第一篇：藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計(論文)任務規(guī)范

聊城大學東昌學院美術設計系2010屆藝術設計專業(yè)

畢業(yè)設計(論文)任務規(guī)范

學生畢業(yè)設計(論文)是四年學習的最后一個重要環(huán)節(jié)，是全面檢查學生所學理論知識與具體實踐相結合、基礎知識與專業(yè)知識相結合的一次總體實踐過程。也是學生走向社會的一個重要學習階段。因此，學生必須樹立正確的學習態(tài)度，在教師的指導下，努力完成全部的畢業(yè)設計(論文)任務，按照聊城大學東昌學院《關于做好2010屆本科畢業(yè)論文（設計）工作的通知要求，根據(jù)《聊城大學東昌學院畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)定》的要求，結合我系專業(yè)特點，經(jīng)討論，特制定以下任務規(guī)范：

一、畢業(yè)設計(論文)必須以黨的教育方針為指導思想，注重教學改革、理論聯(lián)系實際。畢業(yè)設計(論文)課題，界定在所學專業(yè)范圍之內，從內容到形式上都要健康向上，依據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，設計出優(yōu)秀的設計作品等。

二、學生要嚴格按照指導教師的要求選題，認真地進行市場調查，制訂出設計進度表，按設計程序，創(chuàng)造性地、保質保量地完成全部設計任務，對所選的課題應該盡可能結合市場、生產(chǎn)和消費的實際去做真題，選題要有超前意識和引導消費的宏觀目標。

三、根據(jù)畢業(yè)設計(論文)要求，教師事先拿出計劃，安排學生的畢業(yè)設計(論文)課題，對學生的輔導要高標準、嚴要求。定時定量檢查學生畢業(yè)設計(論文)的進度和質量，凡未經(jīng)教師審定的設計稿，不予記分。

四、學生必須虛心聽取指導教師的意見，密切與指導教師合作，主動與指導教師聯(lián)系，嚴格遵守學校規(guī)章制度。畢業(yè)設計(論文)期間原則不外出，如確有需要在企業(yè)來完成的真課題，事先需辦理請假手續(xù)，經(jīng)系畢業(yè)指導小組研究同意后，才能放行。一般情況下，有事需要先請假，對違反規(guī)章制度的學生，教師有權提出批評教育，情節(jié)嚴重者，上報系部學校，由系部學校處理。

五、為使學生按規(guī)定完成每一階段的設計，畢業(yè)設計(論文)指導小組將采取中途分階段進行檢查的方法進行。

六、學生畢業(yè)設計(論文)評分，堅持集體評分的原則。

七、為鼓勵學生搞好畢業(yè)設計(論文)，激發(fā)學生的積極性和競爭意識。畢業(yè)設計(論文)將以展覽方式對外公開展覽，全面接受社會大眾的監(jiān)督，對確認不能達到參展要求的作品，不予展出，原則上定為不及格。最后選出15%優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)作品，畢業(yè)設計(論文)成績優(yōu)秀者優(yōu)先向用人單位推薦。

八、畢業(yè)設計（設計報告書）要求

畢業(yè)設計具體要求：

（一）平面方向

1、選題方向：

學生應在導師的指導下認真選擇課題

A、平面廣告設計類；

B、包裝設計類；

C、書裝設計類；

D、VI設計類；

2、具體要求：

A、平面廣告設計類；

6－12件（600×900mm），以系列作品為主。

B、包裝設計類：

a、完成系列作品12－15件，制作成實物。

b、與該課題相關的招貼1張，600×900mm。

C、書裝設計類：

a、8－10件，制作成實物，不少于2張插圖。

b、與該課題相關的招貼1張，600×900mm。

D、VI設計類：

a.VI手冊一本，A4大小，也可設計成方形，不少于30頁。

b.實物：不少于8件。

c.與該課題相關的招貼1張，600×900mm。

d、中期檢查表中的情況記載及指導老師意見必須由指導老師手寫，并附設計中的詳細草圖（不少于6張），且有過程性文字說明。

（二）環(huán)藝方向

1、選題方向：

學生應在導師的指導下認真選擇課題

A、辦公類：（500m以上）

商務辦公、賓館、飯店、茶樓、會所、科技場所等；

B、家裝類：（180m以上）

標準樓層、別墅空間（帶環(huán)境空間）、單體、復式、躍層等；

C、景觀類：（1000m以上）

文化廣場、小區(qū)規(guī)劃、風景園林等；

D、家具及展示類：

單體家具、組合家具、配套家具等及商業(yè)展示、文化展示等（以家具和展示為主，室內界面裝飾為輔，氛圍要一致）。

2、具體要求：

a、標書一本，A4規(guī)格，20頁左右，主要包括封面、封底、目錄、設計說明、設計草圖、成品22

2效果圖（CAD平、立面圖，手繪效果圖，3D效果圖等），全硬質封面、封底，并設計版面，彩色打印。

b、展板兩張，規(guī)格：900mm×1200 mm，輸出時最低分辨率：300dpi。展板中不少于6張電腦效果圖，6張手繪效果圖（含設計草圖），展板正標題統(tǒng)一為“聊城大學東昌學院美術系2010屆環(huán)藝專業(yè)方向畢業(yè)設計作品”，副標題自定或指導老師擬定，并設計版面、裝裱。

c、中期檢查表中的情況記載及指導老師意見必須由指導老師手寫，并附設計中的詳細草圖（不少于6張），且有過程性文字記錄。

設計報告書具體要求：

設計報告書必須按照聊城大學東昌學院論文模式的要求認真完成。設計報告書的內容必須來源于畢業(yè)設計，字數(shù)不少于2500字,設計報告書的內容：

①目錄；

②前言：概括說明設計課題主旨、設計體會；

③設計簡介：說明設計創(chuàng)作的意圖、內容、要求，設計的原理和方法；

④設計方案的確定與設計：說明設計創(chuàng)作的思路，方案的比較和確定，具體的設計程序； ⑤對作品的外觀、結構、色彩、功能、效果以及文化意義和功能價值等方面進行介紹與說明； ⑥參考文獻：寫出設計過程中所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。

設計報告書中應附相關圖片，圖片不少于20幅，設計報告書后應有附錄，主要包括分析草圖、效果圖、成品圖等不少于6張。

以上專業(yè)方向的畢業(yè)設計（論文）必須完成的內容：

1、多媒體課件一份（用于答辯），要求設計版面，根據(jù)答辯要求安排內容；

2、畢業(yè)設計作品集一本，A4規(guī)格，16頁以上，主要包括封面、封底、目錄、設計說明、設計草圖、成品效果圖等，全硬質封面、封底，并設計版面，彩色打??；

3、以上所有文檔均需以電子文檔形式存檔，并刻錄光盤上交保存。

九、畢業(yè)設計（論文）作品管理辦法：

1、由教研室負責具體工作；

2、兩個專業(yè)方向均在教研室的指導下完成畢業(yè)設計任務書的下達、畢業(yè)設計（論文）的各個階段檢查，按時上交規(guī)定的任務。

美術系

2009年12月

第二篇：藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計(論文)選題及要求(新)

藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計（論文）選題及要求

一、畢業(yè)設計選題及要求

選題范圍：CIS

設計、招貼設計、書裝設計、包裝設計、數(shù)碼媒體設計、公共空間設計、室內設計、園林設計、家具設計、建筑模型設計等。

1.VIS設計.課題：

1.眾心藥業(yè)VIS手冊 2.益友廣告VIS手冊 3.愛默生電機VIS手冊

4.為山東楊家埠木版年畫藝術拓展市場策劃營銷方案 5.自選課題

設計內容：

完成一套不少于50張的VIS手冊和相應的宣傳招貼。

設計要求：

作為一項系統(tǒng)工程，該VIS創(chuàng)作首先應具備嚴格的統(tǒng)一性和適用性，在視覺設計之前，應對相關的企業(yè)或公司的背景、現(xiàn)狀、發(fā)展目標、市場競爭、目標消費者進行調查與分析，作為設計定位和視覺設計開發(fā)的依據(jù)，VI部分的設計應與企業(yè)或公司的性質相符合，能充分表達企業(yè)或公司的理念，設計要有創(chuàng)意、個性和時代感，并有嚴格的統(tǒng)一的標準，且每一個設計都應有相關的文字說明，以規(guī)范以后的實施和應用；作業(yè)完成后應裝訂成冊，裝訂方式根據(jù)需要確定，不能使用文件夾等封裝。招貼幅面在A1以上，VIS手冊A4。

2.招貼設計.課題：

1.2008年北京奧運會籃球/足球/乒乓球項目系列宣傳海報 2.湖湘文化宣傳招貼

3.黃鶴樓印象系列旅游廣告設計 4.長沙馬王堆旅游形象廣告設計 5.“高校軟控”軟件品牌形象設計

6.蘋果(中國)投資股份有限公司“蘋果系列MP3/MP4”產(chǎn)品廣告設計 7.浙江吉利控股集團有限公司“美人豹系列”產(chǎn)品品牌宣傳推廣 8.《大眾傳媒》雜志的品牌宣傳推廣 9.飛鶴乳業(yè)有限公司“飲品形象廣告”

10.“用專業(yè)的心，做專業(yè)的事——寶島眼鏡品牌形象廣告” 11.中國公益廣告網(wǎng)“http://www.004km.cn” 廣告設計 12.韶山毛澤東紀念館品牌形象宣傳推廣

13.為5月31日 “世界無煙日”創(chuàng)意公益廣告

14.為“迎奧運，講文明，樹新風”創(chuàng)意公益海報

15.自選課題

設計內容：

就以上設計課題選擇2個系列進行設計，每個系列不少于4張。

設計要求：

招貼作為一種強有力的信息傳播方式，要求主題鮮明、創(chuàng)意獨特。在招貼的創(chuàng)作中，首先應注意其構成要素圖形、文字、色彩的合理運用，還需要根據(jù)招貼主題和內容進行合理的表現(xiàn)，其次，在招貼設計中，應有合理的版式結構，具有構成法則規(guī)律和鮮明的時代特色，從整體效果上看，應具有一定的視覺沖擊力和問題的說服力，創(chuàng)意應切題，系列作品應統(tǒng)一在一定的格調之內，作品應統(tǒng)一為A1幅面以上的噴繪或手繪作品。

3.書裝設計

課題：

1.2.3.4.5.6.《心靈雞湯》書籍裝幀系列設計 《全球通史》書籍裝幀系列設計 《大眾傳媒》雜志裝幀系列設計 《你是中國人嗎》書籍裝幀系列設計 《現(xiàn)代超視圖形》書籍裝幀系列設計

自選課題

設計內容：

一個系列，5本以上，精裝封面，封底，環(huán)襯，扉面，目錄，書脊，作者，出版社；配合宣傳招貼2張，尺寸為A1。

設計要求：

制作一個系列的書籍裝幀，要求以精裝本的形式出現(xiàn)，做到創(chuàng)意獨具，表現(xiàn)出系統(tǒng)性和完整性，具有良好的視覺傳達和信息傳達的效果，能巧妙地運用設計手法把書的靈魂表達得淋漓盡致。手繪，電腦表現(xiàn)均可。

4.包裝設計 課題：

1.食品系列包裝（民俗食品、巧克力、糖果、餅干等）2.酒類系列包裝（紅酒、啤酒、果酒、米酒等）3.飲料系列包裝（礦泉水、茶飲料、咖啡、果汁等）4.化妝品系列包裝（香水、彩妝、護膚等）5.文化體育用品及醫(yī)藥用品等系列包裝設計

6.小家電系列包裝（吹風機、電池、刮胡刀、食品攪拌機等）7.根據(jù)以上內容自選產(chǎn)品品牌課題進行設計。

設計內容：

包裝設計一套或一個系列共3件，必須是制作成型的產(chǎn)品包裝設計作品，設計草圖的方案與步驟用A4紙打印，并配合宣傳招貼1張，尺寸為A1。

設計要求：

要求個性鮮明，制作精美。將包裝設計與商品性質協(xié)調一致，能準確傳遞商品的內在物和商業(yè)信息及商品的內容與商品特色，造型結構合理，在考慮包裝的保護性與使用的便利性的同時，包裝的藝術性要強，使消費者為獲得包裝而購買商品。注意形式與功能和材料的結合,巧妙地運用各種特殊材質表現(xiàn)創(chuàng)意，如環(huán)保材料的運用等。

5.數(shù)碼媒體設計

課題

1.眾心藥業(yè)flash或DV短篇 2.韶山毛澤東紀念館flash或DV短篇 3.“回憶錄”網(wǎng)頁設計 4.影視短片

5.“高校軟控”軟件品牌形象設計

6.蘋果(中國)投資股份有限公司“蘋果系列MP3/MP4廣告設計 7.浙江吉利控股集團有限公司“美人豹系列”產(chǎn)品品牌宣傳推廣 8.《大眾傳媒》雜志的品牌宣傳推廣 9.飛鶴乳業(yè)有限公司“飲品形象廣告”

10.“用專業(yè)的心，做專業(yè)的事——寶島眼鏡品牌形象廣告” 11.中國公益廣告網(wǎng)“http://www.004km.cn” 廣告設計 13.為5月31日 “世界無煙日”創(chuàng)意公益廣告

14.為“迎奧運，講文明，樹新風”創(chuàng)意公益海報 15.長沙馬王堆旅游形象廣告設計 16.自選課題

設計內容：

網(wǎng)頁設計不少于30頁，并設計相關的宣傳招貼或設計展覽招貼2張，A1幅面以上；影視片頭或廣告時間總長度不少于5分鐘，并設計相應的宣傳招貼2張，幅面A1以上，刻錄成光碟。

設計要求：

數(shù)碼媒體設計主要是通過網(wǎng)頁、影視片頭、三維效果的設計制作，來檢驗和展示學生對現(xiàn)代數(shù)字媒體的熟知程度，對網(wǎng)頁設計而言，網(wǎng)頁設計界面應具有強烈的視覺效果和現(xiàn)代設計交互性和交互結構應合理布置，以體現(xiàn)清晰的設計見準；就形式片頭而言，設計首先應具有良好的視覺，聽覺效果，以達到宣傳目的，其次，設計應切題，不要因美觀而喪失實用性。對所有的數(shù)碼媒體而言，其設計應根據(jù)其承載媒體的特性來研究開發(fā)，使其具有可行性和實用性。

6、公共空間設計

課題：

1.餐廳設計 2.酒吧設計 3.商業(yè)空間設計 4.大酒店設計方案 5.自選課題

設計內容：

完成一套不少于30張的設計圖紙和2張效果圖及，圖紙A3。

設計要求：

作為一項系統(tǒng)工程，該設計創(chuàng)作首先應具備嚴格的統(tǒng)一性和秩序性，在方案設計產(chǎn)生前，應有相關的背景、現(xiàn)狀及發(fā)展目標的概況，并形成文字，作為方案設計的依據(jù)，方案的設計應與當?shù)氐乩硖卣?、人文環(huán)境和歷史文脈相符合，能充分表達某地方的人文環(huán)境的特征，設計要求有時代感，并有嚴格的統(tǒng)一標準，且每一個設計都應有相關的文字說明，以規(guī)范以后的實施應用，作業(yè)完成后應裝訂成冊，裝訂方式根據(jù)需要而定，不能使用文件夾等封裝。

7.室內設計 課題：

1.藝術樓室內改造及裝飾設計 2.四室兩廳設計方案

3.別墅裝飾設計（齊白石故居）4.復式樓裝飾設計 5.紅樓室內改造及裝飾設計 6.自選課題

設計內容：

完成兩套居室的方案設計，每套方案必須有30張以上的A3圖紙和一致的效果圖4張，效果圖要體現(xiàn)本套的風格特點。

設計要求：

設計必須有明確的特點，要有一定的主題，方案要新穎，要體現(xiàn)時代的特征，要注重形式和功能的結合以及新材料的運用。

8、園林設計

1.廣場設計 2.木魚湖公園設計 3.沿江風光帶設計 4.校區(qū)文化景觀 5.黑龍江知青紀念碑

設計內容：

完成一套不少于25張的設計圖紙，二張效果圖及相應招貼一張。作業(yè)完成后裝訂成冊。裝訂方式根據(jù)需要而定，不能使用文件夾等封裝。招貼幅面在A1以上，總面平圖A1，其余圖紙A3。

設計要求：

該設計要求將園林美學同環(huán)境藝術設計聯(lián)系起來，把園林設計理論、設計方法、植物配置、總體布局、形體構思、空間創(chuàng)意等結合起來，整體考慮。在設計中不但考慮該地的種植條件、氣候條件、地形條件，還要充分考慮到該地區(qū)的人文環(huán)境，使設計方案真正做到因地制宜，既有時代感，又充滿地方文化特色。設計圖紙要求完整、系統(tǒng)、精確，效果圖要求簡潔、明快、具有較強的美感。9．建筑模型

課題

1.別墅區(qū)模型 2.普通生活小區(qū)模型 3.辦公區(qū)模型 4.街道公園模型 5.自選課題

設計內容：

制作一個完整的模型，面積在1.2平方米以上建筑物不少于5棟。

設計要求：

建筑模型以一個生活小區(qū)為主題，要體現(xiàn)好建筑和環(huán)境，建筑和人，人和環(huán)境的三者關系，建筑物制作要精細，顏色要和諧，環(huán)境制作要藝術性強，造型要沒，生活情趣要足，比例要協(xié)調，燈光配調要合理，底盤制作要能更高體現(xiàn)的效果。

10、家具設計

課題

1.室外公共家具 2.室內公共家具 3.室內居室家具 4.兒童系列家具 5.自定項目

設計內容：

一個系列，3件以上家具實物及其配套圖紙一套，效果圖2張。

設計要求：

制作一個系列的家件，要求創(chuàng)意獨具，表現(xiàn)出系統(tǒng)性和完整性；具有良好的視覺傳達和信息傳達的效果，能巧妙地運用設計手法把家具的靈魂表達的淋漓盡致。圖紙、效果圖手繪、電腦表現(xiàn)均可。

二、畢業(yè)論文選題及要求

1、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義，與設計相結合。

畢業(yè)論文的題材十分廣泛，藝術設計專業(yè)范圍內的藝術設計理論，藝術設計實踐，藝術設計批評以及藝術設計的表現(xiàn)技法等各個方面、各個領域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務。因此科學研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實際，與實踐相結合。

第一，注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目

所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為干百萬人所關心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。

第二，要注意選題的理論價值

我們強調選題的實用價值，并不等于急功近利的實用主義，也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文，無論是形式還是內容都和工作總結、調查報告有著區(qū)別。一般說來，它由論點、論據(jù)、論證三大要素構成，文章要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，在事實的基礎上展開嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的結論。它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律，闡述自己對這些規(guī)律的了解與認識，給人以認識上的啟迪。因此，選擇現(xiàn)實性較強的題目，還要考慮其有無理論和認識上的價值，即有無普遍性的意義，能否能進行理論的分析和綜合，從個別上升到一般，從具體上升為抽象。有些題目也并不一定直接與現(xiàn)實掛鉤或有直接的實際用途，如對歷史問題、典籍問題、外國問題的研究等。但從發(fā)展的眼光看，這些題材能夠表示某種趨勢，或對現(xiàn)實有借鑒的作用，因而也就具有理論價值，這樣的題目當然也是可以選的。我們所要反對的只是那種脫離現(xiàn)實、咬文嚼字、繁瑣考證、追求時髦等毫無意義的東西。

2、勤于思索，刻意求新。

畢業(yè)論文成功與否、質量高低、價值大小，很大程度上取決于文章是否有新意。所謂新意，即論文中表現(xiàn)自己的新看法、新見解、新觀點。有了較新穎的觀點(即在某一方面或某一點上能給人以啟迪)，文章就有了靈魂，有了存在的價值。對文章的新意，可以從以下幾個方面著眼：

第一，從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的。

第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法。第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點。第四，對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。

以上四個方面并不是對“新意”的全部概括，但只要能做到其中一點，就可以認為文章的選題有了新意。

3、難易適中，寧小勿大。

要選好畢業(yè)論文的題目，把握“適中”的原則是很重要的。

首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業(yè)論文題目時，躍躍欲試，想通過論文的寫作，將自己幾年來的學習所得充分地反映出來，因此著眼于一些學術價值較高、角度較新、內容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過大，超過了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣也不能反映出自己真實的水平，而且也達不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己，提高自己的目的。

其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫作畢業(yè)論文的時間有限，業(yè)余學習的學員還要受到工作、家務等牽累，要在短時間內完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學的幾年學習，對學生來講還只是掌握了一些基本理論，而要獨立地研究和分析一些大問題，還顯得理論準備不足。再加上缺乏寫作經(jīng)驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過于散亂，寫得一般化。

再次，選題還應注意千萬不能隨大流或者趕時髦，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。如有的一鱗半爪地接觸到一點國外的材料，收集到幾個新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過來，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當然寫不好的，選題時要引以為戒。

在進行畢業(yè)設計的同時，完成畢業(yè)論文的撰寫。畢業(yè)論文選題要求在藝術設計專業(yè)范圍內的藝術設計理論，藝術設計實踐，藝術設計批評以及藝術設計的表現(xiàn)技法等方面進行選擇。論文要求論點突出，論證充分，有自己鮮明的觀點和見解，文章緊湊，流暢，文辭優(yōu)美，生動，文章正文字數(shù)不少于5000字。

藝術設計教研室

二OO六年十二月十四日

第三篇：藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

畢業(yè)設計開題報告

(藝術設計專業(yè)使用)

學生姓名 專業(yè) 藝術設計 班級

題目 江西留緣咖啡廳設計

選題的目的和意義

設計的目的和意義：繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間。咖啡的樂趣在于其口味、效用和氣氛。剛剛沖調好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉?，F(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之余，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們如此怡人的享受氣氛。

設計方向

留緣咖啡廳溫馨舒適，清靜怡人。

1.在空間造型上：以各種形式的點、線、面等來構成不同形式的空間界面，在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。

2.在色彩搭配上：環(huán)境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產(chǎn)生一定的影響，所以主體色調以深色為主，來增加穩(wěn)重感。

3.在燈光照明上：主要運用柔和的暖色調來營造溫馨舒適的怡人氛圍。

設計說明(設計原則、重點、難點、及運用手法等方面說明)

設計原則：營造一個溫馨舒適，清靜怡人的都市休閑娛樂場所。

設計重點：體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。

設計難點：燈光的處理以及色彩的運用與環(huán)境相符合。

運用手法：通過CAD，3D等軟件以及手繪效果圖來表達出整個設計。

江西留緣咖啡廳設計文獻綜述

專業(yè) 藝術設計

1.設計目的

餐飲空間是人們日常生活不可缺少的飲食消費場所，相對于其他的功能空間，餐飲空間是更能為人們營造出多樣的風格特征的休閑場所。繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間?？Х鹊臉啡ぴ谟谄淇谖丁⑿в煤蜌夥?。剛剛沖調好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉?，F(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒

緩壓力的場所。

工作之余，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們如此怡人的享受氣氛。

2.文獻資料

咖啡廳作為餐飲娛樂空間，是環(huán)境與人的行為不斷沖突不斷融合的空間，人的行為差異對這個環(huán)境空間接受的層次也不盡相同。不管這個空間的表征多么的多元化，VI表達多么的豐富化，但功能的組織與環(huán)境的塑造卻是設計咖啡廳最要優(yōu)先考慮的問題，即形式是為功能服務的。功能、環(huán)境要做到協(xié)調。

咖啡廳空間設計的定位

餐飲空間的最初設立就是為了解決吃喝的問題，隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代餐飲環(huán)境的性能已從傳統(tǒng)意義上的

美食轉化為更加注重情調文化氛圍的場所。隨著精神與物質需求的提高，人們厭倦單調乏味的生活，喜歡在吃喝上追求某種情調氣氛，欣賞美妙的音樂，喝咖啡聊天享受沒有壓力、輕松自如的境界。

好的咖啡廳設計重在功能的定準?！渡虡I(yè)表現(xiàn)經(jīng)典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中曾說到：“功能的定向其實是設計師最應該努力搞懂的一門商業(yè)學問。功能定準了就好比人的骨骼找準了一樣。接下來要很好的把它排列，然后再豐富血肉?！?咖啡廳一般是在正餐之外，以喝咖啡為主，進行簡單的飲食，以及休息、交往的場所。它講求輕松的氣氛、潔凈的環(huán)境，適合于少數(shù)人會友、晤談等。所以咖啡廳空間設計要定準休閑娛樂，享受生活這一功能。只有合理的功能空間，才可以更好的用DECO語言來闡述，也便于材質的表現(xiàn)、配飾與家具的選擇;所有附加的形式、美的符號，在功能完整的咖啡廳空間里才會顯得落落

大方。

江西留緣咖啡廳設計將考慮到咖啡廳本身的功能定位。隨著生活水平的提高、消費觀念的轉變，人們社會聚焦的活動日益增多，除了吃飯還要找個地方聊天敘舊，咖啡廳自然是他們所青睞的場所之一。江西留緣咖啡廳設計將著重抓住這一功能，營造浪漫溫馨情調，使客人留連忘返。

咖啡廳空間設計的要素

咖啡廳空間的設計包含了眾多要素，如形體要素、色彩要素、空間布局與環(huán)境氣氛等?！妒覂仍O計理論及運用》一書第七章第四節(jié)餐飲空間的室內設計中說到：“餐飲空間與其他建筑空間一樣，其室內設計主要是有四部分內容組成：空間形體設計，界面設計，家具與陳設設計，光與色的設計。即設計要素。”

平面到立體的衍變：設計要有一個周密的策劃，設計風格由室外向室內過渡，既要有整體，又要有局部。成功的餐飲娛樂空間設計都有一個表達準確地

主題，與之相對應的室外景觀環(huán)境，得體的門面招牌，視覺沖擊很強的LOGO形象，精制的餐區(qū)家具，符合色調的餐布，以及體現(xiàn)經(jīng)營精髓的菜單設計等。因此，設計表達方式要根據(jù)風格的需要進行組織。

文化的沉淀及運用：沒有文化的餐飲娛樂空間設計，好比衣著花哨不重內在修養(yǎng)的人一樣，顯得蒼白無趣。所以成功的咖啡廳空間設計一定是要挖掘了一個有涵養(yǎng)的文化母體并加以發(fā)揮和渲染，借用手段表達，把這種文化揉和到空間的每一個角落，或繁或簡，或夸張或含蓄，點滴見精神?？梢哉f，咖啡廳已不是簡單意義上的喝咖啡、休息娛樂的地方了，更多的是一種文化的體現(xiàn)。

舒適度設計：一個排風、排煙不暢的咖啡廳空間肯定不是一個成功的咖啡廳空間;空氣污濁的餐飲環(huán)境也不是一個怡人的休閑娛樂環(huán)境?？Х葟d空間是人們聚集的場所，人多必定會帶來環(huán)境負荷的增加，因此要有跟得上的冷暖設備

系統(tǒng)，有良好的排風排煙系統(tǒng)，這樣人們才會踏踏實實的坐下來消費。

設計與自然風相結合：成功的咖啡廳設計絕對不在粉飾上過度強調，而是一種自然形成，它是一種更多的用建筑語言去表達的空間。其特點可概括為六個字氣度、力度、易度。

江西留緣咖啡廳設計將營造一個溫馨舒適，清靜怡人的休閑娛樂氛圍。讓人們在休閑娛樂的同時，感受到一種全新的空間感受和視覺要求。讓人們覺得江西留緣咖啡廳給予的不僅是美食，更是美景，還有文化的熏陶與洗禮。

咖啡廳空間設計中色彩的應用

咖啡廳空間設計作為一個室內空間的裝修、裝飾，離不開色彩，光影等氛圍烘托。楊麗在《商業(yè)表現(xiàn)經(jīng)典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中說過：“餐飲娛樂是以特定的氛圍為前提的，餐飲娛樂活動的環(huán)境氛圍依賴于室內設計師的營造，因此，色彩對于餐飲娛樂空間設計具有更加重要的意義?！?/p>

空間色調氣氛：空間色調氣氛是指環(huán)境設計的色彩心理氛圍和色彩所烘托的空間調和性，而不是單獨對空間某個具體物的顏色而言。它包括環(huán)境維護體所采用的表層用色，尤其是空間光源布光處理。

空間材質選色：任何材質的表現(xiàn)都離不開光與色的影響。材質的選用與處理是確定環(huán)境空間的視覺認識與心理影響的基礎。同一種材質由于不同色彩、同一種色彩由于不同的光照、同一色彩同一光照由于不同反光，都將對人們造成不同的視覺感受和不同的心理感應。色彩在材質上表現(xiàn)可直接改變材質的輕重感、軟硬感、樸實華麗感，甚至大小感、遠近感、動靜感等視覺心理反應。

空間整體與和諧：咖啡廳環(huán)境的色彩設計，是以人的色覺生理、心理的適應性和功能性為要求的。完美的咖啡廳環(huán)境色彩設計既要考慮實用功能，也要突出空間的個性。人對色彩視覺的飽厭性，決定了對色彩運用的限制，所以整

體與和諧是環(huán)境色彩中的基本準則。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所，所以環(huán)境與氛圍的烘托很重要。環(huán)境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產(chǎn)生一定的影響，所以主體色調以深色為主，來增加穩(wěn)重感。同時運用色彩的對比與調和的手段，從整體出發(fā)，調和空間的整體色調，使環(huán)境充滿浪漫的視覺藝術效果。從而調節(jié)人的心理，讓他們的緊張與壓力在江西留緣咖啡廳得到釋放，享受真正的輕松愉悅。

3.總結

通過查閱文獻，了解了咖啡廳空間設計的基本設計理論，明確了咖啡廳的設計理論和設計方向。認識到咖啡廳設計必須具有實用性，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間組織，必須從實用出發(fā)，必須注重空間設計的合理性。此外，材料和結構是圍隔空間的必要的物質技術手段，空間設計必須符合這兩者的特性;聲、光、熱等技術又是為空間營

造某種氛圍和創(chuàng)造舒適的物理環(huán)境的手段，因此，在空間設計中必須滿足其技術要求。建筑為人所用，空間設計應該以人為本，只有在分析人的行為心理需求的基礎上進行的空間設計，方能為人所喜愛。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。重在體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。所以江西留緣咖啡廳設計在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。讓人們在感受到現(xiàn)代歐式風情的同時又感受到中國的古樸自然風。具有穩(wěn)重感的深色調以及柔和的暖色燈光色調又給江西留緣咖啡廳烘托出了浪漫溫馨的氣氛。喝咖啡的時候，人們的緊張與壓力得到釋放和舒緩，從而真正體現(xiàn)咖啡廳的功能價值。

第四篇：電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計大綱

電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計教學大綱

一、畢業(yè)設計的目的：

畢業(yè)設計是電腦藝術設計教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事藝術設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力，培養(yǎng)觀察分析和解決有關理論、技術現(xiàn)實問題的實際能力，強化提高設計水準，使之具備較強應用性綜合設計的能力。是學生對三年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設計方案、工藝制作等過程，檢查學生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力和掌握技藝的深度。通過畢業(yè)設計使學生能綜合運用所學專業(yè)知識，結合市場現(xiàn)狀，合理系統(tǒng)地掌握設計全過程，考核學生獨立分析和解決實際問題的能力，為走向社會、從事專業(yè)工作打下扎實基礎。通過畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計和實習工作，來考核教學質量，對深化教學改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。

二、進度安排

（一）畢業(yè)設計形式：書面材料形式

（二）設計時間

整個設計嚴格按照學校時間安排進行，一個階段設計完成后，在得到指導老師認可后方可繼續(xù)下階段的設計工作。本次畢業(yè)設計分四個階段進行：

第一階段：進行市場調查，了解流行趨勢及市場信息，整理資料，確定所設計的范圍內容。

第二階段：進行初步設計，確定樣稿。

第三階段：根據(jù)樣稿進行修改，最終確定方案。

第四階段：排版輸出

（三）設計地點：校內

三、畢業(yè)答辯

答辯針對學生所做的畢業(yè)設計作品為參照進行畢業(yè)答辯。

要求陳述設計的靈感來源及設計的創(chuàng)作理念等等。

第五篇：電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計任務書

電腦藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計任務書

一、畢業(yè)設計的題目：（見選題方向）

(根據(jù)學生實際情況自行選題)

二、畢業(yè)設計的任務及技術要求：

畢業(yè)設計是電腦藝術設計教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事藝術設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力，培養(yǎng)觀察分析和解決有關理論、技術現(xiàn)實問題的實際能力，強化提高設計水準，使之具備較強應用性綜合設計的能力。是學生對三年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設計方案、工藝制作等過程，檢查學生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力和掌握技藝的深度。通過畢業(yè)設計使學生能綜合運用所學專業(yè)知識，結合市場現(xiàn)狀，合理系統(tǒng)地掌握設計全過程，考核學生獨立分析和解決實際問題的能力，為走向社會、從事專業(yè)工作打下扎實基礎。通過畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計和實習工作，來考核教學質量，對深化教學改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。

三、畢業(yè)設計的項目內容：（見選題方向）

四、畢業(yè)設計的指導性進度時間安排：

整個設計嚴格按照學校時間安排進行，一個階段設計完成后，在得到指導老師認可后方可繼續(xù)下階段的設計工作。本次畢業(yè)設計分四個階段進行：

第一階段：學生在畢業(yè)實習期間，進行市場調查，了解流行趨勢及市場信息，整理資料，確定所設計的范圍內容。

第二階段：進行初步設計，確定樣稿。

第三階段：根據(jù)樣稿進行修改，最終確定方案。

第四階段：排版輸出

五、畢業(yè)設計要求作品：

1、設計作品要求彩色，并排版輸出。

2、局部要符合整體設計的特點

3、色調的搭配符合整體設計風格

4、要體現(xiàn)系列與系列之間既關聯(lián)又相互區(qū)別。

5、視覺沖擊力要強，能強烈體現(xiàn)作者的主觀意向，體現(xiàn)客戶的要求。

六、畢業(yè)設計作品完成時間：2011年11月20日

七、主要參考文獻目錄：

1、設計方面可參考相關的設計書籍、期刊。

如：《藝術與設計》（藝術與設計雜志社出版）

《產(chǎn)品設計》（藝術與設計雜志社出版）

《數(shù)碼設計》（藝術與設計雜志社出版）

《現(xiàn)代藝術》（藝術與設計雜志社出版）

2、也可參考網(wǎng)上關于設計的相關內容。

如：設計在線（http://cn.dolcn.com/）

視覺中國（http://）

藝術中國網(wǎng)（http:///）