第一篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好： 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好： 大家好 在九月金風(fēng)的吹拂下，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)年也迎來(lái)了第 2 在九月金風(fēng)的吹拂下，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)年也迎來(lái)了第 5 個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們致以節(jié)日最真誠(chéng)的問(wèn) 個(gè)教師節(jié)。在此，向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，候！向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝 記得，法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到: 表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝！記得，法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到 “花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡 花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，花是尊貴的 而謙遜的。我覺(jué)得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的 我覺(jué)得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的，而謙遜的?！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師節(jié)寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄?奉獻(xiàn)的綠葉。今天 我榮幸地在這里、，奉獻(xiàn)的綠葉 時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷 今天，我榮幸地在這里、在這里、誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比 激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因?yàn)椋液痛蠹乙粯?，激?dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因?yàn)椋液痛蠹乙粯?，正從事著一?xiàng) 光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生!光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生 8 年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第 年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方 知酒味濃，為師才知為師難啊 才幾天工夫 才幾天工夫，知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué) 就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè) 而空 是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!這難 是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊 這難 道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然 道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎 我有點(diǎn)茫然。這時(shí) 生的事業(yè)嗎 我有點(diǎn)茫然。教師的工作是細(xì)致的，候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工

作是細(xì)致的，繁 一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō) 教師的工作是細(xì)致的 瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好 教師干的活是良心的 瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的 活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗 起始于 活呀 聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗:“起始于 聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話

辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊 從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一 從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，聲聲清脆熱情的問(wèn)候 每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的 每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂 眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼 得更緊，我的情和他們靠得更近我堅(jiān)信 我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭 得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信 皮革馬力翁能用真情讓石頭 變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的 心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù) 年過(guò)去了，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，一晃 8 年過(guò)去了，8 年來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué) 生們?cè)跁?shū)山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，生們?cè)跁?shū)山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火 花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!8 年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)課而忐 讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光 年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)課 忑不安，曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，忑不安，曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，也曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解 而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn) 而耿耿于懷 但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生 步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲 步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲!也許你和我都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受，也許你和我都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受，我 你和我都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題 可能會(huì)這樣回答 第一 看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、可能會(huì)這樣回答:第一，累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽(tīng)課 樣回答 第一，看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本 本、教

學(xué)計(jì)劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作 教學(xué)計(jì)劃、試卷分析 看看辦公桌上堆成一座座小山似的作 業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到 業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，深夜才逐漸熄滅的清燈 看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等 看看放學(xué)后 著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎 這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累 能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累 著父母回家的孩子們 能說(shuō)不累嗎 這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累!第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧 牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教 育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，

能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬 在小 能說(shuō)不累嗎 他們中有不少人今天就坐在這里 讓我向你們致敬!在小 他們中有不少人今天就坐在這 教大專班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí) 教大專班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一 個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊 但是 但是，個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊!但是，我 們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng) 當(dāng)看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅 們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅 膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪 這就是教 膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教 師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色 師職業(yè)的魅力 這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色 在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新 兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但 雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我為 我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。種綿延亙古 自己的追求畢生

不悔!我站在人生的舞臺(tái)上，自己的追求畢生不悔 我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我 我站在人生的舞臺(tái)上 的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說(shuō): 的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花 在這里，我要大聲地說(shuō) 在這里 “做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇!” 做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇 做光榮的人民教師 人民教師”為了這個(gè)神圣職業(yè)的稱號(hào)，為了榆林小學(xué)的榮耀，人民教師”為了這個(gè)神圣職業(yè)的稱號(hào)，為了榆林小學(xué)的榮耀，我 這個(gè)神圣職業(yè)的稱號(hào) 榆林小學(xué)的榮耀 們將心無(wú)旁騖、責(zé)無(wú)旁貸，在以后的工作中，我們將以更加飽滿的熱 心無(wú)旁騖、責(zé)無(wú)旁貸，在以后的工作中，情，再接再厲，努力工作。決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，以更優(yōu)異 再接再厲，努力工作。決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后，再次祝愿在座的所有教師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！最后，再次祝愿在座的所有教師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！在座的所有教師節(jié)日快樂(lè)
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第二篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家晚上好！

在這個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三十三個(gè)教師節(jié).能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到慚愧，也感到十分榮幸，在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默奉獻(xiàn)的老師，在此，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛(ài)，感謝我的學(xué)生對(duì)我的理解和信任。

大塘是一片充滿著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長(zhǎng)為改善家庭經(jīng)濟(jì)條件選擇外出務(wù)工，許多孩子成了留守兒童。物質(zhì)上的日漸豐裕與精神心理上的嚴(yán)重缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變，大塘教育的發(fā)展成了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)各位老師的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)诖筇吝@方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書(shū)寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想,和學(xué)生一同成長(zhǎng)，放飛了一個(gè)又一個(gè)的希望。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫大塘教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康、工作順利！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！一年一度的教師節(jié)又和我們相約。首先我代表全體教師對(duì)關(guān)心、支持我們教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節(jié)日！

作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái)，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè)，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一名學(xué)生。教育，任重而道遠(yuǎn)，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守教書(shū)育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，不斷完善，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的教師。

一位教育家說(shuō)過(guò)，“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師?！本褪沁@種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我，讓我與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。

金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘，收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來(lái)一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱?，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己，愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師。

學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長(zhǎng)，我們要做的還有很多很多。我們將以更加飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學(xué)習(xí)和積累。過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，更加努力的去取得新的成功，為寨里教育的美好明天而共同努力。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

第四篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

*****中學(xué)有一套完善的學(xué)生管理制度和教師管理制度以及激勵(lì)制度。校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我校的立校之本；不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動(dòng)力。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師扎實(shí)工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風(fēng)、抓學(xué)風(fēng)，認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使我校的各項(xiàng)工作取得了較為可喜的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在這里工作，我感到舒心快樂(lè)。為此，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。今年，我?guī)У氖歉呷o(hù)理班。兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)我的嚴(yán)格管理，使我班形成了遵規(guī)守紀(jì)，積極進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。因此，在每個(gè)月的班級(jí)考核中各項(xiàng)指標(biāo)都名列前茅。

心中有更高的追求，才會(huì)有繼續(xù)前行的動(dòng)力！今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，更多的是將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！币虼?，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空，爭(zhēng)取在2017年的高考中再創(chuàng)輝煌！

榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們不會(huì)沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè)之中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!

第五篇：教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼、秋送爽、碩果香的日子里，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，能夠作為教師代表在這里發(fā)言我非常榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我向朝夕相處的同事們道一聲：“大家節(jié)日快樂(lè)！”

常有人問(wèn)我教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)，我說(shuō)教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識(shí)和為人贏得大家的尊重；教師不是英雄，不能像英雄一樣千古流芳，卻能在地震這樣的危難時(shí)刻扛起水泥板，將生的希望留給學(xué)生；教師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開(kāi)三尺講臺(tái)的時(shí)候，桃李滿天下；教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路；教師就像一把把尺子，用心丈量著現(xiàn)實(shí)與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。我曾聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，老師總以成績(jī)論英雄，常常讓我們走一條被規(guī)劃好的道路，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了與我們的距離，其實(shí)我想告訴他們，許多老師也和你們一樣，我們也會(huì)用QQ聊天，我們有時(shí)也在網(wǎng)上偷菜，我們偶爾也關(guān)注快男快女，更重要的是我們也曾經(jīng)和你們一樣，有過(guò)學(xué)生時(shí)代，青春歲月；每一位老師都愿意與學(xué)生成為朋友，只要我們彼此敞開(kāi)心扉。

國(guó)運(yùn)興衰系于教育，三尺講臺(tái)關(guān)乎未來(lái)。我們?cè)絹?lái)越感受到國(guó)家政府對(duì)教育的投入，社會(huì)各界對(duì)教育的期待。作為老師的我們也早已做好了準(zhǔn)備，我們將孜孜不倦的開(kāi)拓進(jìn)取，我們將矢志不移的為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，我們將一如既往的引導(dǎo)學(xué)生求真求實(shí)，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。

最后，我用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑焕蠋熒眢w健康，工作順利，謝謝大家！