第一篇：“民主管理示范學(xué)?！睆?fù)查驗收自查報告

“民主管理示范學(xué)校”復(fù)查驗收自查報告

開縣校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)渝校務(wù)公開[2004]1號《關(guān)于對重慶市民主管理示范學(xué)校復(fù)查、抽查驗收的通知》精神，我縣全面地開展了對重慶市命名的“民主管理示范學(xué)校”的復(fù)查工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)于后：

一、基本情況

全縣現(xiàn)有中心校以上各級各類學(xué)校165所。其中高完中8所，單設(shè)初中40所、小學(xué)110所、幼兒園3所，師范進修校、職教中心、成人中專、聾啞校各1所；教師職工隊伍1.3萬人。

我縣從上世紀(jì)80年代中期全面建立教代會制度。廣大教職工通過教代會行使維護、參與、決策、監(jiān)督等民主權(quán)利。全國教育工會1999年發(fā)文《關(guān)于推進校務(wù)公開的意見》（教工字[1999]11號）后，我縣縣委宣傳部、教育局、教育工會聯(lián)合下發(fā)了在全縣學(xué)校推行校務(wù)公開的文件，有力地推進了我縣學(xué)校民主政治建設(shè)的進程，使學(xué)校民主管理邁上了新的臺階。1999年11月，重慶市教委、重慶市教育督導(dǎo)室、重慶市教育工會授予郭家初中、桃溪小學(xué)“民主管理示范學(xué)?！狈Q號；2003年3月，重慶市校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組授予開縣中學(xué)、鐵橋中學(xué)、德陽初中“民主管理示范學(xué)校”稱號。

二、自查工作情況

我縣把這次對重慶市民主管理示范學(xué)校復(fù)查、抽查驗收工作，做為推進我縣教代會、校務(wù)公開工作的契機。我們的立足點是促進我縣學(xué)校的教代會，校務(wù)公開工作更深入地全面發(fā)展，進一步健全教代會制度，提高教代會工作質(zhì)量，全面推行校務(wù)公開。為此，在全縣開展了教代會、校務(wù)公開工作的復(fù)查、督導(dǎo)工作。

（一）加強復(fù)查、督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。為使教代會、校務(wù)公開的復(fù)查、督導(dǎo)工作順利地開展，我縣成立了由中共開縣縣委教育工作委員會、開縣教育委員會、開縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)和縣教委有關(guān)職能科室組成的“開縣教代會、校務(wù)公開評估領(lǐng)導(dǎo)小組”。對全縣165所學(xué)校教代會、校務(wù)公開進行評估復(fù)查?？h委教育工委副書記、教委主任姜伯成同志任組長；教委副主任張文桂同志，縣委教育紀(jì)工委書記唐開珍同志，縣府督學(xué)、教育工會主席周國友同志任副組長；縣教委人事科副科長杜子碧、教育科長陳香柏、縣教育工委辦公室主任田世林、教委督導(dǎo)科長孫俊益、教育工會常委左曉明等同志為成員。辦公室設(shè)在縣教育工會，周國友同志任辦公室主任；田世林、孫俊益、左曉明同志為成員。

（二）修訂制度，完善機制?？h校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組修訂了《開縣中小學(xué)校校務(wù)公開實施辦法》、《開縣中小學(xué)校教代會暫行條例》、《開縣中小學(xué)工會職責(zé)》等制度。各學(xué)校整理了教代會、校務(wù)公開檔案，修訂了各校教代會制度實施條例、校務(wù)公開實施辦法以及教職工考核辦法等規(guī)章制度。鞏固了校長接待日，完善了校務(wù)公開“公開欄”。使我縣校務(wù)公開逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，有效地推進了“民主治?！?、“法制法?！钡倪M程。

（三）評估督導(dǎo)，整改結(jié)合。縣教代會、校務(wù)公開評估領(lǐng)導(dǎo)小組，對全縣中小學(xué)教代會、校務(wù)公開工作進行了初步評估。評估的重點放在目前社會上關(guān)注教育的重點、熱點、難點上，即人事聘任、收費行為、師德師風(fēng)建設(shè)等問題。評估過程中，我們采取了“聽”，聽學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對教代會、校務(wù)公開和工會工作的綜合報告；“看”，看學(xué)校收費公示牌、校務(wù)公開欄，教代會、校務(wù)公開的會議記錄、提案、決議等資料：“訪”，訪問教職工、學(xué)生代表，聽取他們的意見等方法步驟進行。經(jīng)聽、看、訪，我縣學(xué)?；灸馨凑帐召M公示牌公示的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，學(xué)校教師崗位聘任、晉級、評優(yōu)、獎懲等工作，均能做到管理權(quán)限公開，辦事依據(jù)公開，辦事程序公開，辦事結(jié)果公開。全縣165所學(xué)校均建立教代會制度，全面推進校務(wù)公開工作。工會主席基本落實了同級副校級的政治、經(jīng)濟待遇；進入黨支部班子的83人，占50.3%;參加校務(wù)會、校長辦公會的134人，占81.2%；2003年度，162所學(xué)校開展了評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，評議學(xué)校中層以上干部748人；制訂校務(wù)公開實施細則、辦法114篇；制作中小學(xué)收費公示牌165個；辦校務(wù)公開欄137塊。學(xué)校工會能承擔(dān)教代會閉會期間，校務(wù)公開常務(wù)工作辦事機構(gòu)的任務(wù)，校務(wù)公開健康有序地運行。

三、教代會、校務(wù)公開工作實效

從1983年學(xué)校建立教代會制度、1999年推行校務(wù)公開工作以來，特別是近5年來，我縣做了大量的工作，取得階段性成效，探索出了不少成功的經(jīng)驗。促進了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主政治建設(shè)、教代會制度的完善和發(fā)展，密切了干群關(guān)系，調(diào)動了教職工“三育人”的積極性，推動了我縣教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

第一，以教代會為基本形式的學(xué)校民主管理制度不斷完善、發(fā)展。我縣建立健全教代會制度近二十年了。其間，教代會工作頗有成效，廣大教職工通過教代會履行了“維護、參與、決策、監(jiān)督”四項基本職能。校務(wù)公開通過校務(wù)公開欄、校情發(fā)布會、校長接待日、校園網(wǎng)站等形式，對學(xué)校工作實行全面公開，置于廣大教職工的監(jiān)督之下；教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到擴大和充實。重慶市“民主管理示范學(xué)?！薄蚁W(xué)，在學(xué)校日常事務(wù)中總是堅持廣開言路，凡是學(xué)校重大決策和方案出臺，堅持在校務(wù)公開欄上公布，教代會上收集反饋信息，進行修訂，交給廣大教職工決策。他們在教代會上通過的學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、職工福利等制度達100余條，由于堅持了“從群眾中來，到群眾中去”的辦法，教職工充分理解，樂于接受，執(zhí)行效果很好。

重慶市“民主管理示范?！薄_縣中學(xué)，形成了考核、考評的公開、公示的規(guī)范性與可操作性相結(jié)合的考評體系，構(gòu)成了學(xué)校重大問題的“預(yù)告、討論、通報、公示、評議、決策”的民主治校的基本模式。

我縣民主評論干部制度也逐漸完善，已納入了行政部門考核任用干部的重要依據(jù)。某小學(xué)原校長、主任利用職權(quán)謀取私利，民主評議干部時學(xué)校教代會建議免去2人職務(wù)。我們專題向原教育局進行匯報，免去了兩人職務(wù)。

第二，教職工利益得到保障，維護了教職工的合法權(quán)利。校務(wù)公開是組織教職工通過教代會為基本形式的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的一種學(xué)校民主政治建設(shè)的實踐。凡是涉及教職工切身利益的事項，都要讓教職工了解。他們不但有知情權(quán)、發(fā)言權(quán)，還有決策權(quán)。如財務(wù)收支、收費、招生、基建、教職工福利分配、教師職稱評審、晉級、評優(yōu)、年度考核等內(nèi)容。竹溪初中、正壩初中、大進初中等學(xué)校在制定教師“優(yōu)化組織，競爭上崗”方案中，教職工提出了合理競爭，人盡其才，以求學(xué)校和諧長遠發(fā)展等建議，保證了人事制度改革、優(yōu)化組合的順利實施。南門初中等學(xué)校在教師3%晉級別，行政采納了教師解決一線教師的建議，晉級指標(biāo)全部投放在一線任課教師。今年教育系統(tǒng)人事制度改革中，全縣萬多名教職工全部受聘，與教育行政簽訂了新一輪勞動合同。

第三，進一步密切了學(xué)校的黨群、干群關(guān)系，促進了學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定。在推行校務(wù)公開前，往往是校長獨斷專行，任人唯親，暗箱操作，假公濟私，造成各方面關(guān)系緊張，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。然而實行了校務(wù)公開以后，領(lǐng)導(dǎo)清白，教職工明白，矛盾減少，氣氛融洽了，教職工積極性提高了，各項改革措施得以順利實施，學(xué)校充滿活力。大德鄉(xiāng)小學(xué)原干群關(guān)系惡化，許多教職工對學(xué)校工作產(chǎn)生誤會，告狀的不少。我們進行了調(diào)查和審計，證明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是清白的，造成問題的原因是學(xué)校管理不民主，校務(wù)不公開。庚即，學(xué)校健全完善了教代會制度，公開了校務(wù)，民主評議了干部?，F(xiàn)該校教職工精神面貌改變了，教學(xué)質(zhì)量得到提高。為弘揚正氣，強化教職工師德師風(fēng)教育，2004年4月，開縣教育工委、教委、教育工會組織了“師德先進事跡巡回報告會”。報告會歷時13天，行程1875公里，演講22場。全縣165所學(xué)校教師10286人，學(xué)生6990人認(rèn)真聽了演講報告，教師聽報告率達92.3%。

第四，教師隊伍穩(wěn)定，教職工“三育人”的積極性有所提高，推進了教育改革和發(fā)展。通過校務(wù)公開了，讓廣大教職工對學(xué)校的工作變被動接受為主動參與。一方面要讓教職工明白個人的工作與學(xué)校的大局密不可分，學(xué)校的事情也是他們自己的事情；另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行校務(wù)公開的過程中，認(rèn)真聽取群眾的意見，解決教職工關(guān)心的熱點問題，尊重教職工參政議政的愿望，使教職工享受主人翁地位。臨江鎮(zhèn)小學(xué)在校務(wù)公開中，首先以公開教師特別關(guān)注的學(xué)校財務(wù)熱點為突破口，及時在公布欄張榜公布，學(xué)校財經(jīng)接受群眾監(jiān)督，并建立大宗物品采購堅持要有教師代表參與等經(jīng)費管理制度。教職工增強了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任度，凝聚了教職工的心，教師干勁倍增，出現(xiàn)了前所未有的“團結(jié)、忘我、奉獻”的群體局面，充分調(diào)動了教職工積極性。推行校務(wù)公開以來，我縣教育教改成果顯著，提高了教學(xué)質(zhì)量，加快了開縣教育大縣向教育強縣轉(zhuǎn)化的步伐，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

我縣教代會、校務(wù)公開工作雖然取得一定的成績，但發(fā)展還不平衡，離上級和人民的要求還有差距。我們要堅持以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，將教代會、校務(wù)公開工作堅持不懈地抓下去，努力提高學(xué)校民主管理的質(zhì)量，為把開縣辦成教育強縣而作出更大貢獻。

2004年10月28日

第二篇：“民主管理示范學(xué)?！睆?fù)查驗收自查報告

“民主管理示范學(xué)?！睆?fù)查驗收自查報告

開縣校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)渝校務(wù)公開[2004]1號《關(guān)于對重慶市民主管理示范學(xué)校復(fù)查、抽查驗收的通知》精神，我縣全面地開展了對重慶市命名的“民主管理示范學(xué)校”的復(fù)查工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)于后：

一、基本情況

全縣現(xiàn)有中心校以上各級各類學(xué)校165所。其中高完中8所，單設(shè)初中40所、小學(xué)110所、幼兒園3所，師范進修校、職教中心、成人中專、聾啞校各1所；教師職工隊伍1.3萬人。

二、自查工作情況

我縣把這次對重慶市民主管理示范學(xué)校復(fù)查、抽查驗收工作，做為推進我縣教代會、校務(wù)公開工作的契機。我們的立足點是促進我縣學(xué)校的教代會，校務(wù)公開工作更深入地全面發(fā)展，進一步健全教代會制度，提高教代會工作質(zhì)量，全面推行校務(wù)公開。為此，在全縣開展了教代會、校務(wù)公開工作的復(fù)查、督導(dǎo)工作。

（一）加強復(fù)查、督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。為使教代會、校務(wù)公開的復(fù)查、督導(dǎo)工作順利地開展，我縣成立了由中共開縣縣委教育工作委員會、開縣教育委員會、開縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)和縣教委有關(guān)職能科室組成的“開縣教代會、校務(wù)公開評估領(lǐng)導(dǎo)小組”。對全縣165所學(xué)校教代會、校務(wù)公開進行評估復(fù)查?？h委教育工委副書記、教委主任姜伯成同志任組長；教委副主任張文桂同志，縣委教育紀(jì)工委書記唐開珍同志，縣府督學(xué)、教育工會主席周國友同志任副組長；縣教委人事科副科長杜子碧、教育科長陳香柏、縣教育工委辦公室主任田世林、教委督導(dǎo)科長孫俊益、教育工會常委左曉明等同志為成員。辦公室設(shè)在縣教育工會，周國友同志任辦公室主任；田世林、孫俊益、左曉明同志為成員。

（二）修訂制度，完善機制?？h校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組修訂了《開縣中小學(xué)校校務(wù)公開實施辦法》、《開縣中小學(xué)校教代會暫行條例》、《開縣中小學(xué)工會職責(zé)》等制度。各學(xué)校整理了教代會、校務(wù)公開檔案，修訂了各校教代會制度實施條例、校務(wù)公開實施辦法以及教職工考核辦法等規(guī)章制度。鞏固了校長接待日，完善了校務(wù)公開“公開欄”。使我縣校務(wù)公開逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，有效地推進了“民主治?！?、“法制法?！钡倪M程。

三、教代會、校務(wù)公開工作實效

從1983年學(xué)校建立教代會制度、1999年推行校務(wù)公開工作以來，特別是近5年來，我縣做了大量的工作，取得階段性成效，探索出了不少成功的經(jīng)驗。促進了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主政治建設(shè)、教代會制度的完善和發(fā)展，密切了干群關(guān)系，調(diào)動了教職工“三育人”的積極性，推動了我縣教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

第一，以教代會為基本形式的學(xué)校民主管理制度不斷完善、發(fā)展。我縣建立健全教代會制度近二十年了。其間，教代會工作頗有成效，廣大教職工通過教代會履行了“維護、參與、決策、監(jiān)督”四項基本職能。校務(wù)公開通過校務(wù)公開欄、校情發(fā)布會、校長接待日、校園網(wǎng)站等形式，對學(xué)校工作實行全面公開，置于廣大教職工的監(jiān)督之下；教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到擴大和充實。重慶市“民主管理示范學(xué)?！薄蚁W(xué)，在學(xué)校日常事務(wù)中總是堅持廣開言路，凡是學(xué)校重大決策和方案出臺，堅持在校務(wù)公開欄上公布，教代會上收集反饋信息，進行修訂，交給廣大教職工決策。他們在教代會上通過的學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革、職工福利等制度達100余條，由于堅持了“從群眾中來，到群眾中去”的辦法，教職工充分理解，樂于接受，執(zhí)行效果很好。

重慶市“民主管理示范?！薄_縣中學(xué)，形成了考核、考評的公開、公示的規(guī)范性與可操作性相結(jié)合的考評體系，構(gòu)成了學(xué)校重大問題的“預(yù)告、討論、通報、公示、評議、決策”的民主治校的基本模式。

我縣民主評論干部制度也逐漸完善，已納入了行政部門考核任用干部的重要依據(jù)。某小學(xué)原校長、主任利用職權(quán)謀取私利，民主評議干部時學(xué)校教代會建議免去2人職務(wù)。我們專題向原教育局進行匯報，免去了兩人職務(wù)。

第二，教職工利益得到保障，維護了教職工的合法權(quán)利。校務(wù)公開是組織教職工通過教代會為基本形式的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的一種學(xué)校民主政治建設(shè)的實踐。凡是涉及教職工切身利益的事項，都要讓教職工了解。他們不但有知情權(quán)、發(fā)言權(quán)，還有決策權(quán)。如財務(wù)收支、收費、招生、基建、教職工福利分配、教師職稱評審、晉級、評優(yōu)、考核等內(nèi)容。竹溪初中、正壩初中、大進初中等學(xué)校在制定教師“優(yōu)化組織，競爭上崗”方案中，教職工提出了合理競爭，人盡其才，以求學(xué)校和諧長遠發(fā)展等建議，保證了人事制度改革、優(yōu)化組合的順利實施。南門初中等學(xué)校在教師3%晉級別，行政采納了教師解決一線教師的建議，晉級指標(biāo)全部投放在一線任課教師。今年教育系統(tǒng)人事制度改革中，全縣萬多名教職工全部受聘，與教育行政簽訂了新一輪勞動合同。

第四，教師隊伍穩(wěn)定，教職工“三育人”的積極性有所提高，推進了教育改革和發(fā)展。通過校務(wù)公開了，讓廣大教職工對學(xué)校的工作變被動接受為主動參與。一方面要讓教職工明白個人的工作與學(xué)校的大局密不可分，學(xué)校的事情也是他們自己的事情；另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行校務(wù)公開的過程中，認(rèn)真聽取群眾的意見，解決教職工關(guān)心的熱點問題，尊重教職工參政議政的愿望，使教職工享受主人翁地位。臨江鎮(zhèn)小學(xué)在校務(wù)公開中，首先以公開教師特別關(guān)注的學(xué)校財務(wù)熱點為突破口，及時在公布欄張榜公布，學(xué)校財經(jīng)接受群眾監(jiān)督，并建立大宗物品采購堅持要有教師代表參與等經(jīng)費管理制度。教職工增強了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任度，凝聚了教職工的心，教師干勁倍增，出現(xiàn)了前所未有的“團結(jié)、忘我、奉獻”的群體局面，充分調(diào)動了教職工積極性。推行校務(wù)公開以來，我縣教育教改成果顯著，提高了教學(xué)質(zhì)量，加快了開縣教育大縣向教育強縣轉(zhuǎn)化的步伐，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

我縣教代會、校務(wù)公開工作雖然取得一定的成績，但發(fā)展還不平衡，離上級和人民的要求還有差距。我們要堅持以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，將教代會、校務(wù)公開工作堅持不懈地抓下去，努力提高學(xué)校民主管理的質(zhì)量，為把開縣辦成教育強縣而作出更大貢獻。

第三篇：“人民滿意學(xué)?！睆?fù)查驗收自查報告

“人民滿意學(xué)?！睆?fù)查驗收自查報告

咸豐縣人民政府教育督導(dǎo)室: 我校在2004年創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！被顒又?，扎扎實實開展工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像，得到了學(xué)生、家長和社會的一致好評，并于2005年2月被授予“人民滿意學(xué)?！钡墓鈽s稱號。

在2005年 “人民滿意教育”活動中，我校以隊伍建設(shè)為突破口，加強教育教學(xué)的管理與監(jiān)控，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，加強保障機制，落實普九鞏固工作，認(rèn)真開展三個評價，取得很好的成效?，F(xiàn)將主要工作自查匯報如下：

一、以隊伍建設(shè)為突破口，努力打造一支思想先進、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、勇于進取、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍(一)、團結(jié)協(xié)作、廉潔高效、務(wù)實創(chuàng)新的干部隊伍

1、校長：正確貫徹執(zhí)行教育方針、政策，與上級主管部門保持高度一致，做到政令暢通。建立了科學(xué)的管理制度，圍繞“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、當(dāng)人民滿意教師”的辦學(xué)理念，堅持“制度管理+人文管理+目標(biāo)管理+過程管理”的管理理念，形成了本校的辦學(xué)特色。在管理中團結(jié)廣大教職工，群策群力，推行新的教育理念，作風(fēng)正派，具有開拓創(chuàng)新精神和較強的組織協(xié)調(diào)能力，言行舉止，堪為表率。

2、黨支部書記、副校長：各自分工明確，有各自的崗位責(zé)任目標(biāo)，期末按照《支部書記責(zé)任目標(biāo)》、《副校長責(zé)任目標(biāo)》考核。主管工作落實到位，并能發(fā)揮主觀能動性，大膽工作，勇于創(chuàng)新。緊緊圍繞在校長周圍，全面貫徹落實學(xué)校班子集體意圖，步調(diào)一致，有凝聚力。

3、中層干部：分工明確，有各自的崗位責(zé)任目標(biāo)，主管工作落實到位，工作主動積極，都能獨擋一面，并創(chuàng)造性的開展工作。大家團結(jié)協(xié)作，正確落實學(xué)校班子集體意圖，上下協(xié)調(diào)一致，有戰(zhàn)斗力。

4、班主任、教研組長：對班主任、教研組長有科學(xué)、系統(tǒng)的考核方案。班主任關(guān)心愛護學(xué)生，能堅持每天三到、每周不少于三次查夜，隨時掌握本班學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長溝通，能團結(jié)科任教師，共同搞好班級管理，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。教研組長全面掌握了本學(xué)科教師的基本情況，制定了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績或教師教學(xué)效果的相應(yīng)措施，能正確的執(zhí)行學(xué)校班子集體意圖，按時開展各教研工作，保質(zhì)保量完成了教研任務(wù)，保證每個教研組周教研活動時間不少于2小時，同時把教研活動作為一節(jié)課來對待，起到較好的作用。將每位教師每期撰寫的教研論文收集整理。

（二）、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、與時俱進的教師隊伍

1、教師考評：建立了教師業(yè)務(wù)檔案，并開始實施教師業(yè)務(wù)檔案web頁管理，內(nèi)容詳實而全面，每學(xué)期對教師進行一次考評，考評結(jié)果與評優(yōu)表模、晉級晉職掛鉤。

2、教師培訓(xùn)：教研處制定了系統(tǒng)的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，并按方案實施，落實效果好。認(rèn)真組織了新課程改革系列培訓(xùn)，全校100%的老師暑期參加了縣局教研室組織的新教材培訓(xùn)，本學(xué)期實施新課程教學(xué)在上學(xué)年基礎(chǔ)上得到了鞏固和發(fā)展，效果優(yōu)異。同時，把新課程改革和學(xué)科整合作為教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容，收到了預(yù)期的效果。

3、教育理念：確立“生本教育”、“合作學(xué)習(xí)”和“德育實踐教育”理念，并在教育教學(xué)工作中得到落實，效果良好；教師每人訂閱一至三種業(yè)務(wù)雜志，做到交叉訂閱，資源共享，為校本教研和校本培訓(xùn)提供了優(yōu)越的條件。

4、敬業(yè)精神：最大限度地堅持教師住校，實行教師集體辦公和集體備課相結(jié)合，全體教師工作認(rèn)真負責(zé)，精神面貌好，合作共事，善于維護學(xué)校整體形象。

5、師德師風(fēng)：嚴(yán)格執(zhí)行《咸豐縣教師行為規(guī)范》，注重過程的監(jiān)控管理，落實“教育行風(fēng)十不準(zhǔn)”和“課堂教學(xué)十不準(zhǔn)”，從而杜絕了違法違紀(jì)事件發(fā)生。

二、切實加強教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，全面落實教育目標(biāo)，加強教育教學(xué)管理

（一）學(xué)校規(guī)范管理

1、公文制定：崗位設(shè)置系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)，計劃有操作性，建立健全各項制度、職責(zé)、評估細則和實施辦法。學(xué)校管理公文的草擬、審議、定稿、頒布、檢查和執(zhí)行程序得到落實。

2、管理效果：學(xué)校頒布的管理公文有實用性、可操作性；檢查和執(zhí)行記錄客觀詳實、落實效果好；各類管理步入規(guī)范。

（二）德育管理

1.德育組織：以政教處為核心的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組織健全；充分發(fā)揮了團支部，學(xué)生會和家長的作用，學(xué)生的思想道德建設(shè)有計劃，有方案，并取得較好成效。

2.德育活動：根據(jù)學(xué)校實際，制定了貼近學(xué)生思想實際的德育活動方案并有機的開展各項活動，班級建設(shè)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)得到較好落實。

3.學(xué)生行為：召開學(xué)生德育工作大會，貫徹落實了《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，效果良好，學(xué)生的道德行為得到了社會的公認(rèn)。

（三）、常規(guī)教學(xué)做到“嚴(yán)”、“實”，注重實效

1、三表落實：嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊課程，開足課時；沒有隨意停課或提前放學(xué)的行為；作息時間安排科學(xué)，嚴(yán)格值周管理，效果好。

2、教學(xué)計劃落實：每位教師都有學(xué)期計劃和單元計劃，備課有教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，教學(xué)進度安排切合實際，科學(xué)規(guī)范。

3、備課：備課講究“實”、“新”，學(xué)校有操作性較強的備課要求，教師的教案有充分體現(xiàn)新課改理念的教法、學(xué)法設(shè)計，杜絕了沿用舊教案或抄襲教案現(xiàn)象。

4、上課：教師教學(xué)課堂氣氛活躍，突出了教師引領(lǐng)作用，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體地位；教學(xué)中注重學(xué)生的“自主、探究、體驗與合作”，使學(xué)生知識、技能、情感、態(tài)度、方法等方面得到發(fā)展提高，形成融課前分析思考、課中實踐體驗、課后總結(jié)反思為一體的教學(xué)流程，充分的利用了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，尤其是對遠程教育資源的利用，從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

5、作業(yè)批改：教師安排的作業(yè)很適量，批改無誤，點評到位；對教輔資料做到全批全改。

6、輔導(dǎo)：有分類輔導(dǎo)對象和措施，特別是“愛生育人”的一幫一活動，輔導(dǎo)效果特好。

7、考試：教務(wù)處認(rèn)真的組織各類檢測，并做好單元檢測成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析；要求教師當(dāng)天考的試卷當(dāng)天必須閱完并分析完，在下次上課時必須講評。期末統(tǒng)考組織嚴(yán)密，全校學(xué)生全部打亂編試場，同年級、同學(xué)科教師不監(jiān)考同學(xué)科考試，不參閱本學(xué)科試卷，并有嚴(yán)格的懲罰措施，保證考試成績客觀、真實、準(zhǔn)確，并將批閱試卷一律封存?zhèn)洳椤?/p>

8、實驗教學(xué)：實驗管理員能管好、用好實驗設(shè)備，相關(guān)學(xué)科教師能按照教學(xué)要求做好實驗，實驗開出率達到標(biāo)準(zhǔn)。

9、信息技術(shù)：我校加強以校為本的計算機操作培訓(xùn)，學(xué)生信息技術(shù)課有機操作，遠程教育信息資料接收完整并得以良好運用。

10、教學(xué)檢查：有常規(guī)教學(xué)督查制度；學(xué)校由教務(wù)處組織每月對教師教學(xué)常規(guī)工作檢查一次，并進行不定時抽查，同時做到有記錄，有通報、有整改措施。

（四）、校本教研

1、新課程研究：在縣教研室組織下全體教師都參加了新課程通識培訓(xùn)，學(xué)校并要求七年級每周以學(xué)科為單位組織教研活動在6次以上。

2、聽課評課：我們要求專任教師每學(xué)期聽課在15節(jié)以上，教學(xué)主管人員每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，其他行政人員每學(xué)期不得少于20節(jié)，聽后有具體的評價意見和改進措施，并且根據(jù)新課標(biāo)的理念，對每節(jié)課進行量化評分。

3、研究課、示范課：要求每學(xué)期各教研組集體備課組織研究課、示范課6次以上，對完不成任務(wù)的要對教研組長和組員進行處罰；學(xué)校教研處認(rèn)真組織評議，寫出評價意見，存入教師業(yè)務(wù)檔案。同時，我們也正在進行積極爭取教研課題。

4、教研組織：我們以學(xué)科單獨或聯(lián)合的方式成立了語文、數(shù)學(xué)、外語、理化生、政史地、藝術(shù)等六個教研組，各教研組每周開展一次集體教研活動，每次活動主題明確，內(nèi)容詳實，有記載，效果好。每學(xué)期各教研組開展一次大型學(xué)生活動，如藝術(shù)組每學(xué)期組織一次籃球賽、一次藝術(shù)節(jié)，語文組組織的作文競賽，外語組組織的演講比賽等等，都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了理想的效果。

三、全面提高教學(xué)質(zhì)量

（一）、中考

1、參考率：我校2005年春季學(xué)期應(yīng)屆初中畢業(yè)生參考率96%；

2、總分人均分：我校2005年春季學(xué)期應(yīng)屆初中畢業(yè)生總分人均分居全縣第五；

3、高中招生：我校2005年春季學(xué)期應(yīng)屆初中畢業(yè)生高中招生人數(shù)居全縣第六。

（二）、期末統(tǒng)考

1、總分及格率：我校2005年春季學(xué)期七年級總分及格率居全鎮(zhèn)第二，初二年級總分及格率居全鎮(zhèn)第一；

2、總分人均分：我校2005年春季學(xué)期七年級總分人均分居全鎮(zhèn)第一，初二年級總分人均分居全鎮(zhèn)第一；

3、總分優(yōu)分率：我校2005年春季學(xué)期七年級總分優(yōu)分率居全鎮(zhèn)第一，初二年級總分優(yōu)分率居全鎮(zhèn)第二；

四、加強保障機制，營造良好環(huán)境

（一）、財務(wù)管理

1、收費管理：我們制定了收費管理制度，嚴(yán)格按照恩施州價[2004]126號文件規(guī)定的“一費制”標(biāo)準(zhǔn)收費，無亂收費和有償家教行為。

2、經(jīng)費管理：我校嚴(yán)格按照全縣中小學(xué)經(jīng)費管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，校內(nèi)制度完善、科學(xué)；財務(wù)管理規(guī)范，與中心學(xué)校按月結(jié)算，堅持審批制，開支合理。

（二）、后勤工作

1、管理體制：我校嚴(yán)格按照縣勤工儉學(xué)管理辦公室的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、后勤管理：我們制定了一系列后勤管理制度，如《采購制度》、《保管制度》、《食堂制度》、《小賣部制度》等，做到制度健全，人員落實，崗位職責(zé)明確，監(jiān)督機制落實。

3、后勤改革：本學(xué)期，我們在教師編制相當(dāng)緊張的情況下，仍然嚴(yán)格按照上級要求，將食堂和小賣部收歸學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)營，實現(xiàn)了規(guī)范管理，學(xué)生、家長反映良好。

4、飲食衛(wèi)生：我校嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求操作，上崗人員經(jīng)體檢全部合格，杜絕了飲食衛(wèi)生事故發(fā)生。

（三）、安全工作

1、環(huán)境管理：我們按照縣教育局制定的《校園管理規(guī)范》要求，做到每天三打掃，校園內(nèi)隨時保持干凈整潔，清爽怡人。

2、疾病防治：我校按照縣衛(wèi)生局、教育局的有關(guān)要求，與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)合搞好疾病預(yù)防，措施得力，效果好，應(yīng)急機制健全，強化師生安全教育和管理，從而保證無安全事故發(fā)生。

3、校園安全：學(xué)校構(gòu)建了安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，建立健全了各項安全管理制度，師生安全教育和管理措施得力，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（四）、貧困生救助

1、資料：學(xué)校及時建立了貧困生、救助學(xué)生、“留守”學(xué)生、“兩免一補”學(xué)生花名冊和檔案，各方面資料做到詳實規(guī)范。

2、資金：學(xué)校通過各種途徑及時將各種資金幫扶到位，并做到幫扶對象準(zhǔn)確。

五、鞏固普九成果，確保迎“國檢”過關(guān)。

（一）、措施得力

1、普查：在2005春季學(xué)期和2005秋季學(xué)期各開展了一次普查，摸清我校轄區(qū)內(nèi)適齡少年入學(xué)和17周歲人口受教育情況，做到數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確。

2、入學(xué)通知：在2005春季學(xué)期期末，認(rèn)真了解轄區(qū)內(nèi)小升初學(xué)生情況，協(xié)調(diào)小學(xué)教師使入學(xué)通知書發(fā)放面達100%。

3、防流控輟：我校采取一切措施防流控輟，妥善安置殘疾學(xué)生，積極幫扶困難學(xué)生，并實行學(xué)生流失報告和流失學(xué)生家訪動員制度，把學(xué)生入學(xué)鞏固情況納入班主任和科任教師的工作考評，使得學(xué)校工作得到家長和社會好評，學(xué)生也安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。

（二）、檔案規(guī)范

1、周歲冊：我校根據(jù)“普九”要求，分年更新，及時調(diào)查，使各項數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確。

2、統(tǒng)計表冊：學(xué)校積極完善各種“普九”資料檔案，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，表冊相符，佐證有據(jù)。

（三）、幾率達標(biāo)

1、我校采取一切措施確保學(xué)生入學(xué)，通過說服動員、主動幫扶，使得學(xué)生入學(xué)率達91%，從而達到“普九”標(biāo)準(zhǔn)。

2、我校通過說服動員、主動幫扶等措施防止學(xué)生輟學(xué)，有效的將輟學(xué)率控制在2.75%。

3、我校2005年春季學(xué)期扎實開展工作，確保17周歲完成率達89%，從而達到“普九”標(biāo)準(zhǔn)。

六、注重三個評價，實現(xiàn)三個滿意

我們以創(chuàng)建人民滿意的教育為宗旨，一方面大力加強內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平，另一方面大力加強對外宣傳，尋求社會支持，共同辦好學(xué)校。

（一）、社會評價

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)：問卷調(diào)查高樂山鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)，滿意率達100%。

2、社會人士：到當(dāng)?shù)仉S機走訪問卷調(diào)查10名縣鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員和離退休干部，滿意率達90%

（二）、家長評價：問卷調(diào)查506位家長，占全校家長人數(shù)的98%，滿意率達95%。

（三）、學(xué)生評價：問卷調(diào)查全校所有學(xué)生，滿意率達90%以上。

總之，一年來，我們創(chuàng)造性地開展工作，取得了很大的成效。但人民的要求是不斷變化并隨經(jīng)濟和社會的發(fā)展逐步提高的，因此今后我們將牢記“教育為人民服務(wù)”的宗旨，永不懈怠，為把我校建設(shè)成為更高標(biāo)準(zhǔn)的、永遠的“人民滿意學(xué)?！倍?！

高樂山鎮(zhèn)白水壩中學(xué)

2005年11月

第四篇：2008兩基 復(fù)查驗收 自查報告

雷波縣五官鄉(xiāng)人民政府2008年“兩基”

復(fù)查驗收自查報告

一、基本情況

五官鄉(xiāng)距縣城15公里，全鄉(xiāng)幅員面積5.1萬畝，耕地面積5142畝；所轄6個村（其中有4個彝族聚居村），31個村民小組，總?cè)丝跀?shù)5230人，其中少數(shù)民族2639人。全鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，三年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值684.3萬元，糧食總產(chǎn)量1802噸，人均收入2200元。

全鄉(xiāng)有中心校一所，下設(shè)村小5所，校點1個；有22個教學(xué)班，在校學(xué)生660人。每村辦有村小，基本能滿足偏遠山寨小學(xué)適齡兒童就近入學(xué)的需求；滿足農(nóng)民到村辦文化技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)的需求。

二、“兩基”工作情況

（一）普及程度

小學(xué)：全鄉(xiāng)7-12周歲政策適齡兒童為561人，其中女兒童274人，正常適齡兒童入學(xué)率為100%，女兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%，15周歲文盲率為0.初中：全鄉(xiāng)13-15周歲正常適齡少年284人，初中階段入學(xué)率為96.1%，輟學(xué)率為0.6%，畢業(yè)率為100%，17周歲完成率為100%。

特殊兒童教育：全鄉(xiāng)7-15周歲特殊兒童0。

（二）辦學(xué)條件

全鄉(xiāng)有教師38間，校舍總面積3540M2，人均校舍面積4.8 M2，學(xué)生活動場地總面積1949 M2，生均面積2.66 M2，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，達到了一無多有的基本要求。

全鄉(xiāng)教師學(xué)歷合格率100%，均取得教師資格證書。有一位省級骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全。

（三）“兩基”鞏固提高措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實 “百年大計，教育為本”，“抓教育，就是抓經(jīng)濟”。鄉(xiāng)黨委和政府班子都十分重視和關(guān)心教育，把教育的發(fā)展放在全鄉(xiāng)各項事業(yè)發(fā)展的首位，作為重中之重來抓。我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的“兩基”復(fù)查驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了機構(gòu)落實，職責(zé)落實，任務(wù)落實，保障了“兩基”復(fù)查驗收工作的順利開展。

2、加大“兩基”鞏固提高工作的宣傳力度和義務(wù)教育的執(zhí)法力度。①召開村組以上干部會議，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及其他教育法律法規(guī)。

②大力開展全鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高的宣傳工作，采用橫幅標(biāo)語，專欄、學(xué)生家長會、村組干部會議和組織“兩基”復(fù)查工作組進村入戶等宣傳形式。

③全鄉(xiāng)教育的入學(xué)、鞏固由鄉(xiāng)政府工作人員實行聯(lián)村負責(zé)，幫扶到戶制。④ 對違反《村規(guī)民約》，違反地方性教育法規(guī)的村民，經(jīng)教育不聽的，鄉(xiāng)黨委、政府要從嚴(yán)、從重處理。

在鄉(xiāng)黨委、政府的努力下，村民素質(zhì)不斷提高，觀念不斷更新，送子女入學(xué)的熱情高漲，全鄉(xiāng)教育生機勃勃。

3、加強教師隊伍建設(shè)和管理，建立良好的教學(xué)秩序，確保全鄉(xiāng)教育的健康發(fā)展。加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，督促檢查學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和檢查學(xué)?！半p八條”執(zhí)行情況，檢查教師“八不準(zhǔn)”和對教學(xué)工作的“六認(rèn)真”的執(zhí)行情況。樹立社會主義榮辱觀，結(jié)合“和諧社會、平安校園”要求，促進學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。努力為學(xué)校解決各種困難，組織全鄉(xiāng)干部職工捐款、捐物幫扶貧困學(xué)生，維修村小，逐步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、把教育工作納入目標(biāo)考核，督促鄉(xiāng)干部和教職工完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

三、掃盲工作情況

全鄉(xiāng)“成教”工作的主要措施是：一堵、二掃、三鞏固、四培訓(xùn)。

一堵：堵住新增文盲。加強對學(xué)校學(xué)生的入學(xué)與鞏固管理，這主要由聯(lián)村包片的鄉(xiāng)政府工作人員負責(zé)。

二掃：掃除已有的青壯年文盲，自95年以來，全鄉(xiāng)已掃除青壯年文盲175人，把全鄉(xiāng)的文盲率控制在1.1%以內(nèi)。三鞏固：每年在全鄉(xiāng)6忽然行政村中輪流辦2個以上鞏固提高班，嚴(yán)防已脫盲人員復(fù)盲。

四培訓(xùn)：在全鄉(xiāng)設(shè)立6個培訓(xùn)點，對四大農(nóng)作物、優(yōu)質(zhì)臍橙、核桃、板栗、青花椒、反季節(jié)蔬菜的管理等進行技術(shù)培訓(xùn)。在每個村著重培養(yǎng)2個農(nóng)村使用技術(shù)“明白人”，充分發(fā)揮“明白人”在科技種植方面的帶頭作用，影響和帶動其他村民在農(nóng)業(yè)種植上學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。培訓(xùn)方法除自培外，每年都外請州農(nóng)業(yè)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié)的農(nóng)業(yè)專家到鄉(xiāng)到村進行專題講座，在田間地角實地講解。同時鄉(xiāng)政府還組織選派村民代表外出學(xué)習(xí)。

全鄉(xiāng)“成教”工作取得成效是：全鄉(xiāng)的文盲率為1.1%，今年農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)參培人數(shù)869人，培訓(xùn)面達26.5%以上。

四、存在的問題

1、鄉(xiāng)政府資金緊缺，無其它收入，對全鄉(xiāng)教育的投入不夠，在改善辦學(xué)條件，添置教學(xué)設(shè)施方面是心有余而力不足。

2、全鄉(xiāng)實行民族寄宿制難度大，對適齡兒童的入學(xué)鞏固產(chǎn)生了一定的障礙。

五、今后努力的方向

1、始終不移地把全鄉(xiāng)教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力改善辦學(xué)條件。

2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)，加強農(nóng)技培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入。

3、加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳力度，做到依法治教，規(guī)范管理。

4、繼續(xù)抓好和完善全鄉(xiāng)的“兩基”工作，鞏固“兩基”成果。

二00八年十一月十九日

第五篇：桃園堡學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收復(fù)查自查報告

太原市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收復(fù)查

自評報告

桃園堡學(xué)校

二零一三年五月 太原市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收復(fù)查

自評報告

桃園堡學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生101人，教師11人，青年教師占82%，大專以上學(xué)歷占100%，是一支師德好、起點高、一專多能的充滿活力的教師隊伍。學(xué)校占地14000余平方米，建筑面積1534平方米，除標(biāo)準(zhǔn)教室外，還設(shè)有微機室、科學(xué)實驗室、儀器室、音樂室、音樂器材室、美術(shù)室、美術(shù)器材室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育器材室、少先隊室、多功能教室；學(xué)校運動場面積8100平方米，建有和200米的環(huán)形跑道和100米直跑道，學(xué)校綠化面積覆蓋率達10%。

一、高度重視，認(rèn)真自查

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機制，是社會發(fā)展對教育工作的新要求。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)既是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的保障，又是促進學(xué)校素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。為了做好標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查工作從今年2月份開始就做準(zhǔn)備，成立了校長總負責(zé)、教導(dǎo)主任總指揮的工作機制。通過多種形式向老師們傳達、貫徹標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況目標(biāo)及要求。在全校上下形成思想上一致，行動上統(tǒng)一，人人參與、齊抓共管的氛圍。

二、根據(jù)整改意見，出臺整改措施

在2012年12月20日的市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的驗收工作中，教育督導(dǎo)室給我校留下了整改意見：

1、校內(nèi)無校務(wù)公開欄，缺少照片資料

2、加強儀器設(shè)備的管理和使用，提高實驗的開出率

3、學(xué)校管理民主化程度不夠

4、教學(xué)樓走廊護欄低，存在安全隱患

為了搞好標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查工作我校出臺了整改措施

1、購置校務(wù)公開欄，并定期進行校務(wù)公開，有照片保存

2、加強對相關(guān)管理人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，健全管理制度，各年級的實驗課必須在實驗室上，努力提高儀器的使用率。

3、根據(jù)我校實際情況定期召開全體教師會議，重大事情會前和主任溝通商量，有辦公會議記錄。

4、學(xué)校向上級部門打報告反應(yīng)教學(xué)樓走廊護欄高度不夠存在安全隱患

三、自查情況

（一）底線標(biāo)準(zhǔn)情況自查

底線標(biāo)準(zhǔn)就是辦學(xué)紅線。在上級的大力支持和學(xué)校的共同努力下，以下十個方面的底線指標(biāo)均未突破。

1、經(jīng)費保障：生均公用經(jīng)費650元。

2、學(xué)校無D級危房

3、建設(shè)規(guī)范：生均建筑面積15.3㎡。

4、教學(xué)設(shè)施：實驗室按省級標(biāo)準(zhǔn)配置，驗收合格。

5、學(xué)校不設(shè)重點班和變相重點班

6、強化、細化、常態(tài)化安全教育，從嚴(yán)、從實、制度化安全責(zé)任，三年來未出現(xiàn)過任何安全責(zé)任事故。

7、學(xué)校依法治校、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)。幾年來無開除學(xué)生現(xiàn)象；

8、嚴(yán)格落實國家課程計劃。開齊、開足、開全所有課程，不隨意增減 課程和課時。同時開設(shè)具有本校特色的校本課程。

9、落實《體、衛(wèi)工作條例》，堅持做好二操一活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，促進學(xué)生健康發(fā)展。

10、嚴(yán)格控制輟學(xué)率，保證義務(wù)教育公平發(fā)展。

（二）師資建設(shè)自查。

義務(wù)教育階段教師11 人，配備符合省定小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。在崗教師具有相應(yīng)的教師資格證書，大專學(xué)歷達100%，全部教師均參加計算機培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)證書，能使用多媒體教學(xué)，全部取得普通話合格證并用普通話進行教育教學(xué)。

（三）學(xué)校管理自查

建隊伍、抓管理，努力提高教育質(zhì)量（1）建隊伍，主要是四支隊伍建設(shè)。干部隊伍建設(shè)

法人代表，校長完全符合國家規(guī)定的任職條件，校長認(rèn)真履行法人代表職責(zé)，學(xué)校決策規(guī)范，重大決策經(jīng)行政例會研究討論，保證學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。校級中層干部1人

（2）抓管理，主要是構(gòu)建科學(xué)、民主、高效的管理機制，管理理念是激勵、尊重、溝通、和諧。在學(xué)校管理中，最大限度地調(diào)動全體教職工的積極性。

①學(xué)校發(fā)展的重大事項及涉及教師利益的重大決策（如職稱、績效、文明等考核辦法）自下而上，充分民主，之后集中。

②嚴(yán)格依法治校，依法從教，在招生、編班、在校時間、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、補課、評價等方面從嚴(yán)要求，規(guī)范辦學(xué)。

③突出強化校園安全。

④嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，保證經(jīng)費合理使用，公開透明。（3）提高質(zhì)量

①深化德育研究，落實德育工作，形成了學(xué)校德育特色研究的德育模式和德育成就。

②改進課堂教學(xué)，我校課改有序推進，落實課程計劃。③狠抓教學(xué)科研，促進教師專業(yè)成長。

④落實體衛(wèi)條例、學(xué)生社團活動、社會實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展。⑤學(xué)校大課間體育活動促進了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

（四）教學(xué)質(zhì)量自查

德育工作是我校的亮點，我校從班級建設(shè)做起，打造班級文化，實施班會課程化管理，落實設(shè)計方案、政教處嚴(yán)格考核。圍繞自信教育和感恩教育，從細節(jié)入手，促進學(xué)生自我管理、自我教育。

嚴(yán)格落實國家課程計劃。開齊、開足、開全要求的課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。我校嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的一科一輔的教輔用書規(guī)定，未違規(guī)使用過任何其它教輔資料。在此基礎(chǔ)上，我校開發(fā)并形成了自己的拓展型校本課程.校本課程的開發(fā)完善了我校的課程體系。逐漸形成以培育學(xué)生的主體意識、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生個性發(fā)展的拓展型課程體系，形成了我校的課程特色。

我校重視課堂教學(xué)改革，我校以教研活動為抓手，大力推進適應(yīng)新課 標(biāo)理念的課堂教學(xué)改革。保障每周一次教研活動，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和研討內(nèi)容，嚴(yán)格考核、強化落實。在深入教研的基礎(chǔ)上，吸取各地名校改革先進經(jīng)驗，梳理我校教學(xué)的成功之處，最終確立了以“導(dǎo)學(xué)練案”為依托，以展示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、學(xué)生展示、教師點撥、課堂檢測、總結(jié)反饋為主要環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)模式。要求教師在課堂上落實“三講三不講”原則，留給學(xué)生足夠的時間進行自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生由“我學(xué)會”向“我會學(xué)”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，以生教生、生管生、生評生、生背生、生查生、生評組、師評組的方式促進學(xué)生之間的合作互助，形成組內(nèi)合作、組間競爭的態(tài)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過一年多的實踐，我校課堂教學(xué)改革取得了可喜進步，學(xué)生各科成績大幅提升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（五）教育保障自查

抓機遇、爭支持，努力改善辦學(xué)條件。通過自查，找到不足，爭取上級支持，增添了實驗設(shè)備和儀器、各類器材等。

本我校爭取上級支持，對操場進行了整修與鋪設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)化配備了籃球、排球、足球、田徑訓(xùn)練設(shè)施。改造升級了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，增加了全方位電子監(jiān)控系統(tǒng)，促進了校園安全。開辦了心理咨詢室、舞蹈訓(xùn)練室、溫馨辦公室建設(shè)，音樂活動室，促進師生身心愉悅?？茖W(xué)規(guī)劃保證了實驗室、儀器室、音、美、衛(wèi)生室等設(shè)施的滿足。爭取上級支持投入，改造完善了理科、音、體、美、衛(wèi)生保健、綜合實踐、圖書等設(shè)備，保證了教學(xué)的需要。

經(jīng)過我校認(rèn)真的自查，我們認(rèn)為我校符合標(biāo)準(zhǔn)化的各項要求，我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同努力下，我校一定會 成為農(nóng)村的窗口學(xué)校。會成為家長放心、學(xué)生喜歡的學(xué)校。

桃園堡學(xué)校 2013年5月