第一篇：經(jīng)濟管理學(xué)院拔河比賽總結(jié)書

經(jīng)濟管理學(xué)院拔河比賽總結(jié)書

一、團總支高度重視，準備充分，使比賽順利進行。

學(xué)院策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。多次召集各班體育委員，專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。老師對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。

二、比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了部門。

我們本著公平、公正、公開的原則，進行裁判。理事會提前到達比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預(yù)期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學(xué)習(xí)。

三、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——團結(jié)。

畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的活動，班級與部門也是令人敬佩的。

通過這次活動，我想不管是班級與班級之間，部門同學(xué)之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強團總支各個部門之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了秘書處的組織能力，鍛煉了各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步

經(jīng)濟管理學(xué)院

2011年12月1日

第二篇：經(jīng)濟管理學(xué)院拔河比賽策劃書

經(jīng)濟管理學(xué)院拔河比賽策劃書

一、活動宗旨：

團結(jié)、向上、友好、互助。大學(xué)生活是豐富多彩的，我們不僅要學(xué)習(xí)而且要參加各種活動來豐富自己。本次拔河比賽不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活，而且可以使大家強健體魄，增強同學(xué)們的了解和團結(jié)，加強各班各學(xué)部之間的聯(lián)系。本次比賽為大一新生提供了一個展示青春活力，展現(xiàn)自我的空間和舞臺。主要中心：積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康。

二、活動目的為了增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增加組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，使同學(xué)們體會到有組織有紀律的集體力量。

三、活動對象

經(jīng)濟管理學(xué)院大一各班。

四、活動時間

10月30日星期天中午

五、活動地點

籃球場

六、比賽流程

1、各班提前做好班級同學(xué)通知

2、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況。

3、通知比賽班級提前進行班級比賽抽簽。

4、裁判員的選定，每班一個代表，但本班代表不參與本班比賽的裁判。

5、活動結(jié)束后，由各班班委組織本班同學(xué)進行思想?yún)R報，從比賽中學(xué)到了什么。

七、比賽規(guī)則

1、本次比賽以班級為參賽單位。每班15人參加比賽，（據(jù)情況安排替補隊員,每班最多5人）性別不限。

2、每班體育委員，比賽前十分鐘領(lǐng)隊到比賽場地（各班班旗帶著），參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要更改比賽時間的班級提前通知工作人員。班長與團支書組織本班同學(xué)有序入場。

3、比賽實行三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局勝出時比賽宣布結(jié)果，獲勝班級進入下一輪比賽（由于有7個班，所以將抽簽出一個班直接參與第二輪比賽）

4、比賽分為淘汰賽、半決賽、決賽三個階段。

5、為避免損傷要求不準戴手套，不許穿釘子鞋參加比賽。

6、各班組織好自己的啦啦隊秩序，不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊所有成績和參賽資格。

7、必須聽從裁判的判罰及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二，對違反比賽規(guī)則又不服從勸阻的判輸。

八、比賽物質(zhì)申請

1、比賽需要場地申請

2、比賽所需的長繩、石灰（標界限）

九、比賽名次，獎品設(shè)置

一等獎:籃球一個

二等獎:足球一個

三等獎:羽毛球拍一副（組織風(fēng)尚獎：小獎品一份

組織風(fēng)尚獎評比標準

1、啦啦隊人數(shù)，多者為佳。

2、啦啦隊組織有序，口號整齊，遵守比賽須知的相關(guān)規(guī)定，服從秩序人員安排。

3、啦啦隊語言文明，沒有詆毀惡意他人的現(xiàn)象。

4、比賽隊員文明比賽，遵守比賽須知相關(guān)規(guī)定，服從裁判判決。

5、堅持友誼第一、比賽第二的風(fēng)格。

每班出班費50元，用于獎品，飲用水等等的經(jīng)費，比賽后公布資金消費情況。

十、另附比賽細則如下：

一：人員安排

舉辦方：每場主裁一名，副裁一名，秩序員三名，記錄員一名。

參賽隊：傳統(tǒng)比賽：每隊15人，監(jiān)督各1名，每隊出負責人1名，可自愿安排啦啦隊長一名組織啦啦隊活動

二、職責和義務(wù)

舉辦方：

1、所有工作人員提前20分鐘到場。

2、裁判自備計時工具，硬幣一枚，供雙方選場。

3、裁判賽前向雙方負責人強調(diào)比賽規(guī)則。

4、主裁判吹哨，判定是否違規(guī)及比賽勝負，副裁負責計時和每局比賽結(jié)束后報時，協(xié)助主裁。

5、記錄員負責記錄比賽結(jié)果

6、秩序員負責組織隊員入場，清點隊員人數(shù)，維持現(xiàn)場秩序，監(jiān)督并糾正違規(guī)行為。

7、主裁判每場比賽結(jié)束后請雙方負責人在記錄表（兩張）上簽字。

8、每場比賽結(jié)束后清理比賽現(xiàn)場并通知下場參賽隊的比賽時間。

9、如有突發(fā)情況，由裁判與負責人交涉，形勢重大的由主裁提請裁判委員會判定。

10、工作人員態(tài)度端正語言得體。

參賽隊：

1、負責人為參賽隊的總負責者，對于比賽中出現(xiàn)的任何情況及疑問，負責人是唯一有權(quán)向裁判及裁委會直接舉報、干涉、協(xié)商之人，也要對本隊因不遵守比賽須知有關(guān)規(guī)定而出現(xiàn)的意外事故及結(jié)果負責，負責人負責在記錄表上簽名。

2、監(jiān)督負責賽前清點對方隊員人數(shù)，比賽監(jiān)督對方是否有違規(guī)行為，如對方有違規(guī)情況可向本場裁判或秩序員舉報。

3、隊員負責拔河，請使用正確姿勢，注意安全。

4、啦啦隊只能在比賽場地外加油助威，不得擁入場內(nèi)，不得與隊員發(fā)生身體接觸。

5、隊員和啦啦隊成員無直接質(zhì)疑權(quán)，如有任何疑問可提請本隊負責人與裁判交涉。

6、比賽采用單淘汰制，三局兩勝。

7、每場比賽前由主裁組織負責人以投幣方式?jīng)Q定雙方選場權(quán)，每局結(jié)束后互換場地。

8、遲到十分鐘及以上者按棄權(quán)處理，另一方直接晉級。

9、每隊第一名隊員不可越線，隊員不可將繩子綁在身上。

10、啦啦隊員不得與參賽隊有身體接觸，給予一次警告，如若再犯，當局判負。

11、所有比賽應(yīng)保持隊員一致，若無特殊情況不得換人，如有特殊情況可在一局結(jié)束后向主裁申請，經(jīng)批準后方可更換隊員。

12、比賽以主裁哨聲為準，分持繩、開始、結(jié)束、松繩四聲哨，如在松繩響起前松繩，造成雙方隊員摔倒或受傷，如責任在獲勝方，則此局成績?nèi)∠淤愐粓觯κ軅爢T負全責，如責任在負方則此局成績有效，對受傷人員負全責。

13、比賽隊員必須是本班成員，不得請外援，否則一經(jīng)舉報核實后，取消比賽資格。

14、對于惡意擾亂比賽秩序，不服從比賽規(guī)則的現(xiàn)象，給予一次警告，如若不聽取消比賽資格。

15、賽后負責人在成績記錄表上簽字，如有質(zhì)疑可在簽字前與裁判協(xié)商，由裁判裁決，記錄表一經(jīng)簽字，成績即可生效，不得更改。

三、應(yīng)急處理辦法：

1、對于比賽過程中的任何突發(fā)情況都由負責人與裁委會協(xié)商交涉，由裁委會決定。

2、比賽中如有重大意外，馬上終止比賽，并由主裁提交裁委會判定。

3、比賽中因器材造成的手劃傷可在一局結(jié)束后，由秩序員帶到總記錄處進行傷口處理。

4、比賽中因個人姿勢不當或違反規(guī)則造成的傷害，后果自負。

經(jīng)濟管理學(xué)院

2011年10月23日

第三篇：經(jīng)濟管理學(xué)院拔河比賽通知1

關(guān)于舉辦校園拔河賽的通知

.為豐富校園課余文體生活，增強大學(xué)生體育鍛煉的意識，增強身體素質(zhì)；同時促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和不怕吃苦、勇于拼搏的精神，由經(jīng)濟管理學(xué)院主辦，學(xué)生會承辦的本學(xué)期校園拔河比賽將于近期開賽。相關(guān)事宜如下：

一、參賽辦法：以班為單位組隊參加，每隊14人（男生8人女生6人）。

二、參賽隊伍：。大一各班

三、比賽時間： 2011年11月1日起每天中午

四、比賽流程：第一天：1對2，3對4分別比賽 今天5號輪空

第二天：6（6號為第一天比賽中1對2的勝者）對5 今天7號輪空（7號

為第一天比賽中3對4的勝者）

第三天：7對5今天6號輪空

第四天：6對7今天5號輪空8對9（8、9分別為第一天比賽的兩個負

者）

五、比賽規(guī)則：

1、參賽隊伍抽簽決定比賽順序（1、2、3、4、5）及參賽對手；

2、每場比賽均采用3局2勝制計分；

3、當比賽中出現(xiàn)雙方僵持時間達3分鐘仍未有結(jié)果，則中止比賽，休息片刻后重新比賽。

六、注意事項：

1、每次比賽結(jié)束時避免立即松繩,以免造成對方隊員受傷；

2、參賽隊員不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊參賽資格；

3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二原則。

4、上報選手時每隊上報16人，其中1男1女為替補，在隊友發(fā)生意外時頂替上場，同樣會頒發(fā)獎勵給替補隊員。

七、獎勵辦法：獎勵前2名

八、報名方式：各院于27號前把參賽選手名單發(fā)送到體育部郵箱

經(jīng)濟管理學(xué)院

2011年10月20日

第四篇：經(jīng)濟管理學(xué)院總結(jié)

經(jīng)濟管理學(xué)院辦公室

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一個學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)生會起著樞紐作用的辦公室在老師和主席團的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門部長與干事的積極配合和支持下，辦公室的工作取得了一定的成果，長期以來，我部門懷著飽滿的工作熱情、認真地工作態(tài)度以及團隊的工作作風(fēng)，認真地完成了各項任務(wù)，回望辦公室這一學(xué)期的歷程，有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)值得借鑒和汲取，在此期間我們充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用。以下是對本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、有效地提高了工作效率和質(zhì)量

辦公室在做好本職宣傳，下達各類文件的基礎(chǔ)上，對每次學(xué)生會會議做好全面及時的通知和會議記錄。在日常工作中，依舊一絲不茍。將工作責任合理分配到人到崗，加強了各職能部門的管理，極大的提高了學(xué)生會的工作質(zhì)量和效率，保證了學(xué)生會工作的順利開展。

二、制度上的新突破

制度的修訂和拓展是辦公室的重點工作之一，這一學(xué)期辦公室在制度的修訂與完善方面有了很大的突破，進過多方面的商討，學(xué)生會部門制度日益全面化、規(guī)范化，而我們?nèi)岳^續(xù)不斷完善辦公室及整個學(xué)生會的工作機制。充分發(fā)揮辦公室職能，使得各個部門有制度可依，各個干事有規(guī)定可循，也盡力做好了辦公室的中樞協(xié)調(diào)作用，及時下達相關(guān)任務(wù)，同時也做好了及時向上級反饋的工作。

三、對工作缺點進行了反思

在工作中仍欠缺些許的熱情和積極性，辦公室作為排頭性部門，需要更加積極的心態(tài)萬分努力的工作熱情，做好安排各項事務(wù)的準備，協(xié)調(diào)好各部門之間的工作開展。再者我們的工作方法具有單一性和遺舊性。創(chuàng)新是一切工作和任何組織得以長期存在和永葆活力的良藥。雖然辦公室在不斷地完善制度，但缺少創(chuàng)新的機制和條例，甚至仍然在許多方面停留在往屆遺留下來的工作模板中。這是我們需要進行反思的地方所在，也是我們在接下來的工作中著重加強的方面。

四、干部培養(yǎng)。

依據(jù)工作需要和組織發(fā)展，本月對我部門干事在辦公軟件應(yīng)用能力，制度文件起草技巧，財物、檔案管理方式、擴大與各部門交流等方面進行了有計劃有目的的培養(yǎng)。

五、辦公室內(nèi)部管理制度。

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，所以經(jīng)過我們辦公室內(nèi)部多次商議 我們制定出了辦公室管理制度的草稿，并進一步的討論，制定出了更好地管理制度，因為，只有制定出了好的管理制度，才能管理辦公室、管理自我，這樣才能讓我們這個大集體更加團結(jié)，更加具有凝聚力，更大的調(diào)動大家對事情、對工作的積極性。

經(jīng)濟管理學(xué)院辦公室 二〇一五年十二月十二日

第五篇：經(jīng)濟管理學(xué)院

經(jīng)濟管理學(xué)院

認 識 實習(xí)報 告

專業(yè)市場營銷

班級市場營銷(2)學(xué)號0984020

2姓名

實習(xí)地點無錫市玉祁鎮(zhèn)蘇果超市連鎖店實習(xí)時間8月9號——8月24號

認識實習(xí)報告

（包括實習(xí)單位概況、實習(xí)計劃、實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)過程、實習(xí)收獲等）

無錫市玉祁鎮(zhèn)蘇果超市連鎖店位于無錫市錫山區(qū)玉祁海瑞路５６號，主要是經(jīng)營煙酒、糖果糕點、調(diào)味品、針紡織品、日用百貨、日用雜品等的零售。

本人為期半個月的社會實踐工作是——伊利優(yōu)酸乳促銷員。作為中國乳業(yè)的領(lǐng)軍者。內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司是一家極具創(chuàng)新精神和社會責任感的乳品企業(yè)，是北京2008年奧運會乳制品贊助商。在15年的發(fā)展過程中，伊利致力于生產(chǎn)100%安全、100%健康的乳制品、輸出最適合中國人體質(zhì)的營養(yǎng)和健康理念，并以世界最高的生產(chǎn)標準為消費者追求健康體魄和幸福生活服務(wù)。

從定義上理解促銷即促進銷售，引導(dǎo)消費者正確購買。促銷員是在零售終端通過現(xiàn)場服務(wù)來引導(dǎo)顧客購買、促進產(chǎn)品銷售的人員。由于經(jīng)濟和物質(zhì)的高速發(fā)展而出現(xiàn)更激烈的市場競爭，進一步導(dǎo)致產(chǎn)品價格大幅下降，人們的購買力度更大；大量銷售陣地的出現(xiàn)也需要大量促銷隊伍的存在和發(fā)展。

面試時，銷售部督導(dǎo)員也是教誨不斷：一個良好促銷員的服務(wù)可以得到以下三點回報：

顧客重復(fù)購買、顧客相關(guān)購買、顧客推薦購買。著名的銷售數(shù)字法則：1：8：25：1，即感動1名顧客，可以間接影響8名顧客，并使25名顧客產(chǎn)生購買意向。由此可見向顧客提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和滿意的服務(wù)是每一位促銷員的重要職責。這也是促銷員的工作意義及目的。作為一名促銷員的基本技能，首先必須要精通掌握產(chǎn)品的賣點。正式上崗前，督導(dǎo)員把一份伊利優(yōu)酸乳的介紹話術(shù)讓我們背熟。“伊利優(yōu)酸乳在純正天然的牛奶中，特別添加了“優(yōu)+益生元”，不僅增強免疫力，更能激活人體益生菌增殖，并源源不斷地給身體提供活力能量，保證鈣元素的全面吸收。更有原味、草莓、AD鈣、橙味和藍莓五種口味，酸酸甜甜的牛奶，真的好喝好滋味！??”光是死背住也是沒有用的，作為一名促銷員，我和搭檔也是保持熱情主動的促銷意識，針對不同的情況，及時對光臨的顧客禮貌問候，主動介紹，讓顧客在愉快的氣氛中接受促銷員的推薦，促成購買。

一開始也是不習(xí)慣的，督導(dǎo)員要求著裝統(tǒng)一為促銷服、整潔大方，戴好小話筒 穿高跟鞋為超市顧客服務(wù)。工作中使用禮貌用語，做到彬彬有禮，和藹可親。讓顧客免費品嘗的同時，要盡心盡力做好促銷工作。

通過本次實踐，使我認識到企業(yè)文化對于企業(yè)生命的重要性。比如我們向顧客詮釋的品牌口號不再是原來風(fēng)靡年輕消費市場的“我要我的滋味”，督導(dǎo)一再強調(diào)，不要有慣性意識，應(yīng)符合營銷主動上新的考慮“我要的改變，我要的滋味”。這種改變從表面上來看，是產(chǎn)品和品牌內(nèi)涵的雙重升級，實質(zhì)上是圍繞目標受眾的不斷變化而產(chǎn)生的相應(yīng)提升。企業(yè)文化是企業(yè)將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入經(jīng)營體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力，并且增強了經(jīng)營體系不斷創(chuàng)新的能力。而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個人價值的體現(xiàn)，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟行為更是一種生命力更強的、創(chuàng)造價值更高的經(jīng)營要素。

半個月的實習(xí)生活，十分感謝公司對我提供的幫助。能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無論是對現(xiàn)