第一篇：六一節(jié)目表演串詞

六一節(jié)目表演串詞

（男）彈去五月的風(fēng)塵，（女）迎來(lái)六月的陽(yáng)光，（合）六一節(jié)是我們節(jié)日，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)。

1你聽(tīng)，xx帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

2水是生命之源。今天，我們感恩自然，低碳環(huán)保。讓我們了解了解喜羊羊和灰太狼是如何愛(ài)惜水的。請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)表演的《喜羊羊和灰太狼之節(jié)約用水》。

3今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月

請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)演唱《破曉》。

4紅色的五月是桃子成熟的季節(jié)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞寄宿女生表演的《偷吃桃子》。

5三5班是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人。請(qǐng)欣賞xx和xx演唱的歌曲《我的好兄弟》。

6書(shū)呆子，或許它是給愛(ài)看書(shū)的人的雅稱，今天就由xx等女生表演《書(shū)呆子》。

7今天，歌聲、琴聲、歡笑聲匯成優(yōu)美的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的鋼琴演奏。

8你們聽(tīng)，那邊在喊什么？請(qǐng)欣賞課本劇《東郭先生和狼》。

9大家知道街舞嗎？流行于哪里？美國(guó)的明星邁克兒杰克遜，今天兩位街舞愛(ài)好者表演《 》。

10同學(xué)們都知道小英雄王二小吧，今天我們一起欣賞 《小英雄王二小的故事》。

（女）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，（男）爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)

（男）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地

（女）老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

（合）我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同進(jìn)步11、20年以后，你在干什么呢？你是否會(huì)想起現(xiàn)在的同學(xué)，懷念童年，懷念今天？請(qǐng)欣賞xx演奏的《多年以后》。

12雨，飄飄灑灑，是一首詩(shī)。請(qǐng)欣賞由xx等表演的詩(shī)朗誦《雨下情思》。

13在一個(gè)孩童的內(nèi)心世界充滿了對(duì)音樂(lè)的向往，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的演唱《三國(guó)殺》。

14武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)，請(qǐng)欣賞陳彥竹表演的武術(shù)操。

15同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎？（回答：快樂(lè)）咱們跟xx他們一起去快樂(lè)國(guó)玩玩兒吧。請(qǐng)欣賞課本劇《快樂(lè)奇遇記》。

16夢(mèng)是無(wú)形的。那么夢(mèng)有眼睛嗎？請(qǐng)欣賞xx等表演的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。

17伸出你的左手，伸出你的右手，用我們的掌聲感謝爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。請(qǐng)欣賞xx表演歌伴舞《左手右手》。

18美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓我們忘記煩惱，在快樂(lè)的王國(guó)自由飛翔。接下來(lái)請(qǐng)欣賞課本劇《阿凡提的故事》。

19深深的情，濃濃的愛(ài)，接著月光向你傾訴，請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)薩克斯伴奏演唱《月亮代表我的心》。

20童年是一支歌，跳躍著美妙的音符,童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《夢(mèng)想》。

21黑夜里，你敢聽(tīng)鬼和孩子故事嗎？請(qǐng)欣賞小品《鬼和孩子》。

22今天，我們幸福，快樂(lè)?；匚懂?dāng)年的南泥灣別有一番情趣。請(qǐng)欣賞女生小合唱《南泥灣》伴奏古箏xx。

（男）六月是童年的搖籃，（女）是童年的故鄉(xiāng)

（合）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

23在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓xx同學(xué)代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小奏鳴曲》。

第二篇：六一節(jié)目串詞

二年級(jí)節(jié)目串詞

《玩具暢想》——童年的夢(mèng)總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時(shí)的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂(lè)，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過(guò)了每一個(gè)日夜的心愛(ài)玩具。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《玩具暢想》，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，作為學(xué)生的我們更要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會(huì)受到懲罰，就像下面的小品當(dāng)中的主人公，為了看自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，向家人撒謊而付出了代價(jià)，那么他們付出了什么代價(jià)呢？請(qǐng)看二年級(jí)小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第三篇：六一節(jié)目串詞

1.（）太陽(yáng)照耀著大地，哺育著世間萬(wàn)物。偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了千百萬(wàn)英雄兒女，有人曾把祖國(guó)比作溫暖的家，又有人把祖國(guó)喚作親愛(ài)的媽媽。祖國(guó)，您是每一個(gè)中華兒女的自豪！您永遠(yuǎn)在我們的心窩里！下面請(qǐng)大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來(lái)的是歌舞表演《祖國(guó)在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，還有舞動(dòng)的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請(qǐng)觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理，下面就讓我們一起來(lái)欣賞由吳廣闊、高文琪等同學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個(gè)大太陽(yáng)，穿著紅衣裳。地上一個(gè)小太陽(yáng)，穿著花衣裳。給天空長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，讓快樂(lè)飛翔。請(qǐng)欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來(lái)的表演唱《讓快樂(lè)飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚(yáng)的葫蘆絲走進(jìn)那美麗的侗鄉(xiāng)，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風(fēng)情。有請(qǐng)吳亞楠為我們帶來(lái)獨(dú)唱《美麗的侗鄉(xiāng)》！

7.（）鳳陽(yáng)花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，下面請(qǐng)大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽(yáng)花鼓》。

8.（）一天一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)健美操表演《小蘋(píng)果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請(qǐng)欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩(shī)睿等。

第四篇：六一節(jié)目串詞

2012開(kāi)荒小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

王：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

敬愛(ài)的老師們

可愛(ài)的小朋友們

你——們——好

郭：

送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

小朋友們 節(jié)—日—快—樂(lè)！健—康—成—長(zhǎng)！

“鼓樂(lè)隊(duì)表演”串詞

王：你知道我們開(kāi)荒小學(xué)的特色節(jié)目是什么？

郭：當(dāng)然是我們學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)表演了！我們的鼓樂(lè)隊(duì)十分優(yōu)秀，受到一致好評(píng)！

王：那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

“鼓樂(lè)隊(duì)全體成員《歌唱祖國(guó)》大合唱”串詞

郭：鼓樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們不僅為我們帶來(lái)了十分精彩的鼓樂(lè)隊(duì)表演，還為我們帶來(lái)了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國(guó)》，讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。

“快樂(lè)的節(jié)日”串詞

王：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福； 郭：聽(tīng)，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；

王：我們開(kāi)荒小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)；瞧，三（2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈——《快樂(lè)的節(jié)日》

六一班女生合唱“南泥灣”串詞

郭：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，六年級(jí)的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！他們的話都在歌聲里。來(lái)欣賞六（1）班女生們合唱《南泥灣》。

六一班男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

王：同學(xué)們，你們說(shuō)她們唱的好聽(tīng)嗎？六一班的男生們也給大家準(zhǔn)備了精彩的歌曲，來(lái)，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》

六

（二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃；

王：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

郭：六月，是童年的太陽(yáng)；

王：六月，帶給了我們金色的童年六月！

郭：讓我們一起欣賞六

（二）班給我們帶來(lái)的歌曲合唱：《童年》

四（1）班電子琴獨(dú)奏《平安夜》串詞 王：郭老師，你喜歡樂(lè)器嗎？ 郭：喜歡呀，我最喜歡電子琴了。

王：嗯，你看四（1）班的同學(xué)給我們帶來(lái)了電子琴獨(dú)奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。

五（1）班女生獨(dú)唱串詞“鳳陽(yáng)花鼓”串詞

王：鳳陽(yáng)花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說(shuō)唱表演最為重要和著名，一般認(rèn)為形成于明代。現(xiàn)在讓我們歡迎五一班同學(xué)獨(dú)唱鳳陽(yáng)花鼓。

五（2）班男生表演唱《慶六一》串詞

王：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞五（2）班男生表演唱《慶六一》。

六（2）班詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》串詞

王：六月，童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我們的沃土，照耀我們的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！讓我們來(lái)欣賞六二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》

舞蹈《春曉》串詞

王：今天是多么美好又愉快的一天。郭：今天是非常特殊又開(kāi)心的一天。

王：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，讓我們用掌聲歡迎我們可愛(ài)的舞蹈隊(duì)員進(jìn)行舞蹈表演《春曉》。

六（1）《紅梅贊》串詞

郭：它是一首表達(dá)江姐思想感情的歌, 《江姐》歌劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國(guó)歌迷。現(xiàn)在讓我們欣賞六（1）班帶來(lái)的舞蹈《紅梅贊》。

五（2）班《我要出名》 王：你想出名嗎，郭老師？ 郭：想啊，當(dāng)然想。

王：好，那現(xiàn)在就讓我們欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《我要出名》。郭：掌聲給他們??！

二一班歌曲聯(lián)唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。郭：王老師，你喜歡草原嗎？ 王：喜歡呀?？墒俏覐膩?lái)沒(méi)有去過(guò)。郭：不用急，你看。

王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二年級(jí)一班的小朋友聯(lián)唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。

一（1）班合唱《一對(duì)好朋友》。

郭：下面請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友為我們帶來(lái)的小合唱《一對(duì)好朋友》。

二（2）班合唱《動(dòng)物說(shuō)話》

王：一年級(jí)小朋友的表演真實(shí)精彩，二（2）班的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的《動(dòng)物說(shuō)話》。

一年級(jí)（2）班電子琴獨(dú)奏《四季歌》

郭：春風(fēng)拂過(guò)，夏荷盛開(kāi)，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)電子琴獨(dú)奏《四季歌》。

三（1）班詩(shī)歌朗誦+合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

王：聽(tīng)完了優(yōu)美的歌曲，看完了精彩的舞蹈，讓我們一起共同欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)給我們一起帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

《小紅帽》串詞

郭：炎熱的夏天即將到來(lái)，讓我們有請(qǐng)三年級(jí)一班的同學(xué)帶來(lái)一首《小紅帽》。掌聲送給他。

《豐收之歌》

王：一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來(lái)大豐收，讓我們歡迎三一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《豐收之歌》。

四（1）班《我是少年阿凡提》

王：在維吾爾族有一個(gè)勤勞勇敢，幽默樂(lè)觀，富于智慧和正義感的人，他的名字就叫做阿凡

提。來(lái)，四一班的同學(xué)給我們帶來(lái)了小合唱《我是少年阿凡提》。

A：提起雷鋒，許多人都能聯(lián)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。下面有請(qǐng)三（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

B：媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是滴落的淚??是啊，媽媽的愛(ài)無(wú)形卻也無(wú)處不在，接下來(lái)，讓我們一起聆聽(tīng)四（2）班馮梅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》，掌聲歡迎。

A：感謝馮梅同學(xué)給我們帶來(lái)的深情朗誦，媽媽的愛(ài)是我們每個(gè)人的驕傲，我們每個(gè)人都要深深地記住這份愛(ài)。今天，在這快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們用歌聲去祝愿媽媽多一份健康與安寧。請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《只要媽媽露笑臉》。

B：藝術(shù)是用心譜寫(xiě)的一段奇跡，是用夢(mèng)感受的一份甜蜜，藝術(shù)也是跳躍的音符。下面有請(qǐng)一（2）班小演奏家楊雨涵及二（1）班潘心怡給大家?guī)?lái)電子琴獨(dú)奏《四季歌》、《賣報(bào)歌》。

A：讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡曀徒o這兩位小演奏家，接下來(lái)是由四（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《拍手拍手》，掌聲歡迎！

B：四（2）班的同學(xué)們帶來(lái)的歌聲真嘹亮，一（2）班的小朋友們也忍不住想要歌唱，由請(qǐng)他們給我們帶來(lái)合唱《數(shù)鴨子》，掌聲在哪里？

A：舞蹈讓我們賞心悅目，那么歌聲會(huì)帶給大家什么樣的感受呢？一曲《大海啊故鄉(xiāng)》獻(xiàn)給大家，掌聲歡迎四（2）班同學(xué)。

第五篇：六一節(jié)目串詞

高堤鄉(xiāng)蓓蕾幼兒園2014年六一兒童節(jié)主持稿

尊敬的各位：

爸爸媽媽，爺爺奶奶，親愛(ài)的老師和小朋友們:大家好晚上好！甲 ：今天是個(gè)特殊的日子。

乙 ：今天是個(gè)愉快的日子。這個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，又來(lái)到了我們的身旁

甲 ：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!乙：下面我宣布，高堤鄉(xiāng)蓓蕾幼兒園慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在開(kāi)始！（鼓掌）

開(kāi)場(chǎng)舞：快歌勁舞 :精忠報(bào)國(guó)

甲：——小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)的這個(gè)

精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

乙：對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們 ——小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，一定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞 ——幼兒武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。下一個(gè)節(jié)目:——班舞蹈《爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你》做準(zhǔn)備。2 :爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你

甲：在欣賞完帥氣的武術(shù)操之后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——小朋友為大家?guī)?lái)的一個(gè)關(guān)于愛(ài)的舞蹈，《爸爸愛(ài)你媽媽愛(ài)你》下一個(gè)節(jié)目：表演舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》的小朋友做準(zhǔn)備。3 :桃花朵朵開(kāi)

乙：“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，下面請(qǐng)欣賞——的幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。下一個(gè)節(jié)目表演舞蹈《嗨歌》做準(zhǔn)備。4 ：嗨歌

甲：是啊，花兒是美麗的。祖國(guó)的花朵更如此，充滿生機(jī)與活力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——帶來(lái)的動(dòng)感十足，活力四射的《嗨歌》舞蹈。大家鼓掌歡迎。下一個(gè)節(jié)目：表演《小小智慧樹(shù)韻律操》的小朋友做準(zhǔn)備。：小小智慧樹(shù)韻律

乙： 請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——小朋友為我們帶來(lái)的《小小智慧樹(shù)》韻律操。下一個(gè)節(jié)目：表演舞蹈《詠鵝》的小朋友做準(zhǔn)備。6 ：詠鵝

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由——幼兒帶來(lái)的唐詩(shī)舞蹈《詠鵝》。下一個(gè)節(jié)目：表演詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》的小朋友做準(zhǔn)備。:媽媽的愛(ài)(詩(shī)歌朗誦)

乙：世上只有媽媽好，有媽地孩子像塊寶....是啊，有媽媽愛(ài)的孩子是最幸福的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞——小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》。下一個(gè)節(jié)目：表演舞蹈《小青龍》的小朋友做準(zhǔn)備。：小青龍

甲：小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌么，我是一條小青龍，我有許多的小秘密，下面就是**小朋友帶來(lái)的舞蹈《小青龍》，我們看看他有什么秘密和我們分享！下一個(gè)節(jié)目：表演《鋤禾》的小朋友做準(zhǔn)備。9 ：鋤禾

乙：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是一首大家耳熟能詳?shù)墓旁?shī)，今晚有請(qǐng)我們——小朋友給大家?guī)?lái)不同風(fēng)采的《鋤禾》。下一個(gè)節(jié)目：表演《我有一個(gè)家》的小朋友做準(zhǔn)備。：我有一個(gè)家

甲：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)——舞蹈《我有一個(gè)家》。下一個(gè)節(jié)目，表演《三字經(jīng)》的小朋友做準(zhǔn)備。：三字經(jīng)

乙：人之初，性本善《三字經(jīng)》教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。讓我們懂得了要珍惜時(shí)光。請(qǐng)欣賞——為我們表演的《三字經(jīng)》。下一個(gè)節(jié)目表演《五指手工》和《左手右手》的小朋友做準(zhǔn)備。：五指手工，左手右手 甲：在欣賞完一段國(guó)學(xué)之經(jīng)典的《三字經(jīng)》之后我們不妨猜個(gè)謎語(yǔ)；名字不同，高矮不齊?！局i底】手指 好，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞有我們——的小朋友為我們帶來(lái)的手指操《五指手工》和《左手右手》。13 ：倍兒爽（教師）

乙：在這歡樂(lè)佳節(jié)之際老師們也按耐不住心中的喜悅，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蓓蕾幼兒園全體教師為大家?guī)?lái)好看的舞蹈《倍兒爽》

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福蓓蕾幼兒園的明天更好！

內(nèi)黃縣高堤鄉(xiāng)蓓蕾幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨！愿我們明年六一在相會(huì)！