第一篇：教室裝飾設(shè)計(jì)策劃

信息工程學(xué)院教室裝飾設(shè)計(jì)大賽

策

劃

書

信息工程學(xué)院生活勞衛(wèi)部 時(shí)間：2012年3月2日

教室裝飾設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為營(yíng)造良好的教室文化氛圍，增強(qiáng)教室凝聚力，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)的特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，為同學(xué)們提供更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的生活和學(xué)習(xí)空間，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，信息工程學(xué)院生活勞衛(wèi)部決定舉辦此次教室裝飾設(shè)計(jì)大賽。希望各專業(yè)的學(xué)生用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點(diǎn)綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

二、參賽對(duì)象

信息工程學(xué)院10、11(含ZB班)級(jí)各班教室

三.、設(shè)計(jì)內(nèi)容

教室風(fēng)格設(shè)計(jì)內(nèi)容各參賽教室須確定自己教室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、衛(wèi)生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

四、設(shè)計(jì)要求

1）設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣、活力、教室的文化和學(xué)習(xí)氛圍，能體現(xiàn)專業(yè)和成員的共同理想與追求。

2）具體形式不設(shè)定，可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。

3）室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

4）取一個(gè)符合本教室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)合適的地方。

5）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

6）購買裝飾品的花費(fèi)，從班費(fèi)中支出。

五、審核成績(jī)?cè)u(píng)定：

根據(jù)評(píng)委組檢查的打分，取總分?jǐn)?shù)的平均分。

六、評(píng)委組成：

學(xué)工辦老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部。

七、比賽流程：

1、組織宣傳：展板宣傳、發(fā)放宣傳單、設(shè)咨詢點(diǎn),同時(shí)由我院生活部召開各班生活委員會(huì)議部署及組織宣傳工作。

2、3月12日由本次比賽評(píng)委組對(duì)參賽寢室按順序進(jìn)行評(píng)分;并與3月15日將展出各參賽教室照片,比賽遵循公平、公正、公開的評(píng)分原則。

3、照片展示：3月15日分別1號(hào)教學(xué)樓下及五樓樓梯口展示出我院獲獎(jiǎng)教室照片。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

綜合評(píng)委的評(píng)分,本次教室設(shè)計(jì)大賽將評(píng)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，除以上獎(jiǎng)項(xiàng)外，還將評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，大方20分。

2.美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽20分。

3.手工設(shè)計(jì)內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手制品為主30分

4.衛(wèi)生教室參照教室評(píng)分細(xì)則20分。

5.名稱設(shè)計(jì)名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容10分。

活動(dòng)時(shí)間：2012年03月5日——2012年03月12日

活動(dòng)宣傳：展板宣傳、設(shè)立宣傳點(diǎn)。

比賽時(shí)間：2012年03月12日（15:00——17:00）

信息工程學(xué)院團(tuán)總支生活勞衛(wèi)部

2012年03月4日

第二篇：教室裝飾大賽策劃

教室裝飾大賽策劃

一．活動(dòng)目的：

豐富校園文化生活，營(yíng)造整潔舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，打造各班級(jí)特色文化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和班級(jí)向心力，展現(xiàn)經(jīng)管系同學(xué)們的才干和風(fēng)采。

二．主辦單位：萬方科技學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支

三．承辦單位：萬方科技學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生會(huì)

四．活動(dòng)時(shí)間：

五．參賽對(duì)象：12級(jí)各班全體班級(jí)

六．活動(dòng)內(nèi)容：

1.教室名稱設(shè)計(jì)：各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)特點(diǎn)，或者文化特色取一個(gè)主題，主題自定義.2.班級(jí)文化設(shè)計(jì)：根據(jù)本班級(jí)所定主題，確定本班裝飾風(fēng)格，風(fēng)格不限（禁止抄襲，模仿）。

七．活動(dòng)要求：

1.裝飾內(nèi)容積極向上，符合主題，體現(xiàn)本班文化特點(diǎn)。教室裝飾內(nèi)容有利于構(gòu)建和諧班級(jí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的理想和追求。

2.裝飾形式不定，可自行確定內(nèi)容，但要有突出特點(diǎn)，主題鮮明。

3.裝飾材料提倡廢物利用，手工制作。

4.教室裝飾名稱須在本此裝飾中體現(xiàn)，并置于合適位置。

七．評(píng)定流程:

1.評(píng)定小組成員每人分發(fā)到一張《教室裝飾評(píng)分表》。

2.每參觀完一個(gè)教室，在該教室的各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則中寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并匯總出總分?jǐn)?shù)。

3.評(píng)選結(jié)束后將所有表格回收匯總，將各張?jiān)u分表中的班級(jí)成績(jī)相加并計(jì)算出平均值，以成績(jī)高低為準(zhǔn)，綜合考慮，評(píng)定出一二三等獎(jiǎng)。

八．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.教室衛(wèi)生：干凈整潔，無死角，空氣流通清新。占20%

2.整體效果：健康向上，主題鮮明。占30%

3.創(chuàng)意構(gòu)思：構(gòu)思新穎，底蘊(yùn)豐厚。占20%

4.特色亮點(diǎn)：教室命名，低碳環(huán)保等。占30%

注：以《學(xué)生手冊(cè)》，《寢室規(guī)章》為準(zhǔn)，不得違規(guī)操作，以簡(jiǎn)單大方為主。

九．評(píng)定小組:

1.院學(xué)生會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

2.系學(xué)生主管副主席

3.各輔導(dǎo)老師代表（各輔導(dǎo)員各派出一名代表）

4.生活部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)

十．頒獎(jiǎng)形式：

申請(qǐng)教室，通知參賽班級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，參見頒獎(jiǎng)儀式，邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

十一.前期宣傳：

1.尋求各輔導(dǎo)員老師的支持和配合，通知各班班長(zhǎng)積極組織和落實(shí)。

2.提前通知各班勞動(dòng)委員開會(huì)，詳細(xì)講解本次活動(dòng)流程，互通有無，以便于活動(dòng)的順利，良好開展

2.請(qǐng)宣傳部做好前期展板宣傳

3.制作條幅，并懸掛于合理位置。

十二.后勤準(zhǔn)備：

1.制作條幅，展板。

2.制作獎(jiǎng)狀十二副（1個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)，若有不在本次評(píng)定范圍內(nèi)的班級(jí)，可適當(dāng)頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)）

3.獎(jiǎng)品：

4.信息采集：第三輪每個(gè)班級(jí)都要采集風(fēng)采展示照片。（網(wǎng)絡(luò)信息部+生活部）

5.展板公示：展示第三輪各班級(jí)風(fēng)采照片。（宣傳部）

十三.人員分配：

1.每個(gè)輔導(dǎo)員老師配備一名干事負(fù)責(zé)跟進(jìn)。

2.安排兩名干事負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委完成宿舍評(píng)定。

3.指定兩名干事負(fù)責(zé)協(xié)助網(wǎng)絡(luò)信息部采集信息，并隨后查漏補(bǔ)缺，核對(duì)無誤。

4.安排兩名干事負(fù)責(zé)沖洗照片，協(xié)助宣傳部出展板。

5.名跟進(jìn)輔導(dǎo)員的干事負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

6.其他人機(jī)動(dòng)預(yù)備，隨時(shí)待命。

本次活動(dòng)結(jié)果，為各班級(jí)勞動(dòng)委員年終操行分評(píng)定，及優(yōu)秀班集體評(píng)定的中一個(gè)參考項(xiàng).經(jīng)管系生活部

2012年5月6日

第三篇：圣誕節(jié)教室裝飾圖片

雪花紛飛的平安夜里，除了圣誕樹各種禮物盒子，還有那些熟悉的麋鹿雪橇小掛件，我們都可以用來裝飾教室。下面是關(guān)于圣誕節(jié)教室裝飾圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！

圣誕節(jié)教室裝飾圖片

1圣誕節(jié)教室裝飾圖片

2圣誕節(jié)教室裝飾圖片

3裝飾教室

昨天，我和媽媽、小姨、馮老師還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)一起裝飾了我們的教室。

上課前，我已迫不及待地向每個(gè)同學(xué)報(bào)到了這個(gè)消息。剛一下課我便和幾個(gè)同學(xué)一起向語文辦公室“飛”去。只見媽媽、小姨還有馬思源的爸爸正在埋頭工作，她們畫地畫，剪地剪，忙得不亦樂乎，我開心極了，同學(xué)們也都和我一樣萬分激動(dòng)。

準(zhǔn)備工作大功告成了，開始正式裝飾了，馬思源的爸爸給我們帶來了一張中國(guó)地圖，我們把它貼在了黑板的右側(cè)，上面貼上了我們的國(guó)旗。接著我們裝飾了教室的后墻，墻面上貼上了小姨畫的柳葉、小花、蝴蝶和蜻蜓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墻面上仿佛柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，花兒爭(zhēng)先開放，蝴蝶和蜻蜓們一起翩翩起舞，歡聲歌唱，好一片春意盎然的景象。

緊接著我們又裝飾了教室的側(cè)面，一面貼上了“巧手巧畫”，它把同學(xué)們平時(shí)畫的畫展示了出來，另一旁則貼上了“歡樂之林”，上面貼上了許多可愛的小動(dòng)物，有頑皮的小猴、可愛的松鼠、蹦蹦跳跳的小兔、樹下還有一只正在昂首看著小鳥唱歌的長(zhǎng)頸鹿?？粗鼈?，我也仿佛進(jìn)入了“歡樂之林”。

接著，對(duì)面的墻上也被我們貼上了一些同學(xué)的國(guó)畫作品和姚志遠(yuǎn)的一幅書法作品。書法剛一上墻，我們便覺得顏色過于單一，不怎么好看。這時(shí)，馮老師提議在書法的下面貼上一些含苞未放的郁金香和一些蝴蝶，于是大家便動(dòng)手貼了起來。果真如此，經(jīng)過這一處理，原本色彩單一的書法即刻變得生動(dòng)起來。蝴蝶仿佛聞到了花香和墨香正在上面翩翩起舞呢。

不一會(huì)兒，教室便被我們裝飾一新了，看著這個(gè)嶄新的教室，我的心里別有一番滋味涌上了心頭……。

第四篇：小學(xué)教室裝飾布置（推薦）

主題：以快樂、團(tuán)結(jié)、互助、勤勞、好學(xué)為主吧（或者快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)），太深的道理一年級(jí)也接受不了，能夠讓孩子們理解才行。

基調(diào)：應(yīng)該以淺色為基調(diào)，顏色太艷、太繁多反而不利于學(xué)生集中精力

材料：

1、壁紙（簡(jiǎn)約而不失童趣的，能符合一年級(jí)孩子們的接受范圍）從淘寶上看了幾家，給你鏈接你看看。

2、綠色盆栽（最好能來盆開著花的茉莉，茉莉淡淡的清香能人心曠神怡，應(yīng)該會(huì)加分）

3、照片（打掃衛(wèi)生時(shí)的、體育課瘋狂追逐的、食堂團(tuán)座在一起吃飯的、上課認(rèn)真聽課、晨讀認(rèn)真朗讀的、班級(jí)集體照）

4、學(xué)生手繪畫、書法字準(zhǔn)備一些。

注意：現(xiàn)在老師孩子都熟練掌握怎么去裝飾教室，大體的框架彼此都差不多，如果想得獎(jiǎng)，必須去做小細(xì)節(jié)，越是小的細(xì)節(jié)越是容易被忽視，反而越是給人眼前一亮。

衛(wèi)生要求：

1課桌擺放整齊；2保持講臺(tái)衛(wèi)生，做到無雜物無粉塵；3衛(wèi)生角衛(wèi)生工具保持清潔，擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒；4地面保持整潔，無紙屑、無痰跡、無污漬；5門窗玻璃干凈透明；6學(xué)生課桌上物品擺放整潔，最好能要求統(tǒng)一擺放，用不到的都放入抽屜。

布置原則：

1、教育性：減少傳統(tǒng)的宣傳口號(hào)，教條性的標(biāo)語，代之以生動(dòng)活潑的淺易語言，有利于一年級(jí)的孩子們接受。

2、整體美觀性：布置的不要太花哨，注重整體美感和功能分區(qū)，盡快選用淺色系做背景，色彩別太多，不然會(huì)讓人感覺燥

3、創(chuàng)意：有別于其他教室的布置，讓評(píng)選人感覺眼前一亮。

4、經(jīng)濟(jì)：最好能用些廢品做些有創(chuàng)意的飾品。

1信息欄：大部分班級(jí)都會(huì)把這部分放到前門黑板一側(cè)，不太建議選這里，這樣就千篇一律了，我們可以根據(jù)教室格局選個(gè)別的地方，比如后邊墻上或前門門口一側(cè)即開關(guān)位置，不過得方便學(xué)生查閱。里面設(shè)置課程表、值日表、班委組成、學(xué)校發(fā)布的信息、溫馨提示（如天涼了，不要在教室追逐打鬧）【最好能用彩色紙打印出，彩色紙顏色選用不要太多，免得看著眼花繚亂】

參考下模式，找個(gè)有效可行的。

2榮譽(yù)欄：評(píng)比出每月或每周的衛(wèi)生之星、紀(jì)律之星、學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、進(jìn)步之星，不一定全是學(xué)習(xí)好的，可以讓他們家長(zhǎng)給他們拍個(gè)人2寸或5寸照片貼榮譽(yù)欄中，或者讓他們寫簡(jiǎn)短的感受。榮譽(yù)欄盡量放在兩個(gè)窗戶之間的墻上

3衛(wèi)生角：從網(wǎng)上買貼紙。衛(wèi)生角大都放到門后，如果能有個(gè)大點(diǎn)的箱子，掃帚就能放進(jìn)箱子里，顯的會(huì)整潔些

4學(xué)習(xí)園地：里面用彩色紙抄些一年級(jí)課外古詩詞、簡(jiǎn)單英語口語、趣味數(shù)學(xué)、笑話、避免近視的、安全急救知識(shí)（這點(diǎn)應(yīng)該很容易被忽略）等，也可以用夾子夾些薄的彩頁的課外讀物。這個(gè)版面比較大，選在教室后墻比較合適。如果空間比較大，可以在學(xué)習(xí)園地里設(shè)置個(gè)圖書角（在墻上粘貼吸盤，用夾子夾住書，夾子尾部掛到吸盤就ok）

5成長(zhǎng)的足跡：粘貼些學(xué)生作品，孩子們的書法、美術(shù)作品、作業(yè)展示、剪紙、課外制作等。如果有的孩子有橡皮泥捏的東西，可以放到窗戶陳列出一排。又或者孩子們課下的小制作、廢棄物做的裝飾品，如果是三維立體的就都放到窗臺(tái)上。布置位置根據(jù)作品的多少選吧

6放飛夢(mèng)想：挑選幾種顏色的彩紙，買幾種顏色的便利貼，一人發(fā)一張，讓孩子們寫出自己的夢(mèng)想，也可以畫出自己的夢(mèng)想。又或者在便利貼上放上大頭照，就當(dāng)給每個(gè)孩子布置的家庭作業(yè)，讓爸媽幫著弄出來應(yīng)該不困難。這個(gè)板塊可以放后邊，也可以放沒窗戶的那面墻中間位置。

7勵(lì)志標(biāo)語：大都在前后黑板上方布置幾個(gè)大醒目的標(biāo)語，前面我們可以選“團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)”后面我們可以用“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。

小細(xì)節(jié)：

1開關(guān)處用生動(dòng)形象的插畫給孩子們溫馨醒目的提示“節(jié)約用電” 示例：

2窗臺(tái)放綠色盆栽，不需要有艷麗的花朵，個(gè)人感覺可以放盆茉莉，茉莉的清香能夠讓人心曠神怡。比如茉莉、吊蘭、仙人球、綠蘿，不要買幾盆一樣的，那會(huì)顯得

單調(diào)。最好能用小標(biāo)簽寫上花名，便于孩子們從實(shí)物中認(rèn)知是什么花。三盆應(yīng)該就夠了，不用太大的花，小盆的就行。

3講臺(tái)上放盒抽紙，方便老師寫完字擦手，也方便小孩子們擦鼻涕。應(yīng)該會(huì)是個(gè)亮點(diǎn)

1輕點(diǎn)兒關(guān)門，我也會(huì)疼；○2輕叩門、4、門上的標(biāo)語（輕輕關(guān)門或隨手關(guān)門）：○

3請(qǐng)輕輕的閉上我的眼睛；○4請(qǐng)輕點(diǎn)，我是很容易壞的低聲語、小事情、大成就；○呦。配點(diǎn)卡通圖畫，顯得生動(dòng)些，更容易引起孩子們注意

5、講臺(tái)臺(tái)階立面是光禿禿的水泥，可以在立面上貼些東西，臺(tái)階下可以貼些標(biāo)語

6、教室門口可以貼些標(biāo)語。

第五篇：教室文化裝飾策劃書

聊大東昌學(xué)院教室文化裝飾策劃書

一、活動(dòng)背景

教室文化是大學(xué)校園文化的重要組成部分，教室是同學(xué)們活動(dòng)最主要的場(chǎng)所，教室文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量，為營(yíng)造良好的教室文化氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，發(fā)揮各班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛互幫互助的精神，我院特舉辦教室文化裝飾活動(dòng)，此次活動(dòng)為同學(xué)提供更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的生活和學(xué)習(xí)空間的機(jī)會(huì)，充分展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的及意義

豐富我院學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)我院學(xué)生的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過設(shè)計(jì)及裝飾教室，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感。同時(shí)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可帶給同學(xué)們舒暢的心情，從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全院2010級(jí)、2011級(jí)的所有班級(jí)

四、評(píng)委組成：

院團(tuán)委張曙光老師、院主席團(tuán)成員一名、院學(xué)生會(huì)生衛(wèi)部全體成員和各系代表一名。

五、活動(dòng)時(shí)間：（2011年10月20日—2011年11月8日）

初賽：由各系生衛(wèi)部依據(jù)本系情況自行安排，決賽：11月8日評(píng)審團(tuán)在部長(zhǎng)帶領(lǐng)下到各系參觀教室裝飾，進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

六、設(shè)計(jì)內(nèi)容

（1）教室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽教室須確定自己教室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。教室裝飾需設(shè)置宣傳欄與公告欄兩大板塊。形象設(shè)計(jì)可通過裝飾黑板、墻壁、衛(wèi)生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或

擺放富有特色的飾物或利用照片等裝飾。

（2）黑板報(bào): 以自己班級(jí)所定下的健康向上的班級(jí)精神為裝扮

主題,進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排.也可依據(jù)自己班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)為主

題進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與編排。

七、設(shè)計(jì)要求

（1）設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活

力，教室的文化和學(xué)習(xí)氛圍，能體現(xiàn)專業(yè)和成員的共同理想與追求。

（2）室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

（3）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或在墻壁貼成品畫及拉花等。

八、比賽流程

（1）組織宣傳：在南苑餐廳和北苑餐廳各張貼一張宣傳海報(bào)。于

20日晚7：00召集各系生衛(wèi)部部長(zhǎng)，簡(jiǎn)述活動(dòng)要求，下發(fā)通知。

（2）在最后的評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行之前再張貼宣傳海報(bào)，加大宣傳力度。

（3）各系先在本系進(jìn)行教室文化裝飾的評(píng)選活動(dòng)。之后，每個(gè)系

再推兩個(gè)裝飾好的教室參加院里的評(píng)選活動(dòng)。

（4）11月9日由院生衛(wèi)部全體成員及各系代表對(duì)參賽教室進(jìn)行

評(píng)分。

（5）制作展板展出獲獎(jiǎng)教室的圖片并有文字性說明和評(píng)委的評(píng)

語。

（6）將獲獎(jiǎng)教室的圖片通過記者站發(fā)到學(xué)院的新聞網(wǎng)，做好活動(dòng)宣傳工作。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題:主題突出，體現(xiàn)本專業(yè)特色；（30分）

2、創(chuàng)意:設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，具有創(chuàng)新意識(shí)；（30分）

3、美觀:搭配適中，整體融洽；（20分）

4、衛(wèi)生:參照周四衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：兩名

二等獎(jiǎng)：三名

三等獎(jiǎng)：五名

聊大東昌學(xué)院院團(tuán)委

院學(xué)生會(huì)生衛(wèi)部

2011年10月16日