第一篇:全縣教育工作會議精神學(xué)習(xí)情況匯報
認(rèn)真學(xué)習(xí)扎實創(chuàng)新爭創(chuàng)佳績
---環(huán)州中學(xué)學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會議精神情況匯報
2011年8月25日,武定縣召開全縣2011年教育工作會議召開后,我校迅速組織召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師學(xué)習(xí)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委李書記在會議上題為《堅持教育優(yōu)先發(fā)展,推進(jìn)教育現(xiàn)代化,為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展跨入全省中強(qiáng)縣提供人才支撐》的重要講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黃縣長《立足新起點(diǎn),搶抓新機(jī)遇,全力實現(xiàn)武定教育發(fā)展新跨越》的講話精神,并進(jìn)行了深入的討論,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、高度重視、精心組織
2011年教育工作會議是全縣深入貫徹黨的十七大精神,推進(jìn)全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展、團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實鼓勁、凝心聚力的一次重要大會。會議召開后,我校重視對講話精神的傳達(dá)學(xué)習(xí),采取全體教師會議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)了兩個重要講話,進(jìn)一步明確了我縣教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù),增強(qiáng)了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動力。我校全體教師決心要以兩個講話精神為指導(dǎo),把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同工作實際結(jié)合起來,以貫徹講話精神為動力,扎實做好2011年各項工作,構(gòu)建更好的教育環(huán)境。
二、深刻領(lǐng)會、認(rèn)真學(xué)習(xí)
8月27日上午、28日下午、29日上午和9月17日晚政治學(xué)習(xí)會、10月5日晚政治學(xué)習(xí)會、10月19日政治學(xué)習(xí)會和11月16日晚政治學(xué)習(xí)會分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和全體教
職工會議,將講話全文打印,發(fā)放到每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員和年級組組長手中。白校長就學(xué)習(xí)貫徹落實講話精神提出具體要求,要求全體干部要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、落實意識、服務(wù)大局意識,把學(xué)習(xí)講話精神與抓好2011-2012學(xué)年教育教學(xué)工作結(jié)合起來,緊密聯(lián)系工作實際,增強(qiáng)工作的主動性、自覺性,切實提高教學(xué)教育服務(wù)水平,進(jìn)一步提升凝聚力。教師們邊深入學(xué)習(xí),邊結(jié)合學(xué)校實際展開討論。
三、結(jié)合實際、狠抓落實
2011年是我縣“十二五”開局之年,是我縣面臨國家實施新一輪西部大開發(fā)和省委省政府加快“兩強(qiáng)一堡”建設(shè)的機(jī)遇關(guān)鍵期,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅期,書記縣長講話中指出全縣要繼續(xù)以“雙基”為指導(dǎo),以優(yōu)化教師隊伍為保證、優(yōu)化教學(xué)管理為重點(diǎn),以優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo),總體打造學(xué)校均衡發(fā)展、校長激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長的良好氛圍,進(jìn)一步打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育,真正實現(xiàn)武定教育的快速、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我校全體教師經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,確定學(xué)校2011年要著重抓好的幾方面工作:
一是繼續(xù)抓好深入實施“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦課堂提升質(zhì)量。我校確定每學(xué)期召開一次有明確主題的教學(xué)工作會議,推進(jìn)教育教學(xué)觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新,構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證框架,以保證課堂質(zhì)量作為提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵來抓,實行課堂教學(xué)督查制。
二是把關(guān)心和培養(yǎng)教師作為學(xué)校工作的核心來抓,研究
制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,不斷加強(qiáng)學(xué)校人才工程建設(shè),推動人事制度改革。支持教師專業(yè)發(fā)展,搭建教師成長平臺,鋪設(shè)專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)思想三環(huán)道路,拓展學(xué)習(xí)、交流、展示三維空間。進(jìn)一步關(guān)心教師,不斷改善教職工工作生活條件,制定切實可行的措施,優(yōu)先解決教師難題,充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性。
三是繼續(xù)抓好師德建設(shè),明確教師的職責(zé)和要求,實施以德治校,以德求師,以德育人,以德高望眾的操行育人,以自己的實際行動大力弘揚(yáng)新時期的師德精神,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的人民教師。
四是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)。要以尊師重教為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體,推動形成校園的文明風(fēng)尚,使學(xué)生在良好的校園人文,自然環(huán)境中生活學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成才。
我們深知2011年是“十二五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)迎難而上,再上新臺階,再求新突破的關(guān)鍵之年。我校將進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工,靠主觀奮斗求成功,靠苦干實干求發(fā)展,靠改革創(chuàng)新求進(jìn)步,同心同德,積極進(jìn)取,不負(fù)眾望,不辱使命,為圓滿完成全縣教育工作會議提出的各項工作目標(biāo)任務(wù),為沖刺全省中強(qiáng)縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)州中學(xué)
2011.12.5
第二篇:學(xué)習(xí)全教育工作會議精神心得體會
學(xué)習(xí)《2010全國教育工作會議》精神心得體會
今天寒假期間我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《2010年全國教育工作會議》精神等系列材料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我覺得自己受益匪淺,感悟頗深。這次學(xué)習(xí)是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命,增強(qiáng)了為學(xué)生人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的意識,堅定了全心全意為全校師生服務(wù)的信念。
在《2010全國教育工作會議上的講話》中,胡錦濤主席就推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出了5項要求。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,切實保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要,健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制,大幅度增加教育投入,統(tǒng)籌推進(jìn)各級各類教育,積極推動建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系,逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。
二是必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時代要求,核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。
三是必須堅持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化辦學(xué)體制改革,深化教育管理體制改革,加強(qiáng)教育國際交流合作,進(jìn)一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙,全面形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。
四是必須促進(jìn)教育公平。堅持教育的公益性和普惠性,把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策,保障公民依法享有受教育的權(quán)利,重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾,著力促進(jìn)公共教育資源配置公平,加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。
五是必須重視教育質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
胡錦濤主席指出,教育大計,教師為本。要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓,充分信任、緊密依靠廣大教師,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施,提高教師地位,維護(hù)教師權(quán)益,改善教師待遇,加強(qiáng)教師培訓(xùn),關(guān)心教師身心健康,為教師解決后顧之憂。要在全社會大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊伍建設(shè),加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè),提高隊伍整體素質(zhì)。要完善績效考核,發(fā)揚(yáng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。
通過這次學(xué)習(xí)我深受鼓舞,深深地感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,也深切地體會到政府對教師的厚望。從2010年全國教育工作會議精神了解到我國現(xiàn)階段的教育需求。明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。深刻體會到:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?!皬?qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課程改革要具有時代特點(diǎn)、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說,想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),增強(qiáng)他們的自信心,保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。教育是培養(yǎng)人的活動,注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,我們的教育事業(yè)才會走向輝煌。
作為一名二線教育服務(wù)者,我首先要努力創(chuàng)新地做好本職崗位工作,為全校的教育教學(xué)活動提供一流的服務(wù),同時要切實貫徹落實全員德育的精神,在日常工作和生活中主要抓住教育學(xué)生的契機(jī),履行教育者育人的責(zé)任,為學(xué)生的幸福人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第三篇:學(xué)習(xí)貫徹市教育工作會議精神匯報
貫徹落實全市教育工作會議精神匯報
2月26日,29日,我園分別召開行政辦公擴(kuò)大會議和全體教工會議,園長帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了***市長和***副市長在全市教育工作會議上的講話。在行政辦公擴(kuò)大會議上,中層以上干部還針對個人分管工作,闡述了為完成全園目標(biāo)任務(wù)所采取的方法和措施。結(jié)合學(xué)前、本園實際,統(tǒng)一思想,按照“凝心聚力、轉(zhuǎn)型攻堅、爭創(chuàng)一流、綠色發(fā)展”的總要求,圍繞提高保教質(zhì)量戰(zhàn)略主題和建設(shè)“品牌突出,特色鮮明,課程整合,師資優(yōu)秀,居河南省幼教領(lǐng)先地位的精品幼兒園”的發(fā)展目標(biāo),牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念,重點(diǎn)加強(qiáng)“八大工程”建設(shè),加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,全面提升幼兒園內(nèi)涵品質(zhì)。
1.抓管理,提升治理水平。落實新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》和《全面依法治教實施綱要(2016-2020年)》,進(jìn)一步完善和落實幼兒園章程和各項規(guī)章制度,構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頇C(jī)制,爭創(chuàng)依法治校示范校。
2.修師德,建設(shè)文明校園。堅持立德樹人,將社會主義核心價值觀融入師幼一日活動。重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、幼兒園文化建設(shè)等開展工作,優(yōu)化育人環(huán)境。
3.重均衡,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源。積極承擔(dān)“國培”“省培”,承辦全市《指南》示范活動和省市活動,在局屬幼兒園中開展成長聯(lián)盟活動,與縣區(qū)薄弱園開展精準(zhǔn)幫扶活動,發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,讓優(yōu)質(zhì)教育惠及城鄉(xiāng)。
4.練內(nèi)功,提升教師專業(yè)水平。以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,夯實一日活動,通過兩項工程、三大活動、四維聯(lián)動等多元化培養(yǎng)方式,提升教師專業(yè)水平。
5.強(qiáng)特色,深化課程改革。編制繪本閱讀園本教材,深化園本課程改革,優(yōu)化由基礎(chǔ)課程、特色課程、社團(tuán)活動構(gòu)建的園本課程結(jié)構(gòu),6.促聯(lián)手,形成家園合力。通過培訓(xùn)講座、咨詢服務(wù)、親子活動等形式,拓寬家庭教育渠道,豐富服務(wù)家教的內(nèi)容,營造良好的家園關(guān)系和共同育人氛圍。
7.搭橋梁,促進(jìn)幼小銜接。通過教師培訓(xùn)、園本教研、銜接課程,家園之間的交流互動開展立體銜接,從自理能力、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會性發(fā)展等方面有效銜接,為幼小平穩(wěn)過渡夯實基礎(chǔ)。
8.保安全,筑牢校園防護(hù)墻。繼續(xù)開展“護(hù)校安園”活動,加強(qiáng)幼兒安全教育、心理健康教育、法制教育和應(yīng)急演練活動,開展安全教育教學(xué)能力展示,加強(qiáng)安全防控體系建設(shè),確保正常有序的保教工作秩序。
第四篇:貫徹落實全縣教育工作會議精神匯報材料
貫徹落實全縣教育工作會議精神
匯 報 材 料
寧縣九峴初中
2013年9月10日,全縣教育工作會議隆重召開,會上表彰了全縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,全面總結(jié)了上學(xué)全縣教育工作,安排部署了新學(xué)年工作,簽訂了2014學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任書。會后,我校借教育工作會的東風(fēng),及時抓住這一契機(jī),全面?zhèn)鬟_(dá)會議精神,重新調(diào)整本學(xué)年工作思路和工作重點(diǎn),確定工作目標(biāo),力爭促使我校教育教學(xué)工作上臺階,上水平,現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)會議精神,營造風(fēng)氣純正的教育環(huán)境。我們先后召開了班子會,兩次教職工會議,全文傳達(dá)了《寧縣教職工管理暫行辦法》《關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》等重要文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。學(xué)校首先召開了行政會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育工作會議的精神實質(zhì),確定了本學(xué)校工作重點(diǎn):加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、改善教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、以師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng);積極構(gòu)建高效課堂,實施有效管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),打造素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師團(tuán)隊;加強(qiáng)校園硬件建設(shè)及文化建設(shè),構(gòu)建優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時要求各處室、各年級組依據(jù)工作實情,圍繞縣教育工作會議精神和學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)行討論,制訂出具體有效的教學(xué)或管理工作計劃。通過學(xué)習(xí)、討論,使教育工作 會精神傳達(dá)到每一位教職工。
二、改進(jìn)和加強(qiáng)班子管理。
轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)學(xué)校首先從班子成員抓起。班子成員落實了“四個一”制度,即帶一門課程,包一個年級組,一個教研組,分管一方面工作。課堂教學(xué)研究中帶頭給教師上示范課,都得到落實。
三、加強(qiáng)教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、確定了本學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)。九年級會考進(jìn)入全市前100名,全縣前15名,并在教職工會上進(jìn)行了分析和宣傳,以取得全體教師的認(rèn)同。
2、召開了質(zhì)量分析會。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績及獎懲制度,共獎勵8320元,處罰480元。教導(dǎo)處對上學(xué)期全縣統(tǒng)考成績進(jìn)行了客觀分析,肯定了成績,指出了問題及原因,提出了改進(jìn)意見,收到較好效果。
3、開展了第二屆教壇新秀評選及高效課堂研究活動。目前進(jìn)行了示范課,教研組初評工作正在各教研組進(jìn)行。初評后,對各組優(yōu)秀課推薦上報學(xué)校進(jìn)行評審,各組倒數(shù)1、2名課定為提高課,指定專人進(jìn)行幫扶,限期改進(jìn),并向全校進(jìn)行匯報教學(xué)。
4、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處堅持每節(jié)課巡課制度,檢查候課、上課情況,兩周抽查一次教案,三周抽查一次作業(yè),檢查結(jié)果在每周例會及時進(jìn)行通報。
5、進(jìn)行了月考。第五周對各年級語數(shù)外理化進(jìn)行了月考,本周安排了年級組、任課教師、班級月考總結(jié)會,及時進(jìn)行總結(jié)調(diào)控教學(xué)各組。
6、進(jìn)行了“中國夢我的夢”普通話演講比賽。
7、舉行了新上崗教師宣誓活動。
四、加強(qiáng)了學(xué)生管理及安全管理。
1、在學(xué)生中開展了雅行教育活動。政教處制定了雅行教育實施方案,學(xué)生雅行規(guī)范,從十個方面對學(xué)生的言行舉止進(jìn)行規(guī)范。目前正在實施第一階段,規(guī)范學(xué)生行為舉止。通過開展雅行教育使學(xué)生達(dá)到“舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅,環(huán)境優(yōu)雅”的目的。
2、加強(qiáng)了常規(guī)管理。第一月開展了中學(xué)生日常行為規(guī)范落實月活動,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行了教育,收效較為顯著。
3、加強(qiáng)了安全管理。開學(xué)初,學(xué)校同班主任、任課教師、私家車主簽訂了安全管理責(zé)任書。日常管理中發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查處理。
4、加強(qiáng)了住宿生管理。男生校外住宿,安全隱患較大,政教處督促學(xué)生家長同店主簽訂了安全管理責(zé)任書。將全體教師分為五組,每組由一名班子成員帶隊,每天晚上對所有住宿點(diǎn)進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果及時進(jìn)行通報。每周召開住宿生大會,及時糾正存在的問題,目前住宿生秩序良好。
5、定期檢排除查安全隱患。第三周會同派出所對學(xué)生中管制性刀具進(jìn)行了集中查處。共查處電警棍2個,鐵棍1根,已經(jīng)上交派出所,對當(dāng)事家長、學(xué)生進(jìn)行了批評教育。
6、加強(qiáng)了七年級入學(xué)教育。召開入學(xué)教育大會兩次。每周晨會時間進(jìn)行常規(guī)教育,目前七年級新生已基本步入正軌。
五、加強(qiáng)校園硬件建設(shè)
1、加強(qiáng)了餐飲樓工程的管理?;A(chǔ)已經(jīng)完成,正在等待驗收。
2、校園圍墻、大門、硬化、綠化、廁所改建修繕工程已經(jīng)向省、市、縣打了報告,正在積極爭取資金,進(jìn)行維修或改建。
第五篇:學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神心得體會
學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神心得體會
通過學(xué)習(xí)《銳意改革,勇與擔(dān)當(dāng)‘奮力開啟全縣教育事業(yè)發(fā)展新航程》,我對2016年全縣教育工作會議精神有了具體的了解,對我縣現(xiàn)階段的教育狀況有了明確的認(rèn)識。更進(jìn)一步體會到:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到縣教委對教師的厚望。使人明白“強(qiáng)國必先強(qiáng)教”、“科教興縣”、“人才強(qiáng)縣”的道理。
一、教育是國家發(fā)展的根本。必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,強(qiáng)國必先強(qiáng)教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅持育人導(dǎo)向,內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,深化教育改革,進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展活力。
二、教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。所以,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。①要端正工作態(tài)度。教師,承載著無數(shù)個家庭的希望與夢想,也肩負(fù)著為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送有用人才的歷史責(zé)任,崗位神圣,使命光榮。要端正工作態(tài)度,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、務(wù)實的工作態(tài)度、科學(xué)的教育方式,鼓起學(xué)生向上的勇氣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,培養(yǎng)和造就一批有學(xué)識、有社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。②要規(guī)范自身言行。教師是社會生活中有知識、講誠信的群體,一言一行傳遞的是正確思想,表達(dá)的是真誠意愿,這也是教師這個行業(yè)受到尊敬的原因。因此,作為一名教師,就要為人師表,時刻注意自身的言談舉止對學(xué)生的影響,以優(yōu)雅的舉止、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操來激勵和熏陶學(xué)生。
三、改革是教育發(fā)展的途徑。推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,使之具有時代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,更新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),增強(qiáng)他們的自信心,保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活。
四、質(zhì)量是教育事業(yè)的生命。通過學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識到質(zhì)量是教育工作永恒的主題,我們必須牢固樹立“質(zhì)量立教”意識,不斷提升教育教學(xué)水平。具體說要做到以下幾點(diǎn):①確保教學(xué)出水平。我們要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真研究辦法,不斷更新教育教學(xué)方法,提高教學(xué)感染力和吸引力,增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果; 要注重素質(zhì)教育,通過實施過程性、激勵性和多元化、個性化的綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展。②確保教育出成績。在苦抓、苦教、苦學(xué)之風(fēng)中,大力倡導(dǎo)教研、教改之風(fēng),進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估、激勵機(jī)制,切實增強(qiáng)自己抓教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識,確保教育成績次次有進(jìn)步、年年創(chuàng)新高。
“天闊潮平催人進(jìn),風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時”。作為一名教師,我們要以飽滿的精神、務(wù)實的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一心,無私奉獻(xiàn),為歙縣教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,共同唱響教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的主旋律。
胡新平 2016-9-26