第一篇：程莊鎮(zhèn)中心校2014.3工作計(jì)劃

程莊鎮(zhèn)中心校2013——2014學(xué)年度下期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)改革，提升校長(zhǎng)管理水平，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力打造文化氛圍濃厚的“學(xué)生能喜歡、教師能成長(zhǎng)、家長(zhǎng)能滿意”的新型學(xué)校。

一、增強(qiáng)安全工作責(zé)任感，切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定工作是中心校工作的重點(diǎn)，各校一定要把此項(xiàng)工作當(dāng)作大事來(lái)抓。各校要切實(shí)開展有效地安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，告知家長(zhǎng)要承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)督。不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。各校要落實(shí)校園人防、物防、技防措施和各項(xiàng)管理制度，特別是加強(qiáng)門衛(wèi)、值班、巡邏工作，嚴(yán)防校外無(wú)關(guān)人員闖入校園。努力做好春季流行病的預(yù)防工作和宣傳工作，中心校要把安全工作納入到對(duì)校長(zhǎng)的考核之中，切實(shí)做到目標(biāo)明確，責(zé)任清楚，通力協(xié)作，齊抓共管，防患于未然。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校的德育工作

一是堅(jiān)持“育人為本、德育為首”，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，大力開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。二是以愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，深入開展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。三是貫徹《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育，開展多種

1形式的感恩教育活動(dòng)。四是要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展好“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)及“三好”“優(yōu)干”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。五是加強(qiáng)中小學(xué)生的心理健康教育，開設(shè)好學(xué)生的健康教育課。

三、強(qiáng)化中小學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、中心校要進(jìn)一步完善對(duì)《中小學(xué)日常管理的暫行規(guī)定》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》，加大對(duì)中小學(xué)校的獎(jiǎng)罰力度。各中小學(xué)要在開學(xué)初制訂好切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃和業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，不要盲目全盤照抄、下載。計(jì)劃要全面、具體、實(shí)用，有可操作性，要建立健全各種規(guī)章制度，進(jìn)一步完善教職工考評(píng)方案，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格教職工的考勤、考核、考績(jī)管理，切實(shí)把教師的考核與評(píng)模、晉級(jí)及績(jī)效工資掛鉤。

2、規(guī)范對(duì)中小學(xué)評(píng)估和檢查。其目的是促使學(xué)校樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，使學(xué)校的工作重心逐步轉(zhuǎn)移到深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量上來(lái)。中心校將通過(guò)學(xué)年檢查評(píng)估強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)校教育教學(xué)管理的引導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)典型，推廣先進(jìn)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)。

3、進(jìn)一步規(guī)范對(duì)中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)的方式和方法，加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)的力度，努力做好縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

4、認(rèn)真組織、嚴(yán)格把關(guān)中小學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。中心校將根據(jù)縣教研室的安排，首先在全鎮(zhèn)中小學(xué)中舉行鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。把體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念、使用“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式作為重要指標(biāo)，對(duì)于評(píng)上鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師，才能推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2014年教研室將開展初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，中學(xué)歷史、地理，小學(xué)語(yǔ)文、思

想品德、社會(huì)，中小學(xué)信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、心理健康和幼兒教育共13個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

5、加強(qiáng)中小學(xué)管理。中心校將加大對(duì)各中小學(xué)的督導(dǎo)力度，各校要積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，嚴(yán)禁存在平常工作懈怠，檢查來(lái)了搞突擊、向中心校要人幫忙等保守思想。

6、認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。組織好我鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加縣“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任要深入教學(xué)第一線，全面了解本校教師的授課情況，要經(jīng)常聽課和評(píng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽課每期不少于30節(jié)，教師聽課每期不少于20節(jié)，以記錄為準(zhǔn)。中心校人員下校聽課活動(dòng)也將常態(tài)化。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師日常業(yè)務(wù)工作管理。各校要對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查時(shí)要實(shí)事求是，真正把教師的備課情況、備課節(jié)數(shù)、備課質(zhì)量、進(jìn)度計(jì)劃、書寫情況、備課環(huán)節(jié)等查出來(lái)。并如實(shí)填寫評(píng)價(jià)意見(jiàn)、分?jǐn)?shù)及等級(jí)。查作業(yè)時(shí)要把實(shí)有人數(shù)、作業(yè)本數(shù)、批改次數(shù)、批改質(zhì)量、記錄情況等查出來(lái)，寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，拉開等級(jí)，嚴(yán)禁只寫等級(jí)無(wú)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象。

8、深化改革落實(shí)我鎮(zhèn)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)已有25所小學(xué)開辦了附屬幼兒園，程莊鎮(zhèn)中心幼兒園已初具規(guī)模。中心校要把幼兒教育當(dāng)作大事來(lái)抓，開辦附屬幼兒園的學(xué)校要制訂好相應(yīng)的教育計(jì)劃、制度，增設(shè)幼兒教育教學(xué)設(shè)施，鼓勵(lì)教師積極參加幼兒教師的各種提高培訓(xùn)，促使我鎮(zhèn)學(xué)前教育穩(wěn)步健康發(fā)展。

9、加強(qiáng)我鎮(zhèn)留守兒童的幫扶和教育工作，建立健全留守兒童檔案，制訂幫扶措施，開展多種形式的幫扶和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為留守兒童健康成長(zhǎng)提

供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、各校要認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，制訂控輟保學(xué)措施，特別是初中要嚴(yán)格控制學(xué)生流失，要認(rèn)真做好家訪工作和差生的思想轉(zhuǎn)化工作，確保我鎮(zhèn)義務(wù)教育工作落到實(shí)處。

11、各初中要加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真做好迎考、備考工作，要定期召開畢業(yè)班、任課教師座談會(huì)，積極參加縣教研室舉行的各種迎考座談會(huì)。各科教師要準(zhǔn)確把握中考命題的指導(dǎo)思想、基本原則、考試目標(biāo)和考試要求，組織好縣教研室在4月、5月、6月舉行的三次模擬練習(xí)。力爭(zhēng)促使我鎮(zhèn)的中招成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

12、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。教師培訓(xùn)能使教師盡快適應(yīng)新課程改革的要求，掌握新的課程理念。我鎮(zhèn)教師數(shù)量多，培訓(xùn)任務(wù)大，要求各校要鼓勵(lì)教師參加各種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修，完成縣分配給我鎮(zhèn)的各種培訓(xùn)任務(wù)。嚴(yán)格要求培訓(xùn)教師的考勤紀(jì)律，中心校視每位教師的缺勤情況，將記入該校的期末評(píng)估分?jǐn)?shù)中。

13、積極開展素質(zhì)教育，制訂素質(zhì)教育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展好“大課間活動(dòng)”、“兩操一活動(dòng)”，深入開展中小學(xué)“陽(yáng)光減負(fù)”活動(dòng)，落實(shí)教育部“小學(xué)生減負(fù)十條”規(guī)定，開展詩(shī)歌朗誦會(huì)、文藝演唱會(huì)、手工制作、繪畫書法等活動(dòng)。認(rèn)真填寫學(xué)生的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)，成立課外活動(dòng)小組，定期開展活動(dòng)。

14、加強(qiáng)中心校人員自身建設(shè)

倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的精神，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

四、規(guī)范后勤管理

1、各中小學(xué)后勤人員要切實(shí)保證教學(xué)人員的教科書、作業(yè)、教案等辦公用品的及時(shí)供應(yīng)，保證本校教學(xué)秩序的正常開展。

2、各校一定把校產(chǎn)管理好，登記好，使用好，嚴(yán)禁把電腦、電視放在自己家中的不良現(xiàn)象。

3、要節(jié)約開支，不亂花錢，要合理使用經(jīng)費(fèi)，收支公開，增加收支透明度。賬目做到日清月總，及時(shí)報(bào)賬。

4、要充分利用資金改善辦學(xué)條件和辦公條件。

民權(quán)縣程莊鎮(zhèn)中心校

二零一四年二月

2013——2014學(xué)年度下期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

民權(quán)縣程莊鎮(zhèn)中心校

2014年2月

第二篇：程莊鎮(zhèn)中心校開學(xué)工作匯報(bào)

程莊鎮(zhèn)中心校 開學(xué)工作匯報(bào)材料

良好的開端就是成功的一半，學(xué)期伊始，為了落實(shí)好新學(xué)期開學(xué)初各項(xiàng)工作，確保新學(xué)期開好頭，起好步，在新的學(xué)期各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序地進(jìn)行，我鎮(zhèn)以《教育局2017年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以“精品學(xué)校建設(shè)年”為契機(jī)，全面實(shí)施貫徹縣局放假通知有關(guān)精神。認(rèn)真總結(jié)了假期工作，研究部署落實(shí)開學(xué)初的各項(xiàng)工作，學(xué)期伊始各校就呈現(xiàn)一派“人心齊，思路清，干勁足”的新氣象?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開學(xué)初情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

一、繽紛假期，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩

以縣局寒假工作要求為指導(dǎo)，圍繞“責(zé)任、感恩、和諧、關(guān)愛(ài)”等內(nèi)容為主題，積極開展了各項(xiàng)主題教育。全鎮(zhèn)各校切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”豐富多彩的寒假。

1、把握質(zhì)量意識(shí)，精心設(shè)計(jì)和制定寒期作業(yè)

精心設(shè)計(jì)寒假綜合實(shí)踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。按上級(jí)要求，把寒假活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前，各校進(jìn)行討論和敲定，各班精心設(shè)計(jì)和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開學(xué)第一天，各校均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。體現(xiàn)了學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。大馬莊小學(xué)、后染小學(xué)上交的作業(yè)有：手抄報(bào)、科技小制作、環(huán)保小制作、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)征文等。假期活動(dòng)異彩紛呈

2、牢記大德育理念，讓德育教育沒(méi)有假期

組織小學(xué)生觀看閱讀充滿愛(ài)心、體現(xiàn)善心的“德育故事”優(yōu)秀影視和書籍，充分發(fā)揮優(yōu)秀圖書、影視作品育人功能，弘揚(yáng)樂(lè)于助人精神，大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。賈小全校累計(jì)好人好事200多件，讀好書300余本，參加各類社會(huì)實(shí)踐100多次?；粜「靼嗬蠋熂皶r(shí)匯總假期情況，全校累計(jì)做好人好事300多件，讀好書340余本，參加各類社會(huì)實(shí)踐160多次。段莊小學(xué)大力開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)——讀一本好書、寫一篇讀后感、傳唱一首紅歌、看一部有教育意義的影視片、堅(jiān)持做一件好事，對(duì)學(xué)生起到了良好的教育效果。后染小學(xué)開展了“新年新風(fēng)尚，孝心美名揚(yáng)”的主題孝心實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合孝心五個(gè)一活動(dòng)（即

1、每天為家里至少做一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等；

2、每天寫一篇“孝心日記”，記錄感恩事件、心得；

3、給父母講一個(gè)故事；

4、向父母說(shuō)一聲謝謝；

5、為父母洗一次腳），在學(xué)生中廣泛開展學(xué)孝、傳孝、行孝活動(dòng)，讓學(xué)生每天完成孝心作業(yè)，家長(zhǎng)監(jiān)督記錄，并作出評(píng)價(jià)，這項(xiàng)活動(dòng)從上學(xué)期開展以來(lái)收到了良好的社會(huì)反響。

3、以家庭為平臺(tái)，過(guò)一個(gè)溫馨假期，寫一篇日記。

組織開展“感恩伴我行”——實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，并以此為題，中心小學(xué)為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和辦事能力，寒假期間組織開展

了“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩”行動(dòng)，社會(huì)上好評(píng)如潮。

1、每天至少做一件家務(wù)。

2、每天寫一篇孝心日記。

3、給父母講一個(gè)故事。

4、給父母制作一個(gè)禮物。

5、每天為父母捶背一次。在活動(dòng)中受教育、揚(yáng)正氣。

4、以家鄉(xiāng)為依托，過(guò)一個(gè)環(huán)保綠色假期。

組織開展責(zé)任伴我行活動(dòng)。為了減少白色垃圾污染和塑料袋的隨意濫用，過(guò)一個(gè)環(huán)保綠色假期，清撿垃圾。發(fā)揮自己的想像力，用自己靈巧的手，利用廢舊材料設(shè)計(jì)并制作小工藝品，最為突出的是后染小學(xué)。

5、大力開展安全教育，確保師生人身安全。

全鎮(zhèn)各校積極落實(shí)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》落實(shí)生命教育，加強(qiáng)安全法制教育。放假前對(duì)全校師生開展安全法制教育，包括活動(dòng)安全、防火溺水、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、燃?xì)馐褂冒踩约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所玩耍，由于組織周密、教育到位，寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。結(jié)合今年冬暖特殊情況，在寒假期間領(lǐng)導(dǎo)放假不放人，嚴(yán)格值班制度，確保學(xué)生沒(méi)有發(fā)生安全事故

寒假生活是短暫的，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。

二、凝心聚力，精心謀劃

根據(jù)局開學(xué)工作安排，全鎮(zhèn)教師以高度的責(zé)任感和使命感，提前兩天上班，提前一天召開中小學(xué)校長(zhǎng)、主任、園長(zhǎng)會(huì)議，聽取各單位開學(xué)工作匯報(bào)，研究部署開學(xué)初的各項(xiàng)工作。

1、明確工作思路，確立工作重點(diǎn)

工作思路：以“精品學(xué)校創(chuàng)建年”為契機(jī)，緊緊抓住一個(gè)中心：提升教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)兩個(gè)管理（教育教學(xué)管理）；突出三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、特色創(chuàng)建，全力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

工作目標(biāo)：以“精品學(xué)校創(chuàng)建年”為契機(jī)，辦“規(guī)范+特色”學(xué)?！?、育“合格+特長(zhǎng)”新人，強(qiáng)力推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校（園）”“特色學(xué)校（園）”創(chuàng)建活動(dòng)，打造精品校園。

工作措施：以“精品學(xué)校創(chuàng)建年”為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。弘揚(yáng)一種精神（凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干上質(zhì)量）；力求兩個(gè)創(chuàng)新（教育教學(xué)管理創(chuàng)新）；實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破（教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、特色創(chuàng)建）的工作措施，重點(diǎn)突破，有機(jī)融合，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)和諧、平安、有序、高效的管理局面。

2、安排部署，有的放矢

開學(xué)初，中心校制訂了縝密的工作計(jì)劃、翔實(shí)的安全預(yù)案及責(zé)任狀、“精品學(xué)校創(chuàng)建年”、“特色創(chuàng)建”、“環(huán)境文化建設(shè)”實(shí)施方案及各項(xiàng)活動(dòng)安排、開學(xué)工作檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定開學(xué)第一天“十個(gè)一”工程：升好第一次國(guó)旗、上好開學(xué)第一課、開好第一次校委會(huì)、開好第一個(gè)班會(huì)、備好上好第一節(jié)課、做好第一次作業(yè)、上好第一次大課間、開展好第一次第二課堂、做好第一次業(yè)務(wù)檢查，做好第一次安全隱患排查。明確了我鎮(zhèn)工作重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)

3、前車之鑒，總結(jié)教訓(xùn)

及時(shí)分析上學(xué)期抽測(cè)成績(jī)，每位教師認(rèn)真分析自己教學(xué)中的得與失，提出本學(xué)期努力的方向。開學(xué)工作會(huì)上，各校深刻剖析自己，查找不足，明確目標(biāo)，以“精品學(xué)校創(chuàng)建年”作為學(xué)校管理提高和創(chuàng)新發(fā)展的主要載體和切入點(diǎn)，在管理上下真招、用真勁、見(jiàn)實(shí)效，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，打好“精品學(xué)校創(chuàng)建年”這一仗。

4、強(qiáng)化貫徹、狠抓落實(shí)

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理是教育工作永恒的主題，為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵管理，創(chuàng)新學(xué)校工作思路，努力打造我鎮(zhèn)鮮明的管理特色，中心校依據(jù)縣局開學(xué)初工作部署，制定了翔實(shí)的開學(xué)初各項(xiàng)工作檢查方案，進(jìn)行開學(xué)檢查工作評(píng)比，后染小學(xué)、大馬莊小學(xué)各項(xiàng)工作落實(shí)到位，通過(guò)檢查評(píng)比，為我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)平時(shí)工作的管理“四化”打造精品校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、警鐘長(zhǎng)鳴，強(qiáng)化責(zé)任

安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山。為貫徹落實(shí)縣局精神，構(gòu)建安全和諧校園，學(xué)期初，我鎮(zhèn)樹立“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生健康、生命安全高于一切的原則，務(wù)本求實(shí)，分工明確，成立以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全隱患排查小組，對(duì)我鎮(zhèn)的校舍、附屬建筑，教學(xué)、飲水設(shè)施，消防、報(bào)警、用電設(shè)施，周邊環(huán)境進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全隱患大排查，并就地提出整改措施，消除安全隱患。

三、存在問(wèn)題

雖然我鎮(zhèn)開學(xué)工作井井有條，但也存在不少問(wèn)題，部分學(xué)校常規(guī)管理不到位，墻壁文化老化、班級(jí)三表更換不及時(shí)；因此，本學(xué)期加大常規(guī)落實(shí)，以“精品學(xué)校創(chuàng)建年”為契機(jī)，提高我鎮(zhèn)辦學(xué)水平。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)。我們一定抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，夯實(shí)常規(guī)管理，以“空中教研學(xué)活動(dòng)”為契機(jī)，積極推進(jìn)課程改革，形成辦學(xué)特色，打造一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于探究、樂(lè)于分享的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批會(huì)思考、會(huì)交流的學(xué)生群體，努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園，打造一批精品校園。

程莊鎮(zhèn)中心校 2017.2.16

第三篇：程莊鎮(zhèn)中心校08至09學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

程莊鎮(zhèn)中心校08至09學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一：指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，遵循縣局教育工作會(huì)議的精神，圍繞縣局工作重點(diǎn)和局長(zhǎng)講話內(nèi)容，確立新目標(biāo)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，采取新措施，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平。以師生為本，以“學(xué)校管理提高年”為契機(jī)，以課改為切入點(diǎn)，以課題研究為平臺(tái)，強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，優(yōu)化制度，規(guī)范常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升師生整體素質(zhì)，全力以赴迎省09年督導(dǎo)評(píng)估。

二：工作思路

以迎09省政府教育督導(dǎo)評(píng)估為工作中心，“抓住一個(gè)主線，鞏固兩個(gè)成果，突出三個(gè)重點(diǎn)”。（一個(gè)主線：提升教育教學(xué)質(zhì)量；兩個(gè)成果：“普三”和“普九”成果；三個(gè)重點(diǎn)：管理育人、環(huán)境育人、特色育人）。抓養(yǎng)成重啟蒙教育，抓規(guī)范夯實(shí)小學(xué)基礎(chǔ)，抓提升促進(jìn)初中教育健康發(fā)展。

三：工作目標(biāo)

（1）、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保“三率”提升（小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%,初中鞏固率達(dá)到98.7%）。辦“規(guī)范+特色”學(xué)?！?、育“合格+特長(zhǎng)”新人，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

（2）、規(guī)范辦園行為，提升辦園水平，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展?！皟陕省蓖黄齐p“90”目標(biāo)。（三周兩率90%以上，四周95%以上，五周100%）。

（3）逐步整合教育資源，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，完成并校規(guī)劃。（4）探討三教統(tǒng)籌新途徑，提高成人教育為三農(nóng)服務(wù)的效應(yīng)。

（5）鞏固提高兩個(gè)成果，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，迎省09督導(dǎo)評(píng)估。四：工作措施

“弘揚(yáng)一種精神（愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)），力求兩個(gè)創(chuàng)新（教育、教學(xué)管理創(chuàng)新），確保三率提升（入學(xué)、鞏固、優(yōu)秀率）”。常規(guī)為本強(qiáng)素質(zhì)，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，求真務(wù)實(shí)抓管理，真抓實(shí)干上質(zhì)量。確保09省評(píng)估驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

（一）幼兒教育

本學(xué)期以幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高幼兒教師素質(zhì)為突破口，狠抓幼兒園精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦園，特色辦園，辦人民滿意的幼兒教育。

1：實(shí)施精細(xì)化管理，創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園

一是堅(jiān)持縣級(jí)規(guī)范化幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)，各園要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)不斷提升辦園水平。本學(xué)期創(chuàng)建縣級(jí)規(guī)范園目標(biāo)：一類園創(chuàng)二保一；二類園創(chuàng)三保二；三類園創(chuàng)六保四。

二是全面實(shí)施幼兒園規(guī)范化管理，借鑒中小學(xué)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范辦園行為，提高幼兒保育管理水平。

三是加強(qiáng)環(huán)境育人建設(shè)，讓園中的每一個(gè)角落、每一面墻壁都在說(shuō)話，營(yíng)造和諧、健康的保育環(huán)境，全面提升保育質(zhì)量。

2：扎實(shí)開展幼兒教師素質(zhì)培訓(xùn)過(guò)關(guān)系列活動(dòng)

利用園本培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，開展以教育活動(dòng)課、戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)，玩教具制作、幼兒集體舞、幼兒操、歌曲彈唱等為主要內(nèi)容的幼兒教師技能培訓(xùn)。堅(jiān)持經(jīng)常，注重實(shí)效。每月實(shí)地檢查督導(dǎo)一次，適時(shí)舉辦素質(zhì)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，整體提高幼兒教師的素質(zhì)。

3：積極推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的實(shí)施

一方面把幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成、體育藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)、幼兒個(gè)性化發(fā)展作為幼兒教育的工作重點(diǎn)，以幼兒養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長(zhǎng)幼兒。本學(xué)期搞幼兒特長(zhǎng)展示一次；另一方面以克服幼兒教育“小學(xué)化”傾向和“只看不育的保姆式”教育方式為切入點(diǎn)，按照“學(xué)前教育活動(dòng)化、幼兒活動(dòng)游戲化”的原則，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為小學(xué)教育輸送優(yōu)質(zhì)生源。

4、加大幼兒督導(dǎo)評(píng)估力度，學(xué)期末評(píng)選先進(jìn)個(gè)人及幼兒園

（二）義務(wù)教育

本學(xué)期以教育教學(xué)為中心，從加強(qiáng)中小學(xué)德育教育、提高精細(xì)化管理水平、美化校園環(huán)境，扎實(shí)開展體育藝術(shù)教育四方面開展工作，全面拓展09年省教育督導(dǎo)評(píng)估迎查準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)突破，有機(jī)融合，努力開創(chuàng)和諧、平安、有序、高效的管理局面。

1、德育工作

以德立校是治校之本，德育工作是學(xué)校工作的靈魂，因此各校要牢固樹立“育人為本，德育為先”的育人理念。中心校確定的德育教育工作思路是“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以三觀五愛(ài)教育為核心，以榮辱觀教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新學(xué)校德育工作”。充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用，不斷提升我鎮(zhèn)中小學(xué)德育教育質(zhì)量。

(1)、講學(xué)習(xí)、樹正氣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)以及時(shí)事政治、局長(zhǎng)講話等。學(xué)習(xí)要求：每周三為政治學(xué)習(xí)日，時(shí)間不少于兩小時(shí)，要有組織、有計(jì)劃、有安排，人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)激揚(yáng)教師一種正氣——發(fā)展的正氣，引領(lǐng)廣大教師群策群力干事業(yè)，勵(lì)精圖治求創(chuàng)新，一心一意謀發(fā)展，“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”，成就學(xué)生。（2）、建網(wǎng)絡(luò)、定規(guī)章。

一方面各校要完善三個(gè)體系：一是繼續(xù)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系;二是完善常規(guī)德育體系；三是完善三結(jié)合教育體系。深入開展以落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育形式做到常規(guī)化、特色化、多樣化。逐步建立健全“以學(xué)校教育為中心，以家庭教育為基點(diǎn)，以社會(huì)教育為依托”的立體教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等使三結(jié)合

教育相互結(jié)合、相互促進(jìn)、形成合力，使學(xué)生健康發(fā)展。每學(xué)期活動(dòng)要有計(jì)劃、有安排、有活動(dòng)、有記錄。

另一方面是建立“以德治校與依法治教”并舉的長(zhǎng)效機(jī)制，完善各種制度，制定“以德治校與依法治教” 的管理措施。使德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（3）、以活動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

將德育工作與常規(guī)管理、教學(xué)活動(dòng)、日常生活有機(jī)結(jié)合，按照“教學(xué)中滲透、活動(dòng)中培養(yǎng)、管理中規(guī)范、實(shí)踐中強(qiáng)化”的思路，全面實(shí)施“一二三四五”德育工程，堅(jiān)守“以師生為本”的德育觀，以師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)、相得益彰為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)師生的共同自主發(fā)展：

一是“以教師為本”開展科學(xué)發(fā)展觀、榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為教師營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的德育工作氛圍；從而充分發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，力行師德規(guī)范，以身利教，為人師表。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)格落實(shí)師德“十不準(zhǔn)”。深入開展“五講五重”師德主題教育，弘揚(yáng)“愛(ài)與責(zé)任”主旋律，鑄師魂、修師德、樹師表、練師能。打造一支團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期舉辦“愛(ài)與責(zé)任”教師演講賽，以激發(fā)教師的責(zé)任心、事業(yè)心。各校要嚴(yán)格落實(shí)每學(xué)期一次的師德、學(xué)生品德雙考核機(jī)制，把師德建設(shè)納入教師工作考核的主要內(nèi)容，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德整體水平，中心校將開展中小學(xué)全方位德育工作評(píng)估，評(píng)選“師德標(biāo)兵”“思想政治工作先進(jìn)單位”。

二是“以學(xué)生為本”發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的模范先鋒作用，為學(xué)生構(gòu)建身心健康全面發(fā)展的平臺(tái)，豐富和創(chuàng)新德育內(nèi)容。將德育與課堂教學(xué)、常規(guī)活動(dòng)、重大節(jié)日有機(jī)結(jié)合，開展?jié)B透教育。以榮辱觀為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造人文、和諧的校園環(huán)境，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。本學(xué)期以九月份“教師節(jié)”“中小學(xué)民族精神教育月”為契機(jī)，重點(diǎn)開展“九月的祝?！薄袄蠋熌量嗔恕痹?shī)歌朗讀比賽，“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”系列主題教育，舉辦“弘揚(yáng)抗震、奧運(yùn)精神，構(gòu)建和諧、文明校園”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，從而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)、激揚(yáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、民族自豪感和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。繼續(xù)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，使“好習(xí)慣是幸福之源 ”的觀念深植于學(xué)生的心靈，外顯于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中。

2、教育教學(xué)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的根本，“以教育教學(xué)為主線”貫徹四字方針，落實(shí)管理要“精”、備課要“詳”、教學(xué)要“新”、質(zhì)量要“高”。不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。中心校工作方法是“求真務(wù)實(shí)抓管理，真抓實(shí)干上質(zhì)量”“以人為本強(qiáng)素質(zhì)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀發(fā)展”。

（1）教育管理

加強(qiáng)學(xué)校管理是教育工作永恒的主題，本學(xué)期繼續(xù)深入開展“學(xué)校管理提高年”活動(dòng)，各校精細(xì)化管理要遵循“規(guī)范定位、特色引路”的基本思路，按照“辦學(xué)規(guī)范、管理科學(xué)、方法先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)高效”的總體要求，堅(jiān)持三條原則——大處著眼、小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)、強(qiáng)化過(guò)程，把握關(guān)鍵、重點(diǎn)突破。做到“五重”“五有”——重計(jì)劃落實(shí)、重過(guò)程督導(dǎo)、重特色引路、重評(píng)比促進(jìn)、重總結(jié)提高；有布置、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)管理四化——規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。

一是“抓牢兩頭促中間”的方法，一方面強(qiáng)化前兩批達(dá)標(biāo)校的管理，要高站位、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，注重內(nèi)涵管理，創(chuàng)新工作思路，打造鮮明的管理特色，努力建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。一方面對(duì)管理薄弱學(xué)校重點(diǎn)督導(dǎo)、幫扶，對(duì)中間部分學(xué)校隨機(jī)檢查指導(dǎo)，促其進(jìn)步，建成精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)校，從而實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展、整體提高。

二是建立長(zhǎng)效管理督導(dǎo)機(jī)制，一要強(qiáng)化中心校的督導(dǎo)管理職能，每月對(duì)各校工作全面督導(dǎo)，二要?jiǎng)?chuàng)新管理模式：一方面繼續(xù)強(qiáng)化原始資料檔案化管理，實(shí)現(xiàn)平時(shí)工作的規(guī)范化、制度化、高質(zhì)量、嚴(yán)要求。檔案要有專人管理。；另一方面逐步推進(jìn)工作信息檔案式管理，辦好本單位的簡(jiǎn)報(bào)。（簡(jiǎn)報(bào)一般應(yīng)包括近期工作安排、教育活動(dòng)情況、各種信息動(dòng)態(tài)、教研教改論壇、師生佳作欣賞、專題經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容）成為校際間和教師間交流經(jīng)驗(yàn)、提升素質(zhì)、展示風(fēng)采、彰顯特色、相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好平臺(tái)。三要發(fā)揮獎(jiǎng)懲激勵(lì)導(dǎo)向作用，嚴(yán)格落實(shí)教師量化考核方案，使教師工作變無(wú)型為有型，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，使教師以飽滿的工作熱情主動(dòng)性、創(chuàng)造性的投入工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中心校學(xué)期末表彰先進(jìn)校和個(gè)人。

三是貫徹和落實(shí)中心校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。建立健全學(xué)校各項(xiàng)組織、完善各項(xiàng)制度，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化，做到有規(guī)可依，有章可循。特別是請(qǐng)銷假制度、安全制度、財(cái)務(wù)制度。

四是堅(jiān)持“提高效益、方便入學(xué)”并重的原則，調(diào)整學(xué)校布局，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化重組。本學(xué)期重點(diǎn)合并汪小和胡小、戴小和顧小。逐步實(shí)施跨鎮(zhèn)并校規(guī)劃。

2、教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，因此本中心校督導(dǎo)工作重在督察各校領(lǐng)導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把工作重點(diǎn)落實(shí)到狠抓教學(xué)常規(guī)上，在管理上下真招、用真勁、見(jiàn)實(shí)效，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。其途徑在于深化課堂教學(xué)改革，改變機(jī)械化灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的科學(xué)化、多樣化。一改過(guò)去的“千人一面的”照抄不誤的再版式教案；“穿新鞋，走老路”、“教死書，死教書”之陋習(xí)，要因班、因生、因材施教。注重對(duì)教學(xué)的實(shí)踐能力、創(chuàng)

新能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，強(qiáng)化視聽教學(xué)，推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段。堅(jiān)決打破“一張嘴皮、一支粉筆、一面黑板”的傳統(tǒng)模式，促進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化。注重對(duì)學(xué)生良好情感意志、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，挖掘?qū)W科重的美育因素，使學(xué)生形成良好的價(jià)值觀。

本學(xué)期各校要繼續(xù)堅(jiān)持教案審批制度和教學(xué)檢查制度、課堂巡視制度，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。中心校繼續(xù)實(shí)施對(duì)教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、批改記錄特別是學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)、講評(píng)、批改等方面的月查制度和推門進(jìn)聽課制度。各校要建立教學(xué)工作信息反饋制度。通過(guò)期中、期末檢測(cè)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、素質(zhì)大賽等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高教師的素質(zhì)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)教師“一幫

一、結(jié)對(duì)子”等措施，提高后進(jìn)教師、青年教師素質(zhì)。開展“普通話推廣周活動(dòng)”，充分發(fā)揮其輻射作用，堅(jiān)持經(jīng)常，推廣普通話。

3、教研教改

教研教改是提升教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力，是提高教師素質(zhì)的重要載體。本學(xué)期教研教改工作一是依托學(xué)校自身資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)建立校本教學(xué)研究機(jī)制。加強(qiáng)教研工作的建設(shè)和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，通過(guò)集體智慧，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育思想和教學(xué)方法，樹立現(xiàn)代教育理念，以改延續(xù)千年的粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式，努力探討適應(yīng)我鎮(zhèn)實(shí)際的新的教學(xué)模式。打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學(xué)者型、專家型的一專多能的新型教師隊(duì)伍。二是通過(guò)校本教研打造“精品課”，繼續(xù)抓好“五個(gè)一”工程的落實(shí)，成就一批有影響的學(xué)科帶頭人，努力打造一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、品行優(yōu)的骨干教師隊(duì)伍。三是充分發(fā)揮中心校低、中、高年級(jí)中心教研組和音、體、美教研組的龍頭作用，形成良好的運(yùn)行機(jī)制。本學(xué)期將開展低、中、高和體育藝術(shù)的引路課、觀摩課和示范課。四是各校充分利用周五下午兩小時(shí)教學(xué)研討活動(dòng)，堅(jiān)持“一周一活動(dòng)，兩周一研討，一月一匯報(bào)”制度。通過(guò)開展教師基本功比武、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等多種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展，為其搭建展示的舞臺(tái)。四是加強(qiáng)新教師教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)工作，采用跟蹤聽課的方式，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、體藝工作。

活動(dòng)的開展是學(xué)校工作的命脈，維系學(xué)校的辦學(xué)品味。因此要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作精神，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。本學(xué)期一要加大體育藝術(shù)課程的監(jiān)管力度，開足開起音體美課程。二要加強(qiáng)體育藝術(shù)師資的培養(yǎng)，充分利用周四體育藝術(shù)教研日提高其專業(yè)素質(zhì)。三要抓好“一個(gè)落實(shí)、三個(gè)堅(jiān)持”，扎實(shí)開展“我與奧運(yùn)同行——陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好秋季體育對(duì)抗賽、冬季迎春長(zhǎng)跑、快樂(lè)大課間活動(dòng)（上午兩操〈眼保健操、廣播操〉一歌〈每?jī)芍軅鞒皇赘枨迪挛缫晃琛葱@舞〉兩操〈廣播操、自編操〉時(shí)間均為25分鐘）、第二課堂等各種群體性活動(dòng)，重點(diǎn)組織好快樂(lè)大課間活動(dòng)，融德育、藝術(shù)、健康教育

于大課間活動(dòng)之中，確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從而實(shí)現(xiàn)全員體育藝術(shù)素質(zhì)整體提高，提升辦學(xué)活力，使快樂(lè)大課間提水平、上檔次，力爭(zhēng)打造我鎮(zhèn)體育藝術(shù)一大特色。四要按照“普及——提高”的總體思路，實(shí)施特長(zhǎng)生培養(yǎng)、特色學(xué)校創(chuàng)辦工程，普及包括三方面，一是從幼兒抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮音體美課主渠道作用，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，三是切實(shí)上好大課間，堅(jiān)持經(jīng)常，不能一曝十寒。“提高”在“普及”的基礎(chǔ)上抓好四方面，一是建立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，二是為學(xué)生搭建平臺(tái)，舉辦各種文體表演、比賽等活動(dòng)為載體，激發(fā)興趣，錘煉素質(zhì)。三是培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”，四是創(chuàng)建特色學(xué)校。具體的做法是改變單一的教學(xué)模式，在“特”字上下功夫，根據(jù)本校教師的興趣愛(ài)好、專長(zhǎng)、校舍、場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)施等方面，因校制宜，盡展其才，物盡其用。把學(xué)校辦成“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的特色學(xué)校，打造“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的名優(yōu)特色學(xué)校。本學(xué)期主要開展以下藝術(shù)活動(dòng)：舉辦九月份“中小學(xué)民族精神教育”——“弘揚(yáng)民族精神，創(chuàng)建和諧校園”中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，逐校驗(yàn)收特長(zhǎng)生培養(yǎng)情況，音體美教學(xué)效果檢查，開展大課間評(píng)比活動(dòng)，舉辦新年文藝匯演，教師才藝展示（演講、書法、繪畫、優(yōu)秀歌手、樂(lè)器演奏大賽），以此推動(dòng)我鎮(zhèn)的體育藝術(shù)教育的發(fā)展。

5、隊(duì)伍建設(shè)

隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作成敗的關(guān)鍵。各自責(zé)，天晴日朗；各相責(zé)，天翻地覆。同仁之間要相互理解、相互尊重；顧大局、識(shí)大體；勤于奉獻(xiàn)、成就學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)首先立足一個(gè)“情”字，用“人情化”手段、“服務(wù)化”管理，贏得教師、學(xué)生、社會(huì)的信任。完善各種制度，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)，使全體教師工作有目標(biāo)、有信心、都能享受成功的體驗(yàn)。本學(xué)期做好以下工作。（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

中心校本著選好一個(gè)校長(zhǎng)，組好一個(gè)班子，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t，對(duì)學(xué)校班子實(shí)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理，真正建立起“能者上、庸者下、平者讓”的干部管理機(jī)制。使各校班子隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)、勤政、高效、務(wù)實(shí)。中心校將進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)、提高班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)校長(zhǎng)學(xué)校管理培訓(xùn)，提升學(xué)校管理水平。（2）、教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師隊(duì)伍是辦好教育的第一資源，在學(xué)校工作中具有舉足輕重的地位，本學(xué)期一是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，將通過(guò)聘任合理調(diào)整教師資源。二是強(qiáng)化繼續(xù)教育和教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)，要確保繼續(xù)教育注冊(cè)、參訓(xùn)、結(jié)業(yè)均達(dá)100%，優(yōu)秀率85%以上，要通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，做到一專多能。本繼續(xù)舉行小學(xué)教師新課標(biāo)考試，極大限度地調(diào)動(dòng)他們的崗位自主創(chuàng)新意識(shí)。三是采取走出去（到先進(jìn)單位聽課交流）請(qǐng)進(jìn)來(lái)（請(qǐng)縣實(shí)小教師上示范課）等措施，使我鎮(zhèn)教師開拓視野，增強(qiáng)自身素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到全面提升育人質(zhì)量的目的。四是選拔年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任班主任。五是組建好教師成長(zhǎng)袋，使之成為提到教師素質(zhì)的有

效途徑。中心校要建立班主任考核表彰制度，10月份各校要召開教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)典型引路、經(jīng)驗(yàn)介紹使班主任工作有新突破。

6、環(huán)境建設(shè)

校園環(huán)境、文化建設(shè)直接反映學(xué)校師生的精神風(fēng)貌，良好的人文、自然環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、陶冶學(xué)生的情操、規(guī)范學(xué)生的行為、拓展學(xué)生的知識(shí)視野具有潛移默化的作用，所以本學(xué)期扎實(shí)開展校園環(huán)境、文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，牢固樹立環(huán)境育人的辦學(xué)理念。按照“綠化、硬化、凈化、美化”的總體要求，結(jié)合本校實(shí)際，精心策劃、合理布局，打造園林化、生態(tài)化的書香校園和彰顯人文個(gè)性的和諧的育人特色文化。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、墻壁文化等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的德育育人氛圍，構(gòu)建和諧、書香校園。

7、行風(fēng)建設(shè)

行風(fēng)建設(shè)是塑造學(xué)校形象的工程。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為；“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”是我鎮(zhèn)本學(xué)期打造的形象工程。一是扎實(shí)開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，各校要大力開展以“敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)觀看電影、撰寫讀后感、學(xué)唱歌曲、校園文化等形式，積極營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的校園文化氛圍。二是大力實(shí)施“陽(yáng)光工程”，提高工作透明度。實(shí)施“陽(yáng)光收費(fèi)”、“陽(yáng)光操作”，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員。嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂征訂。校務(wù)定期公開，做到全過(guò)程公開、全方位公開?！敖o家長(zhǎng)一個(gè)明白，還學(xué)校一個(gè)清白?！?，辦人民滿意的教育。三是加強(qiáng)廉潔型干部隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范、廉潔自律、公正無(wú)私；教師要以身作則、潔身自好、為人師表。用嚴(yán)格的制度規(guī)范從教、從政行為。四是開足開啟課程，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)校本課程的研修，注重勞動(dòng)課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)果實(shí)的品行，樹立勞動(dòng)光榮的觀念。五是嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間，做好學(xué)生減負(fù)工作。六是實(shí)施“愛(ài)心工程”。嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，大力開展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，貼近心靈”活動(dòng)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，不管是帶刺的玫瑰還是馨香的牡丹都是祖國(guó)的花朵，“天生我輩必有才，天生我才必有用”。尊重學(xué)生、發(fā)展個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，面向全體，傾其真愛(ài)，實(shí)現(xiàn)差異教育，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣光榮的教育理念。組建貧困生、學(xué)困生、培優(yōu)生檔案，組建好學(xué)生成長(zhǎng)袋，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，形成“和諧、愉悅、平等、寬松”的育人環(huán)境，使其健康成長(zhǎng)。為此本學(xué)期舉辦“關(guān)愛(ài)學(xué)生，貼近心靈”教師演講大賽。

8、綜治、普法、創(chuàng)安工作

堅(jiān)持“安全第一、健康第一、預(yù)防為主”的辦學(xué)方針，牢固樹立“安全穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山“的育人理念。切實(shí)做好維護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全工作，建立健全各項(xiàng)安全保障制度和安全預(yù)案，實(shí)行層層簽訂安全責(zé)任狀和承諾制度，做到各負(fù)其職，責(zé)任到人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)持“日查、周查、月查”制度，積極采取各種有效措施，消除安全隱患，重點(diǎn)防范危及師生安全的危房倒塌、食物中毒、傳染病、交通、溺水、消防、觸電、防誘惑等事故發(fā)生。監(jiān)護(hù)好學(xué)生課上、課下、校內(nèi)外活動(dòng)的安全。要重視安全教育課的開設(shè)，（小學(xué)一節(jié)、中學(xué)1、5節(jié)）定期不定期加強(qiáng)對(duì)師生的安全和傳染病防治、自救知識(shí)的培訓(xùn)和教育，建立好傳染病防治、安全衛(wèi)生檔案。加強(qiáng)火災(zāi)、震災(zāi)等安全逃生演練，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。十一月份中心校將組織安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)。繼續(xù)加大治理周邊環(huán)境的力度，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。按照普法規(guī)劃的要求，深入開展法制宣傳教育，每學(xué)期舉辦法制講座，促使師生人人知法、守法、護(hù)法、用法，不斷提高師生的法律素質(zhì)，為全面推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、依法治學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)成人教育

實(shí)行“普、成、職”三教統(tǒng)籌和農(nóng)科教統(tǒng)籌，在普通教育中滲透職業(yè)技術(shù)教育。本學(xué)期內(nèi)完成鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)，同時(shí)我門要完成好以下服務(wù)。

1、堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)，建立和完善鎮(zhèn)、村兩級(jí)職業(yè)教育和成人教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。以鎮(zhèn)成人學(xué)校為龍頭，以各中小學(xué)為陣地，實(shí)施“普、成、職”一體化辦學(xué)。

2、在初中勞動(dòng)技術(shù)課上做文章，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

3、爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持，推進(jìn)農(nóng)科教的結(jié)合，以綜合能力培養(yǎng)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，搞職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)4次，做好我鎮(zhèn)勞務(wù)輸出工作，抓好新項(xiàng)目、新技術(shù)、新品種的引進(jìn)、示范、推廣。

4、做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平.（四）迎查準(zhǔn)備

迎省09教育督導(dǎo)評(píng)估是本學(xué)期工作的重中之重，按照縣局“穩(wěn)步推進(jìn)、逐步完善、重點(diǎn)突破、全面提高”的思路從以下幾個(gè)方面開始迎檢工作：

1、外觀環(huán)境基本達(dá)到“四化”要求。

2、常規(guī)管理必須達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，尤為檔案管理工作制度化、規(guī)范化。

3、創(chuàng)辦特色學(xué)校。（評(píng)選先進(jìn)校，以求典型引路，以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)之效果）

4、以迎查為契機(jī)，開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建成。

五、工作方法

如何實(shí)現(xiàn)我們的工作奮斗目標(biāo)，其關(guān)鍵在貫徹落實(shí)。確實(shí)要?dú)椌邞]、真抓實(shí)干；勤政務(wù)實(shí)、恪盡職守；勤于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。讓我們攜手并肩，共創(chuàng)程莊鎮(zhèn)的教育輝煌。

以上是我中心校08至09學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃，望全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行。

五、附本學(xué)期活動(dòng)安排

程莊鎮(zhèn)中心校08至09學(xué)第一學(xué)期

工 作

計(jì) 劃

程莊鎮(zhèn)中心校2008、8、30

程莊鎮(zhèn)中心校08—09學(xué)第一學(xué)期活動(dòng)安排

八月份：

1、教職工聘任（中心校、中小學(xué)、幼兒園）

2、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃（中心校、中小學(xué)、幼兒園）

3、清理環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（中小學(xué)、幼兒園）九月份：

1、開學(xué)工作檢查（中心校）

2、慶?！敖處煿?jié)”、舉辦“九月的祝?！痹?shī)歌朗誦會(huì)（中小學(xué)）

3、高年級(jí)教研組課改引路課（五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)）（中心校、各小學(xué)）

4、幼兒自制玩教具評(píng)比（中心校、幼兒園）

5、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估（中心校）

6、“普通話推廣周”活動(dòng)（中小學(xué)）

7、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（中心校、中小學(xué)）

8、“好習(xí)慣是幸福之源”系列主題教育（中小學(xué)、幼兒園）

9、小學(xué)生習(xí)作大賽（中心校、中小學(xué)）

10、新教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、跟蹤聽課。十月份：

1、“十月的贊歌”、“祖國(guó)在我心中”國(guó)慶演講比賽（中心校、中小學(xué)）

2、中小學(xué)體育對(duì)抗賽（中心校、中小學(xué)）

3、部分學(xué)科抽測(cè)（中心校）

4、中小學(xué)德育工作督導(dǎo)評(píng)估（中心校）

5、中年級(jí)教研組教學(xué)研討活動(dòng)，舉行作文、英語(yǔ)觀摩課（中心校）

6、教師“關(guān)愛(ài)學(xué)生、貼近心靈”演講比賽（中心校、中小學(xué)）

7、大課間活動(dòng)評(píng)比

（中心校）

8、中小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估（示范校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）（中心校）十一月份：

1、期中質(zhì)量檢測(cè)（中心校）

2、“安全第一、預(yù)防為主”安全大檢查（中心校）

3、音體美優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（中心校）

4、幼兒教師教育活動(dòng)、師幼“兩操一舞”評(píng)比（中心校）

5、小學(xué)生古詩(shī)文朗讀大賽（中心校）

6、小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)青年教師素質(zhì)大賽（才藝展示）（中心校）

7、幼兒教師素質(zhì)大賽（中心校）

8、名師示范課（中心校）

9、低年級(jí)教研組教學(xué)研討（如何開展識(shí)字教學(xué)、提高識(shí)字教學(xué)效果）（中心校）十二月份：

1、音體美教學(xué)效果專項(xiàng)檢查。（中心校）

2、幼兒教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估（中心校）

3、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比（中心校、各小學(xué)）

4、迎春長(zhǎng)跑賽（中心校、各中、小學(xué)）

5、新年文藝匯演（中心校、中、小學(xué)）

6、名師評(píng)選（中心校、中、小學(xué)）

7、幼兒特長(zhǎng)素質(zhì)競(jìng)賽（中心校、各小學(xué)）

一月份：

1、期末質(zhì)量檢測(cè)（中心校）

2、年終總結(jié)考核（中心校、中、小學(xué)）

3、檔案資料歸檔（中心校、中小學(xué)）備注：

1、月查內(nèi)容為09迎檢工作。

2、推門進(jìn)聽課（隨機(jī)）。

第四篇：程莊鎮(zhèn)中心校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案

程莊鎮(zhèn)中心校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案

“安全工作重于泰山”。學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事，此項(xiàng)工作必須常抓不懈，消除一切安全隱患。然而，“天有不測(cè)風(fēng)云。”為確保學(xué)校萬(wàn)一突發(fā)安全事件，在最短的時(shí)間內(nèi)，有條不紊地展開應(yīng)急工作，把危害和損失降低到最小和最低限度，特制定本應(yīng)急方案：

１． 學(xué)生如果在學(xué)校發(fā)生突然生病，受傷等安全事件，班主任或任課教師必須及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并立即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同時(shí)積極采取送往衛(wèi)生院或撥打“１２０”急救電話等急救措施。

２． 如出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故，除采取必要的急救措施外，及時(shí)上報(bào)中心校和當(dāng)?shù)卣?，逐?jí)上報(bào),并寫好報(bào)告.３． 對(duì)于在校內(nèi)出現(xiàn)的重大安全事故,要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)與本地公安、衛(wèi)生或消防等有關(guān)部門取得聯(lián)系，同時(shí)全力救護(hù)，控制事態(tài)的發(fā)展。

４． 對(duì)于在事故發(fā)生中視學(xué)生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)而不顧或行動(dòng)遲緩、搶救不力的有關(guān)人員，學(xué)校將嚴(yán)格追究其責(zé)任，同時(shí)作為下期落聘對(duì)象。

程莊鎮(zhèn)中心校

２００８。９

第五篇：楊莊鎮(zhèn)中心校普教工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期 普 教 工 作 總 結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 二〇一一年十二月

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期 普 教 工 作 總 結(jié)

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期，在縣教體局及楊莊鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校普教工作緊緊圍繞縣教體局普教工作核心，以德育工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建管理示范校為抓手，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期普教工作總結(jié)如下：

一．2011—2012學(xué)年第一學(xué)期工作回顧

（一）狠抓管理示范校創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化

根據(jù)《寶豐縣中小學(xué)創(chuàng)建管理示范校實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們制訂了《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)建管理示范校實(shí)施方案》并迅速貫徹至各中小學(xué)，要求對(duì)照創(chuàng)建目標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際開展創(chuàng)建工作，鎮(zhèn)中心校不斷進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，樹立典型。在本期末鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的學(xué)校工作常規(guī)檢查中，創(chuàng)建管理示范校工作作為重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一，之后對(duì)本期的創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，明確了下階段的創(chuàng)建目標(biāo)。

（二）.進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式方法，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容 1．認(rèn)真組織收看開學(xué)第一課

本學(xué)期開學(xué)初，鎮(zhèn)中心校按照縣教體局安排，精心組織全鎮(zhèn)中小學(xué)4000余名師生認(rèn)真收看了中央電視臺(tái)一套《開學(xué)第一課》節(jié)目。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我們要求小學(xué)一至二年級(jí)在學(xué)生收看節(jié)目后通過(guò)主題班會(huì)形式，由教師引導(dǎo)學(xué)生談心得體會(huì)。其余年級(jí)學(xué)生寫出觀后感通過(guò)召開主題班會(huì)等形式進(jìn)行討論、交流，使學(xué)生懂得了什么是幸福，如何創(chuàng)造幸福等，收到了良好的教育效果。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

本期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了共青團(tuán)和少先隊(duì)建設(shè)，健全了組織，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了團(tuán)、隊(duì)組織的凝聚力。開展了豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，健全和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的合力和實(shí)效。

3．認(rèn)真貫徹落實(shí)《平頂山市教育局關(guān)于規(guī)劃義務(wù)教育階段德育活動(dòng)的意見(jiàn)》，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)。

本期我們?cè)诰旁麻_展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，在十月圍繞國(guó)慶節(jié)和少先隊(duì)建隊(duì)日開展了“我為祖國(guó)添光彩”活動(dòng)，在十一月開展了“感恩教育”和“安全教育”，在十二月開展了法制教育。這些主題教育和日常的德育活動(dòng)緊密結(jié)合，極大地豐富了學(xué)校的教育內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。

（三）.認(rèn)真做好德育先進(jìn)、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作

本學(xué)期，鎮(zhèn)中心校按照縣教體局寶教字［2011］138號(hào)文件精神，認(rèn)真組織開展了2011德育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。此次評(píng)選活動(dòng)，鎮(zhèn)中心校非常重視,按照縣教體局文件精神，成立了評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各校推薦的基礎(chǔ)上，認(rèn)真審查申報(bào)材料，嚴(yán)格掌握推薦范圍和對(duì)象，最終評(píng)選出了 5個(gè)鎮(zhèn)級(jí)德育先進(jìn)集體、9名鎮(zhèn)級(jí)德育先進(jìn)工作者、26名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和1個(gè)縣級(jí)德育先進(jìn)集體、3名縣級(jí)德育先進(jìn)工作者、9名縣級(jí)優(yōu)秀班主任，圓滿的完成了評(píng)選推薦上報(bào)工作。

（四）.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，為教學(xué)工作服務(wù)

本學(xué)期，根據(jù)縣教體局的工作安排，鎮(zhèn)中心校對(duì)各中小學(xué)原建學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了認(rèn)真整理，理順了學(xué)籍頭緒。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)

調(diào)了辦理流動(dòng)生轉(zhuǎn)學(xué)程序及相關(guān)要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作。同時(shí)為全鎮(zhèn)一至九年級(jí)學(xué)生全部辦理了學(xué)生證，為各中小學(xué)搞好學(xué)生管理、搞好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估打下了良好的基礎(chǔ)。

（五）.加強(qiáng)學(xué)前教育管理，推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)前教育工作持續(xù)、健康發(fā)展

我鎮(zhèn)現(xiàn)有33所民辦幼兒園，在園幼兒3600多人。這些幼兒園中只有4所有辦園許可證，其余29所均為無(wú)證非法辦學(xué)。這些民辦幼兒園辦學(xué)條件相對(duì)不高，管理水平、師資力量、制度建設(shè)、消防安全等方面還存在許多問(wèn)題，有的接送幼兒的車輛還存在著嚴(yán)重的安全隱患。為了規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及縣教體局要求，本學(xué)期我們首先對(duì)這些非法辦學(xué)的幼兒園進(jìn)行了查封，向其送達(dá)了《停止辦學(xué)通知書》，并對(duì)這些幼兒園的基本情況、接送幼兒車輛情況進(jìn)行了認(rèn)真的排查摸底，整理匯總后及時(shí)上報(bào)縣教體局及鎮(zhèn)政府。之后又配合鎮(zhèn)政府對(duì)幼兒園、學(xué)生公寓進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題發(fā)放了整改意見(jiàn)書。

在12月份，我們根據(jù)縣教體局審批部分幼兒園并發(fā)放辦園許可證的工作要求，及時(shí)召開了全鎮(zhèn)民辦幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)了縣局有關(guān)精神，要求各民辦幼兒園積極改善辦園條件，做好各項(xiàng)申報(bào)工作。鎮(zhèn)中心校在摸排和幼兒園申報(bào)的基礎(chǔ)上，向縣教體局推薦了8所幼兒園待審批。同時(shí)在范莊藍(lán)天幼教中心召開了有證和擬辦證幼兒園園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步傳達(dá)了縣教體局精神，要求各幼兒園加大整改力度，增強(qiáng)迎驗(yàn)意識(shí)，力爭(zhēng)一次通過(guò)。經(jīng)過(guò)縣教體局專家組認(rèn)真考評(píng)審查，最終有7所幼兒園獲得審批。楊莊鎮(zhèn)中心幼兒園選址工作已經(jīng)確定，目前正在進(jìn)行招標(biāo)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。該園設(shè)計(jì)規(guī)模為4軌12班，建成

后可容納360名學(xué)前兒童。7所民辦幼兒園的審批通過(guò)和鎮(zhèn)中心幼兒園的籌建，標(biāo)志著我鎮(zhèn)學(xué)前教育教育事業(yè)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，必將極大地推動(dòng)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。

二、存在的問(wèn)題和不足 1.對(duì)有些工作不太積極和主動(dòng)； 2.有的學(xué)校管理粗放，缺乏科學(xué)、規(guī)范。

寶豐縣楊莊鎮(zhèn)中心校 2012.1