第一篇：238班演講稿我愛(ài)您,我的母校

我愛(ài)您，我的母校

她，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園；她，為我們的校園生活描繪上多姿多彩的顏色。寫(xiě)到這，想必大家都已經(jīng)能猜出他是誰(shuí)了，對(duì)，他就是我們的母校---小董中。在這所樸實(shí)的學(xué)校里，我們?nèi)缫豢眯?shù)般的老師們汲取知識(shí)的養(yǎng)料；在這里，我們學(xué)會(huì)了求知，會(huì)更學(xué)會(huì)了做人。母校為她的學(xué)子們傾其所有，而我們能做的就是努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)國(guó)家。而現(xiàn)在，當(dāng)我站在這演講臺(tái)上來(lái)贊美我的母校，就是我對(duì)母校深厚感情最真的詮釋。

董中，我的母校，她雖然沒(méi)有華麗的裝飾，但她坐落有致、整潔干凈；她雖然不漂亮，卻管理有序，她用這不大的身軀，支撐起我們成長(zhǎng)的重?fù)?dān)，并教會(huì)我們無(wú)限的知識(shí)。時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間，她陪我走過(guò)了三年多的時(shí)光。她用她的樂(lè)觀、她的頑強(qiáng)、她的精神，潛移默化地影響著我，教育著我，使我從一個(gè)年少無(wú)知的小女孩變成一個(gè)遇事冷靜的高中生；從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一個(gè)積極上進(jìn)的班干部。俗話說(shuō)：“書(shū)是生命的源泉，老師是啟蒙的向?qū)В感Ｊ浅砷L(zhǎng)的搖籃。”母校，是她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè)，我只有做一名優(yōu)秀的董中人，才能報(bào)答她。就像舒婷《致橡樹(shù)》中寫(xiě)的“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起，根，緊握在地下，葉，相觸在云里，每一陣風(fēng)生，我們都相互致意”，這樣才能與母?；ハ嘁蕾耍浑x不棄。

117年的滄海桑田，117年光輝歷程，她值得我們尊敬。在這三年多的時(shí)間里，我體會(huì)到了她的堅(jiān)強(qiáng)、他的獨(dú)特和他那向母親懷抱般的溫暖。她用她的血汗哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，指引他們向著求學(xué)的道路，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。母校，我忍不住要對(duì)她說(shuō)：“今天我以您為榮，明天我將是您的驕傲！”

第二篇：母校,我愛(ài)您

母校，我愛(ài)您！

二年（2）班

活動(dòng)目的：

通過(guò)介紹母校，讓學(xué)生了解母校的特色，增強(qiáng)集體自豪感，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)母校，感恩母校的情感，并激勵(lì)同學(xué)們立志好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母校，報(bào)答恩師。

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月12日

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹母校

母校的創(chuàng)辦，近幾年的特色以及獲得的榮譽(yù)等

二、學(xué)習(xí)我校的辦學(xué)理念：求真、健體、智美、同樂(lè)

求真：

1、引導(dǎo)孩子做人；

2、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有愛(ài)心的人；

3、實(shí)事求是。

健體：

1、引導(dǎo)孩子鍛煉；

2、對(duì)孩子灌輸好身體是做好任何事情的根本前提的思想，培養(yǎng)其鍛煉身體的習(xí)慣。

智美：

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和培養(yǎng)審美觀；

2、培養(yǎng)孩子運(yùn)用知識(shí)的能力，努力化知識(shí)為智慧，做有智慧的人；

3、培養(yǎng)孩子審美能力和藝術(shù)方面的愛(ài)好特長(zhǎng)。

同樂(lè)：1：創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的校園；

2、讓快樂(lè)充滿校園：快樂(lè)的校園、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的班級(jí)。

三、詩(shī)歌朗誦《感恩母?！?/p>

感恩母校

是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起；是誰(shuí)，培育幼苗參入云天；

是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿。是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校；

是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校。

兩年來(lái)，是您陪著我們歡笑；兩年來(lái)，是您伴著我們嬉戲；

兩年來(lái)，是您賦予我們知識(shí)；兩年來(lái)，是您關(guān)注我們成長(zhǎng)。

讓我們?cè)鯓痈兄x您？當(dāng)我們走向您的時(shí)候，是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游。

讓我們?cè)鯓痈兄x您？當(dāng)我們走向您的時(shí)候，是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫小?/p>

讓我們?cè)鯓痈兄x您？當(dāng)我們走向您的時(shí)候，是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)。

我們思忖許久，我們決定——

要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華；

要拿優(yōu)異的成績(jī)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)！

啊！母校，生命的搖籃！?。∧感?，人生的基石！

?。∧感?，航行的坐標(biāo)！如母親的母校，謝謝您哺育了我們，給了我們花樣年華，感恩母校！

三、我為母校送祝福

母校陪我們歡樂(lè)，伴我們嬉戲，賦予我們知識(shí)，關(guān)注我們成長(zhǎng)。

我們要感謝您，如母親的母校，謝謝您哺育了我們，給了我們花樣年華，讓我們?yōu)槟感Ｗ鲆粡堎R卡，寫(xiě)上你對(duì)母校的祝福。

四、小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們對(duì)母校有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不但學(xué)習(xí)了我校的辦學(xué)理念，還用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)，用心靈寫(xiě)下了對(duì)母校愛(ài)的祝福。我們的母校是美好的，在這里成長(zhǎng)的我們是幸福的，我們應(yīng)該珍惜與母校相處的每一分，每一秒，奮發(fā)學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，報(bào)答母校。

第三篇：我愛(ài)母校演講稿

篇一：我愛(ài)我的母校演講稿

我愛(ài)我的母校

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的母?！贰?/p>

我叫崔曉滿，我來(lái)自于石室小學(xué)！可能您會(huì)認(rèn)為我們的學(xué)校很小，根本不值一提！但對(duì)于我和我們學(xué)校的所有同學(xué)來(lái)說(shuō)，母校就如同家一樣，她帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的幸福和無(wú)比細(xì)膩的呵護(hù)！

母校有著嬌美的容貌。她坐落在我們村東千年古剎玉皇宮旁邊。時(shí)而，我們的耳邊會(huì)回響起千年古剎的暮鼓晨鐘，仿佛可以看到千百年來(lái)善男信女匆忙留下的足跡，我們校園就沐浴在這千百年的文化積淀之中。走進(jìn)校園，我們可以看到偌大的噴泉靜靜的沉睡在學(xué)校的正前方，如同美麗的花環(huán)披掛在母校身上。往里走，映入你眼簾的是小樹(shù)、翠草，她們就像美麗的迎賓員一樣在歡迎著親愛(ài)的同學(xué)。放眼望去你會(huì)看到，平整的校園上一群群如同快樂(lè)小鳥(niǎo)的同學(xué)們?cè)谕嫠?。如果你抬起頭，會(huì)看到鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在淡黃色的二層小樓前，使得我們的校園更加美麗！教室里是一排排擺放整齊的桌凳，干凈的地面、潔白的墻壁??。這就是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。親愛(ài)的母校就是是這樣的舒適、整潔，如何讓我不愛(ài)您呢？

我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的老師。他們就像父母一樣關(guān)心、呵護(hù)并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用心培育我們。一年級(jí)的崔哲同學(xué)在課堂上病了，慈愛(ài)的老師，是您！二話不說(shuō)背起他送往醫(yī)院。二年級(jí)的牛佳慧同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，還是您，親愛(ài)的老師，一遍又一遍用沙啞的聲音諄諄誘導(dǎo)，使她的成績(jī)一步一步得到了提高。三年級(jí)的崔丁云同學(xué)今天沒(méi)有來(lái)上課，還是您，敬愛(ài)的老師，去她的家里，當(dāng)您知道她的高燒已經(jīng)退去時(shí)臉上才露出了舒心的微笑。六一快到了，我們四年級(jí)的同學(xué)總是學(xué)不會(huì)那些復(fù)雜的動(dòng)作，夜深了，還是您！親愛(ài)的老師，一遍又一遍的學(xué)著那些動(dòng)作，學(xué)會(huì)了再一個(gè)一個(gè)耐心的教給我們。當(dāng)晶瑩的汗珠掛滿您的額頭時(shí)我多想說(shuō)：老師，您辛苦了！五年級(jí)的崔亞茹同學(xué)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：咱們的老師真好！也許只有她才能明白在她學(xué)習(xí)困難時(shí)老師給予她的不離不棄的幫助，在她喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課信心時(shí)老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)心的微笑讓她學(xué)會(huì)了永不放棄！親愛(ài)的老師，謝謝您！是您默默地、無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著青春，幫助我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，我想說(shuō)：老師，我愛(ài)您！

我愛(ài)我的老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，更是您用辛勤和智慧讓我們沐浴在濃濃的校園文化氛圍中成長(zhǎng)！每年我們都會(huì)學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，上臺(tái)進(jìn)行演講比賽，這讓我們懂得了更多的做人道理。一年一度的校園藝術(shù)文化節(jié)中，我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏，在剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法比賽中一展風(fēng)采，在六一文藝表演中展示我們優(yōu)美的歌喉、婀娜的舞姿。走在路上，叔叔阿姨說(shuō)“孩子，你好棒！”?；氐郊依?，爸爸媽媽會(huì)說(shuō)“孩子，你長(zhǎng)大了！”。但是我知道，是豐富多彩的校園文化讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，像花一樣的美麗綻放。

這就是我的母校，再多的語(yǔ)言也無(wú)法描繪她的美麗！再美的詞匯也無(wú)法形容她博大的胸懷！當(dāng)我在一天一天長(zhǎng)大時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我只想說(shuō)：親愛(ài)的母校，謝謝您！篇二：我愛(ài)學(xué)校演講稿 我愛(ài)學(xué)校演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們，浩浩欽江水，養(yǎng)育愛(ài)國(guó)忠烈，回望他們的功績(jī)，感動(dòng)如清泉流過(guò)心田，仰慕他們的人格，如甘露潤(rùn)澤你我的靈魂。

我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋?，微風(fēng)吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。歷史都記載著，兩位年過(guò)半甲的老人在當(dāng)時(shí)外強(qiáng)的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰(zhàn)，毫無(wú)茍且偷生之意，毫無(wú)萎縮之色。不僅如此，他們始終堅(jiān)定自己永遠(yuǎn)是中國(guó)的守護(hù)者。一中是馮子材創(chuàng)建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個(gè)令人贊嘆不已的新校區(qū)，能夠來(lái)到一中讀書(shū)，對(duì)我們而言：是一種幸運(yùn)，因?yàn)樵谝恢械男@里到處洋溢著劉馮精神。茫茫宇宙，萬(wàn)物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹(shù)的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨(dú)愛(ài)那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂(lè)??我喜愛(ài)一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上，映入眼嘹的是滿眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長(zhǎng)著。站在教學(xué)樓走廊望去，長(zhǎng)煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開(kāi)雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。

遠(yuǎn)處會(huì)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那是同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想而奮進(jìn)的號(hào)角聲。教室里刻苦的身影，操場(chǎng)上矯健的身姿，那是劉馮精神在一中的延續(xù)，我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場(chǎng)上的英姿。他們肩負(fù)起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。同學(xué)們，要成為國(guó)家的棟梁，得在自己的路上勇敢前進(jìn)，讓國(guó)家更繁榮昌盛。

一中的歷史悠長(zhǎng)，師資力量雄厚，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批杰出人才，真不愧是開(kāi)創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標(biāo)志，讓我們?cè)谌松牡缆飞仙l(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來(lái)的人生道路上發(fā)展得更好！!篇三：我愛(ài)我的學(xué)校演講稿 我愛(ài)我的學(xué)校（演講稿）同學(xué)們，藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由飛翔。老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編制夢(mèng)想。同學(xué)們，我們是職校的學(xué)生！我們長(zhǎng)大了，我們的翅膀豐滿了，鼓動(dòng)著風(fēng)，我們就要飛了。但是，喝水別忘挖井人！別忘了我們的學(xué)校！

謝謝大家！我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶(hù)中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)中學(xué)的畢業(yè)生？

第四篇：我愛(ài)您

老師，您是否知道在您的學(xué)生眼中您是多么的神圣，是智慧與愛(ài)的化身。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著您無(wú)微不至的關(guān)心，滲透著您孜孜不倦的教誨。

記得有一次上早讀時(shí)，我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，就在桌子上趴著。突然一只溫暖的手在我肩上輕輕地拍了一下，問(wèn)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“頭有點(diǎn)暈。”于是您二話沒(méi)說(shuō)就把我背進(jìn)了醫(yī)院，一量體溫竟然燒到了38.5度，您樓上樓下為我劃價(jià)、取藥。喂完藥，您不停地用涼毛巾給我敷額頭，最令我感動(dòng)的是您一次又一次地用您的嘴唇在我的額頭上感覺(jué)我的體溫。燒漸漸退了，您終于松了一口氣。從您的身上我感受到了媽媽般的愛(ài)。

生活上您是我的益友，學(xué)習(xí)上您是我的良師。

您為了上好一節(jié)課，課前不知查閱了多少資料，課堂上您用淵博的知識(shí)深深地感染著我，用幽默詼諧的語(yǔ)言把我們牢牢地吸引著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮紅的符號(hào)，一句句溫馨的批語(yǔ)又凝聚著您多少心血??

老師您為我們付出的太多太多了,但是您從無(wú)怨言，年復(fù)一年日復(fù)一日地重復(fù)著單調(diào)而又繁重的工作，從黑發(fā)干到白發(fā)，這不正是紅燭精神的寫(xiě)照嗎？

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話“老師您辛苦了，我愛(ài)您?！?/p>

宗銀

三尺講臺(tái)，站著一位偉大而又平凡的人——敬愛(ài)的老師。說(shuō)他偉大因?yàn)樗阉械膼?ài)都給了學(xué)生，說(shuō)他平凡是因?yàn)樗鶑氖碌墓ぷ髌D苦而又勞累。

老師的愛(ài)就像黑暗中的一盞明燈，為我們指明前進(jìn)的方向，更是一把遮雨的傘。記得有一次放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，正當(dāng)我一個(gè)人無(wú)助地站在教室門(mén)前不知該如何是好時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，啊！是老師。您對(duì)我親切地說(shuō)：“還沒(méi)有人來(lái)接你？”我點(diǎn)

了點(diǎn)頭，您把我拉到您的傘下說(shuō)：“我送你回家?！崩蠋煟恢牢耶?dāng)時(shí)是多么感動(dòng)。一路上，傘總是向我這邊傾斜，您的半個(gè)身子全濕了，可是您好像一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有，我的心里涌起了一股暖流。

老師您把愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的卻是無(wú)休止的忙碌。當(dāng)別人漫步街頭時(shí)您卻在埋頭認(rèn)真地批改作業(yè)；當(dāng)別人進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您的燈還在徹夜的亮著。您就像一顆鋪路石，為孩子們鋪就了成功之路，為祖國(guó)培育了一批又一批的棟梁之材。

老師您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，我覺(jué)得您是世界上最無(wú)私最高尚的人，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

第五篇：媽媽,我愛(ài)您演講稿

媽媽?zhuān)覑?ài)您 常言道“母愛(ài)是偉大的！”面對(duì)這份此生無(wú)以回報(bào)的愛(ài)，我明白自己擁有的一朵花已然勝過(guò)整個(gè)花季，生命走到今天我是應(yīng)該感謝的，然而情感的深厚讓我找不出一個(gè)固定的理由。想要用最華麗的詞藻訴說(shuō)媽媽?zhuān)瑢?xiě)出來(lái)的卻是一段笨拙樸質(zhì)的文字；想要用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)頌揚(yáng)媽媽?zhuān)鞒鰜?lái)的卻是平常單調(diào)的曲目。至此我的歌聲全無(wú)，我的淚水嗚咽。

晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動(dòng)，我看到媽媽這樣真的痛心。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，不如今天我?guī)蛬寢屜茨_吧。吃完晚飯，我對(duì)媽媽微笑著，媽媽疑惑不解，我激動(dòng)不已的說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，今天我?guī)湍阆茨_?！庇谑?，我端來(lái)一盆熱水，把媽媽的襪子脫下，輕輕的把媽媽的腳放進(jìn)腳盆，我當(dāng)時(shí)有些尷尬，摸著媽媽的腳，我感覺(jué)有一股熱流，那是一股母愛(ài)的熱流。它從我的手中流向了我心中.有一種溫暖的感覺(jué)!還有一股莫名的感動(dòng)!我的小手揉著媽媽的腳背，一種粗糙的感覺(jué)在我的手上產(chǎn)生，媽媽的腳早已沒(méi)有以前那么光滑，那么柔嫩；按著媽媽的腳趾，我想為媽媽全身感到愜意；我按著腳背，像是媽媽感到輕松，舒適！因?yàn)樵谕獗疾?，早出晚歸，腳上也磨出了一個(gè)個(gè)血泡；因?yàn)槊刻鞏|奔西走，沒(méi)有停息，所以腳上已經(jīng)十分干燥，這一切都是媽媽披星戴月、疲憊不堪的見(jiàn)證！當(dāng)時(shí)，我的淚水情不自禁的說(shuō);“媽媽?zhuān)覑?ài)您！” 夜深人靜了，我卻久久不能入睡?；叵胫滋斓拿恳粋€(gè)情景，我陷入了沉思，想起古代詩(shī)人孟郊曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，在以后的日子里，我一定要做一個(gè)聽(tīng)話孝順的孩子，好好地回報(bào)媽媽

對(duì)我的愛(ài)……。

親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我為大家推薦的一本好書(shū)是<假如給我三天光明>.一聽(tīng)這本書(shū)的名字就知道作者是傳奇人物:海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以

愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福！海倫把學(xué)習(xí)比

做攀巖高峰，跌倒就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，爬起來(lái)就得

到一點(diǎn)進(jìn)步，就像得到了一份鼓舞。

這本書(shū)記述了海倫凱勒從小到大所發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶

來(lái)的厄運(yùn)——奪走了她的聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力，她再也不能與這個(gè)

世界溝通了。她變得暴躁、任性、孤獨(dú)、古怪。但是莎莉文老師的出

現(xiàn)，徹底改變了她的命運(yùn)，她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。她每天都如饑似渴地

學(xué)習(xí)。這些知識(shí)就像一道道彩虹，照亮了她的前程，照亮了她內(nèi)心的世界，同樣也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

此后，她憑著驚人的毅力和不屈不撓的精神，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，最終畢

業(yè)于哈佛大學(xué)，創(chuàng)造了這一奇跡。知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)

殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì)的人。后來(lái)，她用生命的全部力量處處奔走，處處演講，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造

福。她常常以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們：

應(yīng)該珍惜時(shí)間珍惜生命、珍惜光明、關(guān)愛(ài)他人，不要失去了才懂得珍惜。她用愛(ài)去擁抱全世界，終于在黑暗中找到了光明，把慈善的雙手伸向全世界。海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。同學(xué)們，我們的身邊有知心的朋友、和藹可親的老師，還有愛(ài)我們的家長(zhǎng)，和海倫比起來(lái)，我們是多么幸福呀！

假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。