第一篇：留點(diǎn)棱角給自己作文800字

留點(diǎn)棱角給自己作文800字

留點(diǎn)棱角給自己作文800字—當(dāng)我們初來(lái)這世界，都是一塊塊璞石，有棱有角。但世俗、規(guī)矩將我們打磨得圓潤(rùn)，有些人變成了卵石，隨泥沙沉淀于人生水底。我不愿變得千篇一律，我要留點(diǎn)棱角給自己。

留點(diǎn)棱角給自己，為的是毛遂自薦那一刻的鋒芒畢露。沒(méi)有自己的刀鋒尖銳，哪有亮劍時(shí)的笑傲群雄？刺猬、河豚之所以能在千百萬(wàn)年弱肉強(qiáng)食的自然界中生存繁殖，正是它們?yōu)樽约毫粝铝死饨?，雞雛若無(wú)尖喙，便只有在蛋殼中窒息的命運(yùn)。在辯論場(chǎng)上，我也曾言語(yǔ)機(jī)鋒犀利，那時(shí)的謙讓不再是美德，唯有針?shù)h相對(duì)才是主角。若有逐鹿之心，必有虎狼之尖牙利齒。劉備在歷史的競(jìng)技場(chǎng)上一再謙和，最終因優(yōu)柔寡斷錯(cuò)失良機(jī)，落得個(gè)艱苦備戰(zhàn)卻為他人作嫁的下場(chǎng)；武則天身為女子，卻果敢鏗鏘，成就了“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”的統(tǒng)治，也成就了一代女皇的傳奇。

留點(diǎn)棱角給自己，為的是思維碰撞那一瞬間的脫穎而出。在市場(chǎng)上，沒(méi)有自己特色的產(chǎn)品終會(huì)被淘汰，一場(chǎng)場(chǎng)選秀節(jié)目中出現(xiàn)的諸多模仿明星的達(dá)人，沒(méi)有自己獨(dú)特的風(fēng)格，最后都湮沒(méi)在了人群之中。沒(méi)有自己的妙語(yǔ)哲思，何來(lái)論劍時(shí)的神采飛揚(yáng)？第一個(gè)把美人比作鮮花的人是天才，第二個(gè)把美人比作鮮花的人是庸才，第三個(gè)則是不折不扣的蠢才，在“世人盛愛(ài)牡丹”的宋代，周敦頤卻發(fā)出了“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的感嘆，推舊出新，《愛(ài)蓮說(shuō)》終留名千古；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓、趙、魏等國(guó)不知變通，墨守成規(guī)，最終被變法后的秦國(guó)一一吞并，成王敗寇的結(jié)局也因此注定。

留點(diǎn)棱角給自己，不是盲目的標(biāo)新立異，而是奇峰峻拔，怪石嶙峋，桂林山水甲天下，不是江南雨迷濛，不是塞北風(fēng)咆哮，而是漓江水迷離，陽(yáng)朔景如畫(huà)；留點(diǎn)棱角給自己，不是盲目的特立獨(dú)行，而是武林門(mén)派各有所長(zhǎng)。東邪西毒、南帝北丐，少林有羅漢拳，段家有凌波微步，雖門(mén)路迥異，卻各自登峰造極。卵石雖有圓潤(rùn)卻屬泛泛之輩，山石或會(huì)傷人，細(xì)看卻超凡脫俗，留點(diǎn)棱角給自己，保留一份堅(jiān)持，保留一份銳意進(jìn)取，永不讓自己沉淪水底。

第二篇：留點(diǎn)天真給自己(800字)作文

精選作文:留點(diǎn)天真給自己(800字)作文

夜晚。一人漫步在廣場(chǎng)的小路上，累了，坐下來(lái)，昂起頭，看見(jiàn)了那久違的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)的我就像是一個(gè)單純的小姑娘身處在童話夢(mèng)境中一般。

童話！星星！這是我小時(shí)候認(rèn)為最美最夢(mèng)幻的場(chǎng)景?，F(xiàn)在，繁重的作業(yè)和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活沖昏了我的頭腦。沒(méi)有時(shí)間，也不想去想這些特別幼稚的事兒，滿腦子想的都是明天應(yīng)該干什么，還有哪些事兒沒(méi)有完成。直到今天，偶然間發(fā)現(xiàn)了被我忽略已久的天空和即將被遺忘的童年。

那天，小艾和小易鬧矛盾了。在他們敘事的過(guò)程中，我很明顯的感覺(jué)到這件事的確是小易不對(duì)。很多人都在批評(píng)他，他的臉色也越來(lái)越難看，因?yàn)闆](méi)有人可以給他一個(gè)臺(tái)階下。小艾在一旁委屈的哭了，大家都去勸她，都要求小易給小艾道歉。但是我曾經(jīng)那個(gè)天真純潔的我呢？并沒(méi)有這樣，我一直在維護(hù)小易，說(shuō)小易不是故意的，錯(cuò)的就是小艾。很多人都用驚異的眼光看著我，我也被自己的行為嚇了一跳，自己到底是在干什么，難道就是為了圖小易一個(gè)課代表的小小利益嗎？沒(méi)有。沒(méi)有。我只不過(guò)是為我以后著想，小艾本來(lái)也有錯(cuò)的啊，我一遍一遍的這樣告訴自己，但始終并沒(méi)有安慰下我那顆緊張的心，在同學(xué)們嘲笑，諷刺的眼光中我才明白自己錯(cuò)了，我終于知道我錯(cuò)了。第一次發(fā)現(xiàn)自己竟然變得如此虛偽，記得小時(shí)候，父親給我講過(guò)許多小孩子撒謊得到報(bào)應(yīng)的故事，狼來(lái)了、匹諾曹的故事&&《皇帝的新裝》末尾那天真的聲音：皇帝什么也沒(méi)穿??！。它痛快淋漓的將虛偽的大人的謊言撕碎拋棄。于是，我懂得了真在一片黑暗的虛假中才更顯得可貴。

我被一時(shí)的榮譽(yù)和利益蒙蔽了雙眼，喪失了判斷是非的能力。以前的很多違心事都被我自己安慰下去，一次次的原諒自己如果可以回到從前，我也許就不會(huì)每日每夜絞盡腦汁的想明天應(yīng)該怎么做怎么做了吧？就不會(huì)費(fèi)盡心機(jī)的去計(jì)劃要跟誰(shuí)好跟誰(shuí)好了吧？我知道自己并不是一個(gè)甘于落后的人。但是現(xiàn)在這種社會(huì)，誰(shuí)會(huì)去做虧心事呢？

。這次，我終于懂了。欺騙。其實(shí)自己每天都在欺騙。區(qū)別只在于直接和間接罷了。初二:黑小花 篇一：留點(diǎn)童真給自己

留點(diǎn)童真給自己

我們?cè)诒г箷r(shí)間的匆匆流逝，在嘆息著懷念童年。我們和那

片童真無(wú)邪漸行漸遠(yuǎn)。

黑白，是我們最初的顏色；隨著童年的多彩繽紛，演繹出我

們童年的多姿生活；現(xiàn)在，童年是每個(gè)人美好的回憶。初中生活

讓我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段，單調(diào)而緊湊。

如果有人問(wèn)我：童年是什么？我一定會(huì)說(shuō)，童年是一幅迷人

的畫(huà);勾勒出我的許多動(dòng)人有趣的故事;童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的

樂(lè)曲，奏出了我許多純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣仿佛就

是一件件有趣的回憶。可是，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不能再抱著柔軟 的小熊甜美入睡，不能再吃著棉花糖幸福地笑，不可以再去游樂(lè)

場(chǎng)玩?zhèn)€昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家了。爸爸媽媽也經(jīng)常

教誨自己：已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能老想著玩兒了，好好學(xué)習(xí)才是你的

目標(biāo)?；叵胫禽d滿童真的皮筋和彈珠，溢滿童趣的拍手游戲，升入初中后卻只能爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，很少有玩耍的時(shí)間。每每想

到這里，總想讓時(shí)光倒流，美好重現(xiàn)，得到的卻是一去不復(fù)返的

童年。

初中生活，浮躁的時(shí)候，盯著眼前的作業(yè)，哪怕是1+1都變

得像哥哥姐姐曾經(jīng)說(shuō)起的三角函數(shù)那樣復(fù)雜，我至今仍不明白。

煩躁地想著，我們短暫的童年留給我們的只剩下學(xué)不盡的知識(shí)，美好的童真又結(jié)識(shí)了一個(gè)叫做枯燥的朋友。成長(zhǎng)并不意味著不可以掛念著幼稚的拍手游戲，成長(zhǎng)也不意味著不可以拿著牛皮筋和同學(xué)互相彈打，同樣不意味著不可以興致勃勃地玩著躲貓貓。只是，想要享受繽紛世界的同時(shí)，我們還有一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)——學(xué)習(xí)，我也真誠(chéng)的期待，以后的日子里黑白試卷不會(huì)塞滿自己的花花世界，也不會(huì)讓枯燥和單調(diào)溢滿自己僅存的童心。

偶爾，用我們的筆書(shū)寫(xiě)自己的試卷；偶爾，為我們黑白的枯燥色調(diào)增添一絲繽紛；偶爾，留一點(diǎn)童真給自己。

七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光已慢慢的離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不再是那時(shí)是小傻孩子了，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美麗的回憶!

篇二：中考滿分作文《留一點(diǎn)______給自己》

(中考滿分作文《留一點(diǎn)______給自己》）

風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開(kāi)記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。

推開(kāi)

片火的海洋。

友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來(lái)餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)?，F(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。

當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開(kāi)的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青??都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開(kāi)記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。

在成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，把成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可揮，不覺(jué)悲涼。評(píng)語(yǔ)：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫(xiě)情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。

留一點(diǎn)愜意給自己

多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在初三，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點(diǎn)愜意給自己?！}記 單車的車輪疾速碾過(guò)清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。初三，朝五晚九的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無(wú)垠的題海??壓得我們像一只只木偶人。無(wú)論多忙碌，生活都是美好的，請(qǐng)記得——留一點(diǎn)愜意給自己。

一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無(wú)涯而書(shū)山有路。放下手中筆，拉下黛色長(zhǎng)簾，點(diǎn)一盞藤草燈，執(zhí)一冊(cè)書(shū)卷，于昏黃光影下細(xì)品。可以是屈原的《楚辭》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《人生若?》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進(jìn)行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書(shū)頁(yè)，助我拋開(kāi)浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無(wú)酒自醉。竹牘墨香間，留一點(diǎn)愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。

夜風(fēng)徐來(lái)，燈火黃昏。何處鳴蟲(chóng)急切地嘈嘈雜雜起來(lái)。步出屋外，摒卻那些厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次

的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵(lì)的笑靨，承載了幾多期盼。茶終究要融入水中，就如同我終將面對(duì)中考。無(wú)力改變卻以自己特有的方式，留住一點(diǎn)玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來(lái)，茶香氤氳間，誰(shuí)人清醒，卻留下一點(diǎn)愜意，不絕如縷。多久不聞了？那清脆悠然的鳥(niǎo)鳴。

多久不見(jiàn)了？那落英繽紛的小徑。

初三生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長(zhǎng)歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。

評(píng)語(yǔ)：本文有以下特點(diǎn)： 立意好。本文具有一定的人文思想，對(duì)生活有自己獨(dú)到的理解，情真意切地表達(dá)了“留一點(diǎn)愜意給自己”的希望。情感真。作者從篇三：留一點(diǎn)童真給自己(武泊含)留一點(diǎn)童真給自己

初一

（七）班 武泊含

我們?cè)诒г箷r(shí)間的匆匆流逝，在嘆息童年的漸漸遠(yuǎn)去，我們也和那片童真隔了汪洋。

題記 可還記得，那時(shí)怕黑，只有抱著小熊才能入夢(mèng)；可還記得，那時(shí)愛(ài)玩兒，只有拉著氣球才肯回家；可還記得，那時(shí)曾有過(guò)的童真？

黑白與繽紛

黑白是人生這幅畫(huà)的原色，在童年的彩繪下，繽紛了，成為童年獨(dú)有的色彩。表現(xiàn)優(yōu)秀被幼兒園老師夸獎(jiǎng)后，總能得到美味的糖果；成績(jī)突出被小學(xué)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總能聽(tīng)到激勵(lì)的話語(yǔ)；完成任務(wù)與小伙伴們跳皮筋時(shí)，總能看到美好的笑臉。而星移物轉(zhuǎn)之后，印入眼簾的盡是黑、白兩色的習(xí)題、卷子，那一排排蝌蚪字，那血淋淋的分?jǐn)?shù)和小紅叉成為了主流。在這一時(shí)期，我們?yōu)槭裁床荒茉贀е⌒芩X(jué)？為什么不能再嚼著糖果嘻哈？為什么不能再去兒童公園瘋玩？這般問(wèn)家長(zhǎng)，他們總答道：都這么大了，不想著學(xué)習(xí)還能干嘛？于是，我們的卷子是黑白的，我們的世界是黑白的，而那抹繽紛，則如太陽(yáng)，明亮卻不可及。

枯燥與趣味 當(dāng)童遇到一個(gè)叫枯燥的伙伴兒，是否表示我們便不可掛

念幼稚卻充滿趣味的小游戲了呢？我們成長(zhǎng)了，但成長(zhǎng)難道就意味著不可以做與童真搭邊的事嗎？在快節(jié)奏的生活中，一切事物都是枯燥的，而你若要似機(jī)器人般，無(wú)終止地學(xué)習(xí)，則會(huì)有事與愿違的結(jié)果，因?yàn)槟愕纳钐珕握{(diào)了，它把你禁錮于小角中讓你無(wú)法走出。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)、工作皆需要?jiǎng)谝娼Y(jié)合，當(dāng)你脫去了童真的外衣，當(dāng)你的思想日益成熟，不妨把心靈童真化，讓事情簡(jiǎn)單化，讓一種無(wú)形的趣味引領(lǐng)你前行吧！

偶爾，請(qǐng)?jiān)俅螒驯⌒芴鹈廊胨?，偶爾，?qǐng)?jiān)俅闻踔鴼馇蚧丶?，偶爾，?qǐng)留一點(diǎn)童真給自己。

篇四：作文留一點(diǎn) 給自己

閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更

多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留

一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光??

請(qǐng)以“留一點(diǎn)____給自己”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中

不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！久}分析】

與2010年一樣，今年嘉興卷依然采用半命題作文形式。在今年全國(guó)各地中

考作文題中，有許多考題都在強(qiáng)調(diào)考生要關(guān)注自我，“我”成了中考作文題中出

鏡率最高的一個(gè)詞。嘉興卷顯然也在強(qiáng)調(diào)考生要關(guān)注自我——在對(duì)自我的反

思中考查學(xué)生的寫(xiě)作水平。命題能夠引發(fā)考生對(duì)人生的思考，對(duì)情感的體驗(yàn)，既

經(jīng)歷，又引導(dǎo)考生理性、辯證地對(duì)待生活中的問(wèn)題，給了考生

的空間。

要求考生必須寫(xiě)“自己”，必須以

份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。

會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞

來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波

握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是困難還是成功。有了困難，給自己一

避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命

這同樣是一種美麗。

須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過(guò)只是一個(gè)記憶，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高

豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永

山。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假，的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日

出心靈的空間來(lái)存放更多的今天的快樂(lè)。人生有時(shí)候就是活

著眼于考生的情感關(guān)注自我、思考成長(zhǎng)作文題目相當(dāng)簡(jiǎn)潔，推開(kāi)

一個(gè)人沒(méi)有一把微笑送給自己，就但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲的腳步，但我們會(huì)掌個(gè)微笑，我們不會(huì)逃給自己一個(gè)微笑，我的腳步多幾份穩(wěn)健，在生命之旅中我們只是一個(gè)名詞而已，地，在硝煙中露出自遠(yuǎn)吹不倒崇高的大不停的奔波，讓我們的煩惱清掃出去，騰一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；

失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一

次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。

給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊；給

活變得更加美好。

微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè)，你的一生一定是美麗快樂(lè)的人生。的，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)之時(shí)。現(xiàn)代的都市生活，給人的壓力也很 氣燥的時(shí)候喲，不是嗎？

填得滿滿的，沒(méi)一絲絲空隙喲。弦拉得太緊總是會(huì)斷的，是人的精神太緊張了，那便會(huì)失去生活中的獨(dú)有的樂(lè)趣，請(qǐng)

下一個(gè)小小的空間吧。呵呵，偶爾也放飛一次自己吧，讓自己 在地飛翔一回喲。

小小的空間給大腦去沉思，不要讓快樂(lè)使你沖昏了頭腦，悲的喲。

個(gè)小小的空間給愉悅，不要讓過(guò)份的悲傷窒息了你的心

靈吧。

個(gè)小小的空間給冷靜，別讓瘋狂的火焰燒毀了你無(wú)價(jià)的

春是一去不復(fù)返的喲。

自己一個(gè)微笑，讓生常常送給自己一個(gè)留一點(diǎn)空間給自己 是人都有七情六欲大，很難說(shuō)沒(méi)有心浮不要將生活的石罐人也是一樣的，如果給你自己的生活留開(kāi)心快樂(lè)地自由自當(dāng)你快樂(lè)時(shí),留一個(gè)要知道,樂(lè)極是要生當(dāng)你太悲傷時(shí)，留一靈，放飛一下你的心當(dāng)你太狂熱時(shí)，留一青春?jiǎn)?，知道嗎？青?dāng)你太浪漫時(shí)，留一

個(gè)小小的空間給現(xiàn)實(shí)，別讓自己的心境走向那虛無(wú)縹緲

的??現(xiàn)實(shí)才是你的歸宿，生活還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的了。

給你的生活留有余地個(gè)小小的空間吧。當(dāng)你太孤寂時(shí)、當(dāng)你太傷感時(shí)、當(dāng)你

太疲憊時(shí)、當(dāng)你太繁忙時(shí)、當(dāng)你太??時(shí)，何不給自己抽出一、二分種來(lái)聽(tīng)一曲

優(yōu)美的音樂(lè)，看一看夕陽(yáng)或涂寫(xiě)幾頁(yè)白紙呢？

給你的生活留一個(gè)小小的空間吧！哪怕只有那么小小的一片，當(dāng)你度過(guò)那些

無(wú)聊的日子時(shí)，何不撒下這一小片，在上面寫(xiě)下一首美麗的詩(shī)呢？或者是記下你

那些美好的東西，春去秋來(lái)之時(shí)，等到你老得走不動(dòng)時(shí)，這些東西就會(huì)成為你五

光十色的美好的回憶了。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己 成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追

求；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自

己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路

何其寬廣。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì)劃過(guò)生命

的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，煙花將會(huì)揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，我們才會(huì)演奏

出生命的贊歌。

我們啼哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自己的

晴空，尋覓自己獨(dú)特的人生。

人生十分奇妙，漫長(zhǎng)的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就

此結(jié)束，而是踩在喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過(guò)。

面對(duì)人生道路上的層層荊棘，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。海明威在《老人與?！分姓f(shuō)過(guò)：“人

可以被毀滅，但不可以被打敗?！比跽咴诖驌糁蓄j廢，強(qiáng)者在打擊中堅(jiān)強(qiáng)。

在苦澀的失敗中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了勇者無(wú)畏；在不易的成功中，我們獲得了自

信，明白了高山仍可攀；在傷心的誤會(huì)中，我們懂得了理解，體會(huì)了渙然冰釋后的輕松；在

煩躁的埋怨中，我們知道了體諒，感悟到了別人對(duì)自己的關(guān)懷。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存，有如

彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。

人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采

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第三篇：留點(diǎn)什么給自己

【留點(diǎn)什么給自己作文】【篇一：留點(diǎn)快樂(lè)給自己】一個(gè)人若是沒(méi)有快樂(lè)，那他一定是可悲的。人不能缺少快樂(lè)，就像世間萬(wàn)物不能缺少太陽(yáng)?！}記天蒙蒙亮，太陽(yáng)還沒(méi)起床，星星也還在睡夢(mèng)中打著鼾。我們卻早已光速般地梳洗、吃完早飯了。背上重如泰山的書(shū)包，推開(kāi)門(mén)，便與涼爽的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一股寒意瞬間沖進(jìn)了心底。無(wú)奈，我沒(méi)心情與它嬉戲，只好繞過(guò)它的清爽，跨上自行車，飛似的向?qū)W校沖去。氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，臉被凍得通紅，被厚厚的手套包裹著的手也變得冰涼。即使如此，我也沒(méi)心情疼愛(ài)它們一下，我還要拿出一張張被紅色、黑色筆覆蓋了的試卷，交上昨晚的家庭作業(yè)，然后再搖頭晃腦的背誦今天晨讀的作業(yè)。好不容易挨到下課了，僅有的十分鐘也被擠得滿滿的，交作業(yè)、送作業(yè)、復(fù)習(xí)上一節(jié)的內(nèi)容、準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)??忙的暈頭轉(zhuǎn)向。一陣清脆的鈴聲響過(guò)，老師便已踏著急匆匆的步子向班內(nèi)走來(lái)。講試卷，批試題，默寫(xiě)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。明朗的鈴聲再次響起，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的四十五分鐘也好似變成了一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝了。一上午終于熬過(guò)去了，掏出清晨從家?guī)?lái)的午飯，剛吃了兩口，不知是哪一科的課代表抱著一大摞試卷進(jìn)來(lái)，催促道：“快點(diǎn)吃飯??！等會(huì)先把昨晚的作業(yè)交上，組長(zhǎng)查清誰(shuí)沒(méi)交，然后再把課本上剩下的題做完。哦！還有??”課代表的一字一句像星點(diǎn)似的從講臺(tái)上砸下來(lái)，砸的同學(xué)們天花亂墜。臺(tái)下有氣無(wú)力的答道：“知道了?！背燥埪耐瑢W(xué)們收起剩下的半個(gè)饅頭，翻開(kāi)厚厚的練習(xí)冊(cè)，皺著眉頭冥思苦想。一天下來(lái)，同學(xué)們的眉頭好像從未舒展過(guò)。放學(xué)排隊(duì)時(shí)，聽(tīng)到最多的不是叫喊聲，而是一句句極不耐煩的：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”一天又一天，我們似乎一直都在重復(fù)這樣的日子，匆匆的來(lái)，匆匆的去，原本書(shū)香溢園的學(xué)校也好像不再充滿生機(jī)，因?yàn)槲覀冋娴氖チ颂嗟臍g聲笑語(yǔ)，失去了太多嬉笑打鬧，留下的，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。生活真的需要這樣嗎？何不留點(diǎn)快樂(lè)給自己，何必把自己的每一天都安排的緊得不能再緊，“生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就應(yīng)該開(kāi)朗奔放”，壓抑的生活不是我們需要的；愁眉苦臉，來(lái)去匆匆，也不該是我們這些花季少年應(yīng)有的姿態(tài)。想要快樂(lè)，時(shí)間不是問(wèn)題，雷鋒的釘子精神并不只是適合于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，也可用來(lái)擠時(shí)間快樂(lè)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，繁忙之余，別忘了自己還有一片小天地！留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，溫馨的風(fēng)，清涼的雨，蔚藍(lán)的天空，你多久感受不到了？擁抱它們吧，一張一弛才是文武之道?！酒毫酎c(diǎn)時(shí)間給自己】又逢一個(gè)晴朗無(wú)云的周末，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，陽(yáng)光照射在我的書(shū)桌前，心暖暖的。抬頭，習(xí)慣性揚(yáng)起四十五度角，看見(jiàn)了海藍(lán)海藍(lán)的天。忽然有種沖動(dòng)，想停下手中無(wú)奈的筆，拋棄一切，飛翔在藍(lán)天。記不清幾時(shí)，曾拿起畫(huà)筆，在純潔如雪花的紙上，留下屬于花季的艷麗色彩。記不清幾時(shí)，腳上白色的運(yùn)動(dòng)鞋，讓足球在空中飛舞出美麗的弧線。記不清幾時(shí)，穿上厚厚的羽絨服，帶上可愛(ài)的羊毛手套，踏雪尋梅，只為那一縷暗香。記不清幾時(shí)，曾在郊外尋找初綻的花蕾。懷著淡淡憂傷的思緒，我離開(kāi)了棕色顏色的書(shū)桌，走向戶外。時(shí)已臨近立冬，屋外的小草都已變成了白發(fā)蒼蒼的老人。為何美好的時(shí)光流逝得那樣飛快？像在風(fēng)兒鼓動(dòng)下從手中溜走的細(xì)沙，揚(yáng)揚(yáng)颯颯在空中墜下。度過(guò)這一年，一切都會(huì)有新的起點(diǎn)，再也回不到從前。畢竟人生短暫，屬于我們?cè)谌耸篱g的時(shí)間大約只有三萬(wàn)天，看似很長(zhǎng)，其實(shí)不然。算一算，自己大約已度過(guò)了五分之一。在這段時(shí)間里，改變了許多，也習(xí)慣了很多。此刻，我還剩下什么呢？大概只有回憶吧？或許沒(méi)必要回憶，應(yīng)為已經(jīng)銘記??給自己留點(diǎn)時(shí)間，給自己留點(diǎn)空間。讓自己有時(shí)間去沉思，讓自己有時(shí)間去感嘆，感嘆屬于我們閃耀的瞬間！【篇三：留點(diǎn)挫折給自己】漫漫人生路，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而是處處充滿了挫折和坎坷，夢(mèng)個(gè)人都不例外。然而挫折帶給人們的不僅僅是失望和失敗，還有意想不到的成功，那些名人、偉人就是很好的例子。難道他們的成功、他們的本領(lǐng)都是與生俱來(lái)的嗎？不！他們那些輝煌的背后是一條條充滿荊刺與坎坷的小路，他們的成功都是戰(zhàn)勝挫折后得到的回報(bào)。因此，留點(diǎn)挫折給自己吧！現(xiàn)在的家長(zhǎng)總處在一種矛盾的心理下，總是喜歡拿自己的孩子與別人的孩子相比較，比較過(guò)后又總會(huì)嘆息“為什么她的孩子會(huì)，我的孩子卻不會(huì)！”嘆息過(guò)后又會(huì)強(qiáng)迫讓自己的孩子去做一些他們不喜歡做的事，決定了之后又會(huì)擔(dān)心“孩子會(huì)不會(huì)太累？孩子會(huì)不會(huì)太辛苦？會(huì)不會(huì)遇到困難？”之類的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)最終的決定，在“愛(ài)護(hù)”孩子的條件下什么也不讓他們做，只是在家里當(dāng)一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的皇上或女皇。其實(shí)他們做錯(cuò)了。為什么別人家的孩子樣樣都會(huì)，樣樣都好？是因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)做出了正確的決定：讓孩子自己選擇喜歡的東西，并在做出選擇后自己面對(duì)最接下來(lái)路上的挫折、坎坷。只有這樣才會(huì)使孩子有更大進(jìn)步。假使我們的父母也會(huì)有那樣的矛盾，不知如何選擇，不如站起來(lái)大聲告訴他們“我要自己選擇！自己面對(duì)！留點(diǎn)挫折給自己！”挫折就像一場(chǎng)雨，我們所能做的就是淋雨一直走，不要害怕前方的路有多泥濘，也不要害怕自己會(huì)不會(huì)生病，而是要勇敢地大步往前走，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后就是彩虹當(dāng)空的晴天！你要相信自己并不是最差的，要相信自己是世間一縷溫暖的陽(yáng)光，即使現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)光散熱，但是在挫折這場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)逐漸顯現(xiàn)；要相信自己是世間一顆閃耀的寶石，即使現(xiàn)在還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，但是在挫折這場(chǎng)風(fēng)雨的洗濯過(guò)后就會(huì)變得閃亮動(dòng)人！每個(gè)人都有夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上總有挫折做伴，不要躲在別人的后面，要想成功，就留點(diǎn)挫折給自己！【篇四：留點(diǎn)微笑給自己】“無(wú)論去哪兒，什么天氣，都要帶上自己的陽(yáng)光。只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天?！比缃?，我已經(jīng)忘記了這句話來(lái)自哪里，卻一直將它收藏在心底，無(wú)論身處何方，境遇如何，都始終微笑著面對(duì)自己，面對(duì)生活，讓一切變得晴朗。

（一）無(wú)情的風(fēng)雨，怒吼著打在門(mén)前的那株百合上“怎么樣，屈服吧！”看著花苞在自己的吹打下，時(shí)時(shí)有夭折之勢(shì)，風(fēng)雨更加得意了。然而，花苞在這個(gè)時(shí)候打開(kāi)了，一抹清新的微笑從花心一直延伸到瓣梢：“呵呵，別費(fèi)勁了，我一直安好。”在微笑前面，風(fēng)雨竟然恐懼的退下了。我們自從誕生，就被赤裸裸的暴露在了這個(gè)世界面前，接踵而來(lái)的困難挫折，讓我們無(wú)法躲避，煩躁，恐懼，或許在頃刻間就籠占了我們的心。這個(gè)時(shí)候，對(duì)著鏡子，給自己一個(gè)微笑吧“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，這些挫折，都不是事兒。”你也許會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)，困難開(kāi)始退縮了，挫折開(kāi)始逃避了。

（二）上帝把我們置身于這個(gè)世界，等待我們的，不僅是種種挑戰(zhàn)，金錢，權(quán)勢(shì)等等一切都在等我們?nèi)プ分?，它們五光十色，充滿了誘人的媚惑。屬于我們的自然當(dāng)仁不讓，然而，利益，卻遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單?；蛟S一彎腰就可以腰纏萬(wàn)貫，或許錢一送就可以官運(yùn)亨通，或許僅是一句話，名車豪宅就到手了??面對(duì)這些誘惑，我們是否能給自己留一點(diǎn)微笑？“這些都不屬于我，我只要我應(yīng)該得到的。然后，便會(huì)有幾點(diǎn)釋然在心頭悄然綻放了。

（三）生于塵世，自然免不了與別人的交往。一個(gè)人的一生，不知要與多少人擦肩而過(guò)，多少人成為彼此生命中的匆匆過(guò)客，又伴隨著多少悲歡離合，矛盾歡樂(lè)。對(duì)于離別，我們可以微笑。一片落葉托起另一個(gè)新生，這一次分別是為了下一次的重逢。對(duì)于矛盾，我們可以微笑，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)生氣的時(shí)候？誰(shuí)沒(méi)有個(gè)誤會(huì)對(duì)方的時(shí)候？相遇即是緣分，何必為一點(diǎn)小事計(jì)較呢？我在給他一個(gè)微笑的時(shí)候，在他的心里也定會(huì)回我一個(gè)微笑?！皩?duì)于歡樂(lè)，我們更沒(méi)有理由不微笑”難得有這樣的靜好時(shí)光，留點(diǎn)微笑給別人，留一點(diǎn)美好給回憶。微笑不僅是一種表情，更是一種生活態(tài)度。挫折面前的微笑是無(wú)所畏懼，誘惑面前的微笑是釋然輕松，感情面前的微笑是珍惜、寬容。微笑可以讓困難迎刃而解，可以讓我們的心不再負(fù)債，可以讓朋友如泉水般涌來(lái)，可以讓感情世界少一點(diǎn)悲哀。所以，留點(diǎn)微笑給自己，用自己心中的陽(yáng)光，照亮自己，讓生活盡射光芒！【篇五：留點(diǎn)空間給自己】進(jìn)入青春期的我們——人生的薄冰期后，感覺(jué)自己像變了一個(gè)人，自己都不認(rèn)識(shí)自己了。心思更加細(xì)膩，情緒更加敏感，就像走在將要融化的冰面上，隨時(shí)都有落水的危險(xiǎn)，因此更加小心謹(jǐn)慎，與人的關(guān)系也越來(lái)越差。在這起伏不定的善變情緒中，主要的沖突對(duì)象就是自己的父母。進(jìn)入了青春期，漸漸長(zhǎng)大，變得成熟，有了自己的小秘密，又不肯讓父母知道，與父母的溝通越來(lái)越少，而父母又想關(guān)心自己，常常被自己誤認(rèn)為是窺視，變得越來(lái)越討厭父母，不理解父母，從而，“冷戰(zhàn)”爆發(fā)了。出于這個(gè)階段的女兒最害怕被父母打擾，所以寧可上網(wǎng)聊天，讀小說(shuō)，也不肯與父母共處一室。女孩們都認(rèn)為父母是“古”人，為什么父母不能理解自己的想法，為什么父母不能留一個(gè)空間給自己呢？在青春期的孩子們，大多都喜歡把自己反鎖在屋里，一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)日記，做一些無(wú)人打擾自己又喜歡的事情，這也許就是我們想要的一點(diǎn)小小的空間。我們只想要自己一個(gè)人靜一靜：“大腦”重新開(kāi)機(jī)，可是這一點(diǎn)要求父母都不能滿足。其實(shí)，要想給自己留一個(gè)空間并不困難，人是應(yīng)該有自己的空間，這個(gè)空間可以使你放松，可以使你發(fā)泄，可以使你傾訴出所有的煩惱，我們首先要與父母溝通，理解父母的苦心，把問(wèn)題說(shuō)清楚，共同解決。其次我們要征得父母的同意，給自己留一點(diǎn)空間。等你過(guò)了青春期，就會(huì)出現(xiàn)父母的話不再是嘮叨，不再是不可理喻，等你長(zhǎng)大了背井離鄉(xiāng)，有了自己的生活，那時(shí)你才明白在這個(gè)世界上，家才是自己永遠(yuǎn)的依靠，是我們堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，只有父母才是永不變的守候。進(jìn)入了青春期，自己就像合苞待放的花朵，自己想的是花開(kāi)自然，父母只要用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音就好，可是，嬌嫩的新花是最柔弱的，適當(dāng)與父母溝通，才能更好地留點(diǎn)空間給自己?！酒毫酎c(diǎn)回憶給自己】多年后當(dāng)你開(kāi)始回憶那些曾經(jīng)的人或事時(shí)，一定要豁達(dá)地抿著嘴微笑，微笑著回憶她，他，他們，包括曾經(jīng)迷失的自己?！}記chapter1有那么一天，為了生活，你學(xué)會(huì)了節(jié)儉；為了生活，你學(xué)會(huì)了世俗；為了生活，你懂得了世故。漸漸的你開(kāi)始變得計(jì)較，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)年少的自己。為朋友為同學(xué)大方豁達(dá)的花鈔票，痛恨鄙夷大人之間的虛偽奉承，那時(shí)候的你，一腔熱血，不懂生活的磨難與艱辛，年少輕狂的你只懂不痛不癢的揮霍。chapter2有那么一天，你的棱角會(huì)被世界磨平。你身上一根根叫囂青春活力的刺會(huì)被拔掉，你開(kāi)始懂得世態(tài)炎涼，你開(kāi)始學(xué)著卑躬屈膝。你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)無(wú)知的你，犯上沖下，那時(shí)候的你，大膽叫板你眼中這個(gè)骯臟虛偽的社會(huì)，努力保持你自認(rèn)為的清高。你是否想過(guò)總有一天你也要踏入這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在你所處的社會(huì)，他骯臟，你依舊要想盡辦法融入他，努力讓自己更好的生存，他虛偽，縱使不滿，你依舊要學(xué)著對(duì)討厭的人微笑。那時(shí)的你，從未想過(guò)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，天真無(wú)知的你只懂為夢(mèng)橫沖直撞。chapter3有那么一天，皺紋會(huì)爬上你的臉頰，你開(kāi)始變得從容，淡然，衣服的顏色不再花俏。你開(kāi)始翻開(kāi)音樂(lè)盒一曲一曲點(diǎn)播那些經(jīng)典的歌，懷舊的歌。到那時(shí)候，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)愛(ài)美的你。為了一件漂亮的衣服不惜餓肚子攢錢也要跑遍大街小巷買來(lái)與朋友炫耀的你。天天拿著口袋鏡撥弄頭發(fā)努力眨眼的你，當(dāng)發(fā)現(xiàn)又一顆青春痘巍然立在額頭向你耀武揚(yáng)威時(shí)抓狂的你。聽(tīng)最流行的音樂(lè)，看最熱門(mén)的電影，談最無(wú)聊的八卦，曾經(jīng)笑靨如花的你還在為青春高歌，只懂張揚(yáng)個(gè)性。chapter4有那么一天，受傷的心再也經(jīng)不起折騰，你會(huì)懂，世界太過(guò)荒蕪，人性太過(guò)薄涼。于是你開(kāi)始變得不動(dòng)聲色，思想不再顛沛流離，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)天真的你，為朋友兩肋插刀，與朋友同甘共苦，以至于最熟悉的人給你最致命一擊后你依舊無(wú)條件相信任何一個(gè)人，從未考慮過(guò)是他們敵是友的你努力著對(duì)每一個(gè)人好。chapter5終有那么一天，你終于看到了，你的曾經(jīng)與你的現(xiàn)在，回憶里的你與現(xiàn)在的你，會(huì)發(fā)生如此大的改變。你不得不改變，否則你只能被無(wú)情的社會(huì)所遺棄，你還會(huì)繼續(xù)留念回憶中的你，留念回憶中那些讓你悲，讓你喜，讓你瘋，讓你抓狂，讓你恨不得沒(méi)遇過(guò)的人或事，你開(kāi)始從回憶里一步步成長(zhǎng)到現(xiàn)在，帶著對(duì)昨天的回憶，極力珍惜現(xiàn)在的一切。你會(huì)學(xué)會(huì)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)挽留逝去的回憶，一點(diǎn)點(diǎn)收藏你曾經(jīng)的青春剪影。你會(huì)知道，過(guò)去的將永遠(yuǎn)成為過(guò)去，你不可能回去改變一些什么。你也不可能復(fù)制粘貼再重演一遍，不要努力去忘記一些你曾經(jīng)不想面對(duì)現(xiàn)在依舊不想面對(duì)的，試著留下吧，留下那些心酸的回憶，幸福的回憶，刻骨銘心的回憶，帶著他們，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)大膽地走過(guò)，從此，你有兩個(gè)你，回憶中的你，繼續(xù)生活的你?！酒撸毫酎c(diǎn)余地給自己】任何事都要把握一個(gè)“度”，有時(shí)候我們?yōu)槿颂幨碌臅r(shí)候就要學(xué)會(huì)給自己乃至對(duì)方留點(diǎn)余地，因?yàn)橛行┦虑槭堑眠^(guò)且過(guò)的，不要因自己的執(zhí)著不給對(duì)方或自己留下任何的余地去堅(jiān)持自己的意愿一意孤行，那樣只會(huì)讓自己變得寸步難行！人與人在交往中應(yīng)留點(diǎn)余地，才能友好相處；給自己留點(diǎn)余地，才會(huì)快樂(lè)度日。人是感情動(dòng)物，有喜也有悲，有愛(ài)也有恨。給自己留點(diǎn)余地，會(huì)使心靈更暢快地呼吸，當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，留點(diǎn)空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當(dāng)你痛苦時(shí)，留點(diǎn)空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈；當(dāng)你煩惱時(shí)，留點(diǎn)空白給快樂(lè)，煩惱就會(huì)煙消云散，笑容便會(huì)增多；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，留點(diǎn)空白給友誼，真誠(chéng)的友誼是第二個(gè)自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情；但絕對(duì)不能灰心、低頭，停止不前。當(dāng)生活把你逼進(jìn)狹窄的小路時(shí)，留點(diǎn)余地、留點(diǎn)光亮給心境，就會(huì)變小路為陽(yáng)光大道。在相互交往中，為他人留點(diǎn)余地，遇事能讓出三分，自己多一份愛(ài)心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系就不會(huì)緊張；凡是能為他人留下設(shè)想的余地，世界就會(huì)多一份美好；一個(gè)肯為他人留下余地的人，自己便能舒泰安樂(lè)。不要忘記了，當(dāng)你留給他人余地時(shí)，也就是留給自己的出路。人生舞臺(tái)，風(fēng)云變幻，何處沒(méi)有矛盾，何時(shí)沒(méi)有紛爭(zhēng)？世上人有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒(méi)有堅(jiān)韌的心智，沒(méi)有寬容的胸懷，就無(wú)法與他人和睦相處。即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解；領(lǐng)導(dǎo)者的刁難，同事的傷害??對(duì)此，只有弱者才會(huì)報(bào)復(fù)，如果你尋機(jī)報(bào)復(fù)，輕則別人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，重則埋下怨恨的禍根，你將成為孤家寡人。倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會(huì)迎刃而解，也就能化干戈為玉帛，化誤會(huì)為理解，化狹窄為廣闊。最終會(huì)得到他人的信任和尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人若是給他人和自己留點(diǎn)余地，就會(huì)無(wú)怨無(wú)憂，知足常樂(lè)。其實(shí)，一個(gè)人只有工作往上比，才會(huì)看到自己的不足；生活往下看，才會(huì)得到滿足，不會(huì)去攀比。平淡的生活足以滋養(yǎng)世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，就不必羨慕他人常吃山珍海味；自己有自行車做交通工具，又能鍛煉身體，就不必羨慕他人出進(jìn)有小汽車。人世間的事物紛繁，有領(lǐng)導(dǎo)者就有被領(lǐng)導(dǎo)者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低？靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，會(huì)獲得一份甜蜜的果實(shí)，且儉樸的生活，會(huì)更貼近生活的本質(zhì)，不至于迷失在光怪陸離的表面，會(huì)使你在一點(diǎn)一滴的回味中，享受美好生活的樂(lè)趣。為此，何不給自己和他人留點(diǎn)余地，求得安寧，活得開(kāi)心快樂(lè)一點(diǎn)呢？人生一世，對(duì)有些事情不需要刻意去面對(duì)，更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)，給人給己留下更多的余地，留更多的靈氣，才會(huì)快樂(lè)，幸福地度過(guò)一生?！酒耍毫酎c(diǎn)寬容給自己】秋日，風(fēng)拂，葉落。葉兒被風(fēng)吹的零亂。風(fēng)問(wèn)葉兒：“我對(duì)你如此，你不恨我嗎？”葉兒說(shuō)：“不，似乎我應(yīng)該感謝你。這，也許是我生命的又一個(gè)旅程。”風(fēng)兒聽(tīng)了，愧了。輕輕地柔柔地將葉兒送到樹(shù)媽媽的懷里。那葉兒甜甜地笑了?！}記從那第一聲啼哭，我們便來(lái)到了這個(gè)世界。慢慢地，隨著時(shí)間的推移。我們開(kāi)始接觸生活中的人與事。漸漸地。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累。我們便學(xué)會(huì)了觀察與揣測(cè)。發(fā)現(xiàn)，身邊的某些人的言行，讓自己的心中泛起一陣陣酸楚?；蚴亲约捍疱e(cuò)問(wèn)題時(shí)她的一聲刺耳的笑，或是她的一個(gè)故意的惡作劇??這時(shí)，難免心中會(huì)出現(xiàn)火苗。腦海中也不禁浮現(xiàn)了太多的疑問(wèn)，她為何如此對(duì)我？或許，答案并沒(méi)有想象的那么糟糕。或許，她只是不經(jīng)意，在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合有了一個(gè)不適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)。既然是這樣。我們何不原諒她呢？我們都不喜歡看到別人某些過(guò)失的行為。那么，就從寬容他人開(kāi)始，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不要讓他人的過(guò)錯(cuò)在我們身上重蹈覆轍。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)：“寬容大度，有利于己。有利于人，更有利于社會(huì)?！痹噯?wèn)，誰(shuí)能在一個(gè)每天都彌漫著狹隘與自私的環(huán)境中成長(zhǎng)為一位品德高尚的人？答案很簡(jiǎn)單“No”，最起碼目前為止我還沒(méi)有看到。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，寬以待人，寬以待物。每個(gè)人都曾有做錯(cuò)事情的經(jīng)歷，那時(shí)的我們，就像是一個(gè)渴求被原諒的孩子，我們不是也希望寬容這束溫暖的陽(yáng)光照在自己的身上嗎？如此一來(lái)，就可以想像別人了。還記得在春秋時(shí)期，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)小白做了君主，即齊恒公，他任命鮑叔為相國(guó)。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，力薦管仲給齊恒公。齊恒公也是寬容大度之人，不記射鉤之仇，采納了鮑叔的建議。數(shù)年之后，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“以直抱怨，以德報(bào)德。”這話很對(duì)。寬容是中華民族的一種美德?；蛟S，我們并不是名人。但是我們可以擁有和他們一樣的品質(zhì)?；蛟S，我們只是一個(gè)普通的學(xué)生，但是我們可以擁有不平凡的思想。或許，我們只是一個(gè)平凡的公民，但是我們可以擁有海洋般的寬闊胸懷。曾經(jīng)，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人曾給你一條指明路。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你給那些在不經(jīng)意間傷害到你的人，一個(gè)真摯的微笑。我們相信“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜。”就讓我們?yōu)樽约毫粢稽c(diǎn)寬容，就讓它在今后這充滿陽(yáng)光的道路上，陪伴著你我一起走向幸福的明天。

第四篇：留點(diǎn)什么給自己作文（通用）

留點(diǎn)什么給自己作文（通用10篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的留點(diǎn)什么給自己作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

留點(diǎn)什么給自己作文1

每當(dāng)有人向我露出燦爛微笑時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己，的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中，我們何不留出一點(diǎn)微笑給自己呢？

把微笑留給自己，就會(huì)為自己擦傷洗痛。生命之旅我們必有這樣的分度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更成熟，帶著傷痕自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。

一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有有只是一種“外強(qiáng)中干”。

把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。無(wú)論是困難還是成功，遇到了困難就給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決反案。這是一種美麗。

在生命之旅中我們需有這樣的風(fēng)度：失敗與挫折，不過(guò)知識(shí)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。餓歐姆需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。

給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。

給自己一個(gè)微笑，讓心情變的舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活更美好。

常常送自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè)，你的一生一定是美麗快樂(lè)的人生。

傷心難過(guò)有什么用？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重新來(lái)過(guò)。我現(xiàn)在覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。

留點(diǎn)什么給自己作文2

在成長(zhǎng)的道路上，我們往往只會(huì)埋頭拼命向前奔跑，卻忘記兩旁的風(fēng)景是如此的美麗，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，但沿途的風(fēng)景足以讓我們感到幸福。朋友，人生在世，不要忘記旅途的風(fēng)景，請(qǐng)留點(diǎn)幸福給自己。

前兩天，是我出生的第十五年，但今年的生日少了份快樂(lè)與熱鬧，多了一天的課程。一上午我都沉浸在美美的幻想中，想著媽媽會(huì)給我做什么好吃的來(lái)慶祝生日，不知不覺(jué)中，終于等到了放學(xué)的親切的鈴聲，我一路小跑回家，可看到的只是一盤(pán)白菜和一盤(pán)西紅柿炒雞蛋。頓時(shí)，心里冰涼冰涼的，難道爸媽忘記了我的生日？我匆匆地吃完飯便進(jìn)了屋，一下午我的臉上都寫(xiě)滿了失落。晚上，拖著疲憊的身影剛一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)大大的生日蛋糕，爸媽齊聲高喊：“生日快樂(lè)！”我像個(gè)柱子一樣立在門(mén)口，被這突如其來(lái)的驚喜震住了。當(dāng)?shù)谝豢诘案夥胚M(jìn)嘴里時(shí)，我嘗到了濃濃的幸福的味道……

留點(diǎn)幸福給自己，留下那濃濃的幸福的味道在心頭！

飯桌上，媽媽突然提出一個(gè)傷感的話題：“等你上大學(xué)走了，我們?cè)趺崔k啊，也沒(méi)人和我們說(shuō)話了。我們也不想做飯了，隨便湊和一頓就行了……”望著媽媽臉上爬滿的歲月的痕跡，心中不免有些傷感，我決定陪媽媽去外面走走。伴著微涼的風(fēng)，我和媽媽手挽著手走在大街上，邊走邊聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事，講到有趣的地方，便一起大笑，走累了，便找一個(gè)椅子坐下，抬頭仰望著天上絢麗的天空，暢想著我的未來(lái)，媽媽指著天上那顆最亮的星星說(shuō)：“我女兒也一定像那顆星星一樣，又閃又亮……”伴著濃濃的夜色，我和媽媽一起沉浸在那美麗的夜色中，我也記下了那一夜媽媽的每一個(gè)幸福的笑臉，那一夜，很美，很美……

留點(diǎn)幸福給自己，留住媽媽那幸福的笑靨！

留點(diǎn)幸福給自己，當(dāng)我們?yōu)t灑無(wú)悔地走完成長(zhǎng)的道路時(shí)，驀然回首，我們依然可以看到那些幸福的花兒綻放在成長(zhǎng)的道路旁，讓那些幸福裝點(diǎn)我們成長(zhǎng)的道路……

留點(diǎn)什么給自己作文3

留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，去享受那孤獨(dú)帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的美好。

生活總是喧鬧和嘈雜的，我們總是在這喧鬧聲中忙碌著，不知何時(shí)，令我畏懼的孤獨(dú)成了我所向往的東西，哪怕那么一點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，孤獨(dú)時(shí)，你能擺脫一切浮躁和雜念，讓自己心靜無(wú)塵。孤獨(dú)，能給自己的心靈得到充實(shí)和快樂(lè)。

留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中蘊(yùn)藏著不同尋常的美。其實(shí)美無(wú)處不在，但卻缺少一個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的心靈。一個(gè)人走在回家的路上，四周靜得很，陽(yáng)光透過(guò)高大的樹(shù)木照了下來(lái)。我抬著頭，望著那些參天大樹(shù)，它們是那么高大，它們也一定很古老吧！陽(yáng)光照著，使它們鍍上了一層金黃，把青翠欲滴的葉子照得透綠。在周圍破舊房子的映襯下，這里顯得無(wú)比懷舊，無(wú)比深沉，就像古老鋼琴發(fā)出的重低音一般，帶著被風(fēng)雨洗刷后的滄桑。我不禁想到兒時(shí)那條栽滿梧桐樹(shù)的公路，秋天時(shí)落了一地的金黃，媽媽牽著我稚嫩的小手，一遍又一遍的念著“梧桐樹(shù)葉像手掌”的歌謠……這一刻，心里充滿了無(wú)限的幸福，我對(duì)著陽(yáng)光笑了一笑，莫名的感覺(jué)涌上心頭，心中的一種空虛被填滿了。

孤獨(dú)時(shí)不僅僅能發(fā)現(xiàn)美，更多的時(shí)候，我會(huì)思考人生的意義，尋找內(nèi)心深處的自我。

我喜歡在某個(gè)秋天的傍晚，正當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，靜靜地看一本書(shū)，讀一首詩(shī)，隨著書(shū)中人物去體會(huì)人生的酸甜苦辣，社會(huì)的千姿百態(tài)。雖然那時(shí)讀完后的感想已經(jīng)不記得了，但讀書(shū)時(shí)的種種感情卻在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀，一旦心靈受到某種震撼，便全部爆發(fā)出來(lái)，五味雜陳，不知道用何種語(yǔ)言表達(dá)。

有時(shí)，我也喜歡靜靜地聽(tīng)一首鋼琴曲，從旋律中尋找那顆心，那個(gè)真正的我，我會(huì)隨著音符笑，隨著音符哭，隨著音符回憶，隨著音符流露出自己最真切的感情，心里無(wú)比快樂(lè)和舒暢。

其實(shí)孤獨(dú)并沒(méi)有那么可怕，而是一種單純美麗的境界。它讓我變得很有耐心，讓我變得少些浮躁，讓我有一個(gè)空間去思索，去回味。

留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，就是留點(diǎn)快樂(lè)給自己，就是留點(diǎn)美好給自己。

留點(diǎn)什么給自己作文4

“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”唯美的《友誼地久天長(zhǎng)》的歌聲悠揚(yáng)地縈繞在我的耳畔，它似乎在一遍一遍地告訴我：留點(diǎn)友誼給自己！

我憶起了那個(gè)夏天，那個(gè)讓我差點(diǎn)失去了友誼的夏天——

那天，我一個(gè)人早早地來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得很無(wú)聊。忽然靈光一閃：惡作劇，耶！

于是，我跑向講臺(tái)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小眼睛、大鼻子、大嘴巴、亂頭發(fā)的“魔女”，還在旁邊寫(xiě)上“小A”。哈哈，大功告成，不氣死“小A”才怪呢。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，看到黑板上的畫(huà)都笑得前俯后仰。“小A”終于來(lái)了，在大家肆無(wú)忌憚的嘲笑聲中，“小A”傷心地哭了。同學(xué)們這才慌了，大家擦黑板的擦黑板，安慰的趕忙上前安慰“小A”，一致責(zé)怪畫(huà)畫(huà)兒的人。我才不管呢，跑去和別的班的同學(xué)打乒乓球了。

中午；我午覺(jué)醒來(lái)，見(jiàn)別人還沒(méi)醒，呵呵，又想到了一個(gè)惡作劇。我輕輕地剪下同桌三根頭發(fā)，在她鼻子上掃了掃，她迷迷糊糊地用手摸了摸鼻子，沒(méi)醒。我又用頭發(fā)在她耳朵里掃了掃，她動(dòng)了動(dòng)，又用手摸了摸耳朵，哼了幾聲夢(mèng)話，還是沒(méi)醒。呵呵，好睡功！然后我又如法炮制，在另一同桌鼻子上、耳朵里掃了掃，他醒了大聲道：“誰(shuí)這么缺德？”這一句在寂靜的教室里無(wú)疑似一聲晴天霹靂，把大家都吵醒了。我裝著被吵醒的樣子生氣地問(wèn)道：“怎么啦，有??？”大家都很氣憤，直罵那個(gè)搗蛋鬼。我兩手捂著耳朵，裝作沒(méi)事般繼續(xù)睡覺(jué)。

下午，課間，班長(zhǎng)把我拉到僻靜處，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)值班的叔叔，今天你是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的人。我注意觀察過(guò)你，上午你的手上和衣服上有粉筆灰，你能說(shuō)那畫(huà)兒不是你畫(huà)的嗎？中午搗亂你的嫌疑最大，而且大家都很生氣的時(shí)候你還能捂著耳朵睡覺(jué)，這不是‘此地?zé)o銀三百兩’嗎？你知道你對(duì)她們?cè)斐闪硕啻蟮膫?？如果大家知道是你，又?huì)多么討厭你嗎？若要人不知，除非己莫為。我衷心勸告你，請(qǐng)留點(diǎn)友誼給自己。至于怎么做，你看著辦吧。我會(huì)注意你的。”

我一下子感到了事態(tài)的嚴(yán)重，心里覺(jué)得好后悔。我只是想玩玩，我不想讓大家都討厭我?。?duì)，得找他們道歉，請(qǐng)他們?cè)徫遥?/p>

“小A，對(duì)不起，是我畫(huà)的，請(qǐng)你原諒我的錯(cuò)誤，好嗎？”“嗯，我們還是好朋友。下次不許了喲?！蔽覀z緊緊地?fù)肀г谝黄穑缓笫掷窒蚪淌易呷ァ?/p>

“中午是我掃你的鼻子、耳朵弄醒你的，真的對(duì)不起，我后悔了。你能原諒我嗎？”我向同桌遞了一張紙條，紅著臉看著她?！皩?duì)不起，我不該大聲叫喊，讓你受委屈了。你還得原諒我喲?！蓖勒{(diào)皮地眨了眨眼。我倆開(kāi)心地笑了……

那以后，我再也沒(méi)有搞過(guò)惡作劇，和大家相處也很融洽。而今，溫馨的《友誼地久天長(zhǎng)》一遍一遍叩擊著我的內(nèi)心，也向大家傳遞著一句忠告：朋友，請(qǐng)留點(diǎn)友誼給自己！

留點(diǎn)什么給自己作文5

“不管世界盡頭多寂寞，你的身邊一定有我，我們說(shuō)過(guò)不管天高地厚……”友誼是一杯牛奶，滋潤(rùn)著你的心海；友誼是蜂蜜，讓你感受到甜蜜；友誼是一一串珍珠，每一顆珍珠上，都有著一個(gè)與眾不同的故事，刻骨銘心，念念不忘。有時(shí)候，友誼更像一句話，在難過(guò)的時(shí)候，他是一句安慰；在高興的時(shí)候，它是一句祝福；在難過(guò)的時(shí)候，它是一句問(wèn)候……

友誼，它是王維筆下的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”只是在那杯酒中蘊(yùn)藏著濃濃的深情。友誼，它是李白滿懷愁思的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”友誼，它是高適發(fā)自肺腑的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！边@些，不都說(shuō)明了友情是勝過(guò)愛(ài)情，如同親情般的情誼嗎？一個(gè)人的一生中，不可以缺少友誼，你總會(huì)需要關(guān)心，需要與別人分享快樂(lè)，共同解決困難。這樣的生活，才會(huì)豐富多彩。

說(shuō)到這些，我想到了我的朋友，想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一個(gè)個(gè)歡快、難忘的畫(huà)面，一瞬間，一幕幕從我腦海里閃過(guò)。她是我小學(xué)的時(shí)候最好的朋友，那時(shí)候的我們，總會(huì)在下課的時(shí)一起玩耍。我們之間總會(huì)有許許多多講不完的話題，說(shuō)不完的話。在學(xué)校的林蔭小道的石凳上，我們會(huì)并肩坐著，一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人聆聽(tīng)。從以前談到現(xiàn)在，從現(xiàn)在談到未來(lái)，在延伸到以后的夢(mèng)想，關(guān)于我們的美好想象，實(shí)在是太多太多。即使說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話題，我們之間都不會(huì)覺(jué)得厭煩。我巴不得可以回到以前，回到那個(gè)熟悉的石凳上，和她坐在一起，聊聊天。可是，如今剩下的只有一些殘余的回憶。

踏入中學(xué)以后，我們?cè)诓煌牡胤阶x書(shū)，常常和別人說(shuō)到彼此。剛開(kāi)始，我經(jīng)常在下課的時(shí)候叫出她的名字，突然間回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不是以前了。只是我們之間很久都不能見(jiàn)上一面，每周的一個(gè)電話，維持著我們之間的友誼。在電話中，我們會(huì)想品平常談話一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，互相問(wèn)候，互相關(guān)心。不論聯(lián)系有多少，只要偶爾一聲的問(wèn)候，就會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。平平凡凡的歲月，見(jiàn)證了我們之間深厚的友誼。

留點(diǎn)友誼給自己，它是照射在冬日里的陽(yáng)光，使人溫暖；留點(diǎn)友誼給自己，它是炎炎夏日里的一陣微風(fēng)，吹走心里的煩悶；留點(diǎn)友誼給自己，它是一件棉襖，彼此呵護(hù)、溫暖。留點(diǎn)友誼給自己，因?yàn)樵谌松牡缆飞?，你需要它。留點(diǎn)友誼給自己，不要失去了才懂得珍惜。

留點(diǎn)什么給自己作文6

夜，深了；人們都睡了，而此時(shí)的我，正站在窗前，思緒萬(wàn)千，我有好多話想對(duì)你說(shuō)，但想來(lái)想去，卻也覺(jué)得，這是一種愛(ài)，這只不過(guò)是一個(gè)不善于表達(dá)自己的人，不尋常的表達(dá)方式。只是，我想對(duì)你說(shuō)：親愛(ài)的你，請(qǐng)留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己。

來(lái)自農(nóng)村的你，不懂得太多的人情世故：沒(méi)有多少文化的你，卻懂得許多感人至深的道理，愛(ài)我的你甚至不知該如何書(shū)寫(xiě)我的名字，但你卻總是耐心地一遍一遍的教我念我的名字。

你總是把好的都奉獻(xiàn)出來(lái)，兒時(shí)的我貪吃，于是，你把自己僅有的好吃的喂進(jìn)我的小嘴巴里。雖然那時(shí)我不喜歡你，但，我知道，從小，就有人對(duì)我好，那個(gè)人，就是你。

可你總是把不好的留給自己。記得那一次，我睡完午覺(jué)后，吵著吵著要吃面包，于是你就把爸爸給你的最后一個(gè)面包喂給我吃了，我問(wèn)你吃什么，你說(shuō)我吃過(guò)了，這個(gè)啊，給我們小丫頭吃！可我分明看見(jiàn)你坐在床前抱著一個(gè)冷硬的面包在吃，那時(shí)年幼的我居然以為你有好吃的不給我吃，還硬說(shuō)你可惡，哎，當(dāng)時(shí)你為什么不說(shuō)清楚呢？

農(nóng)村里的老人們啊，思想還是那么封建，認(rèn)為生兒子好，生了女兒，遲早是要跟別人走的，但你卻說(shuō)，這小丫頭啊，是我家的寶，誰(shuí)也比不上！

你總是耐心地陪我在夏夜的星空下，幼稚地?cái)?shù)星星，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……哎呀不對(duì)！重來(lái)一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……總會(huì)有人在我受欺負(fù)時(shí)，挺身而出；總會(huì)有人在我不乖乖吃飯時(shí)，端著小碗跟著我到處跑；總會(huì)有人在我突然玩“失蹤”時(shí)，到處尋找；總會(huì)有人任由日益沉重的我在那瘦骨嶙峋的懷里撲騰亂跳；總會(huì)有人……那個(gè)人就是你；就是你啊，都快把我寵壞了！

可是，你為什么要走呢？在十年前的一個(gè)夜晚帶著對(duì)這個(gè)世界、對(duì)我無(wú)限的愛(ài)離開(kāi)了人世。你還記得嗎？每次你把吃的給我時(shí)，我都會(huì)問(wèn)：“那你呢？”你總會(huì)說(shuō)：“我吃過(guò)了，留點(diǎn)給咱乖乖吃！”不愛(ài)表達(dá)的你，總是將溫存藏在內(nèi)心深處，你為了這個(gè)家，付出了太多，可收獲的卻很少，你總是無(wú)微不至的.關(guān)心他人，卻很少關(guān)心自己，直到你生命的最后一息時(shí)，你還拉著我的手說(shuō)：“葉子，以后你一定要好好讀書(shū)，要好好的照顧自己，要好好的……”為什么？為什么？為什么你總是將關(guān)愛(ài)留給別人，卻要一味的將冷漠留給自己，你為什么要這樣？

我真的好想好好的重新再愛(ài)你一次，可你為什么要走？親愛(ài)的你，為什么你總是關(guān)愛(ài)別人，而不關(guān)愛(ài)自己呢？

我想，這是你愛(ài)的表達(dá)方式，說(shuō)回來(lái)，我得說(shuō)一聲：“謝謝！”謝謝你給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝你在危難時(shí)刻保護(hù)我；謝謝你在孤獨(dú)時(shí)陪伴我；也謝謝你，讓我成長(zhǎng)了。

謝謝你奶奶，奶奶，我愛(ài)你！希望你在遙遠(yuǎn)的天國(guó)好好的關(guān)愛(ài)自己，求你留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己！

留點(diǎn)什么給自己作文7

有這樣一則故事，一位老華僑給很多貧困學(xué)生資助了圖書(shū)、文具，并在圖書(shū)上留下自己的電話和地址，但任他望穿秋水，憔悴了面容，依然等不到心頭的那份盼望。直到有一天，他收到了遠(yuǎn)方寄來(lái)的感謝信，終于如釋重負(fù)，找到了他要找的人。他說(shuō)，他要資助的人，應(yīng)該是懂得感激的人，一個(gè)不懂得感激的人，長(zhǎng)大了也不會(huì)回報(bào)社會(huì)，這樣的人不值得資助。

故事也許很簡(jiǎn)單，但含義卻震撼人心，它足以喚醒那些長(zhǎng)期麻木的心靈。是啊，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，感激應(yīng)該是最重要的情感之一，是人間最美好的情感。懂得感激的人，一定是心地善良的人，為人真誠(chéng)，有責(zé)任感。與這種人交往，踏實(shí)，舒暢。

作為一個(gè)人，當(dāng)然要懂得感激。對(duì)父母的恩情要心存感激，對(duì)他人的幫助要心存感激，對(duì)老師的教導(dǎo)要心存感激。從感激自己的父母和親人開(kāi)始，逐漸懂得感激他人。烏鴉尚懂反哺，羔羊亦知跪乳，況乎人哉？感激本是世界原色。

不知從何時(shí)起，我們的心靈開(kāi)始蒙塵，“感激”逐漸成為一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，不知道感激父母的養(yǎng)育之恩，也不知道感激老師的培育之情，甚至對(duì)父母和老師的教誨反感、厭惡、置之不理。還有些接受別人幫助的人，把人家的幫助看成是理所當(dāng)然應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，可笑可悲！

曾看過(guò)一篇文章，一家公司資助了一批貧困學(xué)生上大學(xué)，卻從未收到過(guò)這些大學(xué)生表達(dá)感激的信件或電話。只是到了每學(xué)期開(kāi)學(xué)，電話里才會(huì)問(wèn)：“你們什么時(shí)候把我上學(xué)的錢寄來(lái)??？”

聽(tīng)者心寒！在那些人心中，“感激”這種美好的情愫早已消失殆盡。這種人以后即使富貴了也是真正的窮人！還有什么貧窮，比心靈的貧窮更可憐呢？難道還指望他們這些人以后會(huì)回報(bào)社會(huì)嗎？如果我是那家公司的老總，我會(huì)毫不猶豫地終止對(duì)他們的資助，另外去選擇真正值得資助的人！

一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一封短小的信件，一個(gè)真誠(chéng)的眼神，一次深深的鞠躬……這些都是感激，這些人怎么就拿不出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)表示呢？

拋棄了感激的心，是失去血色的心；不懂感激的人，是不健全的人；沒(méi)有感激的人生，是有缺陷的人生！

朋友，請(qǐng)留點(diǎn)感激給自己！

留點(diǎn)什么給自己作文8

“池塘邊的榕樹(shù)上……”聽(tīng)著《童年》這首歌謠，心中難免會(huì)有一絲悵惘。是的，童年只有一次；是的，童年已經(jīng)遠(yuǎn)離……我們不再是年少的孩童，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

一半稚嫩，一半成熟的我們，懷念童年的那份純真，那份永遠(yuǎn)無(wú)法凐滅的記憶。然而成長(zhǎng)的呼喚，促使我們前進(jìn)，踏上美好的未來(lái)之旅。旅途中，我們把那份永恒的回憶珍藏在心底的那塊凈土里，沒(méi)有什么事可以將它玷污，沒(méi)有什么人將它打擾……

“我的童年也許沒(méi)有同齡孩子那樣繽紛。我沒(méi)有被父母慣得像溫室里的花朵；我沒(méi)有太長(zhǎng)一段時(shí)間和父母在一起；我也沒(méi)有和家人常去旅游……只是，獨(dú)自一個(gè)人在家，因?yàn)椋麄兲Α?/p>

剛開(kāi)始我埋怨，后來(lái)我漸漸開(kāi)始理解他們，理解他們奔波勞累是為了什么。隨之，我習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了沒(méi)有人來(lái)打擾。我開(kāi)始寫(xiě)日記，我把什么瑣碎的事情和變化無(wú)常的心情都記錄下來(lái)。而日記本成為了一個(gè)有靈魂的忠實(shí)聽(tīng)眾。就這樣我愛(ài)上了文字，而那文字成為了我的生命。

盡管只是這樣的童年生活，我也很滿足。我喜歡那份寧?kù)o、那份純真。我用文字記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把那份回憶永遠(yuǎn)的留在了心里，時(shí)常拿出日記本來(lái)翻翻，它們就像昨日才發(fā)生一樣，很清晰的在我腦海里放映。也許我的童年不是五彩繽紛的，但是多了一縷純白色；也許我的童年里沒(méi)有太多歡笑，但是多了一絲靜謐……

因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人的世界，所以讓我永遠(yuǎn)的保留了那份純真，沒(méi)有人來(lái)打擾……在童年最美好的時(shí)光里，我并不抱怨父母扮演的角色太少，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)別樣的童年，讓我活得更加有聲有色?！?/p>

我回憶著講述了自己的童年，講述了那份純真。我并不認(rèn)為自己的過(guò)去是怎樣平淡無(wú)奇，因?yàn)槲艺J(rèn)為它會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

留點(diǎn)回憶給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去想；留點(diǎn)精力給自己，別等長(zhǎng)大后沒(méi)有什么事情可去講；留點(diǎn)純真給自己，別等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)心里的那塊有著靈魂的凈土已不見(jiàn)……我相信我嘴上不會(huì)哼唱“越長(zhǎng)大越孤單……”因?yàn)槲倚睦锊⒉还聠?，因?yàn)橛心欠莼貞浥惆椤?/p>

這樣的純真時(shí)光，那樣的花樣年華，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)之路。

留點(diǎn)什么給自己作文9

留點(diǎn)希望給自己，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?；留點(diǎn)自由給自己，因?yàn)樾埴椫荒茉诤棋祀H一展雄姿。而我卻奢求：媽媽，留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己吧！春風(fēng)那柔和的手指觸動(dòng)了冷酷的泉水，冰河開(kāi)凍了，柳樹(shù)將它美麗的秀發(fā)在微風(fēng)中隨意飄蕩，帶來(lái)淡淡的花香。春，本應(yīng)該是旅游的好時(shí)節(jié)，而今天，流感的肆意妄為卻將我們牢牢地封鎖在了家里。月光，從窗戶的縫隙中偷偷來(lái)到床腳，靜寂的夜，增添了幾許涼意。我從噩夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，看到的卻不是黑漆漆的一片，而是一雙粗糙卻溫暖的手，撫摸著我的額頭，“做噩夢(mèng)了嗎？不要害怕，有媽媽陪著你呢！”

一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，飽含著多濃的愛(ài)呀！就這樣，衣衫單薄的媽媽陪了正在發(fā)高燒的我整整一夜……陽(yáng)光和煦地照著大地，小鳥(niǎo)梳理了它的羽毛，我整個(gè)人也在媽媽的照顧下變得更精神，更有活力了，但為了能讓我的病徹底根治，媽媽還是一如既往地給我熬藥直至深夜，在我的眼里，媽媽不僅是在熬一副藥，更是在熬一份濃濃的愛(ài)。為了能讓我更好地吸收營(yíng)養(yǎng)，媽媽每天早上都會(huì)為我熬一碗魚(yú)湯，但不知真的，她只會(huì)一邊看著我喝一邊撫摸著我的頭，從來(lái)都沒(méi)喝過(guò)一口，而我也總是問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么不喝呢？”媽媽也一直都是微笑著回答：“媽媽不喜歡喝魚(yú)湯，乖，你幫媽媽喝！”就這樣，我一直都天真地以為，媽媽不愛(ài)喝魚(yú)湯，我都幫她喝了。

又一個(gè)早上，我照例喝完魚(yú)湯，背著書(shū)包上學(xué)去了，走到半道，突然想起美術(shù)老師讓我們帶做手工用的工具，我又跑回去拿，走進(jìn)家門(mén)，路過(guò)廚房，不經(jīng)意看見(jiàn)了媽媽在廚房忙什么。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看，眼前的一幕卻讓我驚呆了，媽媽用她那雙蒼老的布滿皺紋的手端起我早上喝了魚(yú)湯的碗，在里面仔細(xì)地挑選魚(yú)肉，送到嘴里吃，還把開(kāi)水倒進(jìn)碗里，慢慢地喝。天啦，我媽媽居然不是不愛(ài)喝魚(yú)湯，往天媽媽老是說(shuō)魚(yú)貴，我還沒(méi)注意，原來(lái)我喝魚(yú)湯的這些日子，媽媽一直都是喝我剩下的。我不禁鼻子一酸，兩行熱淚奪眶而出，我跑進(jìn)臥室，拿起我的東西，逃也似的出了家門(mén)，滿腦子都是媽媽。

第二天，熱騰騰的魚(yú)湯又端上了餐桌，我只喝了一小口，想起昨天那一幕，我怎么也喝不下去了，我望著媽媽，做出難受的樣子說(shuō)：“這魚(yú)湯真苦，難喝死了!“說(shuō)罷，狠狠地把碗推到目前面前。媽媽喝了一口：“不苦呀？”“不，我就是不喝了，你喝我才喝！”愛(ài)激動(dòng)的我?guī)е耷缓傲似饋?lái)，眼淚也簌簌落下，媽媽欲言又止，把碗端走了，說(shuō)：“那你放學(xué)回來(lái)再說(shuō)吧！”媽媽，我不求在你心中留下好女兒的形象，我只想讓你，留點(diǎn)關(guān)愛(ài)給自己。

留點(diǎn)什么給自己作文10

在人生的舞臺(tái)上，我們總是把掌聲獻(xiàn)給別人，你們是否想過(guò)也留點(diǎn)掌聲給自己。

沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定過(guò)不能給自己掌聲，為什么不把掌聲給自己呢？留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)在挫折、困難的時(shí)候有些勇氣。留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)在痛苦的時(shí)候安慰一下自己。

有了掌聲我們的生活會(huì)更加有意義。有了掌聲我們的生命會(huì)多姿多彩。有了掌聲我們會(huì)在人生的舞臺(tái)上綻放出最耀眼的光芒。有了掌聲我們會(huì)在困難中重新爬起來(lái)。

請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們可以在兇浪中艱難奮斗。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們可以在可怕的沼澤中站立。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們可以在人生中再搏一回。請(qǐng)留點(diǎn)兒掌聲給自己。因?yàn)檫@樣，我們將快速地走近成功的門(mén)檻。

看到別人的成功和偉績(jī)，當(dāng)我們?yōu)閯e人鼓掌、喝彩的時(shí)候，也要把掌聲留點(diǎn)兒給自己。

誠(chéng)實(shí)守信，勤奮努力。只要做到這些優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該留點(diǎn)兒掌聲給自己。

掌聲的力量是你無(wú)法想象到的，把掌聲多留一點(diǎn)給自己生命會(huì)更加美好。

在人生的道路上，是很漫長(zhǎng)的，不管有多少美好的事情，沒(méi)有掌聲是不行的，尤其是自己的掌聲會(huì)是我們變得更加自信。請(qǐng)留點(diǎn)掌聲給自己吧！

第五篇：留點(diǎn)童真給自己

留點(diǎn)童真給自己

我們?cè)诒г箷r(shí)間的匆匆流逝，在嘆息著懷念童年。我們和那片童真無(wú)邪漸行漸遠(yuǎn)。

黑白，是我們最初的顏色；隨著童年的多彩繽紛，演繹出我們童年的多姿生活；現(xiàn)在，童年是每個(gè)人美好的回憶。初中生活讓我們進(jìn)入了一個(gè)新的階段，單調(diào)而緊湊。

如果有人問(wèn)我：童年是什么？我一定會(huì)說(shuō)，童年是一幅迷人的畫(huà);勾勒出我的許多動(dòng)人有趣的故事;童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，奏出了我許多純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回憶?？墒?，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不能再抱著柔軟的小熊甜美入睡，不能再吃著棉花糖幸福地笑，不可以再去游樂(lè)場(chǎng)玩?zhèn)€昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家了。爸爸媽媽也經(jīng)常教誨自己：已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能老想著玩兒了，好好學(xué)習(xí)才是你的目標(biāo)。回想著那載滿童真的皮筋和彈珠，溢滿童趣的拍手游戲，升入初中后卻只能爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，很少有玩耍的時(shí)間。每每想到這里，總想讓時(shí)光倒流，美好重現(xiàn)，得到的卻是一去不復(fù)返的童年。

初中生活，浮躁的時(shí)候，盯著眼前的作業(yè)，哪怕是1+1都變得像哥哥姐姐曾經(jīng)說(shuō)起的三角函數(shù)那樣復(fù)雜，我至今仍不明白。煩躁地想著，我們短暫的童年留給我們的只剩下學(xué)不盡的知識(shí)，美好的童真又結(jié)識(shí)了一個(gè)叫做枯燥的朋友。成長(zhǎng)并不意味著不可以掛念著幼稚的拍手游戲，成長(zhǎng)也不意味著不可以拿著牛皮筋和同學(xué)互相彈打，同樣不意味著不可以興致勃勃地玩著躲貓貓。只是，想要享受繽紛世界的同時(shí)，我們還有一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)——學(xué)習(xí)，我也真誠(chéng)的期待，以后的日子里黑白試卷不會(huì)塞滿自己的花花世界，也不會(huì)讓枯燥和單調(diào)溢滿自己僅存的童心。

偶爾，用我們的筆書(shū)寫(xiě)自己的試卷；偶爾，為我們黑白的枯燥色調(diào)增添一絲繽紛；偶爾，留一點(diǎn)童真給自己。

七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光已慢慢的離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不再是那時(shí)是小傻孩子了，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美麗的回憶!