辦事情都從大局出發(fā)，大處著眼，有力促進(jìn)了全村的穩(wěn)定和發(fā)展。

如今的栗林嘴村，樓房多了、環(huán)境好了、景色美了！如今的栗林嘴人，荷包鼓了、生活富了、更講文明了！

第二篇：倡導(dǎo)新風(fēng)尚,建設(shè)新農(nóng)村

倡導(dǎo)新風(fēng)尚，建設(shè)新農(nóng)村

呂志勇

風(fēng)尚是指在一定時(shí)期中社會(huì)上普遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣，風(fēng)尚有新舊之分，舊風(fēng)尚已經(jīng)在社會(huì)上普遍流行，但舊風(fēng)尚有許多糟粕和不合時(shí)宜之處，必須以新風(fēng)尚取而代之。新風(fēng)尚要通過宣傳、倡導(dǎo)，使每個(gè)社會(huì)成員都能夠認(rèn)同，從而推而廣之，流行于社會(huì)，所以新風(fēng)尚現(xiàn)在不一定在社會(huì)上普遍流行，但將來必然要在社會(huì)上普遍流行。倡導(dǎo)新風(fēng)尚對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有重大的意義，因?yàn)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有一個(gè)重要的目標(biāo)就是“鄉(xiāng)風(fēng)文明”，倡導(dǎo)新風(fēng)尚，最終目標(biāo)就是要達(dá)到“鄉(xiāng)風(fēng)文明”。

一、倡導(dǎo)婚育文明新風(fēng)尚

婚育文明包括結(jié)婚文明和生育文明。在結(jié)婚方面，過去農(nóng)村有許多不好的風(fēng)氣和習(xí)慣。一是早婚。認(rèn)為早結(jié)婚、早生子、早享福，所以農(nóng)村許多還沒有到婚齡的青年男女不經(jīng)民政部門登記就過起了夫妻生活。二是喜歡大操大辦。女方家里要辦豐盛的嫁妝，嫁妝越豐富，女方和女方家里越有臉面。男方不僅要準(zhǔn)備好結(jié)婚用的新房和家具，更要大操大辦結(jié)婚酒宴，把親朋好友、左鄰右舍全部請(qǐng)來，熱熱鬧鬧地喜慶一番。如果家財(cái)豐厚，結(jié)婚多花點(diǎn)錢，把婚禮搞得熱鬧一點(diǎn)、體面一點(diǎn)，也未嘗不可，但往往是有些家財(cái)并不豐厚或家財(cái)尚緊缺的人，也東施效顰，打腫臉充胖子，有的甚至借貸款辦婚宴，叫做“人生能有幾回婚，何不瀟灑走一回”，往往是一場(chǎng)婚宴，不僅花光家里所有積存，還債臺(tái)高壘。有的為籌集結(jié)婚款，還參與違法犯罪活動(dòng)，觸犯刑律，“未進(jìn)洞房先入牢房”。為了革除結(jié)婚方面 不好的風(fēng)氣和習(xí)慣，提倡結(jié)婚文明。一是提倡晚婚。凡符合晚婚條件的，要在生育指標(biāo)的安排、責(zé)任田的分包等方面給予優(yōu)先。二是反對(duì)不顧財(cái)力的大操大辦。結(jié)婚以民政部門的登記為準(zhǔn)，至于舉辦何種形式的婚禮，視具體情況而定，幾對(duì)青年男女同一時(shí)期結(jié)婚，可舉辦集體婚禮，也可采取旅游結(jié)婚的形式，利用婚假，到名山大川、旅游勝地觀光一番，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，使婚假過得既愉快又有意義，何樂而不為呢？在生育方面，過去農(nóng)村也有許多不好的風(fēng)氣和習(xí)慣。一是多子多福觀念。認(rèn)為有人就有世界，所以農(nóng)村有些家庭不惜傾家蕩產(chǎn)也要生二胎、三胎甚至多胎。二是重男輕女思想。認(rèn)為女養(yǎng)下來是別家的人，不能傳種接代，所以不生兒子絕不罷休。為了革除生育方面的不良風(fēng)氣和習(xí)慣，提倡生育文明。一是要少生優(yōu)生，提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子。二是生男生女都一樣，男女平等。破除女孩不能傳種接代的思想，女孩也有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。對(duì)那些人為地鑒定胎兒性別，弱棄女嬰的行為堅(jiān)決予以打擊。

二、倡導(dǎo)殯葬文明新風(fēng)尚

在殯葬方面，過去農(nóng)村也有許多不好的風(fēng)氣和習(xí)慣。一是基本上實(shí)行棺葬，打造一口棺材，需耗木材0.8m，棺葬一處需占地2 m，我國(guó)農(nóng)村約8億人口，每年按1%的人口自然死亡率，死亡人口800萬(wàn)，需耗棺木640萬(wàn)m，棺葬占地1600萬(wàn)m。這是一筆多大的資源浪費(fèi)。二是葬禮過程封建迷信色彩較濃。要請(qǐng)和尚、師公做道場(chǎng)，請(qǐng)唱歌師唱夜歌，請(qǐng)風(fēng)水先生擇墓地，還要燒香、燒紙錢等，這方面要耗費(fèi)不少的錢財(cái)。三是大操大辦葬事。把葬事辦得像喜事一樣熱熱鬧鬧，農(nóng)村辦葬事最少不能低于1萬(wàn)元開支，多者要花幾萬(wàn)元。為了革除殯葬方面不好的風(fēng)氣和習(xí)慣，提倡殯葬文明。一是提倡火葬?；鹪岷哪静纳?、占地少，可為國(guó)家節(jié)約大量的資源。二是一切帶有封建迷信色

彩的活動(dòng)都要廢止。人死了，開個(gè)追悼會(huì)表示悼念就行了，搞一些封建迷信活動(dòng)，既耗費(fèi)錢財(cái)，又無(wú)實(shí)際意義，純屬多余。三是勤儉節(jié)約辦葬事。提倡葬事從簡(jiǎn)，不該花的錢堅(jiān)決不花，要引導(dǎo)村民把錢投入到生產(chǎn)建設(shè)上。

三、倡導(dǎo)生態(tài)文明新風(fēng)尚

當(dāng)前農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境及其惡劣，主要表現(xiàn)在：一是自然資源沒有得到合理利用。地下資源過度開采，特別是對(duì)地下一些不可再生的礦藏資源實(shí)行掠奪式開采，如我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)地下煤炭資源豐富，曾經(jīng)一個(gè)時(shí)期，小煤窯遍地開花，挖得山上、地下到處千孔百瘡。山上資源沒有得到很好利用，該墾復(fù)的沒墾復(fù)，如一些油茶林，山上茅草叢生，影響了油茶林的正常生長(zhǎng)，致使油茶產(chǎn)量逐年遞減。該綠化的沒綠化，如一些紫色頁(yè)巖地帶，仍然是荒山禿嶺。耕地資源荒廢嚴(yán)重，農(nóng)村一些家庭全家出外打工，承包的責(zé)任田土無(wú)人耕作，任意廢棄。二是農(nóng)村居住環(huán)境差。房屋亂建，垃圾亂倒，污泥遍地，路障叢叢，人禽混雜，飲水不衛(wèi)生、不安全。根據(jù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡劣的現(xiàn)狀，必須大力倡導(dǎo)生態(tài)文明。一是要合理利用自然資源。對(duì)一些地下礦藏資源要合理開采利用，切不可挪用未來資源，吃祖宗飯，斷子孫路，從而剝奪和侵吞后代人應(yīng)有的份額，危及后代人生存和發(fā)展的權(quán)益。對(duì)一些山上資源要綜合開發(fā)利用，該墾復(fù)的要墾復(fù)，該綠化的要綠化，使山山變銀行。對(duì)一些耕地資源要合理安排調(diào)整，切不可廢棄。二是改善農(nóng)村的居住環(huán)境。要樹立科學(xué)的建房觀念，按照村莊整體規(guī)劃建房，突出生態(tài)保護(hù)、突出節(jié)能節(jié)地、突出地區(qū)特色、突出民族風(fēng)格，切實(shí)改變只見新房不見新村的無(wú)序現(xiàn)象。同時(shí)要搞好“三清五改”即清垃圾、清污泥、清路障、改水、改廁、改路、改廚、改欄，大力推行沼氣池建設(shè)，要把沼氣作為農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的突破口來抓，提 倡家家戶戶建沼氣池，建沼氣池不僅解決了農(nóng)戶的能源問題，而且還解決了廢物、廢水、廢料對(duì)環(huán)境的污染問題，這是百利而無(wú)一害的好事情，要抓緊時(shí)間，積極組織推廣。通過居住環(huán)境的改善，使農(nóng)村做到屋里屋外干干凈凈，家家戶戶健健康康，從而提高生活質(zhì)量。

四、倡導(dǎo)休閑文明新風(fēng)尚

改革開放以后，農(nóng)村的休閑時(shí)間相對(duì)多了，叫做“一年十二月，三個(gè)月作田、三個(gè)月過年、三個(gè)月耍錢、三個(gè)月游閑”農(nóng)村在休閑方面有個(gè)不好的風(fēng)氣和習(xí)慣，就是好“賭”，“賭”文化在農(nóng)村已形成一定的勢(shì)頭，如果不好好整治，將會(huì)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。農(nóng)村的“賭”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是買地下六合彩。雖然政府已組織力量多次進(jìn)行打擊，但地下六合彩活動(dòng)仍屢禁不止。二是打牌賭博?，F(xiàn)在農(nóng)村打牌賭博成風(fēng)，有錢的大賭，無(wú)錢的小賭，不分男女老幼，都參與其中并樂此不疲，打牌賭博已成為農(nóng)村休閑的主要方式。根據(jù)農(nóng)村休閑方面存在的不良風(fēng)氣和習(xí)慣，必須大力倡導(dǎo)休閑文明。一是要繼續(xù)加大對(duì)地下六合彩活動(dòng)的打擊力度。對(duì)從事地下六合彩活動(dòng)的大、小莊家，不僅經(jīng)濟(jì)上要重罰，而且還可實(shí)行拘役、管制、勞動(dòng)教育等刑事處罰。二是正確引導(dǎo)農(nóng)民從事健康的休閑活動(dòng)。要積極發(fā)展鄉(xiāng)村公益事業(yè)，大力興建好農(nóng)村的文化、體育、娛樂等農(nóng)家活動(dòng)中心，培植一批農(nóng)民群眾喜聞樂見的鄉(xiāng)村文學(xué)藝術(shù)，如秧歌、快板、漁鼓、皮影戲等，并通過請(qǐng)進(jìn)來和走出去的形式，不斷邀請(qǐng)城市文藝工作者下鄉(xiāng)開展送文化、送戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)，活躍村民文化生活。同時(shí)也可請(qǐng)農(nóng)民進(jìn)城參觀城市新貌，觀看文藝演出來豐富村民的精神生活，只有業(yè)余文化生活豐富了，才能使村民戒除打牌賭博的劣習(xí)。

五、倡導(dǎo)消費(fèi)文明新風(fēng)尚 過去農(nóng)村在消費(fèi)方面也有許多不良的風(fēng)氣和習(xí)慣。一是節(jié)日喜慶過度消費(fèi)。農(nóng)村在傳統(tǒng)節(jié)日、紅白喜事方面喜歡大操大辦。二是平時(shí)抑制性消費(fèi)。農(nóng)村人有勤儉節(jié)約的習(xí)慣，平時(shí)捆著肚子過日子，有余錢剩米也舍不得用，慢慢積存，用于家庭大的建設(shè)。長(zhǎng)期以來，由于經(jīng)濟(jì)短缺，社會(huì)產(chǎn)品不十分豐富，農(nóng)村在消費(fèi)宣傳上灌輸?shù)氖且种葡M(fèi)和適度消費(fèi)的觀念，這種觀念嚴(yán)重影響了農(nóng)村消費(fèi)水平的提升，加之農(nóng)村社會(huì)治安秩序差，農(nóng)民普遍存在著怕露富的思想，致使有的地方少數(shù)農(nóng)戶有錢也不敢購(gòu)買中高檔商品，同時(shí)農(nóng)村的信貸消費(fèi)也沒有啟動(dòng)起來。為了消除農(nóng)村在消費(fèi)方面的一些不良風(fēng)氣和習(xí)慣，提倡消費(fèi)文明。一是節(jié)日喜慶消費(fèi)和平時(shí)消費(fèi)要一個(gè)樣。節(jié)日喜慶沒有必要搞過度消費(fèi)，要反對(duì)不顧家庭財(cái)力的大操大辦。二是調(diào)整消費(fèi)政策，改抑制消費(fèi)為鼓勵(lì)消費(fèi)。過去抑制性消費(fèi)政策是經(jīng)濟(jì)短缺時(shí)代為防止過度膨脹的消費(fèi)需求而制定的，這在社會(huì)產(chǎn)品緊張時(shí)期曾起過一定的作用，在社會(huì)產(chǎn)品極其豐富的今天，仍實(shí)行這樣的政策就起了反作用。因此要改革抑制性消費(fèi)政策，采取鼓勵(lì)性消費(fèi)政策，以鼓勵(lì)農(nóng)民多購(gòu)買生產(chǎn)、生活用品，從而拉動(dòng)整個(gè)社會(huì)內(nèi)需，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。如農(nóng)民添臵大、中型農(nóng)機(jī)具，國(guó)家可給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，以鼓勵(lì)購(gòu)買。三要提倡適度的超前消費(fèi)。主要是要加強(qiáng)農(nóng)村信貸消費(fèi)力度，開展農(nóng)戶住房建設(shè)，家用電器特別是農(nóng)機(jī)具購(gòu)買的信貸消費(fèi)業(yè)務(wù)，直接啟動(dòng)消費(fèi)。為了確保銀信部門的貸款回收，可建立中小企業(yè)投資和農(nóng)戶貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)，并設(shè)立擔(dān)?；?。適度的超前消費(fèi)，有利于推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（作者系湖南省常寧市委黨校高級(jí)講師）

2009年4月14日

第三篇：新生活新作文新創(chuàng)造

新生活·新作文·新創(chuàng)造

● 建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)《生活作文教育》課題組

著名的語(yǔ)文教育家葉圣陶有言：“作文這件事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字?！薄吧钊缛矗恼氯缦?，源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不竭?！边@句話十分精辟地道出了作文與生活的內(nèi)在的聯(lián)系。我校自1996年以來開展“生活作文教學(xué)”實(shí)驗(yàn)，至如今省級(jí)立項(xiàng)課題“生活作文教育”，實(shí)驗(yàn)研究由“點(diǎn)”到“面”，逐步形成燎原之勢(shì)，教師由以前的作文教學(xué)”走向現(xiàn)在的“作文建設(shè)”，學(xué)生由以前的陽(yáng)光。

一、“生活作文”的“新底色”

現(xiàn)代生活教育理論，葉圣陶先生的“生活本源論”，為我校的“生活作文教學(xué)”以及現(xiàn)在的“生活作文教育”打下豐厚的理論底色。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)生活和作文、作文與育人的關(guān)系作了全新的詮釋，并打出鮮明的“生活作文”教學(xué)改革理念：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹著這樣的思想：只有為學(xué)生提供廣闊的寫作空間，減少對(duì)寫作的束縛，才能實(shí)現(xiàn)寫作的個(gè)性化，使學(xué)生表達(dá)自己的主觀感受。同時(shí)新課標(biāo)還特別重視鼓勵(lì)自由表達(dá)，放開種種束縛，在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。并且還強(qiáng)調(diào)，作文要運(yùn)用“聯(lián)想和想象”，要寫“想象中事物”，要寫“想象作文”。

2、葉圣陶先生的“生活本源論”的教育哲學(xué)思想認(rèn)為：寫作即生活——這是葉圣陶的寫作本質(zhì)觀，他一直認(rèn)為，寫作作為人類特有的實(shí)踐活動(dòng)，本身就是生活。寫作為生活——這是葉圣陶的寫作目的觀，他認(rèn)為寫作要“有所為”。作文來自于生活——這是葉圣陶的寫作材料觀，他用形象的比喻說明了生活與文章之間是源和流的關(guān)系。生活決定寫作——這是葉圣陶的寫作內(nèi)容決定論，他認(rèn)為生活充實(shí)，才能表白出、發(fā)抒出真實(shí)的深厚的情思來。

3、語(yǔ)文生活論大力提倡：語(yǔ)文教學(xué)要生活化，強(qiáng)調(diào)的是教師在傳授語(yǔ)文知識(shí)，訓(xùn)練語(yǔ)文能力的過程中，自然而然地注入生活內(nèi)容，進(jìn)行生活教育，讓學(xué)生明白“生活與教育是一個(gè)東西，不是兩個(gè)東西”(陶行知語(yǔ)），在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)習(xí)生活并磨礪人生。另一方面學(xué)生生活語(yǔ)文化，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在語(yǔ)文教師的引導(dǎo)下，形成“語(yǔ)文是生活的組成部分，生活須臾不離語(yǔ)文”的觀念，并養(yǎng)成事事、處處、時(shí)時(shí)吸收與運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，在社會(huì)生活中培養(yǎng)語(yǔ)文能力的好習(xí)慣。

二、“生活作文”的“新內(nèi)涵

讓生活開掘作文的源泉。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，通過指導(dǎo)觀察，讓學(xué)生去捕捉美的瞬間，攝下精彩鏡頭，讓春天的第一叢新綠，夏天的最后一朵玫瑰，秋天的一束紅葉，冬天的一片白雪進(jìn)入學(xué)生的視野，觸及學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活，參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生增加人生的閱歷，拓寬作文的空間，感受生活的快樂。引導(dǎo)學(xué)生描繪生活，寫自己感興趣的事，寫自己親歷的事，寫自己欲罷不能的事，讓生活“解放”學(xué)生的心靈。使學(xué)生從愛生活到愛作文，從愛作文到愛創(chuàng)造。

讓生活澆灌作文芳草地。就是以廣闊的生活背景為依托，努力讓生活為作文營(yíng)造一方沃土，開辟一片綠地，用生活的觀念指導(dǎo)作文，用生活的色彩裝扮作文，用生活的情感營(yíng)養(yǎng)作文。力求使學(xué)生作文的字里行間能反映出濃濃的生活情趣，流溢出生動(dòng)的生活語(yǔ)言，表現(xiàn)出向上的生活心態(tài)。

讓作文搭建溝通的平臺(tái)。在作文教學(xué)中，我們將作文教學(xué)的形式貫穿課堂內(nèi)外，作文教學(xué)的內(nèi)容橫跨學(xué)科之間，使作文教學(xué)的過程成為學(xué)生實(shí)踐的過程，活動(dòng)的過程，成為學(xué)生將各學(xué)科知識(shí)、技能融會(huì)貫通的過程，也是學(xué)生將知識(shí)積累轉(zhuǎn)向知識(shí)應(yīng)用的過程，它為課堂內(nèi)與課堂外、校內(nèi)與校外、學(xué)科內(nèi)與學(xué)科外、人與人之間搭建了溝通的平臺(tái)，作文訓(xùn)練成了提升學(xué)生全面素質(zhì)的過程。

讓作文編織育人的搖籃。作文是學(xué)生的精神家園，是自己人生的“史記”。因此生活作文研究應(yīng)當(dāng)把觸角落在“誠(chéng)信”上，不造假是對(duì)作文最起碼的要求；有創(chuàng)意，才是作文的關(guān)

鍵所在。因此我們平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在走進(jìn)生活中開闊視野，積累素材，成為生活的有心人；在描繪生活中，寫真人，敘實(shí)事，表真情，抒實(shí)感，成為生活的誠(chéng)實(shí)人；在創(chuàng)造生活中，動(dòng)手 動(dòng)腦，動(dòng)眼動(dòng)心，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，成為生活的小能人。

三、“生活作文”的“新運(yùn)作”

1、生存·作文——讓作文“跟進(jìn)”豐富多彩的生活。

作文是學(xué)生未來生活的不可缺少的工具。要讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的作文需要，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作文在生活中的重要意義，這樣才能從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生作文的動(dòng)機(jī)，使學(xué)生把作文當(dāng)作生活的真正要在現(xiàn)實(shí)生活中歷練。葉圣陶先生對(duì)作文教學(xué)一直強(qiáng)調(diào)：“要在實(shí)用方面下功夫。說清楚一點(diǎn)，就是為適應(yīng)生活上的需要而寫東西”。這也就是他認(rèn)為的“寫東西都要有所為”。在我們“生活作文”的實(shí)驗(yàn)中，我們一直突出“用作文”的意識(shí)，努力讓作文服務(wù)于生活。我們主要進(jìn)行了以下訓(xùn)練：一是寫解說詞。我們抓住各種契機(jī)，讓學(xué)生當(dāng)學(xué)校的“形象大使”；為自己的教室，為自己設(shè)計(jì)的板報(bào)，為學(xué)校的“創(chuàng)新長(zhǎng)廊”，為多功能演播廳、為花園、天文臺(tái)、塑膠操場(chǎng)等寫解說詞，并進(jìn)行解說訓(xùn)練，這樣既鍛煉了筆頭，也訓(xùn)練了口頭。二是寫廣告語(yǔ)。校園里的草坪和花壇需要大家的愛護(hù)，為了給大家一個(gè)友情提示，我們引導(dǎo)學(xué)生編寫“公益廣告”，要求文字簡(jiǎn)練醒目，具有教育警示性，學(xué)生紛紛動(dòng)手，在征集的廣告詞中，我們把最優(yōu)秀的廣告語(yǔ)制成“警示牌”。與此同時(shí)，我們把學(xué)生的目光由校內(nèi)引向社會(huì)，為了配合縣里開展的推普活動(dòng)，我們讓學(xué)生寫廣告語(yǔ)。我們還瞄準(zhǔn)縣內(nèi)知名企業(yè)的名牌產(chǎn)品，主動(dòng)上門，為他們寫廣告詞。我們學(xué)生先后為馳名商標(biāo)“森達(dá)”皮鞋，國(guó)優(yōu)產(chǎn)品“明珠”花炮寫過廣告詞。有的廣告語(yǔ)還被企業(yè)印在產(chǎn)品的包裝紙上。三是寫說明書。校園內(nèi)每學(xué)期都要栽上大批的花草樹木，為了使全校同學(xué)了解這些植物的屬性特征，總務(wù)處都要為這些花草制作標(biāo)識(shí)說明，于是我們便讓學(xué)生“攬下”這批活，先帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，再請(qǐng)花匠 師傅講解它們的品性，然后讓他們撰寫花草的“說明書”。通過反復(fù)修改，我們便讓學(xué)生親自動(dòng)手制作說明標(biāo)牌，還要求在說明書下列出“撰稿和制作”的班級(jí)、姓名。這樣一篇說明書就是一篇作文，學(xué)生樂此不疲。我們還先后讓學(xué)生為校辦工廠的產(chǎn)品寫說明書，為家里的電器寫使用說明書等，甚至讓學(xué)生為縣內(nèi)的知名品牌寫設(shè)計(jì)商標(biāo)，寫產(chǎn)品說明書，學(xué)生參與的積極性非常高。因?yàn)樗麄冋嬲仄穱L到作文對(duì)生活的作用，更體會(huì)到生活需要作文，作文應(yīng)服務(wù)于生活。

在課堂對(duì)話中磨練。作文是交流的工具。在“生活作文”的實(shí)踐中，我們充分地挖掘語(yǔ)文課堂上的交流對(duì)話題材，不拘形式，喚醒學(xué)生沉睡的表達(dá)需要，使學(xué)生做到“我手寫我口”，“我口表我心”。在語(yǔ)文教學(xué)中，經(jīng)常有學(xué)生對(duì)作者文中的描寫產(chǎn)生質(zhì)疑，還有不少學(xué)生甚至對(duì)課文的中心有不同的觀點(diǎn)，對(duì)課文的表述持批判的態(tài)度，這時(shí)我們教師采取“筑渠引水”的方式，承認(rèn)學(xué)生的眼光看問題，并引導(dǎo)他們搜集生活中的有力證據(jù)，以擺事實(shí)、講道理的方式寫下來，并且在班組開辟“論壇”，讓他們自由“爭(zhēng)鳴”。如學(xué)生在學(xué)習(xí)《放棄射門》一課時(shí)，老師插問一句：在滿有把握拿到冠軍的關(guān)鍵時(shí)刻，福勒放棄了射門，如果是你，會(huì)怎么做呢?這一問，學(xué)生心中平靜的池水蕩起了漣漪，各人紛紛發(fā)表自己的看法，個(gè)體的觀念明顯地存在著差異，有的同學(xué)認(rèn)為我會(huì)毫不猶豫地射門。因?yàn)橘悎?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，不能謙讓，不能心太軟，這樣做一是為了集體的榮譽(yù)——獲得比賽冠軍；二是個(gè)人得到了實(shí)惠——獲得若干獎(jiǎng)金；而有的學(xué)生說，我會(huì)放棄射門，我們不能只顧個(gè)人的利益而不顧球友的安全，友誼第一，比賽第二，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的體育風(fēng)范，這比什么都重要。這時(shí)，老師沒有立竿見影判是非，而是讓大家把理由想充分，寫好辯論稿，以 理服人，然后召開辯論會(huì)，讓他們的思維在辯論中碰撞，在碰撞中反思自身的價(jià)值觀。這樣的課堂“對(duì)話”既深化了文本的理解，又磨練學(xué)生的文筆。

在社會(huì)交往中鍛煉。交往是運(yùn)用作文工具的最佳時(shí)機(jī)，一方面為作文在生活中找到了最佳的“附著點(diǎn)”，另一方面為作文提供了用武之地。用作文溝通心靈。在生活中，學(xué)生對(duì)家

長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)常常有許多想法，可是很少有一吐為快的機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至敢怒不敢言，長(zhǎng)此以往，容易產(chǎn)生心理疾病。因此教師要引導(dǎo)學(xué)生拿起手中的“語(yǔ)文武器”，用文字在彼此的心間架設(shè)一座溝通的橋梁。針對(duì)社會(huì)上人們環(huán)保意識(shí)差，在小河邊倒垃圾，在電線桿、圍墻上貼廣告，經(jīng)老師點(diǎn)撥，學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來，給環(huán)保局長(zhǎng)、城管局長(zhǎng)寫建議書，不少好的建議得到采納。在學(xué)校里，學(xué)生用自己的日記與教師交流看法，在家里，學(xué)生用留言條 向父母提意見。漸漸地，學(xué)生們嘗到了用語(yǔ)文的甜頭，在以后的語(yǔ)文課堂上，學(xué)習(xí)的勁頭更足。用作文改善生活。良好的生活環(huán)境，健康的生活習(xí)慣，常常能凈化心靈，陶冶情操，可是生活中，經(jīng)常響起不和諧的“音符”，這時(shí)語(yǔ)文便有了用武之地。有人踐踏草坪，亂拋雜物，隨地吐痰，倡導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)“廣告語(yǔ)”；食堂里有人浪費(fèi)糧食，公用水池不關(guān)水龍頭，引導(dǎo)學(xué)生制作“警示牌”；有同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，抄襲作業(yè)，親人有賭博的惡習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生贈(zèng)送“座右銘”。生活美好了，作文也長(zhǎng)進(jìn)了，真是一舉兩得，相得益彰。同時(shí)語(yǔ)文在學(xué)生心頭的分量更重了。用作文指點(diǎn)社會(huì)。小學(xué)生雖然年紀(jì)小，但他們決不可小視。他們參與社 會(huì)，評(píng)判社會(huì)的欲望非常強(qiáng)烈，常常不自覺應(yīng)用作文這個(gè)工具表達(dá)自己對(duì)社會(huì)一分責(zé)任。當(dāng)前學(xué)生面臨的語(yǔ)言文字環(huán)境不容樂觀，可以說是報(bào)紙書刊錯(cuò)別字“橫行”，大街上錯(cuò)別字的廣告牌“招搖過市”，甚至有些店鋪連自己的招牌“摻進(jìn)”了錯(cuò)別字。這些正好為學(xué)生提供了生活化的“作文試題”，學(xué)生運(yùn)用作文這個(gè)生活工具隨時(shí)可以找到“指點(diǎn)江山”的機(jī)會(huì)。城市水源污染，住宅小區(qū)公共綠地被居民種上了蔬菜，這些都能進(jìn)入到學(xué)生的視野，一份份調(diào)查報(bào)告，情況反映寄往“縣長(zhǎng)信箱”，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。這些以語(yǔ)文為工具的社會(huì)參與活動(dòng)，不僅僅提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力，更培養(yǎng)民主、獨(dú)立、參與的現(xiàn)代公民意識(shí)。

2、生活·作文——讓作文“走進(jìn)”源頭活水的生活

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)”。葉圣陶先生的“生活本源論”更是言之鑿鑿。因此我們?cè)凇吧钭魑摹钡倪\(yùn)作過程中，堅(jiān)決打破“躲進(jìn)課堂成一統(tǒng)”的封閉格局，引導(dǎo)學(xué)生“走向”生活，把目光“鎖定”在五彩斑瀾的自然，日新月異的社會(huì)，充滿生氣的校園、喜怒哀樂的家庭上，做積累素材的有心人，讓傳統(tǒng)作文教學(xué)中“無(wú)米之炊”的“半程”訓(xùn)練轉(zhuǎn)向“材源豐富”的“全程”訓(xùn)練。

注重觀察體驗(yàn)。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)“臨淵羨魚，不如歸而織網(wǎng)”。也就是要讓學(xué)生獲得豐富的寫作素材，就必須教給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)觀察生活的方法。因此我們把培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力作為“重頭戲”。主要從四個(gè)方面入手：一要有目的。就是根據(jù)作文教學(xué)的目的及作文的內(nèi)容去選擇生活中的觀察對(duì)象，做到觀之有物；二要有結(jié)合。就是觀察要與閱讀教學(xué)結(jié)合，把閱讀教學(xué)中所學(xué)到的認(rèn)識(shí)事物的方法，主動(dòng)地運(yùn)用到觀察活動(dòng)中來，做到觀之有法；比方說，觀察景物，方法是：一是多角度地進(jìn)行觀察。比如上看，下看，近看，遠(yuǎn)看，要變換各種角度。二是有順序的進(jìn)行觀察，比如從前到后，從里到外，或由主到次，由淺入深，由表及里，有次序有層次地進(jìn)行觀察。三是動(dòng)靜結(jié)合地進(jìn)行觀察。有些景物是靜止不動(dòng)的，而有些景物則不同。如聚散的云彩，飛馳的汽車，風(fēng)中搖曳的花朵、樹葉都處于活動(dòng)、變化的狀態(tài)，觀察景物時(shí)既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動(dòng)態(tài)。四是調(diào)動(dòng)各種感官進(jìn)行觀察。大自然是個(gè)有聲、有色、有味的世界，如果用鼻聞，用手觸，用眼看，用耳聽，用腦想，借助“五官”的功能，就能容易捕捉到景物的特點(diǎn)，使其躍然紙上。三要有計(jì)劃。生活中有些事物的觀察不是一蹴而就的，它需要不同的時(shí)間和不同的視角，因此要想有全面的認(rèn)識(shí)，就要有“長(zhǎng)線”觀察的心理準(zhǔn)備，也就是做到觀之有持；四要有組織。就是在教師的指 導(dǎo)下，制訂觀察提綱，在觀察提綱的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察，這樣可以防止時(shí)間空耗，做到觀之有序。通過一系列觀察活動(dòng)，大自然的無(wú)窮奧妙，社會(huì)生活的細(xì)微變化，人與人之間的真情實(shí)感，就會(huì)漸漸裝入學(xué)生的“素材庫(kù)”，讓學(xué)生作文時(shí)“有米可炊”。

強(qiáng)化活動(dòng)感悟。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，讓學(xué)生參與豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，是拓寬“材路”的重要途徑。我們正常開展四項(xiàng)活動(dòng)：一是游覽活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生游覽家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝，如九龍口、朦朧塔、喬冠華故居、泰山廟等，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史；帶領(lǐng)學(xué)生參觀大型企業(yè)和現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)住宅小區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)，讓學(xué)生感受到撲面而來的現(xiàn)代文明的氣息，感受到社會(huì)在發(fā)展，生活在變化。二是采訪活動(dòng)。讓學(xué)生走近家人，了解家庭的過去與現(xiàn)在；讓學(xué)生走近英雄模范人物，感觸他們的先進(jìn)業(yè)績(jī)和高尚人格；讓學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村，問一問鄉(xiāng)情，看一看農(nóng)作物，摸一摸農(nóng)具，干一干農(nóng)活，從而開闊眼界，陶冶情操。三是競(jìng)賽活動(dòng)。配合一些節(jié)日，結(jié)合班隊(duì)計(jì)劃，經(jīng)常性開展活動(dòng)，如舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“讀書沙龍”、“辯論大賽”、“演講臺(tái)上展風(fēng)采”、“中外名人知多少”、“帶你世界游??”培養(yǎng)學(xué)生在生活中參與和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，同時(shí)獲得有真情實(shí)感的寫作素材。四是科技活動(dòng)。如小制作、小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小種植、小養(yǎng)殖等，這些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生獲得寫作上的“源頭活水”，更主要的是豐富了學(xué)生校內(nèi)外生活，敞開了寫作大門，拓寬了學(xué)生的寫作思路。

加強(qiáng)學(xué)科貫通?！毒拍炅x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了學(xué)科之間的融匯貫通，并大力提倡“綜合實(shí)踐活動(dòng)?！蔽覀冋J(rèn)為作文教學(xué)正是實(shí)現(xiàn)學(xué)科間知識(shí)、技能整合的有利契機(jī)。在自然課上學(xué)習(xí)植物的根、莖、葉、花、果知識(shí)，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，觀察自然現(xiàn)象，這些都可以“嫁接”到作文課上；美術(shù)課上的剪貼，竹刻，小制作為學(xué)生提供豐富的寫作情境，略加點(diǎn)撥，便可成為較好的寫作素材；數(shù)學(xué)課上的知識(shí)應(yīng)用，丈量、測(cè)繪、統(tǒng)計(jì)都可走進(jìn)學(xué)生的“數(shù)學(xué)日記”；社會(huì)課上，我們讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)。由此可見，作文教學(xué)與其它學(xué)科相互溝通，不僅加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，更重要的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫作素材無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，只需做個(gè)有心人，你就會(huì)擁有寫不完的生活素材。

在“生活作文”的實(shí)踐中，我們努力追求“讓生活搭建作文的舞臺(tái)，在作文的舞臺(tái)上展示生活的精彩”這一目標(biāo)。

3、生命·作文——讓作文“融進(jìn)”個(gè)性飛揚(yáng)的創(chuàng)造

生理學(xué)家強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)造，是激發(fā)人生命活力的最有效手段。心理學(xué)家指出：小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。新課程不僅有知識(shí)和技能標(biāo)準(zhǔn)，還增加了體驗(yàn)性目標(biāo)，目的就是讓學(xué)生更好地感受、認(rèn)同、內(nèi)化生活，從而走向創(chuàng)造。因此我們?cè)凇吧钭魑摹钡慕谈膶?shí)踐中，精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)性情境，讓學(xué)生既源于生活又超出生活，既聯(lián)系生活又審視生活，既培養(yǎng)了作文能力，又深入體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂，從而使學(xué)生在作文中展示個(gè)性飛揚(yáng)的生命活力。在我校的“生活作文”訓(xùn)練中，“聯(lián)想作文”顯示出勃勃的生機(jī)。

聽聲聯(lián)想，為作文創(chuàng)設(shè)“空間”。憑借各種音響，激發(fā)情趣，引導(dǎo)想象，讓學(xué)生在愉悅的境界中，重構(gòu)生活，產(chǎn)生表達(dá)欲望。我們?cè)谥笇?dǎo)聽聲作文時(shí)做到如下幾點(diǎn)：(1)制作音響。借助錄音機(jī)從自然界中，從光盤碟片中，從現(xiàn)實(shí)生活中采擷各種聲響。通過一定的線索，將這些音響有機(jī)聯(lián)系在一起，編輯成一段段“聲音情境”。(2)引導(dǎo)暢想。先反復(fù)播放音響段落，讓學(xué)生弄懂有哪些聲響組成，從什么環(huán)境中發(fā)出的，這些聲音在生活中哪些場(chǎng)面出現(xiàn)過，教師不加限制，讓學(xué)生的想象無(wú)拘無(wú)束，在先求“大膽”的基礎(chǔ)上，再逐步納入“合理”。(3)由聲及文。在學(xué)生根據(jù)音響重新構(gòu)畫出各種生活畫面時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生用筆再現(xiàn)這些生活情境，形成一篇完整的文字。我們先后開設(shè)過多種“聽聲聯(lián)想”作文課。如低年級(jí)的“馬路上的聲音”說寫課，中年級(jí)的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的‘交響曲’”的片斷練習(xí)，高年級(jí)的“聽音樂作文”，這些訓(xùn)練為學(xué)生的作文拓展了空間，讓學(xué)生聽得痛快，想得自由，寫得舒暢。

添畫聯(lián)想，為作文裝點(diǎn)“色彩”。給學(xué)生最基本的圖形，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上，增加內(nèi)容，涂抹色彩，再動(dòng)筆寫出創(chuàng)作意圖。這種訓(xùn)練方式集看、思、畫、評(píng)、議、演于一體，綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性高?；静僮鳝h(huán)節(jié)是：分組，選擇基本圖形——小組討論，確定添畫主題——?jiǎng)邮痔懋?，完成作品——展示圖畫，演講圖意——?jiǎng)庸P寫活動(dòng)過程。這種訓(xùn)練形式對(duì)學(xué)生有著極大的吸引力，主要三方面因素：(1)給學(xué)生操作空間大，畫什么，由學(xué)生自己商量；怎樣

畫，由學(xué)生自己安排；表現(xiàn)意愿，大家可各抒己見。(2)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)精神，一幅畫是集體智慧的結(jié)晶，一篇文章表現(xiàn)了鮮明的主題，沒有合作，就沒有小組的成功。(3)給了每個(gè)人展示自我的機(jī)會(huì)。在小組中，畫、評(píng)、演、議各有分工，每個(gè)人都有顯示自己才能的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有發(fā)表自己意愿的機(jī)會(huì)。我校的生活作文實(shí)驗(yàn)課《合作添畫賽》、《商標(biāo)展評(píng)會(huì)》走出了全省，走向了全國(guó)。

串物聯(lián)想，為作文插上“翅膀”。小學(xué)生的想象力是隨著外界事物刺激而引發(fā)的，具有無(wú)意性。根據(jù)小學(xué)生這一心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“串物聯(lián)想”作文課型?；静僮鳝h(huán)節(jié)是：“看物件——想聯(lián)系——構(gòu)情節(jié)——寫成文”。例如在一節(jié)作文課上，一位教師出示了一條紅領(lǐng)巾、一臺(tái)電腦、一本書，讓學(xué)生想象這三者之間的聯(lián)系，并以此去構(gòu)思故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。因?yàn)橄胂蟮目臻g較大，與生活貼得較近，學(xué)生的思維非?；钴S，無(wú)論是在口頭還是書面方面，參與的興趣都很高，仿佛插上了想象的翅膀，聯(lián)想到的畫面和故事情節(jié)甚至讓教師都嘆為觀止。在此基礎(chǔ)上，我們還巧妙地將“童話作文”的思 想移植到這一課型中。例如在低年級(jí)段，我們開設(shè)了“玩玩具、講童話”的說話課；在中年級(jí)，我們開設(shè)了“捏泥塑，編童話”的片斷小練筆；在高年級(jí)，我們開設(shè)了“畫插圖，寫童話”的寫作指導(dǎo)課。由于坡度適中，體現(xiàn)年齡特征，這幾種“生活作文”課型學(xué)生喜上，愛寫。學(xué)生真切地感受到作文是“玩”出來的，“捏”出來的，“畫”出來的，作文是有趣的，是容易的。

問題聯(lián)想，為作文構(gòu)筑“平臺(tái)”。教育家陶行知先生說過：創(chuàng)造始于問題。因此我們覺得創(chuàng)設(shè)問題情境，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造生活、改善生活能力的重要途徑。我們?cè)诟吣昙?jí)嘗試構(gòu)建了“問題聯(lián)想”式生活作文課型，其基本操作環(huán)節(jié)是：生動(dòng)形象的展示問題——合作探究，設(shè)想解決問題的途徑——撰寫科學(xué)創(chuàng)意小論文——舉辦研究成果發(fā)布會(huì)。例如一位教師結(jié)合“世界地球日”設(shè)計(jì)的：《讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗》這節(jié)生活作文課就是這一方面的典型。課前教師搜集大量反映地球環(huán)境現(xiàn)狀的圖像和文字資料，通過多媒本制作成短片，放給學(xué)生看后學(xué)生感到觸目驚心，于是教師趁熱打鐵，讓學(xué)生選擇地球環(huán)境遭到破壞的一個(gè)方面作為“研究專題”，通過小組合作，設(shè)想出解決這一現(xiàn)狀的具體辦法，然后把自己的設(shè)想以“小論文”的形式寫下來，完稿后，教師組織大家舉行“讓地球媽媽更美麗”為專題的“論文發(fā)布會(huì)”。一節(jié)課，學(xué)生看、說、想、議、寫，始終沉浸在創(chuàng)造的快樂中，不少學(xué)生的文章富有“真知灼見”，學(xué)生的“小論文”集《移植記憶的故事》被江蘇省出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。我校的“生活作文”在近兩年的運(yùn)行中，老師們從懷疑到欣賞，從欣賞到仿效，從仿效走向創(chuàng)造，最終融入到自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為之中。并且逐步向外輻射和延伸，不斷形成新的效益：從學(xué)生這個(gè)層面看，學(xué)生由怕寫作文變成了樂寫作文，善寫作文。學(xué)生寫作有了自主性，可以看到什么寫什么，聽到什么寫什么，想什么寫什么，做什么寫什么。題目可自擬，形式可自定，內(nèi)容可自選，不受課本要求限制，不被老師指定左右，用自己的自由之筆，寫自己的自得之見，抒自己的自然之情，顯自己的自在之趣，寫作成了他們生活的需要，成為他們傳情達(dá)意的工具。2003年，我校學(xué)生在全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表的習(xí)作就 有五百多篇，在各類作文比賽中獲獎(jiǎng)作文就達(dá)一百余篇，全校有五十多名學(xué)生自費(fèi)編印自己的習(xí)作專集，學(xué)校出刊《生活作文報(bào)》，每星期一期，為學(xué)生的習(xí)作提供了交流展示的平臺(tái)，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作熱情。從教師這個(gè)層面看，搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，錘煉了一大批骨干教師。2003年，我校在各種活動(dòng)中，共開設(shè)二十多節(jié)生活作文觀摩課，還舉行了“生活作文”優(yōu)質(zhì)課大賽，這給廣大語(yǔ)文教師搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)。袁悅?cè)A老師代表鹽城市參加了江蘇省首屆習(xí)作優(yōu)質(zhì)課觀摩，以《水果拼盤》一課給了與會(huì)者耳目一新之感，課上贏得了陣陣掌聲。吳勇老師在中央教科所的“十五”重點(diǎn)課題觀摩研討會(huì)上，所做的“生活作文”實(shí) 驗(yàn)課《商標(biāo)展評(píng)會(huì)》，以其新穎的設(shè)計(jì)、精彩的課堂教學(xué)獲得了全國(guó)優(yōu)秀探索課一等獎(jiǎng)。課題主持人、特級(jí)教師金加錦受中國(guó)教育學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)?jiān)诮帪閬碜匀珖?guó)的與會(huì)代表做了“生活

作文”的專題講座，講座期間臺(tái)上與臺(tái)下形成了互動(dòng)，取得了轟動(dòng)效果。從學(xué)校這個(gè)層面看，“生活作文”的研究提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。2002年12月，《江蘇教育》“獨(dú)家策劃”欄目以《讓作文充滿生活的陽(yáng)光》為題進(jìn)行了上萬(wàn)字的專題報(bào)道，使“生活作文教育研究”課題形成廣泛的社會(huì)效益。2003年，《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文研究》對(duì)生活作文研究也進(jìn)行了專題報(bào)道。

注：《小滂生活作文教育研究》為江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃立項(xiàng)課題。主持人：金加錦。此文為課題研究階段成果。

第四篇：服務(wù)移民新生活 建設(shè)信息新農(nóng)村

服務(wù)移民新生活 建設(shè)信息新農(nóng)村

——中國(guó)電信十堰分公司服務(wù)南水北調(diào)移民內(nèi)安工作紀(jì)實(shí)

2011年7月14日，在丹江口市三官殿召開的移民內(nèi)安工作推進(jìn)會(huì)上，原十堰市副市長(zhǎng)張桂華（右一）為中國(guó)電信十堰分公司授“心系移民，共謀發(fā)展”的錦旗。

電信以高度的社會(huì)責(zé)任感，多方籌措資金完成通信配套建設(shè)。圖為中國(guó)電信十堰分公司總經(jīng)理朱國(guó)防（右一）正陪同省通信管理局領(lǐng)導(dǎo)檢查移民點(diǎn)通信建設(shè)工作。

在鄖西縣觀音鎮(zhèn)移民安置點(diǎn)的電信服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)。

電信員工頂著烈日，為鄖縣楊溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)劉灣村移民戶宣傳電信優(yōu)惠移民服務(wù)政策。

■記者 陳環(huán) 通訊員 王慧麗

2011年11月上旬，在丹江口市丹江路計(jì)家溝移民安置點(diǎn)，年輕人打開電腦上起了網(wǎng)，用中國(guó)電信提供的高速帶寬暢游于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，與遠(yuǎn)在大城市的朋友同步分享著信息時(shí)代帶來的便捷，接收著外界的海量信息。老一輩人喜滋滋地拿起電話，向親戚朋友敘說搬遷后的新生活，優(yōu)惠的資費(fèi)讓他們可以隨心所欲地聊上半天。

在服務(wù)南水北調(diào)中線工程移民搬遷工作期間，在放歌希望的移民安置點(diǎn)，電信網(wǎng)絡(luò)的開通，為一個(gè)個(gè)生機(jī)煥發(fā)的移民安置點(diǎn)增添信息化時(shí)代特色：移民新居通了電話，開通了互聯(lián)網(wǎng)和電視。通信走廊連接著山村與城市，讓移民的現(xiàn)代信息夢(mèng)借助南水北調(diào)搬遷機(jī)遇變成現(xiàn)實(shí)。中國(guó)電信十堰分公司用飽蘸真情的筆墨，描繪了一幅“信息新農(nóng)村”的壯美圖景。

讓信息通達(dá)每一個(gè)移民安置點(diǎn)

2011年是南水北調(diào)內(nèi)安移民之年。打造移民安居工程，水電路、通信等配套設(shè)施先行。大規(guī)模的移民安置點(diǎn)通信設(shè)施建設(shè)，對(duì)中國(guó)電信十堰分公司來說，既要承擔(dān)移民外遷區(qū)域通信設(shè)施的拆除，又要承擔(dān)移民安置點(diǎn)的重新建設(shè)。身為國(guó)有企業(yè)，肩負(fù)著服務(wù)南水北調(diào)移民搬遷的重任，在資金十分緊缺的情況下，十堰電信分公司積極爭(zhēng)取，全力支持，確保項(xiàng)目建設(shè)同步實(shí)施。

為了讓移民能夠搬得出、穩(wěn)得住，安居樂業(yè)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下和中國(guó)電信湖北公司的帶領(lǐng)下，十堰分公司把移民安置點(diǎn)的通信設(shè)施建設(shè)工作列為2011年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，由公司領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，縣、市兩級(jí)分公司成立工作專班，有序推進(jìn)電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。凡涉及電信設(shè)施搬遷和為移民安置點(diǎn)提供通信服務(wù)，都能夠迅速完成。

在移民安置點(diǎn)通信規(guī)劃的設(shè)計(jì)上，十堰分公司提出了高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方式，讓移民安置點(diǎn)能夠享受和城市市民一樣的通信服務(wù)，在擁有電話、手機(jī)、寬帶業(yè)務(wù)的同時(shí)，更能體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)電視。這都基于中國(guó)電信提供的有線寬帶——FTTH（光纖到戶）建設(shè)模式和無(wú)線C網(wǎng)信號(hào)的有效覆蓋。移民安置點(diǎn)通信建設(shè)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)安置點(diǎn)移民享受信息化帶來的現(xiàn)代化生活的變遷。利用網(wǎng)絡(luò)資源，合理安排建設(shè)，為移民安置地黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和移民搬遷戶提供寬帶、IPTV、語(yǔ)音和手機(jī)等綜合通信服務(wù)。

根據(jù)省委、省政府對(duì)我市移民內(nèi)安工作的總體部署，要求水、路、電、通信、廣電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須在2012年6月底前完成。目前，中國(guó)電信十堰分公司已經(jīng)完成了200個(gè)移民安置點(diǎn)的通信建設(shè)，為搬遷入住的新用戶提供了電話、寬帶和IPTV等通信能力。其它移民安置點(diǎn)的通信建設(shè)將與移民安置點(diǎn)房屋建設(shè)同步進(jìn)行。

打贏每一場(chǎng)艱苦的攻堅(jiān)戰(zhàn)

2011年7月14日，在丹江口市內(nèi)安移民點(diǎn)三官殿現(xiàn)場(chǎng)召開的移民內(nèi)安工作推進(jìn)會(huì)上，原十堰市副市長(zhǎng)張桂華強(qiáng)調(diào)：“在移民內(nèi)安工作中，一定要顧大局、講政治，想盡一切辦法，積極籌措建設(shè)資金，緊跟工程進(jìn)度，按照新農(nóng)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保移民內(nèi)安置點(diǎn)的戶戶通順利完工?！币泼癜仓命c(diǎn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)期間，中國(guó)電信克服資金緊缺、時(shí)間緊迫、條件艱苦等困難，以高度社會(huì)責(zé)任感投入電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打贏了一個(gè)又一個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

南水北調(diào)工程正常蓄水后，水位上升將影響電信分支局（所）24個(gè)，影響交換設(shè)備容量8248門，影響農(nóng)村有線用戶5770戶，影響桿路數(shù)量143.77公里，影響光電纜總長(zhǎng)319.86公里。同時(shí)，移民安置點(diǎn)通信設(shè)施的建設(shè)涉及到光纜、電纜等有線建設(shè)、77個(gè)移民安置點(diǎn)的無(wú)線建設(shè)、遷改部分投資以及新的電信網(wǎng)點(diǎn)房屋建設(shè)，經(jīng)初步測(cè)算，配套建設(shè)所需資金約5227萬(wàn)余元。這么大的資金投入，錢從哪里來？電信十堰分公司感受到前所未有的壓力。困難面前，他們沒有一味地等待，而是積極行動(dòng)，一方面盡自己所能抽調(diào)資金，同時(shí)利用已到位的賠償資金加緊建設(shè)，另一方面向省公司竭力爭(zhēng)取資金支持。

在施工過程中，線路鋪設(shè)常常需要經(jīng)過其它村莊，占用當(dāng)?shù)剞r(nóng)民土地或借助他們的房屋攀線，村民們通常不太理解，不愿意支持。每次遇到這種情況，電信的一線員工們就不得不再三上門做思想工作，從移民工作大局入手，動(dòng)之以情、曉之以理，最終獲得大部分村民的理解和支持。

面對(duì)艱苦的施工環(huán)境，電信員工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神，用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。盛夏時(shí)期，他們每天早出晚歸，頂著烈日挖坑架天線。為了讓移民早日享受現(xiàn)代信息文明，許多員工一個(gè)月也難得回趟家，節(jié)假日仍然堅(jiān)守一線，晚上在臨時(shí)搭建的工棚里睡一宿；沒有地方吃飯，就用石頭搭個(gè)簡(jiǎn)易灶臺(tái)，葷素一鍋煮，隨便找塊兒石頭一坐，扒拉幾口飯。線路架好之后，他們又主動(dòng)上門服務(wù)，把營(yíng)業(yè)柜臺(tái)搬到了村口，甚至進(jìn)村入戶到移民家里講解優(yōu)惠政策和業(yè)務(wù)。

造福農(nóng)村，情播沃土。中國(guó)電信十堰分公司堅(jiān)持不懈的付出，不僅為移民們搭建了一座與親人朋友溝通的橋梁，讓他們逐漸消除遠(yuǎn)離故土的孤單，更為移民打開了一扇與外界溝通的窗口，豐富了移民的精神家園，幫助移民開啟新的幸福生活，中國(guó)電信廣大員工用智慧、真情和汗水書寫了移民新村通信發(fā)展的輝煌篇章。

第五篇：樹立新風(fēng)尚培育新農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村

樹立新風(fēng)尚培育新農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村 ——淺談如何在新形勢(shì)下扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

金繁豐

2006年3月11日

黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)?生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主?社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求。中共廣東省委結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，明確提出以?培育新農(nóng)民、營(yíng)造新環(huán)境、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、樹立新風(fēng)尚、形成新機(jī)制?的要求，扎實(shí)推進(jìn)有廣東特色的新農(nóng)村建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是當(dāng)前各級(jí)黨委、政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，是一項(xiàng)造福子孫后代的偉大事業(yè)，不僅關(guān)乎小康社會(huì)的全面實(shí)現(xiàn)，更惠及廣大農(nóng)民的根本利益。郁南縣作為粵西山區(qū)縣，必須立足本地實(shí)際，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以生態(tài)文明村建設(shè)為載體，引導(dǎo)全縣各級(jí)、各部門和廣大人民群眾落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀和馬克思主義群眾觀，樹立新風(fēng)尚，培育新農(nóng)民，建設(shè)新農(nóng)村。

一、以落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀為立足點(diǎn)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村的新發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨執(zhí)政理念的新飛躍，我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，更多地重視農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民、支持農(nóng)業(yè)，推動(dòng)社會(huì)主 1

義新農(nóng)村的新發(fā)展。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)放在第一位。郁南是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，農(nóng)民人均年純收入低于云浮市的平均水平，要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵靠發(fā)展。我們要以落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀為立足點(diǎn)，圍繞當(dāng)前縣委提出?實(shí)施‘東漸西聯(lián)、北優(yōu)南拓’戰(zhàn)略措施，打造‘百里經(jīng)濟(jì)走廊’，做好‘富民強(qiáng)鎮(zhèn)興縣’文章?的工作思路，樹立?全縣上下一盤棋?的大局觀念，全面落實(shí)好?十一五?規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和措施，積極支持好、理解好、配合好縣實(shí)施?工業(yè)立縣、項(xiàng)目興縣?戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)全縣的綜合實(shí)力，用發(fā)展的辦法從根本上解決?三農(nóng)?問題，讓農(nóng)村群眾共享改革發(fā)展成果。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。我們要圍繞?突出生態(tài)、體現(xiàn)和諧，因地制宜、體現(xiàn)特色，建管并重、體現(xiàn)實(shí)效?的思路，建立?政府引導(dǎo)、部門配合、群眾參與?的創(chuàng)建機(jī)制，以生態(tài)文明村為載體，實(shí)施好?千村行動(dòng)?工程，用5年時(shí)間將全縣所有自然村建設(shè)成為生態(tài)文明村；要重規(guī)劃、重建設(shè)、重教育，做到規(guī)劃一步到位、建設(shè)分步推進(jìn)、教育持之以恒；要堅(jiān)持?因地制宜、分類指導(dǎo)、一村一策、量力而行?的原則，充分考慮當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和建設(shè)現(xiàn)狀，充分考慮當(dāng)?shù)氐呢?cái)力和群眾的承受能力，不破壞自然生態(tài)，不破壞建設(shè)現(xiàn)狀，不加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)，不增加鄉(xiāng)村負(fù)債；要注重發(fā)展規(guī)劃，注重完善功能，注重幫助落后村、貧困村解決發(fā)展中的問題，注重在農(nóng)村推廣使

用沼氣；要通過落實(shí)好?五改五通?和?五個(gè)進(jìn)村入戶?措施，即改水、改電、改廁、改灶、改造住房和通水、通電、通路、通郵、通訊，以及政策宣傳進(jìn)村入戶，科技扶持進(jìn)村入戶，道德教育進(jìn)村入戶，先進(jìn)文化進(jìn)村入戶，計(jì)生工作進(jìn)村入戶，按照?生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、生活現(xiàn)代化、環(huán)境田園化、管理民主化、建設(shè)規(guī)劃化?的要求，塑造社會(huì)主義新農(nóng)村的新面貌。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須規(guī)范農(nóng)村民主管理。我們要增強(qiáng)法治意識(shí)，注重實(shí)施依法治縣戰(zhàn)略，積極實(shí)施市推行的?活力民主、陽(yáng)光村務(wù)?活動(dòng)，通過擴(kuò)大基層民主，完善村務(wù)公開、政務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村基層的黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步理順農(nóng)村干部群眾的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)揮人民群眾建設(shè)美好家園的積極性，增強(qiáng)村民自治的生機(jī)和活力，真正形成廣大農(nóng)民自我管理、自我服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)展社會(huì)主義新農(nóng)村的新民主。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須重視社會(huì)維穩(wěn)工作。只有穩(wěn)定的環(huán)境，才能安居樂業(yè)，才能加快發(fā)展。要用一顆愛心服務(wù)人民群眾，切實(shí)為人民群眾排憂解難，絕不讓我們的群眾挨凍挨餓；要用熱的心腸做好信訪工作，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，經(jīng)常性地開展隱患排查工作，用有效措施預(yù)防并妥善處理群體性事件，把各種矛盾糾紛解決在基層，確保?小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、難事不出縣?；要用鐵的手腕抓好社會(huì)治安綜合治理，全面開展群防群治，嚴(yán)厲打擊各種刑事犯罪，確保農(nóng)村長(zhǎng)治久安。

二、以樹立好社會(huì)主義榮辱觀為著力點(diǎn)，培育新型農(nóng)民，營(yíng)造社會(huì)主義新農(nóng)村的新風(fēng)尚

農(nóng)民群眾是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，我們要以樹立好社會(huì)主義榮辱觀為著力點(diǎn)，培育新型農(nóng)民，引導(dǎo)和教育廣大農(nóng)村干部群眾增強(qiáng)主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過自己的辛勤勞動(dòng)改善生產(chǎn)生活條件，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

培育“帶頭發(fā)展、帶頭致富”的新型農(nóng)民。引導(dǎo)廣大農(nóng)村干部群眾增強(qiáng)自力更生意識(shí)，通過發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)、特色經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和勞務(wù)輸出等多種形式拓寬增收渠道，建立長(zhǎng)效增收機(jī)制，培育?帶頭發(fā)展，帶頭致富?的新型農(nóng)民，真正成為富裕新農(nóng)村的中流砥柱。

培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民。引導(dǎo)廣大農(nóng)村干部群眾增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展意識(shí)，把更多的精力放在?思變謀出路?上，積極參加各種教育和技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，提高自身就業(yè)本領(lǐng)和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力；善于吸收和運(yùn)用新觀念、新技術(shù)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，提高自身參與市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)管理水平的能力；敢于各種實(shí)踐和自主創(chuàng)新，發(fā)揮自身之長(zhǎng)，提高創(chuàng)新和發(fā)展能力，培育?有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)?的新型農(nóng)民，真正成為農(nóng)村科技致富的領(lǐng)頭雁。

培育“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的新型農(nóng)民。引導(dǎo)廣大農(nóng)村干部群眾增強(qiáng)和諧意識(shí)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，按照胡錦濤總書記提出的?八個(gè)為榮，八個(gè)為恥?規(guī)范自己的言行，倡導(dǎo)勤儉

持家、鄰里和睦、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，形成平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，引導(dǎo)農(nóng)民群眾崇尚科學(xué)，破除各種封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)，形成健康、文明、科學(xué)的生活方式和社會(huì)風(fēng)尚，培育?愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮?的新型農(nóng)民，真正成為?樹文明新風(fēng)尚，建和諧新農(nóng)村?的推動(dòng)者。

培育“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)”的新型農(nóng)民。引導(dǎo)廣大農(nóng)村干部群眾增強(qiáng)?主人翁?意識(shí)，發(fā)揮自主建設(shè)和自主管理的積極性，積極投身到建設(shè)美好家園的熱潮中去，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，為家鄉(xiāng)形象爭(zhēng)光，培育?熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)?的新型農(nóng)民，真正成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)踐者。

三、以實(shí)踐好馬克思主義群眾觀為落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的新進(jìn)步

黨的十六大以來，黨中央提出了?立黨為公、執(zhí)政為民?的執(zhí)政理念和?為民、務(wù)實(shí)、清廉?的執(zhí)政風(fēng)格，提出了?權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?、?群眾利益無(wú)小事?的群眾觀點(diǎn)，這賦予了馬克思主義群眾觀以新的內(nèi)涵。

我們要結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)性教育活動(dòng)、?三個(gè)走在前面?為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建?和諧云浮好班子?、創(chuàng)建?依法、為民、履職、盡責(zé)?好機(jī)關(guān)等活動(dòng)的開展，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，以實(shí)踐好馬克思主義群眾觀為落腳點(diǎn)，心里真正想著群眾，一切真正為了群眾，實(shí)惠真正給予群眾，通過認(rèn)真貫徹?工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村?的方針，堅(jiān)持?多予少取放活?的政策，下大力氣

?多予?，下足決心?放活?，更多地重視農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民、支持農(nóng)業(yè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。

今年，要做到財(cái)政支農(nóng)資金的增量高于上年，預(yù)算內(nèi)農(nóng)村建設(shè)資金比重高于上年，直接用于改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件的資金總量高于上年，并要引導(dǎo)社會(huì)資金投向農(nóng)村建設(shè)，搞好農(nóng)田水利基本建設(shè)，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力；完善農(nóng)村公共設(shè)施，保障農(nóng)村發(fā)展環(huán)境；切實(shí)解決農(nóng)村?一保五難?問題，保障人民群眾生活水平；改善農(nóng)村辦學(xué)條件，保障農(nóng)村義務(wù)教育；大力發(fā)展農(nóng)村文化、體育事業(yè)，保障人民群眾生活質(zhì)量；加快農(nóng)村公共衛(wèi)生體系建設(shè)，推行農(nóng)村合作醫(yī)療制度，提高覆蓋率，保障人民群眾的身體健康，要在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、支持、參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的濃厚氛圍，使全縣農(nóng)村實(shí)現(xiàn)?少有所學(xué)、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、弱有所助、貧有所濟(jì)?的目標(biāo)。

（本文作者是中共郁南縣委書記、郁南縣人大常委會(huì)主任）