第一篇：2012辯論賽方案

佳木斯職教集團(tuán)

第二屆大學(xué)生辯論賽活動方案

活動目的：紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年，豐富大學(xué)生課余生活，建設(shè)人文校園、弘揚(yáng)校園文化，促進(jìn)系部之間、新老生之間溝通、交流，鍛煉同學(xué)們的口才與表達(dá)能力。學(xué)院團(tuán)委擬舉行《大學(xué)生辯論賽》。

活動時間：3月27日下午13時，陽光大廳。

人員要求：每個系部選派4名同學(xué)組成代表隊。

獎項設(shè)置：個人一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。集體一等獎1個、二等獎2個、三等獎四個 比賽規(guī)則：

一、要求采用普通話表述。

二、四對四團(tuán)體辯論賽賽制。

三、辯論賽程序 ：（辯論會主席執(zhí)行）

1、辯論賽開始，介紹雙方代表隊及辯手。

2、宣布辯題，介紹參賽代表隊及所持立場。

3、宣讀比賽規(guī)則

4、介紹評委及點評嘉賓

5、辯論賽開始，且下一輪比賽結(jié)束后宣讀前一場比賽得分。

6、請場上點評嘉賓對辯題的立意進(jìn)行點評。

7、宣布比賽結(jié)果、頒獎。

8、辯論賽結(jié)束。

四、辯論程序

五、辯論賽細(xì)則

1.時間提示：任何辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員將給于一次提醒，用時滿時，將給于提醒終止辨手發(fā)言。否則作違

規(guī)處理。

2.陳詞、即興陳詞，引論據(jù)要恰當(dāng)、合適。

3.開篇立論 ：由于本次比賽辯題大都接近日常社會生活及熱點 問題，所以開篇立論無須在理論層面上過多糾纏。立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。4.攻辯 ：

（１）攻辯由正方二辯開始，正、反方交替進(jìn)行。

（２）正、反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯；正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本攻辯，不得中途更替。

（３）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避提問的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。

（４）正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮。

（５）每一輪攻辯的時間為1分30秒，攻方每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。

（６）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分 30秒。正、反雙方的攻辯小結(jié)，要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5.自由辯論：這一階段，正、反方辯手由正方開始雙方自動輪

流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時間照進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。6.結(jié)辯： 正、反方的第四位辯手應(yīng)針對辯論賽的整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實際，適當(dāng)扣分。

五、其他規(guī)則：

1、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或材料，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

2、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

3、每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分。回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了。

4、如有院系有教學(xué)安排或其他原因與賽程沖突，可不組隊參賽；一旦參賽，中途不得自動退出。

六、抽簽題目：（選手準(zhǔn)備材料）

第一場正方：焊接系反方：交通運(yùn)輸系

正方：用人不疑，疑人不用是正確的反方：用人不疑，疑人不用是錯誤的第二場正方：信息工程系反方：建筑工程系

正方：代溝的責(zé)任主要在父母反方：代溝的責(zé)任主要在子女第三場正方：機(jī)電工程系反方：管理系

正方：法律有情反方：法律無情第四場正方：教育系1隊反方：教育系2隊

正方：文憑能夠代表個人的能力水平反方： 文憑能夠代表個人的能力水平

第二篇：辯論賽方案

目錄

序

言

----------2 活動組織機(jī)構(gòu)---------3 參賽須知

------------3 第一章

組隊形式---4 第二章

比賽規(guī)則---5 第三章

對陣形式---8 第四章

日程安排---9 第五章

評

判--10 第六章

評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)---------------------------12 第七章

辯題設(shè)置--15 第八章

抽簽及正反方---------------------------17 第九章

關(guān)于辯論的幾點說明------------------18 第十章

獎項設(shè)置--19 第十一章 場地布置及比賽準(zhǔn)備工作------------19 第十二章 宣傳工作--20 第十三章 附錄--------21

序

言

黃河水院“黃河杯”大專辯論賽是一次全院性的學(xué)生辯論大賽。此次大賽將代表著我院近幾年來學(xué)生辯論賽事的最高水平和最高規(guī)格。

舉辦本屆辯論賽的目的:

一、為了配合全院教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；推廣普通話，鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。

二、配合學(xué)院示范型建設(shè)工作的順利開展,迎接我院80周年校慶,給同學(xué)們創(chuàng)造一個發(fā)揮個人才華，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采和展示自我的舞臺。

為此,黃河水院學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定舉辦這次以“喜迎校慶，共鑄輝煌”為主題的大專辯論賽，希望通過此次辯論賽的成功舉辦,能夠增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，開闊同學(xué)們的眼界,培養(yǎng)集體凝聚力。

本屆辯論賽的主題是“喜迎校慶，共鑄輝煌”。

本屆辯論賽在借國際大專辯論賽和我院上屆大專辯論賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)公平、公正，繼續(xù)沿用上一屆的承諾書。

大賽組委會還將利用各種宣傳形式（廣播站、宣傳欄、會議、展板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介），對賽事進(jìn)行全面、及時宣傳報道。力求比賽辦出特色、辦出水平，成為我院的亮點活動。我們相信本屆辯論賽在院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的廣泛關(guān)注和大力支持下一定能夠取得圓滿成功！活動組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：黃河水院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位：各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部 組委會主任：馬蕭（院學(xué)生會主席）

副主任：司光輝（院學(xué)生會副主席）

李翔（院學(xué)生會副主席）鄧娟（院學(xué)生會副主席）侯潤（院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長）

評判組組長：王慶森（院學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長）

副組長：各系（部）學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長及負(fù)責(zé)人

參

賽

須

知

一、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，認(rèn)真填寫承諾書，熟悉有關(guān)賽程安排。

二、各參賽隊于每場比賽開始前２０分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比場準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

三、各參賽隊?wèi)?yīng)遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前三天與大賽組委會聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進(jìn)行。

四、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

五、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

六、各系可組織同學(xué)觀看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，比賽期間不得鼓掌，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

七、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

八、每場比賽，各參賽代表隊隊員應(yīng)著裝統(tǒng)一。

第一章

組隊形式

一、本屆辯論賽共有13個系組隊參加，共計13支代表隊。

二、各參賽代表隊由領(lǐng)隊及辯手五至八人組成。

三、各系參賽辯手必須是本系在籍學(xué)生，賽前10分鐘由領(lǐng)隊向主席出示本隊隊員證明（學(xué)生證或校園卡）。

四、每場比賽的出場隊員及辯手次序可以變動，但必須在比賽前一天告知組委會。

五、賽前10分鐘，由領(lǐng)隊到主席處領(lǐng)取辯手胸牌。

六、比賽期間各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與組委會聯(lián)系本隊有關(guān)比賽一切工作。

七、參賽隊伍：

（各系部代表隊按筆畫先后排序）

1、土木系代表隊；

2、水利系代表隊；

3、水資源系代表隊；

4、機(jī)電系代表隊；

5、自動化系代表隊；

6、交通系代表隊；

7、財經(jīng)系代表隊；

8、社科部代表隊；

9、環(huán)化系代表隊；

10、測繪系代表隊；

11、信息系代表隊；

12、基礎(chǔ)部代表隊；

13、管理系代表隊。

第二章

比賽規(guī)則

一、賽制

四對四團(tuán)體賽，比賽采取淘汰賽制，共十三場：六場初賽，三場復(fù)賽，兩場半決賽，一場決賽。

二、辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）

1、辯論賽致辭（1分鐘）；

2、宣布比賽規(guī)則及介紹到會評委（2分鐘）；

3、宣布辯題（1分鐘）；

4、由主席宣讀承諾書（2分鐘）；

5、介紹參賽代表隊及所持立場（1分鐘）；

6、參賽隊員自我介紹（1分鐘）；

7、正式比賽（35分鐘）；

8、評判團(tuán)評分并評議（1分鐘）；

9、點評評委評析發(fā)言（2分鐘）；

10、宣布比賽結(jié)果；

11、辯論賽結(jié)束。

三、辯論規(guī)則

1、時間提示

自由辯論階段：每方用時剩余30秒時，計時員舉綠色牌提醒，用時滿時，舉紅色牌，由主席發(fā)出停止示意后辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作相應(yīng)扣分。攻辯小結(jié)階段：每方用時剩余30秒時，計時員舉綠色牌提醒，用時滿時，舉紅色牌，由主席發(fā)出停止示意后辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作相應(yīng)扣分。

其它階段：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員舉綠色牌提醒，用時滿時，舉紅色牌，由主席發(fā)出停止示意后辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作相應(yīng)扣分。

2、陳詞階段：正、反方一辯發(fā)言。提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論：要求邏輯清晰，言簡意賅。4.、攻辯階段：

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明了。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯完畢，正方一辯、反方一辯依次為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿。

５、自由辯論階段

正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。（注：切忌進(jìn)行人身攻擊。）

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)兩位以上評委判定提問有效后，被提問方才能回答。正反方各回答觀眾提出的兩個問題。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。正方或反方觀眾提問最多不能超過兩次（可棄權(quán)）。

7、總結(jié)陳詞

辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞并注意升華辯題內(nèi)涵；若脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，將酌情扣分，時間為3分鐘。注:比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

第三章

對陣形式

預(yù)賽對陣形式及正反方以各參賽隊領(lǐng)隊的抽簽結(jié)果為準(zhǔn)。其中，有一隊可抽到幸運(yùn)隊（甲隊），可不必經(jīng)過預(yù)賽直接晉級進(jìn)入復(fù)賽，與預(yù)賽勝出的六個隊進(jìn)行第二輪的淘汰賽。預(yù)賽比賽時間為三天（每天舉行兩場，共計六場）。預(yù)賽全部結(jié)束后，從勝出隊的六個隊中再次抽出第二支幸運(yùn)隊（A隊）直接進(jìn)入半決賽，剩余的六個隊進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽勝出的乙、丙、丁三隊和A隊進(jìn)行下一輪的比賽。勝出的a、b兩隊奪冠、亞軍，c、d并列為季軍。

本屆辯論賽的預(yù)賽A1場、A2場于4月10日（星期一）19：30——20：30分別在JX 6#201、6#203同時進(jìn)行；A3場、A4場于4月11日（星期二）19：30——20：30 分別在JX6#201、JX 6203同時進(jìn)行。A5、A6場于４月12日（星期三）19：30——20：30 分別在JX6#201、6#203進(jìn)行。各場次辯題及對陣形式以4月5日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn)

復(fù)賽B1、B2兩場比賽于4月18日（星期二）19：30——20：30分別在JX6#201、JX6#203進(jìn)行。B3場于4月19日（星期三）19：30——20：30在JX6#201進(jìn)行。復(fù)賽的辯題及對陣形式以4月13日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn)。半決賽C1、C2兩場比賽于4月23日（星期日）19：30——20：30分別在 JX6#201、JX 6#203進(jìn)行。半決賽辯題及對陣形式以4月19日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn)

決賽于5月14日（星期日）9：30——11：30 在JX6#202進(jìn)行。決賽正反方辯題及對陣形式以4月23日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn)。

第四章

日程安排

3月20日——3月28日

制定本次比賽的詳細(xì)活動方案，并上報主席團(tuán)及相關(guān)部門審批。3月28日——4月7日

將比賽的方案分發(fā)于各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行預(yù)選賽的抽簽，抽出幸運(yùn)隊(甲隊)直接進(jìn)入復(fù)賽。組織辯手的培訓(xùn)和主席的選拔。

4月7日——4月9日

對本次比賽開賽進(jìn)行宣傳（廣播站、宣傳欄、海報等）

4月10日——4月12日

進(jìn)行本屆辯論賽的預(yù)選賽的A1、A2、A3、A4、A5、A6六場比賽。4月13日

復(fù)賽抽簽，將從預(yù)賽的六支勝出隊中抽出幸運(yùn)隊（A隊）直接進(jìn)入半決賽。4月18日——4月19日

進(jìn)行本屆辯論賽復(fù)賽的B1、B2、B3三場比賽。復(fù)賽全部結(jié)束之后將進(jìn)行半決賽的抽簽。

4月23日

進(jìn)行本屆辯論賽的循環(huán)賽C1、C2兩場比賽。循環(huán)賽全部結(jié)束之后將進(jìn)行決賽的抽簽。

5月14日

進(jìn)行本屆辯論賽的決賽。5月20日

進(jìn)行黃河水院第四屆“翱翔杯”辯論賽的頒獎晚會。

第五章

評

判

一、辯論賽的評委由組委會聘請。

二、預(yù)賽與復(fù)賽評判組每場將請七位評委對比賽進(jìn)行評判，循環(huán)賽將請九位評委進(jìn)行評判，決賽由九位評委參加評判，每場比賽設(shè)點評嘉賓一名，可不參與比賽評分。

三、比賽期間將以“公正、公平、公開”的原則，安排每場比賽的評委和點評嘉賓。

四、辯論立場由抽簽決定，評委所給分?jǐn)?shù)是對辯手和辯論隊的辯才、辯論素質(zhì)、辯論技巧和辯論效果等方面綜合評定。（勿將個人感情滲透于評判中）

五、賽前，每位評委將得到一份的計分表作正式填寫用，一張草稿用紙備用。

六、比賽結(jié)束后，評判團(tuán)將進(jìn)行聯(lián)合評議。退場前，每位評委需將正式填寫的計分表簽名后交與工作人員，此后，計分表不能再作修改。

七、聯(lián)合評議階段，所有評委應(yīng)將自己的觀點告知點評嘉賓，點評嘉賓綜合各位評委的觀點進(jìn)行綜合點評，據(jù)此產(chǎn)生現(xiàn)場點評的框架。

八、計分標(biāo)準(zhǔn)： 團(tuán)體分，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結(jié)陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風(fēng)度：50分

團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：評委可根據(jù)正反方在辯論各階段中審題、論證、辯駁、配合、臨場反應(yīng)以及語言等方面的表現(xiàn)予以評分。辯手個人評分：計50分。

語言表達(dá)10分；整體意識10分；邏輯推理10分；辯駁能力10分；綜合印象10分。

注：（扣分）凡審題、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項目中，不符合評判要求和違反規(guī)則的，均酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評判團(tuán)決定，在其累計總分中扣5-10%。

第六章

評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

一、團(tuán)體部分

1、整體評判

（1）審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否有有效的處理方法。

（2）論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當(dāng)。

（3）辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否使人信服。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

（4）配合：是否有團(tuán)隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機(jī)整體，給對方以有力打擊。

（5）語言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；手勢是否得當(dāng)，表現(xiàn)是否落落大方，語言是否有幽默感。

2、陳詞階段：

——破題準(zhǔn)確，立論機(jī)智 ——邏輯合理、嚴(yán)密

——理論、事實論據(jù)引用得當(dāng)、支持有力

3、攻辯階段：

——提問簡明，擊中要害

——辯護(hù)有理、有據(jù)、有力，說服力強(qiáng)

4、攻辯小結(jié)

——符合攻辯態(tài)勢，能強(qiáng)化本方攻辯成果

5、自由辯論階段

——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán) ——針對對方的論點、論據(jù)進(jìn)行有力反駁 ——堅守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地

6、回答觀眾提問：

——正面回答觀眾提問 ——有力維護(hù)本方觀點

7、總結(jié)陳詞：

——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn) 攻 ——全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)

8、綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整 體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)等方面評分。

二、個人部分

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分，可參考：

（1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用事例是否得當(dāng)。

（2）辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)（4）綜合印象

三、計分過程及勝負(fù)判斷

1、團(tuán)體

（1）每位評委根據(jù)團(tuán)體的評分標(biāo)準(zhǔn)，對正反方進(jìn)行打分（評委簽名后生效）。

（2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結(jié)果分別填寫在評判結(jié)果記錄表中。

（3）兩隊中平均得分高的一隊取勝。如果兩隊平均分得分相同則總分高者獲勝；若總分相同，則由評委另行投票決定勝負(fù)。

2、個人（1）每位評委根據(jù)個人的評分標(biāo)準(zhǔn)，對正反方的每位辯手進(jìn)行打分，個人打分最高者，該辯手即得一票。

（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手。（3）決賽得票最高的辯手即為本次大賽最佳辯手。（4）辯手個人得分只作為評選本場優(yōu)秀辯手的依據(jù)。

四、點評程序

（1）辯題的內(nèi)涵及其意義；

（2）雙方辯論的基本思路及焦點問題；（3）雙方辯論中的得失分析；

（4）對辯風(fēng)、辯手、團(tuán)隊配合及整體效果等方面的評價；（5）對辯題涵義和現(xiàn)實意義的闡述。

第七章

辯題設(shè)置

1正方：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“自律”

反方：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠“他律”

2正方：網(wǎng)絡(luò)溝通能代表傳統(tǒng)溝通方式 反方：網(wǎng)絡(luò)溝不通能代表傳統(tǒng)溝通方式

3正方：知難行易 反方：知易行難 正方：讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是知識 反方：讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是人格 5 正方：人生中事業(yè)與愛情相比較，事業(yè)更重要 反方：人生中事業(yè)與愛情相比較，愛情更重要 6

正方：酒香不怕巷子深 反方：酒香也怕巷子深 正方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本 反方：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本 8 正方：遠(yuǎn)親不如近鄰 反方：近鄰不如遠(yuǎn)親9 正方：保護(hù)弱者是社會的倒退反方：保護(hù)弱者是社會的進(jìn)步10 正方：功可以補(bǔ)過反方：功不可以補(bǔ)過11 正方：當(dāng)今時代，應(yīng)該提倡“干一行，愛一行” 反方：當(dāng)今時代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行，干一行”12 正方：廣告競爭對經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊 反方：廣告競爭對經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利13 正方：法律有情 反方：法律無情14 正方：合作比競爭更能使社會進(jìn)步 反方：競爭比合作更能使社會進(jìn)步15 正方：個性需要刻意追求 反方：個性不要刻意追求16 正方：強(qiáng)將手下無弱兵 反方：強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵17 正方：以成敗論英雄 反方：勿以成敗論英雄18 正方：有位才有為 反方：有為才有位

正方：成大事者不拘小結(jié)

反方：成大事者也拘小節(jié) 20 正方：人的自我實現(xiàn)過程重于結(jié)果

反方：人的自我實現(xiàn)結(jié)果重于過程

第八章

抽簽及正反方

一、預(yù)賽前，各參賽隊須抽簽確定對陣形式、正反方及幸運(yùn)隊。在正式比賽前各參賽隊須確定對陣形式、正反方。上一輪比賽結(jié)束后即進(jìn)行下一輪比賽的抽簽。

二、各參賽隊至少參加一次（如：第一輪預(yù)賽告負(fù)），至多參加四次抽簽（如：某隊一直進(jìn)入決賽）。

三、各參賽隊抽簽人員為本隊領(lǐng)隊，有特殊情況不能前來抽簽的可由隊員代為抽簽。

四、各參賽隊抽簽人員必須按指定地點、時間參加抽簽。如無特殊情況，遲到20分鐘以上者，視為棄權(quán)。比賽由組委會代為抽取對陣形式，由對方自由選擇辯論立場。若對陣雙方均未按時參加抽簽，則由組委會代為抽簽確定雙方立場。

第九章

關(guān)于辯論的幾點說明

一、提倡并鼓勵源于智慧的輕松、詼諧、幽默的辯論風(fēng)格。

二、辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧、風(fēng)格、語言的較量。所以那些兵法和商戰(zhàn)中的謀略同樣適用其中，它們作為技術(shù)手段的運(yùn)用，是對辯論賽這一形式的有益拓展，也將更好地體現(xiàn)辯論賽的魅力。

三、鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數(shù)辯論事實證明，如果事實和譬喻運(yùn)用及時、得當(dāng)，往往會取得良好的效果。

四、辯論中，為支持已方的觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

五、比賽雙方辨手應(yīng)注意自己的辯風(fēng)，不允許出現(xiàn)對其他選手惡意攻擊現(xiàn)象。

六、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去，我們提倡辯手根據(jù)自己的個性和特點進(jìn)行新的辯論模式的探索。

七、辯論中，辨手可使用準(zhǔn)備的有關(guān)于此次辯論的論據(jù)。

八、每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。

九、抽簽后，各隊參加下輪比賽的時間、地點即確定，如有特殊情況變動的，由組委會臨時通知各系領(lǐng)隊。

第十章、獎項設(shè)置：

冠軍隊1支：頒發(fā)冠軍獎杯、榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵 亞軍隊1支：頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵 季軍隊2支：頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵 最佳組織獎1支：頒發(fā)榮譽(yù)證書 最佳辯手1名：頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵 優(yōu)秀辯手10名：頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵 優(yōu)秀主席1名：頒發(fā)榮譽(yù)證書 優(yōu)秀計時員1名：頒發(fā)榮譽(yù)證書 最佳形象獎1名：頒發(fā)榮譽(yù)證書

第十一章

場地布置及比賽準(zhǔn)備工作

一、為保證整個比賽的高水平、高檔次、高規(guī)格，組委會對各場比賽的場地布置和準(zhǔn)備工作將作出統(tǒng)一要求，務(wù)必按要求執(zhí)行。

二、場地布置

１、學(xué)生會有關(guān)部門須在預(yù)賽抽簽前向教務(wù)處借教室，解決好場地、音響設(shè)備等的聯(lián)系、借用問題。

２、學(xué)生會所有部室要積極協(xié)助學(xué)習(xí)部將此次辯論賽圓滿完成。

三、比賽準(zhǔn)備工作

1、各系代表隊負(fù)責(zé)人須與組委會保持經(jīng)常性聯(lián)系，透徹地掌握比賽各個環(huán)節(jié)的消息，及時通知本系參賽隊，并將有關(guān)情況向組委會處匯報。

2、各系代表隊負(fù)責(zé)人必須參與本系隊伍參加的每場比賽。遇有重大問題及時與大賽組委會聯(lián)系。如無特殊情況不允許缺席。

3、比賽工作人員須提前90分鐘到場開始布置，提前20分鐘完成各項布置工作。準(zhǔn)備迎接隊員、評委和觀眾。

4、當(dāng)天比賽全部結(jié)束后，工作人員須做好后續(xù)工作，確保各種設(shè)備完好無損，以備下次使用。

5、各系學(xué)生會有義務(wù)宣傳好本次賽事，吸引更多的同學(xué)關(guān)注比賽，觀看比賽，確保有一個良好的比賽氛圍。

第十二章

宣傳工作

大賽組委會將通過宣傳欄、海報、條幅等進(jìn)行大幅度、高質(zhì)量的宣傳。

各系學(xué)生會須在有本系隊伍參賽的比賽前對比賽進(jìn)行宣傳，同時組織好本系學(xué)生觀看比賽。

大會組委會將在比賽當(dāng)天對賽事進(jìn)行公布。

第十三章 附錄

辯論賽程序及用時規(guī)定

序號

程 序

時 間

備 注：

1、正方一辯陳詞

3分鐘

2、反方一辯陳詞

3分鐘

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯 進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

（每一次攻守雙方）提問時間:10秒內(nèi)，回答:20秒內(nèi)

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯

進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒（同上）

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯

進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒（同上）

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯

進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒（同上）

7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

1分30秒

8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

1分30秒

9、自由辯論（正方先開始）

10分鐘（雙方各5分鐘）

10、觀眾向反方提問一個問題

（回答時間不超過1分鐘，其中一個問題必須由四辯回答）

11、觀眾向正方提問一個問題

（同上）

12、觀眾向反方提問一個問題

（同上）

13、觀眾向正方提問一個問題

（同上）

14、反方四辯總結(jié)陳詞

3分鐘

15、正方四辯總結(jié)陳詞

3分鐘

注：全程比賽用時：35分鐘

黃河水院大專辯論賽組委會

二○○六年三月

第三篇：辯論賽方案

辯論賽策劃書

一． 組織機(jī)構(gòu)：

二． 活動主題及目的主題：

目的：

三． 活動對象：

四． 活動地點

初賽:；

決賽:

五． 活動時間

初賽:

決賽:

六．活動具體方案

1、辯題:

第一輪：

第二輪：

2、辯論賽細(xì)則(由辯論賽主席執(zhí)行)

1)辯論賽開始

2)宣布辯題

3)介紹參賽代表隊及所持立場

4)介紹參賽隊員

5)介紹規(guī)則評委以及點評嘉賓

6)辯論賽比賽開始

7)觀眾自由發(fā)問(三個問題)

8)規(guī)則評委及點評嘉賓評議

9)宣布比賽結(jié)果

10)辯論賽結(jié)束

3、辯論賽程序及辯手時間安排

1)正方一辯發(fā)言2分30秒

2)反方一辯發(fā)言2分30秒

3)正方二辯選擇反方二辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒

4)反方二辯選擇正方二辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒

5)正方三辯選擇反方三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒

6)反方四辯選擇正方四辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒

7)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

8)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

9)自由辯論(正方先開始)8分

10)反方四辯總結(jié)陳詞3分

11)正方四辯總結(jié)陳詞3分

4.評判及評分標(biāo)準(zhǔn)

1)評判

決賽與半決賽的評委由學(xué)院安排,評審組進(jìn)行全程評

議

2)評分標(biāo)準(zhǔn)

a.團(tuán)體分:共100分

陳詞:(內(nèi)容豐富,資料準(zhǔn)確,例子恰當(dāng))10分

攻辯:(分析、反駁、應(yīng)變能力、說服力、邏輯性)20

分

自由辯論:(反應(yīng)與應(yīng)對能力)20分

總結(jié)陳詞:10分

團(tuán)體配合:20(五名辯手內(nèi)容是否一致,辯手之間是

否互補(bǔ)互助)分

綜合印象:20分

b.辯手個人得分:共50分(每場比賽的最佳辯手由本

場比賽的得分最高者獲得,本次活動

最佳辯手則由全場的個人累計得分最

高者獲得)

整體配合:10分語言表

達(dá);10分

辯駁能力:10分美感風(fēng)

度:10分

綜合印象:10分

(注:每場比賽的勝負(fù)判斷,根據(jù)評委所計團(tuán)體分總和

來判斷.辯手個人所得分只作為最佳

辯手的評分依據(jù),不計入比賽總分)

設(shè))1名

XXXX

5.獎項設(shè)置及獎項方法①冠軍獎(獎項說明:該獎為在決賽中所產(chǎn)生的冠軍所設(shè))1名②亞軍獎(獎項說明:該獎為在決賽中所產(chǎn)生的亞軍所設(shè))1名 ③季軍獎(獎項說明:該獎為在決賽中所產(chǎn)生的季軍所④最佳辯手獎(為決賽時產(chǎn)生的最佳辯手所設(shè))1名 ．給獲獎團(tuán)體和個人頒發(fā)榮譽(yù)證書 學(xué)院 二〇xx年xx月

第四篇：普法辯論賽方案

普法辯論賽方案

一、活動背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“小學(xué)生能不能上網(wǎng)”為宗旨，關(guān)注未成年人道德建設(shè)，從小學(xué)法懂法的思維。鞏固學(xué)生的明辨是非能力思，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動階段：

第一階段 宣傳發(fā)動

六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段 組織實施

六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊；進(jìn)行集訓(xùn)。

第三階段 辯論展示

（2013年3月 下旬，確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進(jìn)行辯論展示。

三、活動地點：

四、活動組負(fù)責(zé)人：總負(fù)責(zé)：

組長：六年級班主任

參賽班級：六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊6人（男女不限）

五、比賽規(guī)則及流程

（一）時間

全場總計用時40分鐘：

（二）流程

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

（每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（2分）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（2分）

（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余

10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）

（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

六、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分

2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

七、評委：

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)：

八、獎項設(shè)定：

1、評出最佳團(tuán)隊

2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。

3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進(jìn)一步訓(xùn)練。

附辯題：

六年級辯題：小學(xué)生該不該上網(wǎng)

2013年3月7日

第五篇：辯論賽方案書（范文）

大學(xué)生英語辯論賽方案書

一.活動主題：展辯論風(fēng)采，樹青春風(fēng)范。

二.活動口號：激情飛揚(yáng)，辯出自我。

三.活動目的：1.為廣大熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)提供展示自己的平臺，進(jìn)一步提高自己的口語水平。2.為了豐富同學(xué)們的英語課余生活，創(chuàng)造良好英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的審美情趣，提高綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青春風(fēng)采，提高思辨才能，邏輯思維以及口頭表達(dá)能力。促進(jìn)本系學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。

四.活動主辦方：英語系學(xué)習(xí)部

五.活動對象：英語系非畢業(yè)班全體學(xué)生

六.比賽要求：

1.活動時間：3月24日~4月3日

2.參賽方式：以班級為單位，由學(xué)習(xí)委員于3月下旬上交本班進(jìn)入復(fù)賽和決賽的同學(xué)名單（包括姓名，班別，學(xué)號以及聯(lián)系方式）給學(xué)習(xí)部干部。

七．評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.論點明確，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。

3.反映敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng)。

4.表達(dá)清晰,層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

八.比賽流程：

1、活動前期：在活動正式開始前一周由宣傳部設(shè)計海報在英語樓通道進(jìn)行宣傳（包括比賽的流程和比賽要求）。同時，學(xué)習(xí)部在3月24日召開非畢業(yè)班全體學(xué)習(xí)委員會議，將這次比賽具體詳細(xì)內(nèi)容告知學(xué)習(xí)委員，并讓他們轉(zhuǎn)達(dá)給本班同學(xué)。

2.比賽流程：

（1）賽制安排：本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，復(fù)賽，決賽三個階段。

（2）賽程安排：a.每班同學(xué)在班里面先進(jìn)行初賽，由班里

面的同學(xué)投票以及老師點評選出要進(jìn)行復(fù)

賽和決賽的同學(xué)b.從班里面選出來的同

學(xué)再進(jìn)行復(fù)賽和決賽，復(fù)賽和決賽邀請本

系英語老師進(jìn)行點評。