第一篇：文化衫征集活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展機(jī)電學(xué)院2014屆畢業(yè)生文

化衫征集活動(dòng)的通知

隨著畢業(yè)日期的臨近，一年一度的畢業(yè)生文化衫征集活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕。

個(gè)性的設(shè)計(jì)、激揚(yáng)的青春，每一屆由廣大師生熱心參與、精心設(shè)計(jì)的畢業(yè)文化衫

都成為激揚(yáng)六月校園里最靚麗的風(fēng)景線。如果，您對(duì)設(shè)計(jì)感興趣，那么，不妨行

動(dòng)起來(lái)，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，展現(xiàn)機(jī)電的個(gè)性，讓自己關(guān)于夢(mèng)想的涂鴉，穿在每位

畢業(yè)學(xué)子的身上。為了給2014屆機(jī)電畢業(yè)生留下珍貴的回憶，發(fā)揚(yáng)機(jī)電學(xué)子的創(chuàng)新精神，現(xiàn)面向全院師生廣泛征集畢業(yè)生文化衫圖樣，具體活動(dòng)要求如下：

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)以“青春地大情”為主題，旨在評(píng)選出能夠弘揚(yáng)機(jī)械與電子信息學(xué)院精

神，體現(xiàn)我院2014屆畢業(yè)生積極向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)全體畢業(yè)生心中所飽含的對(duì)校園生活的眷戀和對(duì)未來(lái)美好前程夢(mèng)想之情的設(shè)計(jì)方案。

二、征集對(duì)象

全院師生

三、征集截至?xí)r間

2014年5月20日。

四、作品要求

1.設(shè)計(jì)方案應(yīng)力求內(nèi)涵深刻、構(gòu)思新穎、形式簡(jiǎn)約、通俗易懂；具有鮮明的時(shí)

代特征和藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力；彰顯機(jī)電學(xué)院的特色，便于印刷制作。

2.設(shè)計(jì)方案可以提交給班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)提交給負(fù)責(zé)人（閔德順 手機(jī)：***

郵箱：mindeshun@qq.com）。

五、獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)（1人）：200元

二等獎(jiǎng)（2人）：100元/每人

三等獎(jiǎng)（4人）：50元/每人

機(jī)械與電子信息學(xué)院畢業(yè)生委員會(huì)2014年4月6日

第二篇：文化衫征集活動(dòng)策劃書(shū)

大學(xué)生通訊社文化衫征集活動(dòng)策劃書(shū)三峽大學(xué)大學(xué)生通訊社文化衫的設(shè)計(jì)是大學(xué)生青春活力的一種體現(xiàn)，也是歷屆學(xué)通人對(duì)學(xué)通之家的一種情感的流露。這次文化衫的設(shè)計(jì)的方案我們將面對(duì)全校征集，將不同的想法，不同的思維匯集到一起，讓更多的同學(xué)融入到我們中間，也讓更多的同學(xué)感受到學(xué)通之家的獨(dú)特魅力。文化衫應(yīng)該說(shuō)是學(xué)通之家給同學(xué)們的第一印象，一件成功的文化衫也將使學(xué)通之家在同學(xué)們口中得到好評(píng)。為了豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)各位的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)精神，我們大學(xué)生通訊社決定面向全校同學(xué)征集文化衫初稿，提高同學(xué)們的創(chuàng)作激情，為我們學(xué)通之家提供優(yōu)良的設(shè)計(jì)方案。

我們學(xué)通社需要安排各部門(mén)做好前期活動(dòng)宣傳，加大影響力。協(xié)調(diào)好各部門(mén)裝貼宣傳海報(bào)，讓更多的同學(xué)知道此項(xiàng)活動(dòng)。在圖書(shū)館外面設(shè)置值班點(diǎn)，做好征集稿的收集工作。

一、活動(dòng)單位

1、主辦單位

三峽大學(xué)大學(xué)生通訊社

2、策劃承辦單位

大學(xué)生通訊社宣傳部

二、文化衫征集活動(dòng)安排

1、文化衫設(shè)計(jì)主題

作品設(shè)計(jì)要求主題鮮明、積極向上，能夠很好的體現(xiàn)青春的特點(diǎn)，彰顯校園文化，顏色隨意搭配，圖案可自由創(chuàng)作，但內(nèi)容必須健康、積極、創(chuàng)新、聯(lián)系校園文化。

2、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月20號(hào)-2012年3月2號(hào)

三、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1.將自己設(shè)計(jì)的圖案盡量的用電腦繪畫(huà)出來(lái)，因?yàn)榈綍r(shí)候需要打印出來(lái)

2.簡(jiǎn)明扼要，印制出來(lái)的效果就會(huì)更好

3.主題鮮明，有創(chuàng)意更好，色彩最好不要太復(fù)雜繁瑣。

4.為了使活動(dòng)的知名度增加，可以在各個(gè)苑區(qū)掛上宣傳牌。

5.為了更好的理解圖案，應(yīng)該要求作者在背面寫(xiě)上圖畫(huà)的內(nèi)容主旨。

6.提醒作者寫(xiě)上自己的聯(lián)系方式，便于互相聯(lián)系。

7.在篩選作品時(shí)，可以在學(xué)通社公開(kāi)投票篩選。

第三篇：文化衫教案

第十課時(shí)：文化衫的設(shè)計(jì)制作

前言：文化衫流行現(xiàn)象

文化衫是指在設(shè)計(jì)上利用圖案或者文字表達(dá)自己個(gè)性或某種特殊意義的服裝,通常在T-shirt(音譯為“T恤”)上應(yīng)用比較廣泛。文化衫具有廉價(jià)、大眾、時(shí)尚的特點(diǎn),可以通過(guò)色彩、圖案、LOGO,或者領(lǐng)口、袖口、下擺上做出創(chuàng)意性的變化,從而體現(xiàn)穿著者的獨(dú)特氣質(zhì)與個(gè)性,甚至也能夠表達(dá)一個(gè)時(shí)代特殊的文化內(nèi)涵。服裝是視覺(jué)工具,我們利用它向外界傳遞自己的權(quán)威、可信度以及被喜愛(ài)度。文化衫在某種程度上講并不只是一件衣服,而是表達(dá)個(gè)人信仰和喜好的一種媒介。教材簡(jiǎn)析：

《活潑有趣的文化衫》是人美版第１４冊(cè)第１２課《活潑有趣的帽子和文化衫》中教學(xué)內(nèi)容之一，為了在45分內(nèi)進(jìn)行有針對(duì)性和時(shí)效性的美術(shù)教學(xué)，讓同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)獲得藝術(shù)成績(jī)感，分為兩課時(shí)教學(xué)。本課學(xué)習(xí)《文化衫的繪制》，下節(jié)課是《帽子制作》。由于同學(xué)的日常衣著大多數(shù)是校服，或是家長(zhǎng)協(xié)助他們選購(gòu)的服裝，所以同學(xué)們外出旅游或參與某些活動(dòng)時(shí)，從他們衣著的方面，就很難反映出性格特點(diǎn)和個(gè)性品位。其是同學(xué)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)都有自身的想法，本課的設(shè)置就是讓同學(xué)親自設(shè)計(jì)繪制文化衫，這一活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)的設(shè)計(jì)意識(shí)、動(dòng)手能力和審美情趣，并讓同學(xué)深刻體會(huì)到服裝除了實(shí)用功能以外的文化內(nèi)涵和藝術(shù)品位。本課的內(nèi)容和《籌劃一次出游活動(dòng)》這一“綜合·探索”教學(xué)單元有著非常緊密的聯(lián)系，并在本單元中起到了承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)文化衫具有反映社會(huì)文化的特征。

2、引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光來(lái)欣賞文化衫帶給社會(huì)的清新的裝飾美感。

3、啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)習(xí)到的藝術(shù)知識(shí)和修養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)一件能夠表達(dá)自己審美情趣的文化衫。

4、培養(yǎng)學(xué)生良性的審美意識(shí)，勇于表達(dá)自我的創(chuàng)造意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)： 文化衫的設(shè)計(jì)構(gòu)思和個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。文化衫的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：找到適合主題的元素，符號(hào)和色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和內(nèi)涵的文化衫。教學(xué)方法：

文化衫的繪制

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、組織教學(xué)：查學(xué)具準(zhǔn)備等。

二、導(dǎo)入：（問(wèn)題式導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情）

1、直接引入：(時(shí)至春夏交替)這幾天實(shí)在太熱了，同學(xué)們看我換上了什么樣的衣服？還有你們中很多同學(xué)也是你們換上了什么樣的衣服？舒適、寬大、涼爽又好看的短袖，對(duì)我們又叫它文化衫或T恤。

2、同學(xué)們平時(shí)穿的衣服大都是父母在市面上買(mǎi)的，想不想自己動(dòng)手繪制一件獨(dú)特又好看的文化衫呢？（想）那我們本節(jié)課就一起學(xué)習(xí)文化衫的繪制吧！

三、授課：

1、下面我們先對(duì)文化衫作一些了解： 多媒體展示：（師問(wèn)，生答，師總結(jié)）

（1）文化衫的特點(diǎn)？ 舒適、涼爽、隨意、廉價(jià)、大眾、時(shí)尚好看等。

（2）文化衫的文化內(nèi)涵？ 特別是衣服上的文字和圖案，它們有的清新淡雅，有的鮮艷明麗，有的傳遞淳樸的民族文化信息，有的透出時(shí)尚的流行味道，這些裝飾更能展示著裝者的喜好、個(gè)性品味及文化修養(yǎng)。

（3）繪制一件文化衫難不難？

（4）“掌印法”繪制文化衫：幾秒鐘一件五彩繽紛的文化衫呈現(xiàn)在我們面前。（消除學(xué)生自己動(dòng)手時(shí)膽怯的心理，強(qiáng)調(diào)圖案形式美。）

文化衫的繪制是不是就這么簡(jiǎn)單印就行了呢？ 不，它體現(xiàn)穿著者的獨(dú)特氣質(zhì)與個(gè)性及文化修養(yǎng)，所以我們對(duì)文化衫設(shè)計(jì)時(shí)要注意哪些問(wèn)題多作了解。

2、作品分析：（分析文化衫設(shè)計(jì)時(shí)要注意哪些問(wèn)題及文化衫的文化內(nèi)涵的展現(xiàn)。）《敦煌藝術(shù)考察團(tuán)隊(duì)員服裝設(shè)計(jì)》：

師問(wèn)：主題？ 生答：敦煌藝術(shù)考察團(tuán)夏令營(yíng) 師問(wèn)：圖案設(shè)計(jì)？ 生答：飛天和樂(lè)舞 師問(wèn)：色彩搭配？ 生答：對(duì)比強(qiáng)烈、鮮艷

師總結(jié)：敦煌藝術(shù)考察團(tuán)隊(duì)員們的文化衫圖案設(shè)計(jì)緊扣敦煌壁畫(huà)的特點(diǎn)，圖案設(shè)計(jì)采用了壁畫(huà)中的飛天和樂(lè)舞，造型色彩對(duì)比強(qiáng)烈，鮮艷，充分體現(xiàn)了敦煌壁畫(huà)的魅力。

3、文化衫設(shè)計(jì)應(yīng)注意問(wèn)題：

（1）主題是什么？（旅行題材、文藝題材、節(jié)慶題材、紀(jì)念題材還是廣告宣傳題材等）（2）運(yùn)用什么圖案？（文字式、純圖式、圖文并茂）；（人物、動(dòng)物、花卉）；（素描、線條、卡通、漫畫(huà)等）；（采用夸張，變形等手法）。

（3）如何搭配色彩？（色彩對(duì)比強(qiáng)烈的互補(bǔ)色、柔和協(xié)調(diào)的類(lèi)比色及冷暖的搭配等）

5、文化衫的繪制步驟：

【1】教師演示：（使課堂更形象、直觀；以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)手的熱情）【2】文化衫的繪制步驟：（1）確定主題；

（2）先畫(huà)草圖，設(shè)計(jì)紋樣，色彩搭配；

（3）用彩色粉筆把設(shè)計(jì)好的圖形勾畫(huà)在文化衫上；（4）用彩筆（油性筆）繪制。

6、知識(shí)拓展：

應(yīng)用本課所學(xué)的知識(shí)，我們還可以在衣服、褲子，鞋子、襪子等上面繪制自己喜歡的圖案，隨時(shí)給別人展現(xiàn)自己的審美情趣和文化素養(yǎng)。四．教師布置作業(yè)及要求：

1、題目：以春游、秋游、極地海洋館游玩或個(gè)性風(fēng)格等為主題；

2、要求:設(shè)計(jì)一件富有一定審美情趣和文化內(nèi)涵的文化衫。

3、分組：同學(xué)兩人為一組或獨(dú)立合作完成一件富有個(gè)性的文化衫設(shè)計(jì)制作。

五、學(xué)生作業(yè)：

教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)播放輕松優(yōu)美的背景音樂(lè)。

六、學(xué)生作品欣賞及點(diǎn)評(píng)

1、學(xué)生作品走秀：教師點(diǎn)出比較突出的學(xué)生作品，請(qǐng)他們穿在身上，在課堂上走秀并拍照給全年級(jí)的同學(xué)展示，增強(qiáng)同學(xué)信心并激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。

2、點(diǎn)評(píng)：優(yōu)點(diǎn)及還需要注意的問(wèn)題。

七、課堂小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)總結(jié)歸文化衫在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，體會(huì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用帶來(lái)的樂(lè)趣

第四篇：創(chuàng)意DIY文化衫活動(dòng)策劃

學(xué)員三旅DIY創(chuàng)意文化衫征集發(fā)行活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦：旅團(tuán)委外聯(lián)部

協(xié)辦：旅團(tuán)委體育部

一、活動(dòng)可行性研究

在我校大力開(kāi)展教育轉(zhuǎn)型的大好時(shí)機(jī)及我旅不斷強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重要性之際，我外聯(lián)部和體育部考慮到廣大戰(zhàn)友正值青春年少的實(shí)際情況，希望打造出屬于三旅的一個(gè)特色項(xiàng)目：三旅DIY特色文化衫，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)研究此次活動(dòng)的可行性：

（一）此次活動(dòng)在理學(xué)院是首次開(kāi)展，有著很強(qiáng)的特色性、創(chuàng)新性，也就預(yù)示著它具有很大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，也具有成為三旅品牌?xiàng)目的可能性；

（二）活動(dòng)開(kāi)展有著很強(qiáng)的生命力，可以適用于

很多項(xiàng)目；比如：

1、大四畢業(yè)主題類(lèi)型。在一起奮斗四年的戰(zhàn)友們?cè)诩磳⒏鞅紪|西的時(shí)刻，需要留下那些他們一起咬牙沖刺，一起痛哭流涕，一起奮斗不息，一起相互扶持的時(shí)刻，這些瞬間完全可以通過(guò)DIY的形式用在文化衫上，在畢業(yè)之際還可以加上每位兄弟的簽名及其留言，這種紀(jì)念意義是其他物品所不能代替的；

2、各隊(duì)隊(duì)服主題類(lèi)型。除了我們擁有的鑄劍衫外，我們幾乎沒(méi)有能夠代表各隊(duì)的標(biāo)志了，通過(guò)創(chuàng)意文化衫，我們可以在文化衫上加上自己隊(duì)的口號(hào)，隊(duì)名，甚至自主設(shè)計(jì)隊(duì)徽，并且倘若允許，完全可以加上自己的座右銘來(lái)在訓(xùn)練生活中起到鼓勵(lì)自己的作用；

3、我旅活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)主題類(lèi)型。我旅各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展頻繁，無(wú)論是教學(xué)、文化還是體育，都有著各自的品牌項(xiàng)目。我們可以制作出一種專(zhuān)門(mén)用來(lái)作為獎(jiǎng)勵(lì)的文化衫。涉及學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，作為一種榮譽(yù)的象征，在這種獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型的文化衫上，可以標(biāo)注上我旅旅徽，以及他獲得的成績(jī)，起到激勵(lì)作用，并且更具獎(jiǎng)勵(lì)的意義；

4、感謝教員主題類(lèi)型。離開(kāi)往日枯燥的送花給我們教員的模式，通過(guò)制作創(chuàng)意文化衫，將我們學(xué)員與教員的點(diǎn)滴凝聚在DIY文化衫上，還可以加上我們的祝福簽名，尤其是帶領(lǐng)我們的軍事教員，對(duì)于我們指揮類(lèi)學(xué)員而言，我們會(huì)有更多的感謝，而文化衫的方式就是一個(gè)非常優(yōu)秀的平臺(tái)；

5、其他類(lèi)型。當(dāng)文化衫可以推廣到一定程度之后，我們就可以著手到例如我們的啞鈴，鼠標(biāo)墊等方面，做到真正的深入人心。

（三）活動(dòng)的開(kāi)展不受時(shí)間場(chǎng)地限制，開(kāi)展方便，且能為我旅發(fā)掘優(yōu)秀的PS、DIY人才，給廣大學(xué)員提供一個(gè)展示青春風(fēng)采的廣闊平臺(tái)；

（四）經(jīng)費(fèi)需求低，文化衫原料價(jià)格低廉，且鄭州小商品市場(chǎng)可大量批發(fā)，若能在我旅推廣，還能為旅團(tuán)委積攢一定量的經(jīng)費(fèi)以提高我旅各項(xiàng)活動(dòng)

開(kāi)展的質(zhì)量和影響力

二、活動(dòng)開(kāi)展流程

（一）前期準(zhǔn)備。確定活動(dòng)的口號(hào)，制作活動(dòng)開(kāi)展的海報(bào)進(jìn)行大力宣傳，并向各隊(duì)發(fā)放相關(guān)通知；

（二）活動(dòng)開(kāi)展。

先確定一個(gè)近期相關(guān)活動(dòng)主題后，向我旅DIY高手征集優(yōu)秀作品，并同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系網(wǎng)上的DIY賣(mài)家（店面在鄭州），并實(shí)地考察，檢驗(yàn)樣品，與我旅的作品進(jìn)行對(duì)比，若我旅作品能達(dá)到一定水平，則直接有我旅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)；否則，交由相關(guān)賣(mài)家負(fù)責(zé)，我外聯(lián)部負(fù)責(zé)把關(guān)，并組織我旅DIY高手實(shí)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，培養(yǎng)人才，為活動(dòng)長(zhǎng)期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報(bào)2x15=30元

第一期文化衫制作 250元

優(yōu)秀作品展（板報(bào)）50元

資料打印50元

共計(jì)380元

學(xué)員三旅旅團(tuán)委外聯(lián)部

二0一0年十一月二十九日

第五篇：手繪校園文化衫活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：“秀我創(chuàng)意，秀我手筆”手繪校園文化衫

二、活動(dòng)主題： 1）紅色經(jīng)典2）活力青春3）復(fù)古文韻4）異域風(fēng)情5）炫酷時(shí)尚

三、活動(dòng)目的：

獨(dú)一無(wú)

二、自己設(shè)計(jì)、物美價(jià)廉的個(gè)性化t恤衫，有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀、找到自我認(rèn)同感。“秀我創(chuàng)意，秀我手筆”，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，是展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的樂(lè)趣，感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動(dòng)也可以給平靜的校園生活帶來(lái)少許亮色，個(gè)性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時(shí)推動(dòng)宣傳部的的多向發(fā)展。

四、活動(dòng)對(duì)象：城建交通系所有學(xué)生

五、活動(dòng)主辦方：城建交通系宣傳部

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2014年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。

七、活動(dòng)：

八、活動(dòng)方式：

自愿報(bào)名參賽，由各班宣傳委員傳達(dá)至班級(jí)。參賽形式個(gè)人、團(tuán)體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計(jì)，評(píng)選出名成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)行決賽，決賽為當(dāng)天將作品表演展示，再?gòu)臎Q賽的作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。

九、活動(dòng)流程策劃：

<一>前期宣傳工作

1.由宣傳部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，宣傳此次活動(dòng)，向各班級(jí)宣傳委員傳達(dá)。

2.海報(bào)宣傳。宣傳板由本部設(shè)計(jì)，貼上由本部自己設(shè)計(jì)的現(xiàn)成的作品來(lái)吸引眼球，海報(bào)是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫(xiě)上口號(hào)，畫(huà)上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。

3.活動(dòng)報(bào)名及初選（4月7號(hào)）在403教室，本部人輪流值班，開(kāi)始報(bào)名。并交上設(shè)計(jì)作品圖樣。

<二>初選

1.參賽者以模擬t恤的形式，把作品畫(huà)到紙模上（紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)決定正面和背面的圖案并且可對(duì)普通t恤進(jìn)行樣式上的修剪），然后在報(bào)名初選時(shí)把作品交到十一舍活動(dòng)室，時(shí)間為4月7號(hào)晚九點(diǎn)之前，并將作品簡(jiǎn)要說(shuō)明及自我介紹寫(xiě)到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個(gè)主題相切合。

2.由宣傳部各位成員集體評(píng)選出優(yōu)秀作品，以海報(bào)的形式公布進(jìn)入復(fù)賽人員名單，并通知決賽時(shí)間，和相應(yīng)的準(zhǔn)備。

<三>決賽

1.形式為決賽當(dāng)天各位選手以不同的表演形式展示自己的作品。不限具體時(shí)間。除了展示作品，2本部成員負(fù)責(zé)維持秩序，做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

3.比賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)委學(xué)生會(huì)各位部長(zhǎng)，并公布獲獎(jiǎng)名單。

十一、注意事項(xiàng)

1.參賽作品必須緊扣主題。

2，展示形式可自行設(shè)計(jì)。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)參賽均視為一個(gè)參賽單位）

共評(píng)選出：

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名；最受歡迎獎(jiǎng)1名.XX/11/10

宣傳部

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