第一篇：班服設(shè)計(jì)大賽中出爐的創(chuàng)意十足的校服

班服設(shè)計(jì)大賽上出爐的創(chuàng)意十足的校服（圖片新聞）

6月23下午，附屬職校在東川校區(qū)舉行了2014年“放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)之“班服設(shè)計(jì)”大賽。本次比賽為學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的舞臺(tái)，學(xué)生們用獨(dú)特的意念設(shè)計(jì)出自己喜歡的校服。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校：胡學(xué)峰

圖片：胡學(xué)峰

2014年6月25日

第二篇：“創(chuàng)意班服設(shè)計(jì)大賽”策劃書(shū)

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)系

“創(chuàng)意班服設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)策劃書(shū)

前言:

為讓同學(xué)們體會(huì)到大學(xué)生活的豐富多彩，感受學(xué)院班級(jí)的特色，領(lǐng)會(huì)學(xué)生生活的魅力，我們系特意舉行一次創(chuàng)意班服設(shè)計(jì)大賽，以豐富校園文化，提高廣大學(xué)生的修養(yǎng)，進(jìn)而讓學(xué)生們點(diǎn)燃創(chuàng)意的火花，與同學(xué)們共同協(xié)作，完成設(shè)計(jì)大賽，加強(qiáng)合作精神，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)彼此友誼！

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無(wú)限，閃耀青春

二、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)技術(shù)系大

一、大二各班

三、活動(dòng)時(shí)間：待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

六、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高班級(jí)榮譽(yù)感。

2、豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生藝術(shù)修樣。

七、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、作品要求

? 需突出自己班級(jí)的特色，力求構(gòu)思新穎，寓意深刻，有強(qiáng)烈的號(hào)召力和感染力，積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的陽(yáng)光

風(fēng)采。

? 作品內(nèi)容不得抄襲。

2、活動(dòng)前期

? 各班先自己畫(huà)好班服設(shè)計(jì)圖

? 然后做成衣服，班服最好為T(mén)恤

3、比賽過(guò)程

? 比賽時(shí)各班需從本班選好模特穿所做班服展示

? 還需解說(shuō)人解說(shuō)所做班服的設(shè)計(jì)理念

4、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

? 一等獎(jiǎng)（1個(gè)）

? 二等獎(jiǎng)（2個(gè)）

? 三等獎(jiǎng)（3個(gè)）

? 最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（1個(gè)）

? 最佳人氣獎(jiǎng)（1個(gè)）

八、主辦單位：計(jì)算機(jī)技術(shù)系學(xué)生會(huì)文藝部

2012/10/22

第三篇：班徽班服設(shè)計(jì)大賽

生物信息學(xué)院開(kāi)展“班徽班服設(shè)計(jì)大賽”

2014年12月7日星期一中午，生物信息學(xué)院2014級(jí)生物技術(shù)與制藥類(lèi)班在2215參加了生物信息學(xué)院舉辦的“班徽班服設(shè)計(jì)大賽”，該比賽的參賽隊(duì)伍為2014級(jí)各班。比賽開(kāi)始之前，院長(zhǎng)蔣蜀輝、2014級(jí)輔導(dǎo)員汪露和評(píng)審團(tuán)其他成員以及各班參與同學(xué)均提前到場(chǎng)。

本場(chǎng)比賽由2014級(jí)年級(jí)長(zhǎng)王紅丹主持，在所有參與人員到場(chǎng)之后，一切準(zhǔn)備就緒，主持人宣布比賽開(kāi)幕，比賽開(kāi)始后，蔣蜀輝老師與汪露老師分別發(fā)表講話。接下來(lái)比賽正式開(kāi)始，第一輪是各班的才藝表演以及班級(jí)答辯，各班均準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，本班的節(jié)目是話劇，該話劇的主要內(nèi)容是本班班徽班服的誕生始末，由本班九位同學(xué)參與表演，該話劇表現(xiàn)了班徽班服設(shè)計(jì)過(guò)程中的討論及爭(zhēng)執(zhí)和最后的合作。然后是各班代表上臺(tái)講解本班班徽班服的設(shè)計(jì)理念及代表意義，在這之后，由評(píng)審團(tuán)提問(wèn)，進(jìn)行答辯，第一輪結(jié)束。接下來(lái)是第二輪比拼——剪紙比賽，各班均提前準(zhǔn)備好了剪紙，然后上臺(tái)講解，本班由唐陵及蔣龍星等同學(xué)表演。最后由評(píng)審團(tuán)打分，得出最終結(jié)果。

在本場(chǎng)比賽中，本班獲得了第一名的成績(jī)，這么多天的努力終于得到了回報(bào)，大家都很開(kāi)心，相信我們的班徽班服會(huì)陪伴我們走完這四年！

生物信息學(xué)院

0601403 劉悅

班上同學(xué)表演話劇

蔣龍星等同學(xué)展示剪紙

第四篇：班服設(shè)計(jì)大賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)詞：

A：尊敬的各位老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

A：歡迎來(lái)到XX學(xué)院“青春我做主，創(chuàng)意無(wú)極限”首屆班服DIY大賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

B：在XX學(xué)院成立X周年之際，為了更好的展現(xiàn)我院各專(zhuān)業(yè)的特色，特舉辦此次活動(dòng)。本次班服DIY大賽由XX院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦，XX專(zhuān)業(yè)承辦，以各班設(shè)計(jì)風(fēng)采和創(chuàng)意火花來(lái)展現(xiàn)信息工程學(xué)院別樣的藝術(shù)魅力！

A：首先介紹一下今晚到場(chǎng)的嘉賓

B：接下來(lái)要介紹的是我們的評(píng)委

A：下面由我宣讀比賽要求：（1）班服展示之前，先進(jìn)行自我介紹，自我介紹中包括班級(jí)、設(shè)計(jì)小組、參賽宣言等其他信息（2）班服樣品展示：設(shè)計(jì)小組安排1名解說(shuō)人員，1—2名展示人員和一名PPT操作人員（3）PPT展示：班級(jí)制作PPT展示班服設(shè)計(jì)效果（4）參賽班級(jí)展示及解說(shuō)時(shí)間控制在4—8分鐘

B:下面由我宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分（1）創(chuàng)意好，整體效果佳（10分）（2）設(shè)計(jì)有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）（3）作品突出本班及專(zhuān)業(yè)特色（20分）（4）作品能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（20分）（4）美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真（10分）（5）介紹者說(shuō)話流利，衣著得體，形象（10分）（6）PPT制作切合班服設(shè)計(jì)，能很好的展示出設(shè)計(jì)效果（10分）

A: 此次比賽共設(shè)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。另設(shè)，最具人氣獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，其中最具人氣獎(jiǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)各班到場(chǎng)人數(shù)與參與的積極性所定。

A：今晚你們的精彩就是我們的精彩，你們的風(fēng)采就是我們信息工程學(xué)院的風(fēng)采！不管最后的比賽的結(jié)果怎么樣，請(qǐng)堅(jiān)信你們的作品最能代表自己的班級(jí)風(fēng)格！

B：接下來(lái)，請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)

A：有請(qǐng)2號(hào)參賽班級(jí)

B：有請(qǐng)3號(hào)參賽班級(jí)

A：有請(qǐng)4號(hào)參賽班級(jí)

公布前四個(gè)參賽班級(jí)的最終得分：

B:下面公布前四個(gè)參賽班級(jí)的最終得分：XXXXXXXXX

互動(dòng)環(huán)節(jié)一：?jiǎn)栴}12345

A:有請(qǐng)5號(hào)參賽班級(jí)

B:有請(qǐng)6號(hào)參賽班級(jí)

A:有請(qǐng)7號(hào)參賽班級(jí)

互動(dòng)環(huán)節(jié)二：?jiǎn)栴}1234

B:下面由我宣布5—8號(hào)參賽班級(jí)的最終得分XXXXXX A:有請(qǐng)9號(hào)參賽班級(jí)

B:有請(qǐng)10號(hào)參賽班級(jí)

A:有請(qǐng)最后一個(gè)參賽班級(jí)

B:歡迎趙老師對(duì)此次活動(dòng)作出評(píng)論與總結(jié)XXX

A:最后由我來(lái)宣布最終獲獎(jiǎng)名單XXXX

B:信息工程學(xué)院首屆班服DIY大賽到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

第五篇：班服設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 “班服”設(shè)計(jì)大賽

策劃書(shū)

宣傳中心策劃部 20010.09.一、前言：

2010級(jí)新生剛剛結(jié)束軍訓(xùn)，正式進(jìn)入了大學(xué)生活。在剛剛組建的新生班級(jí)中，同學(xué)之間尚不熟悉，班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力尚未形成，而一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)感與凝聚力是這個(gè)班級(jí)成敗的關(guān)鍵，也是班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面的能力的培養(yǎng)的關(guān)鍵。

新學(xué)期伊始正式培養(yǎng)大一新生班級(jí)凝聚力的最佳時(shí)刻，而凝聚力的培養(yǎng)自然離不開(kāi)活動(dòng)?！癈lass T—shirt”正給了大家這么一個(gè)平臺(tái)去鍛煉同學(xué)、展示自我，更是培養(yǎng)班級(jí)凝聚力和班級(jí)榮譽(yù)感的最佳活動(dòng)。而一件件屬于自己班級(jí)的班服也是一個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)的留念。

希望通過(guò)我們這次活動(dòng)能提升大一班級(jí)的凝聚力，提升新生的班級(jí)榮譽(yù)感，鍛煉同學(xué)們的組織能力和設(shè)計(jì)能力，給大家留下一份屬于班級(jí)自己獨(dú)特的禮物。

二、活動(dòng)主題：

“Class T—shirt”，留給我們大家的紀(jì)念

三、活動(dòng)對(duì)象：

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院以及軟件學(xué)院共13個(gè)班級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010年10月

五、主辦單位：

合肥工業(yè)大學(xué)宣傳中心

六、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)：

為了與校會(huì)組織的校級(jí)“Class T—shirt”決賽接軌，而又充分發(fā)

揮我院自己的特色，故我們把這次活動(dòng)定位的目標(biāo)就是組織和指導(dǎo)各班級(jí)的班服設(shè)計(jì)，督促各班級(jí)有關(guān)展示班服舞臺(tái)劇的編排，最終在綜合樓301組織全院的班服設(shè)計(jì)大賽，并請(qǐng)?jiān)u委評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，把最優(yōu)秀的兩名推薦給校會(huì)參加校級(jí)比賽。希望通過(guò)此次活動(dòng)提升大一班級(jí)的凝聚力，提升新生的班級(jí)榮譽(yù)感，鍛煉同學(xué)們的組織能力和設(shè)計(jì)能力，給大家留下一份屬于班級(jí)自己獨(dú)特的禮物。

七、活動(dòng)流程安排：

1、前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

（1）海報(bào)宣傳：由宣傳中心筆藝部負(fù)責(zé)繪制兩張海報(bào)，分別

置于8號(hào)樓與9號(hào)樓下進(jìn)行比賽的前期的宣傳工作；

（2）人員準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：由宣傳中心策劃部負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)部協(xié)助，安排好活動(dòng)有關(guān)組織人員的相關(guān)工作，安排每?jī)晌桓墒?/p>

負(fù)責(zé)一個(gè)班班服設(shè)計(jì)的宣傳、通知、督促等工作；

（3）召集每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)副班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，從提升班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感、鍛煉同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力

等方面告訴大家本次“班服設(shè)計(jì)大賽”的重要性，提升

各班級(jí)對(duì)本次比賽的重視度。

2、“班服”設(shè)計(jì)階段

（1）9月30日至10月9日班服初稿階段：

要求各班級(jí)在此階段通過(guò)班級(jí)討論等活動(dòng)初步設(shè)計(jì)出

班服的大體樣式，并于10月9日晚把紙質(zhì)作品交給各

班的活動(dòng)負(fù)責(zé)人；

（2）10月10日班服初稿的審核

由設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)各班的班服初稿的審核工作，并把審核意

見(jiàn)返還各班級(jí)；

（3）10月11日至10月17日班服的修改和定稿階段各班在此階段進(jìn)行班服的再次修訂，并把設(shè)想通過(guò)電腦

制成電子圖片，于17日晚上交電子圖片；

（4）10月8日日至10月18日班服舞臺(tái)劇的編排

各班級(jí)在此階段設(shè)計(jì)出各自班級(jí)的展示班服的舞臺(tái)劇，于25號(hào)交確定的舞臺(tái)劇的劇本給各班的活動(dòng)負(fù)責(zé)人，各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督各班的舞臺(tái)劇的編排情況；

（5）10月18日至10月20日機(jī)動(dòng)時(shí)間

用于給各突發(fā)情況，如某些班的班服未能及時(shí)設(shè)計(jì)出來(lái)，這樣可以用此階段時(shí)間；

（6）10月下旬班服制作階段舞臺(tái)劇彩排階段

各班通過(guò)文印公司把設(shè)計(jì)的班服制成成品，并交一份樣

品于活動(dòng)組織方。

組織各班在綜合樓301彩排舞臺(tái)劇，增強(qiáng)晚會(huì)的銜接性。

3、舞臺(tái)準(zhǔn)備階段

（1）資金準(zhǔn)備階段（10月中上旬）

通過(guò)院撥款和聯(lián)系商家等方式募集活動(dòng)資金；

（2）舞臺(tái)道具等的準(zhǔn)備階段（10月上旬）

準(zhǔn)備好大賽所需的橫幅，布景，氣球等道具，借好綜合樓

301作為比賽的場(chǎng)所；

（3）舞臺(tái)裝飾

在比賽當(dāng)天組織干事進(jìn)行舞臺(tái)的具體布置。

4、比賽階段（11月初）

請(qǐng)輔導(dǎo)員、建藝學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、有關(guān)教授做評(píng)委，根據(jù)我們

各班班服及舞臺(tái)劇的表演情況給與打分。組織方將推薦最優(yōu)秀的兩名進(jìn)入校賽。

八、預(yù)期效果：

通過(guò)本次活動(dòng)，能使大一新生增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)新生的活動(dòng)積極性，發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力，為新班級(jí)的建設(shè)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：