第一篇：『公務(wù)員』[工作交流]給剛到機關(guān)寫材料的公務(wù)員的幾點建議和忠告

最近看到有些剛加入公務(wù)員隊伍的朋友對寫材料問題比較迷茫，因此，我把前幾年寫的一些東西找出重新發(fā)一次，希望對這些朋友有所啟發(fā)和幫助。

一、寫材料是個非常苦的差事，要做好充分的心理準(zhǔn)備。機關(guān)里有句順口溜“寧可喝馬尿，不能寫材料”，由此可知寫材料的痛苦。干上這差事后，加班加點是日常性的，可以說“加班正常不加班不正常”，有時大材料壓下來，連熬幾個通宵也是可能的。但我認(rèn)為，最痛苦的不是體力上的消耗，而是領(lǐng)導(dǎo)那邊等著要稿，你在這邊絞盡腦汁、費盡心思寫不出來時的那種的煎熬，這種感受非親身經(jīng)歷不能理解。

二、寫材料通常都需要三年左右才能上手，不要急于求成。我在一個經(jīng)濟管理部門寫了四年稿子，才感到剛剛有點上手，也就是遇到各種稿子腦子里有個大致的寫作框架，不像剛來時那么迷茫了。而縣委辦這種地方的稿子更難寫，一是涉及面非常廣，全縣各項工作都可能涉及，僅大致熟悉各項工作就需要一年左右時間；二是務(wù)虛的稿子很多，像黨風(fēng)廉政、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等，寫材料的人一般都喜歡寫務(wù)實的稿子，因為內(nèi)容實在，寫起來有詞，而務(wù)虛的稿子一般寫不出新意，因此寫作難度比較大。

三、對一個新手來說，要想寫好材料需要注意以下幾點：一是盡快熟悉情況，主要是全縣的經(jīng)濟社會情況、當(dāng)前的各項中心工作，各部門的大致業(yè)務(wù)等等，可以說凡是遇縣委有關(guān)的事情都需要了解。二是多研究以前的稿子，特別是一些高手寫的稿子，注意思考他們的謀篇布局和遣詞造句，這對新手寫材料很有幫助。三是廣泛搜集材料，包括上級出臺的各項政策，各種領(lǐng)導(dǎo)講話、摘抄名人名言等等各種你認(rèn)為寫材料用得上的各種資料。三是勤學(xué)苦練。以上說的三點只是準(zhǔn)備工作，重要的還是多加練習(xí)，熟能生巧，同時對領(lǐng)導(dǎo)改過的稿子要收集起來，多研究領(lǐng)導(dǎo)為什么要這樣改？下次寫稿子時要注意什么？四是多研究領(lǐng)導(dǎo)心思。寫材料歸根結(jié)底是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，要多觀察領(lǐng)導(dǎo)想什么、關(guān)注什么、對什么觀點感興趣，寫的時候多迎合領(lǐng)導(dǎo)的心思，這樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。

四、談一下寫材料人的進步問題（估計你也很感興趣）。總的來說，寫材料是一把雙刃劍，寫的好，你會得到領(lǐng)導(dǎo)賞識，寫的不好，領(lǐng)導(dǎo)為認(rèn)為你這個人能力差，既使把你調(diào)到另外崗位也不會重用你。但是，材料寫得好，受領(lǐng)導(dǎo)賞識，也不見得提拔快，因為機關(guān)大部分人不愿意寫材料（也寫不了材料），一旦領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你材料寫得好，他就舍不得你走，因為選一個滿意的筆桿子實在是太難了（要比選一個鄉(xiāng)長、科長難得多），因此外邊有空缺崗位時，領(lǐng)導(dǎo)寧可另選人來干，也不愿讓筆桿子走。因此，機關(guān)里經(jīng)常出現(xiàn)那種搞后勤的、搞文件運轉(zhuǎn)的、搞接待的都提拔了，而寫材料的人還沒有提拔的現(xiàn)象，這方面情況你若有興趣可以看看《國家干部》這本小說，里面就有一個典型的例子。另一方面，由于寫材料工作的特殊性，有時也有一定的好處，比如縣委辦分管材料的副主任、寫材料的綜合科長空缺時，別的人干不了這技術(shù)活（也不愿意干），一般會從綜合科內(nèi)部提拔，這時你若機遇好，可能會進步快一些，但前提是仍擺不了寫材料的活。另外，還有一個不是經(jīng)常有、也不是誰都能碰上的好處就是，有些領(lǐng)導(dǎo)喜歡選一些有文字能力的年輕人當(dāng)秘書，縣委辦人員經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)眼皮底下活動，如果你又恰好被領(lǐng)導(dǎo)相中，那么你的前途就會比較光明（但按規(guī)定縣領(lǐng)導(dǎo)不能配秘書，不知你那里情況怎樣）。

五、還有一點需要你作為心理準(zhǔn)備，就是一旦你干上寫材料的活以后，可能一輩子都要寫材料，既使你將來調(diào)到其他崗位或部門，領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為你是寫材料出身的，仍把這個單位的材料交給你寫，這是板上板上釘釘?shù)氖?，除非你?dāng)上領(lǐng)導(dǎo)。

以上幾點，是我在加班的時候，忙里偷閑隨便寫的，希望對你有所啟發(fā)。最后說一句是，如果有再選擇一次的機會，我絕對不會去寫材料，但已經(jīng)干上這份差事了，短期內(nèi)又調(diào)整不了，就認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實把它干好。老弟，加油吧。

寫材料是一把雙刃劍，寫的好，你會得到領(lǐng)導(dǎo)賞識，寫的不好，領(lǐng)導(dǎo)為認(rèn)為你這個人能力差，既使把你調(diào)到另外崗位也不會重用你。但是，材料寫得好，受領(lǐng)導(dǎo)賞識，也不見得提拔快，因為機關(guān)大部分人不愿意寫材料（也寫不了材料），一旦領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你材料寫得好，他就舍不得你走，因為選一個滿意的筆桿子實在是太難了（要比選一個鄉(xiāng)長、科長難得多），因此外邊有空缺崗位時，領(lǐng)導(dǎo)寧可另選人來干，也不愿讓筆桿子走。

我也是寫材料的，單位其它人都不愿意寫，我不喜歡把領(lǐng)導(dǎo)交派的事情找借口推了不做，領(lǐng)導(dǎo)交辦給我的事情我一定會做好。寫到現(xiàn)在，其它科室的大材料分管局長都不信任他分管的科長，經(jīng)常指定我寫。

寫材料加班是常事，很辛苦，經(jīng)常半夜里寫完一個材料，睡意已經(jīng)沒了。真TMD累！

但寫材料有寫材料的好處，貼主是站在政府層面看事情，我站在業(yè)務(wù)部門的角度來看，要寫好材料必須對單位的各項工作有個總體性的了解，在整理思路的過程中也能對單位的工作有新的認(rèn)識和理解，這樣領(lǐng)導(dǎo)一旦想謀事，能給出的建議就不是其它不寫材料的人可比擬的。

寫材料不會終身寫，領(lǐng)導(dǎo)如果認(rèn)可我們，在他離任前一定會考慮到我們的付出并做出安排。

樓主說的就是王躍文筆下的官隱達之路

深有體會,4年前在局辦公室搞文字材料,從寫政務(wù)信息入手,慢慢寫專項工作總結(jié),期間搞了06年全局工作總結(jié),得到了一把手的高度評價,給他在上級業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)面前掙面子了(市局一把手說這總結(jié)寫的還不錯).并于07年初開始代理主持了半年的辦公室全體工作(財務(wù)工作除外,因辦公室主任修產(chǎn)假),盡管累得團團轉(zhuǎn),但感覺那段日子真的過的很充實,自己的能力是芝麻開花一樣,呵呵.2年前因為一些原因離開辦公室,哎,可惜寫材料還真的沒上路,現(xiàn)在平時看的東西不少,也在逐步積累素材,但動筆時間少了,一年到頭基本上就不寫了,始終感覺心里虛虛的,想搞幾篇調(diào)研報告,就是不想動筆,也許沒了激情,也沒了動力,同時也逐漸沒了文思.只有等待,等待下一個老板的出現(xiàn)或者換個單位后再好好與諸位“秘林”前輩高手請教

經(jīng)驗之談，很有同感。

個人感覺：

寫材料的平時就要注意收集和積累，不能等到要寫得時候才去找素材找政策。公文材料是有套路的。

好的材料就是好的形式，也就是套路里，有對你自身從事的具體工作的總結(jié)分析，內(nèi)容要簡練全面、文字要有一定的文采但不能過份，一般來說，應(yīng)具有機關(guān)行文的特點，也就是精煉概括性強，要能工整對仗那是更好，所以許多人看到公文總感覺象八股文一樣，其實一

篇好的材料就是能達到八股文的標(biāo)準(zhǔn)，起碼你的語言和文字是過關(guān)的，要更上一層樓，就看你對本機關(guān)的業(yè)務(wù)策，本機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的工作思路，最高領(lǐng)導(dǎo)人如胡溫這一級的一些語言，還有政策的了解和把握了，所以說領(lǐng)導(dǎo)人的講話，人民日報上的報道平時都要多看，多積累

是盡快熟悉情況，主要是全縣的經(jīng)濟社會情況、當(dāng)前的各項中心工作，各部門的大致業(yè)務(wù)等等，可以說凡是遇縣委有關(guān)的事情都需要了解。二是多研究以前的稿子，特別是一些高手寫的稿子，注意思考他們的謀篇布局和遣詞造句，這對新手寫材料很有幫助。三是廣泛搜集材料，包括上級出臺的各項政策，各種領(lǐng)導(dǎo)講話、摘抄名人名言等等各種你認(rèn)為寫材料用得上的各種資料。三是勤學(xué)苦練。以上說的三點只是準(zhǔn)備工作，重要的還是多加練習(xí)，熟能生巧，同時對領(lǐng)導(dǎo)改過的稿子要收集起來，多研究領(lǐng)導(dǎo)為什么要這樣改？下次寫稿子時要注意什么？四是多研究領(lǐng)導(dǎo)心思。寫材料歸根結(jié)底是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，要多觀察領(lǐng)導(dǎo)想什么、關(guān)注什么、對什么觀點感興趣，寫的時候多迎合領(lǐng)導(dǎo)的心思，這樣才能獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。

但是，材料寫得好，受領(lǐng)導(dǎo)賞識，也不見得提拔快，因為機關(guān)大部分人不愿意寫材料（也寫不了材料），一旦領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你材料寫得好，他就舍不得你走，因為選一個滿意的筆桿子實在是太難了（要比選一個鄉(xiāng)長、科長難得多），因此外邊有空缺崗位時，領(lǐng)導(dǎo)寧可另選人來干，也不愿讓筆桿子走。

---------------------------

我在市委辦工作，分管我們的副主任就是這種情況，材料寫得一流，在我們市是號稱一支筆。跟了三任書記，當(dāng)之無愧的三朝元老了，而且每一任都喜歡他，但是就是不外調(diào)、不提拔。他郁悶得要死，畢竟誰愿意一輩子都屁顛屁顛的跟在領(lǐng)導(dǎo)后面，而且晚上還要獨自一人抓破頭皮的坐在電腦前面對這些討厭的八股文。我看著他都覺得心痛。哎，沒辦法了。我自己也好不到哪里去，現(xiàn)在調(diào)到秘一科，我們科的職能就是負(fù)責(zé)服務(wù)書記的一切，并且承擔(dān)所有市委辦的材料。想想真沒意思，在大領(lǐng)導(dǎo)眼皮下工作，整天誠惶誠恐。有時想想，真的想辭職了。

第二篇：給剛到機關(guān)寫材料的公務(wù)員的幾點建議

給剛到機關(guān)寫材料的公務(wù)員的幾點建議

寫材料的朋友，天天都在想，怎么能夠?qū)懗鲆皇趾貌牧?，怎么能夠讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮、心頭一顫，怎么能夠思想鮮明、瑯瑯上口，怎么能夠驚世駭俗、脫穎而出……

1.小8想說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。不客氣地講，現(xiàn)在大多數(shù)對寫材料這個苦差事，還只停留在拼拼湊湊、應(yīng)付任務(wù)的階段。不好意思，話說重了，打擊面有點寬了……

熱情+技巧=精品。僅靠熱情、一腔熱血，堅持個個把年可以，長期下來必將身心疲憊、六神無主了。

總是聽到一些人講，某某某是我們單位的一支筆，某某某妙筆生花、領(lǐng)導(dǎo)喜愛，某某某天天插科打諢、材料一出手就能過……你可以問問他自己，他敢稱自己是一支筆嗎，敢稱自己是筆桿子嗎……

寫材料這東西，沒有止境?？梢哉f是越寫越害怕，越寫越黔驢技窮，越寫你背負(fù)的能寫的擔(dān)子會越重。當(dāng)你偶爾寫出一篇可心的文章，你將面臨棒殺和捧殺的兩難選擇。

棒殺就是你覺得好，但別人不這么覺得，仁者見仁、智者見智，尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)否定你這篇辛辛苦苦寫出的東西的時候，你會覺得欲哭無淚，如果你是處女座追求完美的千萬別干這個，干了你就必須學(xué)會改變自己、適應(yīng)批評。一遍一遍、反反復(fù)復(fù)，修改到滿意為止。

捧殺就是從上到下都說你好，即使有瑕疵還夸你好。即使你在里面發(fā)揮了重要作用，這個時候你必須保持低調(diào)，說一聲“這都是大家共同努力的結(jié)果”。否則，在一片贊揚和肯定聲中，你已經(jīng)被套上了就你行、沒你不行的枷鎖。后果你自然是知道的……

2.寫材料在黨政機關(guān)、企業(yè)文秘中是個必修課，是個必備技能，幾乎人人都要寫，人人都要會寫一些，哪有幾個每年不加幾個班、推敲幾篇材料的，只是程度不一罷了。

所以，小8對網(wǎng)上一些關(guān)于公文無用的爭論和謾罵，始終是嗤之以鼻。對公文必死的推測更是不屑一顧。說句難聽的話，他死了，公文也死不了。這是公文所承載的作用所決定的，黨內(nèi)外，軍內(nèi)外，體制內(nèi)外，甚至是國內(nèi)外皆如此，概莫能外。

都說寫材料不容易，小8覺得是寫材料的人不易。因為他要能承受住各種壓力，那種壓力是來自領(lǐng)導(dǎo)虐你千百遍、我待領(lǐng)導(dǎo)如初戀的壓力，是社會認(rèn)為你就會舞文弄墨、紙上談兵的壓力，是家庭看你錢不見多掙、還經(jīng)常加班的壓力，是你冥思苦想、忍受孤獨的壓力。

長期寫材料，掉頭發(fā)的有沒有?(是地中海、還是頭發(fā)簾)，少年白了頭的有沒有?(孩子不滿周歲，一定要防止會叫人的時候喊爺爺)，對象還沒找上，頸椎病、肩周炎、靜脈曲張就找上來的有沒有，有沒有，到底有沒有……

說到這里，尤其是要向奮斗在這個崗位的女筆友，說一句，你們辛苦了!說句實在話，這不是女人干的活，拋家舍子的，跟一幫臭男人天天熬夜加班寫材料，向你們致敬!男人再苦再累也要干、滿腹牢騷也要干，因為寫材料這東西就是一條沒有退路的路，你一個女孩子家家地在這個行當(dāng)里逞什么能，再次向你們致敬!

因此，經(jīng)常寫材料的人要對待自己好一些，因為別人不知你寫材料過程中撕心裂肺的痛。不經(jīng)常寫材料的要對身邊寫材料的人好一些，不要見別人提升了就嫉妒，那是因為他有這個能力;不要見別人跟領(lǐng)導(dǎo)走的近一些就嘀咕，那是因為他們在溝通思想、探討工作;不要見別人躲躲閃閃、不言不語就感覺不合群，那是因為他心存壓力、思考問題。

3.如果講寫材料，僅僅學(xué)會了寫作技巧就學(xué)會了，那就不叫難了，還要有足夠的熱情、堅忍的勁頭、抗壓的能力，一個能經(jīng)常寫出好材料的人，是多少年寫了多少失敗的材料煨出來的。

好材料的評判標(biāo)準(zhǔn)有很多，情況不一、標(biāo)準(zhǔn)不同。文末，告訴大家一個判斷不合格材料的標(biāo)準(zhǔn)，有其中之一你就可以給他下判決書，并且理由絕對站的住(透露一下，小8就靠這五條，裝神弄鬼地評判過好多材料，別人還都說，“嗯，是這個道理，一針見血”，嘿嘿)

篇幅冗長

框架雷同

內(nèi)容龐雜

敘述空泛

語言生硬

第三篇：做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的建議和對策

縣級人事部門如何做好公務(wù)員培訓(xùn)工作

一、08年我縣公務(wù)員培訓(xùn)情況：

08年，我縣干部培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求和部署，緊緊圍繞我縣的中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，以能力建設(shè)為核心，積極推進教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，不斷提高公務(wù)員隊伍的創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)，認(rèn)真開展好全縣干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，取得了一定的成效。

1、工作概況

一是按照市人事局的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織08新錄用國家公務(wù)員參加初任公務(wù)員培訓(xùn)班。二是通過縣委黨校、行政干校等平臺,對全縣縣直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀干部進行培訓(xùn)。舉行了公務(wù)員公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)及其師資培訓(xùn)班和08年新錄用事業(yè)單位工作人員崗新培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員1千余人。三是抓住學(xué)習(xí)型和服務(wù)型機關(guān)建設(shè)的契機，穩(wěn)步推進干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、主要做法

首先，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計劃性。局黨組高度重視干部培訓(xùn)工作，在黨組會和全體機關(guān)干部學(xué)習(xí)會上經(jīng)常討論研究干部培訓(xùn)工作，結(jié)合實際制定了干部職工學(xué)習(xí)的相關(guān)計劃，并提出具體要求，同時把學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實責(zé)任，切實保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正常開展和全面完成。

其次，立足黨校和行政干校，保證干部培訓(xùn)的效果。堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、制度化、長期化”的辦學(xué)方針；通過抓教育管理培育人、抓理論研究提高人、抓社會實踐鍛煉人，提高全縣干部的綜合素質(zhì)，為進一步做好我縣的各項工作提供了人才支撐。08年我們分別舉行了以下幾項培訓(xùn)工作：

公務(wù)員公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)工作1085人。公務(wù)員公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)是由市人事局安排的對全市公務(wù)員進行知識培訓(xùn)，總體規(guī)劃為期三年，08年為第一年，分別進行了公共行政、辦文辦會辦事知識和應(yīng)對突發(fā)事件能力三個科目的培訓(xùn)。從5月份開始，分別進行了組織報名、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)規(guī)

劃、組織實施、考核驗收等工作，學(xué)習(xí)是以自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行，其中，在縣委黨校舉行了由各單選派人員的師資培訓(xùn)班，然后，師資培訓(xùn)班學(xué)員分別在各自單位內(nèi)舉行了多次培訓(xùn)講座。我們的這項培訓(xùn)工作組織嚴(yán)密、實施有力，考核驗收進行統(tǒng)一閉卷考試，取得了良好培訓(xùn)效果。

新錄用事業(yè)單位工作人員崗前培訓(xùn)班111人。今年的事業(yè)單位招考工作，將教育、衛(wèi)生等各個事業(yè)單位的人員招錄，全部納入到我局統(tǒng)一組織，集中進行，比照國家公務(wù)員招考的工作流程，整個過程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、組織嚴(yán)密、透明度高，公開、公平、公正的形象深入人心，受到了廣泛的好評。為了使新錄用的111名事業(yè)單位工作人員能夠盡快深入到工作中去，特地舉行了這個培訓(xùn)班。

第三，多措并舉，抓實干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。一是弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)意識和大局意識，引導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)，夯實政治理論根基。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵干部在崗自學(xué)，支持干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、函授、就讀在職研究生等等。二是制度并重，著力規(guī)范。建立機關(guān)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)檔案，為機關(guān)干部搭建學(xué)習(xí)提高的平臺。三是及時總結(jié)，以切實地指導(dǎo)機關(guān)干部更好地開展工作。

公務(wù)員培訓(xùn)工作是提高廣大干部創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途徑，人事部門作為公務(wù)員培訓(xùn)工作的綜合管理部門，有管理實施的責(zé)任和義務(wù)。

二、公務(wù)員培訓(xùn)工作存在的問題：

1、管理分散，制約力不強。廣大干部存在著學(xué)不學(xué)一個樣的思想。從縣級人事局的管理權(quán)限看，作為推動公務(wù)員培訓(xùn)工作的主要力量的副科級以上公務(wù)員的管理權(quán)限在縣委組織部，人事部門對他們沒有制約的手段。而他們卻往往是關(guān)系到培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容成敗的關(guān)鍵。

2、權(quán)威性不強。年終考核優(yōu)秀比例受限。廣大普通公務(wù)員認(rèn)為，即使參加培訓(xùn)，年終考核要想達到優(yōu)秀等次也是不容易，所以引不起他們的重視，無法調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性與熱情。

3、培養(yǎng)內(nèi)容針對性欠缺。近年來我們進行的WTO、電子政務(wù)、依法行政等內(nèi)容的培訓(xùn)，與縣鄉(xiāng)的工作實際與特點不符，無法學(xué)以致用。

4、監(jiān)督檢查的可操作性不強，無法確保廣大公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。

5、經(jīng)費來源不確定，各項工作難開展。

二、幾點改進方法建議

1、綜合協(xié)調(diào)組織、人事部門的教育培訓(xùn)機構(gòu)，成立雙方人員參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，共同開展公務(wù)員培訓(xùn)工作。

2、加強培訓(xùn)管理，以靈活多樣的方式推進教育培訓(xùn)工作的發(fā)展。

首先，加強制度建設(shè)。盡快研究起草針對公務(wù)員培訓(xùn)工作的有關(guān)意見，加強統(tǒng)籌管理和分類指導(dǎo)。研究制定具體政策措施，分類推進。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，做好需求分析，確定重點領(lǐng)域，明確目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真分解落實各項任務(wù)，加強監(jiān)督檢查，解決好實施中存在的問題，使公務(wù)員培訓(xùn)工作逐步納入制度化、法制化軌道。

進一步完善教育培訓(xùn)登記制度。各單位、行業(yè)主管部門通過證書、學(xué)習(xí)檔案、網(wǎng)絡(luò)管理等方式，連續(xù)記載廣大干部接受教育培訓(xùn)的基本情況，規(guī)范登記內(nèi)容和要求，對教育培訓(xùn)情況實行量化管理。

第二，根據(jù)社會現(xiàn)實發(fā)展的需要，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容。除了加強世界觀、人生觀、價值觀教育，把提高公務(wù)員的政治素質(zhì)和政治鑒別能力放在首位的基礎(chǔ)上，還要注重業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，把那些經(jīng)濟建設(shè)中的重點、難點問題和政府行政工作中的重點、熱點問題作為公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容。在課程設(shè)計上按照“少而精”和科學(xué)性、針對性的要強的原則，有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真組織有關(guān)專家、學(xué)者編寫有關(guān)課程的教學(xué)大綱和教材，使學(xué)員學(xué)了真正管用，以提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

第三，要切實改革培訓(xùn)教育方法。培訓(xùn)必須從傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育方法轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代的培訓(xùn)教育方法上來，要針對廣大公務(wù)員有較高的文化知識水平，有較豐富的實際工作經(jīng)驗，但日常工作又較多的實際情況，大膽探索并積極采用一些科學(xué)的培訓(xùn)方法和先進的教學(xué)手段，運用邏輯思維和形象思維相結(jié)合的方法，將業(yè)余自學(xué)、老師講授、小組研討、角色模擬、電化教學(xué)、案例教學(xué)和實地考察結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論與研究政策、交流經(jīng)驗結(jié)合起來，充分體現(xiàn)公務(wù)員在培訓(xùn)中的主體地位和主動參與的特點。同時，培訓(xùn)形式應(yīng)靈活多樣，根據(jù)培訓(xùn)

內(nèi)容的不同，既可以采取短期全脫產(chǎn)的形式，集中一段時間進行培訓(xùn)，也可以采取半脫產(chǎn)的形式，做到邊工作、邊學(xué)習(xí)。尤其是在培訓(xùn)時間安排上不要強求千篇一律，而是可長可短，做到忙時少學(xué)，閑時多學(xué)，分期分批進行，以便解決好工學(xué)矛盾。

第四、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實行部門聯(lián)動。有各自培訓(xùn)基地和教師的部門，要采取優(yōu)勢互補的辦法，使師資和場地互相借調(diào)使用，使優(yōu)勢資源發(fā)揮最大的效用，減少和避免重復(fù)投資，充分調(diào)動部門積極性，鼓勵業(yè)務(wù)主管部門舉辦各類專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，人事部門備案、抽查、服務(wù)，對考試和考核結(jié)果進行審核登記，以保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

第五，要突出培訓(xùn)重點，實行分級分類培訓(xùn)。要從過去那種適應(yīng)性的崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)變到分類培訓(xùn)上來，按照工作性質(zhì)分類，實行分級分類培訓(xùn)，加大培訓(xùn)工作的力度。尤其要注意統(tǒng)籌研究，分級管理，分工負(fù)責(zé)，分類指導(dǎo)，逐步建立起符合我國實際的公務(wù)員與專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的分級分類培訓(xùn)體系。

第六、采取多種形式，搞好全員培訓(xùn)。對每一位考錄用新進機關(guān)人員實行初任培訓(xùn)。在國家公務(wù)員隊伍中進行每年一個主題的全員培訓(xùn)。在專業(yè)技術(shù)人員中廣泛開展新知識、新技術(shù)培訓(xùn)。開展案例教學(xué)、問答式教學(xué)、研討式教學(xué)、專家講座、網(wǎng)上答疑等多種教學(xué)形式，并利用30-50%的課時，開展情景模擬、演講答辯、觀摩調(diào)研、拓展訓(xùn)練等方式，讓教師和學(xué)員之間的互動、學(xué)員之間的互學(xué)，把教與學(xué)兩個積極性、主動性都充分調(diào)動了起來，改變了過去“你講我聽，被動受訓(xùn)，學(xué)用脫節(jié)，思考欠缺”的問題，實現(xiàn)知識拓展和提高能力兩方面的有機結(jié)合，增強教學(xué)的吸引力和培訓(xùn)的實效性。

3、健全教訓(xùn)培訓(xùn)激勵機制，把教育培訓(xùn)的結(jié)果落到實處，以促進教育培訓(xùn)的發(fā)展。

把培訓(xùn)與使用真正結(jié)合起來，把公務(wù)員培訓(xùn)結(jié)果當(dāng)作職務(wù)晉升的一個重要條件。改變目前培訓(xùn)與職務(wù)晉升毫無聯(lián)系的現(xiàn)狀，切實做到“先培訓(xùn)、后上崗；先培訓(xùn)、再提拔”。把培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成績視為工作成績，把參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考核結(jié)果記入本人檔案，對按規(guī)定應(yīng)接受培訓(xùn)而無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)

成績不合格的，考核可“暫緩考核”，必須補上培訓(xùn)這一課；同時也不能提拔重用，晉升工資，真正將公務(wù)員培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成績和鑒定作為晉升職務(wù)的重要依據(jù)之一，真正建立一種強有力的公務(wù)員培訓(xùn)的動力機制，使之能產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，積極爭取參加培訓(xùn)、教育。同時，對在教育培訓(xùn)工作中成績突出的單位和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予宣傳和表彰。

4、統(tǒng)籌培訓(xùn)經(jīng)費，保障培訓(xùn)工作的順利開展。培訓(xùn)工作的經(jīng)費來源，可以使用三三制，即財政撥款、單位補助和個人負(fù)擔(dān)三方面共同承擔(dān)，并設(shè)立專門帳戶，?？顚Ｓ?。

5、努力提高人事教育培訓(xùn)管理干部的能力與素質(zhì)。

人事教育培訓(xùn)管理干部不同于一般的教育管理者，要面向社會、直接服務(wù)于社會經(jīng)濟的發(fā)展。處于社會轉(zhuǎn)型期的人事教育培訓(xùn)工作和基層人事培訓(xùn)機構(gòu)的人員構(gòu)成特點，要求人事教育培訓(xùn)管理干部懂專業(yè)、懂教育教學(xué)規(guī)律、懂成人教育特點，會管理、會教學(xué)、會綜合，能堅持正確的辦學(xué)方向、能協(xié)調(diào)全局工作、能一肩挑起學(xué)術(shù)管理和行政管理雙重職能，即“三懂、三會、三能”型管理者。要適應(yīng)這個要求，首先要加強學(xué)習(xí)，改變思維的封閉性和狹窄性；增強思維的廣闊性、超前性，善于分析人事教育培訓(xùn)的現(xiàn)象，探索教育規(guī)律；總結(jié)實踐經(jīng)驗；其次，要有較敏銳的觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)有價值的課題，并要有較強的獲取與加工信息的能力。只有隨時了解、把握改革的動態(tài)和社會、經(jīng)濟發(fā)展對人才需求的狀況，并在分析綜合信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合本機構(gòu)的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，作出盡可能符合實際的判斷和預(yù)見，抓住稍縱即逝的機遇，才能在產(chǎn)業(yè)化的激烈競爭中占有一席之地；再次，要增強在新形勢下做好培訓(xùn)工作的使命感和自覺性，愛崗敬業(yè)、勤政廉潔、樹立良好的職業(yè)道德。

此外，為了提高培訓(xùn)的質(zhì)量，還要加強培訓(xùn)基地和師資隊伍的建設(shè)，逐步增大培訓(xùn)投入，保證培訓(xùn)的經(jīng)費來源，根據(jù)培訓(xùn)工作的需要，統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)置，并根據(jù)培訓(xùn)的要求，對培訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊伍和管理水平等方面進行嚴(yán)格的評估和資格審查，只有那些符合要求和條件的機構(gòu)，才能承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)的權(quán)威性。

第四篇：公務(wù)員三年工作交流

滴水成海 求進虛懷

——三年工作心得體會

歲月嬗遞，光陰荏苒。不知不覺中，走上公務(wù)員這個工作崗位已經(jīng)三年了。三年很短，彈指一揮間；三年又很長，我經(jīng)歷很多，實踐很多；有苦有樂，有付出有回報；有思想上的洗禮，有工作上的歷練。在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)和同事的支持幫助下，我由一名門外漢逐漸成長為行內(nèi)人，回顧三年來的成長足跡和心路歷程，主要體會如下：

一、要樂于提升自我剛剛走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)自己有的是滿腔的激情，缺少的是滿腹的經(jīng)綸，專業(yè)知識不熟悉，業(yè)務(wù)技能不精通，開展工作總覺得缺少底氣，效率不高，“本領(lǐng)恐慌”的危機感讓我認(rèn)識到要做一名合格的公務(wù)員，首先要做一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的新知識新技能，努力使自己成為本領(lǐng)域業(yè)務(wù)方面的“行家里手”，做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”。為此，我通過以下幾種方法加強學(xué)習(xí)，提升自我：

一是向書本學(xué)。讀書可以啟智，只有站在智者的肩膀上,才能透過紛繁復(fù)雜的矛盾和紛紜混沌的現(xiàn)象,敏銳捕捉、積極消化、充分吸收各種信息和知識,找到解決問題的新辦法、推動工作的新路徑, 為盡快進入工作狀態(tài)找到突破口和墊腳石。二是向他人學(xué)。“他山之石，可以攻玉”，借鑒他人的經(jīng)驗?zāi)茏屛覀兏玫乜焖俪砷L。在工作中，我虛心求教、細(xì)心觀察，身邊的同事在工作當(dāng)中都已經(jīng)形成了一整套方式方法，有著豐富的工作經(jīng)驗，向他們學(xué)習(xí)可以取長補短，快速熟悉工作。三是向?qū)嵺`學(xué)。紙上得來終覺淺，絕知此事要

躬行。在工作中，我經(jīng)常跟隨同事深入到民政工作的主戰(zhàn)場和基層最前沿。無論是訪貧問苦、信訪接待還是調(diào)查研究，我都非常珍惜深入實際的機會，堅持多接觸群眾，多了解社會，多研究問題，不放過每一個調(diào)查對象、線索、數(shù)據(jù)、情節(jié)，做到“打破沙鍋問到底”，從實踐中獲取新知，增強了解決實際問題的能力。

二、要勇于磨礪自我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。作為剛剛作為加入機關(guān)隊伍的年輕人，接觸基層少，聯(lián)系群眾少，缺乏艱苦環(huán)境磨練和社會實踐經(jīng)驗，雖然有學(xué)歷、有想法，但看問題、辦事情容易紙上談兵，化解矛盾和解決實際問題的能力不足，為了不斷增強自己的工作能力，更要利用一切工作機會磨礪自己?？偨Y(jié)自己的工作經(jīng)驗，我覺得具體的就是善辦小事，樂辦苦事，敢辦難事，最終使自己能辦大事。善辦小事：老子說過：“天下大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地指出了只有能夠把握細(xì)節(jié)的人,只有能作好小事的人,才能把握宏觀,才具備作好大事的扎實功底。工作中，對于會務(wù)管理、文件印刷、跑腿送信等小事，我都能認(rèn)真完成，絕不馬虎。這些工作看似瑣碎卻磨練了我的意志，養(yǎng)成了做事周全、考慮問題全面的思維習(xí)慣。樂辦苦事：辦公室事多人少，除了自己負(fù)責(zé)的文字工作外，各類臺賬整理、內(nèi)網(wǎng)運行、文書檔案整理、人事檔案管理等各項工作我也都積極主動去學(xué)習(xí)，去完成，正是樂于做苦事，我很快熟悉了辦公室的各項工作。敢辦難事: 我的切身感受是只有敢于做難事，才能積累真本領(lǐng)。2010年，領(lǐng)導(dǎo)要求我獨立完成《民政專版》的組稿任務(wù)，因為涉及到各科科室的業(yè)務(wù)工作，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個科室，文字要求又比較高，一開始我有些退縮，后來，我把這件事當(dāng)做“天

將降大任于斯人”的磨練，積極跟各科室對接，敲定特色亮點工作，組織材料，反復(fù)推敲，最終較好地完成了任務(wù)，自己的溝通協(xié)調(diào)能力和文字水平都有了很大的提升，心智也更加成熟，可以更好地積極應(yīng)對今后工作中的困難和壓力，以迎難而上的吃苦精神認(rèn)真做好每一項工作。

三、要敢于超越自我我們的時代是一個創(chuàng)新的時代，離開了開拓創(chuàng)新，不以敢為人先的精神狀態(tài)去大膽地闖，創(chuàng)造性地開展工作，只能導(dǎo)致停滯不前，甚至倒退衰落。區(qū)委、區(qū)政府提出了實施開放創(chuàng)新雙輪驅(qū)動的戰(zhàn)略，作為一名基層公務(wù)員也不能固步自封、默守陳規(guī)，要弘揚行之有效的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗、好做法，更要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，推動工作與時俱進，不斷創(chuàng)新。在工作中，我感受到了社區(qū)“大黨建”對提升社區(qū)管理的作用，感受到了居家養(yǎng)老，第一，思維方式要創(chuàng)新。要善于從政治的高度，從戰(zhàn)略和全局的高度來謀劃工作，力求每一項工作的推進，每一項決策的提出，都有前瞻性、科學(xué)性。第二，服務(wù)內(nèi)容要創(chuàng)新。要把握需求，主動設(shè)謀。要全面了解機關(guān)的工作重點是什么？領(lǐng)導(dǎo)在想什么？需要我們干什么？針對領(lǐng)導(dǎo)的工作需求，主動地參與謀劃，提出建設(shè)性意見。對一些問題的處理，提出可操作性強、有參考價值的幾種預(yù)案，供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考。我區(qū)大學(xué)生村官徐俊正是善于創(chuàng)新，立足于社區(qū)實際，獨立研發(fā)出“鏡面?zhèn)髅较到y(tǒng)”，成功投入市場運營，成為社區(qū)主體產(chǎn)業(yè)的一支生力軍。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。突出抓調(diào)研，不斷提高參謀服務(wù)水平。要十分重視調(diào)查研究，勤于并善于調(diào)查研究，要在吃透上情，摸清下情，掌握大量第一手材料的基礎(chǔ)上，提出解決

問題的辦法和意見，力求調(diào)研到關(guān)鍵處、參謀到點子上、服務(wù)到?jīng)Q策中。要堅持實踐觀，深入基層，深入群眾，研究問題重實際，不主觀臆斷；反映情況說實話，不報喜瞞憂；解決矛盾重實效，不搞花架子。向群眾學(xué)習(xí)，用服務(wù)員的態(tài)度解決問題。

四、要甘于奉獻自我有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，就是一種奉獻。三年來的工作經(jīng)驗也告訴我，奉獻自我，不需要什么豪言壯語，只要有一馬當(dāng)先的身體力行。

民政的服務(wù)對象大多是社會困難群眾，社會競爭能力弱，作為一名民政工作者,我深刻地認(rèn)識到群眾的疾苦，因此，我能從感情上貼近群眾，真正急群眾所急，想群眾所想，解決民生、落實民權(quán)、維護民利。對待每一個上訪群眾、每一個咨詢電話、每一封群眾來信，我都能做到熱情接待、熱心解答、認(rèn)真回復(fù)，始終滿腔熱情地解疑釋惑，直到群眾明白，對于不屬于自己部門解決的問題，能幫助群眾協(xié)調(diào)解決的我也積極幫助協(xié)調(diào)了解，明確地告訴群眾該到哪個部門，帶哪些手續(xù)，不讓群眾來回跑；在接待思想偏激、接受新鮮事物能力低、情緒激動、期望值又高的上訪群眾時，對其不能理解的問題或違反國家政策的要求，我也能認(rèn)真解析，做到用真情去融化、用耐心去勸說疏導(dǎo)，直到群眾理解、寬容，等等?？吹綒埣踩藛T找到工作、困難家庭得到補助、孤寡老人得到妥善安置展露的笑容，我就覺得自己一切的付出都有了意義。其實，每一位公務(wù)員都一樣，選擇了這個職業(yè)就要誠心誠意去完成每一項工作，群眾反映的每一個問題，都要做到細(xì)心聽、用心記、認(rèn)真辦，直到群眾滿意為止，時刻竭誠為百姓辦實事、做好事、解難事。

以上是我三年來的工作心得，掩卷而思，深知有些想法還有待進一步成熟完善，有些做法也尚待繼續(xù)身體力行。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為公務(wù)員隊伍中的一名新兵，應(yīng)該要做、必須要做的就是一步一個腳印，上下求索，堅定前行。

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員工作

鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員工作

為貫徹落實黨的十七大關(guān)于完善公務(wù)員制度，關(guān)心和愛護基層干部，注意從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀干部充實各級黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的精神，在總結(jié)部分省市試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，中央組織部、人力資深社會保障部研究確定，在全國范圍內(nèi)開展從優(yōu)秀村干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員工作。現(xiàn)就做好這項工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思姐和原則

以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于激勵農(nóng)村基層干部，吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村基層建功立業(yè)，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀干部，拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部的來源渠道，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)，積極探索建立來自工農(nóng)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈。

要堅持依法辦事，認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)員法及《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，堅持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，在編制限額內(nèi)，嚴(yán)格按照規(guī)定的條件和程序錄用人員。要從各地實際出發(fā)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作需要和村干部隊伍的現(xiàn)狀，合理設(shè)置招考職位、資格條件、考試科目和內(nèi)容。要積極穩(wěn)妥地進行，注意研究工作中遇到的新情況，解決新問題，積累新經(jīng)驗。

二、具體方法和有關(guān)要求

(一)實施范圖

各省(區(qū)、市)可選擇條件具備的市(地)、縣(市)進行，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開。已經(jīng)開展此項工作的省(區(qū)、市)，可在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，全面推開。

(二)報考對象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)從優(yōu)秀村干部中考錄公務(wù)員，應(yīng)面向任職3年以上的選聘到村的高校畢業(yè)生和優(yōu)秀村黨組織書記、村委會主任。其中，選聘到村任職的高校畢業(yè)生錄用率要達到70%。

今后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)補充公務(wù)員，應(yīng)逐步提高從優(yōu)秀村干部中考錄的比例。

(三)報考條件

報考的村干部，一般應(yīng)具備以下條件：

1、符合《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》第十六條規(guī)定的資格條件;

2、思想政治素質(zhì)好，品行端正，遵紀(jì)守法，廉潔奉公;

3、工作作風(fēng)扎實，工作實績突出，群眾公認(rèn)。

對少數(shù)特別優(yōu)秀的村黨組織書記、村委會主任，經(jīng)省級公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，學(xué)歷可放寬到中專、高中，年齡可放寬到40周歲。

下列人員不得報考：

1、曾因犯罪受過刑事處罰的;

2、任職期間本村發(fā)生重大責(zé)任事件的;

3、本人受處分不宜報考的;

4、有法律、法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的，工作總結(jié)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員工作》。

(四)招錄的頻率和數(shù)量

招錄工作一般應(yīng)結(jié)合省(區(qū)、市)統(tǒng)一招考公務(wù)員工作一起進行。招錄的頻率和數(shù)量由各省(區(qū)、市)根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員隊伍建設(shè)需要、鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制空缺情況確定。

(五)錄用工作的程序和方法

錄用工作按照公務(wù)員法及《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》的規(guī)定，由省級或經(jīng)授權(quán)的設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)進行。

各省(區(qū)、市)要在規(guī)定的編制限額內(nèi)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)職位需求和符合資格條件的村干部人數(shù)，合理確定錄用計劃。

符合報考條件的村干部，由個人提出報名申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦，上級組織人事部門進行資格審查合格后，方可參加考試。

考試試題由省(區(qū)、市)組織人事部門統(tǒng)一命制，要符合農(nóng)村基層工作實際，側(cè)重對解決基層實際問題能力的測查。

各省(區(qū)、市)可結(jié)合實際情況，對受表彰的人員適當(dāng)給予加分，相關(guān)政策應(yīng)在報名前予以公布。

考察標(biāo)準(zhǔn)由各省(區(qū)、市)根據(jù)實際情況制定，考察由縣(市)以上組織人事部門負(fù)責(zé)。要認(rèn)真考察村干部的思想政治素質(zhì)、工作能力、群眾公認(rèn)度，重點考察其工作實績和廉潔自律情況?？刹扇∶?主測評、考察預(yù)告、經(jīng)濟責(zé)任審計等辦法。體檢的項目和標(biāo)準(zhǔn)按照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。

經(jīng)考試、考察、體檢合格的擬錄用人員，應(yīng)在其所在縣(市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別進行公示。公示結(jié)果不影響錄用的，按規(guī)定程序進行審批、備案，辦理錄用手續(xù)。

新錄用公務(wù)員試用期為1年。試用期滿考核合格的，可根據(jù)其任職情況、德才表現(xiàn)，任命為科員或辦事員職務(wù);試用期不合格的，取消錄用。

(六)錄用后的教育、使用和管理

縣(市)組織人事部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要積極探索符合這些人員需要的培訓(xùn)教育方式。對新錄用人員要有針對性地進行初任培訓(xùn)，加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助他們提高政策理論水平、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)工作需要。要針對被錄用村干部的特點，盡量將他們安排在直接與基層群眾聯(lián)系、能夠充分發(fā)揮作用的工作崗位上。既嚴(yán)格管理，又放手使用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查

從優(yōu)秀村干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員工作，政治性、政策性強，涉及面廣，社會關(guān)注度高。各級組織人事部門要堅持正確的用人導(dǎo)向，從保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識做好這項工作的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要報據(jù)本意見的原則要求，結(jié)合本地實際，制定工作方案，統(tǒng)籌兼顧，積極推進，抓好落實，確保錄用工作健康開展，確保新錄用人員的素質(zhì)。

要切實加強對錄用工作的監(jiān)督檢查。嚴(yán)禁超編和不按資格條件錄用人員。要堅決抵制不正之風(fēng)，防止家族勢力、宗教勢力的干擾。對違反公務(wù)員法和《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》的行為，要堅決予以糾正。錄用工作人員和參加錄用考試的村干部，要嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律要求，對違反相關(guān)規(guī)定的，要予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

各省(區(qū)、市)要在每年考試錄用工作結(jié)束后，及時將貫徹落實本意見情況報告中央組織部和人力資源社會保障部。