第一篇：求職就業(yè)話(huà)生涯介紹（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

求職就業(yè)話(huà)生涯李家華８ＤＶＤ７８０元

一、嘉賓簡(jiǎn)介

李家華，中國(guó)青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、大學(xué)生發(fā)展研究中心主任、國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師，兼任亞太地區(qū)學(xué)生事務(wù)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、北京高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)主席、北京高校學(xué)生工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)等職。

李家華教授1983年大學(xué)畢業(yè)后留校任教，后赴美國(guó)斯坦福大學(xué)和哈佛大學(xué)留學(xué)。長(zhǎng)期從事就業(yè)問(wèn)題研究。先后負(fù)責(zé)和主持多項(xiàng)省部級(jí)科研課題，如：“職業(yè)指導(dǎo)”課整體解決方案研究、大學(xué)生就業(yè)對(duì)策分析等。

李家華教授多年致力于高等教育和青年大學(xué)生思想道德建設(shè)、生涯發(fā)展、職業(yè)素質(zhì)開(kāi)發(fā)和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的教育研究和咨詢(xún)工作，編寫(xiě)的著作有：《大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)案例教程》、《職業(yè)指導(dǎo)》、《思想道德修養(yǎng)》、《高校就業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐》等。

二、內(nèi)容簡(jiǎn)介

據(jù)統(tǒng)計(jì)，人的一生大約有三分之一的時(shí)間是在工作。工作使人的生存狀況得到改善，工作使人的生命享有尊嚴(yán)，工作使您的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)！

如果您是一位求職者，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，您該如何設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)？如何撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷？如何從容應(yīng)對(duì)求職面試……從眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，獲得一份讓自己滿(mǎn)意的工作呢？

如果您是一位職業(yè)人士，長(zhǎng)期從事某項(xiàng)工作，可能會(huì)感到枯燥乏味，心力交瘁，甚至不勝其煩。這些現(xiàn)象學(xué)界稱(chēng)之為“職業(yè)枯竭”。面對(duì)“職業(yè)枯竭”，您有解決良策嗎？

著名職業(yè)指導(dǎo)師，就業(yè)問(wèn)題專(zhuān)家、中國(guó)青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)李家華教授做客《師說(shuō)》，主講《求職就業(yè)話(huà)生涯》系列節(jié)目，以他豐富的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合大量生動(dòng)鮮活的故事，為您講述解決求職難題、職業(yè)困境及創(chuàng)業(yè)的方法和技巧，使您圓夢(mèng)職場(chǎng)，獲得幸福美滿(mǎn)人生！

三、課程提綱

第 一 集 求職就業(yè)策略

1.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻問(wèn)題

2.“三只大軍”進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)

3.求職應(yīng)聘之前應(yīng)考慮的問(wèn)題

4.求職者應(yīng)具備良好的自主能力

5.容易就業(yè)的三種人

案例 下崗工人再擇業(yè)

三盆水的實(shí)驗(yàn)

脆弱的女孩

具有特長(zhǎng)的就業(yè)路

敬業(yè)老人再就職

第 二 集 設(shè)計(jì)擇業(yè)目標(biāo)

1.職業(yè)指導(dǎo)中的三個(gè)觀點(diǎn)

2.人生目標(biāo)的三個(gè)層次

3.清晰而具體的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)

4.明確的目標(biāo)和良好的心態(tài)

5.找工作時(shí)候的四種狀態(tài)

6.求職就業(yè)中的三個(gè)關(guān)系

案例 富蘭克?帕森斯

女孩的教師夢(mèng)

我家在西部

第 三 集 了解職場(chǎng)世界

1.職業(yè)錨的定義

2.學(xué)會(huì)積累與沉淀

3.設(shè)定職業(yè)目標(biāo)并把握好機(jī)會(huì)

4.職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮的幾個(gè)要素

案例 女兒的測(cè)試

長(zhǎng)跑健將成功秘訣

記者的經(jīng)歷

小伙子的故事

第 四 集 提高完善自我1.提升完善自我是求職成功的前提

2.完善自我的要素

3.求職就業(yè)的四種模式

4.培養(yǎng)職商，需要積極的心理暗示

案例 畫(huà)樹(shù)啟示 練習(xí)示例

希波克里特的研究

小伙子的案例

第 五 集 獲取職場(chǎng)信息

1.找工作要積累足夠高質(zhì)量的信息

2.要學(xué)會(huì)共享和篩選資源

3.只要用心，機(jī)會(huì)就在眼前

4.收集信息的方法

案例 李教授親身案例

一個(gè)班的神話(huà)

細(xì)心小伙求職成功

第 六 集 塑造職業(yè)形象

1.塑造良好的形象是成功的開(kāi)端

2.求職者應(yīng)該注意的“三適”

3.克服自己緊張自卑心理的方法

4.做好細(xì)節(jié)，給人一個(gè)好印象

案例 研究生求職

漂亮女生求職經(jīng)歷

難看女生求職成功

銀行招會(huì)計(jì)

一份簡(jiǎn)歷

第 七 集 職場(chǎng)道德誠(chéng)信

1.道德誠(chéng)信是通往職場(chǎng)的通行證

2.誠(chéng)以立人，信以立業(yè)

3.良好的品德是最具魅力的名片

4.求職時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

5.和諧的職場(chǎng)要處理好三個(gè)關(guān)系

案例 一份研究所的工作

好心的女孩

“天上掉餡餅”的機(jī)遇

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)求職者

第 八 集 調(diào)整就業(yè)心態(tài)

1.展現(xiàn)自我形象的兩大法寶

2.“心理自救”的內(nèi)涵

3.一定要找到自己的價(jià)值

案例 碰壁男孩的故事

一個(gè)寓言故事

失業(yè)的小伙

自卑的女孩

第 九 集 整合職場(chǎng)資源

1.現(xiàn)代人生活中必備的基本素質(zhì)

2.站在成功人的肩膀上

3.做一個(gè)職場(chǎng)的有心人

案例 經(jīng)理的名片

一份WTO 世界貿(mào)易組織的工作

第 十 集 撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷

1.成功求職者具備的幾個(gè)特點(diǎn)

2.撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

3.簡(jiǎn)潔、新穎的個(gè)人簡(jiǎn)歷

4.寫(xiě)求職信的注意事項(xiàng)

5.知己知彼，百戰(zhàn)不殆

案例 諺語(yǔ)故事

一份特殊的求職信

雷同的求職信

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)求職表格

第十一集 從容應(yīng)對(duì)面試

1.做有準(zhǔn)備之人，要打有把握之仗

2.了解招聘企業(yè)的情況，事半功倍

3.從幾個(gè)方面來(lái)了解企業(yè)

案例 有備而來(lái)的求職者

李老師學(xué)生的成功案例

限招男生

第十二集 善待首份工作

1.做好第一份工作的重要性

2.如何來(lái)處理期望有落差時(shí)

3.人作正了，才會(huì)有很好的發(fā)展

4.調(diào)整好自己的心態(tài)

案例 清嗓子的后果

從做煎餅開(kāi)始

聰明反被聰明誤

調(diào)動(dòng)帶來(lái)的升遷

第十三集 突破職業(yè)困境

1.解決職場(chǎng)困惑的方法

2.職業(yè)困惑的特征

3.解決職業(yè)困惑的辦法

4.轉(zhuǎn)換心境、角度獲取動(dòng)力

案例 職業(yè)咨詢(xún)做咨詢(xún)

枯竭的案例

一個(gè)高材生

文科畢業(yè)生的困惑

一個(gè)醉漢

第十四集 主動(dòng)合理跳槽

1.如何在職場(chǎng)中正確轉(zhuǎn)行

2.明確跳槽的目的3.轉(zhuǎn)行和跳槽是要付出成本的4.跳槽要遵守三個(gè)原則

案例 寫(xiě)書(shū)的緣由

東施效顰

韓信求職

第十五集 走出創(chuàng)業(yè)之路

1.創(chuàng)業(yè)初期要做好充分準(zhǔn)備

2.分析市場(chǎng)規(guī)律、擅于把握時(shí)機(jī)

3.能夠獨(dú)辟蹊徑走自己的路

4.創(chuàng)業(yè)要具備三種心態(tài)

案例 教師的夢(mèng)想

聰明的小伙子

打工妹的故事

余敏洪創(chuàng)業(yè)

一個(gè)寓言故事

第十六集 規(guī)劃職業(yè)生涯

1.分析現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)

2.老驥伏櫪，志在千里

3.熱愛(ài)事業(yè)可以保持工作的熱情，延長(zhǎng)職業(yè)生命

案例 不服輸?shù)你y發(fā)人

一位出色的銀行老職員

音樂(lè)家的故事

總經(jīng)理：(0）***聯(lián)系人：陳經(jīng)理

第二篇：大學(xué)生求職生涯

問(wèn)題一：選擇考研還是直接就業(yè)？

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生還說(shuō)，在大四開(kāi)學(xué)還在猶豫不決，到底是繼續(xù)考研，還是直接就業(yè)？這真的有這么難抉擇嗎？且聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我自己個(gè)人的一點(diǎn)看法：最初，我是很早就決定了要就業(yè)的，原因是多方面，有家庭因素和一些個(gè)人因素吧。這都不重要，咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)就業(yè)的利于弊吧。好處呢，就是你提前踏入社會(huì)，早點(diǎn)了解社會(huì)，早點(diǎn)融入社會(huì)，早點(diǎn)賺取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。最重要的還是早點(diǎn)賺錢(qián)，早點(diǎn)獨(dú)立。

如果還不想這么早就踏入社會(huì)，并且你對(duì)搞科研有一定的興趣的話(huà)，我建議你繼續(xù)讀研，知識(shí)淵博的才好搞研究嘛。如果你早已厭倦了學(xué)校的生活，我建議你還是早點(diǎn)工作吧，不要白白浪費(fèi)掉自己讀研究生的三年時(shí)間。還有就是那些想著只拿一個(gè)碩士學(xué)位證同學(xué)們，我個(gè)人對(duì)你們的建議是還是早點(diǎn)工作吧！你想想自己如果真的是研究生畢業(yè)，但是自己的能力還只是停留在本科，那么你們和這些本科生還有什么優(yōu)勢(shì)？你說(shuō)你有“碩士”學(xué)歷，這不假，雖然人家優(yōu)先錄取你了，但是呢，你進(jìn)去后，人家公司是給你碩士生的待遇，當(dāng)熱你要干碩士應(yīng)該干的事，你說(shuō)你空拿文憑，而沒(méi)有能力，那你感覺(jué)你能干好你的工作嗎？您能有好的發(fā)展前頭嗎？

最后建議大家早點(diǎn)給自己定位，早點(diǎn)作出決定，早點(diǎn)邁向成功！

問(wèn)題二：國(guó)企與私企的區(qū)別是什么？

國(guó)企是國(guó)有企業(yè)的簡(jiǎn)稱(chēng)，國(guó)有企業(yè)，或稱(chēng)國(guó)營(yíng)事業(yè)或國(guó)營(yíng)企業(yè)。國(guó)際慣例中，國(guó)有企業(yè)僅指一個(gè)國(guó)家的中央政府或聯(lián)邦政府投資或參與控制的企業(yè)；而在中國(guó)，國(guó)有企業(yè)還包括由地方政府投資參與控制的企業(yè)。政府的意志和利益決定了國(guó)有企業(yè)的行為。中國(guó)的國(guó)有企業(yè)是指企業(yè)全部資產(chǎn)歸國(guó)家所有，并按《中華人民共和國(guó)企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例》規(guī)定登記注冊(cè)的非公司制的經(jīng)濟(jì)組織。包括有限責(zé)任公司中的國(guó)有獨(dú)資公司。資產(chǎn)的投入主體是國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)的，就是國(guó)有企業(yè)。

私企即是私營(yíng)企業(yè)，私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)是指按《私營(yíng)企業(yè)暫行條例》（1988年6月25日，國(guó)務(wù)院第4號(hào)令發(fā)布）第七條第一款規(guī)定：“獨(dú)資企業(yè)是指一人投資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。”即由一名自然人投資經(jīng)營(yíng)，以雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，投資者對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的企業(yè)。私營(yíng)企業(yè)是指生產(chǎn)資料屬于私人所有，雇工8人以上的營(yíng)利性的經(jīng)濟(jì)組織。其有三種類(lèi)型：獨(dú)資企業(yè)，合伙企業(yè)和有限責(zé)任公司。

國(guó)企與私企的區(qū)別：

首先他們本質(zhì)不同吧，國(guó)企是屬公有制經(jīng)濟(jì)的，而私營(yíng)企業(yè)是屬于其他所有制經(jīng)濟(jì)的。國(guó)企主要起主導(dǎo)作用，體現(xiàn)在控制力上。

1、控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體態(tài)勢(shì)、控制重要稀缺資源的能力。

2、對(duì)關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占支配地位。

私營(yíng)企業(yè)的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：

1、以雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，生產(chǎn)資料歸個(gè)人私有，2、規(guī)模較大，有較先進(jìn)的設(shè)備，勞動(dòng)生產(chǎn)率較高，3、都是社會(huì)主義初級(jí)階段重要的非公有制經(jīng)濟(jì)，4、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的目的是獲取一定的利潤(rùn)，5、在解決就業(yè)、增加收入、方便人民生活等方面有積極作用。

當(dāng)然在國(guó)企比私企占比重大，即公有制經(jīng)濟(jì)所占比重超過(guò)非公有制經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然不能排斥私企，因?yàn)樗狡髮?duì)滿(mǎn)足人們多樣化的需要，增加就業(yè)渠道，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要作用。因此必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等各種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)。

問(wèn)題三：我適合進(jìn)國(guó)企還是私企？

綜合我這一段時(shí)間找工作的經(jīng)驗(yàn)，一般國(guó)企招技術(shù)人員的居多，而且其中一大部分都是碩士?jī)?yōu)先的，銷(xiāo)售類(lèi)的崗位很少見(jiàn)，因?yàn)楹芏鄧?guó)企都是定向銷(xiāo)售，所以需要的銷(xiāo)售人才就會(huì)很少。而私企呢，一般技術(shù)人員都是不缺的，所以只招很少的技術(shù)人員，他們主要招生就是做銷(xiāo)售的，有要專(zhuān)業(yè)對(duì)口的，但是大多都是專(zhuān)業(yè)不限制的，只要你有能力。

自己要是擅長(zhǎng)人際交往或者口才好的，就可以去干銷(xiāo)售，雖然累點(diǎn)，可是很賺錢(qián)呀，這很現(xiàn)實(shí)的。如果自己不是太擅長(zhǎng)口說(shuō)或者交往，和陌生人打交道，那你就把方向轉(zhuǎn)向技術(shù)崗位吧。還有就是想大展身手，想找有挑戰(zhàn)的或者刺激的工作，那還是去私企吧！如果你是一個(gè)不是多想坎坷，多挑戰(zhàn)的話(huà)，并且想安定的同學(xué)，我建議你們?nèi)?guó)企吧！

問(wèn)題四：國(guó)企與私企的筆試，面試有什么不同？

首先說(shuō)明，現(xiàn)在大多的公司都是網(wǎng)申，但是不排除很多也現(xiàn)場(chǎng)接受簡(jiǎn)歷的。一般的程序

都是：

簡(jiǎn)歷篩選——筆試（有的會(huì)是專(zhuān)業(yè)筆試）——面試（不止一輪）——發(fā)Offer（國(guó)企很少發(fā)）——簽三方協(xié)議——崗位培訓(xùn)——實(shí)習(xí)（三到六個(gè)月不等）——正式簽訂錄用合同。

對(duì)于國(guó)企：一般簡(jiǎn)歷篩選比較嚴(yán)格，會(huì)刷掉一大半多，其次就是筆試（或直接面試），筆試題主要是公務(wù)員行測(cè)題，只要能進(jìn)入面試的80%的幾率公司就是要你的，接下來(lái)就是面試，第一輪簡(jiǎn)單介紹自己，談?wù)勛约簩?duì)公司的看法，為什么選這個(gè)公司，自己自身有什么優(yōu)勢(shì)之類(lèi)的問(wèn)題。第二輪面試就是和HR直接面對(duì)面的交談，這次主要是你問(wèn)他，一些關(guān)于具體的公司情況，薪酬，待遇方面的問(wèn)題等，然后就是等通知。一般都會(huì)當(dāng)天打電話(huà)或者E-mail你，也不排除隔一天的情況。收到通知后，他會(huì)給你一段時(shí)間考慮是否愿意到他們公司工作，如果愿意就直接簽三方協(xié)議，如果不愿意就直接推掉就行了。

而對(duì)于私企，我了解的不是很多，只知道一般私企簡(jiǎn)歷篩選留下的較多，很多人都會(huì)有面試機(jī)會(huì)，但是面試的輪數(shù)較多2—5或6次居多，這一輪刷的人較多，具體以后發(fā)Offer或者簽三方的情況，我就不是太了解了，因?yàn)槲冶緛?lái)就打算去國(guó)企的，所以涉獵私企就少了。希望有人可以補(bǔ)充。

問(wèn)題五：國(guó)企與私企的待遇有什么不同？

一般而言，國(guó)企待遇都是普遍比私企好的，例如“五險(xiǎn)一金”，提供住房，提供一到兩頓飯等，但是也不排除例外，還有那就是國(guó)企工資一般較低，和私企不可同日而語(yǔ)。

“五險(xiǎn)一金”：“五險(xiǎn)”指的是五種保險(xiǎn)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)；“一金”指的是住房公積金。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)，這三種險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納的保費(fèi)，工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)的。個(gè)人不需要繳納。這里要注意的是“五險(xiǎn)”是法定的，而“一金”不是法定的。一般的“五險(xiǎn)二金”就是在“五險(xiǎn)一金”的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)“居民消費(fèi)公積金”。

問(wèn)題六：我需要在找工作期間注意些什么？

① 注意自己的簡(jiǎn)歷的完整性；自己的基本信息，教育程度，校園或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或

者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還有各種證書(shū)，獲獎(jiǎng)情況和自我評(píng)價(jià)等都必須有。當(dāng)然你也可以再增

加一份自薦書(shū)和英文簡(jiǎn)歷，在最后附上自己各種證件和獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件或者掃描件，那就完美了！

② 筆試之前建議多看一些關(guān)于行測(cè)方面的書(shū)籍，有利于你的考試，面試時(shí)盡量穿的正

式一點(diǎn)，沒(méi)有必要非要穿西服，扎領(lǐng)帶之類(lèi)的，只需要上衣必須是帶領(lǐng)子的，整體不要給人感覺(jué)很隨意就行。但是有些崗位的要求可能必須穿西服，這要看具體情況而定。

③ 開(kāi)始找工作時(shí)要廣泛撒網(wǎng)，只要和自己專(zhuān)業(yè)有一點(diǎn)相關(guān)的都去投，這樣先給你自己

一些鍛煉的機(jī)會(huì)，為將來(lái)遇到自己心儀的公司而不至于手忙腳亂，而會(huì)從榮應(yīng)對(duì)。④ 整體來(lái)說(shuō)，每年的9月份公司較少，自己沒(méi)被發(fā)覺(jué)，這很正常。在十月初一直延續(xù)

到到十一月中旬左右，這是招工的高峰期，公司是大批大批的來(lái)，一定要把握住。過(guò)后就是來(lái)年的三月份還有一次招聘會(huì)，但是那就很少了，主要是針對(duì)考研失利的學(xué)生。

⑤ 簽約一定要慎重，找到一份自己滿(mǎn)意的工作才簽，簽了就不要后悔。像我本人，我剛開(kāi)始簽了一個(gè)中航科工委的公司，后來(lái)又去面試，一不小心被國(guó)家電網(wǎng)錄取了，人家說(shuō)是當(dāng)天下午就要讓我去簽約，但是我已經(jīng)簽約了三方協(xié)議，只好看著國(guó)家電網(wǎng)這樣的好企業(yè)白白丟掉。大家要以我為鑒，簽三方時(shí)，要三思而后行！

⑥ 關(guān)于違約的問(wèn)題：在下一年的1月1號(hào)之后學(xué)校才受理違約，并且違約手續(xù)復(fù)雜，一般都是有違約金的。

⑦ 最后提醒大家一下：國(guó)企一般是不接受違約的同學(xué)的，所以大家還是要慎重簽三方！

第三篇：求職就業(yè)

搜集信息高校就業(yè)信息網(wǎng)

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?科研、高校類(lèi)：中科院各研究單位，及“985”重點(diǎn)高校政府機(jī)關(guān)類(lèi)：北京大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)、清華就業(yè)信息網(wǎng)、中國(guó)政法大學(xué)、人大就業(yè)信息網(wǎng)、及其他“985”重點(diǎn)高校教育類(lèi)：北師大就業(yè)信息網(wǎng)、東北高師聯(lián)盟、華東師范大學(xué)及其他部署師范大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)金融財(cái)經(jīng)類(lèi)：“985”高校、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)中外大型企業(yè)類(lèi)（包含行政人員的招聘）：“985”重點(diǎn)高?！?85”重點(diǎn)高校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中南大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)等（上述大學(xué)都是各地區(qū)代表，占有著地區(qū)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)）

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第四篇：求職介紹

1、請(qǐng)介紹一下你自己。

最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理外企才會(huì)相信。外企很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。外企喜歡有禮貌的求職者。

2、在學(xué)校你最不喜歡的課程是什么？為什么？

我可能對(duì)個(gè)別科目不是特別感興趣，但是正因?yàn)檫@樣，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)原本不感興趣的科目也開(kāi)始有了興趣，對(duì)于本來(lái)就有興趣的科目我自然學(xué)習(xí)得更認(rèn)真，所以各門(mén)課的成績(jī)較為平衡。通過(guò)這樣的問(wèn)題，外企可以找到對(duì)任何事情都很感興趣的求職者。

3、說(shuō)說(shuō)你最大的優(yōu)缺點(diǎn)？

外企喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。外企喜歡聰明的求職者。

4、你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？

如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好，就會(huì)說(shuō)：“是的，我的成績(jī)很好，所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然，判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的，其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的，我在這些方面也做得很好，應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生?！比绻舐氄叱煽?jī)不盡理想，便會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò)，我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作，我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)××活動(dòng)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。” 有經(jīng)驗(yàn)的招聘者一聽(tīng)就會(huì)明白，外企喜歡誠(chéng)實(shí)的求職者。

5、說(shuō)說(shuō)你的家庭。

外企面試時(shí)詢(xún)問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，外企不喜歡探究個(gè)人隱私，而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。外企希望聽(tīng)到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。外企最喜歡聽(tīng)到的是：我很愛(ài)我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動(dòng)無(wú)形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良，對(duì)人熱情，特別樂(lè)于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。外企相信，和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。

6、說(shuō)說(shuō)你對(duì)行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法？

外企對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，只有有備而來(lái)的求職者能夠過(guò)關(guān)。求職者可以直接在網(wǎng)上查找對(duì)你所申請(qǐng)的行業(yè)部門(mén)的信息，只有深入了解才能產(chǎn)生獨(dú)特的見(jiàn)解。外企認(rèn)為最聰明的求職者是對(duì)所面試的公司預(yù)先了解很多，包括公司各個(gè)部門(mén)，發(fā)展情況，在面試回答問(wèn)題的時(shí)候可以提到所了解的情況，外企歡迎進(jìn)入企業(yè)的人是“知己”，而不是“盲人”。

7、就你申請(qǐng)的這個(gè)職位，你認(rèn)為你還欠缺什么？

外企喜歡問(wèn)求職者弱點(diǎn)，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái)說(shuō)，我相信自己是可以勝任的，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決，我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化，進(jìn)入工作狀態(tài)?！蓖馄笙矚g能夠巧妙地躲過(guò)難題的求

職者。

8、你期望的工資是多少？

外企的工資水平是很靈活的，何種能力拿何種工資。外企喜歡直率的人，但這個(gè)問(wèn)題卻不能正面回答，外企希望聽(tīng)到：“以我的能力和我的優(yōu)勢(shì)，我完全可以勝任這個(gè)職位，我相信我可以做得很好。但是貴公司對(duì)這個(gè)職位的描述不是很具體，我想還可以延后再討論”。外企歡迎求職者給其定薪的自由度，而不是咬準(zhǔn)一個(gè)價(jià)碼。

9、你能給公司帶來(lái)什么？

外企很想知道未來(lái)的員工能為企業(yè)做什么，求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“就我的能力，我可以做一個(gè)優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力，給組織帶來(lái)高效率和更多的收益”。外企喜歡求職者就申請(qǐng)的職位表明自己的能力，比如申請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)之類(lèi)的職位，可以說(shuō)：“我可以開(kāi)發(fā)大量的新客戶(hù)，同時(shí)，對(duì)老客戶(hù)做更全面周到的服務(wù)，開(kāi)發(fā)老客戶(hù)的新需求和消費(fèi)?！钡鹊取?/p>

10、你還有什么問(wèn)題嗎？

外企的這個(gè)問(wèn)題看上去可有可無(wú)，其實(shí)很關(guān)鍵，外企不喜歡說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題”的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。外企不喜歡求職者問(wèn)個(gè)人福利之類(lèi)的問(wèn)題，如果有人這樣問(wèn)：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎？或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的？外企將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及你的上進(jìn)心.

第五篇：新西蘭學(xué)?！吧慕逃苯榻B

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新西蘭學(xué)校“生涯教育”介紹

作者：

來(lái)源：《教育與職業(yè)·綜合版》2013年第04期

新西蘭在借鑒澳大利亞、加拿大、美國(guó)、英國(guó)等發(fā)展國(guó)家基礎(chǔ)上形成了學(xué)生生涯素養(yǎng)內(nèi)涵及其分類(lèi)，把生涯管理能力解釋為“人們對(duì)發(fā)展與管理各自生涯的理解、技能與態(tài)度”。在《新西蘭學(xué)校生涯教育與指導(dǎo)》中，新西蘭教育管理部門(mén)從生涯規(guī)劃素養(yǎng)中提煉出五個(gè)關(guān)鍵能力：即自我管理，與別人交往，參與和貢獻(xiàn)，思考，會(huì)用語(yǔ)言、符號(hào)與文本。

自我管理：建立對(duì)自己的興趣、品質(zhì)、技能的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)文化與個(gè)人價(jià)值的認(rèn)識(shí)；在學(xué)校與未來(lái)教育選擇中作出決定的能力；建立時(shí)間管理能力；建立實(shí)際的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃并監(jiān)控個(gè)人計(jì)劃的進(jìn)展。

參與和貢獻(xiàn)：與社區(qū)人士聯(lián)系，了解工作場(chǎng)所與組織機(jī)構(gòu)的機(jī)制；參與社區(qū)機(jī)構(gòu)的工作；研究一個(gè)工作場(chǎng)所作為社會(huì)、文化、物質(zhì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境的可持續(xù)性；研究一個(gè)工作場(chǎng)所的權(quán)利與義務(wù)；在與生涯相關(guān)的規(guī)劃中與團(tuán)體和小組共同工作。

與人交往：尋求并進(jìn)行工作體驗(yàn)；在工作場(chǎng)所探索文化意識(shí)與種族實(shí)踐的重要性；理解個(gè)人關(guān)于生活與工作的決定將會(huì)與別人相關(guān)，并影響到別人，如家庭、社區(qū)與朋友；建立訪(fǎng)談技巧與面對(duì)面交流的能力。

思考：講述校外優(yōu)先學(xué)習(xí)與體驗(yàn)與目前學(xué)習(xí)、將來(lái)工作的關(guān)系；對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)或工作作出深思熟慮的決定；提出問(wèn)題與挑戰(zhàn)假設(shè)以及關(guān)于自己與可能的生涯道路的覺(jué)察。

會(huì)用語(yǔ)言、符號(hào)與文本：了解并理解工作語(yǔ)言，如描述并命名工作技能；尋找ICT的網(wǎng)址，從這里發(fā)現(xiàn)職業(yè)機(jī)會(huì)并提供信息；辨別有用的職業(yè)信息源并準(zhǔn)確地解釋?zhuān)灰晕淖趾涂陬^表達(dá)的形式表述自己的信息與觀點(diǎn)，發(fā)展交流能力。

《新西蘭學(xué)校生涯教育與指導(dǎo)》中生涯規(guī)劃素養(yǎng)的五大關(guān)鍵能力，皆從認(rèn)知、能力與態(tài)度三個(gè)維度進(jìn)行分類(lèi)，而且這三個(gè)維度都融合在某一項(xiàng)素養(yǎng)的各個(gè)具體指標(biāo)中。

（鏈接部分內(nèi)容由崔玉婷譯自新西蘭教育部網(wǎng)站：http：//www.minedu.govt.nz）