第一篇：通信電子線路重點總結

第一章

1、一個完整的通信系統(tǒng)應包括信息源、發(fā)送設備、信道、接收設備和收信裝置五部分。

2、只有當天線的尺寸大到可以與信號波長相比擬時，天線才具有較高的輻射效率。這也是為什么把低頻的調(diào)制信號調(diào)制到較高的載頻上的原因之一。

3、調(diào)制使幅度變化的稱調(diào)幅，是頻率變化的稱調(diào)頻，使相位變化的稱調(diào)相。

4、解調(diào)就是在接收信號的一方，從收到的已調(diào)信號中把調(diào)制信號恢復出來。調(diào)幅波的解調(diào)稱檢波，調(diào)頻波的解調(diào)叫鑒頻。

第二章

1、小信號調(diào)諧放大器是一種最常見的選頻放大器，即有選擇地對某一頻率的信號進行放大的放大器。它是構成無線電通信設備的主要電路，其作用是放大信道中的高頻小信號。所謂調(diào)諧，主要是指放大器的集電極負載為調(diào)諧回路。

2、調(diào)諧放大器主要由放大器和調(diào)諧回路兩部分組成。因此，調(diào)諧放大器不僅有放大作用，還有選頻作用。其選頻性能通常用通頻帶和選擇性兩個指標衡量。

3、并聯(lián)諧振回路

???0?

?0L?1?

0C?C?稱為諧振回路的特性阻抗）

并聯(lián)諧振回路的品質(zhì)因數(shù)是由回路諧振電阻與特性阻抗的比值定義的，即Q??R0?0L?R0?0C

R0回路的越大，Q值越大，阻抗特性曲線越尖銳；反之，???0???0R0越小，Q值越小，阻抗特性曲線越平坦。在諧振點處，電壓幅值最大，當

???0時，回路呈現(xiàn)感性，電壓超前電流一個相角，電壓幅值減小。當

相角，電壓幅值也減小。

4、諧振回路的諧振曲線分析

U

Um?時，回路呈現(xiàn)容性，電壓滯后電流一個

U

對于同樣頻偏?f，Q越大，m值越小，諧振曲線越尖銳

一個無線電信號占有一定的頻帶寬度，無線電信號通過諧振回路不失真的條件是：諧振回路的幅頻特性是一常數(shù)，相頻特性正比于角頻率。在無線電技術中，常把m從

1下降到

UffdB表示，從0下降到-3dB）處的兩個頻率1和

22?f0.7的范圍叫做通頻帶，以符號B或

B?f2?f1?

f0

表示。即回路的通頻帶為

選擇性是諧振回路的另一個重要指標，它表示回路對通頻帶以外干擾信號的抑制能力。Q越高選擇性越好，但通頻帶越窄。

5、負載和信號源內(nèi)阻對諧振回路的影響

把沒有接信號源內(nèi)阻和負載時回路本身的Q值叫做無載或者空載Q值，以

QL?

Q0

表

示。把計入信號源內(nèi)阻和負載時的Q值叫做有載Q值，以回路并聯(lián)接入的RSRL

QL

表示。

Q0

RR1?0?0

RSRL,越小，QL

較

Q0

下降的越多。

QL

下降，通頻帶加寬，選擇

性變差

6、接入系數(shù)的概念 接入系數(shù)

n?

N

2N

1阻抗

RL'?

RL

'2

n2CL?nCL7、晶體管高頻等效電路及頻率參數(shù)

按照晶體管實際使用時工作頻率的高低分為高頻管和低頻管，晶體管在高頻工作時，頻率越高，電流放大系數(shù)越小。高頻晶體管的分析常用到兩種等效電路：混合Ⅱ型等效電路與Y參數(shù)等效電路。

8、晶體管高頻放大能力及頻率參數(shù)

晶體管在高頻情況下的放大能力隨頻率的增高而下降。β截止頻率

f?

RS'?

RS

'

n2IS?nIS，f?

是β下降到0.707

?0

?0

時的頻率；特征頻率

f?,f?

是β下降到

1f??fT?

f?

時的頻率。ɑ截止頻率

????

f?，f?

是ɑ下降到0.707時的頻率；大小關系

???隨f變化的特點如下：

f?f?

f?

f?

1）當時（實際上

?即可），此時???=0，這時???不隨f變化，即

相當于低頻的情況。2）當

f?f?

f?f??的附近，???開始隨f增加而下降，當時，降到0的70.7％.????

?0

f

f?

?

?0f?

f

?

fTf

3）當式中

f?f?

時（實際上.f?3f?

即可）：或

fT?f???

fT??0f?

9、晶體管內(nèi)部反饋的有害影響

1）放大器調(diào)試困難；2）放大器工作不穩(wěn)定 解決辦法：

1）從晶體管本身想辦法，使反向傳輸導納減??； 2）在電路上想辦法，把

yre的作用抵消或減小。也就是說，從電路上設法消除晶

體管的反向作用，使它變?yōu)閱蜗蚧?/p>

單向化的方法有兩種，即中和法和失配法。第三章

1、高頻調(diào)諧功率放大器是一種能量轉換器件，它是將電源供給的直流能量轉換為高頻交流輸出。通信中應用的高頻功率放大器，按其工作頻帶劃分為窄帶和寬帶兩種。窄帶高頻功率放大器通常以諧振電路作為輸出回路，故又稱調(diào)諧功率放大器；寬帶高頻功率放大器的輸出電路則是傳輸線變壓器或其他寬帶匹配電路，因此又稱為非調(diào)諧功率放大器。

2、高頻調(diào)諧功率放大器是通信系統(tǒng)中發(fā)送裝置的重要部件，它也是一種諧振電路作負載的放大器。

3、高頻調(diào)諧功率放大器與小信號調(diào)諧放大器的主要區(qū)別：小信號調(diào)諧放大器

1)小信號調(diào)諧放大器的輸入信號很小，在微伏到毫伏數(shù)量級，晶體管工作于線性區(qū)域；

2)它的功率很小，但通過阻抗匹配，可以獲得很大的功率增益（30-40dB)； 3)小信號放大器一般工作在甲類狀態(tài)，效率較低。調(diào)諧功率放大器

1）調(diào)諧功率放大器的輸入信號要大得多，為幾百毫伏到幾伏，晶體管工作延伸到非線性區(qū)域---截止和飽和區(qū)

2）這種放大器的輸出功率大，以滿足天線發(fā)射或其他負載的要求 3）一般工作在丙類，效率較高。

4、高頻功率放大器因工作于非線性區(qū)域，用解析法分析較困難，故工程上普遍采用近似的分析方法---折線法來分析其工作原理和工作狀態(tài)。

5、L，C組成并聯(lián)諧振回路，作為集電極負載，這個回路叫做槽路。

?

6、當導通角??180時，表明管子整個周期全導通，叫做放大器工作在甲類；當

??90?時，表明管子半個周期導通，叫做放大器工作在乙類；當??90?時，表

cos??

Uj?EbUbm

明管子導通不到半個周期，叫做放大器工作在丙類。

7、槽路電壓幅值：

Ucm?Ic1mRc8、調(diào)諧功率放大器有如下五種功率需要考慮： ?電源供給的直流功率

PS；

P0

?通過晶體管轉換的交流功率，即晶體管集電極輸出的交流功率?通過槽路送給負載的交流功率，即

RL；

上得到的功率

PL；

Pc

④晶體管在能量轉換過程中的損耗功率，即晶體管損耗功率⑤槽路損耗功率

Ucm

Ec；

PT

.9、是集電極基波電壓幅值與直流電源電壓之比，稱為集電極電壓利用系

數(shù)。

10、根據(jù)調(diào)諧功率放大器在工作時是否進入飽和區(qū)，可將放大器分為欠壓、過壓和臨界三種狀態(tài)。

11、工作狀態(tài)的判別方法 根據(jù)管子集電極電壓最低點當當

Ucemin?UcesUcemin?Uces

Rc

Ucemin的大小，可判斷放大器工作在什么狀態(tài)

Ucemin?Uces，欠壓工作狀態(tài)；當，過壓工作狀態(tài)。

Eb，臨界工作狀態(tài)；

12、1）、Ec、和

Ubm

變化對放大器工作狀態(tài)的影響

Rc

變化對放大器工作狀態(tài)的影響---調(diào)諧功放的負載特性

P0

在臨界狀態(tài)，輸出功率最大，集電極效率

?c

也較高。這時候的放大器工作在最佳狀態(tài)。

因此，放大器工作在臨界狀態(tài)的等效電阻，就是放大器阻抗匹配的最佳電阻。欠壓狀態(tài)時，電流

Ic1m

基本不隨

Rc

變化，放大器可視為恒流源；

Rc

臨界狀態(tài)時，放大器輸出功率最大，效率也較高，這時候放大器工作在最佳狀態(tài)； 過壓狀態(tài)時，當在弱過壓狀態(tài)，輸出電壓基本不隨源。2）

Ec

變化，放大器可視為恒壓

變化對放大器工作狀態(tài)的影響---集電極調(diào)制特性

只有在過壓狀態(tài)狀態(tài)。3）

Eb

Ec

對

Ucm

才能有較大的控制作用，所以集電極調(diào)幅應工作在過壓

變化對放大器工作狀態(tài)的影響---基極調(diào)制特性

Ucm

在欠壓區(qū)，高頻振幅

Ubm

基本隨

Eb

呈線性變化，Eb

對

Ucm

有較強的控制作用，這

就是基極調(diào)幅的工作原理。4）

變化對放大器工作狀態(tài)的影響---振幅特性

RL13、（輸入匹配電路）的作用是實現(xiàn)信號源輸出阻抗與放大器輸入阻抗之間的匹配，以期獲得最大的激勵功率。（輸出匹配電路）的作用是將負載

變換為放大

器所需的最佳負載電阻，以保證放大器輸出功率最大。

14、由調(diào)諧功率放大器的負載特性知道，放大器工作在（臨壓狀態(tài)）輸出功率最大，功率也較高。因此，放大器工作在臨界狀態(tài)的等效電阻，就是放大器阻抗匹配所需的最佳負載電阻，以

Rcp

表示。

15、倍頻器是一種將輸入信號頻率成整數(shù)倍增加的電路。主要用于甚高頻無線電發(fā)射機或其他電子設備的中間級。

采用倍頻器的原因：1）降低設備的主振頻率； 2）對于調(diào)相或調(diào)頻發(fā)射機，利用倍頻器可增加調(diào)制度，就可以加大相移或頻移； 3）利用倍頻器擴展發(fā)射機輸出級的工作波段； 倍頻器按工作原理分為兩大類：（參數(shù)倍頻器）和（丙類倍頻器）

16、最佳導通角?與倍頻次數(shù)n的關系

?n?

120?n

第四章

1、振蕩器是指在沒有外加信號作用下的一種自動將（直流電源）的能量變換為一定波形的（交流振蕩）能量的裝置。

2、從采用的分析方法和振蕩器的特性來看，可以把振蕩器分為（反饋式振蕩器)和（負阻式振蕩器）兩大類；根據(jù)所產(chǎn)生的波形，又可以把振蕩器分為（正弦波振蕩器）和（非正弦波振蕩器）。正弦波振蕩器可分為LC振蕩器、RC振蕩器和晶體振蕩器等類型。其中LC振蕩器和晶體振蕩器用于產(chǎn)生高頻正弦波，RC振蕩器用于產(chǎn)生低頻正弦波。

3、滿足振蕩的(振幅平衡)條件為：KF=1自激振蕩(平衡）條件為：KF?1

4、起振條件是指為產(chǎn)生自激振蕩所需K、F的乘積最小值，滿足KF>1

5、對兩種三點式振蕩器電路電路進行比較： 1）電容三點振蕩器反饋電壓

C

2?

?,而電容對高次諧波呈低阻抗，濾除諧波電流能

L2

力強，振蕩波形更接近于正弦波。

2）電感三點式振蕩電路反饋電壓取自反饋電感,對高次諧波呈現(xiàn)高阻抗，不

易濾去高次諧波，輸出電壓波形不好，振蕩頻率不是很高。

6、三點式電路相位平衡條件的準則是： 1）

Xce

和

Xbe

性質(zhì)相同；2）

Xcb

和

Xce，Xbe

性質(zhì)相反。

第二篇：通信電子線路自測題

1.5 自測題

1.填空題

(1)一個完整的通信系統(tǒng)應包括_____，_____，_____，_____，_____。

(2)助在接收設備中，檢波器的作用是_____。

(3)調(diào)制是用一音頻信號控制載波的_____，_____，_____。

(4)無線電波傳播速度固定不變，頻率越高，波長_____，頻率，波長越長。

(5)短波的波長較短,地面繞射能力_____，且地面吸收損耗_______，不宜_____ 傳播，短波能被電離層反射到遠處，上要以_____方式傳播。

(6)波長比辣波更短的無線電波稱為_____，不能以_____和______方式傳 播，只能以_____方式傳播。

2。判斷題

(1)低頻信號可直接從天線有效地輻射。(錯誤)

(2)高頻電子技術所研究的高頻工作頻率范困是300kHz--300MHz。(正確)(3)為了有效地發(fā)射電磁波，天線尺寸必須與輻射信一號的波長相比擬。(正確)(4)電視、調(diào)頻廣播和移動通信均屬于短波通信。(錯誤)

2.5自測題

1。填空題

(1)衡量諧振電路選頻性能的指標有______、_______、_______。

(2)實際諧振曲線偏離理想諧振曲線的程度，用_指標來衡量。

(3)諧振回路的品質(zhì)因數(shù)Q愈大，通頻帶愈______，選擇性愈________。

(4)己知LC并聯(lián)諧振回路的電感L在?=30MHz時測得L=1μH，Qo=100。求諧 振頻率?。=30MHz時的電容C=______和并聯(lián)諧振電阻R。=_______。

(5)小信號調(diào)諧放大器的集電極負載為_______。

(6)小信號調(diào)諧放大器多級級聯(lián)后，增益________，計算式為_______;級聯(lián)后通頻 帶_________，若各級帶寬相同，則計算式為__________。

(7)小信號調(diào)諧放大器雙調(diào)諧回路的帶寬為單調(diào)諧回路帶寬的______倍。

(8)調(diào)諧放大器主要由______和______組成，其衡量指標為_______ 和_____。

(9)品體管在高頻工作時，放大能力______。晶體管頻率參數(shù)包括_____、_______、______、_____。

(10)所謂雙參差調(diào)諧，是將兩級單調(diào)諧回路放大器的諧振頻率。分別調(diào)整到 __________和_____信號的中心頻率。

2。選擇、判斷題

(1)對千小信號諧振放大器，當LC諧振回路的電容增大時，諧振頻率和回路的品質(zhì) 因數(shù)都增加。為什么?（錯誤）

(2)題(1)中,當LC諧振回路的電感增大時，諧振頻率和回路的品質(zhì)因數(shù)都減小。為什么?（正確）

(3)在相同條件F，雙調(diào)諧回路放大器和單調(diào)諧回路放大器相比，下列表達正確的是(B)。

A 雙調(diào)諧回路放大器的選擇性比單調(diào)諧回路放大器好，通頻帶也較窄 B雙調(diào)諧回路放大器的選擇性比單調(diào)諧回路放大器好，通頻帶也較寬 C.雙調(diào)諧回路放大器的選擇性比.單調(diào)諧回路放大器差，通頻帶也較窄 D。雙調(diào)諧回路放大器的選擇性比單調(diào)諧回路放大器差通頻帶也較寬。(4)調(diào)諧放大器不穩(wěn)定的內(nèi)部因素是由于(B)引起的 A、Cb，e

BCb，c

C

Cb，e和

Cb，c

D都不是

(5)耦合回路中，（C）為臨界藕合;()為弱藕;A）為強耦合。

B（合A、η>1

B、η<1C、η=1

D、η≠1

(6)聲表面波濾波器的中心頻率可(A)，相對帶寬(D);矩形系數(shù)(E)。A.很高B.很低C.較窄 D.較寬E.小F.大

3.5自測題

1.填空題

(1)高頻功率放大器原來工作于臨界狀態(tài)，當諧振阻抗增大時，工作于

態(tài)，此時Ico, Iclm _____，ic波形出現(xiàn)_____。

(2)丙類功放大器輸出波形不失真是由于_____。

率_(3)高頻功率放大器的調(diào)整是指保證放大器工作在______狀態(tài)，獲得所需要的_____ 和______。

(4)丙類放大器的最佳導通角是______。

(5)己知功率放大器原工作在臨界狀態(tài)，當改變電源電壓時，管子發(fā)熱嚴重，說明管子進人了______。

(6)在諧振功率放大器中，匹配網(wǎng)絡的阻抗變換作用是

（7）功率放大器的分類，當2θ=______時為甲類，當2θ=______時為乙類，當 θ<______時為丙類。

(8)丙類高頻功率放大器，要實現(xiàn)集電極調(diào)幅，放大器應工作______狀態(tài);若要 實現(xiàn)基極調(diào)幅，放大器應工作于______狀態(tài)。

(9)輸入單頻信號時，丙類高頻功率放大器原工作于臨界狀態(tài)，當電源電壓時，工作于______狀態(tài)，Ec增大

Ico，Iclm______，ic波形為______電流。

(10)丙類高頻功率放大器工作在欠壓狀態(tài)時，輸出功率______，效率______，集 電極管耗______輸出

2.判斷題

(1)丙類高頻功率放大器原工作于臨界狀態(tài)。當其負載斷開時。其電流功率Ρ。增加。（錯誤）

Ico，Iclm增加，(2)丙類高頻功率放大器輸出功率6w，當集電極效率為60%時，晶體管集電極損耗 為2.4W。（錯誤）

(3)丙類高頻功率放大器電壓利用系數(shù)為集電極電壓與基極電壓之比。（錯誤）(4)高頻功率放大器功率增益是指集電極輸出功率.與基極激勵功率之比。（正確）

(5)輸人單頻信號時，丙類高頻功率放大器原工作于臨.界狀態(tài)，當電源電壓Ec增大時，工作于 Ico，Iclm減小，ic波形為凹陷電流。（錯誤）

4.5自測題

1.填空題

（1)正弦波振蕩器由________、__________和_________三部分組成。

(2)石英晶體穩(wěn)定頻率的原因有________。

(3)電感三點式振蕩器的特點是_________起振(填“容易”或“不易”)，輸出電壓幅度________(填“大”或“小”)，頻率調(diào)節(jié)________(填“方便”或“不方便”)。

(4)們電容.三點式振蕩器的特點是振蕩波形_________(填“好”或“不好”)，振蕩頻率________，(填“高”或“低”，頻率調(diào)節(jié)________(填“方便”，或“不方便”)。

(5)晶體振蕩器和泛音振蕩器的振蕩頻率相比，_________振蕩器振蕩頻率高。

(6)根據(jù)石英晶體的電抗特性，當f=fs;時，石英晶體呈_______性;當fsfp時，石英晶體呈______性。

(7)振蕩器起振時要有大的放大倍數(shù)，應丁作于_________類狀態(tài)，進入穩(wěn)定狀態(tài) 時，為了使穩(wěn)頻效果好，應工作______狀態(tài)。(8)使用石英振蕩器，是利用石英的______特性。

(9)要產(chǎn)生頻率較高的正弦波信號應采用_______振蕩器，要產(chǎn)生頻率較低的正弦

波信號應采用_______振蕩器，要產(chǎn)生頻率穩(wěn)定度高的正弦信號應采用_______振蕩器。

(10)克拉潑振蕩器頻率穩(wěn)定度比普通的電容.三點式振蕩器頻率穩(wěn)定度高的原因 是______.2。判斷題

(1)某一電子設備中，要求振蕩電路的頻率為20MHz.且頻率穩(wěn)定度高達10-8，應采用LC振蕩器。（錯誤）

(2)LC正弦波振蕩器提高頻率穩(wěn)定度的措是降低回路的Q值和使晶體管.與回路

施處子緊藕合。（錯誤）

(3〕設計一個穩(wěn)定度高的頻率可調(diào)振蕩器(通常采用晶體振蕩器)。（錯誤）

5.5自測題

1.填空題(1)調(diào)幅的過程，實質(zhì)上是_______搬移的過程。

(2)在調(diào)幅制發(fā)射機的頻譜中，功率消耗最大的是______。

(3)調(diào)幅系數(shù)為1的調(diào)幅信號功率分配比例是:載波占調(diào)幅波總功率的______。(4)調(diào)幅按功率大小分類為______、______。

(5)高電平調(diào)制在______放大器中進行，分______、______。(6)DSB信號的特點為______。

(7)同步檢波器用來解調(diào)SSB或DSB調(diào)幅信號，對本地載波的要求是______。(8)三極管檢波與二極管檢波的區(qū)別是______。

(9)大信號包絡檢波，實際加在二極管上的電壓是______電壓與_______電壓之 差。二極管輸出電流是______。

(10)大信號包絡檢波器的工作原理是利用______和RC網(wǎng)絡______的濾波特性 工作的。

2判斷題

(1)大信號基極調(diào)幅應使放大器工作在過壓狀態(tài)，大信號集電極調(diào)幅應使放大器工 作在欠壓狀態(tài)。（錯誤）

(2)大信號基極調(diào)幅的優(yōu)點是效率高。（錯誤）

(3)調(diào)幅發(fā)射機載頻變化時將使調(diào)幅信號成為過調(diào)幅信號。（錯誤）

(4)單邊帶接收機比調(diào)幅接收機信噪比大為提高，主要是因為信號帶寬壓縮一半。（正確）

(5)的在集電極調(diào)幅電路中，若Ec=9V,則BVceo≥18V.（錯誤）

(6)大信號集電極調(diào)幅電路的最佳集電極負載電阻為

（）1Ec-UcesR8（Po）cp=

C2（錯誤）

6.5自測題

1.填空題

(1)窄帶調(diào)頻時，調(diào)領波與調(diào)幅波的頻寬度______。

帶(2)在寬帶調(diào)頻中，調(diào)頗信號的帶寬與頻偏、調(diào)制信號頻率的關系為______。(3)調(diào)頻指數(shù)越大，調(diào)頻波頻帶______。(4)鑒頻靈敏度高說明______。

(5)晶振調(diào)頻電路的頻率決定于______。

(6)晶振調(diào)頻電路的頻率穩(wěn)定度決定于______。(7)間接調(diào)頻電路由_______組成。(8)晶振調(diào)頻電路的優(yōu)點是______。

2、判斷題

(1)調(diào)頻信號的頻偏址與調(diào)制信號的頻率有關。（錯誤）(2)調(diào)相信號的最大相移獄與調(diào)制信號的相位有關。（錯誤）(3)調(diào)頻波的調(diào)制靈敏度為Δ?∕Δu。（正確）

7.5自測題

1.填空題

(1)變頻器的主要技術要求是______。

(2)中頻干擾是指______對接收機形成的干擾，抑制這種干擾的主要方法有______。(3)超外差接收機采用變頻技術的好處是______。

(4)超外差接收機變頻器負載采用______，它的作用是______。

(5)一中波收音機，當聽到110OkHz的電臺信號時，其木振頻率為______，能產(chǎn)生 鏡像干擾的頻率是______。

(6)調(diào)幅器、同步檢波器和變頻器都是由非線性器件和濾波器組成，但所用的濾波器 有所不同，調(diào)幅器所用的為_______，同步檢波所用的為_______，變頻器所用的 為______。

(7)混頻器和變頻器的區(qū)別______。

(8)調(diào)幅收音機中頻信號頻率為_______，調(diào)頻收音機中頻信號頻率為_______，電 視機中頻信號頻率為______。

2，判斷題

(1)器件的非線性在放大器應用中是有害的，在頻率變換應用中是有利的。（正確）

(2)若非線性元件的伏安特性為i=

a+0auau1+

35，不能用來混頻。（正確）

(3)超外差接收機混頻器的任務是提高增益，抑制干擾。把接收到的各種不同頻率的 有用信號的載頻變換為某一固定中頻。（錯誤）

8.5自測題

1.填空題

(1)反饋控制系統(tǒng)的分類有______。(2)鎖相環(huán)路的組成有______。(3)鎖相環(huán)路的基木特性是______。

(4)鎖相環(huán)路中鑒相器的作用是把______轉換為誤差電壓輸出。(5)AGC電路的作用是______。

(6)AFC電路是指以消除______為目的的反饋控制電路。(7)接收機自動音量控制能自動保持音舉的原因是______。(8)調(diào)幅接收機采用AFC電路的原因是______。2.判斷題

(1)采用反饋控制系統(tǒng)使輸出穩(wěn)定的原因是利用存在的誤差來減小誤差。（正確）(2)鎖相環(huán)路中環(huán)路濾波器的作用是讓輸人的高頻信號通過。（錯誤）(3)壓控振蕩器具有把電壓變化轉化為相位變化的功能。（正確）(4)AGC信號為低頻信號。（錯誤）

第三篇：4、通信電子線路課程設計總結

總結

轉眼間，一周多的課設經(jīng)過大家的共同努力終于順利完成了，原本對課程設計的盲目也已消失。本次課程設計是完成一個串聯(lián)型石英晶體正弦波振蕩器的設計，首先在Multisim軟件環(huán)境下進行電路原理圖的設計和繪制，然后對電路中的各個部分進行調(diào)整修改，按照設計的電路原理圖完成準確的仿真，最后得到設計要求的輸出波形。在這一周的時間里，我發(fā)現(xiàn)課程設計的真正目的并不是完成老師規(guī)定的實驗任務，而是讓我們清楚地認識了解并掌握課程設計的總體意義。此次通信電子線路課程設計對我們的總體電路的設計的要求更嚴格，需要通過翻閱復習學過的知識確立了實驗總體設計方案，然后逐步細化進行各模塊的設計；其次，在電路仿真的過程中總會出現(xiàn)一些問題，需要我們細心解決，所以這周下來，我對電路故障的排查能力有了很大的提高；再次，通過此次課程設計，我對設計所用到的Multisim軟件有了更加深刻地了解，這對我們以后的工作和學習的幫助都很有用處。在課程設計的過程中，我遇到了很多問題，這也清晰地說明，所學的課本知識以及平時積累的通信、計算機基礎知識是非常重要的。課程設計不僅是對知識的綜合運用，同時也是我們的動手能力、同學之間的相互合作等方面的綜合檢驗。

課設的過程是個自我探索、自我學習的過程，其中，我們不僅學到了專業(yè)的知識，也提升了自己的學習能力。

通過這次課設，我對通信電子線路的掌握比以前熟練了很多，尤其是石英晶體振蕩器的有關知識。同時我也學會了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。本次課設，就是一個把所學知識與生活實踐完美結合的典范，課設讓我們知道了所學的知識大有用武之地，從而更加激發(fā)我學習通信電子的熱情。在這期間，我有艱辛的付出，當然也有豐收的喜悅。首先，學習能力和解決問題的信心都得到了提高。通過這次課程設計，我不僅對理論有了更深一步的認識，還培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力，更重要的是，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。

這次課程設計中，我們即學會了使用Multisim軟件，也掌握了一些有用的知識，這對我們以后的學習和生活非常的有幫助，也使得我們對自己的總體知識水平有了一個了解。懂得了知識的重要性。使我學會了如何運用所學的知識收集、歸納相關資料解決具體問題的方法，加強了我的動手能力、分析和解決問題的能力、以及增強綜合運用知識的能力。同時對自己應用計算機的水平有了一個更深刻的了解，我在今后的學習和生活中，可以有針對性的學習和改善。

我們都知道，隨著社會的發(fā)展，通信電子線路的概念已經(jīng)深入到人們的生活和社會的各個方面。作為通信專業(yè)的學生，掌握通信電子線路的知識是必須的，所以，本次課程設計對于我們通信專業(yè)的學生來說是一次非常重要的鍛煉。

在此，我對我的指導老師——石魯珍老師表示衷心的感謝。感謝老師對我的細心指導，這一周時間里，蔣老師每天都陪著我們進行我們的課程設計，不辭辛苦。在此期間，我的同學們也給予了我很大的幫助，對他們的幫助，我也表示深深的感謝。本次課程設計，讓我感覺到作為一名通信人是一件很滿足的事。

第四篇：《通信電子線路》實驗報告

Compilation of reports 20XX 報 告 匯 編

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

重

慶

交

通

大

學

實

驗

報

告

班

級：

通信 2 班

學

號：

631406080412

姓

名：

程金鳳

實驗所屬課程：

通 信 電 子 電 路

實驗室(中心)：

語音樓 103

指 導 教 師 ：

張 德 洲

實 驗 成 績 ：

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

實驗項目名稱

姓名

學號

實驗日期

教師評 閱：

□實驗目的明確； □操作步驟正確； □實驗報告規(guī)范； □實驗結果符合要求

□實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等）符合要求；□實驗分析總結全面；

簽名：

****年**月**日

實驗成績：

一、實驗目的 1、掌握高頻小信號諧振電壓放大器的電路組成與基本工作原理。

2、熟悉諧振回路的調(diào)諧方法及測試方法。

3、掌握高頻諧振放大器處于諧振時各項主要技術指標意義及測試技能。

二、實驗主要內(nèi)容及原理 實驗內(nèi)容:

1、諧振頻率的調(diào)整與測定。

2、主要技術性能指標的測定：諧振頻率、諧振放大增益 Avo 及動態(tài)范圍、通頻帶 BW0.7、矩形系數(shù) Kr0.1。

實驗原理：

（一）

單調(diào)諧小信號放大器

圖 1-1 單調(diào)諧小信號放大電路圖 小信號諧振放大器是接收機的前端電路，主要用于高頻小信號或微弱信號的線形放大。實驗單元電路由晶體管 N1 和選頻回路 T1 組成，不僅對高頻小信號放大，而且還有選頻作用。本實驗中單調(diào)諧小信號放大的報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 諧振頻率為 fs=10.7MHz。

放大器各項性能指標及測量方法如下：

1、諧振頻率 放大器的調(diào)諧回路諧振時所對應的頻率 f0 稱為放大器的諧振頻率，對于圖 1-1 所示電路（也是以下各項指標所對應電路），f0 的表達式為 ??LCf? 210

式中，L 為調(diào)諧回路電感線圈的電感量； ?C為調(diào)諧回路的總電容，?C的表達式為

ie oeC P C P C C2221? ? ??

式中，Coe 為晶體管的輸出電容；Cie 為晶體管的輸入電容；P1 為初級線圈抽頭系數(shù)；P2 為次級線圈抽頭系數(shù)。

諧振頻率 f0 的測量方法是：

用掃頻儀作為測量儀器，測出電路的幅頻特性曲線，調(diào)變壓器 T 的磁芯，使電壓諧振曲線的峰值出現(xiàn)在規(guī)定的諧振頻率點 f0。

2、電壓放大倍數(shù) 放大器的諧振回路諧振時，所對應的電壓放大倍數(shù) AV0 稱為調(diào)諧放大器的電壓放大倍數(shù)。AV0 的表達式為 G g p g py p pgy p pvvAie oefe feiV? ????? ? ??22212 1 2 100

式中，?g為諧振回路諧振時的總電導。要注意的是 yfe 本身也是一個復數(shù)，所以諧振時輸出電壓 V0 與輸入電壓 Vi 相位差不是 180o 而是為 180o+Φfe。

A V0 的測量方法是：在諧振回路已處于諧振狀態(tài)時，用高頻電壓表測量圖 1-1 中輸出信號 V 0 及輸入信號 V i的大小，則電壓放大倍數(shù) A V0 由下式計算：

A V0 = V 0 / V i

或

A V0 = 20 lg(V 0 /V i)dB

3、通頻帶 由于諧振回路的選頻作用，當工作頻率偏離諧振頻率時，放大器的電壓放大倍數(shù)下降，習慣上稱電壓放大倍數(shù) AV 下降到諧振電壓放大倍數(shù) AV0 的 0.707 倍時所對應的頻率偏移稱為放大器的通頻帶 BW，其表達式為 BW

= 2△f 0.7

= f 0 /Q L

式中，QL 為諧振回路的有載品質(zhì)因數(shù)。

分析表明，放大器的諧振電壓放大倍數(shù) AV0 與通頻帶 BW 的關系為

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 ?? ?CyBW AfeV? 20

上式說明，當晶體管選定即 yfe 確定，且回路總電容?C為定值時，諧振電壓放大倍數(shù) AV0 與通頻帶 BW的乘積為一常數(shù)。這與低頻放大器中的增益帶寬積為一常數(shù)的概念是相同的。

通頻帶 BW 的測量方法：是通過測量放大器的諧振曲線來求通頻帶。測量方法可以是掃頻法，也可以是逐點法。逐點法的測量步驟是：先調(diào)諧放大器的諧振回路使其諧振，記下此時的諧振頻率 f 0 及電壓放大倍數(shù) A V0然后改變高頻信號發(fā)生器的頻率（保持其輸出電壓 V S 不變），并測出對應的電壓放大倍數(shù) A V0。由于回路失諧后電壓放大 倍數(shù)下降，所以放大器的諧振曲線如圖 1-2 所示。

可得：

7.02 f f f BWL H? ? ? ?

通頻帶越寬放大器的電壓放大倍數(shù)越小。要想 得到一定寬度的通頻寬，同時又能提高放大器的電壓增益，除了選 用 y fe 較大的晶體管外，還應盡量減小調(diào)諧回路的總電容量 C Σ。如果 放大器只用來放大來自接收天線的某一固定頻率的微弱信號，則可 減小通頻帶，盡量提高放大器的增益。

（二）

雙調(diào)諧放大器

圖 1-3 雙調(diào)諧小信號放大電路圖 為了克服單調(diào)諧回路放大器的選擇性差、通頻帶與增益之間矛盾較大的缺點，可采用雙調(diào)諧回路放大器。雙調(diào)諧回路放大器具有頻帶寬、選擇性好的優(yōu)點，并能較好地解決增益與通頻帶之間的矛盾，從而在通信接收設備中廣泛應用。

在雙調(diào)諧放大器中，被放大后的信號通過互感耦合回路加到下級放大器的輸入端，若耦合回路初、次級本身的損耗很小，則均可被忽略。

1、電壓增益為 gy p pvvAfeiV22 100?? ? ?

2、通頻帶 為弱耦合時，諧振曲線為單峰； 為強耦合時，諧振曲線出現(xiàn)雙峰； 臨界耦合時，雙調(diào)諧放大其的通頻帶：BW

= 2△f 0.7

= 2 fo/Q L

0 VAAv

0.7

BW

0.1

Lf

0f

Hf

2△ f 0.1 圖 諧振曲線

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 三、實驗器材 1、1號板信號源模塊

1塊 2、2號板小信號放大模塊

1塊 3、6號板頻率計模塊

1塊 4、雙蹤示波器

1臺 5、萬用表

1塊 6、掃頻儀（可選）

1塊 四、實驗步驟（一）單調(diào)諧小信號放大器單元電路實驗 1、斷電狀態(tài)下，按如下框圖進行連線：

信號源（1號板）頻率計（6號板）單調(diào)諧小信號放大單元（2號板）示波器P3 P1輸入 輸出RF OUT1RF OUT2 P3 單調(diào)諧小信號放大電路連線框圖 注：圖中符號 表示高頻連接線。

源端口 目的端口 連線說明 1 號板：RF OUT1（Vp-p=200mV

f=10.7M）號板：P3 高頻小信號輸入 1 號板：RF OUT2 6 號板：P3 頻率計觀察輸入頻率 2、頻率諧振的調(diào)整（1）用示波器觀測 TP3，調(diào)節(jié)①號板信號源模塊，使之輸出幅度為 200mV、頻率為 10.7MHz 正弦波信號。

（2）順時針調(diào)節(jié) W1 到底，用示波器觀測 TP1，調(diào)節(jié)中周，使 TP1 幅度最大且波形穩(wěn)定不失真。

3、動態(tài)測試 保持輸入信號頻率不變，調(diào)節(jié)信號源模塊的幅度旋鈕，改變單調(diào)諧放大電路中輸入信號 TP3 的幅度。用示波器觀察在不同幅度信號下 TP1 處的輸出信號的峰值電壓，并將對應的實測值填入下表，計算電壓增益 Avo。在坐標軸中畫出動態(tài)曲線。

輸入信號 fs（MHz）

10.7MHz 輸入信號 Vi（mv）TP3 50 100 200 300 輸出信號 Vo（v）TP1

增益 Avo（dB）

4、通頻帶特性測試

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔（1）保持輸入信號幅度不變，調(diào)節(jié)信號源的頻率旋鈕，改變單調(diào)諧放大電路中輸入信號 TP3 的頻率。用示波器觀察在不同頻率信號下 TP1 處的輸出信號的峰值電壓，并將對應的實測值填入下表，在坐標軸中畫出幅度-頻率特性曲線。若配有掃頻儀，可用掃頻儀觀測回路諧振曲線。

輸入信號 Vi（mv）TP3 200mv 輸入信號 fs（MHz）

10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11.0 11.1 輸出信號 Vo（v）TP1

增益（dB）

幅度-頻率特性測試（2）調(diào)節(jié)輸入信號頻率，測試并計算出 Bw0.707。

5、諧振曲線的矩形系數(shù) Kr0.1 測試（1）

調(diào)節(jié)信號頻率，測試并計算出 Bw0.1。

（2）

計算矩形系數(shù) Kr0.1。

（二）

雙調(diào)諧小信號放大器單元電路實驗 1、斷電狀態(tài)下，按如下框圖進行連線：

信號源（1號板）頻率計（6號板）雙調(diào)諧小信號放大單元（2號板）示波器P5 P6輸入 輸出RF OUT1RF OUT2 P3 雙調(diào)諧小信號放大電路連線框圖 注：圖中符號 表示高頻連接線。

源端口 目的端口 連線說明 1 號板：RF OUT1（Vp-p=150mV

f=465K）號板：P5 高頻小信號輸入 1 號板：RF OUT2 6 號板：P3 頻率計觀察輸入頻率 2、頻率諧振的調(diào)整（1）用示波器觀測 TP6，調(diào)節(jié)①號板信號源模塊，使之輸出幅度為 150mV、頻率為 465KHz 正弦波信號。

（2）順時針調(diào)節(jié) W1 到底，反復調(diào)節(jié)中周 T2 和 T3，使 TP7 幅度最大且波形穩(wěn)定不失真。

3、動態(tài)測試 保持輸入信號頻率不變，調(diào)節(jié)信號源模塊的幅度旋鈕，改變單調(diào)諧放大電路中輸入信號 TP6 的幅度。用示波器觀察在不同幅度信號下 TP7 處的輸出信號的峰值電壓，并將對應的實測值填入下表，計算電壓增益 Avo。在坐標軸中畫出動態(tài)曲線。

輸入信號 fs（KHz）

465KHz 輸入信號 Vi（mv）TP6 50 100 150 200

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 輸出信號 Vo（v）TP7

增益 Avo（dB）

4、通頻帶特性測試（1）

保持輸入信號幅度不變，調(diào)節(jié)信號源的頻率旋鈕，改變單調(diào)諧放大電路中輸入信號 TP6 的頻率。用示波器觀察在不同頻率信號下 TP7 處的輸出信號的峰值電壓，并將對應的實測值填入下表，在坐標軸中畫出幅度-頻率特性曲線。若配有掃頻儀，可用掃頻儀觀測回路諧振曲線。

輸入信號 Vi（mv）TP6 150mv 輸入信號 fs（KHz）

435 445 455 465 475 485 495 505 輸出信號 Vo（v）TP7

增益（dB）

幅度-頻率特性測試 調(diào)節(jié)輸入信號頻率，測試并計算出 Bw0.707。

五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)

頻率諧振的調(diào)整：

（1）用示波器觀測 TP3，調(diào)節(jié)①號板信號源模塊，使之輸出幅度為 200mV、頻率為 10.7MHz 正弦波信號。

（2）順時針調(diào)節(jié) W1 到底，用示波器觀測 TP1，調(diào)節(jié)中周，使 TP1 幅度最大且波形穩(wěn)定不失真。

動態(tài)測試：

輸入信號 fs（MHz）

10.7MHz 輸入信號 Vi（mv）TP3 50 100 200 300

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 輸出信號 Vo（v）TP1

增益 Avo（dB）

動態(tài)曲線：

幅度-頻率特性曲線：

通頻帶特性測試:（1）

輸入信號 Vi（mv）TP3 200mv 輸入信號 fs（MHz）

10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11.0 11.1 輸出信號 Vo（v）TP1

增益（dB）

調(diào)節(jié)輸入信號頻率，測試并計算出 Bw0.707。

諧振曲線的矩形系數(shù) Kr0.1 測試：

（1）調(diào)節(jié)信號頻率，測試并計算出 Bw0.1。

（2）計算矩形系數(shù) Kr0.1。

（1）用示波器觀測 TP6，調(diào)節(jié)①號板信號源模塊，使之輸出幅度為 150mV、頻率為 465KHz 正弦波信號。

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

（2）順時針調(diào)節(jié) W1 到底，反復調(diào)節(jié)中周 T2 和 T3，使 TP7 幅度最大且波形穩(wěn)定不失真。

動態(tài)測試：

輸入信號 Vi（mv）TP3 200mv 輸入信號 fs（MHz）

10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 11.0 11.1 輸出信號 Vo（v）TP1

增益（dB）

通頻帶特性測試:（1）

輸入信號 fs（KHz）

465KHz 輸入信號 Vi（mv）TP6 50 100 150 200 輸出信號 Vo（v）TP7

增益 Avo（dB）

動態(tài)曲線：

幅度-頻率特性曲線：

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

（2）調(diào)節(jié)輸入信號頻率，測試并計算出 Bw0.707。

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 六、實驗結果及分析(包括 心得體會，本部分為重點)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 實驗項目名稱

姓名

學號

實驗日期

教師評閱：

□實驗目的明確； □操作步驟正確； □實驗報告規(guī)范； □實驗結果符合要求

□實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等）符合要求；□實驗分析總結全面；

簽名：

****年**月**日

實驗成績：

一、實驗目的 1、掌握二極管雙平衡混頻器頻率變換的物理過程。

2、掌握晶體管混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓 V 0 和工作電流 I e 對中頻轉出電壓大小的影響。

3、掌握集成模擬乘法器實現(xiàn)的平衡混頻器頻率變換的物理過程。

4、比較上述三種混頻器對輸入信號幅度與本振電壓幅度的要求。

二、實驗主要內(nèi)容及原理 實驗內(nèi)容: :

1、研究二極管雙平衡混頻器頻率變換過程和此種混頻器的優(yōu)缺點。

2、研究這種混頻器輸出頻譜與本振電壓大小的關系。

實驗 原理: :

i.二極管雙平衡混頻原理

圖 2-1 二極管雙平衡混頻器 二極管雙平衡混頻器的電路圖示見圖 2-1。圖中 V S 為輸入信號電壓，V L 為本機振蕩電壓。在負載 R L 上產(chǎn)生差頻和合頻，還夾雜有一些其它頻率的無用產(chǎn)物，再接上一個濾波器（圖中未畫出）

二極管雙平衡混頻器的最大特點是工作頻率極高，可達微波波段，由于二極管雙平衡混頻器工作于很高的頻段。圖 2-1 中的變壓器一般為傳輸線變壓器。

二極管雙平衡混頻器的基本工作原理是利用二極管伏安特性的非線性。眾所周知，二極管的伏安特性為指數(shù)律，用冪級數(shù)展開為

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 ? ? ? ? ? ? ? ?nT T TS SVvn VvVvI e I iTVv)(1)(21[)1(2！

當加到二極管兩端的電壓 v 為輸入信號 V S 和本振電壓 V L 之和時，V2 項產(chǎn)生差頻與和頻。其它項產(chǎn)生不需 要的頻率分量。由于上式中 u 的階次越高，系數(shù)越小。因此，對差頻與和頻構成干擾最嚴重的是 v 的一次方項（因其系數(shù)比 v2 項大一倍）產(chǎn)生的輸入信號頻率分量和本振頻率分量。

用兩個二極管構成雙平衡混頻器和用單個二極管實現(xiàn)混頻相比，前者能有效的抑制無用產(chǎn)物。雙平衡混頻器的輸出僅包含（pω L ±ω S）（p 為奇數(shù)）的組合頻率分量，而抵消了ω L、ω C 以及 p 為偶數(shù)（pω L ±ω S）眾多組合頻率分量。

下面我們直觀的從物理方面簡要說明雙平衡混頻器的工作原理及其對頻率為ω L 及ω S 的抑制作用。

（a）

VsRs RLVLT2D3D4RoCLL1 L2/2 L3 L4VoT1（b）

圖 2-2 雙平衡混頻器拆開成兩個單平衡混頻器 在實際電路中，本振信號 V L 遠大于輸入信號 V S。在 V S 變化范圍內(nèi)，二極管的導通與否，完全取決于 V L。因而本振信號的極性，決定了哪一對二極管導通。當 V L 上端為正時，二極管 D 3 和 D 4 導通，D 1 和 D 2 截止；當 上端為負時，二極管 D 1 和 D 2 導通，D 3 和 D 4 截止。這樣，將圖 2-1 所示的雙平衡混頻器拆開成圖 2-2（a）和（b）所示的兩個單平衡混頻器。圖 2-2（a）是 V L 上端為負、下端正期間工作；3-2（b）是 V L 上端為正、下端為負期間工作。

由圖 2-2（a）和（b）可以看出，V L 單獨作用在 R L 上所產(chǎn)生的ω L 分量，相互抵消，故 R L 上無ω L 分量。由 V S產(chǎn)生的分量在 V L 上正下負期間，經(jīng) D 3 產(chǎn)生的分量和經(jīng) D4 產(chǎn)生的分量在 R L 上均是自下經(jīng)上。但在 V L 下正上負期間，則在 R L 上均是自上經(jīng)下。即使在 V L 一個周期內(nèi)，也是互相抵消的。但是 V L 的大小變化控制二極管電流的大小，從而控制其等效電阻，因此 V S 在 V L 瞬時值不同情況下所產(chǎn)生的電流大小不同，正是通過這一非線性特性產(chǎn)生相乘效應，出現(xiàn)差頻與和頻。

2、電路說明 模塊電路如圖 2-3 所示，這里使用的是二極管雙平衡混頻模塊 ADE-1，該模塊內(nèi)部電路如圖 2-5 所示。在圖 2-3 中，本振信號 V L 由 P3 輸入，射頻信號 V S 由 P1 輸入，它們都通過 ADE-1 中的變壓器將單端輸入變?yōu)槠胶廨斎氩⑦M行阻抗變換，TP8 為中頻輸出口，是不平衡輸出。

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

圖 2-3 二極管雙平衡混頻

圖 2-5

ADE-1 內(nèi)部電路 在工作時，要求本振信號 V L >V S。使 4 只二級管按照其周期處于開關工作狀態(tài)，可以證明，在負載 RL 的兩端的輸出電壓（可在 TP8 處測量）將會有本振信號的奇次諧波（含基波）與信號頻率的組合分量，即 pω L ±ω S（p 為奇數(shù)），通過帶通濾波器可以取出所需頻率分量ω L +ω S（或ω L— ω S-）。由于 4 只二極管完全對稱，所以分別處于兩個對角上的本振電壓 V L 和射頻信號 V S 不會互相影響，有很好的隔離性；此外，這種混頻器輸出頻譜較純凈，噪聲低，工作頻帶寬，動態(tài)范圍大，工作頻率高，工作頻帶寬，動態(tài)范圍大，缺點是高頻增益小于 1。

N 1、C 5、T 1 組成諧振放大器，用于選出我們需要的頻率并進行放大，以彌補無源混頻器的損耗。

三、實驗器材 1、1 號板塊 2、6 號板塊 3、3 號板塊 4、7 號板塊 5、雙蹤示波器臺 四、實驗步驟 一、熟悉實驗板上各元件的位置及作用； 二、按下面框圖所示，進行連線：

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 信號源(1號板)示波器P3P2本振輸入RF OUT1正弦波振蕩器（3號板）P1射頻輸入頻率計P2 P3雙平衡混頻單元（7號板）濾波器雙平衡混頻器TP8混頻器輸出選頻放大取和頻輸出TP2IF輸出輸出 圖 2-4 雙平衡混頻連線框圖 源端口

目的端口

連線說明號板：RF OUT1（幅度最大

f=6.2M）號板：P3 本振信號輸入 3 號板：P1 7 號板：P1 射頻信號輸入 7 號板：P2 6 號板：P3 混頻后信號輸出 三、將 3 號板 SW1 撥為晶體振蕩器，即撥碼開關 S1 為“10”，S2 撥為“01”。

四、用示波器觀察 7 號板混頻器輸出點 TP8 波形，觀測 7 號板混頻輸出 TP2 處波形（調(diào)節(jié) 7 號板中周 T1使輸出最大），并讀出頻率計上的頻率。（如果使用數(shù)字示波器，可以使用 FFT 功能觀測 TP8 的頻譜）

五、調(diào)節(jié)本振信號幅度，重做步驟 3~4。

五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)7 號板混頻器輸出點 TP8 波形及其頻譜及頻率計讀數(shù)：

調(diào)節(jié)本振信號幅度后，7 號板混頻器輸出點 TP8 波形及其頻譜及頻率計讀數(shù)：

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 六、實驗結果及分析(包括心得體會，本部分為重點)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

源端口

目的端口

連線說明

信號源：RF OUT1（V p-p

=600mV

f=465K）號板：P1 載波輸入 信號源：低頻輸出（V p-p

=100mV

f=1K）號板：P3 音頻輸入

抑制載波振幅調(diào)制：

1）P1 端輸入載波信號，調(diào)節(jié)平衡電位器 W1，使輸出信號 V O（t）（TP6）中載波輸出幅度最?。ù藭r MC1496的 1、4 腳電壓相等）。

2）再從 P3 端輸入音頻信號（正弦波），逐漸增加輸入音頻信號頻率，觀察 TP6 處最后出現(xiàn)如圖 3-3 所示的抑制載波的調(diào)幅信號。（將音頻信號頻率調(diào)至最大，即可測得清晰的抑制載波調(diào)幅波）

t)(t v ?)(t v c)(t v o 圖 3-3 抑制載波調(diào)幅波形 全載波振幅調(diào)制：

1）先將 P1 端輸入載波信號，調(diào)節(jié)平衡電位器 W1，使輸出信號 V O（t）（TP6）中有載波輸出（此時 V 1 與V 4 不相等, 即 MC1496 的 1、4 腳電壓）。

2）再從 P3 端輸入音頻信號（正弦波），逐漸增大音頻信號頻率，TP6 最后出現(xiàn)如圖 4-4 所示的有載波調(diào)幅信號的波形，記下 AM 波對應 V max 和 V min，并計算調(diào)幅度 m。

maxV)(t v otminV 圖 3-4 普通調(diào)幅波波形 抑制載波單邊帶振幅調(diào)制：

1）步驟同抑制載波振幅調(diào)制，將音頻信號頻率調(diào)到 10KHz，從 P5（TP7）處觀察輸出波形。

2）比較全載波調(diào)幅、抑制載波雙邊帶調(diào)幅和抑制載波單邊帶調(diào)幅的波形。

五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)

調(diào)節(jié)信號源，使 RF OUT1 輸出 V p-p

=600mV，f=465Khz，低頻輸出 V p-p

=100mV，f=1Khz 如下：

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

六、實驗結果及分析(包括心得體會，本部分為重點)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

實驗項目名稱

姓名

學號

實驗日期

教師評閱：

□實驗目的明確； □操作步驟正確； □實驗報告規(guī)范； □實驗結果符合要求

□實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等）符合要求；□實驗分析總結全面；

簽名：

****年**月**日

實驗成績：

一、實驗目的 1、進一步了解調(diào)幅波的原理,掌握調(diào)幅波的解調(diào)方法。

2、掌握二極管峰值包絡檢波的原理。

3、掌握包絡檢波器的主要質(zhì)量指標,檢波效率及各種波形失真的現(xiàn)象，分析產(chǎn)生的原因并思考克服的方法。

4、掌握用集成電路實現(xiàn)同步檢波的方法。

二、實驗主要內(nèi)容及原理 實驗內(nèi)容：

1、完成普通調(diào)幅波的解調(diào)。

2、觀察抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào)。

3、觀察普通調(diào)幅波解調(diào)中的對角切割失真，底部切割失真以及檢波器不加高頻濾波時的現(xiàn)象。

實驗原理：

1、二極管包絡檢波的工作原理 當輸入信號較大(大于 0.5 伏)時，利用二極管單向導電特性對振幅調(diào)制信號的解調(diào)，稱為大信號檢波。

大信號檢波原理電路如圖 4-2（a）所示。檢波的物理過程如下：在高頻信號電壓的正半周時，二極管正向導通并對電容器 C 充電，由于二極管的正向導通電阻很小，所以充電電流 i D 很大，使電容器上的電壓 V C 很快就接近高頻電壓的峰值。充電電流的方向如圖 4-2（a）圖中所示。

V i充電放電R Ci dDV C圖11-2(a)(b)tV it 1 t 2 t 3V c 這個電壓建立后通過信號源電路，又反向地加到二極管 D 的兩端。這時二極管導通與否，由電容器 C 上的電壓 V C 和輸入信號電壓 V i 共同決定.當高頻信號的瞬時值小于 V C 時，二極管處于反向偏置，管子截止，電容器就會通過負載電阻 R 放電。由于放電時間常數(shù) RC 遠大于調(diào)頻電壓的周期，故放電很慢。當電容器上的電壓

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 下降不多時，調(diào)頻信號第二個正半周的電壓又超過二極管上的負壓，使二極管又導通。如圖 4-2（b）中的 tl至 t2 的時間為二極管導通的時間，在此時間內(nèi)又對電容器充電，電容器的電壓又迅速接近第二個高頻電壓的最大值。在圖 4-2（b）中的 t2 至 t3 時間為二極管截止的時間，在此時間內(nèi)電容器又通過負載電阻 R 放電。這樣不斷地循環(huán)反復，就得到圖 4-2（b）中電壓cv 的波形。因此只要充電很快，即充電時間常數(shù) R d ·C 很小(R d 為二極管導通時的內(nèi)阻)：而放電時間常數(shù)足夠慢，即放電時問常數(shù) R·C 很大，滿足 R d ·C<

本實驗電路如圖 4-3 所示，主要由二極管 D 及 RC 低通濾波器組成，利用二極管的單向導電特性和檢波負載 RC 的充放電過程實現(xiàn)檢波，所以 RC 時間常數(shù)的選擇很重要。RC 時間常數(shù)過大，則會產(chǎn)生對角切割失真又稱惰性失真。RC 常數(shù)太小，高頻分量會濾不干凈。綜合考慮要求滿足下式：

aammRC2max1??? ?

其中：m 為調(diào)幅系數(shù)，max? 為調(diào)制信號最高角頻率。

當檢波器的直流負載電阻 R 與交流音頻負載電阻 R Ω 不相等，而且調(diào)幅度am 又相當大時會產(chǎn)生負峰切割失真（又稱底邊切割失真），為了保證不產(chǎn)生負峰切割失真應滿足RRm a??。

圖 4-3 峰值包絡檢波（465KHz）

2、同步檢波 （1）同步檢波原理 同步檢波器用于對載波被抑止的雙邊帶或單邊帶信號進行解調(diào)。它的特點是必須外加一個頻率和相位都與被抑止的載波相同的同步信號。同步檢波器的名稱由此而來。

外加載波信號電壓加入同步檢波器可以有兩種方式：

相乘器 低通濾波器1?2???0?本地載波（a）包絡檢波器??1?2??（b）

圖 4-4 同步檢波器方框圖 一種是將它與接收信號在檢波器中相乘，經(jīng)低通濾波器后檢出原調(diào)制信號，如圖 4-4(a)所示；另一種是將它與接收信號相加，經(jīng)包絡檢波器后取出原調(diào)制信號，如圖 4-4(b)所示。

本實驗選用乘積型檢波器。設輸入的已調(diào)波為載波分量被抑止的雙邊帶信號υ 1，即 t t V v1 1 1cos cos ? ? ?

本地載波電壓)cos(0 0 0? ? ? ? t V v

本地載波的角頻率ω 0 準確的等于輸入信號載波的角頻率ω 1，即ω 1 =ω 0 ,但二者的相位可能不同；這里φ

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 表示它們的相位差。

這時相乘輸出（假定相乘器傳輸系數(shù)為 1）

? ?? ? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ?t V Vt V V t V Vt t t V V v)2 cos[(41])2 cos[(41cos cos21)cos()cos(cos1 0 11 0 1 0 12 1 0 1 2

低通濾波器濾除 2ω 1 附近的頻率分量后，就得到頻率為Ω的低頻信號 t V V v ? ??cos cos210 1?

由上式可見，低頻信號的輸出幅度與φ成正比。當φ=0 時，低頻信號電壓最大，隨著相位差φ加大，輸出電壓減弱。因此，在理想情況下，除本地載波與輸入信號載波的角頻率必須相等外，希望二者的相位也相同。此時，乘積檢波稱為“同步檢波”。

（2）實驗電路說明 實驗電路如圖 4-7（見本實驗后）所示，采用 MC1496 集成電路構成解調(diào)器，載波信號從 P7 經(jīng)相位調(diào)節(jié)網(wǎng)絡 W3、C13、U3A 加在 8、10 腳之間，調(diào)幅信號 V AM 從 P8 經(jīng) C 14 加在 1、4 腳之間，相乘后信號由 12 腳輸出，經(jīng)低通濾波器、同相放大器輸出。

三、實驗器材 1、信號源模塊

塊 2、頻率計模塊

塊 3、4 號板

塊 4、雙蹤示波器

臺 5、萬用表

塊

四、實驗步驟 一、二極管包絡檢波 1、連線框圖如圖 4-5 所示，用信號源和 4 號板幅度調(diào)制部分產(chǎn)生實驗中需要的信號，然后經(jīng)二極管包絡檢波后用示波器觀測輸出波形。

信號源（1號板）輸出載波為456K，調(diào)制信號1K的調(diào)幅波檢波二極管濾波電路負載TP3 TP14二極管包絡檢波（4號板）示波器P2

圖 4-5

二極管包絡檢波連線示意圖

2、解調(diào)全載波調(diào)幅信號 信號源（1號板）幅度調(diào)制（4號板）檢波二極管濾波電路TP3峰值包絡檢波（4號板）示波器P1 P1P3 P3P4 P2TP4負載TP14 圖 4-6

調(diào)幅輸出進行二極管包絡檢波連線示意圖

（1）m<30%的調(diào)幅波檢波

按調(diào)幅實驗中實驗內(nèi)容獲得峰－峰值 V p-p =2V、m<30%的已調(diào)波(音頻調(diào)制信號頻率約為 1K)。將開關 S1撥為 10，S2 撥為 00，將示波器接入 TP4 處，觀察輸出波形.（1）

加大調(diào)制信號幅度,使 m=100%,觀察記錄檢波輸出波形.3、觀察對角切割失真 保持以上輸出，將開關 S1 撥為“01”，檢波負載電阻由 2.2KΩ變?yōu)?20KΩ，在 TP4 處用示波器觀察波形并記錄,與上述波形進行比較。

4、觀察底部切割失真 將開關 S2 撥為“10”，S1 仍為“01”，在 TP4 處觀察波形，記錄并與正常解調(diào)波形進行比較。

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 二、集成電路（乘法器）構成解調(diào)器

1、連線框圖如圖 4-7 所示 2、解調(diào)全載波信號 按調(diào)幅實驗中實驗內(nèi)容獲得調(diào)制度分別為 30％，100％及>100％的調(diào)幅波。將它們依次加至解調(diào)器調(diào)制信號輸入端 P8，并在解調(diào)器的載波輸入端 P7 加上與調(diào)幅信號相同的載波信號,分別記錄解調(diào)輸出波形，并與調(diào)制信號對比。

3、解調(diào)抑制載波的雙邊帶調(diào)幅信號 按調(diào)幅實驗中實驗內(nèi)容的條件獲得抑制載波調(diào)幅波，加至解調(diào)器調(diào)制信號輸入端 P8，觀察記錄解調(diào)輸出波形，并與調(diào)制信號相比較。

信號源（1號板）幅度調(diào)制（4號板）模擬乘法器濾波電路TP16同步檢波（4號板）示波器P1 P1P3 P3P4 P8移相網(wǎng)絡TP10P7P2TP11放大 圖 4-7

同步檢波連線示意圖 五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

六、實驗結果及分析(包括心得體會，本部分為重點)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

實驗項目名稱

姓名

學號

實驗日期

教師評閱：

□實驗目的明確； □操作步驟正確； □實驗報告規(guī)范； □實驗結果符合要求

□實驗過程原始記錄（數(shù)據(jù)、圖表、計算等）符合要求；□實驗分析總結全面；

簽名：

****年**月**日

實驗成績：

一、實驗目的 1.在模塊實驗的基礎上掌握調(diào)幅發(fā)射機整機組成原理，建立調(diào)幅系統(tǒng)概念。

2.掌握發(fā)射機系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。

二、實驗主要內(nèi)容及原理 實驗內(nèi)容：

完成調(diào)幅發(fā)射機整機聯(lián)調(diào)。

實驗原理：

圖 5-1 中波調(diào)幅發(fā)射機 該調(diào)幅發(fā)射機組成原理框圖如圖 5-1 所示，發(fā)射機由音頻信號發(fā)生器，音頻放大，AM 調(diào)制，高頻功放四部分組成。實驗箱上由模塊 4，8，10 構成。

三、實驗器材 1、10 號板塊 2、4 號板

塊 3、8 號板

塊 4、雙蹤示波器

臺

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

四、實驗步驟 1、關閉電源，按如下方式連線 源端口

目的端口

連線說明號板：P7 4 號板：P3 放大后的音頻信號輸入 AM 調(diào)制 信號源：RF OUT1（Vp-p＝500mV

f=1M）號板：P1 AM 調(diào)制載波輸入 4 號板：P4 8 號板：P4 調(diào)制后的信號輸入高頻功放 8 號板：P1 10 號板：P4 信號發(fā)射 1、將模塊 10 的 SW1 撥置上方，即選通音樂信號，經(jīng)放大后從 P7 輸出，調(diào)節(jié) W 2 使 P7 處信號峰-峰值為 100mV 左右（在 TP9 處觀測），2、4 號板 P1 輸入為 1MHz，Vp-p＝500mV 的正弦波信號作為載波，用示波器在 4 號板的 TP1 處觀測。

3、調(diào)節(jié) 4 號板上 W 1 使調(diào)幅度大約為 30%，調(diào)節(jié) W 2 從 TP6 處觀察輸出波形，使調(diào)幅度適中。

4、將 AM 調(diào)制的輸出端 P4 連到集成線性寬帶功率放大器的輸入端 P4，從 TP2 處可以觀察到放大的波形。

5、將已經(jīng)放大的高頻調(diào)制信號連到模塊 10 的天線發(fā)射端 P4,并按下開關 J1，這樣就將高頻調(diào)制信號從天線發(fā)射出去了，觀察 10 號板上 TP4 處波形。

五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

六、實驗結果及分析(包括心得體會，本部分為重點)

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔

第五篇：通信電子線路課程設計-晶體振蕩器設計

通信電子線路課程設計

題 目：晶體振蕩器設計 專 業(yè)：通信工程

Protel課程設計報告

摘要

Protel 99 SE 是澳大利亞Protel Technology公司推出的一個全32位的電路板設計軟件。該軟件功能強大，人機界面友好，易學易用，使用該軟件的設計者可以容易地設計出電路原理圖和畫出元件設計電路板圖。而且由于其高度的集成性與擴展性，一經(jīng)推出，立即為廣大用戶所接受，很快就成為世界PC平臺上最流行的電子設計自動化軟件，并成為新一代電氣原理圖工業(yè)標準。

一、課程設計的目的

1、了解Protel 99 SE繪圖環(huán)境、各個功能模塊、界面環(huán)境設置方法以及文件管理方法。

2、理解用Protel 99 SE設計電子電路的基本思想。

3、掌握用Protel 99 SE繪制電子電路原理圖的基本方法。

4、掌握用Protel 99 SE繪制電子電路PCB板的基本方法。

二、課程設計用的儀器和器件

硬件：PC機（一臺）

軟件：Protel 99 SE

三、課程設計的主要內(nèi)容

用Protel 99 SE軟件繪制一個電路圖，圖有自己決定。先繪制出電路原理圖，然后進行電氣規(guī)則檢驗，沒有錯誤后，生成網(wǎng)絡表，然后根據(jù)網(wǎng)絡表生成印制電路板圖，最后自動布局，手工調(diào)整，自動布線，手工調(diào)整布線，保存打印。

四、課程設計步驟

1、繪制原理圖

原理圖設計最基本的要求是正確性，其實是布局合理，最后是在正確性和布局合理的前提下力求完美。（1）啟動原理圖設計服務器。

進入Protel99 SE,創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫，執(zhí)行菜單File/New命令，從框中選擇原理圖服務器（Schematic Document）圖標，雙擊該圖標，建立原理設計文檔。雙擊文檔圖標，進入原理設計服務器界面。（2）設置原理圖設計環(huán)境

執(zhí)行菜單Design/Option和Tool/Preferences，設置圖紙大小，捕捉柵格，電器柵格等。（3）創(chuàng)建自己的元件庫

先進入Protel 99 SE的原理圖編輯器，新建一個元件，繪制SCH元件以及放入元件的管腳，給新建的元件改名，繪制制元件的外形以及放入說明文字并保存好，畫原理圖的時候,就可以調(diào)用這些元件了。（4）裝入所需的元件庫

在設計管理器中選擇Browse區(qū)域中的下拉框中選擇Library,然后單擊ADD/Remove按鈕，在彈出的窗口中尋找Protel99 SE子目錄，在該目錄中選擇LibrarySCH路徑，在元件庫列表中選擇所需的元件庫，單擊ADD按鈕，即可把元件庫增加到元件庫管理器中。（4）放置元件

根據(jù)實際電路的需要，到元件庫中找出所需的元件，然后用元件管理器的Place按鈕將原件放置在工作平面上，再根據(jù)與按鍵之間的走線把元件調(diào)整好。(5)原理圖布線

利用Protel99 SE所提供的各種工具，指令進行布線，將工作平面上的器件用具有點其意義的導線，符號連接起來，構成一個完整的電路原理圖。（6）編輯和調(diào)整

利用Protel99 SE所提供的各種強大的功能對原理圖進一步調(diào)整和修改，以保證原理圖的美觀和正確。同時對元件的編號，封裝進行定義和設定等。（7）檢查原理圖

使用Protel99 SE的電器規(guī)則，及執(zhí)行菜單命令Tool/ERC對畫好的電路原理圖進行電氣規(guī)則檢查，若有錯誤，根據(jù)錯誤情況進行改正。

（8）生成網(wǎng)絡表

網(wǎng)絡表是電路原理圖設計和印刷電路板設計之間的橋梁，執(zhí)行菜單命令Design/Create Netlist 可以生成具有元件名，元件封裝，參數(shù)及元件之間連接關系的網(wǎng)絡表。

經(jīng)過以上的步驟，完成了最小系統(tǒng)原理圖的設計。

2、PCB板的設計

電路設計的最終目的是為了設計出電子產(chǎn)品，而電子產(chǎn)品的物理結構是通過印刷電路板來實現(xiàn)的。Protel99 SE位設計者提供了一個完整電路板設計環(huán)境，是電路設計更加方便有效。應用Protel99 SE設計印刷電路板過程如下：（1）啟動印刷電路板設計服務器

執(zhí)行菜單File/New命令，從框中選擇PCB設計服務器（PCB Document）圖標，雙擊該圖標，建立PCB設計文檔。雙擊文檔圖標，進入設計服務器界面。（2）規(guī)劃電路板

根據(jù)要設計的電路確定電路板的尺寸。選取Keep Out Layer復選框，執(zhí)行菜單命令Place/Track,繪制電路板的邊框。執(zhí)行菜單Design/Options，在“ Signal Lager”中選擇Bottom Lager,把電路板定義為單面板。（3）設置參數(shù)

參數(shù)設置是電路板設計的非常重要的步驟，執(zhí)行菜單命令Design/Rules,左鍵單擊Routing按鈕，根據(jù)設計要求，在規(guī)則類(Rules Classes)中設置參數(shù)。

選擇Routing Layer,對布線工作層進行設置：左鍵單擊Properties,在“布線工作層面設置”對話框的“Pule Attributes”選項中設置Tod Layer為“Not Used”，設置Bottom Layer為“Any”。（4）裝入元件封裝庫

執(zhí)行菜單命令Design/Add/Remove Library,在“添加、刪除元件庫“對話框中所選取所有元件所對應的元件封裝庫。（5）裝入網(wǎng)絡表

執(zhí)行菜單Design/Load Nets命令，然后在彈出的窗口中單擊Browse按鈕，再在彈出的窗口中選擇地電路原理圖生成的網(wǎng)絡表文件（擴展名為Net），如果沒有錯誤，單擊Execute。若出現(xiàn)錯誤提示，必須更改錯誤。（6）Protel99 SE既可以進行自動布局也可以進行手工布局，執(zhí)行菜單命令Tools/Auto Placement/Auto Placer可以自動布局。布局是布線關鍵性的一步，為了式布局更加合理，最好采用手工布局的方式。（7）自動布線

Protel99 SE采用世界最先靜的無網(wǎng)絡，基于形式的對角線自

動布線技術。執(zhí)行菜單命令Auto Routing/All，并在彈出的窗口中單擊Route all按鈕，程序即對印刷電路板進行自動布線。只要設置有關參數(shù)，元件布局合理，自動布線的成功率幾乎為100%。（8）手工數(shù)調(diào)整自動布線結束后，可能存在一些令人不滿意的地方，手工調(diào)整，把電路板設計得盡善盡美。

五、課程設計發(fā)生的問題

雖然Protel99 SE功能強大，人機界面友好，但在設計過程中往往遇到一些問題。

1、生成的印刷電路版圖與電路原理圖不相符，有一些原件沒有連上，這種情況時有發(fā)生，問題出在原理圖上，原理圖看上去是連上了，但是不符合規(guī)范，導致未連接上。不規(guī)范連線有:（1）連線超過元件器件的斷點；（2）連線的兩部分有重復。

解決方法是在在原理圖連線時，應盡量做到：（1）在元件端點處連線；（2）元器件連線盡量一線連通。

2、在印刷電路板設計中裝入網(wǎng)絡表時元器件不能完全調(diào)入。原因：（3）原理圖中未定義元件的封裝形式；（4）印刷電路板封裝的名稱不存在，致使在封裝庫中找不到；（5）封裝可以找到，單元件的管腳名稱與印刷電路庫中封裝的管腳名稱不一致。解決方法：

(1)到網(wǎng)絡表文檔中查找未定義封裝的元件，補上元件封裝；(2)確認印刷電路板元件封裝庫是否已調(diào)入，同時檢查原理圖中元件封裝名稱是否印刷電路板元件封裝庫中的名稱一致；(3)將印刷電路板元件封裝中的修改成與原理圖中定義一致。

六、設計原理與電路

1.總原理及圖

如下圖所示為60MHz晶體振蕩器，主要是由晶體振蕩電路和緩沖放大電路等組成。晶體三極管VT1為60MHz的晶體振蕩器，振蕩器的輸出送至晶體三極

管VT2的緩沖放大器進行信號放大，它的發(fā)射極有較大的反饋，使振蕩器更穩(wěn)定。電阻R5、R6為偏置，R7為負載電阻，信號通過電容C6耦合輸出60MHz的高頻信號。VT1集電極回路由電感L1及電容C4、C5組成并聯(lián)諧振回路，調(diào)節(jié)空氣可變電容 器C4，使回路諧振在振蕩頻率60MHz上，電感L3和電容C7組成去耦電路，其作用濾除電源中的高次諧波，以保證頻率波形的純度。

2.各模塊說明

石英晶體振蕩器的結構：

石英晶體振蕩器是利用石英晶體（二氧化硅的結晶體）的壓電效應制成的一種諧振器件，它的基本構成大致是：從一塊石英晶體上按一定方位角切下薄片（簡稱為晶片，它可以是正方形、矩形或圓形等），在它的兩個對應面上涂敷銀層作為電極，在每個電極上各焊一根引線接到管腳 上，再加上封裝外殼就構成了石英晶體諧振器，簡稱為石英晶體或晶體、晶振。其產(chǎn)品一般用金屬外殼封裝，也有用玻璃殼、陶瓷或塑料封裝的。下圖是一種金屬外殼封裝的石英晶體結構示意

七、protel 99 SE 設計與制作1.Protel PCB圖：

八、心得體會

我覺得這次的課程設計中受益頗深。我不僅學會了如何使用Protel，并且畫出電路的原理圖和設計PCB板，而且還在實習中更加深刻的體會了如何與同學配合，互幫互助的精神。在實習中碰到了一些比較難的問題，自己不怕困難，自己專研，學會如何獨立思考并解決問題。實在最后解決不了的上網(wǎng)搜集資料，還去圖書館學習，有時還請教同學，同學們都十分熱情的幫助我。大家互幫幫助，體現(xiàn)了良好的團隊意識。為將來進入社會前鍛煉自己的合作精神，更好的為將來工作打好基礎。

此次課程設計不僅加深鞏固所學內(nèi)容，同時對所學內(nèi)容進行擴展，有一定的深度和廣度，能充分發(fā)揮學生的能動性和想象力。通過電路設計，安裝，調(diào)試等一系列環(huán)節(jié)的實施，提高學生的電路設計能力，實際操作能力。最終在大家共同的努力下，圓滿的完成了本次課程設計的所有任務。

九、參考文獻

[1] 錢聰 陳英梅著.通信電子線路.人民郵電出版社.2004 [2] 高吉祥著.高頻電子線路.電子工業(yè)出版社.2004 [3] 王瑩瑩 汪東著.Protel 99SE電路設計實例教程.清華大學出版社.2008 8